有“禮”走遍天下作文800字

時間：2023-10-30 13:15:28 靈 800字我要投稿

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有“禮”走遍天下作文800字（精選29篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有“禮”走遍天下作文800字，希望能夠幫助到大家。

有“禮”走遍天下作文800字（精選29篇）

　　有“禮”走遍天下作文800字 1

　　看到這個題目，大家都不禁脫口而出：有‘禮’當然走遍天下啦，只要你有禮物，有什么地方不能到的呢？俗話說：“有錢能是鬼推磨嘛！”但在這里我要鄭重告訴大家這里的“禮”并不是禮物，也不是道理。這里的“禮”是指禮貌。禮儀有禮節，所以敬請大家不要誤解題目的意思。

　　我國自古以來都是禮儀之邦，“禮”是我們中華的傳統美德。據《尚書。舜典》記載，舜帝命：“契，百姓不親，五品不遜，汝作司徒，敬敷五教，在寬。”主要在教化民眾，勸化貴族，使之“不爭”，這是最早的“禮教”。我們還是看看以下文字：

　　“禮”的觀念和制度是中國傳統文化的核心，它影響到社會生活的各個方面，調整著人與人、人與天地宇宙的關系。與近現代教育興起前的`各封建國家教育相比，中國傳統教育有獨特的方面。首先，《禮》教的“恭、儉、莊、敬”為目標的思想政治教育，以及以“孝”、“友”觀念為基礎的道德教育，對于中國傳統文化中重家族、重社會整體觀念的形成具有深刻影響，成為中國封建社會維系和發展的基礎。其次，《禮》教影響下的中國傳統關于“修身、齊家、治國、平天下”的思想，對于激勵和鞭策中國廣大士人的社會責任感具有重要意義。

　　由此可見，“禮”的淵源和重要了。當然，新“三禮”與舊“三禮”不同，舊“三禮”指的是儒家經典《周禮》、《儀禮》、《禮記》。

　　“禮”應是我們人人所必有的。它猶如一彎明月，在漆黑的夜，時時為你照亮前進的方向：它猶如一道虹彩，在雨后的天，常常讓你展現亮麗的色彩；它猶如一陣清風，在新綠的林中，讓你無拘無束的穿行。不論你是誰，你如有“禮”你就是人們所喜歡的人。無論你在哪，你如有“禮”你就擁有特殊的暢通的通行證。

　　“禮”，不僅僅停留在口頭上，且要時時做到。你只有親身體驗才會知道它的重要性，它是我們生活中所必須的。“禮”，是我們最寶貴的財富，我們最完美的品質。懂“禮”，講“禮”，守“禮”，我們行走天下就無所不暢，那時你會發現，擁有的可貴，擁有的快樂。

　　有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。讓我們行動起來吧！它不僅可以使眾人對你刮目相看，它也代表著我們國家的形象，讓“禮”走出國界，走遍天下。

　　有“禮”走遍天下作文800字 2

　　幽幽香氣，皆藏于書卷之中，便是那書香了。

　　讀那百千名著，經典詩文。萬卷詩書之間，兜兜轉轉，恍然。那詩書再淵博，再有學識，正如人一般，但若讀了如此多書，卻不明白文明禮儀，那這么多書，不皆然都是白讀？倘若一人一生只讀了一卷書，但他得以從這卷書中領悟文禮，即使只是一卷書，便也是千金難求。自出生起也在十幾年歲月中見過各種形形色色的人，這兩種人自然也不乏。學富五車，卻難成大器；無緣學習，卻得以被賞識提拔。

　　讀經典固然重要，可如果不懂禮儀文明，那般的才識只能令人生厭，并不能讓人折服。讀經典、學禮儀、知文明，自是缺一不可。“讀書，讀好書，是我的追求。”我至今還記得，那張稚嫩的小臉上展現出的希望，以及眸中的欣喜。當時我們都年幼，也許并不明白追求這個詞的含義有多重。但我卻很佩服她，有如此深奧的理想，不像我，一門心思撲在課外興趣上。又過了數年，我已經很久沒見過她了，幾乎就要忘了她了，可，我卻遇到了另外一個人。她也曾揚起相似的笑臉，只是多了幾分堅定，少了些許稚氣。“我嘛，反正少了那份才氣，也不想再把大把的時間花在讀書上了。至于我的追求，只是想做一個懂禮知禮的普通人，不丟我們中國人的臉就行了。”她的眼睛里閃爍著璀璨的光，就如夜空中的星光。那雙眼睛，喚起了我對一個女孩的記憶。那張曾經稚嫩的`面容，那句曾經感動我的話。我不相信她只能做一個普通人，能知禮懂禮的人，必然不會被人海所淹沒，她一定能散發出屬于自己的光芒，就如同她眼中的光芒一般。這兩個極其相似的朋友，往后也許都會名聞天下，但必然是后者更為杰出。

　　中國幾千年歷史中，最早出現的不是書典，而是文明。并不是書典不重要，而是文明過于重要。我們每一個學生皆在讀經典這一方面小有所成，可卻鮮有人在學禮儀、知文明的方面有些什么作為。若是匆匆一生讀萬千文學精華，卻在文禮之中茫然不知得像個孩子，那這一生，亦是浪費了許多。書，文，禮，皆不能缺。

　　意品文禮，再聞，幽幽書香。

　　有“禮”走遍天下作文800字 3

　　十歲生日成長禮這個活動真是太有趣了！

　　從12月初的一次實踐調查到12月22日在吾悅的一次義賣，再到十歲生日，這些環節我都非常的喜歡。

　　義賣的昨天晚上，我準備了豐富的東西，如：書、小玩具、玩具、娃娃……對了，我為了讓他（她）們會來買我的東西，我還找了一些小贈品呢。

　　義買當天我和爸爸來到吾悅三樓的一大塊空地上，那里已經有很多人來了，我找了一個地方，坐了下來，過了15分鐘就開始賣了，五分鐘以后，我的第一位客人來了，是徐源鴻媽媽，他買了我的一個娃娃，她問我：“這個小猴子娃娃怎么賣？”“十元錢一個，再送贈品一個小鴨子娃娃”。阿姨給了我十元錢，我把兩個娃娃賣給了阿姨。過了十分鐘，一位叔叔來買來我的一個小狗玩具，共一元錢。另外一位叔叔來買了我的腦筋急轉彎書，再后來……，最后我一共收入了71元。我自己也在別的店鋪買了：互打機、小貓電風扇、三支筆和一把尺子。

　　后來的十歲生日禮中的`“城市喚醒者"活動可惜我沒能參加。就是為環衛工人、醫生、早餐店等主送禮物，送姜茶。因為我那天晚上生病了，沒來參加，不過，我還是參加了六點半的集體生日活動，我們在賓館里吃了早飯以后，就來到里面的一個大廳里，進門的右邊都掛著我們的照片呢！

　　后來，老師教我們做了舞動操，還發了杯子蛋糕吃。“哇”真好吃！老師又發了一個氣球，讓我們在氣球上用記號筆寫上自己的心愿。我們寫完了以后，我們又來到賓館的樓下，這棟樓非常高，你往上看，高度足足有200個米給那么高，這時一個綠氣球一下子就飛了上去，可是不到一分鐘，一個氣球又飛了上去，我數了數，一共有七個氣球飛了上去，最后，老師只好讓我們抱著氣球。

　　老師帶我們走出了門外，給我們排了個隊形，我旁邊的盛諾茜不小心撞到了我的手，我手里拿的氣球就飛了起來，我跑過去抓住了氣球的繩子，我以為沒抓到，但是看了看，還是抓到了。

　　老師給我們拍了一段視頻，在最后一分鐘的時候，老師讓我們一起把氣球放上天，在最后七秒鐘時，我們把氣球一起放了上去，五顏六色的氣球一起飛上了天空！

　　如果下次還有這種活動，我還要參加！

　　我愛十歲生日的成長禮！

　　有“禮”走遍天下作文800字 4

　　今天，是4月26日。我們班迎來了期待已久的十歲集體成長禮。學校的京劇院早早地布置起來。大門口用棕、綠兩色氣球做成的成長樹上，高掛“快樂成長”，旁邊的小畫板上寫著“祝同學們快樂成長”，一片朝氣蓬勃的景象。走進京劇院，室內的裝飾布置也十分精致。復古的吊燈，古色古香的中式八仙桌椅，各種各樣的中式壁畫，神圣又莊重。在這里曾培養出許多京劇唱將，這里是國粹京劇的傳承地，在這里舉辦“感恩成長，做時代好少年”，太適合不過了。

