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老師我想對你說優秀作文800字（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對你說優秀作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對你說優秀作文800字 1
每一個老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時，還在不知疲倦地照料著一片森林。
我的英語不是很好，如若我是一棵樹，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個辛勤的園丁，灌溉著我。而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個一到英語課，就雙目無神，總像是虛心般地埋著頭的女孩，祈禱著自己能夠隱形，她不會發現我，現在看來是多么搞笑，但那天之前的我確實如此。
那天禮拜二，早上的數學課之后便是英語課。前天默的單詞?今天要默詞組?課上要抽背課文?還是要講解題目?課前的我如此的煩惱著，熟不知她已悄悄“潛”如班級，更不知此刻她正站在身后，知道她說：“XXX，你的默寫是怎么回事?”我乍地從椅子上跳了下來，眨巴著眼睛腦子飛快地回想著：我做了什么?!“跟我來。”她別有意味的看了我一樣，這樣說道。我原是想步子放慢點的，轉而又想到她哪會跟我一樣放慢一點?于是轉而抱怨學校設計得不好——辦公室離教室太近了。當然這也只能是心里這么嘀咕著。似乎是一瞬間的事，目的地到了，她“啪”地把默寫本攤開在桌子上給我看，我仍舊記得那時我心里的委屈感受，想著我是背過的呀這上面寫的也與書上不啻，但偏偏她就是打了一個大叉在上面，可能是我“凝視”了太久，還是我的表情太奇怪?她“撲哧”地笑了出來，我不解地看向她，她真的`在笑?!指著本子笑問我：“你知道錯在哪嗎?”我不發話只是搖搖頭，她說道：“你寫的是不錯，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的樣子，便壯著膽說：“老師，我記性差總是會犯這樣的錯，怎么辦呢?”她拉我坐在旁邊，指著“business”說：“看著，這樣既：這個是一只鵝跟兩條蛇在公交車上談生意。”“啊?!”我失口叫了出來，她又拍拍我的手眨著眼睛對我說：“再仔細看看。”我看完，笑了，這個“生意”的單詞，我原是死活背了多久的?現在她卻用一個笑話讓我牢記了。自此之后，我越來越多地發現張老師的可愛之處，當時的恐懼，自己想來都想笑呢。幾次跑返辦公室，我發現她批作業時有個習慣，批完一本便在筆記本上寫些什么，這使得她的速度比起其他老師來慢很多，但后來我知道了，她記下了我們班每個人零零星星的成長，我們的英語成績由差班升至第三第二乃至第一，每一步都離不開她得辛勤。
老師，我想對您說：我們若是樹，您將會是最好的園丁!
老師我想對你說優秀作文800字 2
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂;像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦;更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;不會忘記，成績落后時您那鼓勵的.笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節日快樂!”
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，“敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹?不磨練意志，又怎能成功?每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨后?”
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛;而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您;
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您;
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您;
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您;
“老師，謝謝您!”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎?您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要!”
老師我想對你說優秀作文800字 3
高老師是我們四年級的語文老師，也是我們班的班主任。高老師不僅對工作非常負責，而且對同學也非常嚴格。
高老師雖然剛來學校工作不久，但她對學生卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天，她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課;有多少個寂靜的夜晚，她在燈下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養優秀，她流下了多少汗水，耗費了多少心血!
有很多次，我都很想對高老師說：“您辛苦了!”
高老師您是個十分負責的老師。剛教我們班的時候，班上有幾個同學上課不認真聽講，您都會及時跟家長聯系。您對每一個同學都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在報怨您了，反而越來越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們取得年級第二的好成績。
高老師您不但對工作負責，對學生也非常關心。記得那次您是那么親切，那么慈祥。我們班的胡睿同學，可能是因為昨天著涼了所以吐了下來。同學們看了，有的扇走氣味，有的.捏緊鼻子。而您卻關懷的對胡睿說：“胡睿，要不要回家休息一下!”胡睿勉強的搖搖頭。您又轉身把吐出來的東西清理掉。您是那么認真，那么細心。“愛生如子”這個成語用在您身上是再合適不過的了。
還有一件事也一直讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數學老師拿著一捆試卷來的班級報分數，下課時得知自己沒考好后，淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來，知道事情后，關心的對我說：“汗水勝于淚水呀!”您那短短的一句話照亮我的心田。好像一只溫暖的手給我鼓勵，讓我重新振作起來。從那以后我都一直堅持著。每當我要放棄的時候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信心。
謝謝您高老師，如果您是一首動人的樂曲，我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。高老師謝謝您對我的教育之恩，我會永遠感激您的!
老師我想對你說優秀作文800字 4
你教學經驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，您還像媽媽一樣的在生活上也很關心我，我想對你說老師您辛苦了。
您在課堂里為我們講課，當我看到您那慈祥的面容時;當我聽到您那溫馨的話語時，我頓時感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經常引用一些書上學不到的經典知識，是我們的課堂學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當您在黑板上寫字，哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您，真的!
記得有一次，我感冒了，上課時心里特別的難受，一直想吐，你來到教室后，看到我當時的情景，很著急，您把我領到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開水，看到您手中拿著的藥，此時的`我，心里的難受，病痛頓時在慢慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，又聽到了您的話：“回家去，記住要到醫院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲!”當我聽到您這些話，老師，我覺得您真的很像我親愛的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來吧!”您在同學們的面前維護了我們男生的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，你就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我想對您說，您是我人生的導師!
老師我想對你說優秀作文800字 5
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——題記
顏淵曾經說過：“對于老師的學問與道德，我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導人，用各種來豐富我的知識，使我想停止學習都不可能。”
記得那時我上小學，一次我考了滿分，高興地不得了，我連續幾天都沉迷于快樂之中。絲毫沒有學習的意思。下一次考試來臨之際，我傻了眼，考試來了，又走了。這一次，和上一次的分數成了鮮明的對比，第十名，我頓時哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對我說：“孩子啊，這次沒考好，你知道為什么嗎？是因為你太驕傲了。虛心使人進步，驕傲使人落后。”愿無伐善，無施勞。“不愿意不夸耀自己的'優點，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會學習、懂品德的人。
有一天，媽媽看我字寫的不好，說：”你去練一練字吧，去報一個書法班。“我心里雖是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺得練字越來越枯燥，每節練字課從學變成熬，從熬變得越來越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書法老師把我叫到一邊，對我語重心長說：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個星期一次來到這里受苦，還不如不學呢。“老師說話的語氣越來越重，漸漸激動起來，”要想學，就好好學，練字最重要的是耐心，有毅力，曾子說過：士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不亦遠乎？”意思就是說：“只要是學習的人，就要有毅力，因為他責任重大而路途遙遠。把實現自己的理想作為自己的責任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠嗎”“嗯。”這時的我，眼眶里早以充滿晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫漂亮了。
老師，我想對您說：“您是園丁，我是小樹。是你讓我們在語文的海洋里遨游；是您讓我們在數學的天地中行走；是您讓我們在字母的世界中玩耍；是您讓我們感受到了中國歷史文化的淵博；是您讓我們體會到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒有道德的人就無法在社會上立足……
老師，我想對您說，謝謝你！
老師我想對你說優秀作文800字 6
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予我們許許多多的愛;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。 在這里老師，我想對您說：感謝您對我們付出的愛!雖然您是從三年級開始和我們接觸，在這短短幾年、幾個月、幾個小時里，但我仍然能感受到您對我們深深的愛!那就是我們的語文老師——蔣老師。
四年級的時候,您就開始讓我們寫毛筆字。剛上四年級的我，寫毛筆字的基礎很差。四年級老師只是讓我們接觸一下毛筆，到了五年級老師開始讓我們把毛筆字寫得好看。因為毛筆字12月份要等級考試，所以說必須得把它寫好。從這一刻起，我就開始認真地寫毛筆字。星期二，我們在課堂上寫毛筆字，突然，老師輕輕地走了過來，因為我寫得太認真了，沒感覺老師走了過來。“要那出腳，每一筆筆畫都要有力度，知道了嗎?再寫一個。”老是用極溫柔的語言跟我題出問題。我猶豫了一下說：“知道了!”我試了一遍又一遍，可就是怎么也寫不好!我就覺得有點不耐煩了!“沒關系，再試一試。”可老師任然用溫柔的語言和我說話。老師對我的信心我怎么能辜負呢?突然，一只溫暖的手握住了我冰冷，把我的手變溫暖了。“感受一下老師怎樣頓角的。”老師一邊寫一邊說。跟著老師一遍又一遍的練，我的毛筆字寫得比以前好多了!這件事我又要感謝呵護鼓勵我的蔣老師!
