小學(xué)學(xué)作文900字合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會(huì)規(guī)則這個(gè)詞，專門做了個(gè)傳口令的小游戲。
游戲規(guī)則是：教室里一豎列同學(xué)為一小組，由老師給每組第一排同學(xué)下口令，依次向后傳。傳令時(shí)必須悄聲傳，不能提前傳，不能重復(fù)，一遍就結(jié)束。最后一排同學(xué)把聽(tīng)到的口令大聲報(bào)出來(lái)，又快又準(zhǔn)為佳。
由于我坐在最后一排，心里分外緊張，生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說(shuō)一大串莫名其妙的東西。
第一排同學(xué)去看口令了，我心撲通撲通直跳。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼，使我頓時(shí)感覺(jué)毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪嗒一下嘴，假裝鎮(zhèn)定，那樣子太好玩了。這會(huì)功夫，前排同學(xué)已經(jīng)下來(lái)傳口令了。只見(jiàn)教室里前后排間此起彼伏地耳語(yǔ)不斷。我不停地猜想著口令是什么？是課文的內(nèi)容嗎？是手機(jī)號(hào)碼嗎？是任意編排的數(shù)字嗎？我把所有稀奇古怪、繁雜冗長(zhǎng)的神秘短語(yǔ)的可能性都想了一遍，越想越可怕，越想越緊張——
啊，傳到我這了，我連忙驚慌失措地站起來(lái)接口令。盧明文湊到我耳邊說(shuō)，“絲絲……”我還想著是絲綢之路，可她接下來(lái)又說(shuō)：“……沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……”我還真以為口令是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢，趕快站起來(lái)。同桌比我早先一步，站起來(lái)大聲說(shuō)自己聽(tīng)到的口令“不得了？！”老師馬上說(shuō)：“沒(méi)叫你說(shuō)呢，等一會(huì)兒。”
聽(tīng)了這個(gè)“不得了”，我突然感覺(jué)盧明雯的“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問(wèn)盧明雯：“是不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”她皺了下眉頭含糊不清地說(shuō)：“剛才……叔……過(guò)了。”什么什么？是剛才說(shuō)過(guò)了嗎？如果是那口令就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)了。
到各組組尾報(bào)口令的時(shí)間了。第三組報(bào)：“不得了”！同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報(bào)：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”！全班哄堂大笑；第七組更嚇人，竟然報(bào)的是“注意規(guī)則”！聽(tīng)到這，同學(xué)們有的笑得捧著肚子，有的笑得抱著頭，有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報(bào)了，我一咬牙，一狠心說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”，同學(xué)們猛一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還以為我說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還好沒(méi)有什么笑聲。接下來(lái)一組組的答案都是十分古怪……
老師把答案分別寫在黑板上，每寫一個(gè)，同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹耶?dāng)時(shí)都沒(méi)聽(tīng)清，于是老師又問(wèn)最后一排的孫林峰：“你剛才報(bào)的是什么？”坐在他前面幾排的周天搶著說(shuō)：“王媛眼睛小！”這可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我的名字嗎？我的眼睛不小啊！這下我可糗了，一秒鐘成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，真是羞煞灑家。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。
最后，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸，原來(lái)是“風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響”啊！大家總結(jié)了這堂課的收獲。同學(xué)們傳口令時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間太快、著急，不注重秩序，沒(méi)有掌握好規(guī)則，所以才出現(xiàn)了以上的可笑場(chǎng)景。
通過(guò)這個(gè)游戲，可以看出一個(gè)大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好。不規(guī)則則混亂，不混亂須規(guī)則。由此可見(jiàn)，遵守規(guī)則是多么重要。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)一定要保持著驕傲。
——題記
媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準(zhǔn)備一下，要上街去了。我只好放下手中的書。書中那個(gè)瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關(guān)頭，簡(jiǎn)已經(jīng)在回桑菲爾德的路上了，不知道結(jié)局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒(méi)什么心情看看路邊的風(fēng)景。
剛走到菜場(chǎng)門口，就聽(tīng)到一陣二胡聲。我抬起頭來(lái)，是一個(gè)乞丐。我看不出他有多大年紀(jì)，因?yàn)樗矶寂K兮兮的，頭發(fā)也有些長(zhǎng)，蓬頭垢面的樣子，把臉都遮住了。他的衣服跟他的人一樣，灰不溜秋的，讓人頓生憐憫之心。但是有些從他身邊經(jīng)過(guò)的人常常露出鄙夷的神色。我有些生氣：他看上去已經(jīng)夠可憐了，這些人為什么不去可憐可憐他，反而去看不起他呢？
一位穿著考究的時(shí)髦小姐從他身邊經(jīng)過(guò)，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。
二胡的聲音戛然而止，安靜的有點(diǎn)兒讓人透不過(guò)氣，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來(lái)，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，臟兮兮的頭發(fā)掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅(jiān)定的，甚至是憤怒的，他就這樣看著那個(gè)時(shí)髦的小姐。那個(gè)小姐也許是被盯心虛了，一轉(zhuǎn)身就想走開(kāi)。他卻說(shuō)了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，謝謝。”那位小姐氣得臉色都發(fā)青了，轉(zhuǎn)回身來(lái)：“你個(gè)要飯的憑什么要我?guī)湍阕鍪拢俊薄拔沂窃诳孔约旱膭趧?dòng)掙錢”他看了看手中的二胡，“我不是一個(gè)乞丐。”他的聲音并不大，卻震驚了在場(chǎng)的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅(jiān)定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘后，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來(lái)，氣沖沖的把它扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。
二胡的聲音又響了起來(lái)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，看熱鬧的人群也漸漸散去。我卻為我剛剛的想法感到羞愧：他不需要?jiǎng)e人去憐憫，憐憫對(duì)他來(lái)說(shuō)，跟鄙夷沒(méi)什么兩樣。他那份驕傲的尊嚴(yán)像極了簡(jiǎn)·愛(ài)。他們同樣身處逆境，卻寧折不彎，不向權(quán)貴低頭。他們都認(rèn)為人的生命只要是善良的，就都是平等的，不分高低貴賤一說(shuō)。但是，這樣倔強(qiáng)的他們，會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局嗎？我不知道謎底，或許，只有回家去看完《簡(jiǎn)·愛(ài)》才能知道答案。
我催著媽媽趕快回家，當(dāng)路過(guò)那位拉二胡的人時(shí)，我還往那兒看了一眼。
回到了家，我沖進(jìn)書房，把《簡(jiǎn)·愛(ài)》捧起來(lái)繼續(xù)看。當(dāng)我把這本書的最后一頁(yè)合上時(shí)，天色已晚。我望著天上僅有的幾顆星星，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，簡(jiǎn)愛(ài)終于回到了她的愛(ài)人身邊，即使她的愛(ài)人，羅切斯特先生已經(jīng)是一個(gè)又瞎又殘的可憐人，簡(jiǎn)還是感到濃濃的幸福，她的名字正式成為簡(jiǎn)·羅切斯特。
感謝夏洛蒂·勃朗特，她成功的塑造了一個(gè)不屈于世俗，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的簡(jiǎn)。我也很高興簡(jiǎn)最終獲得了幸福。耳邊又恍惚般的傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲，我深深的祝愿他也會(huì)得到幸福。
其實(shí)，我們只要一直像簡(jiǎn)一樣保持這種驕傲的尊嚴(yán)，就能得到幸福。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
20xx年x月xx日 星期五 天氣：晴
泡豆子
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——泡豆子。媽媽往盆里裝了一些水，然后把豆子放進(jìn)去。我看著那些黃豆，心想：黃豆不需要土，會(huì)不會(huì)死呢？于是，我就去問(wèn)媽媽。妓媽說(shuō)：“傻孩子，黃豆本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水份和陽(yáng)光就能發(fā)芽。”我聽(tīng)了，心想：這個(gè)迷終于解開(kāi)了。
20xx年x月xx日 星期六 天氣：晴
黃豆變大了
