關(guān)于小學(xué)寫作文900字集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文900字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫作文900字 篇1
外公今年72歲了，歲月在他的額頭上刻下了深深的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了，但是，他走起路來(lái)卻腳步生風(fēng)，精神抖擻，做起事來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火，別人根本想不他是一個(gè)70多歲的老人。
外公退休前，是高中高級(jí)語(yǔ)文教師，從事語(yǔ)文教學(xué)40多年，他曾獲得了全國(guó)優(yōu)秀班主任金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，曾多次在全國(guó)報(bào)刊是發(fā)表文章。退休后，他不甘草寂寞，仍然“活到老、學(xué)到老”。我看過(guò)他在筆記本上寫下的一段話：“我們不會(huì)改變生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。有書(shū)為伴，生命不再蒼白，而是充滿快樂(lè)，充滿芬芳。”他愛(ài)好廣泛，善于接受新事物、新知識(shí)，。
外公最喜歡的就是看書(shū)，他的書(shū)可多了，有六個(gè)上下七層的大書(shū)架，全部分門別類地裝滿了書(shū)，都可以辦一個(gè)綜合圖書(shū)館了。每天，外公都沉浸在書(shū)的海洋里，他博覽群書(shū)，古今中外都看，可以說(shuō)是看書(shū)到了廢寢忘食的地步。每天，到了吃飯時(shí)間，我都要去“請(qǐng)”他，他才肯走出書(shū)房。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀!外公還喜歡讀報(bào)，他每年都會(huì)訂閱《廣州日?qǐng)?bào)》、《隨筆》、《中華詩(shī)詞》、《語(yǔ)文天地》等多種刊物，國(guó)內(nèi)外大事都裝在他心里，他還要求我多讀書(shū)讀報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，他說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)看報(bào)，可以提高閱讀水平和寫作能力。
現(xiàn)在，外公又有了新的愛(ài)好，就是電腦和攝影。他曾找來(lái)哥哥們的初中、高中的電腦教材，自己買了《電腦快速入門》《電腦故障排除》等書(shū)，學(xué)會(huì)了五筆打字，學(xué)會(huì)上網(wǎng)。外公雖然學(xué)習(xí)使用電腦才一年多，現(xiàn)在卻成我們家的“電腦專家”了，我在電腦學(xué)習(xí)中遇到困難，一找外公，就能在他的“妙手巧腦”下解決，他的電腦也從末出現(xiàn)一點(diǎn)毛病哩!外會(huì)對(duì)攝影也非常入迷，每次出去游玩，外公都會(huì)帶上他的寶貝相機(jī)，不管什么美景都逃不過(guò)他的眼睛與相機(jī)，他還經(jīng)常到八樓的天臺(tái)上去拍攝日出、日落等美景，出外旅游，他會(huì)帶著相機(jī)把祖國(guó)各地風(fēng)光帶回家來(lái)慢慢欣賞，他的攝影主題有《張家界之旅》、《禾雀花開(kāi)了》、《華東五市之行》、《云南麗江攬勝》，他把這些照片作為電腦屏幕背景，一打開(kāi)外公的電腦，一幅幅全國(guó)各地的美景盡收眼底，使你贊嘆不止。
外公雖然自己有許多事要忙，但他每周都要抽出時(shí)間指導(dǎo)我的寫作。他告訴我作文的方法，如怎樣確定中心，明確重點(diǎn)，選擇材料，怎樣列提綱，怎樣才能把文章表達(dá)好，每當(dāng)我寫完篇作文，外公都會(huì)給我仔細(xì)的批改，給我提出修改意見(jiàn)，他還給我訂閱了小學(xué)版《作文報(bào)》、《兒童文學(xué)》讓我多讀別人的文章，并做好摘錄，多多學(xué)習(xí)別人的寫作方法，在他的耐心輔導(dǎo)下，我的作文有了很大的進(jìn)步，其中《逛花市》一文在“海藍(lán)藍(lán)網(wǎng)絡(luò)”作文大賽中獲得金獎(jiǎng)，并收入了《全國(guó)青少年優(yōu)秀作品選07卷》，并連續(xù)三年在學(xué)校的創(chuàng)新作文比賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
你瞧，這就是我的外公，我可敬佩他了。聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得怎樣呢?