　　典禮開始了，我們四位主持人上場了，喧鬧的京劇院頓時鴉雀無聲。首先，由校領導致辭，接著是學生代表王亦萱和大家分享了自己的成長故事，她的信不但說出了自己的心聲，也說出了我們大家的心聲。最后是家長代表，我的爸爸發言。爸爸上臺讀信，我內心是忐忑的，跌宕起伏的。爸爸十分認真地跟大家分享寫給我的信，他的每一字每一句，都深深的觸動我的'心，當爸爸讀到：“親愛的寶貝，你別怕，有我們陪著你”時，我的眼淚再也控制不住，我多想上臺擁抱一下爸爸，我想對他說：“我愛您，爸爸，謝謝您！”

　　時間是最好的積累，舞臺是最好的見證。同學們個個多才多藝，精彩的節目開始了。有吳天聰表演的《太極二式》，滿滿的正能量；有韋雨彤周娜等表演的《非洲鼓》，節奏歡快、律動十足；其中相聲《珍惜時間》，是我最喜歡的節目。小韋和李梓鈺的逗趣對話，幽默詼諧。聽完她們的相聲，我很有感觸。感謝在我們的讀書時光，有家人的陪伴，老師的陪伴，對您們付出的所有，我會抱著一顆感恩的心，好好學習的。一個接著一個的精彩演出，全場掌聲不斷。

　　交換書信的環節到了。我們和爸爸媽媽們互換書信，爸爸媽媽還精心給我們準備了生日禮物，在誦讀給彼此的書信時，大家都敞開心扉，真誠溝通，互相感恩對方，每顆激動的心，都化作一個個無言真心的擁抱。

　　最后的分享蛋糕環節，估計是我們最愛的了。一口口甜蜜，一張張笑臉，一聲聲感恩。十歲成長禮，在一片歡聲笑語中落下帷幕。

　　未來的路，我們都將懷著感恩之心，一步一個腳印，堅實地走下去，不忘初心，做時代的好少年。

　　有“禮”走遍天下作文800字 5

　　巨大的災難突然降臨，仿佛死神揮舞著鐮刀絕塵而來，黑袍掠過的地方只留廢墟與人們的淚水。呼嘯過后，繼而衍生使世界震撼的，美麗的平凡。

　　這輕輕一舉，是對愛的回報，這輕輕一舉，是他勇敢堅強的訊號。黑暗中的苦苦的等待。望穿秋水，終換得希望的曙光。一個小小的無畏的隊禮舉起了他無盡的謝意，金芒的襯托下是令人敬仰的堅毅。可是這漂亮的一禮，只靠最后一絲氣力；這殘損的力臂必須忍痛失去！面對他緊鎖的眉宇，我愿用一生祈禱的力量托舉那只手臂。讓世人見到，他永遠無畏的心靈。

　　陽光照耀下篤定的隊禮，用無比強大的力量，搖撼我內心之靈府！

　　從未體會過的情感有心勃發，使整個身體強烈地顫動，仿佛一個電流擊打胸腔，兩股淚水頓時奔涌而出。我感受到了心靈的酸楚與激勵，像有什么拼命叩響門扉，為之一震。

　　忍受著劇烈的疼痛，那只受了重傷的手臂，是怎樣高高地舉起，在天空劃一道彩虹！那顆稚嫩的心，有何種剛強的勇氣，讓世界，為之怦然動搖！這少先隊隊禮啊，明明就是一個無畏之禮，一個感謝之禮，一個生之禮！

　　我也曾經親身體會過地震啊。夜晚獨自在房間寫文章，突然就感受到突遭的搖晃和震動，書桌像要蓄勢跳起來一般。我立刻感覺這不是普通的震動，內心的驚惶無以復加，雙目瞪得滾圓，用力扶住桌子觀察局勢。好在震動只有幾秒便安靜下來，可是仍然驚魂未定，至今記憶起來恍惚昨日。但那與這次災難相比，簡直說是微乎其微。內心的恐懼也如鴻毛。可是在災難中遭受罹難的人們的心如此無畏剛強；令人驚詫。

　　我知道地震帶來的恐懼，是足以完全毀滅身體與心靈的。因為人類賴以生存的`大地在動搖，我們的依靠在動搖！沒有人知道下一秒將發生什么。

　　在這樣驚恐下的無畏之人，剛毅之人實際真正令人震撼的勇者。他們向傷者行禮，向救者行禮，向施恩者行禮，向生命行禮，勇敢地面對現實，幫助自己，幫助他人，懂得感恩，學會微笑！他們的力量，來自內心突出圍困進而廣播天下，讓所有的人為之吶喊，為之流淚。

　　地震使大地動搖，而災難中一個個鮮活又平凡的生命同樣震撼人類的心靈。看曙光初現，廢墟上綻放出明眼的花朵，升騰起美妙的新生。

　　讓我們對這個在災難中涅盤的生命，敬一個，生之禮！

　　有“禮”走遍天下作文800字 6

　　清晨的第一縷陽光照入我的臥室，我懶洋洋的睜開眼，準備迎接新的一天的挑戰，就是我們當學生的壓力。墻上的鐘表已指向7點，可我并沒有聽見那一聲熟悉“叫醒”聲，仿佛老爸睡過了頭。不過那當然不可能的，除非天塌下來，我從床上爬起，看見那鏡子中已不再幼智的我，已經長大成人了。我歡呼雀躍，恨不得一下子跳上房梁。

　　我的成人生活開始了。

　　我坐在沙發上，讀著報紙，看著無聊的電視新聞，我必看無疑，要不然我與其它的大人就沒有共同的話題。我現在才知道當大人也挺不容易的，看這些新聞要比我小時候背課文要難多了。這是地，門鈴響了，是我那成績平平的孩子。我拖著沉重的步伐，打開了門，一眼就望見了他那張苦瓜似的臉，一看那表情就知道，他的試卷又發下來了，而且分數一定不太理想。果然，他才考了90分。我剛想鼓勵他，突然身后一陣殺氣。天哪!我爸——也就是這倒霉孩子的外公，正沖動的穿著一只拖鞋沖了出來，那大如牛眼的眼睛再次瞪了起來：“告訴你，你不要太驕傲了，隔壁王大爺的孫子每次都考了97分!”這是我最熟悉不過的套路，這便是小時候我受到的教育，我趕緊把老爸拉到一邊去。看來我有必要與我的`“老先生”談一談有關教育的問題。

　　“老爸你教育方法是行不通的，會讓孩子對學習喪失興趣的!”我慢聲細語的說。“那能怎么辦，用你那種奇怪的方式，不把孩子吹上天了”他的眼睛依然瞪著，喘著粗氣，很顯然還在怒火之中。“老爸，我小時候你就是這么教育我的，現在我又怎么樣呢?”我繼續勸導，希望他可以回心轉意。“那是你自己的問題，天天不聽我的話，要不然才會像現在這樣!”他的回答基本讓我的希望落空了。但是，從前那些學習好的學生現在都在干些什么?還不定都有好的去向呢?學習不是為了分，而是為了掌握某種能力。我思索了一下，堅持勸導著才爸，他也不說話了，一切陷入了深思，我剛想岔開話題，只聽爸突然說：“或許，你是對的……”話沒說完，一陣震耳的鬧鈴聲把我從睡夢中吵醒，啊!原來，這僅僅是個夢!

　　有“禮”走遍天下作文800字 7

　　11月份，在持續了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學要為我們四年級全體同學舉辦——十歲成長禮。

　　活動在同學們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。

　　下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天！

　　儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節目。我們班準備的節目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節，我覺得都是最完美的。我們班的節目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的'節目肯定是第一名！

　　接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節目是孫老師（陳奕萌媽媽）用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節目表演完了。當聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。

　　在最后的感恩篇中，全體同學都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關愛；我要學會分享、樂于付出……成長禮在全體同學的莊嚴宣誓中落下帷幕。

　　非常感謝學校和老師為我們舉辦的這場活動，經過這個儀式，我感覺我真的長大了！

　　有“禮”走遍天下作文800字 8

　　說心里話，每當我從十字路口經過，看到站在崗臺上，扳著面孔、像個機器人似的打著手勢的交警叔叔，心里總是萌生一種“怕”的感覺。冷冰冰、訓人、罰款，成了我對交警叔叔的最初印象。但是，一次偶然的機會，徹底改變了我的這一看法。

　　那是秋后的一個早晨，天空下著小雨，深秋的.雨天是很冷的。由于早晨起床晚了點兒，我匆匆吃上幾口飯，騎上自行車，飛也似的向學校奔去。眼看就要到學校了，一拐彎，一個紅燈擋住了我的去路,再看看表，馬上就要上課了。一個念頭在我心頭閃過:闖過去！我看了看正在值勤的交警叔叔，還好，正背朝著我,便猛騎過去。突然，前面出現一片水洼，我急忙剎閘,不好,車閘失靈了,我不由得連連暗叫不妙,又急又怕,只好閉上眼睛,任由我的自行車像“脫韁的野馬”，朝水洼沖去...

