小學(xué)作文900字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
再見(jiàn)了，我的母校！走出校門(mén)，驀然回首，這里就是我生活了六年的地方！我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，奮斗過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)，灑下了許多汗水，播下了許多希望，也收獲了許多的知識(shí)。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
一年級(jí)的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可是我們這些調(diào)皮的小孩子，卻總是不懂事。一會(huì)兒跟同桌講小話(huà)；一會(huì)兒搶東西；一會(huì)兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會(huì)因?yàn)檎l(shuí)得表?yè)P(yáng)了生氣，把小嘴撅得很高，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會(huì)因?yàn)樽约旱谋頁(yè)P(yáng)了而到處?kù)乓尨蠹彝秮?lái)羨慕的目光。一年級(jí)的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真厲害，自己也想當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，每次看到他們領(lǐng)獎(jiǎng)狀心里就會(huì)又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長(zhǎng)大，把屬于自己的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來(lái)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)了，寫(xiě)作業(yè)也是難免的了。有時(shí)候，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫(xiě)作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè)，有的甚至偷懶，不寫(xiě)作業(yè)，而這時(shí)老師就要開(kāi)始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫(xiě)作業(yè)，不然你來(lái)這里是來(lái)干什么的呢？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來(lái)學(xué)校是為了來(lái)玩的，才不寫(xiě)作業(yè)呢！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了。有時(shí)候老師氣得不行了，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動(dòng)老師。
三年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績(jī)，然后懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，站到講臺(tái)上，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù)！把獎(jiǎng)狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑，相機(jī)就會(huì)把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識(shí)，有很多同學(xué)不會(huì)，考試經(jīng)常不及格，老師就會(huì)為了我們被搞得焦頭爛額，可是打也打了，罵也罵了，就是不管用，又能有什么辦法呢？她只能視而不見(jiàn)。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí)，心里就會(huì)感到無(wú)比欣慰，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎(jiǎng)還要高興！
