小學(xué)的小作文900字

時(shí)間：2021-07-15 19:26:49 900字我要投稿

【精華】小學(xué)的小作文900字匯編七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的小作文900字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)的小作文900字匯編七篇

小學(xué)的小作文900字篇1

　　五月第二個(gè)星期天，是天下母親的節(jié)日，以前我都送媽媽一些自己做的小禮物。但我今年不同了，我已經(jīng)是小主人報(bào)的小記者，一個(gè)“特殊”的職位，當(dāng)然也要送給媽媽一個(gè)“特殊”的禮物。

　　小主人報(bào)就給我了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)——采訪一下媽媽，從各個(gè)角度去細(xì)微的了解媽媽。說干就干，一大早，我比平時(shí)早起了二十分鐘，拿出記者服，帶上記者證，按照老師給提前準(zhǔn)備的提綱，我又是仔細(xì)參考一番，不出十分鐘，一個(gè)“展覽品”已呈現(xiàn)在我的面前，所謂是精品中的精精品啊，哈哈。

　　六點(diǎn)五十，媽媽一如既往的起來做早餐，這次不同，我要給媽媽一個(gè)驚喜。知道是什么嗎，嘻嘻……再過一會(huì)兒的采訪過程中，你就知道了。

　　媽媽一出臥室，我就把媽媽攔住了，神秘兮兮的說：“媽媽，知道今天是什么日子嗎？”“今天，你要去學(xué)奧數(shù)啊。”媽媽隨口說道。“不對(duì)不對(duì)，今天是您的節(jié)日，母親節(jié)啊！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說：“嗨，你還記得挺清楚，我都忘了。”我說：“我還要給你一份特殊的禮物呢。今天小主人報(bào)的老師讓我準(zhǔn)備母親節(jié)的采訪，你看，我連記者服都穿上了呢！”媽媽說：“好啊，正好也在練練你的采訪能力。”媽媽爽快的就答應(yīng)了。

　　我便一本正經(jīng)的開始了提問：“請(qǐng)問您還記得生我的過程和感受嗎？可不可以告訴我？”媽媽笑著說：“記得啊，這是每一個(gè)母親都必須經(jīng)歷的。期待一個(gè)小生命的來臨是非常快樂的。”我接著問：“請(qǐng)問你一天要做多少事情？要做哪些家務(wù)？辛苦嗎？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，說：“當(dāng)然辛苦。每天你早上起來我就給你做可口的早餐，把你送到學(xué)校之后，我就開始收拾房間，打掃衛(wèi)生，洗衣服。我每天都是在忙忙碌碌中度過。苦中有樂，有價(jià)值。”我又問：“那，那你覺得我現(xiàn)在的表現(xiàn)讓您滿意嗎？希望我以后怎樣做？”媽媽回答道：“滿意，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，做世界的棟梁材，每天做最好的自己！”我說：“謝謝媽媽，這是給你的禮物！”我從背后拿出一個(gè)禮物盒，媽媽拆開一看，是一張贈(zèng)送券，我自己做的。媽媽開始小聲讀起來：“贈(zèng)送券：做家務(wù)二十次、捶背捶腿五十次、拎東西五十次、講秘密十次、大跑腿五十次、小跑腿無數(shù)次，保質(zhì)期一年。此券最終解釋權(quán)給張向男所有。”媽媽不禁笑了，說：“好有創(chuàng)意的禮物，我收下了。”

　　是啊，媽媽從打算要孩子的那一刻起，就已經(jīng)放棄輕松自在的生活，投入了懷孕、生孩子、養(yǎng)孩子的艱苦旅程中。或許從小到大，我們只記得瘋狂的玩耍，享受著母親對(duì)自己無私的關(guān)愛，卻未曾了解過母親的艱辛。通過這次采訪，讓我明白了母親的愛是無私的，不需要回報(bào)的，她總在默默的從背后給我們加油。讓我有一個(gè)溫馨幸福的家。讓我大聲對(duì)您說一聲：“媽媽，您辛苦了！”

　　就這樣，我完成了一次特殊的采訪，讓我終身難忘，這是我第一次用這種方法給媽媽過節(jié)日！

小學(xué)的小作文900字篇2

　　煩惱就像繞在一起的一團(tuán)細(xì)線，解不開；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會(huì)傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著你，想剪也剪不斷……是啊！“煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。”