今天，我吃完飯，繼續(xù)觀察我的黃豆。我發(fā)現(xiàn)黃豆都變大了，長(zhǎng)胖了。體積足足比剛泡的時(shí)候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來(lái)看。媽媽看了看說(shuō)：“只要掉皮了，就能發(fā)芽了。”說(shuō)完，媽媽就把水給倒了，又換了一盆新水。
20xx所x月xx日 星期天 天氣 ：晴
有一部分的豆子掉皮了
我吃完晚飯，又來(lái)觀察我的黃豆。我走進(jìn)廚房，心里想著豆子會(huì)變成什么樣。我懷著忐忑不安的心情，仔細(xì)觀察著水中的黃豆。我發(fā)現(xiàn)有一部分豆子掉了一層皮，我心里別提多高興了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，豆子掉完皮之后就會(huì)發(fā)芽。于是，我給豆子換了一盆新水。
20xx年x月xx日 星期一 天氣：晴
豆子變臭了
晚飯后，我觀察黃豆的情況。我看見(jiàn)黃豆都已掉完皮了，心想：豆子明天就能發(fā)芽了。突然，我聞到了一股臭臭的味道，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)是豆子的味道。我急忙叫來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，豆子開(kāi)始掉皮的時(shí)候，就不能全部泡在水里了，應(yīng)該把水倒掉，用濕毛由蓋上。”我又問(wèn)媽媽：“為什么要用濕毛由給豆子蓋上，它們怕冷么？”媽媽笑著回答我的問(wèn)題：“不是怕冷！而是要保證足夠的濕度。”啊，我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
20xx年x月xx日 星期二 天氣：晴
黃豆發(fā)芽了
吃過(guò)午飯，又仔細(xì)觀察我那些胖胖的豆子。我心想：今天夾子肯定發(fā)芽了，都好幾天了！我拿起毛由認(rèn)真的觀察著，果然，有好些豆子長(zhǎng)出了白色的小嫩芽，就那么小小的一點(diǎn)點(diǎn)。摸一摸，濕濕的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋。軟綿綿的摸上去非常舒服。我心里高興極了。
20xx年x月xx日 星期三 天氣：晴
黃豆芽有點(diǎn)變綠了
今天，我又仔細(xì)的觀察黃豆芽，發(fā)現(xiàn)黃豆芽有點(diǎn)變綠了。想來(lái)想去，想不明白。我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你觀察的還算仔細(xì)，可惜，我也不知道為什么會(huì)變綠”。到現(xiàn)在，我還沒(méi)有弄明白黃豆芽為什么會(huì)變綠？
20xx年x月xx日 星期四 天氣：晴
知道豆芽變綠的答案了
吃過(guò)晚飯，我繼續(xù)觀察黃豆芽。我發(fā)現(xiàn)黃豆芽全都變綠了，并且在芽尖上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的根。我的爸爸告訴我：隨著生長(zhǎng)，植物具有光合作用，在陽(yáng)光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧氣會(huì)產(chǎn)生葉綠素，是植物生長(zhǎng)所必須的。我知道了，為什么約大部分的植物都是綠色的，是在合成養(yǎng)分。就像人們小朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中需要各種維生素一樣。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
在我的印象中，滑雪總是能與圣誕老人聯(lián)系起來(lái)：他穿著紅色的滑雪服，戴著紅色的三角帽，腳上蹬著雪橇，牽著兩只可愛(ài)的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮紅的禮物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那樣的無(wú)拘無(wú)束。什么時(shí)候？我也能腳蹬長(zhǎng)長(zhǎng)的雪橇，手拿滑雪仗，戴著滑雪鏡，盡情的馳騁在雪白的世界里，歡笑著……
這一天，爸爸媽媽帶我堯山滑雪場(chǎng)滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場(chǎng)，我們換上了滑雪鞋，腿一點(diǎn)也打不了彎，心想這怎么滑，這種鞋比平時(shí)穿的鞋要大許多，而且非常硬，滑雪板細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，前面還有一個(gè)向上翹起的小尖兒。走著都很困難，更別說(shuō)滑雪，我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級(jí)訓(xùn)練場(chǎng)的山頂，滑雪鞋在這時(shí)派上了用場(chǎng)，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，剛才還覺(jué)得小的雪場(chǎng)，一下子變的又大又高又陡。下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫。看著游人個(gè)個(gè)都滑得興高采烈，我躍躍欲試。