　　猛地，車子一滑，“啪”的一聲，我連人帶車摔了一個嘴啃泥。起來時，我渾身上下都是泥水，雨衣也被撕成兩半，站在雨中，凍得發抖的我，不知如何是好。

　　這時，一個交警叔叔快速向我跑來，“糟了，這回栽在他的手里，一頓臭訓是不可避免的了。”我惴惴不安地想著。交警叔叔來到我身邊，向我敬了一個禮，彎下腰，微笑著對我說：“小朋友，沒有摔壞吧？”然后迅速幫我扶起自行車。唉！自行車又摔壞了！他搬起我的自行車，向崗亭走去。我默默地跟在他的身后。“這下完了，扣自行車、罰款？”，我心里盤算著，“對了，就說沒帶錢！”邊想著，邊使勁把媽媽早晨給我的零花錢往褲兜深處塞了塞。

　　到了崗亭，我象一根木樁子似的，不知所措地站在那里。只見他從崗亭里取出工具，極其麻利地把我的自行車翻過來，叮當幾下，就把車修好了。然后脫下他身上的雨衣，披在我身上，拍了拍我的肩膀，笑著對我說“小朋友，你是前邊那所小學的吧？下次騎車可要當心呀！”說完，轉身跑回到路中值勤去了。

　　望著他走去的身影，崇敬之情在我腦海中油然而生，我的視線模糊了，穿著藍色警服的他愈加顯得高大，指揮交通的手勢是那么流暢、自然，仿佛是一個指揮家，正在指揮著樂隊，彈奏一曲城市安全的樂章...

　　我情不自禁地舉起了右手，向他值勤的方向，恭恭敬敬地敬了一個少先隊隊禮。

　　有“禮”走遍天下作文800字 9

　　禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱"禮儀之邦"。孔子曾說過："不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。

　　青少年學習"禮儀"，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。

　　其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的.一種心理狀態，是人的自我意識的表現，并以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品質。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　有“禮”走遍天下作文800字 10

　　“我么相聚在金秋十月，我們相聚在共同的家。子所雅言，詩書執禮；公勤誠樸，庠序謹訓。”哪怕已經過去了將近一個星期了，可我的耳畔卻仍舊環繞著這兩句話。這不僅是每個雅禮人10月22日最真誠的心聲，也是我們新一代雅禮人的心聲。

　　10月22日那一天，我一改平常賴床的毛病，清早便起來梳洗、換衣，只為能夠完整的觀看校慶演出。9：30，校慶開始了，看著熟悉的場地，我依稀記得這就是同為雅禮人的姐姐曾經雙眼放光為我介紹的地方，端莊而又肅穆，既充滿了西方的大氣，又不失中方的古樸。

　　演出印象最深的應該是雅禮樂團奏響校歌那一段，當我逐漸加大音量，那高亢的音律似乎就在我的身邊環繞著，即便是剛學會校歌的我，也不由自主的站了起來，隨著那動氣勢磅礴的旋律吟唱了起來。

　　是的，雅禮，你就是這么有魅力。

　　而后約莫一兩天，我們又去參觀了校史館，還未入門，就是看建筑，都有種古韻的意味。踏入大門，首先入我眼簾的是1906年時的雅禮大學堂，那時的學堂位于西牌樓，面積很小，僅僅一間民居罷了，而當時的社會仍舊處于舊型教學，第一屆雅禮學子只有53人。當時的席比義和蓋葆賴——也就是雅禮的創始人，通過不懈的'努力，將這53人全都培養成了后來建設新中國的元勛，歷代雅禮學子的奉為楷模的前輩。我接著快步走向最新的一張照片，那是雅禮的董事們的合影，位于第一排最中間的是雅禮的校長——劉維朝校長，而他身邊那位，則是我們中雅培粹可親的袁藝書記，李亮校長。

　　是的，雅禮，你就是這么使人推崇備至。

　　走入雅禮的正大門，你會發現在右側的四塊堅石上面分別刻上了雅禮的校訓“公、勤、誠、樸”，立于花草中，像恩師一樣提醒著我們。而再往前去，右側是一塊階梯水池，源源不斷的水流下來，正預示著雅禮會人才濟濟，而前面的運動場、籃球場自然就不用說了，是雅禮學子們運動的絕佳場所。這樣為了學子們終身發展奠基的校園，雅禮人們怎能不懷念，不感恩？

　　雅禮，你教給我們知識，灌輸我們思想，引導我們更好地發展。你對于我們來說不只只是兩個簡單的文字，你是給雅禮學子們溫暖的港灣，也是雅禮人們一輩子的驕傲！

　　雅禮，感恩你的培養。雅禮，生日快樂。

　　有“禮”走遍天下作文800字 11

　　我的父母在十年前就離開安徽來上海打工，我是個出生在上海、生長在上海的安徽女孩，所以老家的一切在我的腦海里只是一片空白。直到今年暑假，媽媽才準備帶我回爺爺家。

　　一路上，媽媽千叮萬囑：“婷婷，這是你第一次回老家，各方面都要表現得體面些，可要給老家人留個好印象，留一份象樣的‘見面禮’！”我連連點頭。

　　剛到老家，眼前的一切都是那樣的陌生和新鮮。門前那么多的農田，院里那么多的雞鴨，還有一些古里古氣的老式家具，所見的與我在城市中見的完全不一樣。我摸摸這里，看看那里，懷著好奇把爺爺家轉了個遍。爺爺家的廚房最吸引我，因為那里的廚房設備我從未見過。屋里有個大灶臺，上面有五、六個大小不一的鍋，還是用柴禾燒的呢。旁邊還有口半人高的、非常顯眼的大缸。這里面會是什么？我好奇地掀開蓋在缸上的木蓋，啊！原來是一缸清水。正當我犯疑著，傳來了媽媽的.叫喚聲，我走出了廚房。

　　午飯過后，正是晌午，太陽火辣辣的炙烤著大地，樹上的知了也叫個不停，好像在和我示威。盡管吃了西瓜，盡管坐在電扇下不停地吹，可汗水還是一個勁地淌下來。我心煩意亂地嘀咕著：“討厭的電風扇！怎么越扇越熱？”這時候我也格外想念上海的游泳池，想想那泡在池中的清涼感覺，真是過癮！不知怎么的，突然我的腦中閃現了廚房中的那口大缸。嘿！這不是天然的泳池嗎？我何不在這大缸里解解熱。想到這兒，我興奮地顧不上和媽媽說一聲，徑直跑進了廚房，直奔那口水缸。我掀開木蓋，見到那一缸清水就迫不及待地爬了進去。呵！好清涼的水！一下子就消去了我的熱汗。我好似魚兒得水般快樂，我在水缸里一會兒鉆上一會兒鉆下，拍打著水花，猶如一條自由的小魚在水中嬉戲，那感覺比在泳池里還痛快。

　　“婷婷，你在哪兒？”正當我玩得入迷時，傳來了媽媽的尋找聲。“我在廚房游泳呢！可舒服啦！”我邊玩邊回答。媽媽聞訊走來，見到正樂滋滋地浸泡在水缸里的我，又氣又好笑，故意大聲嚷著：“這下可好，白搭了一缸清水不算，看來今晚我們大家還要喝泥猴湯了！”

　　咳，我是在大水缸里消了暑，過了癮，可是害得爺爺卻挑了半天的水。哎，這就是我帶給老家的第一份“見面禮”。

　　有“禮”走遍天下作文800字 12

　　孔融讓梨因懂得敬重兄長之禮而得以聞名于世；程門立雪因懂得尊師重道之禮得以流傳至今；孟母三遷因懂得愛護晚輩之禮而得以廣為稱贊。

　　禮乃在世做人之根基。假若將做人比作建筑一座高樓，而禮便是這棟大樓的根基。孔子有語曰：“不學禮，無以立。”講的便是一個人如果不學習禮儀就無法立足于社會。這教導我們想要學會做人就要先學會禮儀。知禮者才能明事理，懂謙讓，有內涵。有禮之人才能在社會中生存。人可以無佳肴珍饈來滿足口腹之欲；也可以無錦衣香囊裝飾玲瓏外表；也可以無別墅豪車享受精致生活。但不可以沒有禮的浸潤與滋養。禮乃生命之養料！