小學(xué)寫作文900字 篇2
開(kāi)學(xué)前，我就開(kāi)始為兒子做入學(xué)準(zhǔn)備。
先為他買了新書(shū)包、新文具做誘餌。問(wèn)兒子：“馬上要上小學(xué)了，你開(kāi)心嗎？”兒子看著新的書(shū)包和文具高興的說(shuō)：“開(kāi)心。”我又問(wèn)：“你就要和你的好朋友上一個(gè)學(xué)校了，你高興嗎”（繼續(xù)引誘），兒子當(dāng)然非常高興，開(kāi)始期待開(kāi)學(xué)的日子。
第一天上學(xué)，兒子到了學(xué)校門口毫不留戀的對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，并且交代我說(shuō)：“你不要進(jìn)來(lái)啊，學(xué)校是不讓家長(zhǎng)進(jìn)的。”看著兒子一副小大人的表情我都有點(diǎn)好笑。從此一放學(xué)，兒子就開(kāi)始給我講學(xué)校的新鮮事。
第一天，兒子興奮的給我講說(shuō)他們班也有電子白板，上面有個(gè)投影儀，老師那兒有個(gè)電腦，最神奇的是老師把書(shū)放到電腦那兒，白板上就有個(gè)大大的書(shū)了。兒子幼兒園是在育才上的，他們班也有電子白板，沒(méi)給他們放過(guò)書(shū)看，所以兒子覺(jué)得特別的驚奇。兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力不好，說(shuō)話比較慢，語(yǔ)言組織能力差。我耐心的聽(tīng)完，也跟著表現(xiàn)出非常吃驚的表情，兒子感到非常的自豪。
第二天，兒子告訴我說(shuō)他找到了直飲水管在哪里了。
第三天，兒子神秘的對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你講個(gè)事，我覺(jué)得小學(xué)的老師還沒(méi)有幼兒園的老師厲害。”看著兒子神秘兮兮的表情，我忍住笑說(shuō)：“嗯，小學(xué)的老師就是對(duì)學(xué)生很好的，讓我猜猜，你在學(xué)校一定表現(xiàn)的很好對(duì)不對(duì)。”兒子得意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“那你喜不喜歡你的老師呀。”兒子回答到：“當(dāng)然喜歡了。”我心想喜歡老師就對(duì)了，只有先喜歡老師了，才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。呵呵，我不得不說(shuō)陵園小學(xué)的教育理念還真不錯(cuò)。希望我的兒子在陵園小學(xué)六年中是主動(dòng)而快樂(lè)的學(xué)習(xí)而不是高壓式的被動(dòng)學(xué)習(xí)。
昨天，兒子一放學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們學(xué)校洗手的水管很奇怪，有個(gè)大水籠頭，把大水籠頭關(guān)上，小水籠頭就不出水了，把它打開(kāi)小水籠頭才流水。”我一開(kāi)始聽(tīng)不明白兒子說(shuō)的什么，回答的不知所云。后來(lái)，我一下子明白了，那個(gè)大水籠頭肯定是個(gè)閥門。我問(wèn)：“那個(gè)東西是不是圓圓的？”兒子說(shuō)是，我說(shuō)：“那是水管的總閥門，只有把閥門打開(kāi)，水籠頭才有水，咱們家也有總閥門的，回家?guī)憧纯春脝幔骸眱鹤雍芨吲d。我又給他講了講總閥門起到了什么作用。
過(guò)了一會(huì)兒，我一想不對(duì)呀，兒子怎么知道閥門關(guān)了水籠頭就不出水了呢？我問(wèn)兒子：“你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？”兒子說(shuō)：“有個(gè)小朋友在洗手，我看見(jiàn)了那個(gè)閥門就擰了一下，水籠頭就沒(méi)水了，那個(gè)小朋友就對(duì)我說(shuō)你怎么把水管關(guān)了呢？我又把閥門開(kāi)開(kāi)，水籠頭里就又流水了。”
我對(duì)兒子講以后不要再擰那個(gè)閥門了，擰的多了，閥門壞了，就會(huì)水漫學(xué)校了，那就不好了。
孩子的好奇心真是重呀，是好事也是壞事，好奇心重能激發(fā)他們的探索能力，可是也會(huì)伴隨著很多的危險(xiǎn)。
總而言之，兒子上學(xué)兩周了，每天都非常喜歡上學(xué)，喜歡老師，回到家主動(dòng)的寫作業(yè)，還很認(rèn)真。雖然，上課的時(shí)候還是有點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏、注意力不集中、愛(ài)動(dòng)，但是我相信經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，還有我的配合，兒子會(huì)慢慢的改掉壞的毛病，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
兒子，媽媽相信你一定行！
小學(xué)寫作文900字 篇3
她一路蹦蹦跳跳的，以前那個(gè)冰冷的、沒(méi)有表情的她似乎一瞬間消失了，她笑了，這是第三個(gè)讓她不由己地微笑的人，第三個(gè)叫她安安的人。他身上有種淡淡的洗衣液味，卻可以讓人安神。
她回到家里，李林和季朝明好像已經(jīng)熟睡，家里只有一群分布在房間四周的傭人和正在沙發(fā)上玩極品飛車的季頌陽(yáng)。她沒(méi)有理季頌陽(yáng)，回到自己的房間，關(guān)上門，她像變了個(gè)人似的，開(kāi)心地在大床上跳來(lái)跳去，抱著一人高的龍貓笑個(gè)不停。既然他喜歡笑容，她就要改變，她也不知道自己為什么會(huì)這么快地喜歡上一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次面的男生，也許是他那種熟悉的感覺(jué)還有和媽媽身上一樣的洗衣液味吧，季夏安想著想著就睡了過(guò)去。