五年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)會(huì)了許多，而且離六年級(jí)很近了，開(kāi)始幫老師承擔(dān)事情了。這時(shí)，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大！于是我們開(kāi)始更加勤奮的學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，老師也會(huì)嘔心瀝血的教我們知識(shí)，讓我們更加優(yōu)秀！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)了，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)是：“以前怎么樣沒(méi)關(guān)系，你們還有一年時(shí)間，在這一年里，只要努力學(xué)習(xí)，你們還是可以改變的。”有的同學(xué)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了，我們就要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)自己最最親密無(wú)間的伙伴。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā)，就是老師為了我們而氣的。
生活就像一個(gè)句號(hào)，當(dāng)你畫(huà)上一個(gè)完整的圓圈時(shí)，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下又怎么會(huì)有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見(jiàn)！再見(jiàn)了，我的母校！
小學(xué)作文900字 篇2
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而顯得更加華麗。一件件平常之事，一道道亮麗之景，如寶石般熠熠閃光。
隨著春的到來(lái)，人們都熱衷于戶(hù)外健身，森林步道、九峰山、八大坑……當(dāng)這一處處美景讓人們流連忘返時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一位特殊的女孩，無(wú)不為她身上那樸素的美而打動(dòng)。她就是被新北侖上的網(wǎng)友譽(yù)為“北侖最美的登山女孩”——一個(gè)經(jīng)常在八大坑游步道拾撿游客丟棄的垃圾的女孩。那天，我有幸看到了她。她，穿著樸素淡雅，戴著一副黑框眼鏡，背著一個(gè)旅行包，一手拿鉗子，一手提著四五個(gè)垃圾袋，那些垃圾袋滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉沉的，但女孩所過(guò)之處卻格外干凈。
我用好奇的目光打量著她，一旁路過(guò)的游人也用異樣的目光注視著她。但她似乎旁若無(wú)人，低著頭，自顧自地?fù)熘擦种杏幸粋�(gè)白色的塑料袋若隱若現(xiàn)，女孩看見(jiàn)了，一個(gè)健步向前，撥開(kāi)樹(shù)枝，用鉗子小心翼翼地夾出塑料袋，放進(jìn)垃圾袋中，繼續(xù)向前走去。一路上，她不停地俯身拾起垃圾，垃圾袋鼓鼓囊囊的。這時(shí)，一個(gè)穿著時(shí)尚的酷小伙兒，悠閑自在地走下山來(lái)，只聽(tīng)”呸”一聲，口香糖從他口中吐出，應(yīng)聲落地，可他毫不在意，便哼著小曲揚(yáng)長(zhǎng)而去。這是什么素質(zhì)！站在一旁的我又氣又惱，沒(méi)看見(jiàn)別人在辛辛苦苦地?fù)炖鴨幔课铱戳丝茨莻�(gè)女孩，替她打抱不平，而她并無(wú)怒意，仍微笑著俯身鉗起那塊口香糖，“姐姐，我和你一起撿，好嗎？”一個(gè)天真無(wú)暇的小男孩蹦跳著走到女孩跟前，笑盈盈地問(wèn)道。“沒(méi)事的，姐姐一個(gè)人就可以！”女孩莞爾一笑，朝小男孩揮揮手。目睹著這一幕，我的心不由得怦然一震，她瘦小的背影一下在在我心中高大起來(lái)。山林里春風(fēng)乍起，我的心頭涌動(dòng)著別樣的溫暖。是啊，山林給予我們青翠的綠色，清新的空氣，但我們給予它什么呢？
和最美女孩的一次偶遇，觸動(dòng)了我的心靈。爸爸告訴我，這個(gè)女孩的舉動(dòng)被網(wǎng)友播報(bào)后，網(wǎng)民們紛紛譽(yù)她為"北侖最美的登山女孩"。回到家，我忙上網(wǎng)查找了她的資料：
“我只是想到了就去做。”“我能做到的，就是在我常去的這座山上，讓垃圾少一點(diǎn)。”
多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言哪！卻道出了一個(gè)最美女孩最樸素的心聲。照片上的她笑得那么純潔，那么燦爛！她，就是美德化身；她，充滿(mǎn)了美德活力；她美得極其樸素，卻足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。那本真的美德，喚醒了我們心中一度被遺忘的角落……
美國(guó)的比徹曾說(shuō)：“衡量一個(gè)人的內(nèi)涵，要看他（她）具有怎樣的品質(zhì)，而不是看他（她）有多少財(cái)富。”登山女孩只是個(gè)普通的外來(lái)工作者，但她詮釋了美德的內(nèi)涵，在北侖這塊熱土上樹(shù)立起了最美的形象。
