小學作文900字

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【精華】小學作文900字匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學作文900字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】小學作文900字匯總10篇

小學作文900字篇1

　　那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦海回旋蕩漾。

　　在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農村，小朋友通常沒什么玩具，即便有大多也是自己動手做的。在男孩子中，最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車并沒有輪子，而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎么玩就怎么玩。

　　于是他開始收集材料。功夫不負有心人，他終于收集了三個軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了銹的鐵絲。

　　叮叮當當，經過兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車誕生了。因為有做木匠師傅的舅舅做指導，他的三輪車比其他小伙伴的要先進，因為有一個可以掌控方向的木條及握手的手柄。

　　他帶著無比的欣喜，叫上三五伙伴，來到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動下坡。“啊，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經玩了兩次了！”……村口的上空回蕩著他和小伙伴們的歡聲笑語。

　　上小學的時候，每天放學后要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因為這樣他玩的時間就比其他小伙伴少很多。頭疼也沒辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因為放學后和小伙伴放風箏，玩得興起，忘記了趕羊的時間。當太陽落在山頭的時候，他才想到。當他風一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠處還有一些牛羊，但唯獨沒有他家的羊。

　　他反反復復找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂著腦袋往家走。翻過堤壩，突然看到自家的三只羊拴在一棵大樟樹下，于是他飛快地跑過去。問了在麥地干活的人，才知道因為自己沒有及時去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當作“小偷”扣住了。

　　他心里暗暗叫苦，可是誰讓自己貪玩呢。最后只好任由人家押著他和“小偷羊”往家走。最后他爸媽賠了錢才結束了此事。

　　為這事他難過了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不愿意去。

　　那時的日子，清貧而快樂。物資匱乏，書籍更是少的可憐，唯一可以借書的地方就是語文老師家。有一次從語文老師家借了一本連環畫，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒有退路，困在山上只能等死。最后這隊人馬的最高領導選擇冒險一試，讓大家把外套脫了，把衣領扎好，抓住衣服的下端，往山下跳，結果得救了。“天降神兵”的場景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗證一下。

　　機會終于來了，這一天爸媽及姐姐均不在家，于是他決定冒險一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽臺，著著樓下的沙堆，雙腿一直在發抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了墻邊，大口地喘著氣。最后還是撐開雨傘，緊握傘柄，跳了下去。

　　雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點也沒摔傷，但是吃了一口沙子。

　　可這一幕卻被隔壁鄰居看見了，告訴了他的爸媽。晚上吃過晚飯，媽媽把他拉到房間里，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。

　　如今，他早已成家立業。日子雖然過得幸福美滿，但還是難免當下快節奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過往會如同春風拂過心房，會如陽光一樣照亮他眼睛深處的波影。

小學作文900字篇2

　　寒假就是快樂, 28號寒假第一天, 媽媽就要帶我去湯山泡溫泉了。

　　一大早，我的小鬧鐘就叫了起來，我知道，這是在喚起快樂，今天要有開心的日子過了。上了開往湯山的公交車“南湯線”，我發現連普通的坐車都變得很有趣。一路上，車顛來顛去，下坡時猶如坐“海盜船”，非常刺激；上坡時猶如小烏龜，慢慢地爬呀爬。突然，我被車顛了上去，原來車駛上了一條崎嶇不平的山路。這條路有的地方凹進去，有的地方凸出來，我的屁股都差點被顛成四瓣了。晃呀晃，我們的車用了50分鐘時間終于到達了湯山。辦理好了住宿手續，我們去吃了飯，又睡了一覺，接著又在療養院旁的健身器材區玩了好大會兒。五點鐘時，媽媽對我說：“咱們出發吧。”“萬歲！”我跳了起來，三下五除二收拾好東西，拿著吃的喝的，抱著游泳圈，向溫泉進發了。