清晨明媚的陽(yáng)光在季夏安長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上流淌，她一下子從床上坐了起來(lái)，看看墻上湖藍(lán)色的大表：7：31，時(shí)間還早，于是她舒舒服服地在臥室里泡了個(gè)熱水澡，從衣柜里來(lái)，拿出一件純白色T恤和一件短牛仔褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)被利落隨意地扎成馬尾，明明是普通的裝扮卻讓季夏安變得更加引人注目，更加活力四射。
她到達(dá)游樂(lè)園的時(shí)候，他還沒(méi)來(lái)：可能是堵車了吧，應(yīng)該快到了。于是季夏安買了冰淇淋，坐在樹(shù)蔭下一個(gè)隱蔽的長(zhǎng)凳上邊休息邊咬著手里的冰淇淋。等她吃完冰淇淋，抬頭看了看天空，他還沒(méi)有來(lái)，不，會(huì)出什么事了吧。可當(dāng)她一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)右前方不遠(yuǎn)處站著一個(gè)俊俏的男生，仔細(xì)一看，正是他，剛想跑過(guò)去，可突然耳邊傳來(lái)一陣叫喊，是一個(gè)充滿稚氣的娃娃音，而下一秒，一個(gè)清純可愛(ài)的女孩便出現(xiàn)在她的視線里。
那個(gè)女孩親昵地?fù)е泻⒌母觳玻泻⒋髦R的臉上出現(xiàn)了大大的笑容，不知女孩說(shuō)了什么，男孩一直笑個(gè)不停。季夏安不敢相信眼前的一切，可她卻實(shí)際地感覺(jué)到那個(gè)明媚的男孩在離自己遠(yuǎn)去。她顫抖的手拿出自己的手機(jī)，撥通了一個(gè)她一晚上背得滾瓜爛熟的號(hào)碼，果然，不遠(yuǎn)處，楊斌源的手機(jī)響了，他見(jiàn)是個(gè)陌生的號(hào)碼，便掛斷了，季夏安的眼淚不住的淌，她不知到自己這是怎么了，會(huì)因?yàn)檫@件小事流淚，她轉(zhuǎn)身，長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪在空中劃出了完美的弧度。
如果要讓我再次失去，那為何又要一開(kāi)始讓我擁有？話說(shuō)回來(lái)，好像，自己沒(méi)有過(guò)什么，怎么敢談失去呢？
季夏安漫無(wú)目的地走著，看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)臨時(shí)搭建的舞臺(tái)，底下?lián)頂D了很多的人，旁邊寫著：歌舞比賽，隨意參加，獲勝者，泰迪熊一只。季夏安轉(zhuǎn)頭看了看玻璃櫥窗里的泰迪熊，和小時(shí)候媽媽送的簡(jiǎn)直一模一樣。她突然想擁有，想擁有一個(gè)和以前一樣的泰迪，有媽媽味道的泰迪。
她走上臺(tái)，拿起話筒：“我要唱一首，BIG BIG WORLD。”音樂(lè)聲便響了起來(lái)；“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩
……
即使你放棄我
我真的很傷心
……”
大家都沉默了，注視著這個(gè)像天使一樣，眼角還隱約沾著淚水的女孩，天籟板的歌聲打動(dòng)著每個(gè)人的心。
一首歌唱完，季夏安緩緩地睜開(kāi)眼睛，底下響起了雷鳴般的掌聲。主持人迫不及待地走上臺(tái)來(lái)宣布：“我相信女孩的歌聲已經(jīng)打動(dòng)你我的心，所以冠軍，是她了！”底下又響起了掌聲。
沒(méi)有人注意到，人群中有一個(gè)男人面上含笑地看著臺(tái)上纖細(xì)的女生。
小學(xué)寫作文900字 篇4
我是一個(gè)白色的塑料袋，在手袋廠里出生的。我現(xiàn)在在一家面包店里，我身邊有許許多多長(zhǎng)得五顏六色的伙伴。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朋友被人拿走后，我就想：“我的主人是誰(shuí)呢？”
一個(gè)女人帶著一個(gè)叫胖胖的男孩來(lái)買面包。店主把我拿了出來(lái)，原來(lái)我的主人是他呀！可是我的主人很不愛(ài)惜我，一吃完面包就把我隨手丟掉，隨后就頭也不抬地走了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹到了天空，就這樣我的旅行開(kāi)始了。
我飛呀飛，飛到了一條馬路上，馬路上的車實(shí)在是太多了，我只好東躲西閃，可也避不開(kāi)幾次撞擊。我傷痕累累地躺在馬路上，打算休息一會(huì)，這時(shí)一輛車從我旁邊駛過(guò)，它放出的尾氣太臟，太臭了，我只好捂著鼻子。可是汽車的尾氣不斷地向我撲來(lái)，我想：“怎么辦？怎么辦？我正想著，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我急忙抓住風(fēng)，離開(kāi)了這個(gè)是非之地。
我飄在空中，一邊呼吸新鮮空氣一邊自言自語(yǔ)：“新鮮空氣就是好，比馬路上的尾氣好上千萬(wàn)倍。”可是過(guò)了一會(huì)，烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。巨大的雨點(diǎn)打得我喘不過(guò)氣來(lái)，我直往下降，撞到了一個(gè)東西上，這時(shí)又一陣雨點(diǎn)襲來(lái)，我昏倒在地。
第二天太陽(yáng)猛烈地曬著我，我睜開(kāi)眼睛，伸了伸懶腰，昨天的傷已好了。這時(shí)傳來(lái)一陣聲音“孩子你醒了，睡得好嗎？”我仔細(xì)聽(tīng)著，原來(lái)是樹(shù)根伯伯在說(shuō)話。“這是哪？”我問(wèn)。“這里原來(lái)是森林。”樹(shù)根伯伯回答道。“為什么都是樹(shù)根了，那些動(dòng)物朋友呢？”我問(wèn)。樹(shù)根伯伯憤怒地說(shuō)：“這全是人類的貪婪，他們奪走了我家族親人的生命，所有動(dòng)物也都遭了殃，它們的家園被人類破壞，流離失所，所以這片森林就成了今天這樣。”我正還想問(wèn)，這時(shí)一陣風(fēng)再吹把我?guī)ё摺?/p>