　　禮乃與人交往之利刃。假若將社會間人與人的交往比作一條條充滿荊棘的道路，那禮便是一把利刃，祝你無往而不利。一代忠臣諸葛亮曾說過：“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”這便是在教導我們在與人交往之時要學會以禮待人。只有有禮才能得到別人的認可與尊重。當然，在我們交友過程中，禮也是第一評判標準。維吾爾族有句諺語說：“沒有禮貌的人就如同沒有窗戶的屋子。”這就是在告訴我們要時刻約束自己的言行，做一個懂禮之人。“禮”讓我們在與人交往之中游刃有余。

　　禮乃走向成功之明燈。假若將走向成功的途徑比作一條漫漫長路，那禮便如一盞盞明燈。它為我們掃清眼前的迷茫，撥開層層濃霧，用自己的'光芒照亮走向成功的征途。荀子說過：“事無禮不成。”萬事只有以禮為輔助方可達成目標。因為禮是一個人修養與氣度的展現，并不是一兩日的刻意培養可得到的。它需要由內心出發，表現在舉手投足的細微之處，它要像滴水穿石一般，要持之以恒，它要像釀酒一般越是久存越是沁人心脾。長風破浪，讓禮為我們的成功加冕！

　　當然，隨時代的發展，禮不在是古代的唯父命是從；也不是三叩九拜的繁文縟節；更不是是非不分的愚忠。而是一個人對于道德的理解與詮釋，一個民族對于文明的追求與展現。

　　我們應以“禮”為我們的象征；以“禮”為我們的驕傲；以“禮”為我們不懈的追求。讓“禮”在我們這一代發揚光大！

　　有“禮”走遍天下作文800字 13

　　即使晝夜更替，即使四季變換，即使時間流逝，即使萬物變遷，即使時間末日真的來臨，我也不會忘記你們。

　　——題記

　　相識，九月燦爛的陽光之下。記得初到校園，對一切都那么陌生。凝望著你們陌生的臉，倒是有些不知所措。我一直相信著，有一種叫緣分的東西，會把毫不相關的人事聯系在一起。就如一句詩所說：“有緣千里來相會。”就像我們這樣，出生在不同的家庭，來自不同的學校，卻還是能相識。我們相識在在熱烈的九月，熱情四射的陽光仿佛也直射在了心底，留下了溫暖，亦留下了烙印。

　　相處，三年四季的變遷如云。小時候一直認為與親人在一起是一種幸福，其實，與你們在一起也亦是一種幸福。早晨，來到學校，總是會有人習慣性的說一句：“天氣這么冷，你怎么不穿棉襖？”中午，也總是會走到一起，說：“一起回家吧。”考試前夕，總是會有那么一句關心的話語：“一起加油。”考試過后，總是默契的說：“沒關系，下次繼續努力。”假期將至，也會愉快的道別：“假期開心點，下學期見。”

　　三年的時光，早已有了一種默契。拔河比賽的團結，考試失敗后的不放棄，體育節比賽的堅持以及“加油”的聲音……甚至包括平時的點點滴滴。三年經歷的一切，帶來的歡笑、難過、快樂……我們都是一起走過的，那是永遠不會消散的記憶。

　　相別，一路上有你們真好。三年的時光既長久又短暫，離現在還不到半年，我們就要參加升中考了，各奔東西了。會想起初到校園之后經歷的一切，那不經意的.關切，那一句句暖入人心的問候，那發自內心的歡笑，那一起走過的每一天……心里有不舍，也有祝福。我們的相識是一種幸運也是一種幸福。讓我在心里默念一遍你們每一個人的名字，還讓我永遠記住，我們用62份力量凝聚的溫暖的家——九（11）班。我為我有你們，有這樣一個家而驕傲。在很久很久以后，當別人問起我：“你初中時在哪個班級？”我想我會很自豪地說：“（11）班！”我要把你們，我們的老師，我們的家，我們之間發生的故事認真詳細的告訴每一個問我的人。

　　最后，讓我再道一聲：“朋友們，你們若安好，便是晴天。一起加油！”

　　若干年后，靜靜回想，釋然一笑，回憶，永不磨滅。

　　——后記

　　有“禮”走遍天下作文800字 14

　　今天，我們就來談談關于“八禮四儀”的話題。

　　作為現代人，我們應該擁有“禮”“儀”，而這兩個字又代表什么意思呢？從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。在生活中，我們每個人都離不開禮儀。你是小學生，就要有待人之禮，尊重師長、友愛伙伴，進行入學儀式和成長儀式；你是游客，就要有游覽之禮，愛護環境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之禮，遵守交規、禮讓三先，進行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時何地，都離不開禮儀。

　　什么是“八禮四儀”呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

　　你一定走過斑馬線吧！在生活中，有些人經常不愿意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

　　這十六個字雖然短，但是卻說中了要點，我們必須遵守上面所寫的內容。有一次，我坐公交車回家，有一位白發蒼蒼的老人上車了，人們依舊各玩各的，有的低著頭，默默無聞、有的`興致勃勃的玩著手機、還有的看了一眼就像沒看到一樣……老人扶著車子，一只手還扶著腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來，大口的喘著粗氣，銀白色的頭發凌亂起來，她還不時的坐在公交車的臺階上歇歇，看了讓人心中充滿了辛酸，就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報道：一位小女孩放學后坐公交車，雖然累但是依然給老人讓座。

　　連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢？他們不是應該做好榜樣嗎？但是我們看到的卻是視而不見、聽而不聞的人們，而不是樂于助人、主動讓座的人們，我們應該行動起來，讓社會充滿友愛！

　　可見，社會中充滿禮儀，你所做的一舉一動都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國“失”去禮儀，我們也應該牢記這些口訣，時刻提醒著自己，我們注重從生活細節入手，讓城市變得更“禮儀”！

　　有“禮”走遍天下作文800字 15

　　“聽說今天三年級要舉行成長禮呀？”“好像是的呢。”同學們的交流討論聲，源源不斷的傳進我的耳中。成長禮？好熟悉呀，但一時間又感到如此陌生。

　　記憶深處，仿佛我也經歷過。穿著有些不合身的漢服，戴著蝴蝶樣式的發簪，那么快樂。可為什么，在聽到三年級要舉行成長禮時，我鼻尖一酸，回想起當時的我們，覺得好遙遠啊。看著身著漢服的`三年級同學們，往事漸漸涌上心頭……

　　那時，我才上三年級，第一次聽到“成長禮”這三個字，看著老師給我們一個個發下漢服，再給女孩子配上發簪，突然覺得成長禮好隆重啊。老師在講臺上強調明天的紀律和注意事項，而我還沉浸在自己的世界當中，想象著自己明天會多么好看。

　　第一次覺得時間過得那么慢。熬了幾節課，終于等到了放學。

　　回家后，我并沒有像往常那樣去寫作業，而是徑直從書包里拿出漢服，穿在身上。對著鏡子照來照去，幸福的像只鳥兒。

　　第二天，成長禮如約而至。老師們也都換上了漢服，周圍的一切都是那么古色古香，恍惚間，覺得穿越到了古代。

　　校長首先作了發言，我們按照昨天彩排好的順序入場，古老的小木桌上，放著一個大瓷盆，每個小桌旁，都站著一位老師。她們的手上拿著白色的長瓶，里面裝滿了凈水，讓我們排隊去洗手。緊接著，我們又拿起事先準備好的竹簡，唱起了歌謠。動聽的旋律在校園上空盤旋著，仿佛在為我們助興。

　　接下來，大家排好隊伍，拿著粉筆在石板上畫畫，這是個很特殊的環節。畫作是我們之前就畫好了的，現在只不過是把它騰到地板上去。我“刷刷刷”幾下子就畫好了，于是，就跑到其他同學那去，東瞧瞧西看看，點評他們的作品。

　　最后，就是自由活動時間了。照完一張全班福后，大家迫不及待的向長廊沖去，玩起了各自的游戲，我們有的在一起合影，有的相互評價對方的形象……歡樂的氣氛一直延續到了下午放學的時候，大家依依不舍的說再見，成長禮也就此落幕……