　　進了溫泉，穿好泳衣，我們先找溫度不太高的池子。我們泡的第一個泉是“檸檬泉”。剛進入池子，一股酸酸的檸檬味道就直鉆入鼻孔。水非常暖和，原來的寒冷一下子全都消失了。但唯一不好的就是根本就用不著游泳圈，池里水很淺的，悲哀呀悲哀。為了不浪費我辛辛苦苦帶去的游泳圈，媽媽帶我在池子里玩起了套圈。我站在這一邊，媽媽站在那一邊，我先將游泳圈拿好，瞄準媽媽后“發射”，游泳圈不偏不巧正好落在媽媽頭上，“哈哈”，我開心地笑了。緊接著，我們就展開了激烈的“戰斗”，笑聲不斷呀。接著，我們又泡了久聞其名的小魚池。我很膽小，不敢下去，媽媽便先下去了。剛開始，媽媽一進去，魚就都被嚇跑了。可不大一會兒，魚兒又都慢慢游了過來。媽媽先是驚叫，最后是笑得上氣不接下氣。原來好多魚兒都在吸她的腳，她的腿，很癢的。媽媽一再鼓勵我，我終于給挑起了好奇心，“就試試看吧，”我心想。我小心翼翼地下到了池子里，坐在了媽媽的身旁。當第一條魚兒碰到我時，我覺得好“疼”，好“癢”，忍住了，不能那么快就讓媽媽笑話我。可就在我一忍再忍，在第五條魚來“吸”我時，我再也忍不住了，“嗷”得大叫了一聲，連滾帶爬地逃到岸上去了。慚愧呀慚愧，我還是膽子小了一點！

　　后來，我們還泡了玫瑰泉、紅酒泉、咖啡泉、牛奶泉、生姜泉、人參泉等等。因為是周一的晚上，基本整個浴場只有我和媽媽兩個人，跟包場似的，我們泡得盡興極了，直在里面呆了三個多小時才出來。

　　晚上，我們安安穩穩地睡了一覺。第二天，我們又去爬了湯山一號旁的小山，一直玩到中午時分，離開的時候到了，真不想走啊，我好想在湯山再多呆上一會兒, 可很快房退了，不得不走了。我拉著旅行箱，一步三回頭地上了“南湯線” , 依依不舍地告別了湯山。

　　在“南湯線”的一路顛簸之中，我們回到了仙林。我真快樂呀！

小學作文900字篇3

　　中華民族的歷史文化源遠流長，瓷器就是其中光輝的一頁，其中最有名的，就是青花瓷了。這典雅、樸素又有些神秘的青花瓷，一直對我有著極大的吸引力。就這樣，我懷著激動而緊張的心情，有幸參加了《青花瓷》美術錄像課，來了解古代人們的智慧與藝術相結合的瑰寶。

　　隨著悅耳的鈴聲響起，課堂開始了。老師拿出了一張卡片，上面寫著China，我們都知道，China是中國的英文名。而老師說，China也是瓷器的意思。瓷器，是中國的代表；青花瓷，是瓷器的代表。有外國人花天價買一只青花瓷大罐，更說明了青花瓷是令中國驕傲的明信片，是世界上獨一無二的珍寶！

　　伴著如清脆的音樂，老師給我們欣賞了一組青花瓷圖片。素白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓純凈的底色不顯單調。看著那淡雅的色澤，好似一股潺潺清泉流入我的心田，寧靜致遠。簡單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，我不得不贊嘆古人的智慧，他們讓這簡單的瓷器有了鮮活的生命，有了獨特的韻味。

　　老師向我們介紹，青花瓷的紋樣、釉色和外形都有著獨特的魅力。紋樣清新典雅，就如那一幅花開富貴，側峰勾勒的玄青色牡丹，好似少女回眸一顧的盈盈笑靨；含苞未放的花蕾，花瓣微張，含蓄而美麗。釉色光澤飽滿，如絲雨般潤滑。外形多式多樣，有鳳尾瓶、梅瓶、玉壺春瓶、葫蘆瓶等等。它們裝點著人們的生活，既美觀又實用，整個青花瓷“清水出芙蓉，天然去雕飾”，透著朦朧而婉約的美。

