以對比為話題的作文800字（通用28篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。怎么樣才能寫出優秀的話題作文呢？以下是小編收集整理的以對比為話題的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　以對比為話題的作文800字 篇1

　　“沒有對比就沒有傷害”，這是當今的網絡流行語之一。既然“對比”會帶來傷害，那不對比不就沒有傷害了嘛？可是，當我們沒有對比的時候，殊不知，也就不會有進步，甚至還會失去快樂！

　　當你出生，睜開雙眼的一剎那，無窮無盡的對比就開始了。比如，你比鄰居家孩子喝著更好的奶粉，卻玩著比他要無聊的玩具。上學了，你上了更好的學校，享受著更好的教育，卻沒有其它伙伴那么多空閑去玩兒。工作后，領著高的工資，卻要承受更大的壓力。到了晚年，也許你只能獨自坐在養老院的陽臺上，看其他老人的子女來看望他們，歡聲笑語總不在自己身邊……

　　可以說，所有的情感都來源于對比。快樂，是因為你知道有比你獲得更差的人；寂寞，是因為獨自待在那里比和朋友們在一起時少了許多樂趣；悲傷，是因為你曾幸福，而幸福，又是因為你曾悲傷。甚至是幽默感，因為逗樂我們的，總是常態和反常之間的那種奇妙的反差，讓人感到突如其來的詫異，卻又與“合理”存在著一絲絲聯系。可見，沒有了對比，就沒有了情感，這是多么可怕的事情啊！

　　當然，沒有對比，也就沒有進步，小到像一個學生努力在下次考試中超過一位學霸，大到國家與國家之間科技實力的較量。對比，產生出弱者，也產生出強者。比方說一個弱國連炮彈都沒有，還不著手研制，那么一個有著核武器的強國總有一天會占領他。因此，對比促進了我們的`努力與進步，并且需要不斷地努力。就像大草原上的獅子和瞪羚，它們必須不停地奔跑下去，因為跑不過瞪羚的獅子會餓死，而跑不過獅子的瞪羚會被吃掉。比對，使整個人類文明得以發展和延續，但即使是高等文明，也遵守著最野性自然的規律——“物競天擇，適者生存”。不適者，會被無情地淘汰。

　　所以說，對比，既帶來了保護，也帶來了傷害。關鍵在于對比之后，你會怎么做。當你在對比中處于劣勢，若是繼續無知下去，傷害就會降臨，將你淘汰。而如果你想方設法努力，總有一天可以成功，強大自己的實力來保護自己。生活處處是對比，如逆水行舟，不進則退。

　　沒錯，沒有對比就沒有傷害，也更沒有了一切。若是我們沒了對比，世界豈不亂套了？

　　以對比為話題的作文800字 篇2

　　考試“刷、刷、刷”，像在戰場上應戰似的，同學們小心翼翼地低頭在答卷。

　　考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握筆的手也微微地發抖。她發狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出一個哪怕得分最小的答案來，但……另一位是班里成績最優異的`楊君君同學，此刻，她早已經答完了試卷上所有的題目。這張試卷對于她來說，好像是太容易了一點。她瞥了一下手表，知道離收卷時間還有二十幾分鐘。于是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的后進生，而且腦子又不聰明。這感覺，使君君想起了……前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的成績來，特地在黑板上抄了許多難題。當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。老師不禁責問：“今天誰值日？怎么不打水？”值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒，同學們已經無法騰出時間，也不愿來理這些“閑事”了。但楊君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去……楊君君回過神來，又默默地望著這個差生——藍蘭時，心中猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細地抄下幾個得分最多的題目，然后看準了監考老師轉身之際，將白紙捏成一團，準確地扔向低著頭，苦苦思考的藍蘭……收卷時間終于到了，楊君君第一個交上了卷紙，將要邁出教室的時候她又一次有意無意地瞄了藍蘭一眼。恰巧，藍蘭這時也抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。她苦笑了一下，也匆匆地交上了卷子。

　　不管怎樣，考試結束了，大家都輕松的離開了考場。

　　以對比為話題的作文800字 篇3

　　可能一直以來自己都是這樣的一種性格吧！就是過一段時間總會對一件事情特別的著迷，然后就特別用心的去做，等過一段時間就是這種熱情減退之后，自己慢慢的也就不再那么的執著于做這件事情！

　　最近一段時間自己就是比較著迷于聽書，為此還開了一個月的會員，不過好在首月的時候會員價比較便宜，只花了不到一塊錢，想一想也真的是劃算了！

　　只是關于最近一段時間自己聽的兩本書，經過對比之下，相對來說就有一點感悟吧！

　　自己聽的第一本書是我當摸金校尉的那些年。是一本關于盜墓的小說，更多的時候是說盜墓時候遇到的一些，比較恐怖，驚悚的事情，當然，中間也參雜了主人公和其他幾個人之間的兄弟之情，還有一些別的情分！

　　現在聽了一本書，是我的老千江湖。是一本關于寫賭博的書，就是現在賭博長沙的那些爾虞我詐，人心的貪婪和人性的現實！

　　這兩本書其實對于我自己而言都是比較遙遠的。無論就是說寫盜墓的也行，還是寫賭博的也罷，都是距離自己的生活比較遙遠，但是相比之下，我的老千江湖中寫的一些關于人性的一些道理，也真的是讓自己聽了之后深有感悟！

　　記得其中最讓人喜歡的一句話就是，你要記住，清晨的粥要比深夜的酒好喝，騙你的人要比愛你的人說的話好聽！第一次聽到這句話的時候，就感覺自己深深的被吸引了，感覺真的算得上是人生中的哲理了吧？

　　相比之下，我的.老千江湖中，說的一些事情就更加的能夠教育人吧！雖然他說的是關于賭博的一些事情，但更多的是體現了生活中的人們的一些心理活動！就感覺自己聽了之后也深有感悟的！

　　所以就是說不同的書會給我們帶來不同的感受，也會教會我們不同的東西！

　　而有一些道理，遠遠不是說書中內容所體現出來的，更多的是他通過一些事情，教會我們該如何做人？教會我們在現實的生活中，該如何能夠做一個所謂的好人？

　　以對比為話題的作文800字 篇4

　　現如今的社會都充滿著“對比”，成績高低決定擇校的主動與被動，家與家的相比決定幸福指數，對比可化為動力，也可使人一蹶不振。

　　孔子說：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。對比可以使一個人認識到與其他人的差距，也可以發現自身的優點，發揚并保存堅持。適量的對比不管是對人還是對己都是有益而無一害的`，不要低估別人，更不能夠看高自己。

　　杜牧的《阿房宮賦》中，以阿房宮的興建和毀滅，大肆的諷刺了秦王朝統治的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。以史為鑒才能讓往后過的更好，汲取往日的教訓才能夠繁榮富貴，由此可見，生活中不可缺少對比，成績的對比可以讓人知道自己的優勢和缺點，才能取長補短，才能進步。

　　在很多詩詞中同樣也存在著對比，《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”兩句詩詞就借用了兩次對比，先是對比從前的恩愛情形到現在的天地永隔來批判皇上的昏庸無能，再是將天子與平常百姓的生活做對比，諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在，沒有對比不知差距，知恥而后勇才能夠進步。

　　但有時候，對比也不是一件好事，物極而必反，如果對比成了炫耀和攀比，那就是一件壞事情。現如今，學校出現了攀比之風，比名牌比價格比數目比窮富，這些不正之風日益增長，很多學生嘴里都流露出攀比，這樣不僅影響學習還會使家庭負擔變重，有些家庭并不算富裕，但是孩子卻無比攀比，造成家庭壓力過大，這對任何家庭都是有害的。對比可知差距，也可惹禍上身。