　　現在，我看著屬于十歲的他們的成長禮，才發覺時光，原來真的，在不知不覺中流逝。我安慰自己道：“怕什么，再熬兩年，你不就又迎來了青春禮嗎？”

　　有“禮”走遍天下作文800字 16

　　我們的老師姓李，我們親昵地稱他為老李。老李經常會給我們送一些“禮”，起初，大家還覺得他只是“小施恩惠”，可日子一長，他送的“禮”誰都不樂意伸手接了。

　　送作業

　　教室里，同學們個個愁眉苦臉的。已是傍晚六點，早該放學了，可老李還是興致未減，“不依不饒”地拿著卷子，一道道題分析著。瞧，他左手拿著又細又長的教鞭，邊講題邊上下揮動著，兩眼不時越過卷子朝我們掃來，絕不允許有人“胡思亂想”——開小差。

　　天色漸漸暗了下來，我的心早飛回了家，奔向了餐桌，撲向了電視機……同學們也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里漸漸躁動起來。老李將卷子“啪”一合，挺直身子，目光掃視一圈，見沒人再說話，又重新開了腔：“下面，布置今晚的作業……”老李終于要給這節課圈句號了！正當大家開心地收拾東西準備往外奔時，他突然提問：“小張同學，你來總結總結，今晚的作業有幾項啊？”小張慢悠悠地站起來，嘴巴張了張，遲疑道：“大概有三項……”“大概’？”老李眉頭一皺，轉了個身，“三項作業是不是有點少了？我再多送你們一項——把古詩詞抄兩遍，就當贈品吧！”哎喲，老李啊老李，您手下留情，別再送了！

　　送照片

　　前兩天，我們班紀律不太好，在大會上被管紀律的校長批評了。老李受不了了，他眼珠一轉，妙招出來了——

　　這天早上，清脆的上課鈴早響過了，教室里依然熱鬧非凡，像一鍋“咕嘟、咕嘟”冒泡的開水。匆匆趕來的老李一推開門就被聲浪給鎮住了。過了幾秒鐘，他大步走上講臺，兩眼燃著怒火，說：“剛才沒靜下來的同學，請到講臺前一敘。”大家你看看我，我看看你，一個個都是事不關己的樣子。

　　半分鐘過去了，沒有人主動承認錯誤，這讓老李更生氣了。他幾步走到教室后排點了幾個同學的名字，把他們“請”上講臺。等他們站定，老李拿出手機，對準他們，“咔嚓”，一張合影誕生了。接著，老李回過頭來，說：“待會兒，我就把這張照片送給家長，讓你們的.爹媽看看，他們的孩子在學校干什么……”這事兒算是鬧大了，我們可不敢驚動家長啊！自此，我們班的紀律再也沒被批評過。

　　嘿嘿，老李，您別驕傲，總有一天，我們會讓您再也送不出“禮”的！

　　有“禮”走遍天下作文800字 17

　　曾經有這樣一個故事：一個到法國出差的華人到一家咖啡店點咖啡，目睹了三種不同咖啡的價格。作者疑惑不解：為什么同是一種咖啡，會有價格差異呢？難道是種族歧視不成？他的朋友道出了真相：在這家店，你有沒有注意到他們對服務生說的話？如果只說“來杯咖啡”，價格就是7歐元；如果說“請給我一杯咖啡。”價格就是4.25歐元；如果說“你好，請給我一杯咖啡好嗎？”甚至是給陌生人一個擁抱，那么一杯咖啡就是1.4歐元。作者聽后恍然大悟，感悟頗深。

　　我又怎會不感慨呢？以咖啡的價格來提醒人們注意禮貌，不失為一個絕妙的主意，告訴人們應該以禮待人，以優雅高尚的方式與人相處。

　　提到法國，我對這個國家印象很好，因為我曾在網上看到過：在電報剛興起的時候，法國人就一個“請”字浪費了近200萬歐元。即使這樣，法國人也沒有放棄“請”字。這是什么概念？兩百萬歐元在現在不是個小數目，當時更不是一筆小數目。由此可見，法國人對禮貌這種禮儀的追求非同一般，這個故事也更加印證了法國人對禮貌的態度。

　　中國有五千多年的歷史，在這漫漫歷史長河中，孔子是“禮”的.提倡及代表人物。追隨他，崇拜他的不計其數。我國也自古以來被稱“禮儀之邦”。可現在的社會不得不讓崇尚禮儀的人群寒心，大多人對禮這個概念漸漸淡化。通俗點說，現在上街跟陌生人致以禮貌也不是人人能做到的。人們考慮的太多：萬一他是壞人怎么辦？萬一他居心不良怎么辦？還是不說話的好。我們不能完全批判這是什么樣的因素所導致。或是人們自己，或是社會這個環境。

　　《論語》上說：“君子三年不為禮，禮必壞。”意思是君子有三年不去習禮儀，禮儀必定會廢棄掉。這個道理多么淺顯易懂，即使你原來會做一件事，經過長時間的荒廢，等到再想做的時候，可能就已經完全淡忘。禮也是這個道理，長時間不注意做一個有禮貌的人，久了，怕連最簡單、最基本的禮儀都忘記了吧。

　　我們是新一代的少年，是祖國的花朵。豈能讓中華民族的傳統美德在我們手中斷送？所以，從今天起，把禮儀二字深深嵌在心里吧。讓我國的文明歷史源遠流長。

　　有“禮”走遍天下作文800字 18

　　上周日，我們麒麟青訓客場挑戰奧英青訓，最終以客場進球多的優勢擊敗了奧英，奪得了“達能杯”冠軍。

　　比賽已經進入傷停補時階段，我們以3:1的比分暫時領先。但由于我們首回合在主場以0：3告負，我們必須得再進一球才能取勝并奪冠，所以我們決定放手一搏!這時孔教練也作出了換人調整，用曹天齊換下了受傷無法堅持比賽的申燦旭。申燦旭把隊長的袖標交給了本場比賽已經上演“帽子戲法”的我，這可是我第一次成為一支球隊的隊長，所以我必須全力以赴!

　　正巧，我們獲得了一個角球。我方左后衛還建安將角球開出，我方中鋒陳冠宇一記勢大力沉的`“倒掛金鉤”，球碰到了對方后衛的手臂彈出了底線，裁判果斷吹罰了點球。我們的隊史最佳助攻王兼隊史最佳射手繆照紅抱著球，走到了我面前，把球遞給了我，說：“去吧，上演大四喜吧!”我怔住了，疑惑不解地問：“什么?我?”繆照紅點了點頭，說：“嗯，大不了就是一塊銀牌。”我接過皮球，熱淚盈眶，心里想：我一定要把球踢進，不能辜負大家對我的期望!

　　我把球放到了十二碼線前，我的眼神格外堅定。隊友們眾志成城，一個個肩并肩，高聲喊道：“楊知昊，加油!楊知昊，加油……”隨著裁判的一聲哨響，我果斷開始助跑。我把支撐腳踏到球的左側，右腳順勢搓起一記“香蕉球”，足球在空中劃出一道完美的弧線，飛進了對方球門的死角。對方守門員判斷對了方向，盡力舒展身體去撲這個球，可也無能為力。球進了!我們把比分反超了!這時，裁判吹響了全場比賽結束的哨音，勝利了!奪冠了!

　　“3，2，1!”禮花槍噴出禮炮，隨著隊友的歡呼聲和雀躍聲，我高高舉起了“達能杯”的冠軍獎杯，全場沸騰了，我們在綠茵場上奔跑。正當我們激情地慶祝時，我眼睛的余光看到了繆照紅正坐在一旁草地上低聲哭泣。直到這時，我才想起，這是繆照紅小學足球生涯的最后一戰，可他卻無私地把屬于他小學比賽的最后一粒進球讓給了我。我連忙走過去，安慰繆照紅。

　　成人之美，是一種無私，一種信任，更是一種尊重。我們每一個人都應該盡自己所能，成就別人。

　　有“禮”走遍天下作文800字 19

　　大家都聽說過《孔融讓梨》、《程門立雪》的故事吧，之所以被后人廣為傳頌，是因為這幾個故事教育了我們要學會禮儀修養。俗話說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。它的意思是，人沒有禮節就不能生活，做事沒有禮節就不能成功，治國沒有禮節就不能安寧。中國是禮儀之邦，禮儀是中國的傳統美德，人們的道德修養和自身的生活、溝通、交流都息息相關，也關系著一個國家的興亡。所以，懂得禮儀是十分重要的。