這次我掉進(jìn)了一條小河里。小河里的水又臟又臭，到處都是死魚(yú)、死蝦還有垃圾，比汽車排放的尾氣還要臭上幾千倍、幾萬(wàn)倍。我急忙捂著鼻子，由于臟水的緣故，我的身子立刻變黑了。這時(shí)小河開(kāi)口了：“小弟弟你好啊，歡迎來(lái)到這里做客。”“可這里怎么這么臟啊！”我問(wèn)。小河姐姐于是哭泣著便向我傾訴她的往事：“以前我是一條清澈的小河，魚(yú)兒活得無(wú)憂無(wú)慮，我的日子也過(guò)得很快活。可自從人類在我身邊建起了工廠以后，我的命運(yùn)從此改變。人們把廢水排到我這，把垃圾丟到我這邊，我慢慢地變臟變臭了，我的居民也無(wú)從幸免。”我正聽(tīng)著，突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我又飛走了。
我又回到了城市，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是胖胖。胖胖一見(jiàn)到我，立刻把我撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。垃圾桶告訴我現(xiàn)在人類已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，再也不亂丟垃圾了，開(kāi)車的次數(shù)也少了，再也不亂砍亂伐樹(shù)木了，還在種種小樹(shù)，人類現(xiàn)在在治理排污，而且還要凈化河流。我聽(tīng)著，高興極了，一不小心跳出了垃圾桶，一陣風(fēng)吹來(lái)，我開(kāi)始了一次全新的旅行……
小學(xué)寫作文900字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往，
小學(xué)一年級(jí)作文教案。
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請(qǐng)你們聽(tīng)首歌，愿意嗎?不過(guò)，老師有個(gè)小小的要求，聽(tīng)完后，可要告訴我你聽(tīng)明白了什么喲!
播放《再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)》。
聽(tīng)懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對(duì)，再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的祖國(guó)，一定更美!板書(shū)：二十年以后
二、啟發(fā)談話，拓展思路
二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見(jiàn)，當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)厲害的李老師。大膽地想像一下，二十年以后的李老師會(huì)是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話。
小結(jié)：是啊，二十年后的李老師已步入老年人行列，皺紋已布滿我的面頰，青絲中也夾雜著白發(fā)，
作文指導(dǎo)《小學(xué)一年級(jí)作文教案》。見(jiàn)到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境：二十年后再相會(huì)
師：噢，你們是二十年前我在三十七中附小六年級(jí)二班的47個(gè)孩子嗎?啊，那是誰(shuí)呀?我怎么認(rèn)不出來(lái)了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話，說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié)：我太高興了，因?yàn)槲业牡?子中有這么多有出息的人。“長(zhǎng)江后浪推前浪，”你們個(gè)個(gè)都比李老師強(qiáng)。
三、同桌交流，自由表達(dá)
二十后，我們相聚在一起，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們家鄉(xiāng)沿灘，咱們的釜溪河，書(shū)包，課桌，黑板，房子，計(jì)算機(jī)……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚(yáng)，把你的想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧!
小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得這么熱鬧，老師真不忍心打擾你們。來(lái)，把剛才給同座說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧!
四、全班匯報(bào)，相機(jī)指導(dǎo)
指名說(shuō)，及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整，更清楚!
五、師生賽寫，初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的.創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國(guó)更美好!多想乘坐時(shí)空快車去二十年后的世界看看呀!你們?cè)敢飧蠋熞黄鹑?好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫下來(lái)吧!老師跟你們一起寫，看我們誰(shuí)寫得又快又好!