我的作文寫的也不是很好，可將老師卻要花費那么的心思一遍又一遍的幫我修改。那是一篇《我喜歡的'一堂語文課》，這篇作文我雖然寫的很長，但是有些語句都不通順。老師說：“這篇文章有點長今天回去修改一下。”我回去減少了一百多個字，語句修改通順了才發給老師。今天才得知老師為了幫我修改作文11點才睡的，我很慚愧……
老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!您為我們傾注了太多太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，我要感謝您，感謝您給我們所做的一切，作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪!我永遠敬愛的老師——蔣老師!
老師我想對你說優秀作文800字 7
老師，我想對你說，其實對于你而言，我非常的感激，但是由于某些發生的事情，我對你的愧疚之情也非常的大，你還記得嗎？就在前三個月的時候，由于報英語聽寫的時候，我非常的不耐煩，我不理解你為什么要把我們做的單詞都讓我們訂正50遍，這樣的學習方法真的有意義嗎？除了浪費我們的時間之外，根本就沒有對我們的學習有所幫助。那個時候我當著學生的面跟你發脾氣了，你只是忍一忍，但是什么都沒有說，我以為我是贏了你，因為我覺得我說的很有道理，但是其實我不知道的是，你知道的學習方法比我多的多，你有多年的從教經驗，你肯定會比我更了解學生如何學習才會更加的有效率。
這幾個月來，我每次看到你，我都會時不時的想起那次的經歷，因為我有時候會覺得我做錯了，但是我并不想低頭，因為我會很愛面子，并且我并不想做一個我跟老師道歉的學生，會覺得那樣好像很怯懦，還不勇敢。但是這次我真的想和你發自真心的道一個歉，還記得之前我因為一個錯誤，你把我叫到辦公室里跟我講了將近三四個小時，那個時候我也是這樣的心態，但是從那以后我再也沒有犯過類似錯誤。老師，我想對你說，真的很對不起，已經快要畢業了，但是我仍然沒有把這個貴州之行表達出來，我還在課堂上當沒得頂撞你，有可能，還會讓你覺得做一個老師的自尊心有所被打壓。所以我決定在中考，考完之后在全班同學的面上當面給你道一個歉。
有的時候人就是不能過于幾句話，覺得適合腦子一熱就說出了自以為很有道理的話，但是回頭一想會感覺到自己當時是多么的沖動，多么的`魯莽，對在的人造成不可磨滅的影響。都說一日為師，終身為父，本身我應該對您懷有很深的感激之情，但是相反，我卻在課堂上頂撞著你，我想對你說，我真的很愧疚，我會找到方法彌補，希望你能夠原諒我。
因為那段時間我的學習壓力很大，我的家人們也對我給予了很大的壓力，然后再非常匆忙的時候，你還要讓我抄那么多英語單詞，我覺得非常的煩躁，但是個分解弟還是我自己對單詞的掌握程度不夠。經歷過這次之后，我一定會學到很多東西，凡事都要過大腦，不能讓自己做后悔的事情，不能一時頭腦發熱而去頂撞，本來應該尊敬的人物。老師，我想對你說，真的對不起，同時我也對你非常的有感恩之心，我希望在我僅剩的一段時間內，可以讓你感受到我的這份真心。
老師我想對你說優秀作文800字 8
在大連金石灘，那是我第一次看海。
原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花；那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。
岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界里的城堡……
金色而又柔軟的細沙里躲藏著一個又一個的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的`如潔白無暇的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好象手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會碎掉。
海，有著夢幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數個奪目的亮點。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢與光與彩。
在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？
我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里，這幅美麗的畫卷將永遠定格在我記憶深處。
這篇文章最突出的特點是對大海景色的描寫比較細致、生動。比喻、擬人等修辭手法的運用準確而到位，使大海有了動感，有力色彩，有力性格。對大海景色的描寫異常精彩生動。
老師我想對你說優秀作文800字 9
黃老師，我和您相處已經是第四個年頭了，從一年級到現在你一直擔任我們的語文老師和班主任。從您身上我僅學會了許多知識，而且還學到了很多做人的道理。能當您的學生，我覺得是世界上最幸運的人。
黃老師，在我心里您是一位知識淵博、認真負責的老師。記得我剛上一年級的時候，由于暑假里沒有上拼音補習班，在開學學拼音的時候感覺特別吃力，兩個字母拼到一起后怎么也發出讀音，聽寫的時候更是寫上來……當我拿著”0“分的聽寫本回到家時，我的心沉到了谷底，我覺得自己很笨，很沒用，媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵我、給我信心：”你是一個聰明的'孩子，只要刻苦努力肯定會把拼音學會的！“那段日子，您僅在學校帶著我一起學習、反復拼讀，放學后，還把學習拼音的各種方法編成信息一條一條地發到媽媽的手機上……在您的幫助下，我一天比一天進步，一個月之后，很快迎來了全年級拼音測試，我認真地對待，終于取得了一百分的好成績。我拿著自己的成績單看了又看：黃老師，是您在我失敗的時候，給我戰勝困難的勇氣；又是您在知識的海洋中引領我前進；還是您在我幼小的心田里撒下”有付出，就會有回報“的種子！