“一個(gè)女孩的力量是薄弱的，我們呼喚更多人加入到這個(gè)行列。”一個(gè)網(wǎng)友的留言讓我若有所思，對(duì)呀！我們何不加入到這一行列？何不為山林帶來(lái)一片潔凈？何不做一個(gè)有內(nèi)涵的人呢？在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，播下美的種子，它會(huì)悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你我的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……。
小學(xué)作文900字 篇3
金黃的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞。最后以柔美的弧度悄無(wú)聲息地落在地上。一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來(lái)，秋天又來(lái)了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)節(jié)到了。是的，重陽(yáng)節(jié)，難免讓人想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切。不經(jīng)意間，我想起了高三那年的重陽(yáng)節(jié)。
夕陽(yáng)西下，天邊的火柴云分外耀明。爺爺有些坐立不安了，心里漾起了一絲漣漪。“今天是重陽(yáng)節(jié)呀，他們答應(yīng)早點(diǎn)回來(lái)的呀！會(huì)不會(huì)路上出事了？”爺爺小聲說(shuō)到。
窗外，一只烏鴉飛過(guò)，在葉間找著蟲(chóng)子，找到了，卻不急著吃，而是叼著蟲(chóng)子飛上了樹(shù)，它是在孝敬父母呢。爺爺會(huì)心一笑，烏鴉的孝心，難能可貴呀！爺爺緊盯著窗外小烏鴉的一舉一動(dòng)，心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩子。 良久，爺爺摸了摸桌上的飯菜，“涼了”語(yǔ)氣中透著無(wú)奈與掩飾不住的孤單。 “重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)......”爺爺念叨著，思緒卻飛回了以前:“來(lái)，孩子們，吃飯啰！”已為人父的他快樂(lè)地吆喝著。一家人其樂(lè)融融。
如今，孩子們長(zhǎng)大了。“唉——”爺爺又一次地嘆息。
“叮鈴鈴”電話(huà)歡快地唱起歌。爺爺顫抖地拿起話(huà)筒，那頭傳來(lái)遠(yuǎn)在廣東的叔叔的聲音。“爸，今天晚上要在公司加班，脫不開(kāi)身，不能回家過(guò)重陽(yáng)了，您老要保重啊！”爺爺應(yīng)了一聲，便放下話(huà)筒，偷偷試去了眼角的淚花。 還有女兒呢，爺爺在心里安慰道。
“叮鈴鈴”爺爺哆哆嗦嗦地拿起話(huà)筒。此時(shí)此刻，我多么想接過(guò)爺爺?shù)碾娫?huà)啊，因?yàn)槲液ε聽(tīng)敔斣俅问艿絺Γε略俅慰吹綘敔斄鳒I，害怕看到爺爺失落的臉龐??
不幸的是，我的擔(dān)心害怕卻是現(xiàn)實(shí)。
“爸，今天我要帶妞妞去吃牛排，就不回來(lái)吃了。”爺爺正想說(shuō)點(diǎn)什么，可電話(huà)那頭傳來(lái)的卻是電話(huà)掛斷的聲音。
爺爺站在那站了許久，才挪動(dòng)自己的腳，走到桌子前，摸索著拿起飯碗。看到這一幕，我哭了。
我不知道，那一夜，爺爺是如何度過(guò)的。
如今，重陽(yáng)節(jié)又到了，而我，已是一名大二的大學(xué)生了，不能陪在爺爺身邊了，盡管是這個(gè)屬于他們的特殊節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。我想現(xiàn)在自己唯一能做的就是打通電話(huà)給爺爺吧，拿起手機(jī)，撥通了家里的電話(huà)。“喂，是兒?jiǎn)幔考依镆呀?jīng)燒好了飯，趕緊回來(lái)吧，我和你媽想你。”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)牡谝痪湓?huà)，不爭(zhēng)氣的眼淚還是滑落了下來(lái)。我是多么想讓爺爺別再傻傻地等著 ，他們是不會(huì)回來(lái)的，不會(huì)的,不會(huì)的??
爺爺老了，我不知道他還能撐幾年，也許五年，也許一年，也許半年，也許??我不知道。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”只希望天下所有的兒女都能盡早明白這個(gè)道理，以后少一些遺憾。
‘找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看??常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓??’耳邊回蕩著這首歌，心里久久不能平靜??
