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高三閱讀經(jīng)典伴我同行作文800字
伴著一縷卷香，品著一杯茗茶，享受著這恬淡的幸福，笑靨如花。下面是小編整理的閱讀與經(jīng)典同行作文，希望可以幫助大家!
【閱讀與經(jīng)典同行_范文1】
不知不覺中已經(jīng)長(zhǎng)大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步，我發(fā)現(xiàn)：書，只有書才是我的心靈家園;書，只有書才讓我享有無窮的快樂。
一、 聽書篇
小時(shí)候，我就對(duì)書情有獨(dú)鐘，只是那時(shí)候太小了，還看不懂那些高深莫測(cè)的文字密碼，只得對(duì)著那些漢字，大眼瞪小眼。哥哥就成了我的解說員，被我纏得沒辦法，只好聽?wèi){我發(fā)落。我也不客氣，總是拿著書找他，讓他念給我聽，雖然聽不懂，可還是聽得如癡如醉。問題也就隨之而來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，總是問得哥哥啞口無言。
那時(shí)候，聽書是我唯一取樂的方式。
二、讀書篇
后來，哥哥也忙了起來，再也沒有時(shí)間讀書給我聽了，而我也漸漸長(zhǎng)大，能看懂一些書了。從此，我的床上，書桌上，凳子上，沙發(fā)上，地板上，到處都是書。對(duì)于它們，我可是很愛惜的，生怕丟了一本，甚至它們?yōu)槭裁创粼诘匕迳匣蛘咂渌胤剑且驗(yàn)闀啵乙灿洸蛔《荚谀膬悍牛退餍栽谀膬嚎赐昃头旁谀膬骸榇耍业亩淇蓻]少遭罪，整天處于水深火熱之中。哥哥再也不說我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子了，，我們家總是辯論不斷，他總欺負(fù)我讀書沒他多，總是亂改名言蠱惑我。
那時(shí)候，讀書是我快樂的秘訣。
三、 感書篇
“書讀得多了也會(huì)上癮的。”這是我在書海中行走多年得來的經(jīng)驗(yàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越想追求高雅，所以借讀書來陶冶一下情操。媽媽似乎對(duì)此不甚理解。因?yàn)槊刻焱砩希坏骄劈c(diǎn)，我就頭疼，所以媽媽總是催我睡覺。在書里呆久了，我也就不瞌睡了。數(shù)綿羊又顯得太幼稚，這時(shí)候，小燈就是我第二個(gè)好朋友。晚上開著小燈，趴在被窩里看書。我不禁為自己的小聰明暗自欣喜。卻未發(fā)現(xiàn)，媽媽就在床邊看我“搭小屋”。一聲令下，小燈滅了，我不情愿地入了夢(mèng)鄉(xiāng)，和周公抱怨著媽媽的不好，周公也聽著我說，然后搬出一大堆書讓我看，所有的不滿全拋到腦后去了。
書看多了，自然想得就多了。碰上某情某景，總想發(fā)表發(fā)表意見，惹得周邊的人把我當(dāng)怪物看。
書是我一生的摯友，不會(huì)隨歲月轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光荏苒而稍有改變。書，教會(huì)了我很多，伴我一路走來。
【閱讀與經(jīng)典同行_范文2】
我們的母語是中文，也就是國(guó)文。而古人說的有意義的、流傳到現(xiàn)在的話就叫國(guó)學(xué)。我，就獨(dú)愛這有意義的、流傳到現(xiàn)在的話……
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸就開始教我背唐詩宋詞，在那些機(jī)械的誦讀過程中，我囫圇吞棗的記住了不少詩詞古文。可是，我并沒有感覺很大的樂趣。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事……
頭一天，爸爸教我背《鹿柴》，“空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。”第二天，爸爸問我：“小陳，‘空山不見人’后面一句是什么?”我說：“空山不見人?人跑哪去了?”爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)笑翻!是啊，空山不見人，人跑哪去了呢?看見爸爸媽媽笑得樂不可支，突然明白是在問我昨天背的詩!我也不由大聲笑起來。
從此，我覺得那些詩詞不在枯燥了，它們都變得生動(dòng)起來，讓我越來越喜歡它們，這是一件令我愛上國(guó)學(xué)的一件事。還有件事更讓我感到：國(guó)學(xué)就在身邊……
“午休時(shí)，突然聽見一聲怒吼，我便轉(zhuǎn)過身去看。真是不看不知道，一看嚇一跳啊：張?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后，又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。
趙老師的手臂瞬間紅了，淤青了。而且還多了幾個(gè)牙齒印和幾個(gè)因被手指甲掐過而產(chǎn)生的凹凸不平的地方。全班同學(xué)都驚呆了。張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下，被趙老師‘請(qǐng)’出了教室。”
這，就是那天發(fā)生“事故”時(shí)萬博文的回憶。周老師就這件事讓我們對(duì)張?zhí)鞂幷f一句話。由于大家都說的是“現(xiàn)代語”，于是周老師便對(duì)我們說：“如果是我，我會(huì)說‘人誰無過?過而能改,善莫大焉!’”
聽了周老師的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都醒悟了，連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊，人誰沒有過錯(cuò)呢?但是如果錯(cuò)了能及時(shí)改正，不是很好么?
我喜歡國(guó)學(xué)，我希望自己能從國(guó)學(xué)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)!