　　我們應該把對比降到適當的程度，多益而無害，對比固有好處，但需要度。

　　心中有一把尺，量準自己也量準別人，對比適量可以使人進步使人勇敢，對比過量便是害人害己，多一些正能量，讓對比走進你的生活但卻不濃墨重彩。

　　以對比為話題的作文800字 篇5

　　一種事物如何產生美?答案是：對比產生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動人;鶴立雞群，才突出鶴的與眾不同。

　　正因為有了先前的一群烏鴉，才讓從來沒有見過鳥的人對孔雀產生了愛慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏得了眾人的欣賞。烏鴉最后備受冷落，四散飛走。

　　秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國戰亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國能統一。終于，秦始皇在公元前221年統一了六國。可是人民渴望的'富足與安寧并未出現，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之后，減免賦稅，實行大赦，贏得了民心，使漢朝得以繁榮昌盛。

　　同為天子，秦始皇暴虐無道，劉邦仁慈愛民，最終漢取代了秦。對比產生美，有了秦的黑暗，人們才體會到漢的光明。

　　“我爸是-”的不斷叫囂，與其說這是“拼爹”，倒不如說是“坑爹”。父母養育我們已是辛勞，可是卻打著他們的旗號惹是生非，實屬不該。相比之下，年輕的邵帥為母親捐出了骨髓，他才剛剛12歲。當查出母親患有重病后，他不顧暈針暈血為母親捐獻骨髓，來報答母親的養育之恩。

　　同為子女，有人做著“坑爹”的勾當，而邵帥卻能捐髓救母。對比產生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。

　　一些明星、老總在想方設法地偷稅漏稅，他們只為了自己的利益，而違背社會公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得為人楷模。把慈善帶進鄉村帶進學校，已成為趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒有別的理由，只為回報社會。

　　同為公眾人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報社會產生的美。

　　對比產生美。一種事物是好的，而兩種事物同時存在，就會有一個脫穎而出。通過對比，可以發現不足以改正。正確理解和運用對比，就是最美的。

　　以對比為話題的作文800字 篇6

　　生活中，能對比的有許多。而我們學生，最多的不外乎是對比分數，對比成績，對比學習態度。平時媽媽會把我的成績和別人進行對比，老師會把我們的作業態度進行對比。沒有對比，就沒有傷害，沒有對比就沒有動力。好與壞，一比便知。這不，我也習慣的拿出作業準備與小王同學進行對比。

　　“鐺鐺鐺---”下課鈴打響了，隨著鈴聲我對身旁的小王說：“小王，我們把作文做一個對比吧！”“好呀！”小王有些激動回答到，兩眼瞇成了一條縫。于是我們各自把作業本攤在桌上。我望著她的本子，不禁出了神，只見她字跡工整，行行分明，字與字之間的間距也恰到好處，如一塊工整的秧苗麥田，清爽愉快的氣息撲面而來。而在看我的字，有大有小，有瘦有肥，中間還有許多涂涂改改的地方。我嘆了一口氣，轉頭再看看小王，只見她時而稍皺眉頭時而微微一笑。我嘆了一口氣，下定決心，一定要把字寫好，端正我的態度，字如其人呀，我要改正。

　　接著我又仔細看了看她的文章內容。她的語言優美，平和中不失一絲柔美，柔美中不失一絲剛強。剛強中又不失一絲平和，各種味道交融在一起，形成了一首特別的歌。我不禁沉浸其中，心里想她寫的真好呀，有些是我不能比的，她的這篇作文寫的讓人很舒服自然，不過我又想，有許多地方我描述的也很好，比如作文的.切入點和修辭的手法等，這點我們倆不分上下，各有所長，雖都有稍許的不足，但都有屬于自己的閃光點。

　　看完，我們倆視一笑，互相給了對方一個眼神，神同步地拿出各自的鉛筆。她幫我修改了幾處，我也給她提了點建議，一起再讀一遍，兩篇作文都有了明顯的提高，兩人滿意的答謝了對方。

　　經常的和身邊的同學一個小對比動作，能讓我發現了自身許多的不足以及短板，提醒我能及時的改正，使我變得更完美。正如戈雅所說：缺乏智慧的幻想會產生怪物，與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。由此可見，每一次對比會讓我們發現不同，同時也會潛移默化的改變我們，讓我們的生活變得更美好！

　　以對比為話題的作文800字 篇7

　　俗話說：“沒有對比，就沒有傷害。”對比：把兩種事物放在一起對照比較，強調表現了事物本質特點。在作文中，對比也是一種重要的修辭手法，有助于充分展示事物的矛盾，形成互補的對比和呼應，也能使文章主題更加突出，人物形象更加鮮明。對比作業，能讓我們更好的指出錯誤與不足，使我們端正態度。

　　和好的同學的作業做對比，簡直就是“君之妙筆，令鄙不及”以一首歌為主題，“烽火連天”，接著用著名的影視作品做羅列：《英雄兒女》《長津湖》《八佰》，一個個英雄事跡，讓我感受到中國兒女那不屈的華夏精神。胸中歷歷著千年，筆下源源赴百川，英雄不是從天而降的，自古凡人出英雄，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。前方是陰險狡詐的敵人，后方是他的親人、朋友……

　　望著她的作文，我不經想到某個冬日的早晨，大雪正在紛飛，如羽毛，如玉屑，輕輕灑落，像煙霧一樣輕靈。可是又那么寒冷，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁。電視中，正播放到戰士們食不果腹，有的甚至穿單衣草鞋翻越雪山，只能靠辣椒面，棕背心，麻布片等御寒。此時下樓扔個垃圾也怕冷的我問：“他們不怕冷嗎？”媽媽回答說：“他們怕冷，但是他們有堅強的毅志，有著自己的信念，用信念堅持翻過雪山！”英雄不朽，一個個愛國壯士，一句句激奮人心的話語……

　　和差生的.作文做對比，感慨：“今日汝不思進取，豈不及正道而行之？”首先，字如其人，字可以看出一個人的性格與工作能力。字跡高低不平，筆畫不勻稱，輕重不分明，看出了是應付作業，不認真完成的，而人也是上課不認真聽講的，喜歡破壞的人，再看內容，沒有主題，沒有立意，也沒有能文，古有鑿壁借光，囊螢映雪，可現在我們衣食無憂，卻沒有古人的那股勤奮好學的意志。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”我們需要嚴格要求自己。

　　對比，與好的人對比，使自己變得更好，與差生對比，要以人為鑒，可以明得失。

　　以對比為話題的作文800字 篇8

　　午夜，夜深人靜，月黑風高，咖啡與茶這對不論發源地，口味都水火不容的冤家碰上了，所謂不見不打，一見就打這句話，指的就是這對冤家。雙方打起了準備pk的擂鼓，pk在茶幾上開始，各種家具都來看熱鬧。

　　為了避免雙方在口舌對決中互相毆打，玻璃杯自告奮勇地罩住咖啡和茶，就這樣，口舌戰開戰了。

　　1、好處：

　　茶先發言：“哼，我們茶在幾千年前就產生了，知道嗎，幾千年吶！我們茶不但原料是天然的，而且好處也不少：解渴、清熱、讓人渾身有精神……哪里像你們咖啡，晚上喝了睡不著覺，味道也不好，說不定還會引來艾滋病、癌癥、睡眠不足、憂郁癥、狂犬病……”“停！怎么連狂犬病也給扯上了？”咖啡邊要去打，可被玻璃杯一下子擋住了，他想了想，又說：“哼哼，別忘了，你們是天然生產的，外界有什么病毒，你們都沾得上邊！比如“非典“呀、禽流感呀、流行性感冒呀……更重要的是現在空氣質量不好，喝了你沒準得肺癌呢！哪像我們，整天待在密不透風的工廠里，消毒消毒在消毒，才上市呢！”“你，你……”茶差一點就哭了，咖啡越也在那學它說：“你，你……”所以，這一局，咖啡勝！