小學(xué)作文900字 篇4
課堂所在的范圍很廣大，并不只公限于教學(xué)樓。生活中也有許許多多的“課堂”，使我們領(lǐng)悟到許多甚至一生都無(wú)法忘記的道理和知識(shí)。“群魚(yú)爭(zhēng)食”，就使我領(lǐng)悟到了人生的智慧。
一年前，大叔送給了我們家一個(gè)大魚(yú)缸。這種魚(yú)缸是帶輸氧管的、帶調(diào)節(jié)溫度功能、帶照明燈等的用電能標(biāo)準(zhǔn)化的觀賞魚(yú)缸。投食只從一個(gè)小小的圓洞中送到水里。當(dāng)魚(yú)缸初來(lái)“定居”我家時(shí)，我非常高興，特別喜歡。爸爸也趕忙買(mǎi)了數(shù)十條觀賞魚(yú)和一袋魚(yú)飼料。當(dāng)我看到那各種各樣、色彩斑斕的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去的時(shí)候，心里美滋滋的。
起初，魚(yú)很怕生地見(jiàn)人就竄，后來(lái)慢慢它們習(xí)慣了，也熟悉了在“新居”的生活，還學(xué)會(huì)了“追人取食”。以前我們喂它們飼料時(shí)候，它們總是趴在水底下，不敢往上游，而恰恰我們喂的飼料是上浮性的。現(xiàn)在我們一旦喂它們食物，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地向上游，搶著吃，生怕別的魚(yú)奪走，并且只要人一經(jīng)過(guò)魚(yú)缸，它們就會(huì)一齊游向缸壁，“O”型的小嘴一張一合，腦袋拱來(lái)拱去，美麗的魚(yú)尾巴來(lái)回?fù)渖龋蛭覀円澄锍浴＿�會(huì)隨著人走動(dòng)的方向來(lái)回游，那陣勢(shì)不像要食物反倒像要吃了我們一樣。
這種觀賞魚(yú)只需一周喂兩三次就夠了，每次還不能喂的太多，它們消化的不是很快。可魚(yú)不知道啊，也許是因?yàn)轸~(yú)飼料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃，剛喂過(guò)它們，它們卻還想要，一個(gè)勁兒地張嘴、拱魚(yú)缸、擺尾巴。看它們那“可憐”樣，我和弟弟妹妹都“魚(yú)”心不忍，就只好喂得多一點(diǎn)，讓它們吃個(gè)夠。
然而可怕的悲劇終于發(fā)生了。一條紅色的'觀賞魚(yú)因吃得太多而撐死了。這使我們頗為惋惜。它的肚子鼓得像湯圓，鱗片往外張著，好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的時(shí)候總是仗著個(gè)兒大，游得快，常常把小一些的魚(yú)擠到一邊兒去，自己則獨(dú)享美食。而我們也沒(méi)太在意，依然屢次喂食，導(dǎo)致這樣悲慘而又好笑的后果。是呀，一條多好的魚(yú)居然被活活撐死，實(shí)在太荒謬了。其中更多的原因在于它自己，它總是獨(dú)享一方“土地”，爭(zhēng)著讓自己吃的更多，抵不住誘惑，最終“一失足成千古恨”。
想想我們?nèi)祟?lèi)，又何嘗不是如此呢？有些人自私自利，總搶風(fēng)頭、占地盤(pán)、奪名利、貪金錢(qián)，抵不住社會(huì)生活中的誘惑，一意孤行，自身在泥沼中卻依然不知，一度往下陷，最終造成了很?chē)?yán)重的后果。盲目地追求向外之物，有什么用呢？這也只是“光輝”一時(shí)，而欲望卻永無(wú)止境，就像某些商家，某些企業(yè)一再貪污受賄，偷工減料，到頭來(lái)只能是吃虧。所以貪心決不會(huì)有好下場(chǎng)的。當(dāng)然“觀賞魚(yú)之死”并不是只它貪心的過(guò)錯(cuò)，我們也有。假如我們少喂一些，它也不至于會(huì)被撐死。就像某些家長(zhǎng)，如果不過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子們中也不會(huì)出現(xiàn)許多不良現(xiàn)象。
家中的魚(yú)缸好似課堂，給我上了一節(jié)意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省的課。這節(jié)“課”反映了很多的道德問(wèn)題、思想問(wèn)題，教給了我人生道理，使我有了更深的智慧。這就是在生活中領(lǐng)悟到的真諦吧。
小學(xué)作文900字 篇5
吧嗒，吧嗒，雨水踏著樹(shù)葉，卷起云卷云舒的芬芳，如同韶秀少女的臉頰漾開(kāi)的水潤(rùn)，滋潤(rùn)著昊天輿地。
