感動(dòng)文作文900字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)文作文900字9篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)文作文900字 篇1
一杯純凈的白開(kāi)水，平平淡淡沒(méi)有什么滋味，而當(dāng)我打開(kāi)心扉，卻發(fā)現(xiàn)一杯水，經(jīng)過(guò)不經(jīng)意間地傳遞，就會(huì)如同一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了柳綠花紅，吹化萬(wàn)里冰封，讓溫情在心意蕩漾，讓感動(dòng)在心中永存！
這會(huì)是一杯怎樣的白開(kāi)水呢？思緒不覺(jué)間飛到了那個(gè)小升初的暑假。那年的整個(gè)暑假，我都是在輔導(dǎo)班里度過(guò)的。你想想，正值七八月，太陽(yáng)最毒，我媽還偏偏選擇了一個(gè)密不透風(fēng)的地方。當(dāng)我第一次來(lái)到那屋里，仿佛進(jìn)了桑拿房，又熱又悶。我說(shuō)要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨煉人才的話來(lái)搪塞我。無(wú)奈，我被安排到了最后一排，門口的風(fēng)扇也是可望不可及了。
下午，正是犯困的時(shí)候，第一節(jié)是英語(yǔ)，我?guī)缀跏窃诼?tīng)天書(shū)，什么也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學(xué)生一個(gè)個(gè)搖頭晃腦說(shuō)些什么之乎者也，也就是這感受吧。我是實(shí)在聽(tīng)不下去，英語(yǔ)老師是個(gè)高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰(zhàn)，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無(wú)所事事了。由于天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水么？他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時(shí)來(lái)了精神，咽了口唾沫，我看了看水杯，里面也不多了，還有兩節(jié)課，他喝了我怎么辦？算了，俗話說(shuō)救人一命，勝造七級(jí)浮屠，我忍忍就行了。給你，說(shuō)著我就把水杯推了過(guò)去。看著他咕咚咕咚喝下去，我的心里仿佛被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎么堅(jiān)持兩節(jié)課啊？
第二節(jié)，太陽(yáng)更毒辣，嗓子仿佛都在冒煙。忍忍吧，就到第三節(jié)再喝。我一直堅(jiān)持克制自己，不去喝杯中的水。這時(shí)，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個(gè)水，能不能再讓我喝口？我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我總不能當(dāng)一個(gè)為水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過(guò)來(lái)。“沒(méi)事，你多喝點(diǎn)也可以。我看他還放不開(kāi)呢。你不是還要喝么，我總不能喝完吧？“他有些歉意。
“沒(méi)事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強(qiáng)笑笑。終于，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終于喝完了。看到水杯空空如也，我的心里是真的擔(dān)憂。第三節(jié)課怎么上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認(rèn)識(shí)他，還那么幫他干嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我抬頭望，是同桌。誰(shuí)的水啊？我指著問(wèn)了問(wèn)。你的啊！他指著水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛才你都把水給我了。說(shuō)著便放到了我桌上。一時(shí)，我竟不知道說(shuō)什么為好，一杯水，不過(guò)被我們簡(jiǎn)單地傳遞，竟也可以很溫柔。
從此，我便明白了，當(dāng)我們真的打開(kāi)心扉，主動(dòng)傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會(huì)被真心溫柔相待，也會(huì)在人們心中蕩起感動(dòng)的漣漪。
感動(dòng)文作文900字 篇2
看感動(dòng)中國(guó)，被胡佩蘭醫(yī)生高尚的醫(yī)德所打動(dòng)；被姚厚芝用母愛(ài)編織成的《清明上河圖》所震撼；被翁秀紅的將軍夫人晚年生活所征服。
這些人有大愛(ài)，大仁，大義。但距我們的生活又有著距離。我不禁發(fā)問(wèn)：我的感動(dòng)在何處？