　　“ 青花瓷分主紋和輔紋，主紋畫主要的內容，輔紋作為次要，來襯托主紋。一般，青花瓷分為瓶口、瓶肩、瓶肚和瓶足。瓶肚面積大，用來畫主紋，其它部位用來裝飾……紋樣也有很多講究，一般都含有吉祥的寓意。如畫游魚和蓮花，象征著年年有余；畫荷葉和蓮蓬，象征著和和美美、蓬勃向上；畫牡丹，象征著花開富貴……”老師耐心細致地講解著，原來，青花瓷還有這么多講究，并不是隨隨便便畫的呢，中華古韻文化多么豐富啊。

　　終于，最激動人心的時刻到了，是什么呢？老師讓我們來當一回小畫家，自己動手畫一幅青花瓷作品。我們早已按捺不住，迫不及待地分工、命題，動手畫了起來。我們有模有樣地拿起毛筆，任思緒飛揚，天馬行空的創作，一筆一畫飄逸自如卻又小心翼翼。沒有棱角分明的莊重，只有稚嫩天真的筆觸，但其中又別有一番情趣。看著自己的杰作，我們的心中都有了一個夢，一個青花瓷的.夢，一個有著濃郁古典色彩、歷史傳統特色的夢，一個去感知中華古文化的夢！

　　這典雅的韻味，讓我們不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，去欣賞這世上獨有的青花瓷的美，也欣賞著它那若伴著委婉的中國風曲調。下課鈴聲響起，我們都戀戀不舍地起身，放輕腳步，慢慢地、慢慢地走出教室，誰都想再多感受一下若隱若現的飄逸和濃厚的文化底韻，誰都想在這輕柔唯美的夢中再停留一會兒。

　　這堂美術錄像課，讓我真正感受到了中華古韻之美，感受到了“明如鏡，青如天，聲如磬”的境界。這堂課，讓青花瓷走出塵封的歷史，向我們重新展現沉淀了千年的美麗。

小學作文900字篇4

　　一個黑色的錢包躺在塵土飛揚的街道上、熙熙攘攘人群的腳步中，或許是因為露宿了太多天，它沾滿了灰泥，或許是因為路人們都忙著自己的事情沒有注意到它的存在，一不小心踩到了它的身上，它就像個走失的孩子在大街上孤獨地期盼著、等待著媽媽的到來。

　　這時，一個稚嫩的童聲傳入了我的耳朵“媽媽，快看！是錢包！”一個穿著校服的小男孩拉了拉媽媽的衣角。這位母親順著孩子指的方向望去，看到了那個灰塵撲撲的錢包。只見那小男孩正要彎腰去撿，卻被媽媽一把攔住了。“哎呀呀，你這是要干什么呀，那是人家的東西。我們不能要！乖，聽話和媽媽回家去！”“不嘛，媽媽，老師說，撿到了別人的東西要交給警察叔叔，所以我想把它交給警察叔叔。”小男孩乞求著媽媽，可這位母親不理會他的乞求，連忙說道：“快走，快走，媽媽忙著呢，還要回家煮飯呢，你也趕快回家做作業去，乖！聽話！”母親連忙催促著，拉起他的小手飛快地離開了。小男孩十分不情愿地被拉開了，一步三回頭。不久后，小男孩就看不到那個錢包了，它早就被淹沒在人群中的腳步里。

　　這時一位穿著時尚的女郎，打著手機走來，她興奮地對著手機說著話。突然，小巧的高跟鞋被什么東西絆了一下，她低下頭，看到了那個黑錢包。“今天真走運啊，你猜怎么了，我看到一個錢包！”她踮著腳，壓低了聲音對著手機說。“嘻嘻，真不曉得里頭有多少錢！你說我會不會發財啊？今天又可以去買張彩票了，今天真是走運極了！”她微微彎下她那微胖的身軀，打量著那個錢包。這時，不知手機里說了什么，她如同碰到刺一般，松開了手里的錢包。只聽“啪”的一聲，錢包掉在了地上，路人們的眼光一下子就被這聲響吸引了過來，女郎一見情況不妙，既不顧路人們一臉疑惑的目光，也不顧電話里說了些什么，如兔子般飛快地離開了現場。