　　這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬里無云，媽媽選擇在這天出去購(gòu)物，我只想一個(gè)人宅在家里，哪兒都不想去。當(dāng)我真正一個(gè)人在家的時(shí)候，我后悔了：“早知道這么無聊，就跟媽媽一起去了。”心里開始埋怨了起來。只好在家里等待著媽媽的“滿載而歸”，看看媽媽又會(huì)給我?guī)Щ貋硎裁磩e致的小玩意或是好吃的零食。

　　過去了幾個(gè)小時(shí)，覺得太無聊了，就想一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，媽媽回來了！她拎著兩大包東西進(jìn)了家門，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說：“我給你買了好多東西！”我心里正激動(dòng)呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬萬沒有想到的是，媽媽拿出來的是幾本試卷！本來興奮的我，變得沮喪。

　　媽媽拿著試卷，邊向我介紹著：“這是數(shù)學(xué)的，這是語(yǔ)文的，這是英語(yǔ)的，每天我不要你寫多，寫兩份就可以了，隨便你挑是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)。”“是啊，寫得不多！真是不多！每天才寫兩張！”我心里埋怨著。拿著試卷，又生氣又難過地走進(jìn)了房間，拿起筆，潦草地寫起字來。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著，像是一匹脫了韁的野馬，毫無拘束。在空白地方打草稿、寫算式，已成了正常的事。寫煩了，還在上面畫兩只小鳥、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來，接著寫試卷。一看鬧鐘，都九點(diǎn)了！還有半面試卷沒有寫完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個(gè)好覺了，心想：“做學(xué)生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對(duì)身體又不好，什么時(shí)候才能輕松呢？”

　　就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她端上了一盤切好的菠蘿，說道：“寫累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫吧。”說完，媽媽拍了拍我的肩膀，走出了我的房間。我打開門，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時(shí)地揉一揉太陽(yáng)穴。看到這一幕，鼻尖突然酸酸的……

　　試卷完成了，我躺在床上想來想去：“每天作業(yè)少一點(diǎn)就不行嗎？天天都要寫試卷……”再轉(zhuǎn)念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然這樣天天都要寫兩張?jiān)嚲恚瑳]有放松的時(shí)間了，但是，當(dāng)我靜下心來時(shí)，我覺得學(xué)習(xí)實(shí)在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話，一定是不會(huì)有錯(cuò)的呀！

　　其實(shí)有時(shí)候，把煩惱換一個(gè)角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會(huì)上殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……說不定，成長(zhǎng)的煩惱就會(huì)被你的“換位思考”而解決！

小學(xué)的小作文900字篇3

　　秋天，天高氣爽，丹桂飄香，我仰望著天上的云，天上的云真是千姿百態(tài)，變化多端。

　　秋天的云像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒把云變成這樣，一會(huì)兒變成那樣，又變成一個(gè)淘氣的孩子，從天東邊跑到西邊，又從西邊飄到東邊。跑著跑著，那個(gè)孩子躲的無影無蹤了。接著又來了一條騰云駕霧的飛龍，無憂無慮地奔跑著，還沒等我觀察這條飛龍時(shí)，眼前出現(xiàn)了一座晶瑩透亮的雪山，山尖是白色的，山腰帶點(diǎn)藍(lán)色。

　　看!轉(zhuǎn)眼間，天上盛開了一朵牡丹，它是那樣的高貴，那樣的艷美。一瞬間，含苞欲放的菊花開放了，然后又凋謝了，菊花不見了。又來了許多棉花糖，我似乎聞到了甜甜香香的味道，我剛想去摘，又來了一個(gè)冰淇淋。唉!沒抓到棉花糖，卻來了許多小白兔，小棉羊，企鵝，它們有的在做游戲，有的在說悄悄話。

　　秋天的云好美呀!我愛這景色迷人的秋云。

　　早晨，太陽(yáng)剛剛升起來，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。

　　接著又來了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢(shì)。

　　下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的!

　　秋天的云，真美麗啊!

　　早晨九點(diǎn)半時(shí)候的天空是陰深深的，沒有夏日的暖和。忽然我發(fā)現(xiàn)了一朵陰云，這朵陰云像快要下雨似地，這朵云算是一小片烏云。烏云緩慢的向前移動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)烏云每動(dòng)三、四步就會(huì)變出一個(gè)形狀，有馬、虎、羊、豬………都快成十二生肖了。

　　中午的云是淺藍(lán)色的，啊!好多云朵呀!這些云朵真是千姿百態(tài)，就像無數(shù)匹戰(zhàn)馬在對(duì)戰(zhàn)一樣。

　　下午的云是淺紅的，咦，弟弟尖叫起來，姐姐姐，你看天空上淺紅色的東西是什么?我說“當(dāng)然是云了”，弟弟又說不是不是，天空上的云形成的東西是什么?我仔細(xì)看了看天空上的云，啊!我驚奇的叫道，是“獅子”!好大的一頭獅子呀，獅子的眼睛炯炯有神，天空的云形成的動(dòng)物像畫家畫的一樣，真是栩栩如生。

　　我愛那秋天的云!