也許在一通溫暖的電話中：“小煜，最近學(xué)習(xí)好嗎？冷不冷？”“挺好的。”又是姥爺從寧波打來(lái)的電話，想想看，離開(kāi)他已經(jīng)近1年半了，打小我便與姥姥、姥爺生活在一起，7年前，姥爺中風(fēng)了，走路需要輪椅和拐伏支撐，說(shuō)話很不清晰。
“小煜……晚上吃飯了嗎？”“吃了。”話筒邊又傳來(lái)姥爺?shù)穆曇簟e看現(xiàn)在他說(shuō)不清話，當(dāng)年他可憑借自己考入了武鋼三中呢！但一想到他現(xiàn)在的模樣，不禁有些心酸。
“小煜……姥爺想你啊。”一聽(tīng)到這里，不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來(lái)。我剛上初中時(shí)，媽媽便將我從姥爺那接了過(guò)來(lái)，姥爺剛隨姨回寧波去了。雖相隔千里，但他仍堅(jiān)持不時(shí)給我打電話，用那略微顫抖的深厚嗓音，讓我知道他很好……
電話至此，不禁自問(wèn)：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在身邊。
也許在一個(gè)故事里：從前有個(gè)啞巴女孩和一個(gè)小男孩相約在夏夜的燈塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的燈塔里玩耍。”
但后來(lái)那男孩忘記了諾言，當(dāng)他記起趕到燈塔那里時(shí)，啞巴女孩不見(jiàn)了。她們的家搬走了，留給男孩的只有一個(gè)舊風(fēng)箏，上面寫(xiě)著那個(gè)諾言。
二十年后，男孩成了醫(yī)生，有天，他遇見(jiàn)了成為了大提琴家的女孩。她已經(jīng)忘了他，但他仍每天在她家窗臺(tái)前放飛著那二十年前的風(fēng)箏，面對(duì)那永遠(yuǎn)不會(huì)拉開(kāi)的窗簾，他已然心滿意足。
這是一篇外國(guó)小說(shuō)，雖短小但打動(dòng)人心。不僅如此，作家們筆下的屈原、陸游、辛棄疾的命運(yùn)，無(wú)一不讓人動(dòng)容。
書(shū)讀至此，不禁自問(wèn)：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在書(shū)中。
“感動(dòng)中國(guó)”感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，身邊的小事與筆端傾注的文字感動(dòng)了我們。感動(dòng)在何處？也許是在熒屏中，一個(gè)民間傳說(shuō)中，一聲問(wèn)候中，一只向你伸出的手中……
感動(dòng)不需我們尋尋覓覓，正如幾米所說(shuō)：“我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。”感動(dòng)是一種正能量，它指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們“所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。”使我們不再迷茫！
那已經(jīng)體會(huì)感動(dòng)的我們，難道不應(yīng)該有所作為嗎？在他人需要幫助時(shí)伸出自己的手；在他人生活遇到瓶頸時(shí)幫助別人一把；在他人傷心難過(guò)時(shí)給他遞上一張紙。盡自己所能給予他人感動(dòng)，讓他人了解“自己的感動(dòng)在何處’’。這樣越來(lái)越多的人會(huì)變得懷有感動(dòng)的心，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更溫暖！
自問(wèn)至此，我也尋到了問(wèn)題的答案。
感動(dòng)在何處？感動(dòng)在心底！只要用心找尋，便能發(fā)現(xiàn)我們心中的那價(jià)感動(dòng)，那份正能量！
感動(dòng)文作文900字 篇3
我工作的第一個(gè)六年，是在離家二十里外的鄰鄉(xiāng)度過(guò)的。
背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉(xiāng)的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長(zhǎng)度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡(jiǎn)約樸素得很。
雖是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并沒(méi)有集市，是個(gè)人跡罕至的地方。滿目的倉(cāng)夷、蕭條與閉塞，對(duì)一個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的我來(lái)說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。節(jié)假日一到，我便騎上一輛單車，火速而歸，去品嘗家的溫暖，去感受濃濃的鄉(xiāng)情。