　　現在提倡 “八禮四儀”，規范了我們在生活中的言談舉止。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。有一次，我乘公交車，一上車便看到兩位年輕人在吵架。他們你一言我一語，一個怒氣沖沖，面紅耳赤，一副理直氣壯的樣子；另一個怒目相視，暴跳如雷，不甘示弱的樣子。兩位年輕人寸步不讓地吵個不停，整個車廂都要爆炸了。身旁的`人也在不停地勸阻，但無濟于事。看著這場景，我的好心情一下子沒有了，相信公交車上的其他人也會感到十分不舒服。

　　一個人沒有禮儀，就會讓人討厭；那么一個人有禮儀，就會讓人感到溫暖和愉快。

　　禮儀之風滲透在生活中，也滲透校園的每個角落。每天我們都會看到這樣的畫面：一年級的同學走進校園，彎腰向老師鞠躬，向老師問好；高年級的同學筆直地站立，舉手敬禮，目光正視老師；升國旗時，同學們莊嚴地向國旗敬禮，無比自豪地看著國旗冉冉升起，在空中飄揚；中午吃飯時，大家能對盛湯的叔叔說聲：“謝謝”，懂得節約糧食，盡量做到“光盤”……這些小事，都體現了我們的禮儀修養，使我們的同學更友好的相處，校園里洋溢著蓬勃向上的學習氛圍。

　　“八禮四儀”不僅需要我們認真學習，還要將這種禮節融入到生活中。上學放學主動和老師打招呼、告別；遇到朋友鄰居主動問好；公交車上主動讓座；幫父母做力所能及的事情……把禮貌用語常掛嘴邊，實際行動積極配合。讓我們一起學習“八禮四儀”，養成良好的習慣，主動自覺遵守“八禮四儀”，做一個有禮儀、有道德、有文明、有修養的好少年！

　　有“禮”走遍天下作文800字 20

　　“禮”的觀念和制度是中國傳統文化的核心，它影響到社會生活的各個方面，調整著人與人、人與天地宇宙的`關系。與近現代教育興起前的各封建國家教育相比，中國傳統教育有獨特的方面。首先，《禮》教的“恭、儉、莊、敬”為目標的思想政治教育，以及以“孝”、“友”觀念為基礎的道德教育，對于中國傳統文化中重家族、重社會整體觀念的形成具有深刻影響，成為中國封建社會維系和發展的基礎。其次，《禮》教影響下的中國傳統關于“修身、齊家、治國、平天下”的思想，對于激勵和鞭策中國廣大士人的社會責任感具有重要意義。

　　由此可見，“禮”的淵源和重要了。當然，新“三禮”與舊“三禮”不同，舊“三禮”指的是儒家經典《周禮》、《儀禮》、《禮記》。

　　有“禮”走遍天下作文800字 21

　　今天，學校為我們舉辦了一場隆重的十歲成長禮。為了這場成長禮，也為了把最好的一面展現給爸爸媽媽，我們反復排練了好多天，但沒有一個人叫苦叫累。

　　成長禮上，我說出了長久以來的一個心愿：希望爸爸戒煙，健健康康地生活。我一直以為，戒煙對于爸爸來說是個大難題，爸爸肯定不會接受。可當我在舞臺上對著爸爸真誠地說出時，沒想到爸爸為了滿足我的心愿，一口答應了，此時此刻，我感到平時兇巴巴的爸爸是這么得疼愛我！我借著機會緊緊抱住了爸爸！

　　當我看到平時成績一般的黃汝豪，今天也展現了他優秀的一面：精彩的跆拳道表演。是為了讓他的爸爸媽媽也為他驕傲一次，鼓掌一次。全場熱烈的掌聲讓我深深地感動了。

　　當我聽到秦譽的微心愿：想和工作繁忙的爸爸媽媽拍一張全家福時，我的心再一次被觸動了，看到他的爸爸媽媽丟下繁重的工作，全部趕來參加他的成長禮，對秦譽說出了一番感人肺腑的.話語。原來在我們的成長中，爸爸媽媽是這么細致地為我們收集著每一顆珍珠，讓我們發光發亮……秦譽也如愿和爸爸媽媽拍了一張幸福的合照，實現了他的微心愿，我和臺下的觀眾都流下了感動的淚水。

　　最讓我印象深刻的是徐丙的微心愿。他說想讓生病的媽媽早日康復，爸爸不用為媽媽的醫藥費辛苦奔波，爺爺不用為照顧他而繼續操勞。他的心愿其實也是我們集體的心愿，在得知他的媽媽想讓平時內向的他有更多的表現機會，于是我們三6中隊的所有同學在馮老師的幫助下，學習中生活里都給予了他很多的幫助，還向他的媽媽傳遞愛心，贈予祝福，希望他的媽媽早日康復。在這次的成長禮活動中，我們利用表演、視頻疊加的形式向爸爸媽媽回顧了我們幫助徐丙當上升旗手的故事。看到現在自信開朗的徐丙，看到臺下爸爸媽媽動容的神情，我既自豪又感動！

　　最后，我們為爸爸媽媽送上了親手制作的感恩卡和感恩信，爸爸媽媽也把寫滿了對孩子們祝福的信交到了孩子的手中。隨著感人的音樂，我幸福地依偎在爸爸媽媽身邊……今天的十歲成長禮，讓我看到了每一位同學都愛自己的爸爸媽媽，每一位爸爸媽媽更愛自己的孩子。我們每天都在這暖洋洋的愛中成長，是多么幸福呀！

　　這真是我人生記憶里最美好的一刻！

　　有“禮”走遍天下作文800字 22

　　我喜歡音樂，不僅學了電子琴，還學了樂理視唱。我們樂理視唱顏老師，有一張可愛的笑臉，扎著高高的“馬尾松”，走路時“馬尾”左右搖擺，看上去就是一個陽光燦爛的人。

　　樂理視唱課幽默風趣，我們都很喜歡上。我們每次上課都會學些新的知識，我們學了一個大切分的節奏，唱“嗒嗒的。”顏老師為了讓我們掌握這個節奏，說：“母雞下了蛋是怎樣叫的？母雞是這樣叫的，我的`蛋是‘大大的’。”同學門都來了興趣，跟著老師唱“大大的，大大的…”，這時，一個同學接嘴說“小小的”，老師這時說“咦，這也可以啊，那我們用‘小小的’來一次。”我們跟著老師異口同聲地唱“小小的，小小的…”。

　　為了鞏固我們所學的知識，我們每節課都會玩傳紙棒的游戲，老師彈音樂，我們傳紙棒，音樂停了，紙棒到誰手上，誰就回答問題。這種氣氛是很熱烈的，同學門都想回答問題。我很榮幸，經常都是我回答問題，老師打了一連串的節拍，我一下就指出來了，老師說“你好厲害哦。”有一個年齡小的同學，老師打了幾次節拍，她都答不上，最后老師說：“顏老師生的蛋是大大的。”引的我們班哄堂大笑，最后那個同學指出了那個節拍。

　　接著顏老師領我們唱譜，都是一些民歌，她的歌喉有時象小鳥一樣清脆婉轉，有時象高山流水一樣激昂高亢。

　　我們每天都會聽寫節拍、聽音測試，不僅要速度快，還要寫得對。老師唱，我們聽，寫完了報名次。“1！”哇，這么快就有人寫完了，接下來我報“2！”。“3”，“4”，就剩下最后一個“5”，老師說：“老五，快點！”寫完了，我們以100米賽跑的速度沖上去，把本子交上去給老師改，搶奪第一名。第二名是我，100分。

　　每節課的最后幾分鐘聽音樂，都是中外名曲，今天聽的是《豐收魚歌》，我們一邊聽著音樂，一邊享受著老師講漁民豐收的情景，她還要求我們根據音樂畫一幅畫。當老師講到：“夕陽夕下，漁民收網回家，拜拜！”我們也跟老師說：“老師再見！”。

　　樂理視唱課不僅鍛煉了我聰慧的耳朵，讓我感受到音樂的美妙，啟發了我充分的想象，還鍛煉了我的膽量，提高了我的學習效率，讓我每天處于一種積極上進的狀態中，真是一舉多得。

　　有“禮”走遍天下作文800字 23

　　“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。”一個人很難看到自身留下的弊病，而他人卻可將其盡收眼底，這幾乎被視為必然。一句良言，一句忠告，道出的是使你更加完善的方法。他人之忠告，應樂而受之。