我手心攥著一個(gè)巧克力，目送著淚兒離開(kāi)教室，猛地一踏步到她的座位，將巧克力塞進(jìn)她的書(shū)包。嘿嘿，淚兒那么愛(ài)吃巧克力，我在這陰沉雨天送她這個(gè)驚喜，她一定會(huì)感動(dòng)又高興的吧？我保持著手放在書(shū)包上的姿勢(shì)，傻傻地笑著。忽然璇子，你在干什么？
啊！我猝地一驚，瞬間跳離淚兒的座位，習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，沒(méi)干什么呀！只見(jiàn)淚兒不知何時(shí)已經(jīng)站在了桌子旁，用意味不明的目光打量著我，那眼光里，是懷疑、是疏離、還有厭惡？
我一瞬間驚慌起來(lái)：淚兒討厭我了？不行、不行！我急忙問(wèn)道：;怎么了淚兒？你的樣子好奇怪。淚兒陰沉地看著我，瞅了瞅我的手：你翻我書(shū)包？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)！沒(méi)有，我絕對(duì)沒(méi)有翻你書(shū)包。我松了口氣，答道。你別給我裝蒜了！快說(shuō)，是不是你拿了我的那顆很漂亮的鵝卵石？那可是我哥哥找了好久才找到的，送我的生日禮物！我不可能再有了的！淚兒忽然狠狠地捏著拳頭，大聲指責(zé)我。我？我怎么可能我不明所以地瞪大了眼睛，淚兒，你居然懷疑我！
哼！我昨天下午下課回來(lái)要拿鵝卵石，卻發(fā)現(xiàn)鵝卵石不見(jiàn)了！而我剛好看到你在我座位旁邊徘徊。今天被我逮著了吧？你也別翻了，我可沒(méi)什么好東西能再給你了！淚兒冷哼道，語(yǔ)氣愈發(fā)凌厲地打擊著我。
我沒(méi)有！我才沒(méi)有偷你的呢！我昨天只是&;只是我委屈得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，突然感覺(jué)到雙眼慢慢地模糊，涼涼的液體從我的眼角滑落，伴隨著窗外的雨水，有如利刃般絞痛著我的心;反正我就是沒(méi)有偷，我沒(méi)有我沒(méi)有！我本就不擅長(zhǎng)辯解，此時(shí)又被誤解成小偷，更是只懂得一個(gè)勁兒地說(shuō)著，我沒(méi)有
淚兒的眼睛微微柔和，似乎也有些猶豫起來(lái)。我的心頭忽然一熱：憑什么你這么武斷？憑什么你沒(méi)有確認(rèn)過(guò)就這樣傷害我？憑什么？我猛地止住眼淚，壓下了心中的委屈與難過(guò)，靜默著走向了座位。
走過(guò)淚兒的身旁，沉默許久的淚兒忽然抖了一下肩膀，眼中劃過(guò)一絲恍然，緊接著是尷尬，然后又是緊張她飛快地閃到我身前，拉住了我：璇子等等！我剛剛回想了一下，忽然想起來(lái)，我在一周前將鵝卵石借給妹妹寫(xiě)觀察日記了，我狠狠地瞪著她，心頭的委屈再一次如潮水般吞沒(méi)了我：你剛剛怎么不先想想就指責(zé)我？”淚兒也慌亂起來(lái)，連忙抱住了我，一個(gè)勁兒地說(shuō)道：對(duì)不起對(duì)不起！對(duì)不起
對(duì)不起;我聽(tīng)著耳邊滿(mǎn)含悔恨的對(duì)不起心終究是軟了。沉默良久，我狠狠地哼了一聲，道：只此一次，下不為例！
好、好！;淚兒放開(kāi)我，連連點(diǎn)頭。
窗外的雨越來(lái)越大，但卻再也沒(méi)有如利刃般尖銳我與淚兒的友誼經(jīng)過(guò)這樣一次涅盤(pán)，一定變得牢固了吧。雖然我受了委屈，但生活何嘗不是這樣呢？總是有喜有悲、磕磕絆絆的，到最后總能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。我在心中偷偷地想。
小學(xué)作文900字 篇6
你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴(yán)肅。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 走過(guò)初一的懵懂，邁過(guò)初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見(jiàn)你。 新學(xué)期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過(guò)我的心，正如你的名字：春波。在隨后的學(xué)習(xí)生活中，你用一言一行證明了“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無(wú)時(shí)不刻影響著我們。