不曾想到，這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻是我們師范生施展才華的舞臺(tái)。當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，走了出去，都不愿意海歸，我們這些奔走他鄉(xiāng)的游子便有了停泊的港灣。學(xué)校師資缺乏，我們一個(gè)人往往要擔(dān)任多門學(xué)科教學(xué)，教而不專，專而不長(zhǎng)，邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，偷得幾分樂(lè)趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，使自己迅速成長(zhǎng)為多面手、綜合型的老師。休息時(shí)間，我們的娛樂(lè)倒也充實(shí)，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或?qū)χp拔慢挑，悠揚(yáng)的曲子總能伴著我們的思緒流動(dòng)。濃濃的鄉(xiāng)情啊，化作彩蝶飛舞。
學(xué)校教室是一排排簡(jiǎn)易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的讀書(shū)聲，就像隆隆的鼓點(diǎn)，總能填滿教室，激昂著整個(gè)校園。辦公地點(diǎn)是兩層小樓，樓下為實(shí)驗(yàn)室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂(lè)融融。只有校長(zhǎng)、主任等高層決策者，才可享受包間似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學(xué)生很少走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖有點(diǎn)坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場(chǎng)上摸爬滾打，高高揚(yáng)起的塵土，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的銷煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開(kāi)心歡樂(lè)，爽朗的笑聲隨著抖動(dòng)的羊角辮一起飄揚(yáng)。
男生、女生也常常在一起做游戲。就拿丟手娟來(lái)說(shuō)吧，學(xué)生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來(lái)時(shí)，抓住沒(méi)有發(fā)覺(jué)的學(xué)生唱歌，偶有不會(huì)的，或?qū)W狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學(xué)生們的笑臉。
更為有趣的是，幾個(gè)男女生手拉手，站成一排，唱著亮月牙，草豆牙，擴(kuò)大的，擴(kuò)小的，擴(kuò)個(gè)某某某能跑的。另幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了叫自己的名字，便一個(gè)一個(gè)的快速跑了過(guò)來(lái)，直到把隊(duì)伍沖得潰不成軍，才算為羸，這時(shí)隊(duì)伍中的人就會(huì)減少一個(gè)，否則沒(méi)有沖破隊(duì)伍的同學(xué)就會(huì)被整編到隊(duì)伍之中。
異鄉(xiāng)的學(xué)生雖然很土，大有不開(kāi)化的跡象，但他們聰明好學(xué)，對(duì)老師很尊重，穿著打扮、干凈利索，沒(méi)有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會(huì)延續(xù)一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動(dòng)，很受鼓舞。
異鄉(xiāng)的清貧與寧?kù)o，曾經(jīng)讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)與鍛煉，不僅堅(jiān)定了意志，明白了做人的道理，還學(xué)到了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了多種能力。在工作中，我們品嘗到無(wú)盡的歡樂(lè)，在生活中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的精神，至今回想起來(lái)，仍然是一筆巨大的財(cái)富，足以讓我們受益終身，享用不盡。
感動(dòng)文作文900字 篇4
她不是神，沒(méi)有無(wú)數(shù)人的頂禮膜拜；
她不是王者，沒(méi)有橫掃千軍的迫人氣勢(shì)；
她，于我們，只是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的簡(jiǎn)單孩子，用心的唱歌，快樂(lè)的大笑，偶爾說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴吐吐舌頭，即使哭起來(lái)，都是一張皺皺的小臉，讓你絕對(duì)想不到“林妹妹”式的一支梨花春帶雨，只有讓人滿懷不忍的心疼。
這些都是我們愛(ài)她的理由，而今天，我想說(shuō)的卻不是這些。