　　夕陽西下，那只灰塵撲撲的錢包依然躺在地上，它面朝夕陽，仿佛在向夕陽講述這些天來所遭受的痛苦。這時一位頭戴破帽子，黑乎乎的臉上臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡的拾荒者，他的目光來回掃視著大街，最終目光定格在黑色錢包上。他毫不猶豫地把錢包撿起打開，里面一分錢也沒有，只有一串鑰匙。只聽見他嘆了一口氣，心想：“哎，今天看樣子是沒什么收獲了。”只見他將那錢包和鑰匙一起掛在了柵欄上，那錢包像一面旗幟似的，而那鑰匙像一根旗桿似的，都被夕陽鍍上了金色的光。夕陽目送著這位拾荒者，他離去的背影也被夕陽鍍上了柔和的光線，一霎那，他的背影給我留下了無數的啟示：“即使撿到的哪怕有無數的金銀珠寶，只要不是你的，你也不可以占為己有，因為那是別人的，這才真正的叫做路不拾遺。”

小學作文900字篇5

　　很久以前，我未想過有這樣一個你。陪我一起哭一起笑。也曾感動過、吵過、鬧過、瘋狂過。但卻從不后悔，有這樣一個你陪伴我度過。

　　是你讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自己一個人。是你和我形影不離連去廁所也要一起。是你在我有事的時候拉緊我的手對我說“沒事有我”。是你看透了我還會喜歡我還會在我身邊與我哭笑。是你在罵我笨蛋的時候不會認真依舊為我著想。

　　嗯，是你，我的朋友，我的姐妹。

　　和你在一起的時候我有什么說什么。不會擔心哪句說錯你就會不理我。雖然有時候我賭氣不和你講話，那也是因為我在生你的氣。氣你總是不和我講話，不陪我玩。原諒我的任性、我的自私好不好。我們不好看、脾氣差、愛罵，喜歡不顧別人的眼光喧嘩。當我們不能膩在一起的時候，就會發短信、打電話，偶爾聊聊別人的八卦。就讓我們一起肆無忌憚到下輩子好不好。

　　你看到我素面朝天的樣子嘲笑我。我看到你哭的要死的樣子安慰你。最狼狽時候你在我身旁，我還奢求什么。

　　他們說：好姐妹就是你混得好，她為你開心；你混得不好，她由衷的為你著急。他們說：好姐妹是在一起即使不說話都不會覺得尷尬的人。他們說：好姐妹是別人都關心你飛得高不高，她關心的過的累不累的人。他們說：好姐妹是可以互聊心事，有很多很多說不完的話的人。他們說：好姐妹就是你一句話都不說，她卻什么都會懂的人。

　　“喂。”“誒，干嘛。”“出來。”“什么事？”“我心情不好。”“好，你在哪？”“老地方等你啊。”

　　掛掉電話，嘴角一抹安心的笑。就算全世界我都可以丟掉，還有你值得我緊緊抱牢。

　　我們可以手牽手一起逛街。我們可以交換對方的衣服，甚至交換日記。我們可以在對方最軟弱的時候，可以給對方一個不寬卻足以溫暖的肩膀。我們可以一起罵愛情的不真實天長地久的虛偽，卻笑著說我們一定會在一起一輩子那么久。