初三，人生的第一個(gè)岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長(zhǎng)，勝似摯友。在談天說(shuō)地中，你將“不放棄”的思想悄然播進(jìn)我的心田，并不斷滋養(yǎng)。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。
懸崖百丈冰 那么溫潤(rùn)如玉的你冷酷起來(lái)比深冬還要刺骨三分。是課堂提問(wèn)時(shí)聲音沒(méi)有做到“聲落答案出”時(shí)你的埋怨：“你浪費(fèi)了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業(yè)時(shí)你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語(yǔ)氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯(cuò)時(shí)想起你的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“冰凍三尺非一日之寒。”我便在想放棄時(shí)振作，再次奮筆疾書(shū)。
但惜夏日長(zhǎng)奔跑過(guò)暮春的體育加試，我們開(kāi)始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹(shù)木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學(xué)習(xí)的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執(zhí)著永不遺失。你豪情萬(wàn)丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來(lái)往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢(mèng)中，假期的歡樂(lè)也多次被憧憬，可是在山重水復(fù)的日子里，我們卻無(wú)比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說(shuō)過(guò)的話(huà)，珍惜夏天，因?yàn)橛心恪?/p>
秋風(fēng)悲畫(huà)扇 沙漏悄無(wú)聲息的翻轉(zhuǎn)，時(shí)間從指間流走，年華從發(fā)絲穿過(guò)。 我們總感慨畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼缺各奔東西。曲未終，人已散。 書(shū)頁(yè)會(huì)泛黃會(huì)磨損，書(shū)本會(huì)蒙塵會(huì)遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會(huì)記得畢業(yè)時(shí)的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優(yōu)雅動(dòng)人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫(xiě)下“珍重”。 我們都沒(méi)有互道再見(jiàn)的習(xí)慣，是不是就再也不見(jiàn)。 人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？ 念恩師 步入嶄新的校園，正如一切開(kāi)始于結(jié)束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點(diǎn)起幾個(gè)波瀾后，沉入心底。我會(huì)記得你說(shuō)過(guò)的“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。你用三百多天的時(shí)間讓我深深?lèi)?ài)上天生浪漫的語(yǔ)文，我也努力不負(fù)您的期望！
小學(xué)作文900字 篇7