今天，我想說(shuō)的只是她一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，從廣州賽區(qū)一路走過(guò)來(lái)，她每一場(chǎng)比賽都會(huì)有，我卻一次一次的被感動(dòng)，被她一次次的彎下腰所感動(dòng)。
這個(gè)社會(huì)，太多會(huì)說(shuō)話的人，太多太華麗的話，我們?cè)谠捳Z(yǔ)中迷失，而她，卻沒(méi)有給過(guò)我們迷路的機(jī)會(huì)，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鞠躬，讓我們看到了不擅演辭的她那顆感恩的心。曾有很多人問(wèn)過(guò)我，到底為什么為這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩子沉迷到癡狂。我愛(ài)聽(tīng)她的歌，因?yàn)樽屛乙淮未蔚谋淮騽?dòng)，在深夜，在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，無(wú)數(shù)次的讓我在她的聲音中失魂落魄無(wú)法自拔。而真正讓我心甘情愿為她死心塌地的，卻是她那顆感恩的心。
很多次，我試著將自己代入她的角色和年齡，我想象自己如果還是十幾歲的孩子時(shí)，如何在一次次的比賽中受挫卻依然執(zhí)著的走下去，如何在面對(duì)也許是權(quán)威的詰難依然淡定微笑，不離不棄為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去。對(duì)不起，我無(wú)法想象，在她面前，我是慚愧的，即使在現(xiàn)在的我，都沒(méi)有足夠的勇氣去堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。而她，做到了。那么多次的挫折只是讓她更加的執(zhí)著，那么多的非難只會(huì)讓她更加懂得感激。在她20歲的時(shí)候，超女終于給她了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。現(xiàn)在無(wú)限風(fēng)光的背后，有多少人了解她曾經(jīng)那么多次付出與努力呢？一下子成了我們心甘情愿的“追捧”對(duì)象的她，依然淡定，依然堅(jiān)持，依然在一次次彎下腰。其實(shí)，一直覺(jué)得，做一個(gè)強(qiáng)者不是太難，畢竟，這是個(gè)人才輩出的年代，可是，做一個(gè)謙遜的強(qiáng)者，在褒獎(jiǎng)和鮮花中依然懂得感激，卻太難太難了。而20歲的筆暢，卻做到了。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：馬可·波羅到中國(guó)來(lái)，跟忽必烈汗講起世界上的很多城市，最后他說(shuō)他已經(jīng)把自己所知道的城市都講了。可汗于是問(wèn)起威尼斯，問(wèn)他為什么一直不曾講到他的故鄉(xiāng)。馬可笑了，說(shuō)他在講述其他的城市時(shí)，他其實(shí)就在講威尼斯，但是，他從來(lái)不敢提及“威尼斯”這個(gè)詞，怕因此失去她。
仍然無(wú)法忘記，那一首艷驚四座的“解脫”唱畢，她的連連鞠躬連連道謝；在得知成為廣州賽區(qū)總決賽冠軍時(shí)，沒(méi)有歡呼雀躍，她只是彎下腰，30秒的鞠躬；在總決賽六進(jìn)五，黑楠那句“當(dāng)之無(wú)愧可以通過(guò)”之后，她深深地一鞠躬；以后的人生里，她仍會(huì)碰到贊賞和認(rèn)同，而她的態(tài)度應(yīng)該就是這樣吧，無(wú)言的彎下腰，深深地一鞠躬。
我知道，很快，有人就會(huì)輕蔑的笑著，說(shuō)，這么虛偽的人，知道自己沒(méi)有口才，用這么庸俗的鞠躬來(lái)討好評(píng)委和觀眾。沒(méi)什么，我還是在她一次次的鞠躬中更加的愛(ài)她，更加努力的去用自己微薄的力量保護(hù)她。
她，就是周筆暢!
感動(dòng)文作文900字 篇5
人生似風(fēng)，歲月如笛，似吹奏著支支樂(lè)曲，纏綿著哀怨又光怪陸離，虛無(wú)飄渺，讓人不由發(fā)出感慨：人的一生實(shí)在太容易失去。
正是有了綠水青山，才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；正是有了藍(lán)天白云，才有了一望無(wú)垠；正是有了流水淙淙，才有了阡陌交通；正是有了寬闊與包容，才有了人流如涌，生活應(yīng)存一分感動(dòng)。
走在生活途中，路遇風(fēng)風(fēng)雨雨，偶感前面是冰封的冬季；活在世上，經(jīng)過(guò)滄桑變異，滿目蒼痍，甚至失去生存的勇氣……所有這一切讓人顧影自憐又讓人重重憂慮，在你舉目迷茫，悵惶失意時(shí)，你應(yīng)保持一個(gè)好的心情。
坐在天地之間，想紅塵無(wú)序，不免有憂愁爬滿心跡，長(zhǎng)在嘈雜城市，看燈紅酒綠，不禁有煩悶堆于思緒一隅。此時(shí)，只有尋個(gè)好的去處，放飛思緒。
登高越險(xiǎn)神思騰越，征服險(xiǎn)峰心曠神怡。登上絕頂，可以看見(jiàn)大山那驚心動(dòng)魄的靈魂。呼吸天地的靈宇之氣。
那是一幅怎樣的雄壯場(chǎng)面啊，聲旁危巖高聳，四野茫茫無(wú)極，頭頂朝陽(yáng)似火，腳下大江東去，那么蒼茫遼遠(yuǎn)，何等的雄偉瑰麗！