　　或許吧。或許我們只是想邊走邊像孩子一樣傻笑。或許我們只是想證明友情會有多偉大，我們會有多長久。或許我們只是認定生命中必須有這樣一個你。

　　世界再大，我還是遇見了你。世界再小，我還是不能夠將你圈出去。

　　時間再快，我仍然不愿意弄丟你。時間再慢，我仍然不會厭煩同你在一起的日子。

　　未來再難，我都會和你一起面對。未來再險，我都會和你“同生死，共進退”。

　　我常常想過。未來會是什么樣子。我會不會變成一個黃臉婆。又會與誰步入婚禮的殿堂。新郎是誰，我不知；在哪舉行婚禮，我不知；穿白色婚紗還是什么，我不知；在什么季節，我不知。我知道的只是伴娘一定是你，孩子的干媽一定是你，與我飯后聊家常的亦是你。

　　“你是我的姐妹，你是我的Baby”

　　“遇見一個人，然后生命全改變，原來不是愛情才有的情節。”

　　這輩子，我沒做過什么值得驕傲的事，但是有你這樣的姐妹，卻是我今生最大的驕傲。

小學作文900字篇6

　　常常，當我手握筆桿，卻腸枯思竭，搜尋不到一點靈感時；當我感覺自己辭不達意，文辭窘迫時，媽媽卻總是輕輕松松、脫口而出的一句話、一個提示，便可達到“一語驚醒夢中人”的效果，令我茅塞頓開、恍然大悟，下筆如有神。我常感到十分好奇：為何媽媽會有此等“神奇功力”，經過一番請教之后，才知原來媽媽年輕時一直有個當作家的夢想。

　　媽媽自幼便在文筆上展現優異的才華，從小學開始，就經常代表班上、代表學校參加許多大大小小的作文比賽，且每次總能爭氣的抱著大獎凱旋而歸。升上初中之后，即使面臨升學的壓力，媽媽對寫作的熱愛卻絲毫不曾打折扣，她依然寫作不輟，除仍代表學校征戰大大小小比賽之外，作品并經常刊登于各種專屬于學生族群的報章期刊上。大學時期，媽媽排除眾議，決定忠于興趣，選擇自己最喜愛的中文系就讀，于大學期間，更屢次獲得全大學寫作比賽大獎，得獎項目囊括了散文、新詩、小說創作等，一直到今天，外公外婆家里仍擺著媽媽在大學時代的冠軍金牌呢！媽媽說，也由于她對寫作的這份熱愛，她一直希望自己能成為一位作家，能在生命中留下一些好的作品，這就是她的夢想，而從小到大，一路上她也不斷的努力著、追尋著這個夢想。

　　在就讀師范大學研究生期間，媽媽認識了爸爸，而后結婚、生子，也順利考取一所高中，擔任語文教師之職，從此媽媽的時間便被家庭與學生“瓜分”了，每日在照顧家庭與教導學生之間奔波，雖然偶爾在一些報章雜志上仍能見到媽媽的文章，但當年想當作家的雄心壯志似乎不再那么強烈了。我心里疑惑著：是不是許多人年輕時有著夢想，長大后卻因現實上的種種狀況而低頭屈服了呢？忍不住問媽媽：“難道您已放棄自己的夢想了嗎？”媽媽先是若有所思，然后微笑著回答：“也不是說放棄，我的人生不知不覺地便走到這里來了。我轉而一想，原本我想當個作家，只是希望自己能源源不絕的寫出一些感動人心、溫暖人心、撫慰人心的作品，但或許單靠我一個人的力量是微薄的，如果我能將這股寫作的熱情感染給更多人，能將這份寫作的熱力傳承給我的孩子、學生們，讓更多人能借由寫作記錄下生活中的感動與美好，借由寫作構筑自己的理想與愿望，借由寫作分享自己的理讀與觀點，那或許比我一個人孤軍奮斗更有意義吧！”

　　現在我明白了：媽媽原有個成為作家的夢想，后來順應著自己的際遇稍作調整，將夢想轉變為教導她的學生、她的孩子寫作。現在，每當我在寫作上有了杰出的表現，或是媽媽指導的學生在寫作競賽中脫穎而出、奪得大獎，媽媽總是比她的學生、比她的孩子更加興奮、更加歡喜，當然，更讓她感到無比的欣慰。或許，夢想不是只能一成不變的，至少在媽媽身上讓我看見：“轉彎”后的夢想，媽媽依然樂此不疲的耕耘著、實踐著。