小學(xué)的小作文900字篇4

　　今天心情真不好！

　　我發(fā)出了這樣的憤慨：為什么，社會(huì)上竟有如此多的渣滓呢？世界都被這樣的人污染了！的確，今天在公交車上看見的人太可惡了！事情是這個(gè)樣子的。

　　再坐公交車時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒位置了，所以只好站著。車到了下一站時(shí)，上來了兩個(gè)社會(huì)青年，油頭粉面，尖嘴猴腮，眼中毫不掩飾的流出了霸道的光芒，上了車，他們一看沒位置，立刻朝車上的人投以鄙夷的目光。一個(gè)青年，走到一個(gè)老婆婆面前，點(diǎn)燃了一支煙，肺部深深地凹下去，然后朝那位老婆婆噴去。“咳…咳”老婆婆不住地咳嗽，顫微微地站起來，一手拽著橫桿，另一只手不住的拍打胸脯，這位青年人看奸計(jì)得逞，馬上一把推開老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒站穩(wěn)，差一點(diǎn)兒栽倒在車上，氣憤地看著男青年，顫抖地用手指著他說：“你…你…！”我扭頭一看，那個(gè)那青年正心安理得地坐著，翹著二郎腿，優(yōu)哉游哉的抽著煙，面對(duì)這老婆婆的指責(zé)，他竟臉不紅，心不跳，還惡言自相：“看什么看！老太婆！”我怒不敢言，因?yàn)槲覜]有足夠的能力，可車上的那些大人呢？他們視若無人，無動(dòng)于衷！

　　我在公園的健身器材上回想這一幕幕，心想：如今社會(huì)竟如此黑暗么？惡勢(shì)力如此猖獗，難道沒有人能用文明禮儀的巨掌砸醒這些社會(huì)垃圾么？黑暗統(tǒng)治了社會(huì)，光明何在？

　　“嘩啦”天降傾盆大雨，陰霾覆蓋了天空，我只好躲向自行車棚。我看到，旁邊的“無人借傘處’上，已無一把雨傘，”唉，如今的人貪圖小便宜，也不為他人著想！”旁邊一位阿姨嘆道。“就是，還有人高空吐痰，掉到我身上了呢！”另一個(gè)老婆婆說。“對(duì)，現(xiàn)在的年輕人太不懂禮貌，撞倒了人也不道歉。”一位中年婦女插上了一嘴，我也把今天的事告訴了他們，掀起了軒然大波。

　　正在議論中，一個(gè)小孩跑了過來，他的手里還里還攥著一個(gè)水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前，我才看清，這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問一位阿姨：“阿姨！這里是‘無人借傘處’么？我來還傘！”阿姨笑瞇瞇的看著他：“小朋友真乖,,你沒找錯(cuò)地方。如果現(xiàn)在的人都能像你一樣就好了！”小孩環(huán)視四周，射來的是無數(shù)贊賞的目光，他靦腆地笑了:“守信是應(yīng)改的嘛！”說罷，從書包里拿出一件雨衣，套在身上，在大雨里一蹦一跳地離開了。

　　看著那逐漸模糊的背影，我緘默不語(yǔ)。世上畢竟仍有光明！身邊仍有文明！禮儀之邦未衰，只要我們新一代的人擁有一顆善良的心，用文明禮儀裝點(diǎn)這個(gè)世界，就一定能建立起一個(gè)全新、美好、香氣氤氳環(huán)繞的社會(huì)，誠(chéng)實(shí)、守信、尊老愛幼等美德就會(huì)支撐起一片蔚藍(lán)的天空！

　　我仰頭望天，雨不知不覺停了。一束陽(yáng)光從云間的縫隙里鉆出來，照亮了我的臉龐，我嗅到了陽(yáng)光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信：文明禮儀，將與我同在。世人將用文明禮儀之光，照亮全世界！

小學(xué)的小作文900字篇5

　　說起神筆馬良這個(gè)名字，大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫了大公雞、水車。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無辜的鄉(xiāng)親畫了大門，放他們出去，總之，馬良用這支神筆為人們，哦，不，應(yīng)該是為古代勞動(dòng)人民做了好多好事。