爸爸幫我和媽媽穿上好了滑雪板，并且告訴我們滑雪的要領(lǐng)，我按照爸爸說(shuō)的彎下腰滑雪杖在我手里握得緊緊的，姿勢(shì)擺了老半天，卻遲遲不敢向山下滑去。我的心底好像有了一個(gè)無(wú)底洞總是讓我感覺(jué)快要掉下去了，好不容易鼓起勇氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣我滑了起來(lái)。滑起來(lái)才感覺(jué)到山很陡，沒(méi)滑出多遠(yuǎn)，感覺(jué)速度越來(lái)越快，心理發(fā)慌，我就感到滑板有些東扭西歪的，腿也發(fā)軟，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠(yuǎn)，但最終還是摔倒了。因?yàn)檠┌灞惶自谀_上，我怎么也站不起來(lái)。爸爸滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來(lái)，扶我站起來(lái)了，隨后我接著滑，但又連續(xù)摔了幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點(diǎn)都沒(méi)有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準(zhǔn)備“打道回府”。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個(gè)失敗者，這么一點(diǎn)小小的困難就把你征服了？如果你繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者。”我聽(tīng)了爸爸的話，一縱身站了起來(lái)，堅(jiān)定說(shuō)：“我決不做失敗者！”于是，爸爸又做了幾次示范，我再次勇敢地滑了起來(lái)。雖然后來(lái)我還是會(huì)摔倒，但是次數(shù)越來(lái)越少了，我的信心也越來(lái)越強(qiáng)了。最后，我終于掌握了技巧，克服心理的害怕，兩腿繃緊，就這樣每次都能順利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的樂(lè)趣。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們就該離開(kāi)滑雪場(chǎng)了，望著滑雪場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)的人們，我滑雪的經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然有些膽小，而且還摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂(lè)在其中”啊！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
放寒假的第二天，我有幸參加第三屆中國(guó)少年兒童海爾科技獎(jiǎng)活動(dòng)的終審答辯。全國(guó)各地共有30名中小學(xué)生前來(lái)參加此次活動(dòng)，我既興奮又緊張，希望通過(guò)自己的努力能夠取得很好的成績(jī)。
晚上，科學(xué)顏老師帶著我來(lái)到了離北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)鳥巢不遠(yuǎn)的祥云樓賓館報(bào)到。我與一個(gè)江蘇省的中學(xué)生焦惠敏同學(xué)住同一個(gè)房間，很快我們便結(jié)識(shí)成了好朋友。
由于第二天要進(jìn)行答辯預(yù)演，我怕自己還不夠熟練，于是請(qǐng)周又紅老師再給我輔導(dǎo)一下。我十分流利、一字不錯(cuò)地把答辯演示稿背了一遍。雖然很流暢，可周老師卻說(shuō)：“你的表情太僵硬了，應(yīng)該笑一笑。”我又試了幾遍，感覺(jué)好多了。周老師又看了我的演示文稿，對(duì)有些地方進(jìn)行了修改和補(bǔ)充，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就感到有些生疏了。如果影響了我發(fā)揮怎么辦?周老師見(jiàn)我緊皺眉頭，便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你不用怕，明天只要順利地把它說(shuō)完就行了，但一定要微笑!”我聽(tīng)后才漸漸冷靜下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，答辯預(yù)演開(kāi)始了。不一會(huì)兒，就輪到我了，我的心“砰、砰”直跳，心中一下子緊張了起來(lái)，因?yàn)樾薷暮蟮母遄游疫�沒(méi)背熟。輪到我上場(chǎng)答辯了，我竟然害怕得忘記了微笑，斷斷續(xù)續(xù)地講著，而且出乎我意料的是，每位答辯選手只有7分鐘陳述演示稿的時(shí)間，我卻超時(shí)了——7分35秒!我真是心灰意冷，剛開(kāi)始的興奮勁一下子全消失了。我哭了，哭得那樣傷心難過(guò)。我到底怎么了，我該怎樣面對(duì)明天的正式答辯呢?
周老師見(jiàn)我這樣，雖然心里同情我，但還是嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你不能遇到一點(diǎn)挫折就哭，就承受不了，同樣來(lái)自北京的吳藝凡大哥哥，他說(shuō)得再好，我也經(jīng)常批評(píng)他，可他一點(diǎn)也不委屈，你要向他學(xué)習(xí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?超時(shí)了也沒(méi)關(guān)系，重要的是你要帶有微笑。一會(huì)我們?cè)傩薷囊幌拢瑳](méi)問(wèn)題的!”我聽(tīng)了這些話，心想：一定要爭(zhēng)口氣!又經(jīng)過(guò)了幾十遍的反復(fù)練習(xí)，我不再怕了。
第三天，周老師又告訴我：“記住要大膽說(shuō)，一定微笑!”
“8號(hào)選手開(kāi)始答辯。”時(shí)間過(guò)得真快，該我上場(chǎng)了。我大大方方地走上前去，感覺(jué)一點(diǎn)也不膽怯，笑著向七位專家介紹了我的論文，并坦然地回答了專家們所提出的問(wèn)題，得到了專家們的好評(píng)。最后我得了比較高的分?jǐn)?shù)——93.14分!