　　請君撥開歷史的烽煙，你可聽到戰馬嘶嘶西風長嘯。楚漢相爭，我看到了一位好漢身披長袍，指點江山。“吾將軍未若韓信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何。”那帝王之相深知自己才能不及他人，即便統帥三軍，他也仍可因人之力，接受謀臣的建議。于鴻門一宴，沛公大驚，毫無對策，幸于張良的機敏與謀略，才得以化險為夷。倘若劉邦并未以此謀為行，帝王之位便會易主。劉邦納得他人之諫，規避許多風險，終成大漢之基業。反觀西楚霸王，雖有萬夫不敵之勇，卻因剛愎自用，視亞父之良言于不顧，一時心慈手軟，便落得一個滿盤皆輸的下場，成為歷史上一位悲情的豪杰。忠言前不空心，只得落入失敗的境地。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”大唐建立時日未長，百姓生活仍甚拮據，太宗雖有為百姓謀福祉、為國家謀富強之企望，也不得不面臨不甚體察民情的問題。此時，一位剛直的大臣站了出來，他侍太宗左右，直言不諱，針砭時弊，勇于指出太宗行為的紕繆。太宗每每于此，總是認真虛心接受批評。正是由于魏征的輔佐，以及太宗的卓識和善于納諫，國家政治清明，經濟繁榮，人民生活安康，“貞觀之治”的盛世成為歷史長河中熠熠生輝的一幅畫卷。有他人提諫，實乃人生之所幸。

　　禮待良言，是一種大智慧。京劇名旦梅蘭芳先生一次外出演出，演畢，他在臺下觀眾一片喝彩聲中聽到一位老人大喊一聲“不好”。散場后梅先生將老人請至后臺拜老人為師。老人深受感動，提出中肯意見。此后梅先生每到此演出，都請老人觀看并加以指點。面對老人毫不避諱的指錯，梅先生心悅誠服，聞過則喜，不斷提高自己的.表演技藝。正是由于梅蘭芳先生樂于接受別人指出自己的過錯，他才能不斷完善自我，登上京劇舞臺的巔峰。諫，乃人生之財富。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”良言是完善自我的階梯，是成功路上的墊腳石。諫，須以禮受之。

　　有“禮”走遍天下作文800字 24

　　金九銀十，法國梧桐的落葉鋪在校門外的人行道上，踩著如地毯一般，不知道將要把我們引向何方。

　　自新修的校門進入，走在新鋪的柏油路上，美不勝收。雅禮究竟是何種布局？校舍如何、花草怎樣？疑問一股腦兒混入了腦袋里。門口石頭上的“公、勤、誠、樸”，卻著實是在印象里篆刻的四個金箔大字，端莊穩重。走近校史館，才看見它的云霧面紗后的面目——門旁兩棵筆挺的大樹蔭蔽著一塊紀念碑，中英兩種文字凝成了一股結實而濃厚的文化，自豪感油然而生。

　　隨著隊伍踏進了學校的前塵往事之中：耶魯的幾位年輕校友、德士敦獲得允許進入長沙城選址，卻因肺結核溘然長逝；蓋葆耐和席比義幾經周折，終于在1906年，雅禮順利開學。此時的華夏大地上蜂出并作，洋務運動、列強與督撫們打得熱火朝天；然而雅禮這支芬芳的鮮花，綻開在湖湘的土地上，從未衰敗、凋零。無論改名、層出不窮的革命還是復名，她依然端坐在那里，不管是西牌樓、沅陵還是侯家塘的四季變遷……

　　湖湘文脈不絕，人才鼎盛。金岳霖、何鳳山、陳能寬、柳直荀……揚名海內外的校友從這片不大的校園走出，一張張照片映照著那個風云變幻的時代、那個學問興起的時代。從剛進門的黑白照片，到后面的彩色印刷，竟一口氣走完了百十年的'風雨歷程。前程往事，歷歷在目。校名幾易，可改不動百十年來每一代的雅禮情懷。

　　校史館前門的兩扇大玻璃幕墻，幾束扭曲蠕動的陽光掙脫陰云，從中穿透而過，與黃葷的展覽燈爭搶著每一寸光輝。正如巴爾扎克所說；“勝利和眼淚，這就是人生！”莘莘學子“風塵仆仆”來到這充滿競爭的學校里，不知道他們在這里起舞，是為了遠走還是留下！

　　十五分鐘不長，剛好在校史館里徘徊一圈。這才看清了它的全貌：米黃色的襯底，淡灰色卻有些斑駁的房檐與方柱沉浸在百十年的風雨交加中，撐起著這屋檐——被蔭蔽覆蓋的尖三角是這百十年的分秒累起來的，不給于方柱一絲的喘息——付出時、拼搏時，沒有一刻能松懈，放下你那早已疲憊不堪的雙手，只有高擎著你那沉甸甸卻高遠的理想，才能不會為它們突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。

　　但是，金色的的陽光鋪灑下，一株株青草、芳花正在雅禮的四面八方、雅禮的天地經緯上，不負秋光，努力生長！

　　有“禮”走遍天下作文800字 25

　　臨近春節了。

　　而我總是不那么暢快，原因亦是很多，而最大的卻在家里人的到處忙活。主

　　要在于給他們的那些親朋好友什么的送禮呢。

　　第一次送禮。簡直是全家出動，竟然還捎帶了我去。去的人這么多，還專門開著車，應是很有趣了，我以為。然而光是在路上就兜轉了四十多分鐘，這對于一個暈車的我，實在是個難以承受的現實。一路顛簸起伏，像是活在地獄一樣。千辛萬苦跑到了一個地方，車門“嘩嘩”的打開，他們“呼”地就躥上了樓，只留我和司機父親看車。看他們似乎很緊張的樣子，想應該不久就會回來的。然而，這一去就一個時辰。回來時他們臉上怎么也找不出喜悅來。這一個時辰的時間我是白白扔掉了，但也不見得他們。又去了下一家，也還是如此。

　　第二次送禮。人數不多，但同樣“捎帶”著我。這次我可識相點了。俟他們挑完東西，我就嚷嚷著要回家。湊巧姑姑身子不舒服，也要回去。車轉來轉去不知怎的就轉到了家門。我欣然丟掉了禮，準備開門回家。而他們卻攔住了我，只讓姑姑回了家。而我卻無能為力，只能順從了他們。他們叮囑我，到那里一定要叫爺爺，有禮貌點。這次竟要我和他們一塊兒去！盡管我不想，終于也敲響了那位“爺爺”的門……這次活動一直進行到晚上十點半，待在那兒多長時間我大概是忘記了，只記得那時我是要在家里舒舒服服地洗個熱水澡，再躺在床上看會書后，舒舒服服地進入夢鄉的。

　　后來也有幾次類似的'活動，至于具體情況什么的，我現在已記不清楚了。

　　現在想起，我問他們為為何要這樣做，他們只是說，經常打交道不送點禮什么的不好意思，說我不懂，長大了才知道。我確實不懂，但我現在也不知道。他們又說，也為過節送祝福嘛，拜訪拿著也好看。我和那幾個朋友關系也都不錯，而過節什么的也就說聲“什么什么快樂”而已，甚至干脆什么也不說，依舊照常玩耍，我們認為那樣做簡直是無聊透了。可我仍是不理解，我又想起喜歡的動漫最新一集還沒看呢，就跑去看電視了。

　　之后每看到他們把幾家送來的禮換了一下再送回去時，心里就不舒服。

　　有“禮”走遍天下作文800字 26

　　中華民族的文明歷史源遠流長，請看《孔融讓梨》、《司馬光》等古時候的一些關于傳統美德方面的故事，可是由于現代社會的一些不良因素，如打架斗毆、，小罵小吵等事件時有發生，成年人臟話連篇，部分小學生耳聞目染，潛移默化，受到不良影響，導致了在言行方面的不美。我希望，我們小學生分清是與非、辨明黑與白，力爭做一個遵紀守禮的高素質小公民。

　　公共汽車上，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，一位小學生看見了，連忙從座位上站了起來，并禮貌地向老奶奶說：“老奶奶，您來坐我這里吧！”老奶奶連忙說：“謝謝，孩子！”這時，車上的乘客向這位有著良好品德的小學生投去贊賞的目光。

　　清晨，同學們來到學校，見到老師都能用普通話給老師問好，見到同學，也能相互問好、行隊禮。

　　上面兩個例子是遵紀守禮方面的，下面說兩個不遵紀守禮方面的例子：有一天，我7：15來到了學校，由于沒開校門，我就站在校門口的文具店旁，當一個臟兮兮的叫花子到校門口時，五、六年級的一些同學就搬出《貓和老鼠》四川方言版上一些不健康的語言來罵那個叫花子你可能沒有想到，一句句刻薄的話語竟出自一個個本該天真、純潔的.小學生！從這件事我們可以體會到小學生根本不顧別人的感受，就只管自己開心。