黃老師，還有一件事，留給我的印象特別深，對我影響也很大。那是二年級下半學期的時候，有一天您正在給我們上課。掛在您身后的小黑板，突然要往下掉，慌亂之中您急忙往一邊躲，但沒有躲開，黑板重重地砸在了您的身上……知道為什么？我當時看著您的動作很好笑，就笑出了聲。班里還有幾個同學也笑了，您很生氣，皺著眉頭嚴厲地問：”剛才誰笑了？站到講臺上來。“我傻眼了，同學們也都沉默了，大家都感到問題的嚴重性了。我低著頭站在講臺上，眼淚停地往下流：我可是好學生呀！從來沒被老師罰過，現在多丟人啊……您望著我，搖搖頭，又嘆了一口氣，最后厲聲說道：”下午把檢查帶來！“
事后，我明白了您發火的用意。您說過：細節決定成敗！黃老師，您知道嗎？這是我第一次受到的最深刻的品德教育！當我寫到這的時候，心里仍然怦怦之跳，我想：一個人如果從小接受教育，長大后會成什么樣呢？
回首往事，從我上一年級到現在，遇到過許多好老師，但沒有一個像您那樣細致地教育過我。您對我的批評、教導，其實就是對我的呵護和引領……這一件件溫暖著我的心的事情，總讓我找到更合適的方式來報答您，我只有嚴格要求自己，做一個品德高尚的人，努力學習，用我優異的成績來報答您！
老師我想對你說優秀作文800字 10
假期，子夜，獨坐窗前。月華如水，瀉地為紗，籠著一個安靜祥和的夜。此刻，我的思緒悠悠的飄向你的身旁――我的老師。老師，此時此刻的你，是否知道你的學生想對你說……花開花落多少春秋，你就這樣固執的走過腳下的路。迎來晨曦，送走星辰，用你的信念你的熱情，還有你滾燙的汗水，耕耘著我們心中那片芳醇的土地，稚嫩的原野溢滿了你的希望。春夏秋冬的耕耘，電閃雷鳴的搏擊，你沒有奢侈的欲望，沒有坐享的清福。當我回想你的腳步時，步伐仍是那樣的堅定。老師，你不覺得苦，不覺得累嗎？
燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是時間走了，沒有再來的時候，青春的列車只顧風雨兼程，青春的年華可要好好把握啊！課堂上你用諄諄的教導指引著我們的路。是啊，“青春去了，沒有再來的時候”，可你卻任憑彩色的花朵，飄落在我們稚嫩的心湖，無須夸耀，無須贊揚。在不知不覺中，歲月的長河，已從你光潔的額頭滑過，飽經風霜的臉上，已清晰的刻上歲月的痕跡。老師，你變老了，確實變老了，你把無私的愛，連同青春容顏給了你的學生，老師，你不后悔嗎？
老師，你記得那一刻嗎？快上課了，你的小女兒，哭泣著央求你再陪她玩一會兒，可你，望望自己的女兒，一如既往的在課前來到教室。當你的女兒委屈得說，你不是媽媽時，我清楚地看到，你的身體在微微的顫抖，在你強作微笑的一剎那，老師，不知道你有沒有感覺到，淚水已溢滿了你的雙眼。我們知道，你是我們的老師，可畢竟你也是孩子的母親呀！親情無價，師情亦無價。老師，當你回首往事的時候，你就一點也不覺得后悔嗎？
然而，老師你還是老師，如泰山般的穩重，如大海般的遼闊，在包容了人世間最感人的真誠后，你的步履仍是那樣匆匆，那樣的執著。
從你仍舊耕耘的身影中，我看到你已忘記了疲憊。當你的學生捧著一張張榮譽證書，站在你的面前，從你那欣慰的笑容中，我看到你沒有后悔。當我聽到你“我雖然是位母親，但我更是被幾十雙眼睛注視的老師”那句充滿激情的話語后，我知道，老師你寬容了自己。
啊，老師，你就這樣無私的把自己獻給了七尺講臺，任憑白色粉筆吞噬著你的生命，灑遍汗水鑄造著人類的靈魂，在師生構筑的彩虹橋中，你是最動人的一道風景！
老師我想對你說優秀作文800字 11
忘不了是誰如辛勤的園丁一般，采清晨的甘露來滋潤我們這些“祖國的花朵”;忘不了是誰點亮前方的探明燈，帶領我們步入知識的殿堂;忘不了是誰像蠟燭一樣，在黑夜中，燃燒了自己照亮了我們。對，是您，敬愛的老師!
老師，我想對你說：“您真偉大!”
正因為您的教育，我們才能有今天這樣的見識，才能有今天這樣的才學;正因為您的精心呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康地成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的成就更少不了您的細心培養。
啊~!老師，我多想用幾百句淳樸的話語來贊揚您的偉大;我我多想用幾百行優美的詩句來贊美您的辛勞;我多想用幾百首動聽的歌曲來吟誦您的高尚品格…
每當夜深人靜了，別人都回家休息了，辦公室里，您還在不辭勞苦地批改作業;每當下課了，同學們都在玩的時候，辦公室里，你正在用心地備課;當我們沉浸于玩樂之時，辦公室里您還在耐心地為同學講解題目。我們忘不了您的辛勤，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您時時掛在嘴邊的嘮叨，忘不了您那如利劍一樣的批評，也忘不了您那如陽光一般溫暖表揚我們的話語。
是的，您對我們也很嚴厲，也經常要求我們，也經常教訓我們。但我知道，您那是為了我們好，是為了我們能夠更好成長，是為了我們少犯錯誤，是為了我們能夠更好地深入地學習，是我們能有偉大的成就。
曾經，年少無知的我們，在您的教育下，漸漸開始成熟，漸漸開始懂了很多。
您告訴我們：“天行健，君子以自強不息”，讓我們懂得做人處世應有的作為;您常在我們灰心的時候告訴我們：“金無赤足，人無完人”，使我們懂得人難免有不足之處;您告訴我們：“黑發不知勤學早，白首放悔讀書遲”，讓我們懂得了學習對于一個人成長的重要性;您告訴了我們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讓我們懂得學習不是一氣呵成的…
縱然用千言萬語，也無法表達我對您的.敬佩之情。即使用最華麗的語言，也無法描寫出您的辛勤。
我們在學習上遇到困惑的時候，是您給我們指點迷津，為我們解疑;我們犯錯誤的時候，是您的耐心教導，使我們不再犯錯誤;我們考差的時候，是您在背后鼓勵著我們，使我們擁有戰勝困難的信心;我們成功的時候，是您默默地為我們喝彩，比我們還高興，使我們歡欣……
老師，多偉大的一個詞!