我成功了，成功了!我心中暗暗吶喊著。當(dāng)我親手接過(guò)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯時(shí)，老師們向我祝賀!我激動(dòng)的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現(xiàn)出前幾天我每天晚上十一點(diǎn)多才睡覺(jué)、反復(fù)練習(xí)的情景。看著獎(jiǎng)杯和證書，我的心中無(wú)比快樂(lè)，更為自己感到自豪。
這次活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，也讓我交上了許多朋友，同時(shí)也真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義，在失敗和挫折面前，我付出了艱苦的努力，終于取得了來(lái)之不易的成功。
我過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的寒假。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”正如兒歌中唱的那樣，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚，到處是桃紅柳綠的，美麗極了！一對(duì)小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久，麗麗聽(tīng)到巢里多了幾個(gè)小聲音。哦！原來(lái)是燕子?jì)寢尞a(chǎn)下四個(gè)可愛(ài)的燕子寶寶，它們一家幸福的生活著；這可把麗麗高興壞了，每天一放學(xué)，她就第一時(shí)間去看看那“一家”。
這是一個(gè)星期六，麗麗一寫完作業(yè)又來(lái)看小燕子。這時(shí)，從巢穴中飛兩只較大的燕子，是燕子爸爸，媽媽，它們出去覓食了，只留下四只小燕子。其他三只小燕子開(kāi)心的玩著，剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍(lán)天上自由的飛翔，他也想飛；于是走到巢穴邊，展開(kāi)不太豐滿的翅膀，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，向天空飛去。可是他沒(méi)有想到，自己還小，翅膀的抖動(dòng)還不能把整個(gè)身體支撐起來(lái)。他就像一個(gè)石頭一樣筆直地墜落下來(lái)，它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著，好像在說(shuō)：“啊！爸爸媽媽，你們?cè)谀睦铮靠靵?lái)救我呀！”窩里的燕寶寶聽(tīng)見(jiàn)掉下去小燕子的叫聲，它們望著掉下去的小燕子，十分想救它，但都有心無(wú)力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見(jiàn)了，急忙三步并作兩步跑過(guò)去，怎料，不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了，只能先袖手旁觀著。只見(jiàn)這突然躥出來(lái)的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了，這時(shí)的它不再活潑，而在渾身發(fā)抖，縮成一團(tuán)。花貓進(jìn)一步，小燕子就退一步，這樣僵持了幾秒鐘。花貓?jiān)幃惖慕新暎纱蟮难劬Γ彀脱柿搜士谒孟裨诒硎局何医裉斓闹形顼埦褪悄懔耍」」∶牢都央龋悴灰ε拢視?huì)慢慢的吃掉你的！哈哈！這可不像平時(shí)溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了，心里想：怎么辦？怎么辦？一定不能讓花貓得逞！我豁出去了！麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ，他以為自己活不成了，已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴。花貓擺出一副架勢(shì)，運(yùn)足氣力，正想向小燕子撲去；就在這千鈞一發(fā)之際，麗麗以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起腳邊的一根樹(shù)枝像花貓扔去，花貓嚇得退了幾步，“喵―喵”的叫著，好像在說(shuō)；“哼！算你狠！我一定會(huì)回來(lái)的。”說(shuō)完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去，輕輕的捧起小燕子，它還在發(fā)抖著，也許還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。麗麗用手小心的撫摸著小燕，說(shuō)：“小燕，乖，不怕，沒(méi)事了！花貓被我趕走了。” 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口，他細(xì)心地幫雛燕綁了一塊小紗布……
幾分鐘后，燕子爸爸媽媽回來(lái)了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子，還以為麗麗搶了它們的孩子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)小燕的一番鳥語(yǔ)勸說(shuō)下，燕子爸爸媽媽也明白了，這位是自己孩子的救命恩人呀！他們倆圍著麗麗飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子，謝謝你！我真不知到該怎么報(bào)答你了。” 麗麗找來(lái)梯子，安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜，看著燕子一家其樂(lè)融融的情景，麗麗開(kāi)心的笑了……
晚上，麗麗睡得可香了，還做了一個(gè)美好的夢(mèng)……
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
今天，爸爸媽媽帶我們?nèi)忝煤捅斫阕ハ愀邸ＵＱ坶g，我們到了香港，就坐的士去海洋公園。在路上，我看見(jiàn)香港的大街上有數(shù)不清高樓大廈，大街旁邊的小街上，有五彩繽紛服裝貨攤，有各式各樣的傳統(tǒng)風(fēng)味小吃······那里熱鬧極了，人們各自在做自己的事，有的在買衣服；有的在買鞋子；有的在吃東西。真是一片人的海洋！
十分鐘后，我們到達(dá)了海洋公園。進(jìn)去后，我覺(jué)得這里的人真多啊！這里有好多好玩的地方，例如：鯊魚館、魔幻森林、海洋館、海洋劇場(chǎng)、纜車站、游樂(lè)場(chǎng)等等。
我們先來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。進(jìn)去后，坐上了機(jī)器椅上，帶好安全帶。眼前的大屏幕上出現(xiàn)了許許多多的卡通人物。過(guò)了一會(huì)兒，大屏幕里出現(xiàn)卡通海洋生物。這時(shí)，機(jī)器椅也開(kāi)始擺動(dòng)。開(kāi)始，看到了好多海洋動(dòng)物和一些珊瑚，突然，機(jī)器椅就向前動(dòng)了一下，又搖動(dòng)起來(lái)，大屏幕出現(xiàn)了鯊魚的大肚子。這時(shí)候的感覺(jué)就像進(jìn)了大鯊魚的肚子似的。我坐在椅子上，一會(huì)兒向上;一會(huì)兒向下;一會(huì)兒向前;一會(huì)兒向后;一會(huì)兒向左;一會(huì)兒向右。我的心情一會(huì)兒緊張;一會(huì)兒害怕;一會(huì)兒慌亂;一會(huì)兒輕松;一會(huì)兒喜悅。真是非常刺激。游戲結(jié)束了，我在依依不舍的心情下離開(kāi)了!