　　2、味道

　　還是茶先發言：“我們茶一泡、一品，口感甘醇，你火氣在大，也給你敗了火，喝久了還會感到一絲香甜。哪里像他們咖啡，喝起來那么苦，要加好多糖才變甜，小心喝多了長蛀牙！”“這……”咖啡無言以對，因為這都是事實，這一局，茶勝。

　　口舌站的結果是1比1平，所以選擇了加時賽的方法：對打。這下玻璃杯大叔休息去了，這對冤家早看彼此不順眼了，玻璃杯一讓，它們真沖上去，結果，茶里的'茶葉撒了，咖啡里的咖啡粉撒了。突然外面下起雨來，正巧房頂漏雨……

　　早上，媽媽收拾了這難聞的殘局，把茶和咖啡都扔了，與此同時它們也留下了淚……

　　以對比為話題的作文800字 篇9

　　童年似一副水墨畫，越看越喜愛它的美；童年是一瓶美酒，醞釀的時間越久，口感就越好；童年似一首經典的老歌，越聽越耐人尋味。這不！轉眼間，我就開始上中學了，可每當我讀到魯迅童年之時，不禁會將自己的童年于魯迅的童年進行對比。

　　魯迅在小時候是一位闊少爺，自然有許多我這種普通人體會不到的快樂。就拿這百草園來說，帶給少年魯迅帶來了無限的樂趣，在百草園中，有許多的動植物。一去就可以看見那輕捷的叫天子——云雀從草間直竄云霄，好似在歡迎著你的到來；享受鳴蟬蟋蟀的交響樂；還有各種花，草，葉的香，都在微微潮濕分空氣中醞釀，使人心曠神怡；一到下雪的冬季，少年魯迅還運用閏土父親教的方法，在雪地上捕鳥。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看電視、玩手機，平時也很少出去玩，日子過得的`真是無趣。

　　雖然，魯迅先生在平時玩耍的時候很有趣，很自在，但一到了學校就截然不同了。上學時，只能每天在壽鏡吾老先生的督促下讀書和背書，特別枯燥無聊，為此，魯迅先生還經常在先生讀書入神的時候，在底下偷著做些小動作。反觀我們有美術老師親自教我們畫畫，根本不用在底下偷著畫畫，有音樂老師教我們唱出優美的音律，還有地理老師和歷史老師教會我們科學常識，還有……對比起魯迅先生的小時候，我們的學習明明已經非常豐富多彩了，可為何我們依舊感到枯燥無味，進而討厭學習呢？

　　在魯迅的小時候，人們都非常的迷信，愚昧，虛偽。就拿在魯迅父親病了的時候，為他治病的名義開了各種各樣奇怪的藥方，可根本沒有治好魯迅父親的病。還有魯迅父親病的不行的時候，衍太太還叫他使勁大喊父親的名字，這不但沒有給父親減輕痛苦，反而使父親在臨死前特別特別的痛苦，使魯迅先生一直很愧疚于此。反觀我們現在生病了，直接去醫院就好了，根本不需要吃什么奇怪的藥方。

　　總而言之，我們現在的生活比魯迅童年的生活豐富很多，也快樂很多。但，為何我們依舊感到枯燥乏味呢？

　　以對比為話題的作文800字 篇10

　　一群鳥生活在澳大利亞的一個孤島上。它們被命名為喙鳥，因為它們的喙又尖又長。它們以啄食一種蒺藜的果實為生。就像人有美有丑有高一樣，有喙的鳥有長喙和短喙。

　　短喙的鳥一孵化就殘廢了，等孩子長到兩個月的時候媽媽就會把它們留下。因為果實上長滿了堅硬的刺，只有長喙的鳥才能啄，即使是短喙的鳥也不能啄，所以每年都有很多短喙的`鳥因為啄不到蒺藜的果實而餓死。

　　長喙的鳥就像出生在富裕家庭的孩子。他們看著短喙的鳥被媽媽拋棄后餓死，卻驕傲地吃著蒺藜的果實，在島上自由飛翔。

　　吃了媽媽啄的最后一顆蒺藜果后，一只短喙鳥知道自己面臨著生死存亡的嚴峻考驗。選擇別的食物或者等著餓死。

　　他不愿意靠近一個蒺藜果，知道自己啄不開硬殼，要被果實上的長刺扎花扎血，但還是想做最后的努力。

　　失敗了。他想，如果他不停地啄，他會立即死于刺蒺藜果。它悲傷地飛離了它出生和長大的島嶼，決定尋找新的生命。正當他餓暈的時候，他啄了一條在淺海里流動的小魚。雖然他感到惡心，但他還是吃了這條小魚。漸漸的感覺小魚的味道其實比刺蒺藜果好。

　　有一段時間，短喙鳥紛紛效仿，所以短喙鳥存活了下來。然而，喙鳥仍然吃他們認為是世界上最美麗的食物。

　　短喙鳥的后代喙較短。為了生存，他們每天都去海邊打獵；淺海的魚吃完了，就去深海打獵；后來，他們不僅吃魚，而且他們能抓到的所有動物都是他們的食物。在狩獵中，他們訓練了一個短而有力的喙，一對又大又強壯的翅膀和鋒利的爪子。

　　幾年后，短喙鳥成為鳥類中最強壯的，它的名字叫鷹。然而，隨著蒺藜果實的消失，這只鳥永遠地消失了。

　　動物和人類有多相似。生于絕癥，死于安樂。如果你不提前考慮，即使你有很多錢，你也會坐著吃；相反，即使你很窮，只要你有一顆堅強不屈的心和開拓進取的精神，你就會成為生活中的強者！

　　以對比為話題的作文800字 篇11

　　“刷、刷、刷”，像在戰場上應戰似的，同學們小心翼翼地低頭在答卷。考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：

　　一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握筆的手也微微地發抖。她發狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出一個哪怕得分最小的答案來，但……另一位是班里成績最優異的`楊君君同學，此刻，她早已經答完了試卷上所有的題目。這張試卷對于她來說，好像是太容易了一點。她瞥了一下手表，知道離收卷時間還有二十幾分鐘。于是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的后進生，而且腦子又不聰明。這感覺，使君君想起了……

　　前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的成績來，特地在黑板上抄了許多難題。當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。老師不禁責問：“今天誰值日？怎么不打水？”值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒，同學們已經無法騰出時間，也不愿來理這些“閑事”了。但楊君君心中十分清楚。今天是自己值日，她望了望黑板上那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？

　　正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去……楊君君回過神來，又默默地望著這個差生——藍蘭時，心中猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細地抄下幾個得分最多的題目，然后看準了監考老師轉身之際，將白紙捏成一團，準確地扔向低著頭，苦苦思考的藍蘭……收卷時間終于到了，楊君君第一個交上了卷紙，將要邁出教室的時候她又一次有意無意地瞄了藍蘭一眼。恰巧，藍蘭這時也抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。她苦笑了一下，也匆匆地交上了卷子。

　　不管怎樣，考試結束了，大家都輕松的離開了考場。

　　以對比為話題的作文800字 篇12

　　課文回顧：這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在了。文章中陶罐和鐵罐兩個寓言人物形象深入人心，下面我們跟隨周老師，學習作者運用了什么方法來凸顯人物形象。