老師，我想對您說：“您辛苦了。”
老師我想對你說優秀作文800字 12
老師，我想對您說，徐老師，短暫的小學六年的生活即將畫上句號了，有人認為6年很短，因為，一眨眼的功夫6年就過去了；也有人認為6年很長，因為，在6年里能做許多有意義的事情。再過一個多月，中學時光將伴我走過3年。我很舍不得您。
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。
您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學科都考得很差，下午第三節課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。
在班級里，同學們認為我很難相處，因為我很好強，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學好，在考試時，我總是蓋得嚴嚴實實，為什么呢？因為，我總認為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個喜歡別人習慣我，而我從不習慣別人的人。所以同學們認為我難相處。但是，在您的開導下，我不斷地在努力改變自己的性格，現在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學生都建筑成國家的.棟梁，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。
我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們陪著我們走過了整整六個春秋。在這6年里，我們學到了很多，也懂得了很多。在你們的指導下我們學到了有用的知識、應有的技能、做人的道理。
老師我想對你說優秀作文800字 13
老師，我有很多話要對你說，可是每次見到你剛想小聲說出來，我又害怕起來了，嗓子好像被哽住了一樣，什么也說不出口。
請原諒我的直白，老師，你在我們心目中是一個有點兒古板的老師，我們一見到你，都像老鼠見到貓一樣，戰戰兢兢地，馬上規規矩矩坐好，大氣也不敢喘一口。
就比如上一次，下課了，我們正在興高采烈地打兵乓球，歡呼聲此起彼伏，可是，你不知什么時候滿臉怒氣地出現在我們面前，我們嚇得兵乓球拍也掉到了地上，低著頭，因為你是不準我們下課打兵乓球的，你大吼一聲：“打什么球?學習都沒搞好!下課還不如在教室多看兩本書，在這里打來打去，還不是為了爭個輸贏?有什么好爭的?要爭，就爭個好成績，比這實在多了!……”我們悻悻地回到了教室，心不在焉地看起了書。
你知道嗎?老師，我們打兵乓球不是為了爭輸贏，只是想放松一下心情而已，我們學習也會累的，放松一下很必要，畢竟不可以老是坐在教室里變成學習的機器啊!老師，你說對嗎?
老師，我知道，你其實也很關心我們，每當我們有點兒不舒服，沒有對我們置之不理，你總是關切地噓寒問暖，就好像對待自己的兒女一樣。
一天上午，我們正聚精會神地復習著，畢竟快要期末考試了，精神繃緊了起來。突然，郁晶晶有氣無力地一下子趴在課桌上，我急忙小聲地告訴你，平時一向繃著臉的你大聲宣布：“現在先自己復習。”你急急地走到郁晶晶的課桌前：“怎么了?是不是復習得太累了?”郁晶晶無精打采地吐出幾個字：“老師，我頭很暈……”你馬上扶起郁晶晶，我竟看見你認真地給郁晶晶抹藥，你一臉莊重地對她說：“晶晶，先擦點兒藥啊，現在緊要關頭，你可不能因為這點小事就誤了考試……”我驚訝地看見，放學后，你小心翼翼地把郁晶晶送回家，這才自己回家。我第一次看到你對同學這么溫柔……
老師，我現在不會再討厭你了，因為我知道你其實也很關心我們，只是你希望我們能夠專心學習，在學習期間不要松懈。這次考試后，你還特意給我們放了電影《侏羅紀公園》，說是給我們徹底放松一下，我們都欣喜若狂，男同胞們激動地大呼：“老師，萬歲!”
這就是我想對你說的話了，老師，我只希望你能做一位平易近人的`大朋友，融入到我們的世界里，了解我們的心聲。
老師我想對你說優秀作文800字 14
我一直不敢寫，是因為我怕那令您傷心的往事重提再次傷您的心，我本想隨著時間的流逝，一切不愉快都會被洗滌，被淡化，然而，我的想法似乎太過天真，當我每次看見您滿帶笑容的面龐時，我的心不禁隱痛起來，我知道對一個曾經傷害過自己的人強顏歡笑是要做多少的心理準備，需要多大的包容之心。上課時，我不敢正視您的.眼神，因為我不敢，我怕，縱然我能逃過您的眼神，盡量回避您，可內心的譴責，豈是我能逃避的么？我應該受到責罰，應該自己獨自承擔應有的懲罰，否則，我還算是一個男子漢嗎？
至于那件陳年往事，我不想再提，它，不管對我，還是對您，無疑都是一種傷害，猶如傷口上撒鹽般，令彼此更加為難、難受。千言萬語，我只想對您說一聲“對不起”，帶著我的真誠```我知道這一句“對不起”是遠遠不能彌補我所做的一切，但除此之外，我別無它法，我不知該用如何的方式、方法向您懺悔，我不敢氣球您的原諒```
還記得去年剛分班時，我內心竊喜，因為我很幸運的分入了5班——這個在全校師生看來都是一個好班的班級，那時，我覺得您很慈祥，我也很單純，可能是因為我自己變了吧！變得不可理喻，不講道理，徹頭徹尾的變了，以至于分不清青紅皂白，明明是為我好，卻被我所誤解。老師，我錯了！錯得很深……
還記得去年我在期中考試取得很好成績時，您在辦公室對每位老師表揚我的情形，曾記得我寫了一篇隨感，您認為這篇文章寫得很棒，還給辦公室其他老師傳閱。曾記得在一次偶然的機會中，您給我機會當小老師給大家講課，您說我講得不錯，并向其他老師推薦我。曾記得……
其實，我應學會理解，不該那么不懂事，老師對我夠好了，我為什么不明白呢？還是沒察覺到這是老師對我的關心和愛護呢？
去年的夏天，十分炎熱，當時，我們在對面教學樓的頂樓上課，陽光似火，您為了我們能有一個好的學習環境，而向校長提議，但卻為此發生了爭執。您為了我們能減少酷熱，又特意從校長室借來一把電扇……
我知道您批評我也是為我好，可為什么當時我就那么沖動呢？為什么不能理解批評是老師對學生的關心呢？是叛逆模糊了我的雙眼嗎？
這次期中考試，我慘敗，敗的一塌涂地。然而，當您說：“你退步了”，我卻感到無限溫暖，也許失去后才懂得珍惜吧！我發現原來老師還是很關心我的。同時，我為自己的錯事而慚愧、內疚。
龐老師：對不起！除了這句話外我不知道該怎樣表達對您的歉意了……
老師我想對你說優秀作文800字 15
我心里一直有一個讓我很尊敬的人，他對我的人生產生了很重要的影響，傳授我很多很多的知識，一直在我學習中點亮那盞明燈，他是我的老師，李老師，他長得很平凡，如果單單看他的形象，不像是一名老師，我覺得更多的就是一名退休的老干部，但是他其實年紀不大，四十來歲，可能是多年的教育事業勞累了很多，讓李老師頭上泛出了些許白發，他是教我們歷史的，在我的'映象中李老師非常的容易親近，而且是不是會私下跟我們互動，玩一些小游戲，我覺得跟老師相處在一起的時候沒有一點壓力，我們之間的距離很近，李老師平時的工作是很忙的，他是一名歷史老師，在教我們歷史的同時還在教別的班，平時的教學工作很多，但是他每天看上去都很開心，或者這就是李老師理想的狀態。
