【精品】小學(xué)寫作文800字集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文800字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文800字 篇1
——廣天之下，靈隱被稱為活神仙，什么都知曉，只是能請(qǐng)動(dòng)他的人少而又少，屈指可數(shù)。
“若雨快一些！要遲到了！”夢(mèng)露嘴里咬著一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人說道。
“是是是！！”若雨以最快的速度穿好鞋，嗯，那速度就可以參加吉尼斯世界紀(jì)錄里的穿鞋紀(jì)錄了，就是不知道有沒有這紀(jì)錄。
兩人均以自身最快的速度前行。
時(shí)鐘上的時(shí)針此時(shí)才剛剛走到七點(diǎn)，咳咳，并非夢(mèng)露若雨看錯(cuò)時(shí)間了，只因昨天校長大大滿面春風(fēng)，興致高高地站在學(xué)校講臺(tái)上大聲宣布道：“同學(xué)們，明天全校同學(xué)一齊去爬山！費(fèi)用學(xué)校全包！但是必須在七點(diǎn)十分之前趕來學(xué)校，遲到的人不但不能去，還要寫兩千字檢討！”這句話讓全校同學(xué)下巴都要掉下來了，校長莫非是沒吃藥？不對(duì)不對(duì)！這樣子，像是吃錯(cuò)藥了吧，自從高一到現(xiàn)在，他們一次都沒有郊游過，校長今天該不會(huì)真是吃錯(cuò)藥了。不過，管他的，不花錢就出去玩也可以啊！但是，為毛子要去爬山？
所以，讀者朋友們你們應(yīng)該知道這兩廝為毛要跑這么快了。
“呼—呼—終于，終于趕到了。”夢(mèng)露擦了擦額頭上的汗珠。
“嘿咻！累死個(gè)人吶！”若雨坐在巴士的座位上，抱怨個(gè)不停，不停地吐槽，“姐！你昨個(gè)兒到底幾點(diǎn)睡的？還是頭一回見你遲到呢！吧唧吧唧（此處省略一千字）……”此刻車上許多抱怨的眼光朝這邊射來。
夢(mèng)露抱頭，心里直嘀咕：我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人……
約莫過了一小時(shí)，目的地終于到了。
同學(xué)們陸續(xù)下車。放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹林。若雨不禁贊嘆道：“好一幅自然和諧圖啊！”
只見校長大大狡黠地笑了笑，有些像狐貍，校長狐貍說：“同學(xué)們，這次出行，其實(shí)還有一個(gè)緣故，那就是‘生存考驗(yàn)’。每個(gè)同學(xué)可以到文老師這抽簽，找自己的同伴組成一組，看哪組同學(xué)先到山上，哪組就獲勝，獲勝一組可以獲得靈隱大師卜卦機(jī)會(huì)一次。”
“嘩！”校長狐貍這一句話是人群砸開了鍋一般。要說到這靈隱大師，那可是無人不知無人不曉啊！靈隱大師不但佛法精深，而且還能安知天命。他不像現(xiàn)代人中自稱“神棍”的騙子，靈隱大師那是真正的知天命，只不過能請(qǐng)得動(dòng)他卜卦的人少之又少，五十年以來，就只有三個(gè)人，不知道這校長什么本事能請(qǐng)得動(dòng)靈隱大師。
每個(gè)人都興致勃勃地預(yù)備一試，一個(gè)又一個(gè)地抽完，若雨和夢(mèng)露做了個(gè)手腳，兩人便在一隊(duì)了。
夢(mèng)露有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，那個(gè)夢(mèng)靈隱大師一定能幫助自己解答……
小學(xué)寫作文800字 篇2
愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個(gè)角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然；愛，它認(rèn)真地，認(rèn)真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……
在這個(gè)世界里，愛遍布每一個(gè)角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競(jìng)相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動(dòng)人了。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛就在你的身邊，可是你沒發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛挕寢寱?huì)在你吃得很飽時(shí)依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會(huì)在很熱的時(shí)候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會(huì)在盛夏的時(shí)候還不許你開空調(diào)……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢？
其實(shí)我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的.同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報(bào)答，但也請(qǐng)你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會(huì)關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動(dòng)上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長，請(qǐng)尊重自己的孩子，因?yàn)樗麄兒軔勰悖?dāng)你傷害他時(shí)，他雖然表面上沒有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會(huì)很難受，他會(huì)慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時(shí)，你必然會(huì)更加生氣，會(huì)打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長一樣，也會(huì)生氣，也會(huì)憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表揚(yáng)別的孩子時(shí)，孩子心里就會(huì)覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認(rèn)真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表揚(yáng)別的孩子，你要知道你的孩子是獨(dú)一無二的，更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)，就對(duì)孩子動(dòng)輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請(qǐng)相信我，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)孩子。