離開(kāi)后，我們?nèi)ビ^海了。于是，我們登上了一輛黃色的纜車。在纜車上，我們看到了大海。啊!大海是那么的大，那么的美啊。輕輕的海風(fēng)使本來(lái)平靜的海面，泛起了細(xì)碎的海波，秋天的陽(yáng)光溫柔的灑下來(lái)，整個(gè)海面一片錦繡。海天相接處，碧波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，一群群海鷗正在船頂上飛翔，它們拍打著白色翅膀，時(shí)而遠(yuǎn)離帆船，時(shí)而停落在船帆上。“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回。一次又一次永遠(yuǎn)不息地?fù)崮χ谏碁┥蟿澇鲆粭l條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加美麗、迷人。坐在纜車上，感覺(jué)真是舒服，真是涼快。
坐完纜車后，我們立即來(lái)到海洋館看海洋生物。進(jìn)去后，我看見(jiàn)這里好漂亮。這里的魚真多啊！有：小丑魚、……這些魚伵麗多彩、各種各樣。它們有的好像在找東西吃；有的一只大魚好像在找自己的小寶寶;有的好像展示自已的才華，讓旅客看到自己好的一面；有的在水中翩翩起舞，像只美麗的花蝴蝶；有的大魚在小魚旁邊，好似在欺負(fù)小魚。
看，那兒有一群小丑魚游過(guò)來(lái)了，小丑魚的名雖然不好聽(tīng)，但是它美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小丑魚的尾巴像船漿，背像船帆。它們自由自在的在清水中游蕩。這兒又來(lái)了一只大大的魚，它的樣子怪極了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的而且有一對(duì)非常大的翅膀，看起來(lái)有點(diǎn)怕怕的。令人心驚膽戰(zhàn)！繞完海洋館一圈，我們就出來(lái)了。
啊！這次香港旅游，真是又好玩，又好看，又刺激，真是讓人流連忘返！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
我總是遇到挫折，我有時(shí)突然覺(jué)得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)迷惑，不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)還是避開(kāi)它，從小就學(xué)過(guò)一句名言：塞翁失馬，焉知非福。后來(lái)我知道肯定是我的.努力不夠，所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它。可是有一天，我看到了一篇文章，讓我這才理解到面對(duì)挫折我們應(yīng)該做些什么：
壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗，但是過(guò)了一會(huì)，它又沿著墻角，一步步的往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住的說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回呀！我現(xiàn)在遇到一點(diǎn)挫折，能退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，勇敢的面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住的說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的螞蟻！我正在做那件事，一再的失利，我應(yīng)該學(xué)的聰明點(diǎn)，不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變理智了，他果斷的放棄了原來(lái)所做的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩人說(shuō)的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然相反，他們得到的啟示也迥然不同？可敬的智者，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們兩人中間，那一個(gè)對(duì)？那一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)”
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在晚上投撒光輝，他們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮到底誰(shuí)是誰(shuí)非呢？