我很喜歡上李老師的課，我覺得李老師的教學方式很特別不僅僅是我喜歡，我們班的很都很喜歡，這就是老師的教學魅力所在，他上課的方式很是幽默，看上去很幽默，但是他講的東西很容易讓我們記憶深刻，這就是李老師的教學特別的地方，他不會講一些我們感覺很枯燥的東西，李老師會把書本上的知識，用一個個幽默的小故事展現給我們，讓我們記憶深刻，我很喜歡老師的教學風格，李老師不會讓我們在上課的時候感覺很枯燥，他還跟我們說過，上課如果讓我們感覺到很枯燥沒一點意思，那么這就是他的失敗，我當時覺得李老師真的很負責，不僅僅是作為一名老師，和更多的像是一個大家長不管在什么時候都會對我們很負責有時候因為個別的同學聽不懂李老師會很耐心的負責。
我是歷史課代表，對于李老師我也接觸的比較多，我有時候也會看到李老師忙碌的一面，或者這就是李老師私下里最真是的生活狀態，作為他的課代表我覺得很榮幸，有一次我把大家的作業收集起來，送到李老師辦公室的時候，看到了一幕，那一天是中午的時候，我是吃完飯去的李老師辦公室的，那個時候李老師真好也在辦公室，李老師在批作業，當時我就很好奇老師那么快就吃完飯了？我當時就說了一句：“李老師吃飯真快”但是李老師說他并沒有吃飯，因為自己帶了好幾個班級，就像但是一樣很多的作業要批，中午就沒時間去吃飯了，確實是很忙。
那一次之后我覺得李老師并不是每天看上去那么輕松，李老師更多的時候是在工作，為我們不斷的批作業，有時候也忙的沒時間吃飯，真的很感謝李老師，現在想起來李老師每天用那么好的狀態為我們講課，還保持那么樂觀，我想對李老師說：“李老師，您辛苦了”。
老師我想對你說優秀作文800字 16
一圈，二圈……鋼筆在指尖轉動著，時間也隨之流逝，閉上眼睛，讓大腦播放記憶的片斷，看著這些拼湊起來的如碎玻璃般的記憶，我該對你說些什么呢，老師？
2008年炎熱的夏季，我走進這所學校，我依稀記得當時學校里花香的味道，我那時滿懷著希望與憧憬，迫不及待地想要張開翅膀，飛翔在這新的天空。但是當時陌生的環境使我開始害怕，我的大腦不受控制地回想過去，隨之而來的是滿滿的失落與悲傷。漸漸的，我開始融入這里，許許多多新奇的事物讓我目不暇接，在興奮與好奇中，我的成績開始下滑。過后，我拼命的補救，才到了這個不上不下的位置。
短短的一年里發生了許多事情，學校的變化讓我更是驚訝，仿佛生活一下子脫離了原來的軌道，剛剛打開的翅膀硬生生地被折斷。我，我想還有許多同學，我們的夢幻水泡編織的未來被打破了，化成了一陣水汽，煙消云散。我開始不知道往哪兒走，決定了走這條，卻又被突如其來的大霧沖散，我迷茫了，心中的船沒有了舵頭，失去了航向。在無邊無際的`黑暗中，看不到一點光亮。老師，我該怎么辦？
隨著一天一天的迷茫，漸漸的，一定考不上大學的想法像一顆毒草，在我內心扎下了根，并且竭力吸取我心中的血液。這個念頭讓我開始失去了動力，我想連根拔起，卻一直下不去手，老師，你能幫我除掉這根毒草嗎？
在那布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著，每當遇到海流時，它都把自己封在了厚實又沉重的殼里，哪怕海流帶給它的是幸福。而我就是那只海螺，因為害怕一次一次的努力換來的是一次次的墜落懸崖，害怕海邊的風浪將我吞噬，所以拒絕了一切，哪怕海流帶給我的只有百分之一的是傷害，而百分之九十九的是幸福。我敬畏大海，同時又羨慕它的永生，也同情它的孤獨。老師，教教我怎樣沖出這殼？
但在我內心最深處，我所見到的世界，是在水一般的月光下，四野漆黑，只有一條被光芒涂出的小徑，彎彎曲曲延伸向遠方。我仍相信這個世界有一些地方繁花盛開，溫暖象一層層的熱浪將人包圍；我仍相信有努力就會有收獲，收獲的果實會遠比看到的那樣甜美；我也仍相信著，我沒有被遺棄在茫茫的大海，總會有一天，會有白如天使的鴿子將那綠色的橄欖枝放在我的手頭。而前方的大陸，會是我的 另一個夢想。老師那很美，不是嗎？
風來了，冬天最后一片落葉隨之旋轉，旋轉，然后飄落到手心，那上面滿滿的，是我的心語。而旁邊的花園里，一只美麗得如夢般的蝴蝶張開了翅膀，翩翩起舞。
老師我想對你說優秀作文800字 17
老師，你誤會我了老師，我只不過做了你一年的學生，我讓你留下了不好的印象．但老師你誤會的這個平凡小學生啦，你讓我學得很遺憾哦～！
讓我也情不自禁想拿起筆，寫上我想對你說的話語．我一直對數學都很有興趣的，上了六年級，我對數學的趣沒有，覺得枯燥無味了．可能我不可以適應老師的教育，一開學你給我的信任沒有，你不忘得嗎，你把公式記錯了，讓我一下子對你沒有了信任了．漸漸地我就對你教的數學我討厭，就是因為老師那一點兒的過錯讓一個有心機學的'學破了．我自己都感到可惜哦～！＂維蓮，全班就得你做這份作業的，你有懶點無．＂每當我聽到說這一句話，我感到好失禮，你當著全班的同學這樣說我．我有點討厭你．我很暴燥，我還和你頂嘴，我低聲說：＂我只不過用鉛珠筆做返姐．＂我原來是用木筆做的，我害怕它會沒見色的．老師，你誤會我啦～！你常都捉著我罵，我這個學生真的讓你這位老師那么討厭嗎？我不知道怎樣才可以達到你的目標．＂維蓮，拿你只字部出來，拿出來＂聽到我自己好沒用哦～！這樣都被老師發現了，我真沒用．
老師其實我好想學數學，你卻不會理解我．我不得不擺一個不服氣的面容把我這個寶貴的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我覺得自己好脆弱啊～！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面給師看了．這件事，我其實好想和你解釋的，但我卻喊了，你給我一個機會，讓我解釋，我卻說不出來．那事我覺得很熱，很困，好眼訓．我才拿出的日記部出來寫一個日記．就這樣而且，剛想放回去，你就叫我拿上去了，可能老師你會覺得我是一個不聽話的女孩．可能都你會覺得我說的是籍口．其實一切都不是，你全都誤會了．我不是這想的那樣．＂維蓮，滾出去，即刻出去，出去啊，聽到嗎？＂我卻堅持不出去，你不還和我想不些我不想聽的話，我更憎恨你了．你狠狠地對我說：你有本是就向我起來，上課在折紙，你有離譜點嗎？聽了我又喊了．這一次的確我有點不好，但你不應該對我這個學生說這樣的話．我傷心到極點．因為我在這里實在太熱了，我才折扇子的．我只是用了上課的一點時間了吧～！
為什么要對我說一些讓我那么傷心的話呢？老師你真的不覺得自己錯了嗎？你讓我感到很失望啊我讀了八年書啦，從來沒有嘗試過這樣的批評，如果，老師你也覺得很傷心啦～！這的這一番話讓我永遠忘不掉，我真想對你說：＂我一定不要輸給你看的．＂我會努力給你看．