緩緩的，有風(fēng)聲吹過(guò)耳際，慢慢的，有浮云升起，那風(fēng)和美妙的樂(lè)曲，如洪鐘律呂，那云似美麗的花朵有暗香馥郁，頃刻間，自己被融化可，融化成一幅畫(huà)卷，融化成紅塵一粒……
靜坐水邊，看流水淙淙，兩岸群鶯亂飛，落葉紛飛，溪水流竟之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥蘢，盈盈綠意充滿了盎然生氣。濺起的水的氣息彌漫了整個(gè)感官天地，濕潤(rùn)和美，讓人不禁心曠神怡。一任自己寄意與山水之中，而超脫于紅塵之外。何等曠達(dá)，何等真趣。
水流心不竟，坐看冉冉勿華休，惟有清溪水，無(wú)語(yǔ)自東流。心中便多了一份雅致，添了一份閑適，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)，任他云起云落，水起潮升也波瀾不驚，泰然處之。
座擁良晨美景，時(shí)時(shí)有好心情，處處是真仙境。“有時(shí)候薄酒飲幾杯；有時(shí)好書(shū)讀幾遍；有時(shí)散步名月下，有時(shí)高歌好花前，隨時(shí)皆故里，到處是桃園，無(wú)容也無(wú)辱，快活似神仙，如此足以，更何望焉？”美好快樂(lè)的人生并不遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在你的身邊。
生活中有太多的悲哀和無(wú)奈，而人世間又確實(shí)存在著真愛(ài)。快樂(lè)人生需要學(xué)會(huì)感激周圍的一切和他人，學(xué)會(huì)――心存感動(dòng)。
心存感動(dòng)，生活便有了澎拜如潮的激情，人生便有了坦茫曠達(dá)的心境。碧空如洗若人垂愛(ài)，雨打芭蕉卻也纏綿浪漫，靜坐山頭，看云起云落，如怒濤陣陣，雪松狂舞，又如獵獵西風(fēng)，似戰(zhàn)馬撕鳴，頃刻間已遠(yuǎn)無(wú)聲尋，浮游一生如過(guò)眼煙云，人生幾何，又何必執(zhí)著，放下愁緒，驅(qū)除憂慮，剩下的便是藍(lán)天白云，一望無(wú)垠的心境。美滿幸福的人生源于包容，快樂(lè)一生在于真情舒心。
因此，在你所有情結(jié)難以解開(kāi)之時(shí)，在你心靈的天空憂郁灰暗之際，那么你就要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)――心存感動(dòng)。
感動(dòng)文作文900字 篇6
在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。
但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記得很清楚。
記得那是在一個(gè)雨天。
那天，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師在那天的前一天布置好那天要聽(tīng)寫(xiě)單詞，要我們準(zhǔn)備好。可是那時(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽(tīng)寫(xiě)單詞也要用英語(yǔ)本或英語(yǔ)紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書(shū)包，卻找不到一張英語(yǔ)紙。同桌看見(jiàn)我焦急的樣子，奇怪的問(wèn)我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答說(shuō)：
“我沒(méi)帶英語(yǔ)紙”
不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語(yǔ)本的最后一張英語(yǔ)紙撕下來(lái)遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就把英語(yǔ)紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)他：
“那你寫(xiě)在哪里？”
他無(wú)所謂的回答說(shuō)：
“我沒(méi)關(guān)系，我可以寫(xiě)在背面。”
我立刻想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)在上課時(shí)說(shuō)過(guò)，不可以把聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)在背面，否則就出去門口站著，老師說(shuō)的話可不是假的喔！英語(yǔ)老師向來(lái)說(shuō)到做到。我馬上向告訴同桌聽(tīng)：
“可是，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)……”
我話還沒(méi)說(shuō)完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺(jué)得鈴聲這么討厭，難聽(tīng)！）英語(yǔ)老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說(shuō)：
“下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，第一個(gè)（church）……第二個(gè)（museum）……”