　　周老師：《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，所謂寓言就是通過比喻性的故事來寄托意味深長的道理，從而給人以啟示。寓言故事里都藏著一定的道理，你們從這篇寓言里收獲了什么呢？

　　洲洲：這個故事告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的`長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　妮妮：我從中明白了“尺有所短，寸有所長”“金無足赤，人無完人”，我們要學會取長補短！

　　周老師：文章是如何傳達這個道理的？

　　洲洲：課文雖然簡短，但是陶罐與鐵罐的態度差異通過人物語言表現得非常明顯，這和最后的結局形成了強烈的對比。

　　珍珍：這篇寓言運用大量的語言描寫來對比兩只罐子的不同。讓我們既感受到陶罐的謙虛、平等、不卑不亢，如“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”“我們生來就是盛東西的，并不是來互相撞碰的。說到盛東西，我不見得比你差。” 又感受到了鐵罐的傲慢，如“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”從這句話中的“怎么”“等”詞中，甚至標點中，生動形象地向我們展示了一個驕傲、蠻橫、喜歡拿自己的長處和別人的短處比的鐵罐形象。文中還有很多對話都能凸顯它們完全不同的特征。

　　佩佩：對比凸顯寓言人物形象還表現在一些詞語的準確使用，如驕傲、看不起、傲慢、奚落、謙虛、輕蔑、爭辯、憤怒等。這些詞語讓我們可以直接感受到這兩只罐子截然不同的性格特征，形成鮮明的對比，讓我們更深刻地了解人物形象，從中明白道理。

　　周老師：同學們說得很好，看來這個故事已走進了同學們的心中，很棒！

　　以對比為話題的作文800字 篇13

　　《水滸傳》人物比較之李逵和魯達

　　讀完了《水滸傳》，不僅感受到一百單八將中每個人鮮明的人物特點，還深刻地感受到了李逵和魯達又是這些人中性格比較接近又突出的人，所以接下來，我就要對李逵和魯達這兩個人物的性格進行比較以及分析。

　　在本書開始對魯達進行描述時，我們能從表面上清晰地看出魯達是一個性格魯莽的人，但是當他在野豬林救下林沖后，對林沖說他為什么不在客店里救他的原因后，我們就又可以得知魯達還是一個粗中有細的人物。然而李逵就不一樣了，在書中對他作戰的多次描寫中，他總是亂砍一氣，不論是誰，這只單單表現了他的`魯莽，并不像魯達那樣還有心細的一面，這點，還能從“黑旋風大戰浪里白條”一事中看出，李逵未問緣由，就與張順打了起來，可以想象如果在當時把李逵換成魯達，一定會有另一個結果。

　　魯達還是一個俠義的人，他幫助別人的時候，是出于本能，每當有人犯他，或者有平民百姓受欺，他總是先站出來，為受苦的人幫忙或為自己報仇，這就是典型的“人若犯我，我必犯人”的性格。而李逵不一樣，除了宋江，正如他所說：“除了宋公明哥哥，我誰都不怕!”所以不管碰到誰，他都要“犯人”，以至于引來許多大禍，這就是典型的“人不犯我，我也犯人”一種魯莽而可愛的性格。

　　以上則是魯達和李逵的主要不同點。

　　魯達出家后，他仍是天天吃酒吃肉，犯了佛家的禁忌，而每當有人來勸他，他都會大打出手，這則體現了他的性格率直。李逵也是一樣，他打仗時只想殺敵，什么都不想，只顧沖，這也是一種性格率直的表現。

　　在魯達給金老父女資助的時候，他本人給了很多，后因嫌李忠給的少，便不要了，這則體現了他仗義疏財的優秀品質。李逵多次不愿接受朝廷的賞賜，接受招安，表現了他不注重榮華富貴的特點。

　　魯達和李逵的性格多樣而有趣，以上這些是遠遠不夠，書中一百單八將的性格更是多彩。所以，我們在讀書時也要細心地去讀，體會每個角色的性格特征，做到真正的會讀書。

　　以對比為話題的作文800字 篇14

　　我以為我很冷靜，這是瓶子應該具有的特點，水瓶座是很獨立，冷靜，神秘，不拘一格的特點。每次裝作很在冷靜的思考問題，卻總會被同桌的異樣表情給拉回來，同桌撇我一眼：“你腦袋讓驢踢了可是？”我一時語塞，只能很不文雅的回敬他一句：“哦，讓你踢了……”

　　現在，我知道，我不是那種沉默是金的人，偶爾和朋友打打鬧鬧，我喜歡和長輩頂幾下嘴，我喜歡一個人在床上看那些老媽認為沒有什么用的小說，我并不喜歡一個人坐在那思考，相反，我喜歡和大家一起思考一些問題，老姐經常說：“你真是個瓶子的異類！呃……異類就異類吧。

　　我以為我很任性，在爺爺奶奶面前，我總像長不大的孩子，偶爾耍下小性子，讓爺爺奶奶又是哄，又是逗。偶爾在老爹身邊耍下小性子，總會是一頓訓斥，然后我就跑到爺爺奶奶身后，說爸爸怎樣欺負我，怎樣罵我。奶奶總會打電話給老爹上教育課，我在一邊裝著我什么都不知道的樣子。回想起來，嘿嘿，還真對不起老爹了。

　　現在，我知道，我不是那種任性的人。而是喜歡逗人開心，最后兩邊都不落好的人。偶爾制造點惡作劇，活潑一下氣氛，但百分之八十都被老爹那殺人般的眼神嚇住，而草草收尾。然后才知道，所謂的任性，不過是一場無聊的鬧劇而已。

　　我以為我很孤單，總是沒有可以依賴的朋友，什么煩心事，開心事，無聊事全都倒入爹媽的耳朵里了，搞的`老媽神經兮兮的，都懂得察言觀色了。老爹一副我無所謂的樣子，你說，我聽，你不說，我清靜。郁悶……

　　現在，我知道，我并不孤單，回頭看看身后，站著很多面帶微笑的朋友。分享著快樂，憂傷，讓我感覺到有了依賴，有了很多的肩膀，感覺到了一份快樂。

　　回頭想想，幼兒園的老師曾經說過：“這孩子有靈氣，長大了有志氣，不沖人發脾氣，吃飯時有霸氣，對朋友講義氣遇難時有骨氣，雖學習不咋地，具體還是很爭氣！”呃……我以前真的就這么無聊嗎？

　　對比一論證不就知道啦！

　　以對比為話題的作文800字 篇15

　　俗話說：不見高山，不知平地。事物的特點往往在比較中得以顯現。因而對比是一種較常用的寫作方法。所謂對比就是用兩種或兩種以上的同類型的事物進行比較分析，使被比事物更加突出。

　　對比，包括橫比和縱比。橫比法就是把具有可比性的不同事物、不同態度、不同的人放在同一場合進行比較，比出真假、正誤、好壞、顯示出各自不同的特色。如高爾基的《海燕》就用了這種方法。在暴風雨中，海燕像黑色的閃電驕傲而勇敢地飛翔;而蠢笨的企鵝則四處躲藏。通過對比，比出了崇高與卑下，偉大與渺小，海燕的形象更為光輝奪目、撼人心魄。