老師我想對你說優秀作文800字 18
還記得第一次見您時，您那張微黃的臉蛋，高挺的鼻梁給了我深刻的印象，我認為您可能是一位嚴肅的老師，可當我真正認識了您，我改變了這種看法……
記得剛開學，您就與同學們打成一片，經常與同學們開玩笑、鬧著玩，還親切地叫著同學們的綽號，因此總能在教室里聽到您那清脆悅耳的`聲音叫著“小胖”、“火雞”等。在讀報課時間，您就會與我們聊一些課外輕松的話題，例如上次與我們談“快樂女聲”，又故意鉆牛角尖說同學們晚上看電視，要批評，讓同學們笑成一片；還記得在唱歌比賽那段時間，您讓所有男同學上臺唱歌，其中一位同學“動聽”的歌聲讓全班都笑到了，我看見您臉上也蕩漾著笑容，也泛著紅，手還捂著肚子，就像我們中的一員，不再是老師，更像是朋友。
正因為您那平易近人的性格，也讓同學們很愿意聽您的話，這也是您的“妙招”所在，無論您說什么，同學們都會認真聽，在剛接觸政治課的時候，同學們都有點放不開，您為了緩解氣氛，就開玩笑說，“怎么了，一個個都底氣不足呀？你們犯了嗎，低頭認罪呀！”同學們都笑了，而您也微笑著繼續給我們上課。看得出來，您不僅重視學習，更注重教我們的學習心態和怎樣做人。
也還記得您從北京學習回來后，馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂”，并耐心地解釋，要大家放松心態，靜下心來，樂在學習中，同時又舉了許多例子，講了許多故事，給同學們上了一堂生動的“心態調整課”，使得我們在今后的學習中有了一個正確的心態，讓我們更輕松、更快樂的學習。
我更記得您平時會注意觀察小細節，記得學習結束時，您給一些同學發了獎，發完后您說：“大家平時要注意自己的行為舉止，比如剛才發獎，有些同學會雙手接過獎狀，說聲謝謝，而有些同學就沒做到”。同學們聽了，你看看我，我看看你，有些慚愧，您又揚起嘴角，溫柔地說：“不過我恨欣慰，我從來沒提這個，畢竟有同學做到了”。從此，同學們也很注意小細節，養成了細心的好習慣。
其實還有許多讓我印象深刻，頗有感觸地故事沒有寫下來，在這里，我真心的想說：謝謝您這么久以來精心照顧，耐心培養我們；謝謝您讓我們愛上學習，樂在其中；謝謝您教會我們如何做一個人人喜愛的學生；謝謝您讓我們學到了更多的知識。
謝謝您，老師！
老師我想對你說優秀作文800字 19
我是習慣叫陳露露作“才女”，是受了我敬愛的肖老師的影響吧!肖老師在我們讀小學的時候，都是這樣稱呼傅演的。因此，傅演是我讀小學時候所稱的才女，陳露露是讀初中所稱的才女。我昨天晚上被強迫的逼下了線，就沒有及時的看到才女在群里發的那段話，我是剛剛才看到的。
那段話是針對我們英語老師的，我本人在此聲明，我對英語老師的行為的確很不滿，可我又不能過分的討厭她，這樣會嚴重的影響我的學習，因為在小學我就經歷過這么一次了，對我影響很大，現在記得可是非常的深刻。我選擇了忍，唯獨只有忍，才可以安下心來學習。可謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”可我忍不了啊!!不是我的忍耐力差!而是人為因素害得我不能夠忍耐啊!這能怪誰?我們的英語老師的必殺技是“抄”!簡潔而又明了!但效果不見有多好!你看!現在我們這些小孩已經不同于以前啦!教育方法也應該有進步了吧!你越是讓他抄，就越是反抗你!討厭你!當然，也有人是想學的，不會反抗，你就要為他們著想!他們可是無辜的!怎么可以把他們一起拉下水，跟別的一起抄呢??我很清楚，要想更好的反映那些反抗老師的人的.心理就應該接近他們，了解他們，同時!自己絕對不能夠跟在一起起哄。我在很多人的口中得知，他們都很是討厭英語老師。與他們的談話中他們會偶爾的用上句臟話。面對這樣，老師真的很應該想想，不是我命令老師，而是她確實該想想啦!才女說了!上課的時候，把那些講話的，全都拉到一邊站著去。我很同意這看法。才女也說了!她不喜歡別人那我們班跟其他班比!我也有同感!我打小就不喜歡別人拿我來跟別人比較，以前要是真的有人那我來跟別人比較，我管我跟那人關系好不好，就當著他面把我的比較對象的缺點全都給爆出來，要是真的說不出別人的缺點，我就會喊道：“那么…他那么厲害!會不會跳樓啊!!!有種他去跳啊!”我知道這樣很得罪人，可我是控制不住自己，以前我的忍耐力是很差的。我有這種斗上司的勁，跟我老爸一樣，他也喜歡斗上司。但我不會斗得天翻地覆，我恨清楚，做什么事都得有個度。我只會暗中的斗。
在別人背后說他的壞話是不對的，這篇文章我寫出來我很希望她能夠看見。老師……我用一個學生應有的口吻說：“請您好好的想一想!”
老師我想對你說優秀作文800字 20
雖然你的身材并不高大，雖然你的相貌并不英俊，雖然你的衣著并不鮮亮，但你卻是我心目中最美的風景。
那一天入學報到，由于父母都不在家，我只得一個人扛著行李來到學校，正當我氣喘吁吁爬樓梯時，正下樓的你一把拎過我的行李，一直送到我的宿舍。那時的你，穿著一件略有些皺巴的上裝，頭發也有點兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學生家長。誰知開學一上課，我傻眼了，你竟然成了我的語文老師。
記得你帶領我們學習的第一篇課文是《為你打開一扇門》，在優美的鋼琴曲中，你用飽含真情的朗誦，把我們帶進了優美的文字中，推開了文學的大門。從此之后，你就開始陪伴著我們這些野孩子在文學的花園里漫步，你指點我們如何欣賞這花園里的美景，你更手把手教我們如何像蜜蜂那樣去采摘“文學之蜜”。你把我們介紹給列夫·托爾斯泰、雨果、魯迅、巴金等大師，鼓勵我們和這些大師對話，向他們取經。面對我們用文字描繪的夢想，你手執紅筆，認認真真地進行批點，小心呵護著我們的熱情……每一節語文課呀，都是在我們的翹首以盼中開始，又在我們的意猶未盡中結束。
如果說課堂之上的你盡心盡職，激情澎湃，那課堂之外的'你，則是那么慈祥仁愛，平易近人。第一節課，你便宣布，你的手機可以免費借給任何同學和家長聯系，你的辦公室隨時歡迎同學造訪，你家的藏書向所有同學開放。你甚至還把你的女兒“貢獻”出來，她和我們年紀相仿，在城里的實驗中學讀初中，你表面上是邀請我們星期天去你宿舍陪你女兒玩，實際是為我們提供了一個解城里學校的平臺，更為我們提供了一個向你女兒學習請教的機會。
最讓人感動的是，你一直在悄悄地給班上每個同學寫“信”，同學們常常在你批閱后的作業本、日記本中意外收到你寫在紙條上的“短信”，有表揚，有鼓勵，有委婉的批評，也有真誠的談心，你就像我們的父親一樣，關注著我們，指引著我們。而這當中，我收到的“信”應該是最多的吧，因為我的作文不錯，你便常常鼓勵我多讀多寫，有幾回還偷偷把女兒買回來的幾本散文集拿來給我看，幫我拓寬視野。
這些事在別人看來是那么的普通平常，但在我們看來卻是那么的溫馨，因為在這平凡的背后，全是愛呀。而一個時時刻刻在播灑愛心的老師，在他的學生心目中，怎能不是最美的天使?