　　有一次，當(dāng)馬良在給王大娘畫畫時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老爺爺從天而降，馬良認(rèn)出了是上次的老神仙，就問：“老爺爺，您有什么事嗎？”老神仙看到馬良實(shí)現(xiàn)了他的諾言，心里很高興，想犒勞犒勞他，便說：“馬良，你能實(shí)現(xiàn)自己的諾言，我很高興，為了獎(jiǎng)賞你，我讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，？”“好呀，老爺爺，我最大的愿望就是希望到未來的世界看看，行嗎？”“那好，我就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！”白胡子老爺爺笑著說，然后他又繼續(xù)說：“馬良呀，你先回家睡一覺，明天打開門的時(shí)候，門外的世界會(huì)讓你大吃一驚的.！”說完，老爺爺就不見了。

　　第二天，當(dāng)馬良再次出家門的時(shí)候，呀，破爛不堪的村子早已變了樣，面前常年積滿水的小路變成了寬闊無比的馬路，原來用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是，貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬元戶啦，家家穿新衣，吃好飯，追求的不只是天天能吃飽飯，更向上一級(jí)啦，馬良覺得很奇怪：這是我原來住的村子嗎？怎么變了個(gè)樣？

　　這時(shí)，旁邊走來個(gè)背著藍(lán)書包，系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”，馬良連忙拉住他，說：“孩子，這里是哪里，怎么變了個(gè)樣啊！”

　　“嘻嘻，老爺爺，您老糊涂了吧，這是21世紀(jì)，也就是20xx年呀！”

　　“哦！”馬良這才想起昨天，不，應(yīng)該是一百多年前他對(duì)老爺爺許的愿望，想到這兒，他又繼續(xù)走！

　　馬良走啊走，來到了北京——我們祖國(guó)的首都，只見道路干凈，車輛來往，馬良好生奇怪：這些走動(dòng)的“箱子”是什么呀，下面還有幾個(gè)圓圓的球呢？旁邊的民警看見馬良在那兒發(fā)呆，便拍了拍他，說：“老人家，您發(fā)什么呆呀？”馬良這才回過神來，他支支吾吾的對(duì)民警說：“這些……下面有“球”會(huì)……走動(dòng)的“箱子”……是什么……呀！”“汽車呀，難道您沒見過？”“汽車？”對(duì)于這個(gè)小時(shí)候過著貧苦生活的馬良來說，汽車這兩個(gè)字他也不會(huì)寫呢！？何況……“呼呼~~~~~”幾絲風(fēng)吹了過來，冷得馬良直哆嗦，他剛想蹲下身子，搓搓手來暖和一下，一個(gè)和善的不知名的人向他遞來一件毛衣，說：“天氣涼了，我這兒有一件衣服，您就湊合著穿吧！”馬良剛想抬頭說聲謝，那人早已消失在茫茫人海中。

　　這時(shí)候，馬良又看見幾個(gè)游人吃力地提著一桶水，他想，這是我的神筆出手的時(shí)候啦！于是他趕快畫了部水車，沒想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”，他們說：“呵呵，我們這是在體驗(yàn)生活哪！”馬良沒想到，到了21世紀(jì)，他的神筆居然使不上用場(chǎng)了，唉！

　　就在這時(shí)，老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了，他對(duì)馬良說：“馬良，時(shí)間不多啦，你要趕快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”馬良答道，馬良在回去的時(shí)候一邊說一邊想：21世紀(jì)真美麗啊，黨的富民政策使人們富了許多，我這神筆呀，還是為村子里貧苦的老百姓們畫畫吧！聽說，馬良走的時(shí)候，還有些依依不舍呢！

小學(xué)的小作文900字篇6

　　今天我有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是寫反思。

　　昨天下午，快放學(xué)時(shí)，婁老師來了，說：“誰的作業(yè)沒交的站起來。”我以為我交了，所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù)，說：“還不夠，還有誰，請(qǐng)站起來。”我又沒站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)對(duì)，結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我：“你的作業(yè)呢？”我害怕被老師批評(píng)，所以說：“我的作業(yè)忘帶了。”婁老師又問了我：“你的作業(yè)是沒寫，還是沒帶？”我還是說：“沒帶。”婁老師讓我再寫一遍。