六、小組評(píng)議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流，及時(shí)評(píng)議。
八、總結(jié)：
聽(tīng)了剛才同學(xué)們寫的作文，我好想自己減去三十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界!
小學(xué)寫作文900字 篇6
一年級(jí)作文 我的夢(mèng)想作文
童年是純潔的，五彩繽紛的。在童年，我們一定有許多的夢(mèng)想藏在心底，現(xiàn)在，我把我純真的夢(mèng)想悄悄地給大家說(shuō)一下吧!
我的夢(mèng)想有許多，其中我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，那是一個(gè)非常光榮、榮耀的工作，我要把我所有的知識(shí)，用真誠(chéng)的心，溫暖的雙手交給他們，讓他們長(zhǎng)大了能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
我的夢(mèng)想作文
察總是沖在前面不顧危險(xiǎn)，就出人們，離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。他們總是說(shuō)：“為了人民的健康，我們做這些沒(méi)什么!”
我還有許多的夢(mèng)想，你們肯定也是我們不能光說(shuō)不做，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就，
應(yīng)該靠平時(shí)積累的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)它!
我的夢(mèng)想作文
老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特，有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì)有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝耍沂且幻袑W(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!
我的夢(mèng)想作文
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì)中去，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟(jì)。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會(huì)對(duì)我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國(guó)高校中會(huì)有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國(guó)家?guī)?lái)光明的前途。
我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!我的演講到此結(jié)束，謝謝。
我的夢(mèng)想作文
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的理想，那就是當(dāng)一名鎧甲勇士，那是因?yàn)槲铱戳随z甲勇士里的勇士們實(shí)在是太酷了，很多朋友都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我已經(jīng)12歲了，有這種夢(mèng)想未免也太幼稚了。也就放棄了這種想法。
第一個(gè)夢(mèng)想的放棄也就意味著第二個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，就像愛(ài)迪生一樣的偉大發(fā)明家，我如果當(dāng)上發(fā)明家，第一個(gè)目標(biāo)就是發(fā)明一種能以二氧化碳為燃料的節(jié)能車，就像植物的光合作用一樣，吸收了二氧化碳而產(chǎn)生了氧氣的節(jié)能車。因?yàn)楝F(xiàn)在汽車尾氣中的二氧化碳嚴(yán)重污染了人類賴以生存的環(huán)境，最嚴(yán)重的是二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的元兇，為了人類，為了家園。所以我要發(fā)明一種那樣的車。也是為長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，造福人類!
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，給這個(gè)夢(mèng)想插上一個(gè)翅膀，讓它在現(xiàn)實(shí)的世界翱翔!
我的夢(mèng)想作文
我的夢(mèng)想，不容易，但很普通。我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè)。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。
小學(xué)寫作文900字 篇7
有人說(shuō)，“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)、父愛(ài)”，而我卻要說(shuō)，“世界上最偉大的愛(ài)還有姐愛(ài)”。