各位，珍惜身邊愛你的人吧！
小學(xué)寫作文800字 篇3
一年匆匆地過去了，我們迎來了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然，又是一年看《開學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年，《開學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，一定又是一堂愛國主義課呢！我思忖著。
晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看《開學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下，節(jié)目開始了。“第一課，字以朔源。漢字已有好多年的歷史。”主持人洪亮的聲音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。首先，主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來。像“正直”這個(gè)詞，“正”字原來是一條路，前方有一個(gè)太陽，因?yàn)橹北寄繕?biāo)（太陽）走的是正路，所以這就是“正”。
我聽了，不禁感嘆古人的想象力，還把哲理蘊(yùn)含在了字中，不看不知道，一看嚇一跳呀！文字，中國的文字，是那么有風(fēng)味，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到一個(gè)個(gè)熟悉的字，似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中，這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這一撇，這一捺，這一橫，是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖案中，讓人陷入想象，這漢字真像一群小精靈！這令我驕傲！
第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書香氣息的課。一篇古詩文，一位位激情澎湃的詩人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩、宋詞，一下子沉浸在古詩世界中。主持人邀請(qǐng)了96歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了，令人佩服。
老人家別看96歲了，朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫，說起英文來也是干脆利落，十分清楚。許老先生精通三國語言－－英文，中文，法語，翻譯了幾十本書（詩歌），獲得了“北極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。
獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國人，這也讓我驕傲！是啊，文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開《唐詩三百首》，就像乘著文字的小船，漫游在上下五千年的歷史長河中……
當(dāng)然，我相信，感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語教師米斯巴的故事。她的老師，或是她的媽媽－－楊老師是一位體貼學(xué)生的老師，在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛楊老師。他們師生一同包餃子，一同學(xué)習(xí)，這種師生關(guān)系天長地久。當(dāng)米斯巴和她的同學(xué)聽說楊老師病了，他們立刻趕往醫(yī)院，捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是，楊老師還是離開了他們……后來?xiàng)罾蠋煹膶W(xué)生——米斯巴繼承了楊老師的工作，繼續(xù)教漢語。也許，這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說：“我要教漢語，教到我最后一口氣！”這句話打動(dòng)了我的心，這是一種連中國人都無法做到的對(duì)漢語的熱愛之情。我為此感到自豪！
漢字，古詩，琴棋書畫……中國的歷史與文化博大精深。世上，再也沒有一個(gè)歷史這么悠久的國家。這一堂《開學(xué)第一課》，點(diǎn)燃了我對(duì)祖國的熱情。詩意般，我沉醉在祖國的懷抱中。我為我是中國人而驕傲！中華——我的驕傲！
小學(xué)寫作文800字 篇4
在心里給別人留個(gè)位置老人說：“再小的事，也能看出一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”在心里給別人留個(gè)位置每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙，鞋子在門外脫下來，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)，生活還過得去，就是忙，就是累。我說，我們都是在苦中掙扎，只不過用不同的方式。他聽了，得到安慰似的笑笑。星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來，兒子用手扇著鼻子：“嗯，有一股氣味。”我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到啊？一股濃烈的氣味。”怒火中燒，我伸手就要打。
不料，這小子揭竿而起，“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了，尷尬地止住了手，但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒聽見。可是，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意。”夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大在學(xué)校讀書的孩子，他將水送到這里，爬上5樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說臭又沒說其他的，你卻要打我。”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來。他在門外窸窸窣窣弄了好長時(shí)間，進(jìn)了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。