　　現在我們再說一些校內的情況：一個明媚的上午，同學們都陸續走進了學校，并且都按要求佩戴了紅領巾。突然，走進了一個矮小的同學，由于他沒戴紅領巾，被值周老師抓獲，并告訴他：“同學，請將紅領巾戴好進校。”這個同學不但不戴好紅領巾，還不禮貌地吼道：“紅領巾，紅你媽！”老師把他請到了辦公室，對他進行了思想教育，他還和老師強，但最后還是向老師勉強地說了聲“對不起”。從這個例子讓我們看到了語言不美的嚴重現象。

　　我想告訴各位同學：一定要有是非觀念，分清哪些東西該學，哪些東西不該學。我們是祖國的花朵，要想將來成為高素質的中國公民，就要從現在開始嚴格要求自己！我也真誠的向各位家長倡議：你們是孩子最親近的人，你們的一舉一動，都直接影響著孩子的成長。請你們不說臟話，不使用暴力，做好孩子學習的榜樣！

　　有“禮”走遍天下作文800字 27

　　我記著約翰?洛克曾說過一句話：禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。正是如此，父母教會了我“禮”。

　　父母教給我，禮是立身之本，是做人的根本，這是一個人最基本的素養，中華傳統美德以禮為先，一個人沒有禮節便不成方圓。所以，我們家也是以禮為先。

　　有一天，我正在吃飯，發出了拌嘴的聲音，父母聽到了，便說了我一通。第二天，媽媽有同學會，不讓我去，于是，爸爸便說，讓我去吧，看看宴會上的人們都是怎樣的。我剛去就開飯了，我發現，媽媽很有禮貌的坐下了，并且桌子上的`叔叔們也都沒有吸煙的，我還發現沒有一個人轉動大飯盤，都是只吃身邊的菜。而碰酒的時候，都彬彬有禮，我真的很納悶，這就是傳說中的禮嗎？

　　在媽媽空閑的時候，我問媽媽禮是什么？媽媽說，你要是想學禮，那我就先給你說說女生的禮：說話輕聲細語，吃飯細嚼慢咽，溫柔理智，處事心態平和，處事心態平和，要安分守己，要脾氣溫和，要做人厚道，要心胸寬廣，要學會寬恕，要保持形象，這都是女孩應該具備的。

　　爸爸回來了，他拿回來了一個表，上面寫著小學生禮儀規范。吃完飯后，爸爸媽媽細細的給我講：禮在中國古代是社會的典章制度和道德規范。作為典章制度，它是社會政治制度的體現，是維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。作為道德規范，它是國家領導者和貴族等一切行為的標準和要求。禮是立身之本，家風教育中，禮是尊敬長輩，關愛家人！校園里，禮是團結同學、遵守紀律；生活中，禮滲透在日常行為的每個細節里：待人接物使用禮貌用語，在公共場合給老人讓座、遵守交通規則不闖紅燈。文明禮貌就是一點一滴，一言一行。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……總之，一個人只要講究禮儀，就會充滿魅力，事情就會做得恰到好處。

　　父母教會了我生活中多一點禮貌，就會多一份和諧;多一點將心比心的感悟，就會使人與人更貼近。因為文明，你能品嘗到生活百味;因為文明，你能使恩怨糾葛消失。

　　有“禮”走遍天下作文800字 28

　　自人類社會形成以來，“禮”就一直存在。這是溝通過程中的自然行為準則，也是公眾公認的，所以大家都要遵守，否則就會越軌，甚至叛逆。縱觀古今，縱觀東方，沒有哪個民族不注重禮儀，尤其是我國以禮儀著稱的禮儀之邦。即使是膚淺的，我們也要做足夠的。但是禮儀是否只存在于人類之中？對其他人來說，我們能成為一個肆無忌憚的野蠻人嗎？

　　人類，你見過被毀滅的大自然披著不再美麗的外衣掙扎的身影嗎？你有沒有聽到地球在它所供養的人類的踐踏下發出沉重而悲傷的哭聲？似乎我們總是把這顆藍色的星球當成自己的財產，以為她總能給我們想要的，但我們不知道她的偉大和我們的渺小，我們是得到她的恩典的人。但我們從來沒有禮貌地對待我們的恩人或母親。

　　有一年，當我回到家鄉時，我想我可以逃離城市的水泥林，回到我心中那片青山綠水的凈土。我記得它曾經像一幅畫一樣美麗，像人和自然一樣簡單，但直到我踏上我錯過的土地，我才意識到自己錯了。人類仍然無法改變自己的貪婪，無法用絕對的'暴力將自然榨取到剩余價值的最后一點，也無法自滿。過去，那些長河不再清澈見底，那些陡峭而優美的小山現在光禿禿的，沒有樹木和鮮花。

　　我記得你所有的美貌，但你毀了我面前的美好生活。

　　人類，難道你不覺得失去的比得到的更珍貴嗎？那些溫暖的山和柔軟的水，那些花鳥，一旦消失，就再也找不到了。大地一直默默承受著你給予的粗魯和溫暖，但總有一天，她會有極限，那會是什么樣的場景。雖然自然資源的有限性和人類需求的無限性是一對永恒的社會矛盾，但你難道沒有想過，我們應該適度地為地球的未來做規劃嗎？上邪詩說山無邊，江河盡。看這些東西并不是世界末日。水土流失，河流決口，到處都是我們在地球上留下的傷疤。我們引以為豪的禮儀在哪里？所謂禮節，是無止境的欲望和要求，加上隨之而來的不可挽回的破壞嗎？

　　地球正用人類的雙手將下一步推向深淵。我們可能不如裸體的原始人。荒涼的沙漠總是隱藏在人類建立的搖搖欲墜的繁榮背后。你只需要走幾步就可以看到地球無法愈合的傷口。我們的明星媽媽需要我們的溫柔和禮貌。請用一萬分之一的時間來關心她。不要等到一天結束才后悔。

　　有“禮”走遍天下作文800字 29

　　垃圾人雖然會帶來一陣寒風般的負面影響。但同為這個社會的一份子，何必以冰冷是人呢？所謂溫暖，正是在他人危機之時雪中送炭，用善良的光芒點亮那些黑暗的陰霾。當然，如月亮與六便士中所言，任何硬幣都有正反面，施與幫助，也要有所度衡。

　　以禮待之，莫鋒芒盡露。

　　曾國藩曾言：“慎獨則心安。”所謂“慎獨”，就是當人獨處時，面對弱者時能夠堅守為人的底線，不因他人的弱小，而放大了自己的惡意。“垃圾人”是值得同情的，他們迫于種種壓力，暫時在大霧中迷失了方向，積攢了眾多生活的坎坷與失意，從某種意義上說，他們是生活中的弱者。不去使他們因為凌厲的拒絕而變得更加痛苦是我們應有的底線。

　　禮之于人與人的關系，正如空氣之于萬千生物一般，最基本也是不可或缺的。對“垃圾人”以禮待之，是面對他們時，我們應該牢牢抓住的底線，切不可用我們的鋒芒待之。

　　因善遇之，莫冷眼旁觀。

　　張愛玲曾言：“時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果都要我們自己承擔。”所以時間與我們之間只是冰冷的平行關系，我們不合時間有太多的關聯。但人之所以區別于其他一切最重要的地方在于，人是有血有肉的個體，人與人之間有或濃或淡的情感關聯。人與人并不是完全獨立的。古有言曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間，有的應是相互關懷的真情意切。所以，在遇見每一個有無限愁緒要訴說的.垃圾人時，請向陽光一樣，盡可能為他們帶去光亮，只是偶爾充當一個“聆聽者”，對于別人，也許就有著重大的意義。

　　進退有度，助人有責。

　　魯迅在評判《三國演義》時說道：“欲顯劉備之長厚近似偽，狀諸葛之多智而近妖。”太過于偏向任何一方的偏激形式都是不可取的。傾聽“垃圾人”的愁腸是好事，但如果非要介入別人的生活，非要在別人的生命里做些改變，就有些太過了。進退有度是中華綿延千年的為人處世之道，謙謙君子，懂得取舍。白居易曾言：“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極。”做利他之事，而不做利他欲之事，猶為重要。把控好尺度，再去助人。

　　“垃圾人”，也是同伴的一部分，對他們沒要決絕。拒，則以之禮，待，則以之陽光，如此更好。

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