雖然這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但哲理很深，也許更有人看過(guò)這篇故事，但它對(duì)我的影響很深，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們是應(yīng)該再接再厲？還是應(yīng)該避開(kāi)挫折的情境，尋找更適合自己的路？正如文章所說(shuō)，這兩個(gè)都在自己適用的情況下說(shuō)出自己的見(jiàn)解，所以就是對(duì)的，我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法，也不能經(jīng)常的改變。你需要兩者兼?zhèn)洌讲拍苷业狡胶恻c(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻，也有自己境遇的見(jiàn)解吧！
挫折是天賜的禮物，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說(shuō)：在人生道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者；
挫折是天賜的禮物，詩(shī)人雪萊有一句詩(shī)如果你十分珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損耗，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能在凌空飛翔；
挫折是天賜的禮物，泰戈?duì)栆灿幸痪湓?shī)：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙；
的確，挫折是人生的必修課，是人生必經(jīng)的道路，是人生的財(cái)富，是天賜的禮物；挫折的磨練，會(huì)使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，使人擁有更燦爛的未來(lái)！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
夏季來(lái)臨了，最爽最舒服的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于游泳了。但眾所周知，我是個(gè)名副其實(shí)的旱鴨子。為此，我就跟游泳較上了勁。我發(fā)毒誓在本夏季要學(xué)會(huì)游泳。
在我們班里，不會(huì)游泳的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。老媽相當(dāng)?shù)臍饧睌模�沒(méi)有給我物色一個(gè)好的教練。我決定自學(xué)成才。放假的這些天，天氣十分的夠意思，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚。昨天，我就在天驕華庭時(shí)刻奮斗著，但是毫無(wú)進(jìn)步。今天我又來(lái)了。在韓子同學(xué)的陪同下，我們歡天喜地地飛奔進(jìn)了天驕華庭泳池。
韓子的游泳水平比我好多了。她像一條活蹦亂跳的魚，撲進(jìn)了泳池，濺起了巨大的水花。飛濺的水珠把我淋得濕漉漉的。進(jìn)入了泳池一陣涼意撲來(lái)，剛剛遭遇了蚊子襲擊后的我頓時(shí)一陣涼快。韓子那家伙水平技術(shù)含量可比我高，一下水就情不自禁地扭動(dòng)著身子，開(kāi)始了標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳。只見(jiàn)她雙手雙腿協(xié)調(diào)地打著水花，上下蠕動(dòng)著，輕盈得像一艘小快船。我一陣羨慕，決心向韓子同志學(xué)習(xí)！
我的游泳技術(shù)真的相當(dāng)爛。我除了會(huì)游一點(diǎn)點(diǎn)距離其他真的沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)。游是會(huì)游，但最最重要的是我不會(huì)換氣。我開(kāi)始了難受的換氣練習(xí)。我死死地抓住沿邊的墻壁，根據(jù)韓子的教導(dǎo)把頭伸進(jìn)水里作憋氣，然后再把頭伸出來(lái)深呼吸、張嘴，一直反復(fù)。不知道怎么的，我把頭埋下去總是要喝一大口水，真頭疼。在老媽、韓子和韓子?jì)尩墓膭?lì)下，我總算克服了喝水的難關(guān)。我漸漸嘗試著游的時(shí)候換氣，但每當(dāng)我把雙手劃開(kāi)、雙腿狂蹬的時(shí)候我的腿就不由自主地站在了地上，換氣總不得成功。為此，我的小韓教練傷壞了腦筋，決定手把手教我，真是太感動(dòng)啦。韓子雙手拖住我，不讓我的雙腳落地。我們就這樣艱難地游過(guò)一圈又一圈。我這個(gè)菜鳥老是嗆水、腿抽筋，把自己弄得痛苦不堪。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沒(méi)有什么突破，只好原地練習(xí)。韓子膽子巨大，一個(gè)人跑去深水區(qū)挑戰(zhàn)了。我則埋頭苦干，瘋狂地練習(xí)原地?fù)Q氣。經(jīng)過(guò)多次的開(kāi)導(dǎo)后我似乎得到了些啟發(fā)。終于奇跡發(fā)生了，一次我終于腳沒(méi)有落地而是把腦袋伸出水面瘋狂地呼吸然后探了下來(lái)，成功地實(shí)現(xiàn)了我的第一次換氣。老媽擰在一起的面容終于舒展開(kāi)來(lái)，露出欣慰的笑容。我一陣欣喜，不停地嘗試，刷新自己的記錄。最終我以三次換氣的結(jié)果告終。