踏上回家鄉(xiāng)的路，有一縷說(shuō)不出的快活感。透過(guò)車(chē)窗的縫隙，時(shí)而吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，為我吹掉煩惱。似乎有一種飛躍感，把我的心牽扯到綏陽(yáng)鎮(zhèn)。我撩開(kāi)窗簾，盡情的欣賞那無(wú)邊無(wú)際的美景。望去，即是一片綠的海洋：綠色的田地，綠色的莊稼，還有那綠色的樹(shù)，相依在山的懷抱中。車(chē)又往前行駛了一段路程，路旁站了一排蒼勁的松，似那屹立不倒的戰(zhàn)士，忠誠(chéng)的保衛(wèi)祖國(guó)，我的心中泛起一陣熱潮。想到我們軍訓(xùn)時(shí)，穿的橄欖綠軍裝，多自信啊，那時(shí)的我們充滿(mǎn)了笑容。可現(xiàn)在坐在車(chē)上的我，卻變得煩躁起來(lái)，我厭倦了這種無(wú)聊、空虛的生活。我再次透過(guò)窗子看景色，看到的是離我們很近的山有的地方堆滿(mǎn)了大石頭，有的地方則是綠草如茵。漸漸地，我看到不遠(yuǎn)處有些平房，煙囪里時(shí)而冒出縷縷炊煙，我的心跳開(kāi)始加速，我知道，這就是我日思夜想的家鄉(xiāng)。近了，近了！車(chē)駛過(guò)了一座橋，我看到的是拔地而起的樓房。多美的小鎮(zhèn)啊！
下了車(chē)，我被妹妹接到綏林一小，我欣賞著小畫(huà)廊里的畫(huà)。我真正地感受到了家鄉(xiāng)孩子的才藝——把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)黑木耳涂上五彩繽紛的顏料，粘在紙上再略加修飾，便成了一副很好的藝術(shù)作品：牡丹花開(kāi)；把樺樹(shù)皮剪成各種形狀，再粘上些棉花，又成了一幅幅精美的制作。來(lái)到綏林一小的教室里，映入眼簾的是精致的課桌椅，墻上更是有漂亮的粘貼畫(huà)，現(xiàn)代教學(xué)的設(shè)備也是應(yīng)有盡有，吹進(jìn)來(lái)風(fēng)時(shí)，會(huì)帶來(lái)花的芳香，令人無(wú)比舒爽。呆在這樣的教室里學(xué)習(xí)，真是愉快。參觀了學(xué)校后，我又來(lái)到妹妹家。小區(qū)里花草盡是，芬芳撲鼻。踏著大理石的臺(tái)階，我上了樓，妹妹的家里整整潔潔，我迫不及待的躺在舒適的床上，美美的睡上了一覺(jué)。待我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，一桌子的美味令誰(shuí)看了都會(huì)饞涎欲滴，桌上更是有家鄉(xiāng)的野菜，還帶著泥土的芬芳。吃過(guò)飯后，我隨姑姑來(lái)到家鄉(xiāng)的西山區(qū)，又是一片片的綠；山上的莊稼正在生長(zhǎng)，小路的旁邊有著坐坐矮房。山腳下不遠(yuǎn)處的一條小河，最令我難忘，它是大河的一條支流，與那條綏陽(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的大河相比，截然不同。說(shuō)來(lái)也怪，所有的河流都是往東流的，可綏陽(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的大河卻是往西流，看那滔滔河水向西流去，我卻被沖昏了頭腦，它是要到哪呢？茫茫之中，我又來(lái)到了曙村園區(qū)的大姑姥家。姑姥家靠山，早上能聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，宛如美妙的音符打動(dòng)了我的心，我頓時(shí)清醒起來(lái)，錄下了這動(dòng)聽(tīng)美妙的旋律。每天傍晚，我最?lèi)?ài)去的地方就是綏林文化宮廣場(chǎng)，那
里有很多孩子在滑旱冰，就像只只飛翔的小鳥(niǎo)，翱翔在藍(lán)天。一天下午，我有幸在廣場(chǎng)觀看到了職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕前，我又看到了那些熟悉的身影：號(hào)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、小鼓隊(duì)、大鼓隊(duì)~我再也無(wú)心去觀看，只是回憶著……
我又上了回家的車(chē)，回到了那個(gè)真正屬于我的家。
小學(xué)作文900字 篇8
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的有趣事情,隨著歲月的流逝,許多的事已經(jīng)漸漸淡忘了,可是有一件有趣的事情發(fā)生在寒假里,不信?由我來(lái)告訴你吧!