小學作文900字篇7

　　早上晨讀時，老師說：“這個星期五，學校組織我們六年學生去雙泉農莊勞動基地參加綜合實踐活動。”我既欣喜若狂，又迫不及待，這真是一次接受實踐鍛煉的好機會啊。

　　時間好像停了下來，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準備好的東西，沖出了家門，快速地來到學校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無心欣賞車窗外的美景，心里只裝著四個字——雙泉農莊。

　　終于來到了雙泉農莊勞動基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽導游老師說那里有一百零八種植物。我很興奮，因為我從來沒見過這么多的植物。過了一會兒，太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒。“今天天氣真熱啊”。但我們可不管熱不熱，仍然跟在導游老師的身后盡情地游賞。讓我開心的事是我認識了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因為撒星柏上有很多星星似的顆粒，在太陽的照耀下，閃閃發光，非常耀眼。

　　游完植物園，我們又來到大峽谷。大峽谷里綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團，在天空中悠來悠去。這時，不知誰喊了一聲“小松鼠”，當我和眾多伙伴想一睹她的風采時，小松鼠不見了，我很失望。突然，從東邊飛來了一只黑鷹，它在空中飛來飛去，時而上時而下，像一架在空中巡邏的黑色戰鷹，保衛著這美麗大峽谷。

　　快到中午我要學做絲網花。一根根鐵絲，一塊塊絲網，就用這些就能做絲網花嗎？導游老師做每一步，都停下來讓我們仔細地看，老師做完了，我們開始做了，每一個人做的都很認真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會兒之后，老師說用筷子、皮筋和膠帶建一個“水塔”。做的過程中我并沒有插手，也沒有機會插手，我想只有有實力的人才有機會展示自己。半個小時過去了，“水塔”也建好了，開始比賽時前三個班陸續拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說：“就這樣的作品也能拿出來參賽。”就在這時，勤快的同學接來了水，開始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現眼，這時我真想找個地縫鉆進去。

　　最后快要離開勞動基地的時候，導游老師們教了我們全體做“感恩的心”這首歌的手語。同學們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過的歲月的，一邊用心地學著。學了兩遍大部分人都學會了，我看到他們認真的景象，心里不由得一陣激動。

　　通過一天的實踐活動，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂，更使我難以忘懷！

小學作文900字篇8

　　不知不覺已經迎來了國慶節，也是我們祖國媽媽xx歲的生日，全國人民都為此感到無比的驕傲，在這歡樂的節日里，我們家也歡騰起來，為了迎接祖國媽媽的生日，雖然我們不能親臨北京去祝福祖國媽媽，但是我們準備在這有意義的日子里，做一些有趣的事，魚也是中國的一大象征，象征吉利，對一切美好事物的祝福，所以在國慶假日里，我和爸爸媽媽要用魚兒對祖國媽媽祝福，所以我們準備用自己親手釣上的魚兒，來表達對祖國媽媽的熱愛感謝之情。

　　我和爸爸媽媽對釣魚情有獨，今天是國慶節的第二天，第一天我們看完了一閱兵儀式那是久久不能忘懷，我們釣魚也要有哪些軍人的精神，堅持…我們早早的就到了釣魚的場地魚池很大，劃分的類別也很多，但挑來挑去

　　，還是選擇了一處的鯉魚池扎下營來。我和爸爸為了表達對祖國的熱愛，我們舉行了比賽。比賽開始了。我注視遠方，堅信自己絕對釣得比老爸多。于是，我使出吃奶的勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢頭嚇也能嚇死一條魚了！慢慢的，浮標升上來了，我心中想“：那條魚兒會沖上來呢？可是十分鐘過去了，連個氣泡也沒看見，我垂頭喪氣地舉起釣竿——搞錯了吧！魚餌不見了！難道魚也有了先進武器，改良設備，祖國媽媽的強大，魚兒們也有好武器了，哎！下回釣魚前還要來個偵查。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的老爸，啥事也不干的她開始吹起來：！這么長時間了一條也釣不上來，換了我這會這一湖魚全上鉤了！”