老天對(duì)我們實(shí)在是太不公平了。在姐姐15 歲、我10 歲那年，爸爸和媽媽相繼去世，致使我原本美滿的家庭只剩下我和姐姐相依為命了。姐姐既當(dāng)爸爸，又當(dāng)媽媽，還要當(dāng)姐姐。為了供我讀書(shū)，姐姐便輟學(xué)了。姐姐雖然才16 歲，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬在我的記憶中，她每天總是天不亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來(lái)。我痛心地記得，那是一個(gè)酷熱的初夏。太陽(yáng)炙烤著大地，天底下白亮亮一片，柳條兒耷拉著腦袋，一絲風(fēng)也沒(méi)有，知了在樹(shù)上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。
姐姐畢竟才16 歲啊！在這樣的天氣里干活，不用我多說(shuō)，大家也能體味出勞動(dòng)的艱辛。我放晚學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)姐姐沒(méi)有回來(lái)——往常這時(shí)候，姐姐已將飯燒好了，而她自己卻還在田里干活，直到月亮從東方冉冉升起時(shí)才回家。于是，我便到田里去找她。當(dāng)我在村口的田里找到姐時(shí)，姐卻躺在田里，嘴唇干裂，臉色蒼白，艱難地喘息著。我趕緊喊人送姐姐去醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷姐姐是中暑，如果晚來(lái)一步，恐怕就危險(xiǎn)了。醫(yī)生要姐姐住院，可姐姐怎么也不答應(yīng)，硬是要求把藥帶回家——她知道，田里的活還沒(méi)有干完。鄰居們也看出姐姐的心思，都勸姐姐住院：“小紅，聽(tīng)醫(yī)生的話，田里的事，我們替你做，小華就在我們家吃吧！”“不，你們的心意我領(lǐng)了，我家麻煩你們太多了，你們對(duì)我家的大恩大德，我和小華永世不忘；再麻煩你們，就太不像話了。這也只不過(guò)是一點(diǎn)小病，沒(méi)什么大不了的。”沒(méi)辦法，醫(yī)生只好答應(yīng)，但還是囑咐姐姐回家不能下地干活。當(dāng)時(shí)，姐姐直點(diǎn)頭，可回家第二天，姐姐便下地干活了。那時(shí)，我的心在抽搐，真想說(shuō)：“姐姐，我不讀書(shū)了，我回來(lái)幫你。”可一看到姐姐那充滿希冀的目光，我話到嘴邊又咽了回去。
姐姐為了讓我好好讀書(shū)，不分心，她做起事來(lái)從不叫一聲苦，任勞任怨。
有一次，姐姐犁田時(shí)，不小心腳被割破了一道口子，但她沒(méi)有告訴我。我問(wèn)她怎么一瘸一拐的，她卻說(shuō)不小心扭的。當(dāng)看見(jiàn)她那只帶血的襪子時(shí)，我再也控制不住自己內(nèi)心感情的沖擊：“姐姐，我我不想讀書(shū)了，我回來(lái)幫你種田。”姐姐聽(tīng)完之后，眉頭一皺：“什么？不讀書(shū)？你回來(lái)做什么？種地、種菜、養(yǎng)豬你會(huì)嗎？”“不會(huì)，我可以學(xué)。姐姐，我看著你整天為了我不停地忙碌，我的心實(shí)在受不了，我的心好痛。姐姐，答應(yīng)我吧！好不好？”“不行！”姐姐大聲嚷道。
顯然，她生氣了：“爸爸、媽媽早早地去世了，只剩下我們姐弟倆相依為命。我知道，干什么都要干出點(diǎn)名堂，你讀書(shū)也得讀出點(diǎn)模樣。只要你以后能考上，我累點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系。”聽(tīng)著這質(zhì)樸的話語(yǔ)，我又能說(shuō)些什么呢？我使勁地點(diǎn)頭，作為我最好的回答。
我暗暗下定決心，一定要實(shí)現(xiàn)姐姐對(duì)我的期望。
小學(xué)寫作文900字 篇8
當(dāng)時(shí)只道是尋常
——題記
將軍金甲夜不脫，
半夜軍行戈相撥，
風(fēng)頭如刀面如割
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
戰(zhàn)鼓雷擂
即使我只能長(zhǎng)嘯，我也愿終生陪在你的身邊。
城墻上的你是英姿颯爽，馬廄里的我，并不孤單。從西涼圣地到董卓，從董卓到呂布，從呂布到曹超，從曹超到關(guān)云長(zhǎng)，從關(guān)云長(zhǎng)到馬忠，我的主人只有你一個(gè)——關(guān)云長(zhǎng)！你依然屹立在城墻之頭，目光深遠(yuǎn)，凝視前方硝煙彌漫的沙場(chǎng)。
“報(bào)——！XXX將軍倒地身亡！！”你震驚了，你沒(méi)有想到一員虎將的生命原來(lái)如此脆弱，你猶豫了一會(huì)，但我卻明白了你眼睛里的深邃，你要自己出征！
我不后悔，雖然我知道這次出征必死無(wú)疑是必然的，可我死可以，但你，一代英雄關(guān)云長(zhǎng)不可這樣死去，我會(huì)保護(hù)你！
呵！你來(lái)了，皺著的眉頭看得出你的焦慮，身上散發(fā)的寒氣令人骨寒，不過(guò)，我喜歡，有骨氣！
你輕輕一跨，跨上我的背，刀從刀鞘里若隱若現(xiàn)，泛著寒光，你身披金甲，一聲令下：“開(kāi)門，待我前去捉了他那老賊！”
我仰天長(zhǎng)嘯，背負(fù)著你沖鋒陷陣，你奮勇殺敵，以一敵百，我嘆了口氣，你還是當(dāng)年那年輕氣盛、意氣風(fēng)發(fā)的關(guān)云長(zhǎng)，一點(diǎn)也沒(méi)變。
可誰(shuí)料這次荊州一戰(zhàn)，你還是沒(méi)有取得勝利，被那老賊用長(zhǎng)矛刺穿身體，我長(zhǎng)嘯一聲，因?yàn)槲倚α耍倚δ阕罱K還是去了。
可我不相信！我不相信！我不想你會(huì)死！你比令小兒不敢夜啼的張飛還英勇、比那擔(dān)負(fù)起吳國(guó)未來(lái)的書(shū)生張遼還足智多謀，你是戰(zhàn)無(wú)不勝、百戰(zhàn)百勝，令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神！我不敢相信你會(huì)離去！我不相信！我不相信——