那天吃完晚飯后,我悠閑的坐在沙發(fā)上,看著那精彩的電視節(jié)目,爸爸坐在老爺?shù)噬辖蚪蛴形兜乜粗裉斓膱?bào)紙,媽媽在廚房里洗碗,弟弟聚精會(huì)神地做起了老師布置的作業(yè)。只剩下我一個(gè)人靜靜的呆在那兒看電視。
媽媽洗完碗后，從廚房里走出來(lái)高興地說(shuō)：今天國(guó)成大減價(jià)，咱們?nèi)ベI(mǎi)一些日用品吧!爸爸搖著那張大手說(shuō)：用不著，用不著，家里還有一些日用品，不著急去買(mǎi)，今天在家里看球賽。媽媽又反駁地說(shuō)：球賽有什么好看的，看少一天又怎么樣?于是，爸爸媽媽就吵了起來(lái)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)破有理呀!
我眼咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，大聲說(shuō)道：別吵了，別吵了不去購(gòu)物，也不看球賽，今晚咱們來(lái)玩笨蛋比賽。
笨蛋比賽，是一件什么東西呀?爸爸、媽媽和弟弟異口同聲地問(wèn)。我回答道：笨蛋比賽，主要是看你的聰明程度，如果被對(duì)方騙得最多，那就是這一個(gè)節(jié)目的笨蛋大王。
媽媽似乎明白了幾分，回到廚房把碗筷 放入消毒柜里消毒，爸爸像一點(diǎn)兒也不明白，做回老爺?shù)世锟雌饒?bào)紙來(lái)。
我躡手躡腳地走到門(mén)前，輕輕地開(kāi)了門(mén)，用手按了一下門(mén)鈴，假裝往貓眼看去，然后對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，你的朋友來(lái)找你了。爸爸喜出望外地說(shuō)：開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)!我卻說(shuō)：不，我要去學(xué)習(xí)了，你自己開(kāi)吧!爸爸不高興地走到門(mén)前，開(kāi)了門(mén)，一看，爸爸大吃一驚：咦!門(mén)外怎么沒(méi)有一個(gè)人影?我捂著肚子捧腹大笑地說(shuō)：爸爸，無(wú)叔叔呢?這時(shí)，爸爸才知道被騙了。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：咱們今晚做蛋糕，好嗎?平時(shí)我最喜歡吃蛋糕了。便高興地回答：好!我忙從冰箱里拿出蛋糕粉，洗好手，叫媽媽教我怎樣做，可媽媽并沒(méi)有回答，只聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲，我這才明白過(guò)來(lái)：原來(lái)自己被騙了。
我不甘心，決定要蒙回一個(gè)人。于是，我走進(jìn)了書(shū)房，關(guān)上門(mén)，然后開(kāi)門(mén)出去，來(lái)弟弟身旁，說(shuō)道：你的同學(xué)打電話(huà)來(lái)問(wèn)你作業(yè)了。可弟弟卻沒(méi)有任何反映，還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，根本就像沒(méi)有聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)。我見(jiàn)事不妙，在重復(fù)了一次。弟弟問(wèn)：
是誰(shuí)?我說(shuō)：不知道。弟弟就像打破沙鍋問(wèn)到底似的，忙問(wèn)電話(huà)里的是誰(shuí)，可我怎么也答不出來(lái)。坐在一旁的爸爸卻上當(dāng)了，對(duì)弟弟說(shuō)：你先做作業(yè)，電話(huà)我來(lái)接。就這樣爸爸著條大魚(yú)就上鉤了，爸爸走后，弟弟得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)詭計(jì)我早就看穿了，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道我的電話(huà)，你還以為我是蒙在鼓里的葫蘆嗎?這時(shí)，爸爸拿起電話(huà)， 一聽(tīng)，又是沒(méi)人接，只聽(tīng)見(jiàn)嘀，嘀，嘀，嘀的聲音。
這一場(chǎng)比賽的結(jié)果是2比1，所以爸爸就是這個(gè)節(jié)目的笨蛋大王了。爸爸輸了，爸爸輸了歡笑聲回蕩在屋子里
笨蛋比賽真有趣呀!
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