在老師經(jīng)過(guò)同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來(lái)，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽(tīng)到呢！）
對(duì)著同桌大聲罵道：
“不是說(shuō)過(guò)不能把單詞寫(xiě)在背面嗎！沒(méi)聽(tīng)課啊！有沒(méi)有把我的話記在心里！出去！！！”
同桌不出一聲，幽幽的離開(kāi)位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：
“老師！”
老師回過(guò)頭來(lái)瞪著我說(shuō)：
“什么事？”
我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說(shuō)：
“沒(méi)……沒(méi)事……”（真沒(méi)用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么辦？他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽(tīng)不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來(lái)（可能還沉浸在她那流利的講說(shuō)中）
那一刻，我討厭英語(yǔ)老師。
我迫不急待的等著下課，
“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺(jué)得鈴聲這么好聽(tīng)，悅耳））
我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開(kāi)，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問(wèn)道：
“為什么不解釋？”
他笑了笑說(shuō)：
（真是的，還笑得出來(lái)）
“沒(méi)什么。”
說(shuō)完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。
那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多偉大！！～～）
這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。
時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次無(wú)聲的感動(dòng)
……
感動(dòng)文作文900字 篇7
在生命的長(zhǎng)河中，總會(huì)有些過(guò)客，他們的片言碎語(yǔ)讓我受到了啟迪，他們的做人讓我知曉了問(wèn)心無(wú)愧,他們的卑微讓我懂得了生命的取向。這些人，永遠(yuǎn)令我銘記。我喜歡追憶過(guò)去，不是因?yàn)檫^(guò)去有多美好，而是因?yàn)檫^(guò)去的那些事，讓我明白了很多。
調(diào)入縣城中學(xué)任教前，我在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作已十?dāng)?shù)年了。初次當(dāng)班主任，接替了一個(gè)由兩班合一的問(wèn)題畢業(yè)班，這個(gè)班調(diào)走了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生心目中的好老師，對(duì)我的到來(lái)他們都充滿敵意。剛接任這個(gè)班時(shí)工作很被動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可，學(xué)生不接納。這一切的一切我都默默地承受著、忍耐著。一次外派學(xué)習(xí)，和一位不知名的同行同住，閑談中相互談了自己的處境。他說(shuō)：我們這個(gè)行業(yè)要能力和德行并存，才能立于不敗之地。他的這句話深深地觸動(dòng)了我，從那以后，我比以往更敬業(yè)了。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。幾年后，我被提拔為主管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，也在全體教工的共同努力下，學(xué)生取得了前所未有的驕人成績(jī)。就是那句話，讓我醒悟了許多、更讓我成熟了許多。生活中，或許是人們不經(jīng)意的一句話，會(huì)使人終生受益。
生活中你若留意沿途中的每一處風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美妙無(wú)處不在。下班回家的必經(jīng)巷口，有一位補(bǔ)鞋和粘胎的老人。一次回家我坐在他的鞋攤旁，他邊忙手中的活計(jì)邊和我聊天。恰好一位學(xué)生推著扎破車胎的自行車前來(lái)粘胎，他忙起身粘胎。完畢后我故意戲謔:這個(gè)巷子騎車的人比較多，你把鞋釘撒在路面上，你的活兒就多了，一天的收入自然也就高了。補(bǔ)鞋老人唉了一聲說(shuō)：咱掙的是干凈錢，是辛苦錢，是問(wèn)心無(wú)愧的錢。我雖然需要錢，但那種要錢不要臉的錢咱不能掙。有時(shí)候?qū)W生娃娃沒(méi)帶錢，咱還得給粘。沒(méi)想到我的一句戲謔引發(fā)了他的如此感慨！我暗自思忖他剛才說(shuō)的那些話，現(xiàn)實(shí)中這樣的人能有幾多？是的，人要有自己的道德底線，活出自己的模樣，不能效仿他人賺不義之財(cái)。