我找到了感覺(jué)，不斷地完成了一次次換氣，但時(shí)間過(guò)得就是如此之快。工作人員很快吹響了哨子。老媽為我的突破感到高興，我硬是耍賴多游了五分鐘。直到整個(gè)大游泳池都空空如也了我才不舍地爬上了岸。雖然我一陣疲憊與麻木，但我心里卻相當(dāng)興奮。老媽的心情也是如此，為了獎(jiǎng)勵(lì)我和韓子教練，她打破家法第三條（開(kāi)玩笑），破天荒地給我倆買了奶茶。
吮吸著香甜的奶茶，我明白了鋼鐵就是這樣煉成的！現(xiàn)在好了，我總算學(xué)會(huì)了換氣。雖然不太熟練，但我應(yīng)該可以光榮升級(jí)，算半個(gè)旱鴨子了！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
水，是生命之源。可它又像空氣一樣，在悄無(wú)聲息中給你營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)，說(shuō)起我們家的節(jié)水生活，那是節(jié)能低碳又環(huán)保，媽媽、奶奶，各有妙招。
首先說(shuō)我老媽，她是一名記者，還是環(huán)保志愿者，雖然說(shuō)她工作繁忙，但一旦做起家務(wù)事來(lái)，那個(gè)節(jié)水的勁兒，可真讓人佩服。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧，我們的內(nèi)衣，媽媽從來(lái)都是用手搓著洗，洗衣服的水再用來(lái)洗踩腳的毛巾，汰衣服的水則收集在水桶里，洗鞋子、拖地；棉衣、外套之類的衣服，她在洗衣機(jī)里洗頭回，還要根據(jù)衣服的清潔程度，及時(shí)中斷清洗，或者檢查后，再用手搓，脫水后，就手工清汰，媽媽說(shuō)啟動(dòng)洗衣機(jī)清汰一次，至少要二十公斤左右的自來(lái)水，而媽媽手工清汰，可節(jié)水四分之三，洗一次衣服就可節(jié)水三十公斤。一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來(lái)，僅改變洗衣方法就可節(jié)水十多噸自來(lái)水。媽媽說(shuō)，除了節(jié)水，手工洗衣還可節(jié)約用電，減少衣服磨損程度，鍛煉身體，用手搓出來(lái)的衣服還有媽媽的味道。
媽媽還將自己洗衣服的經(jīng)驗(yàn)和姑姑、阿姨，甚至她的朋友、同事分享。至于，出行方式，媽媽更是低碳，經(jīng)常是“11”路公交車；走在路上，小區(qū)，看到那里有水印，立馬擔(dān)心可能自來(lái)水管道滲漏，迅速將電話撥打到自來(lái)水公司，還非得等到維修班趕到她才肯撤離……
再說(shuō)說(shuō)我奶奶，她承包了家里大多數(shù)的家務(wù)，做飯、打掃衛(wèi)生，每天忙個(gè)不停。比如洗鍋碗，先用盆接水清洗相對(duì)干凈一點(diǎn)的飯碗，再清洗油膩較重的菜盤，（有時(shí)還用餐巾紙將油膩進(jìn)行簡(jiǎn)單處理）沖洗碗盆的水則用來(lái)洗鍋；至于洗菜，奶奶總是先將寀摘得干干凈凈，白菜、甘藍(lán)等先洗，再清洗菠菜、青菜等，或者清洗魚、肉類，這些水，奶奶也有絕佳的用處，給她院子里的寶貝花兒喝個(gè)痛快。臨出門了，奶奶還要將一個(gè)個(gè)水龍頭檢查到位，哪個(gè)水龍頭、或者抽水馬桶漏水了，奶奶立馬督促爸爸維修到位。她還將礦泉水瓶灌滿自來(lái)水，放在抽水馬桶的水箱里，以節(jié)約每次的沖水量……
在媽媽、奶奶的影響下，我當(dāng)然也是一個(gè)小小的“節(jié)水迷”，學(xué)校廁所里的水龍頭，總有同學(xué)關(guān)不緊，我每次進(jìn)出廁所，都要反反復(fù)復(fù)查看，至于班上的水龍頭，我也總是有事沒(méi)事去看看，就擔(dān)心那個(gè)小馬虎沒(méi)關(guān)緊。
我在一份統(tǒng)計(jì)材料上看到，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可能會(huì)流失掉1至6立方米的水，一個(gè)漏水的抽水馬桶，一個(gè)月會(huì)流掉3至二十五立方米的水，如果全國(guó)每個(gè)家庭的座便器、淋浴器都變換成節(jié)水產(chǎn)品，每個(gè)月可以節(jié)水4。9億噸，一種節(jié)水的洗衣機(jī)一年可以節(jié)約出七百一十四個(gè)昆明湖！真是不看不知道，一看嚇一跳！
節(jié)水生活，從我們身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，并逐步喚起公眾的節(jié)水意識(shí)，保護(hù)水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
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