　　縱比法就是把同一事物、同一個人放在不同歷史時期、事物的'不同發展階段進行對比，以現出變化、現出發展。例如魯迅的小說《故鄉》中寫閏土就用了這種方法。少年閏土的外貌是：紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。這一副外貌，顯出了十一二歲少年閏土的天真稚氣、可愛有趣、充滿了活力。而中年閏土的外貌則發生了很大的變化：他的身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃。而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫的通紅。手里捏著一個紙包和一枝長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手。卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。你看，這時的閏土已與少年閏土判若兩人，顯得蒼老、呆滯、麻木。什么使他失去了往日的活力?原因就在于多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳。通過這種對比揭示出了社會的黑暗，生活的本質。

　　運用對比法，要存在可比點，要選準可比點，否則，便收不到好的效果，甚至適得其反。如果兩人放在一起對比，寫一個人的阿諛奉承，而對另外一個人則寫他的助人為樂，肯做好事，這個可比點就沒選準，因而放在一起對比是不恰當的。我們在寫作中，要認真選擇可比點，以增強文章的說服力。

　　以對比為話題的作文800字 篇16

　　說實在的，住在城里的人總是打心眼里瞧不起農民，總覺得他們又臟又臭，全身上下總脫不了鄉巴佬的氣質。所以，當四樓搬進了那位照顧孫子的農村老大爺時，我們這一幢樓的居民都對他報以冷漠，持拒人于千里之外的態度。

　　“你沒手沒腳是不是?天天把垃圾扔在樓道上，幾天也不去倒。存心讓我天天聞垃圾臭是不是?”二樓的大嫂氣勢洶洶地質問一樓的大媽。

　　都說遠親不如近鄰，可我們樓上樓下，誰都圖個方便，隨手把垃圾袋扔在樓梯上。一天兩天不去理它絕不是個別人，弄得整個樓道臭氣熏天，卻沒人管制。鄰里間的關系更是惡劣，常為一點小事而爭得面紅耳赤，不可開交。老大爺每每看到這情景，總是搖了搖頭，嘆口氣走開。

　　“咦?垃圾袋呢?”今天媽媽特別交代了我一個任務：上學時把垃圾扔掉。可我打開門，哪里還有垃圾袋的蹤影啊!算了，這樣不更好嗎?一定是哪個冒失鬼陰差陽錯地幫我扔了吧!

　　可漸漸地，漸漸地，我感到奇怪了：每次扔在外面的垃圾一到早上，就不翼而飛了。其他家也一樣。樓道一下子干凈不少，讓人回家時總感到清爽，整潔。在好奇心的驅使下，我決定一探究竟。

　　克服了瞌睡蟲的催眠，我早早地打開門，還在，垃圾還在。就看到底是誰來過了。我躲在門背后，聚精會神地傾聽門外的.動靜。

　　“咚咚咚”一陣沉悶的腳步聲把昏昏欲睡的我驚醒了。就在門外，就在門外，我聽見了垃圾袋的“簌簌”聲。回去了，他回去了。我輕輕地開了門，驚呆了：只見四樓的老大爺那略帶駝背的身影映入了我的眼簾。他兩手提著三個垃圾袋，正在拿起三樓的垃圾。他的小孫子背著書包，也幫著拿起一袋垃圾。這時，我再看那老大爺：他依舊穿著那件寒磣而整潔的衣服，可我卻覺得那上面散發著特殊的光芒。他的臉上依舊布滿了皺紋，可我覺得那不是歲月的痕跡，而是他無私奉獻的見證。

　　不久，大家都知道了無名義工是誰，也漸漸地做出了改變。瞧，現在哪還看得見垃圾袋呢?人與人總在門前高聲談笑，談得高興了，還會熱情地邀請到家坐坐呢!

　　農村老大爺，給我上了珍貴的一課：人與人之間要互幫互助，無私奉獻，一定會達到“人人為我，我為人人”的和諧美好的社會。

　　以對比為話題的作文800字 篇17

　　在當今社會，比是一個無法逃避的問題。大人們比工作，比財產，比地位，孩子們比學校，比成績，比家庭。沒有人是完美的，可是每個人都在苛求著完美。

　　如果每個人都將自己的長相與帥哥美女相比，將自己的財富與比爾蓋茨相比，將自己的地位與總統相比，將自己的氣質與瑪麗蓮夢露相比，那么世界上將有99。9%的人整日活在痛苦之中。

　　有人說聾子的生活不快樂，可是他們比起盲人能看到這個絢麗多彩的世界，比起啞巴更能夠表達自己的感受，比起癌癥患者，他們的生命還很長。沒有人生下來就注定痛苦，上帝為你關上一扇門，總會為你打開一扇窗。比，對于某些人只會讓他們更痛苦，然而，對于很多人，比，會讓他們認識到自己的優點，意識到自己存活在這個世界上的意義。

　　班級需要“比”。當班里有一個人在努力學習，也許最初其他人會不屑一顧，甚至會有同學因為他的進步而產生妒忌心理。可是，久而久之，會有更多的人被帶動著努力學習，沒有人心甘情愿被別人踩在腳下，沒有人能夠坦然看著別人進步，自己卻還站在原地，這就是攀比心理的作用。個人之間適量的比會促進自己進步，企業間適量的比會促進企業發展，帶給人們更加舒適的享受。

　　然而，每個人都有優點和缺點，如果濫用了比的心理，則會為自己招來禍患。

　　古希臘有一位國王，他自負的以為全天下的人都比不上他。他和一位乞丐比家庭富裕程度，與一位剛死了愛妻的大臣比妻妾數量，他將自己的'長處與別人的短處相比，并將此定義為完美。最終，引起了全國百姓的憤怒，推翻了他所統治的王朝，他與他的自負被永遠埋葬在地下。這件事成了人們茶余飯后的笑談，可是這個笑話也告訴了我們一個深刻的道理，永遠不要將比用在錯誤的地方，永遠不要用別人的痛苦來襯托自己的快樂，否則，只會讓你親手葬送了自己的前程。

　　偉人之所以偉大，世界五百強的企業之所以強大，發達國家之所以發達，原因就是他們擅長用比，他們能運用比來提升自己的實力。所以，請正確運用比的心理，努力成為一個更完美的自己。

　　以對比為話題的作文800字 篇18

　　似乎剛過完了春節，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

　　這花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡被陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。

　　我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了。”我們常這樣自嘲。

　　玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的.兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故，不容蟲豸近身。

　　花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

　　秋是收獲的季節，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。

　　久居異鄉的兄長，業余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：

　　日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領取而今現在。

　　我把“領取而今現在”一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，使得逍遙。

　　領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷。

　　以對比為話題的作文800字 篇19

　　在澳大利亞的一個孤島上生活著一群鳥，它們因有著尖而長的喙，而得名為長喙鳥，靠啄食一種蒺藜的果子為生。就像人有美丑高矮之分一樣，長喙鳥也有長喙的和短喙的。

　　短喙的鳥一孵出來就成了殘疾，母親在兒女滿兩個月后就會拋下它們不管。因那種果子渾身長滿了堅硬的刺，只有長喙鳥才能啄得開，甚至連那些喙稍短的長喙鳥也啄不開，于是，每年都有很多喙短的鳥因無法啄食蒺藜的果子而餓死。

　　喙長的鳥一出生就像出生在富人家的孩子一樣。它們眼看著短喙的鳥們被自己的'母親拋棄而餓死，自己卻得意地吃著蒺藜的果子自由自在地在島上飛翔。

　　一只短喙鳥在吃完母親啄開的最后一顆蒺藜果后，它知道自己面臨著生死的嚴重考驗了。要么選擇別的食物，要么就等著餓死。

　　它不甘心地走近一顆蒺藜果，明知自己無法啄開那堅硬的果殼，并且還要被果子上的長刺扎得鮮花血淋漓，但它還是想作最后的努力。

　　它失敗了。它想，如果繼續啄下去，它馬上就會死于蒺藜果的利刺下。它傷心地飛離了生它養它的孤島，決定去尋找新的生機。就在它餓得頭暈目眩的時候，它啄食了在淺海里流動的一條小魚，雖然它惡心得想吐，但它還是將那條小魚吃下去了。慢慢地，它覺得小魚的味道其實比那種蒺藜果的味道還要好。