你倒在血泊之中，眼角吐露出恨意，是不是在想自己在最后一刻也無(wú)法殺了他那老賊？是不是在想不應(yīng)該是自己倒在這血泊之中？我明白！你的心情，我都明白！我知道，你不想死！
可最終你還是閉上了那雙炯炯有神的眼睛，渾身逐漸冰冷。我可以跟著孫權(quán)茍且偷生，我可以與那馬超再次同戰(zhàn)沙場(chǎng)，可你知道，我做不到，我的主人，只有你——關(guān)云長(zhǎng)！
我無(wú)法繼續(xù)活下去，我無(wú)法想象沒(méi)有你的日子我該如何生活，你的寶劍插在泥土里，你那頑強(qiáng)不屈的形象給我在腦海里留下可深深的烙印，鮮血從你腹中涌出時(shí)的形象在我腦海里揮之不去，這一刻我明白了自己最終的歸屬。
我做出了生命中最后一次嘶鳴，我再次仰天長(zhǎng)嘯，隨即奔向你的寶劍，關(guān)云長(zhǎng)！你一定要等我，我要和你同生共死！鮮血也從我腹中涌出，我不后悔，我一點(diǎn)也不后悔！因?yàn)槲乙湍阃菜溃?/p>
雖然遠(yuǎn)隔千年之久，但我仍然希望能化作駒赤兔寶馬，與那關(guān)云長(zhǎng)走天下，聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓的聲音、品嘗鮮血的味道、走遍天下的沙場(chǎng)！
我愿化作駒赤兔寶馬與那關(guān)云長(zhǎng)走天下！
我愿化作駒赤兔寶馬與那關(guān)云長(zhǎng)痛飲敵人沸騰的鮮血！
我愿化作駒赤兔寶馬！
當(dāng)時(shí)只道是尋常！
小學(xué)寫作文900字 篇9
今兒個(gè)老百姓，真呀么真高興……”我哼著歌兒，快活地向家里走去，心里像吃了蜜一樣，明天要去春游啰！這太讓人高興了！
晚上，我和楊牧語(yǔ)迫不及待地到超市去搶購(gòu)，琳瑯滿目的食品看得我眼花繚亂，它們仿佛是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出一首美妙的交響樂(lè)，選了幾樣喜歡的零食，就滿載而歸了。
“明天多云轉(zhuǎn)晴，13—28度……”我瞪大雙眼直勾勾地盯著天氣預(yù)報(bào)，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，希望明天能有一個(gè)快樂(lè)的春游。
第二天我們到了學(xué)校，在教室里沒(méi)多久，卻覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，大家嘰嘰喳喳的，等得很不耐煩。突然一聲“出發(fā)啰”，同學(xué)們一窩蜂似地沖下了樓。金燦燦的太陽(yáng)散下萬(wàn)丈霞光，笑瞇瞇望著高興的同學(xué)們。有的同學(xué)戴著太陽(yáng)帽，背著書(shū)包，眼睛彎成了月牙兒，笑得合不籠嘴；有的同學(xué)把外套系在腰上，提著滿袋子的零食，高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)得到了解放。嘰嘰喳喳和同學(xué)們聊天……
同學(xué)們排成隊(duì)，帶著興奮，跟著老師走出校門。我們六年級(jí)十個(gè)班的隊(duì)伍，真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，一眼望不到頭，同學(xué)們像快活的小兔子，蹦蹦跳跳。
時(shí)間不知不覺(jué)流逝了一小時(shí)，太陽(yáng)越升越高，臉漲得通紅，像一個(gè)害羞的小姑娘，可它卻無(wú)情地炙烤大地，地面似乎被一個(gè)大的蒸籠罩住了，真熱啊。我已是汗流浹背，額頭上不時(shí)滲出豆大的汗珠，順著臉蛋慢慢滑落，怎么路這樣漫長(zhǎng)，前面似乎沒(méi)有終點(diǎn)。我的頭發(fā)快被太陽(yáng)光烤焦了，仿佛一碰就會(huì)斷。衣服汗?jié)窳耍o貼在身上，幸好我有先見(jiàn)之明，穿得是短袖，否則就糟了。腳像灌了鉛似的，每走一步都是那么艱難。再看其他同學(xué)，也不比我好太多，一個(gè)個(gè)怨聲連天，一個(gè)同學(xué)懶洋洋地說(shuō)道：“我受不了了，我要回家。”另一個(gè)同學(xué)搖搖欲墜的樣子，慢吞吞地說(shuō)：“這是春游嗎？”有些同學(xué)一屁股坐在地上，還有的更干脆，直接是“大”字形躺在地上。同學(xué)們看見(jiàn)橋下的一條小河，像饑餓的孩子聞到香噴噴的飯菜，恨不得立刻跳下去痛痛快快洗個(gè)涼水澡。
終于在一片沙地上，老師宣布休息，這真是一個(gè)振奮人心的好消息，大家立刻坐在地上，咕嚕咕嚕往肚子里灌水。我突然想到了長(zhǎng)征，這和紅軍過(guò)草地也有點(diǎn)相似啊！可能是老師發(fā)燒說(shuō)糊涂話吧，居然要我們?cè)贩祷兀娇狡隆！鞍。俊边@猶如一個(gè)晴天霹靂，同學(xué)們嘴巴張得可以塞下一個(gè)雞蛋，而我可是汗涔涔而淚潸潸了。大家有的擺出一副苦瓜臉，有的眉頭緊皺，現(xiàn)出一道道“皺紋”，有的嘴巴撅得老高，可以掛一個(gè)油瓶了。可是誰(shuí)有辦法改變呢，大家也只好耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)地往回走。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于到達(dá)了目的地，累得都快趴下了。
這是一次與眾不同的春游，這是一次讓同學(xué)們哭笑不得的春游，但這也是一次快樂(lè)的春游！
小學(xué)寫作文900字 篇10
花兒綻放的芬芳迷人，是對(duì)大地的祝福;鳥(niǎo)兒娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲是對(duì)天空的祝福;貝殼身上的光澤與美麗，是對(duì)大海的祝福。我們生活在她的懷抱里，她為我們付出的太多太多，而我們卻使她千倉(cāng)百孔，讓她默默地流淚。我想過(guò)，我們應(yīng)該如何去報(bào)答她，祝福我們的地球母親呢?