敬愛的老師，無論我沿著生命的歷程走出多遠，回首往昔時，你都會是我心中最美的風景。
老師我想對你說優秀作文800字 21
趙老師，我們已經相處了有一學期了吧！在這一學期中，在你的淳淳教導下，我明白了很多做人的道理，明白了怎樣與同學相處，明白了怎樣對待自己的父母。
趙老師，我在學校有些時候想對你說一下心里話，但話到了嘴邊也咽了下去，現在我在這里給你說一些我的心里話。趙老師，我覺得你對我和何希真的不公平，我和何希在班上擔任班長，已經有半學期了，在我和何希的努力下，我們班榮獲優秀班級，當然這不是我和何希的功勞，這里面大多是你的功勞還有我們1班的同學們。
記得那次你叫我和何希去你的`辦公室，你給我和何希講了很多，那天也許我和何希太激動了，對你有些不尊重，我在這里給你說一聲；‘對不起’但是趙老師你也要理解一下我們，我覺得我們真的很委屈，你以前說叫我們委屈一下，我們聽了你的話，不再計較。可是現在，我覺的不能在委屈了，就像你給我說的一樣，該讓就讓步不該讓的堅決不讓，這也是你說的啊！有些時候我覺得我再怎么努力，也不如何剛，我覺得我到底哪里做錯了。我知道，我剛開學的時候，把班長辭了，讓你下不了臺，但是我辭職也有我的原因啊！我辭職有很多原因，有一下原因我不能說出來，我那段時間成績不太穩定，而我爸卻給我說了一句；‘玉紅，你現在的任務是好好學習，如果你的成績下降的讓我接受不了的話，我就徹底把你看透了，你就和外面那些沒用的人沒什么兩樣了’我聽到這句話，我心里很難受，我也不知道問我向誰傾訴，所以我就想到把班長辭了，我本來打算把學校的職務辭掉，但那天我沒找到周老師，所以那天晚上我就把班長辭掉了。
趙老師，其實我在家中很怕我爸，我不敢和我爸頂嘴，從我上學的時候，我爸媽只是每次考試過后問我一下考的怎么樣，他們從來不像其他的爸爸媽媽一樣，輔導自己的的子女，而他們只看結果，如果我考的不好他們還要說我，我心里也很難受，不過我還是要感謝他們，我沒有在他們的呵斥下學習。而現在他們也只是看我每次月考的成績，我爸還給我說，我是他最后的希望，他后悔他小時候沒有好好的念書，只是念了初中就沒念了，所以他不想讓我也這樣。我在家想要什么，我爸說的只要不過分，他都會答應我。他現在的愿望就是讓我好好念書，所以現在我也在不斷努力得念書，我不希望看到爸爸失望的樣子。所以，趙老師我希望你能理解我。
趙老師，其實我還有很多話想和你說，但是……
老師我想對你說優秀作文800字 22
承蒙您一直以來對我的關照，我難以用言語表達對您的感激。每次回憶起您對我所做的一切，我的心中總會燃起一把火——您點燃了我。
剛進初中，我適應不了新的環境和突如其來的學習壓力，學習成績一落千丈。我日日徘徊在家人的詰責、朋友的嘆息中，難以脫身，被壓得喘不過氣來。但您一直相信我可以變好，無數次找我談話，我的答復都是千篇一律的敷衍：我裝出一幅愧疚的樣子，老師說話，我就點頭，眼神平靜。但這是欺騙，沒有意義。在我自己都對自己失去信心的時候，只有您，始終沒有放棄我。
有一次我的數學出了問題，您來問我，我撒了一個這樣的謊：坐在后面，聽不清楚。您當了多年教師，對此經驗豐富，很快就能識破我的.謊言。但您仍然站在教室最后面，陪著我聽了整整一節數學課，來確認我的情況。
我深知站著聽一節課很是辛苦，而您卻為我的一個謊言站在教室最后面，聽了一整節數學課。后來您回了我一句：我站在后面聽了一節數學課，聽得見，沒問題。
這時我便知道，謊言已經被看穿了。
即使您知道我說了謊，但您依然給了我一次坐前面的機會。我對不住您，想著坐在前排必須把成績提上來一些，好給您一個交代。此后，我上課認真多了，學習成績也突飛猛進。這時我對學習開始有了信心，對生活重新抱有希望。是您點燃了我，點燃了我的信心。我一直想，我的變化不是因為我坐到了前面，而是因為您在我前面。
您注重培養我的行為習慣。記得有一次中午午休時，我和幾個同學丟紙飛機玩，吵到了別的同學休息，雖然事情不大，但還是挨了您幾戒尺，還附送了二十遍《誡子書》。“夫學須靜也，才須學也。”二十遍之后，這篇文章似乎是刻在了我的DNA里，以至于后來語文課學習《誡子書》時，我甚至可以不看一眼就背下來。這是我印象最深刻的一件事。
后來我的成績有所提高，您再一次找我談話，讓我不要太驕傲自滿。在學習上，我還有很長的路要走。您是我的指路人，是我的燈塔，讓我不再陷入迷茫。您教我取舍，放下一些包袱，身上越輕走得越快。您是我人生的導師。
您的訓誡，您的教誨，至今還深深地扎根在我的腦海。我是樹，您是園丁，毛老師，您告訴我：教育不是一桶水，而是一把火。這把火點燃我對生活、對學業、對一切的熱忱，照亮了我的前進的路。
老師我想對你說優秀作文800字 23
老師，你就像一盞明燈，照亮自己，照亮每一個學生。老師，您就像一個勤勞的園丁，養育著我們，讓我們成為祖國的棟梁。老師，你是我們生活的路標，指引我們走向成功之路。老師，您是我們智慧的鑰匙，您教會了我們無盡的知識。
我記得當我剛進入三年級時，我的心里似乎有一只鹿，它曾經是“敲門，敲門”擊中我的心。然而，當我看到你時，你用你善良的眼睛看著我，讓我心中的鹿停了下來。
在課堂上，你總是微笑，這讓我更加自信。當學生回答錯問題時，你不是沖他大喊大叫，而是用溫和的聲音說:仔細想想，有什么不對的！”當正確回答問題時，你會讓學生們以熱烈的掌聲贊揚他。
我希望你能教我們直到我們初中畢業，因為你的語文課真的很好，很清晰。聽了你的講座后，只有當我們理解了實踐，我們才能理解生活的真諦。在研究普羅米修斯文本的過程中，你讓我們像鷹嘴豆一樣用指甲啄我們的'胳膊，來體驗普羅米修斯當時所遭受的痛苦。我們意識到普羅米修斯堅定不移的精神。
三年級的時候，是你把我們從小學帶到了初中文言文課堂，讓我們了解了文言文蘊含的深刻道理。