　　一時間，短喙的鳥紛紛效仿，于是，短喙鳥們就這樣生存下來。而長喙鳥則依然優越地吃著它們認為是天下最美的食物蒺藜果。

　　短喙鳥們的兒女們的喙更短，為了生存，它們天天去海里捕食；淺海里的魚吃完了，就去深里捕獵；后來，它們不但吃魚，只要是能捕獲到的動物都是它們的食物。在捕獵中，它們練就了一張短而有力的喙，還有一對大而強健的翅膀和一雙尖利的爪子。

　　若干年后，短喙鳥成了飛禽中的強者，它的名字叫鷹；而長喙鳥卻隨著那種蒺藜果的消失而永遠消失了。

　　動物和人類何其相似。生于優患，死于安樂。如果不思進取，哪怕家財萬貫，也會坐吃山空；反之，哪怕一貧如洗，只要有一顆強健不屈的心，和勇于開拓的精神，也會成為生活的強者！

　　以對比為話題的作文800字 篇20

　　說實在的，住在城里人總是打心眼里的瞧不起農民。總覺得他們又臟，又臭，全身上下總脫不了鄉巴佬的氣質。所以，當四樓搬進了那位照顧孫子的農村老大爺時，我們這一撞樓都對他報以冷漠，拒人于千里之外的態度。

　　“你沒手沒腳是不是？天天把垃圾扔在樓道上，幾天也不去倒。存心讓我天天聞垃圾臭是不是！”二樓的大嫂氣勢洶洶地質問一樓大媽。

　　“我們不好，你們呢？總是把水不理道德的倒下來，這叫好？”一樓的大媽冷笑著說。

　　都說遠親不如近鄰，可我們樓上樓下，誰都圖個方便。隨手把垃圾袋扔在樓梯上，一天兩天不去理它絕不是個別人。弄得整個樓道臭氣熏天，卻沒人管制。鄰里間的關系更是惡劣，常為一點小事而爭得面紅耳赤，不可開交。老大爺每每看到這情景，總是搖了搖頭，嘆口氣走開。

　　“咦？垃圾袋呢？”今天媽媽特別交代了我一個任務：上學時把垃圾扔掉。可我打開門，哪里還有垃圾袋的蹤影啊！算了，這樣不更好嗎？一定是哪個冒失鬼陰差陽錯的幫我扔了吧！

　　可漸漸的，漸漸的，我感到奇怪了：每次扔在外面的垃圾一到早上，就不翼而飛了。其他家也一樣。樓道一下子干凈不少，讓人回家時總感到清爽，整潔。在好奇心的驅使下，我就決定一探究竟。

　　克服了瞌睡蟲的催眠，我早早的打開門，還在，垃圾還在。就看到底是誰來過了。我躲在門背后，聚精會神地傾聽門外的動靜。

　　“咚咚咚”一陣沉悶的腳步聲把差點昏昏欲睡的我驚醒了，就在門外，就在門外，我聽見了垃圾袋的“簌簌”聲。回去了，他回去了。我輕輕的開了門，驚呆了：只見四樓的.老大爺那略帶駝背的身影映入了我的眼簾。他的兩只手提著三個垃圾袋，還正拿起三樓的垃圾。他的小孫子背著書包，也幫著拿起一袋垃圾。這時，我在看那老大爺。他依舊穿著那件寒磣而整潔的衣服，可我卻覺得那上面散發著特殊的光芒。他的臉上依舊布滿了皺紋，可我覺得那不是歲月的痕跡，而是他無私奉獻的見證。

　　不久，大家都知道了無名義工是誰。也漸漸的做出了改變。瞧，現在哪還看得見垃圾袋呢？人與人總在門前高聲談笑，談的高興了，還會熱情的邀請到家坐坐呢！

　　農村老大爺，給我上了珍貴的一課：人與人之間要互幫互助，無私奉獻。一定會達到“人人為我，我為人人”的和諧美好的社會。

　　以對比為話題的作文800字 篇21

　　什么事情一比較就會有好壞高低之分，但是縱向自身比較的同時能否橫向他人比較一下呢？

　　漫畫右側A寶第一次考試100分，得到家長的香吻，第二次考試98分，比第一次落后了2分，因為退步，被家長抽了一個大耳光。漫畫左側的B寶第一次考試55分，被家長掌摑，第二次考試61分，比第一次進步了6分，因為進步，得到家長的香吻。這都是孩子自己給自己比，要是橫向相互一比較呢？到底還是右側同學成績優異。

　　家長的這種賞罰標準放在自己孩子身上還好，要是單位的領導也以這種標準賞罰其下屬或員工，那就欠妥了。比如同樣大小的兩個縣，A縣今年的財政收入一個億，比去年進步了1000萬，B縣今年的財政收入8個億比去年退步了2000萬，那么上級領導怎么考核兩個縣的成績呢？總不能打B縣的耳光，給A縣帶花吧？盡管B縣自身比退步了，但他一年的財政收入相當于8個A縣一年財政收入的總量啊！若是賞了A縣反而罰了B縣，那么勢必會嚴重挫傷廣大干部工作積極性，影響整個地方的發展。

　　這種賞罰標準若是用在用兵打仗，那又會產生什么后果呢？同一個作戰部隊，A兵在第一次戰斗中勇殲100個敵人，得到首長表揚；在第二次戰斗中殲滅98個敵人，得到首長批評。B兵在第一次戰斗中殲敵55個，得到首長批評；第二次戰斗中殲敵61個得到首長表揚，結果是殲敵100個和殲敵61個的戰士得到了表揚，而殲敵98個和殲敵55個的.戰士受到了批評，論斤論兩，論戰功也不能這樣獎罰啊！這叫戰士怎么英勇殺敵？

　　公平講B兵殲敵數量有進步理應得到首長表揚，但不能因為A兵殲敵數量少兩個就抹殺了其赫赫戰功。如果B兵啃得是硬骨頭，消滅的都是頑敵，那么也不能僅從殺敵數量上論功行賞，因為他付出了更多的艱辛和努力。因此，在論功行賞的同時，對一些來之不易的較小功績也不能置之不理，要做客觀實際的分析，該獎賞的獎賞。

　　其實我們每個人做人、做事何嘗不是這樣，自己比自己，邁出了艱辛的一步并取得了成效，理應得到掌聲，但要是自己光給自己比進步，未免會落入自己的光環里跳不出來，與自己進步無益。不比別人、不比同行的優點，有點進步就歡笑，有點退步就自責，這如同井底之蛙，永遠難見無限大的宇宙。

　　所以，具體問題還要具體分析，也就是豎向比的同時更要橫向比。豎向比，自己加壓打氣，退步不氣餒，進步不驕傲；橫向比，找自己的不足，學別人的優點，這樣站位高遠，取長補短，謀求更大的發展。

　　以對比為話題的作文800字 篇22

　　站在鏡子前鏡子中的我仔細端詳著這一位與他一模一樣的個體就是我，而我也望著他，我拿起手中幼時的照片，照片中的我與鏡子中的我有著巨大的差別，我不禁想到一個很傻的問題，這都是我嗎？