也是幾天前到市里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在街道上遇見(jiàn)一位迎面走來(lái)的老人沿街乞討，我見(jiàn)偌大的年紀(jì)便動(dòng)了惻隱之心，隨手掏了幾元錢遞了過(guò)去，老人說(shuō)了聲謝謝便離開(kāi)了。我回頭看離去的老人，只見(jiàn)他彎腰撿起地上被人丟棄的垃圾食品袋，丟在路旁的垃圾箱中。那片垃圾袋我路過(guò)時(shí)還揣了一腳，老人的舉動(dòng)使我的臉有些發(fā)燒。我暗想：人與人之間的差距究竟在哪兒？每每想起，生活中有許多的美好的事物，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。一些不起眼的小事，一經(jīng)觸動(dòng)人們的靈魂，嵌入人的骨子里，就會(huì)形成無(wú)法抹去的印記，無(wú)論何時(shí)，都將會(huì)鞭策著我們的行為舉止。
我深信，生命的長(zhǎng)河中總會(huì)有許許多多令人回味的景點(diǎn)，有酒逢知己的遺憾；有柳暗花明的欣喜；有獨(dú)上高樓的愉悅......每個(gè)人的一生都有許多難以忘懷的人和事，也有許多令人動(dòng)情的景和物，都在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。一切的遇見(jiàn)都要用心去品賞，學(xué)會(huì)比對(duì)，學(xué)會(huì)感恩。看淡一切，含笑而過(guò)。在繁雜的世俗里，要讓自己的心獨(dú)處于遠(yuǎn)離塵埃的景區(qū)之中。
感動(dòng)文作文900字 篇8
沒(méi)有如癡如醉的'愛(ài)語(yǔ),沒(méi)有壯志沖霄的豪言，只有平凡世界里的一群平凡的人，然而就是這樣一個(gè)平凡的故事,卻給了我不一樣的感動(dòng)。
在那個(gè)人民在溫飽邊緣掙扎的年代，一群衣衫襤縷，面黃體瘦卻生機(jī)盎然的青年在如饑似渴地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。窮苦大煎熬不但沒(méi)能澆滅他們生活的焰火，卻如同海風(fēng)一樣推動(dòng)著他們?nèi)松拇获傁蛳Ｍ谋税丁?/p>
孫少平，一個(gè)平凡的農(nóng)家子弟，每天只吃少得可憐的素菜和黑面饃卻視書(shū)如命。少平愛(ài)書(shū)甚于愛(ài)自己，為了買書(shū)他可以忍受饑餓的折磨。在地委書(shū)記田福軍的女兒田曉霞的幫助下，他博覽群書(shū)。書(shū)不僅僅是他的精神依托，更給了他開(kāi)闊的視野和敢于追求的勇氣。盡管事業(yè)上蒸蒸日上的哥哥極力想幫助他，但他卻選擇了自己撐起一片天。他做攬小工，當(dāng)煤礦工，宿曠野，生活的大鍋爐已把他鍛造成一塊黑金，讓他獨(dú)立，自強(qiáng)，奮進(jìn)。
少平的哥哥少安同樣讓我感動(dòng)，他的人生一樣值得我們回味。13歲的少安毅然輟學(xué)用稚嫩的臂膀擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。他沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有強(qiáng)硬的家庭背景作后盾，但他有過(guò)人的魄力，有沉著遠(yuǎn)大的志向和為理想努力拼搏的斗志。在那個(gè)尖銳的年代，他敢于走社會(huì)主義的反路－－實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，敢于傾盡所有承包磚廠。他成功了，但他沒(méi)有忘本，沒(méi)有忘記仍在水深火熱中掙扎的同胞。他放下個(gè)人利益，帶領(lǐng)全村邁向幸福路。
脆弱是人的天性，即便他在人前如龍似虎，威武莊嚴(yán)。少安是人并且是平凡世界里的一員，所以他亦有苦惱，有不忍。當(dāng)他受到公社的批斗時(shí)，他思緒萬(wàn)千，不為自己，只怕會(huì)影響到弟妹的前途和學(xué)業(yè)。弱小的三妹在求學(xué)路上卻異常堅(jiān)韌。她體諒哥哥的難處，知曉哥哥的付出，所以她拒絕接受哥哥的錢，不是她富有只因她太貧窮。她不愿再欠哥哥太多，使她一輩子無(wú)法還清的債臺(tái)再高筑。但小妹不知道，少安已將她和少平看作他畢生的責(zé)任，哪怕他貧窮，再貧窮。那天，再也不能強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的少安躲在玉米地里淚流滿面，只因小妹太懂事。
讀到這里，我已泣不成聲。少安的魄力，少平的執(zhí)著，小妹的堅(jiān)韌讓我看到了何為雖處困境卻仍懷希望，何為手足情深。記得學(xué)歷低卻名滿神州的《朝聞天下》的主持人趙普曾說(shuō)過(guò)：“這一秒不失望下一秒才有希望；前一級(jí)臺(tái)階踩空，后一級(jí)臺(tái)階才會(huì)再踩在腳下。對(duì)每一次擦肩的機(jī)遇都不是觀望而是毫不畏縮地抓住，才會(huì)贏得最大的成功。”人生沒(méi)有平坦路，雖知荊棘滿地卻仍能踏上征程的才是真正的勇者。