　　于是乎，或是老爸受了刺激，或是運氣好撞上了魚，竟釣上了一條魚，還不小！老媽又開始了挑撥父子關系，結果我們父子倆全受打擊了。可是老爸受的打擊起了正面作用，不一會兒工夫又多了兩三條魚；而我受的打擊起了負面作用，連魚長什麼樣都忘了，還是一條也沒上鉤。

　　老媽的表一定有問題，兩小時怎么比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚簍，五條！蒙的，這絕對是蒙出來的！再看看我的，半條都沒有。在老媽的催促下，爸爸開始收桿了。我還是不死心，吵著鬧著再下最后一桿。于是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一桿，根本不抱什么希望。望著因湖面波動而時上時下的魚標，我都快睡著了。

　　一分鐘——水面一如既往；兩分鐘——水面一如既往；三分鐘——水面一如既……等等！突然間，浮標以每秒三千光年的速度開始下沉，于是我提起精神，下意識地抓住托在架子上的魚竿，半秒過去了，魚標依然在下沉，于是我斷定不是魚在試探真假。我用力一提：原以為是一條大魚，結果太用力了，直接把魚提出水面懸在半空中，是小鯽魚。定睛一看，我傻了——“兩條！”我叫了出來。一箭雙雕！成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了，史無前例前所未聞！這種情況實在不多見。當時的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺得自己太厲害了。雖然釣的總數不如爸爸，但絕對比爸爸釣的精彩。我不由得大叫祖國萬歲~！萬歲。

　　這就是在國慶節里，發生的趣事，在這快樂之時，我也感受到了，祖國的強大，中國的繁榮富強，也讓我忘不了那些為祖國而犧牲，經歷艱苦的偉人英雄

小學作文900字篇9

　　前一陣子，媽媽看到好多同事都會開車，自己卻不會開，很著急，所以她打算學車。一想起媽媽學車，我就覺得那真是一波三折啊！

　　媽媽和幾位也要學車的同事一起報名參加駕駛員培訓班，報完名，媽媽開心地回到家，嚴肅地對我說：“為了能夠讓我學會開車，這幾天我要看書，如果沒什么事的話就不要打擾我，知道嗎？”看著老媽那嚴肅地神情我不禁連忙點頭。這幾天真像老媽所說一直沒出門，不是看書就是在網上模擬考試，還叫我也和她一起學習交通法則呢，不瞞你們說通過這幾天的學習我發現我自己都能了解一些知識了呢，這還得謝謝媽媽呢。一周后，媽媽和同事一起到車管所參加理論考試，媽媽很快便在電腦上把一百道題做完了，可問題來了，當她自信滿滿的點擊交卷時，電腦上卻顯示：“有錯誤，不能交卷”這把老媽急壞了，當她回頭檢查時沒有覺得自己有錯的，她叫來了監考老師，一看原來電腦上的時間規定是15分鐘，可媽媽卻只用了12分鐘，所以才會出現這種情況。最后分數出現了，老媽考了97分，媽媽原本臉上的焦慮和緊張頓時煙消云散，臉上剩下的只有笑容和開心！

　　接下來便是“倒樁”考試了，這是媽媽有史以來第一次開車可把她高興極了！她興高采烈地來到了駕校。可到了真的開的時候麻煩就來了，由于老媽是離合器控制的不好，導致汽車老熄火，然而媽媽的教練非常嚴格把媽媽罵的抬不起頭，不過正是因為媽媽的教練讓媽媽更加的練習，終于成功了!我仍然記得那天老媽一回到家的興奮，一整天臉上都洋溢著笑容。看著媽媽不在像以前那樣滿臉緊張和焦慮了，我心里和媽媽一樣的高興。不過下面還有兩次考核，但媽媽現在的堅定比任何人強所以我相信她能取得成功的！