　　小時候我的眼睛大大的，水汪汪的，有一張紅撲撲的小臉蛋，還有長短適中的劉海，一聽就很可愛，唯一美中不足的是我當時非常的黑，而現在的我臉長得肉嘟嘟的劉海也早已被我拋棄了，不變的就是胖和眼睛，不過好在我變白了許多，真不敢相信這兩個外貌相差巨大的人竟然是我。

　　小學前我過得無憂無慮，看電視或者去山上玩，那時的我特別勤勞，喜歡幫媽媽做農活，媽媽種玉米時我就去幫忙除草喜歡幫他做農活兒，媽媽送油菜時打油菜時，我就爬到油菜堆起的小山丘上蹦蹦跳跳，春天到了我還會幫他插秧，我感覺農活就是十分的好玩有趣的。

　　接著我去了鎮上的小學，記得報名那一天我和朋友兩個人抱在一起哭了很久，就像被拋棄了一樣，好在我們很快就交到了好朋友，適應了新的生活，此時我已經不能像以前那樣無憂無慮，就算我想作業也會多的不行，不會輕易的放股，當然小學作業也是不怎么多，又不用輔導，自然還是有充足時間玩耍的，也不知道為何從這個時期我越來越懶惰了。

　　再后來小學畢業了，我成為了一名初中生，也就是現在在學校里，我的成績還能讓人接受，但是在中學的城市里，我與那些曾經的一方小天地還是有巨大的差別的，記得來報名的那一天，我第1次有機會在城市里隨便轉悠，剛一下班車我就感到十分的難受，并不是因為暈車，而是空氣不比鄉下那么新鮮，我每吸一次氣就感到無數灰塵在我的鼻腔中打轉天也快黃昏了，后來我們來到學校的校門口，看到這莊嚴的`大門，我的心激動不已，甚至認為這是在夢中，現在只有用一句話來形容就是鄉巴佬進城，因為習慣了農村生活的我，我發現當時的天真，但這份激動也成了我學習的動力之一。

　　這些都是我不論勤快懶惰或許是天真，這都是我而隨著我的前進，我的世界將不斷的擴大，我會變成各種各樣的我，我不斷的接受各種各樣的我也努力成為更好的我，鏡中的我笑了我也笑了，照片中的我也在微笑，這都是我自己。

　　在每個階段的我都是不一樣的，有不一樣的夢想或者目標，但是初心始終沒有改變，朝著自己的方向努力吧。

　　以對比為話題的作文800字 篇23

　　我的家鄉風景秀麗，空氣清新，去那兒給人一種心曠神怡的感覺。家鄉不僅風景好，人也非常好客，到那兒有一種回家的感覺。在我的家鄉有一條小河，那兒曾經隱藏著我童年的無窮趣事和的回憶。

　　冬天，小河結了一層厚厚的冰，孩子在上面溜冰，打雪仗，玩兒得不知道有多開心。有的時候孩子也會把冰打一個小洞，水從洞口流出來，有時調皮的魚兒在也忍不住性子，也把頭伸出來看看我們看看我們。時間隨著雪的融化而流走轉間，等小河上的冰已退去，河岸的小草在雪水的孕育下，漫漫慢慢鉆破裹著它那的“土色衣服”而出來綠綠的'，柳樹也開始發出芽兒來，嫩嫩的。

　　春天到來了，隨著春姑娘的來到，大地像是煥然一新，眼前一片綠油油的，花兒也隨著春姑娘的蹤跡爭先恐后地開花，這時，來到小河邊來，小河也一樣，換了一件更透明的衣裳，透明的連它底部的小石子都能看的出來，魚兒更加活潑，他們終于能不受束縛的躍出水面了，在河面上無憂無慮的嬉戲，像是小孩子又得到新的玩具一樣快樂。那時的藍天顯得更藍了。河岸上的柳樹倒映在河水中顯得更綠了，更加美麗動人了。瞧，燕兒也來湊熱鬧了，她們用翅膀拍打著水面，仿佛正在洗臉呢，原來，不僅只有人愛干凈，連動物也愛干凈啊。春天，更是給孩子們帶來了歡樂。他們在岸上采野花，特別是小女孩們把采來的野花插在頭上，再到河里照一照，對自己的影子滿意地笑了，河水的聲音更加響亮了，和著孩子們歡樂的笑聲形成一首曲美妙生動的交響曲。

　　春去夏來，夏天給小河又增添了一種勃勃生機的氣氛，在炎熱的夏天，小孩子和老人都來小河邊玩。老人們在柳樹下乘涼，本來小孩也是要在樹下乘涼的，可是，他們怎能經的起河水的誘惑，忍不住在水里玩打起了水仗，玩的是那么快樂，笑聲回蕩在水面上，笑聲與河水的聲音交加在一起是那么的動聽。再看，河岸上柳樹下的老人們有說有笑，也非常開心，家鄉的夏日到處是歡聲笑語在那里，并非顯得很可怕。

　　隨著秋姑娘漸進的腳步，柳條已脫去綠色的衣服，換上黃色的外套。草兒，花兒也不在再那么生機勃勃了。惟有那河還是老樣子，依舊嘩啦地流著，隨著天氣漸漸轉涼，柳葉也落下來了。它們都落到了河里，跟河水說著再見，可頑皮的河水知道自己的伙伴要離開自己，心情漸漸低落，慢慢地也不在吭聲了，細細地流水聲，仿佛是失去同伴在哭泣的聲音。

　　我愛家鄉的小河，她仿佛懂得人們的感情，給人們帶來許多歡樂，同時，也給大地增添了一道亮麗的風景。

　　以對比為話題的作文800字 篇24

　　據說當時風水先生對我們家選的這個住址是贊不絕口，原因是房子的方向正好是和小河的流向一致而且毗鄰，在老家那叫做“風水好”，風水好也就意味著將來家里有人能夠讀書讀好，能夠成材。父親滿心的歡喜，房子也出奇的速度建好了——前后五天，三間房子就都蓋上了自家燒制的瓦片。

　　此后父親就開始在房前屋后種竹子和植樹，到我記憶開始的時候，我家的周圍已經是綠樹林蔭了。直至06年最后一次回農村老家，還可以看到房前屋后茂盛高大的.樹木和蔥蔥郁郁的竹林。

　　打記事起，父親就沒有操心過我讀書的事情。直至我考上大學了，因為父親總是說，我們家的風水好，書能夠讀好才是正常的。

　　我當然知道我的讀書和風水是沒有多大關系的。只是從小，父親就總會給我說家鄉的那條小河，說那是風水好的象征，他一個人精心的維護著，讓你有種讀不好書，愧對風水好，愧對他滿心希冀我讀書好的期盼。更對不起全家人省吃儉用艱難供我讀書的歲月。

　　大學的最后兩年，先是哥哥搬到城里，不久后，全家也遷到城里了，用父親的話說，老家基本上只能解決溫飽問題，我讀書、哥哥姐姐結婚，靠那幾母地是完全不行的，只能選擇到城里來。一如《闖關東》里朱開山的一家，即便他山東那個家是自己的故土，但要好好的生存下去卻是不容易的。大山里的農村，遠沒有跟上當代中國發展的腳步，貧窮依舊、落后依舊。

　　又要過年了。又一個輪回，又一個牛年的春節——在我考上初中第一次遠離老家求學的十二年后即將來到，我也即將打點行裝回家過春節，但這次回的卻不是小河邊的鄉下老家。

　　前不久打電話給已經60開外的父親，我給父親說想到鄉下去過春節，我一個勁的給父親講述“殺年豬、熬麥芽糖、烘臘肉、貼對聯、糊燈籠、爬上、清洗小河的淤泥……”這些兒時春節里的東西，父親說那沒有什么，我卻說要遠比天天坐在客廳看電視、走在逐漸陌生城市瞎逛精彩得多。父親終于沒有答應，畢竟老家除了房子在那，其他的都搬走了，回去吃飯睡覺都是問題。