我們經(jīng)常慨嘆自己的人生太貧乏，人生路上太困苦，但平凡的世界里有幾人不平凡呢？袁隆平平凡，卻給中國(guó)人民帶來(lái)滿足溫飽的希望；叢飛平凡，卻能喚起炎黃大地上的愛(ài)人之心。平凡的你我同樣可以擁有不平庸的人生。
人們常慨嘆我們這群80后的新生太嬌摜，稚嫩的肩膀扛不起一片天。但我們讀過(guò)這本書(shū)后，我們不再抱怨生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很幸福。我們會(huì)勇對(duì)風(fēng)雨，我們一樣可以高喊：“讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。”
感動(dòng)文作文900字 篇9
連著下了幾天的雪，大千世界已全部被白化了，零度以下的天氣，誰(shuí)都想窩在被子里，麿麿磯磯半個(gè)小時(shí)才終于從被子里爬起來(lái)，發(fā)動(dòng)摩托車行駛在固定的兩點(diǎn)一線上。
站在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的土地上，感覺(jué)不出風(fēng)的流動(dòng)，當(dāng)你行駛在寬闊的馬路上時(shí)，卻有冷冷的雪風(fēng)鉆進(jìn)你的帽子，讓頭皮一陣陣發(fā)悸，這短短不到十分鐘的車程，竟成了最難熬的時(shí)刻。
連著三天，有著太陽(yáng)的影子，卻沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，這惡劣的天氣也給了我沉重一擊，讓自己又一次經(jīng)歷了頭痛欲裂的感覺(jué)，本以為可以挺挺就過(guò)去，可不論給自己多大的心理暗示，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖魔鬼在頭腦中的位置，只得借助于中醫(yī)學(xué)，泡了兩袋復(fù)方羊角顆粒，吞了一粒芬必得。平常粘得像口香糖的女兒看到我喝藥，此刻乖乖的幫我端藥送水。
滿屋飄散著中藥氣味，像一種迷散劑，頭腦昏昏沉沉，聽(tīng)到的任何聲音都覺(jué)得異常煩人，感覺(jué)像一種導(dǎo)火索，隨時(shí)都想爆炸，電視機(jī)的聲音聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得是那么遙遠(yuǎn)，卻又像在耳邊大聲呼喊，實(shí)在支撐不住，只得把自己蜷在被窩里。
剛剛和衣躺下，女兒就跟進(jìn)來(lái)了，看到我蜷在被子里一動(dòng)不動(dòng)，女兒在床邊站了一會(huì)，又靜靜的爬到床上，把手伸過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：“媽媽，你是不是頭痛？”我不想說(shuō)話就嗯了一下，女兒看著我，不說(shuō)話，看著女兒那么乖，我忙把手也伸出去握住女兒的手，對(duì)女兒笑著說(shuō)：“霞霞，媽媽頭痛，別吵媽媽，等一下再過(guò)來(lái)看媽媽好不好？”女兒聽(tīng)后很是乖巧的爬下床，還不忘對(duì)我說(shuō)：“媽媽，霞霞等下來(lái)看你！”
不到兩分鐘，女兒又靜靜的走到床邊，而且爬到床上，把手伸出來(lái)，還不忘問(wèn)一句：“媽媽，好些沒(méi)？霞霞來(lái)看你了！”我眼睛才剛剛瞇上還沒(méi)回過(guò)神呢，沒(méi)想到小家伙這么聽(tīng)話，才一會(huì)兒就跑進(jìn)來(lái)了，我忙伸手握住女兒的小手，表?yè)P(yáng)她，“崽崽，只要你來(lái)看媽媽，媽媽很快就不頭痛了！你等下再來(lái)吧！”
不到一分鐘，女兒又進(jìn)來(lái)了，爬到床上把手伸到我面前，看著女兒這么乖巧聽(tīng)話，我心里一酸，總說(shuō)兒女是父母手心里的寶，可誰(shuí)又能體會(huì)到父母是兒女心中的神呢，小小年紀(jì)正是天真無(wú)邪，與玩具，與小伙伴打鬧的時(shí)候，誰(shuí)又能想象出父母在他們心中占據(jù)著怎樣的位置呢？同時(shí)，我覺(jué)得自己不如女兒，雖然我們已經(jīng)是撐起半邊天的成年人，卻沒(méi)有做到應(yīng)盡的兒女責(zé)任，我們的父母已經(jīng)年邁，正等著我們的關(guān)心，而我們的時(shí)間又去哪了呢？
女兒進(jìn)進(jìn)出出好幾趟，走之前總不忘跟我說(shuō)一句：“媽媽，霞霞出去一下，等下來(lái)看你！”而這個(gè)“等下”根本不超過(guò)兩分鐘，后來(lái)我提議把電腦打開(kāi)，放動(dòng)畫(huà)片給女兒看，女兒很爽快的答應(yīng)：“要得！在房間里陪媽媽！”
在夢(mèng)里，我不禁想，女兒長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣呢？漂亮嗎？身材好嗎？有多高呢？能夠考上一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？……其實(shí)這些結(jié)果都不重要，重要的是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有女兒陪著，有她牽掛著我，關(guān)心著我，將我的話作為圣旨一樣遵守著，這些就已經(jīng)足夠了！
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