　　很快就到“場地”考了，我一直聽到老媽說百米加減檔和s形路了。由于這兩項老媽不怎么做到位所以她一直在練習，我覺得她練得有點“走火入魔”的感覺了。一天晚上，我感覺有人一直在搖晃我，當我睜開眼時嚇一跳，原來老媽把我的胳膊當成汽車“檔位”在練習“百米加減檔”了。但為了讓老媽早點考到駕照，我的胳膊就暫時“借”她練習吧。終于功夫不負有心人，在老媽堅持練了兩周后老媽順利過關了。老媽現在覺得自己離勝利已經不遠了。

　　下一場考試是“路考”因為老媽在前段時間一直刻苦練習，所以這次考試對她來說是很簡單的，所以便通過考試成功拿到駕照了，我們一家人都為她高興。

　　學車其實要的是有耐心，和學習是一樣的，只要你付出努力，那么上天就一定會給你回報的。正如這樣，我們有的同學在學習上遇到困難，就“半途而廢”了這樣做顯然是錯誤的，我們應該善于思考，這樣難題就很快會過去了呢。

小學作文900字篇10

　　曾經多少次面對學習感到彷惶，曾經多少次感到前途一片迷茫，曾經多少次寫作文時感到束手無策。如今作文是語文考試的重中之重，要想把作文寫好唯一的選擇就是——讀書

　　因為只有多讀書才有的路可以走。

　　自從我讀書，使我對我的人生又有了新的希望；自從我讀書以后，讓我又有了新的夢想，而我決定用我這張滿羽毛的翅膀來展翅翱翔，飛向我朝思暮想的清華大學。我的未來不是夢……每當這首歌在我耳邊響起，我多么渴望著句話能用在我身上。

　　多讀書，好讀書，讀好書。讀書，必須理解你讀這本書的內涵，不要一味的去死記硬背，應找到竅門。在這日新月異的社會，沒文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了，而我的作文卻仍然有病句。現在我參加了興趣小組，每個星期可以去兩次圖書室，每次去的時候都帶著之前準備的筆、本，把好詞好句記到上面，等到寫作文是用上，他會對你的文章大有幫助。千萬不要是到用時方很少。

　　我通過讀書看到作者經常把詩句寫到作文中。像少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；三更燈火五更雞，正是男兒讀書時……這些詩句就是教導我們要珍惜時間，勤奮努力。

　　窗前明月光，疑是地上霜；明月幾時有，把酒問青天；峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……這些詩都是寫月亮的。

　　這么多的詩句，它的意思不讀書怎能知道，不讀書，又怎能把作文寫好？

　　每天晚上躺在床上，望著這灰暗的墻壁，我碾轉反側，總感覺有個鬼魂在瞪著我。就連上廁所都不敢去。忽然，一道光線從窗戶的縫里射到了床上。我猛然坐起，仰望天空，只見天空中掛著一輪毫不起眼殘月。仔細觀察，我發現其實殘月也很美，有了殘月的陪伴使我漸漸進入了夢鄉，在夢里我迷路了，是殘月給我照路，指引我方向。從中我明白了：“我們不能小瞧任何一個不起眼的東西，即使是螞蟻，他們聯合起來也能把大堤擊垮。所以說我們不能放過任何一本書，即使是一本破書，一本小書，或者也帶我們走向成功的道路。

　　游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的意思是：“光從書本上得來的東西總還是淺薄，需要親自去實踐才能搞個明白，所以我們要敢于實踐。

　　朱熹說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這句詩的意思是河里的水之所以這么清澈，是因為有源源不斷的胡說從源頭流來。這首詩就是要我們要多吸取知識，多讀書，這要才能懂的道理。

　　陸游還說過：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這首詩是陸游臨死前做的。寫了他為看不到祖國統一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統一時，千萬不要忘了告訴他。

　　我送同學們一句話：“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板，在狂風暴雨里顛簸的人，才會體會到一個晴朗的天空是那么可貴。”

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