清明時(shí)節(jié)憶爺爺作文900字
時(shí)令正值清明，草綠大地，燕子銜泥，細(xì)雨紛飛。在蒙蒙的煙雨中，我跟隨著父母親，雙手捧著一疊黃紙，手里拿著鐮刀鋤頭，默默無(wú)言的走向一個(gè)叫放牛岡的山坡。我的爺爺就在這個(gè)山上安息。
爺爺?shù)哪沟卦诎肷窖校瑥纳侥_上來(lái)，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，周?chē)鷺?shù)高林密，后面石壁筆直。站在山腰，極目遠(yuǎn)眺，群山交疊中，目光居然能看得很遠(yuǎn)。這里有清風(fēng)吹拂，明月朗照，松濤陣陣，安靜悠然，我不懂什么風(fēng)水之說(shuō)，但是我一直覺(jué)得爺爺安息的地方實(shí)在很美，很安靜，就像爺爺生前和別人下象棋沉思一樣。每次來(lái)這兒為爺爺掃墓，我會(huì)覺(jué)得自己仍然站在他老人家身旁，往事一幕一幕展現(xiàn)出來(lái)。
爺爺離開(kāi)我們不久，他得的是不治之癥，經(jīng)常被疼痛折騰得喘不過(guò)氣來(lái)，可是只要我在他面前，他仍會(huì)露出慈祥的笑容，和我說(shuō)長(zhǎng)道短，如同陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的全身。我讀四年級(jí)時(shí)，很調(diào)皮搗蛋，免不了受到老師的.批評(píng)。有一次，我因沒(méi)有為完成做作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，還留在學(xué)校背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)，等我走出校門(mén)時(shí)，天已經(jīng)黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現(xiàn)，他一言不發(fā)，默默地牽著我的手回家。晚飯已經(jīng)擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立刻就撲向飯碗，沒(méi)想到爺爺臉上沒(méi)了溫和慈祥的笑容，神情嚴(yán)肅地問(wèn)我為什么被老師留下來(lái)。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來(lái)，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“什么老師！她再留我寫(xiě)作業(yè)，我就不讀書(shū)了！”爺爺聽(tīng)到這兒，“唬”地一下站起來(lái)，拉住我的手，用力把我拖到院子里那棵小樹(shù)前，他問(wèn)我：“你是不是常看到我給這樹(shù)澆水？”我有點(diǎn)害怕，吶吶地說(shuō)：“是呀。”爺爺又問(wèn)：“是不是也看到我給樹(shù)剪枝丫？”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉著我回到屋里，一邊咳嗽一邊說(shuō)：“澆水是為了讓小樹(shù)長(zhǎng)大，剪枝是為了讓小樹(shù)長(zhǎng)得筆直，不能成為歪脖子樹(shù)，你想想，歪脖子樹(shù)能做什么家具？”他好不容易喘口氣接著說(shuō)：“老師教你讀書(shū)，就是給你澆水；批評(píng)你就是讓你長(zhǎng)成筆直的大樹(shù)。你不想讀書(shū)，難道愿意做棵歪脖子樹(shù)？”一陣劇烈的咳嗽打斷了爺爺?shù)脑挘舶盐覐幕杌璩脸林袉拘选Ｍ岵弊訕?shù)？真的很難看，而且沒(méi)有用處。我成為歪脖子樹(shù)？那不行，絕對(duì)不行，我一定要長(zhǎng)成爺爺說(shuō)的那種成為頂梁柱的大樹(shù)，真正的大樹(shù)。
爺爺很少對(duì)我講道理，在我的記憶中就是這么一次，但是這一次能夠讓我受用終身。爺爺長(zhǎng)眠在靜靜的山坡上，松樹(shù)為他遮雨擋風(fēng)，我和爸爸一起清理爺爺墳頭的雜草，媽媽擺上祭品，我深深地向爺爺?shù)倪z像鞠躬，爺爺?shù)倪z像笑容滿(mǎn)面，慈祥依舊，仍然同以前一樣。他一定知道我快畢業(yè)了，知道我已經(jīng)站直了身板，不會(huì)成為歪脖子樹(shù)，這才笑得這么慈祥呀！
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