我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑：“服務(wù)總要講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這里。這樣，不用套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化，我也不希望他體察到我的用心。幾天前，在小區(qū)散步，樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么啊？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便。”我臉一紅，那點(diǎn)微不足道的方便，竟被鄭重地提起。老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”
小學(xué)寫作文800字 篇5
我家有兩位特殊的朋友，一個(gè)叫小黑，一個(gè)叫小橙。我很喜歡這兄弟倆。
還記得我們初次見面的時(shí)候，它們?nèi)砻兹椎模拖駜蓚�(gè)小絨球，腳蹼扁扁的，眼睛亮亮的，好像在對(duì)我說：“主人，快把我抱回家吧。”于是，我心生憐愛，就想讓媽媽把這兩只可愛的鴨子買回家。媽媽卻說：“要鴨子干什么？”經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，媽媽終于同意了。我大喜，趕緊溫柔地把它們捧起來，輕輕地放進(jìn)籠子里，心滿意足地把它們抱回了家。
在路上，我就想著：它們住在哪里？難道還要給它們制一個(gè)“鴨巢”嗎？回到家，我和弟弟便有了一個(gè)好主意。
我們先找到了一個(gè)箱子，把里面清理干凈，再找來一塊雪白的布，輕輕一鋪，又在箱子前面寫上“鴨巢”兩個(gè)大字。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，一個(gè)漂漂亮亮的“鴨巢”呈現(xiàn)在我們面前。我把它倆放進(jìn)去。可愛的小鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“主人，我餓了，主人，我餓了，我要吃吃，我要吃吃。”我趕緊從廚房里找來煎餅，全部撕碎，放進(jìn)碗里，再把熱水倒進(jìn)去，聞一聞，香氣撲鼻，鴨子們爭(zhēng)著把頭往箱子外面伸。“別急，別急，你們都有份。”說著，我把飯放進(jìn)箱子里。鴨子們餓狼撲食般的向食物奔來，幾天沒吃飯似的。過了一會(huì)兒，碗里連渣兒都不剩了，我指著它們的頭說：“小家伙，小心吃壞你們的肚皮。”它們的胃口實(shí)在是太好了！
光陰似箭，鴨子們一天天長大了，該帶它們出去長長見識(shí)了。我趕著鴨子出來，在路上，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。這時(shí)，經(jīng)過一個(gè)池塘，兩只鴨子停了下來不走了。也罷，我也趁機(jī)休息休息，鴨子們跳進(jìn)清澈見底的池塘里，鏡子般的水面立即蕩漾出一道道波紋，就像慈祥的老人那充滿皺紋的臉。兩個(gè)家伙，驚得小魚四處亂竄，它們就像水中的霸主，自由自在地游來游去。太陽的影子倒映在池塘上，夕陽西下，我將它們趕上岸，帶回了家。
這兄弟倆整天形影不離，如果有一只走丟了，另一只就會(huì)焦急地叫著，直到找到對(duì)方為止。一次，外面下著傾盆大雨。兩只鴨子偷偷地跑出了家，只聽“撲通“一聲，小橙掉進(jìn)了下水道，小黑寸步不離地守護(hù)著，并不停地叫喚著。當(dāng)我聽見鴨叫聲跑出來時(shí)，小黑全身濕漉漉的，儼然一個(gè)落湯雞。真是手足情深啊！
它倆有時(shí)還愛和我躲貓貓。一次，我怎么也找不到它們。突然，我看見兩個(gè)黑乎乎的影子，仔細(xì)一看，原來是小黑和小橙。我猛地?fù)淙ィ鼈兠艚莸匾婚W，我摔倒在地。看來魯莽行事是不行的，只能智取了，我針對(duì)它們貪吃的弱點(diǎn)，用食物引誘他們，終于逮到這兩只貪玩的小家伙。
由于我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，沒空喂它們；媽媽更加得忙碌，也無暇顧及，只好把它們送奶奶。
小學(xué)寫作文800字 篇6
昨天，爸爸給我買了兩只姣鳳，我正愁家里沒有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢！一見它們，我就喜歡至極。
這兩只鳥，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍(lán)色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍(lán)毛，嘴下有一些白毛，好像長了胡子；爪子長又長，緊勾住木杠；尾巴又細(xì)又長，既可愛又漂亮。藍(lán)色的天，藍(lán)鳥就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒聽見一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼盯我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺時(shí)似的。看不到他們吃食的情景，我無可奈何地寫作業(yè)去了。“撲楞，撲楞”，“ 咔嘣”，什么聲音？ 我偷偷轉(zhuǎn)過身窺視它們，哦！天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現(xiàn)了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉(zhuǎn)過來，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥籠，從枝丫中看見天天、葉子左顧右盼了一會(huì)兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來。耶！偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來，晃了幾下，看了看小鳥，它正用乞求的目光注視著我，好像在說：“再給我摸一摸吧，實(shí)在是太舒服了！”
天天和葉子不是不愛叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請(qǐng)聽我慢慢道來。第一次，它們成了音樂家。我想聽一聽音樂，便將音樂光盤插在電腦里放，聲音調(diào)到中等偏大，興致勃勃地聽著。“唧啾，唧啾”，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細(xì)一聽，原來是天天在放聲歌唱呢！真是個(gè)音樂家！第二次，我把它們放到陽臺(tái)上 ，窗外陽光明媚，微風(fēng)徐徐吹來，草地上綠草一片，白玉蘭競(jìng)相開放，不時(shí)地傳來幾陣鳥啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來，仔細(xì)一聽，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調(diào)！
天天與葉子是我的好朋友，它們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪我，憂傷時(shí)聽我訴說。我喜歡它們！