三月，微風(fēng)拂面，細(xì)雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽，小草探出了腦袋，花兒也綻開(kāi)了五彩的笑臉，你們是否聞到了春的氣息?再看看我們生活中的水源、糧食、電源，毋庸置疑，這些都是地球母親給予我們無(wú)言的愛(ài)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那么我們也以無(wú)言的行動(dòng)去報(bào)答她吧。
我坐在一間屋子里，正在寫作業(yè)，窗外的鳥(niǎo)兒不知是在津津樂(lè)道些什么，還是在叫我出去玩。終于寫完了，我走到門口，看到一片又一片的田地，可能是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們都收割完稻子了吧。我伸了一個(gè)懶腰，把疲倦統(tǒng)統(tǒng)趕跑，舒服極了，真是如魚(yú)得水。我出去找朋友玩去，看到地下，都是泥路，前方都是望而生畏的高山、懸崖峭壁，看上去十分威武，猶如精神抖擻的士兵，可我還是覺(jué)得缺少了什么，經(jīng)過(guò)冥思苦想，原來(lái)到處都少了那蒼翠欲滴的大叔，看樣子我是在一個(gè)農(nóng)村。我一直往前走，希望能找到一些同齡的伙伴們玩耍，走啊走，我終于看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，我喜出望外，可又一下子大驚失色，他們好像在爭(zhēng)執(zhí)著什么，走近一看，他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，只見(jiàn)一個(gè)高一點(diǎn)的男孩，手里高高地舉著一根紅薯，比他矮的孩子都在努力搶，手伸得再高，也無(wú)濟(jì)于事，當(dāng)那個(gè)高個(gè)子看到我的時(shí)候，驚慌失措地跑開(kāi)了，可能因?yàn)槲业纳砀吲c他的差不多，怕我跟他搶吧。我走近了那幾個(gè)小朋友，他們并不像城里的孩子一樣活蹦亂跳，我問(wèn)明了原因之后才明白原來(lái)他們已有一個(gè)星期沒(méi)吃飯了，都不想去做與食物無(wú)關(guān)的事情。一整個(gè)下午，我都坐在那石堆上，若有所思。
直至晚霞親吻著夕陽(yáng)的時(shí)候，我才回到那屋子里，我本以為能回去飽餐一頓，可一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，這個(gè)村子沒(méi)有電，吃飯都只能摸著黑吃。今天那幾個(gè)孩子也在這，一個(gè)大人拿來(lái)了窩頭，很少所以孩子們都毫不客氣地?fù)屩蚁胝尹c(diǎn)水喝，誰(shuí)知這里又鬧干旱，想找到水也是天方夜譚。那個(gè)大人向鄰居借來(lái)了蠟燭點(diǎn)燃了，誰(shuí)知被正在爭(zhēng)執(zhí)的孩子們撞到在地，燒到可燃物品都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，它越來(lái)越猛，沒(méi)有水人們也無(wú)能為力，只能任憑它在為所欲為，誰(shuí)知大風(fēng)也來(lái)“為虎作倀”。一根蠟燭，本以為能給帶來(lái)光明與快樂(lè)，卻成為了破壞家園的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ藗兛薜帽瘋^、肝腸寸斷!
我突然驚醒過(guò)來(lái)，出了一身汗，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，如果我們?nèi)祟惱^續(xù)浪費(fèi)這些資源的話，那么這不再是夢(mèng)，而成為現(xiàn)實(shí)了，到時(shí)地球母親也“心有余而力不足”了。
地球母親已經(jīng)夠慷慨的了，即使我們不為她想， 也為自己想想。大家都說(shuō)：“水是生命之源，”“民以食為天”，“人是鐵飯是鋼。”當(dāng)然，電對(duì)我們來(lái)說(shuō)也無(wú)處不在，沒(méi)有電，也會(huì)給生活帶來(lái)諸多不便。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“執(zhí)迷不悟的人類，你們要記住，為了自己，保護(hù)地球，刻不容緩!到時(shí)，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，水會(huì)更清，我們的笑臉會(huì)更燦爛!
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