老師，你太難了！雖然你患有嚴重的頸椎病，但你每天晚上都會感到疼痛，無法入睡。盡管如此，你還是足夠堅強，堅持給我們上課，因為害怕耽誤我們的學習。此外，你必須批改一大堆作業，讓我們以作文為例。僅僅閱讀一篇作文至少需要兩分鐘。根據這一計算，閱讀56篇作文需要兩個小時。更重要的是，你必須一次糾正一頁，一次糾正一個單詞，這可能需要閱讀時間的幾倍。有些學生的筆跡非常潦草，所以你需要一字不差地辨認出來。一些學生經常沒有完成作業。你總是給他的父母打電話或者督促他盡快彌補。有時他會推幾次，而且他不會交作業，這給你增加了很多負擔！
看著你對那些無知的同學恨鐵不恨鋼的樣子，我不禁想起了那些細心照料花園里花朵的園丁。你就像園丁，呵護著我們56朵含苞待放的花朵。你必須時刻關注每一棵樹和每一朵花的生長，并按時給我們澆水，以免我們因為沒有得到及時的照顧而枯萎。在我們中間，不可避免地會有一些彎曲的樹和帶刺的花誕生。他們需要你仔細修剪和加強。
老師，我想對您說，謝謝您，您是一位不知疲倦的向導，是您將我們引入了知識的海洋，并帶領我們走向光明的未來。我在這里真誠地感謝你！
老師我想對你說優秀作文800字 24
是誰，在我由一個兒童漸漸長大的時候，給了我慈母般溫暖？是您，老師。是誰，在這幾千個日子里，像朝陽一樣照耀我的心靈，教我知識，給我力量？是您，老師。您第一個教會我的，不是學習，是做人。您要我們挑戰傳統觀念，接受新思想，做有道德，有責任心的人，并且學會寬容他人，同情他人。有主動服務別人的意識，尊重他人，做一個全面發展的人。
您還為了我們上高年級做準備，我們上低年級時就施行課前三分鐘，讓我們有展示自我和鍛煉自己的平臺，還和我們建立平等關系，和我們一起進行游戲作文課，使我們倍感親切。
您還特別注重我們的閱讀和朗讀，不僅推薦好書，還在班級圖書角缺書時，用自己辛辛苦苦掙來的工資給我們買了五十本好書，讓我們以書為友，體驗作者的寫作手法并寫感受。為了訓練我們朗讀，您一遍一遍向我們示范，讓我們學會用朗讀來表達作者的思想感情。為了我們的一切，您付出了多么多啊，換來的，是我們每次的語文成績都是年級第一，我們班的班會，表演遙遙領先于其他班。因為您的引導，在每次作文比賽中，我們都能得到一等獎，二等獎、三等獎都平常又平常的`，而朗讀上也是成績斐然，在六一節兒童表彰大會上，我們班的同學一舉獲得了“六一”昆區兒童表彰大會的唯一女主持名額！
老師，你雖然在課上作為我們的嚴師，但是在課余時間，你還充當了我們好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好不快活。
記得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我們耽誤了課程，不顧疼痛，仍然堅持為我們上課，上課時您忘我地講著，一到了下課，左手就一直握著受傷的右手，緊咬牙關。我光看著，就能感到鉆心的疼痛。就這樣，我們的成績上去了，但您的手因為恢復得不好所以現在手腕都不靈活。每次想起您端著手的樣子，我的鼻子都是酸酸的。
為了教育我們，您拿您的兒子做實驗，您是多么無私啊，你總是拿無私的人為我們做例子，讓我們學習他無私的品質，可是在我們身邊的您，不就是一個活生生的例子嗎？
老師，你不要擔心。我們已經漸漸長大，不會再像以前那樣完不成作業惹您生氣，不管遇到什么挫折，我們一定會帶著您給的堅強、知識和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老師，作為您的學生我感到無比榮幸，我想對您說：“老師，我愛您。”
老師我想對你說優秀作文800字 25
初三快開學，我們被告知要更換語文老師，我頗為不解，甚至覺得會有“副作用”。
很快，新老師來了，她姓焦。
一頭干凈利落的短發，身姿矯健，做事從不拖沓，上課從不遲到。
焦老師教書水平可是了得。上課時，她幾乎不拿著書，還常常和我們一起背誦古文和詩詞，這使我非常佩服。因為，從小每每老師布置背誦作業，我都非常“義憤填膺”，為什么老師自己不背呢？而她篇篇會背。
她會在有余課的時候給我們加課，拓展課外知識；面對同學默寫打小抄，也不像別的老師一樣無用的發怒，而是給她機會改過自新……
我漸漸喜歡上她。
一天早上，身為語文課代表的我，像往常一樣去辦公室送作業。
“焦老師，作業齊了。”說完，我正打算離開，焦老師叫住了我。
“我昨天看到李老師在群里發的數學成績，你很不錯，處于尖子段，你之前考過年級第一嗎？”
焦老師冷不丁的問題使我不由得一怔：“小中考一模的時候考過。”
“嗯，我覺得你完全有實力，第一的壓力大，但前三你一定可以。”說著焦老師對我微微一笑，“加油吧！我看好你。”
雖然我比較認可自己的實力，但是老師話，還是讓我備受鼓舞。
我沒有想到，一個任課老師，不僅關注她所教的學科，還關心其他方面，我心里暖暖的。
下午我去辦公室拿作業，作業本整整齊齊地碼在桌上，電腦、教師用書也擺放得井井有條，桌子上一塵不染。就像她本人一樣清清爽爽，我心想：真是個講究的老師。
正要把作業抱走，焦老師問：“作業齊嗎？”
我心里咯噔一聲，看這架勢應該是少了。我低頭不語。
“你再數一遍。”我趕緊拿起桌上的作業本，仔仔細細又數了一遍——果真少了一本！
我頓時有些慌了，早上收作業的時候，每個組長都對我說“齊了”，我也就沒當回事，怎么會這樣？
“下次一定要自己核對一遍，你告訴我收齊了，現在少一本，我只管找你要。”
我費了好大工夫，查出了那個漏網之魚。
焦老師說：“組長對課代表負責，課代表對老師負責。”
聽了焦老師的.話，我似乎明白了一些“管理”上的道理。
后來，我課代表工作做得更加認真、負責；期末考試，我還突破了長久以來的瓶頸，有了很大的進步。
我十分感激焦老師，正是因為她的諄諄教誨，如今的我才會在學習和生活上都在向著優秀不斷前行，越來越好……
謝謝你，焦老師！
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