　　放學(xué)了，我抓緊時(shí)間寫。我寫了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺(tái)上說起話來，我作業(yè)補(bǔ)完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)。可是，等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會(huì)兒，婁老師叫我過去，問我：“你的作業(yè)到底是沒寫，還是沒帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說了實(shí)話。”婁老師才會(huì)又問起我，我只能實(shí)話實(shí)說，說沒寫。婁老師開始教育我：“你是個(gè)很聰明的孩子，婁老師相信你說的話，你的作業(yè)沒寫就是沒寫，補(bǔ)上就行了，不用找借口，以后要實(shí)話實(shí)說，作業(yè)認(rèn)真完成。”婁老師又給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家寫一寫反思。

　　到家后，我寫完作業(yè)，開始寫這項(xiàng)特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說作業(yè)忘在家里，是怕被你批評(píng)，我不是有意說謊，你很信任我，我沒說實(shí)話是不好的，以后我要實(shí)話實(shí)說。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)交，請(qǐng)你相信我。

　　當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽說我不想寫這個(gè)反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對(duì)這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓(xùn)，以后才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。

　　今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。

　　媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問，才知國(guó)慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項(xiàng)，結(jié)果他完成了一項(xiàng)。假期，我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)，到底幾項(xiàng)，他很堅(jiān)定說就一項(xiàng)。這孩子對(duì)作業(yè)也太不當(dāng)回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。

　　對(duì)兒子說的話：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒有責(zé)備你，只希望你能從中認(rèn)識(shí)到自己做的不對(duì)的地方，寫作業(yè)及時(shí)一些，認(rèn)真一些。兒子，你真的很聰明，背書快，背后可以說記得相當(dāng)牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時(shí)那么難的動(dòng)作，你一學(xué)就會(huì)，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。媽媽心中還有一個(gè)愿望：希望你在學(xué)習(xí)上，多一份耐心、細(xì)致。媽媽，相信你能做到！

小學(xué)的小作文900字篇7

　　今天我隨著班級(jí)的雛鷹小分隊(duì)來到了中華門城堡參觀。中華門是南京城的正南門，位于秦淮河北岸，原名聚寶門。中華門甕城是中國(guó)現(xiàn)存最大的城堡式甕城，也被認(rèn)為是世界上保存最完好、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的古城堡，被國(guó)家列為重點(diǎn)保護(hù)文物。

　　導(dǎo)游阿姨把我們領(lǐng)到一個(gè)大門洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來是有一個(gè)千斤閘門，千斤閘門是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時(shí)間內(nèi)上下運(yùn)動(dòng)。明朝朱元璋就利用這個(gè)城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來，他把很少的敵人放進(jìn)城堡，把千斤閘門迅速放下來，讓敵軍進(jìn)的來，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過，可是這千斤閘門后來被可惡的日本侵略軍炸毀了。我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過每一塊磚都是這個(gè)老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過去，摸一摸，看一看，我發(fā)現(xiàn)每一塊磚上的字都是古文字。導(dǎo)游阿姨告訴我們是因?yàn)橹煸霸诮ǔ潜r(shí)要檢查這些磚的質(zhì)量，所以讓做磚的人在磚上寫上自己的名字，如果檢查到問題就按輕重進(jìn)行懲罰。我聽別人說，是朱元璋讓一個(gè)人隨便撿起哪一個(gè)人的做的磚和另一個(gè)人的磚相撞，如果哪一個(gè)人的磚碎了，就要懲罰他。

　　我還看到一個(gè)長(zhǎng)像很古怪的怪獸，原來它就叫貔貅，導(dǎo)游阿姨說它只有嘴巴，這就代表著只進(jìn)不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進(jìn)財(cái)了。現(xiàn)在很多人把它作為鎮(zhèn)城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。我們順著臺(tái)階往上走，發(fā)現(xiàn)磚頭的中間有很多白點(diǎn)，導(dǎo)游阿姨告訴我們?cè)瓉砟莻€(gè)時(shí)候科技不發(fā)達(dá)，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門城堡看上去還這么堅(jiān)固，可你知道嗎，這個(gè)老城堡已經(jīng)有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時(shí)候，古人是費(fèi)了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！

　　我們順著臺(tái)階走到三樓，這個(gè)臺(tái)階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會(huì)打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀。我們最后來到中華門城堡的頂樓，導(dǎo)游阿姨告訴我們?cè)瓉磉@上面還有一個(gè)望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。

　　我們一起合影留念，結(jié)束了半天的參觀，時(shí)間雖短，但讓我了解了關(guān)于中華門城堡的歷史與故事和它的簡(jiǎn)介，同樣我也認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕，它會(huì)將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。

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