　　想想自己，明年畢業后離家就會更遠，回家也將變成無比奢侈的事情，而我，一個在外的游子，也要擁有屬于自己的天地。對家鄉的懷念也越來越強烈了，不知道家鄉的小河，那條告訴我一定不可以不成功的小河，現在還好嗎？是否流水依舊、一切依舊！

　　以對比為話題的作文800字 篇25

　　最近，我的心情很不爽。

　　自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學習上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關心自己的分數、自己的成績排名，還有往后上所什么大學。

　　這一切都源自無所不在的“對比”。因為對比而比出了“人上人”，也比出了“人下人”，誰會甘愿去做下等人呢？如果你不在乎這種對比，會被說成是不求上進。可我偏是一個自尊心極強的人，落后對于我來說，是一種毀滅性的打擊，于是我無休止地掙扎著。

　　一次次不及格的考試分數刺痛了我的心房，我捧著用刺眼的紅筆勾畫得滿滿的試卷獨自在陽臺上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我愿意在他們心目中永遠是最好的。然而，我分明依稀感覺到媽媽在背后拍了拍我顫抖的背。“怎么了？哪里不舒服嗎？”我強忍著眼淚，卻眼眶濕潤地說：“沒有，沒事。”我的心像是要蹦出來一般，雙手冰冷僵硬。媽媽似乎知道了我的心事，她說：“把卷子放下，我們出去散散心。”我點頭答應。

　　走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：“你喜歡什么樹？”我說：“楊柳樹。”“那么云呢？你好像很愛觀察它們？”我回應道：“對啊，它們都很漂亮。”于是媽媽意味深長地說：“其實在樹媽媽、云媽媽眼里，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優秀的女兒。”我感動得熱淚盈眶。我說：“可是媽，我在學校并不優秀，我比不過那些成績好的同學。”媽媽拍拍我的頭說：“為什么要對比呢？你不也說天上的云都是最漂亮的嗎？事物不是靠對比來衡量它生存的價值和意義的。也許你在一些陌生人眼中是那么微不足道，那么渺小差勁，但在我們親人眼中，你是寶貝是金子，是值得用愛去呵護的人啊。不要去跟別人對比，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的。”

　　我頓時前所未有地覺得自己是如此實在而有價值地生存著。我不該去在乎那些使人自卑的.對比，因為那都是毫無意義的。媽媽說我是一朵盛開的花，無人能比。

　　玫瑰有尖銳的刺、火紅的瓣、撲鼻的蕊，蓮花有挺直的桿、中空的莖、粉嫩的色，牡丹有艷麗的容，向日葵有金燦的臉，我也是這爭艷百花中的一朵，一朵含苞待放的花蕊，但我不與它們爭艷，我將默默地盛開，最終，唯獨我開得最燦爛。

　　以對比為話題的作文800字 篇26

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”望著窗外淅瀝的小雨，我伏在桌上，笨拙地畫著一只站在枝頭上歡唱的小鳥。我要努力畫好它，為一個我至今不知姓名的小男孩兒而畫好它。

　　他曾是我的一位小病友。那也是在一個陰雨綿綿的日子里，我因為急性闌尾炎被送進醫院。當我醒來時，一個圓溜溜的小腦袋從床邊冒出來：“嘿，大哥哥，開刀嚇人嗎？”

　　我正納悶，他卻一個勁地說起來：“我真不喜歡這兒，可媽媽非要我來不可。我已經在這呆了90天了。”也許發現我這個哥哥沒做聲，他便搬出許多玩具——變形金剛、游戲機……“嘿，有伴真好，我整天和這些東西做伴，煩死我了！大哥哥，你拿點去玩吧！”

　　說真的，每天與這些空蕩蕩的大墻壁和早就玩厭了的玩具做伴，也是夠煩的。我開始注意起他來：圓圓的臉，大大的眼睛，樣子機靈可愛，但臉色蒼白，兩片小嘴唇更是煞白的，頭發也稀少得可憐。小男孩兒每天都要打吊針。打吊針時，他總是很安靜，很安靜的。我不知他得的什么病，只是有些為他擔心。

　　每當夜幕降臨，我的小病友總會在床前靜靜地畫畫，厚厚的畫本上已經有很多“作品”了。奇怪的是他畫的全是小鳥，雖然筆法并不流暢，卻極富想象。他邊畫邊說：“小鳥，飛吧，飛吧！”我好奇地問他：“畫這么多小鳥干什么？”他看了看我說：“媽媽說，畫完100只小鳥，我就可以回家了。”過了一會，他嘆了一口氣，自言自語地說：“離開這兒多好呀！”接著他放下畫筆，疑惑地望著我，說：“哥哥，你媽媽怎么沒讓你畫小鳥呢？畫滿100只，你也可以回家了。”我不知道說什么好，只覺得心里酸酸的。幾天后，我要出院了，小男孩兒握著我的手哭了：“哥哥，我再畫5只小鳥就好了，你等我一起出院吧！”面對這樣誠懇的請求，我只能強忍住淚水說：“弟弟聽話，哥哥還要上課哪！”我不敢看他，就這樣扭頭走出了病房。

　　轉眼一周過去了，我猛地想起了我那或許還在醫院里的`小病友。他現在怎么樣呢？我不敢想下去，也不敢到醫院去看他，因為我怕看到結果。回想當時在醫院里，幾乎所有的大人都在悄悄地為他安排著一種不能明說的結果……那么，我就為他畫一只小鳥吧！這就是他媽媽說的那100只小鳥……站在窗前，我看見雨霧中有一只小鳥從遠處飛來。那是你嗎？是我可愛的小病友嗎？你愿意拿走我為你畫的這只小鳥嗎？

　　以對比為話題的作文800字 篇27

　　古今中外，各國的君王為了稱霸天下，發動了一場又一場的戰爭，身邊也有很多著名的謀士，那我們就一起對比《左傳》中所記載的不同時期的君王與臣子吧。

　　魯僖公三十二年，晉文公卒，秦伯想攻打鄭國，于是向蹇叔征求意見。蹇叔答曰：“師勞力竭，遠主備之”，“勤而無所，必有悖心”，“且行千里，其誰不知”！勸秦王不要攻鄭，秦伯卻拒絕接受他的建議。同樣是勸秦伯不要攻鄭，燭之武卻是從“越國難治”，“攻鄭利晉，舍鄭利秦”，“晉人無義，晉人無厭”這幾個方面勸說的，且語氣使人聽了更親切、更舒服，可見，勸別人是一門學問。

　　之后，當鄭商人弦高把秦要攻鄭的消息告訴鄭穆公時，，鄭穆公沒有慌，而是冷靜地觀察局勢，并婉言將杞子、逢孫、楊孫等人勸到別國。之前，晉、秦要攻打鄭國時，燭之武不愿去向秦伯講和，鄭伯對燭之武說：“然鄭亡，子亦有不利焉。”燭之武便答應了。可見，說話說對話的重要性。

　　因為鄭商人弦高的功勞，使秦軍們知道鄭國早有準備，于是便喪失了士氣，統帥孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。”于是，便只滅了一個小小的滑國，回去了。而當晉國的統帥原軫聽到秦國要攻打鄭國時，說的卻是“奉不可失，敵不可縱。縱敵患生，違天不祥，必伐秦師。”當欒枝勸他不要打時，他說：“吾聞之，一日縱敵，數世之患也。謀及子孫，可謂死君乎！”孟明與原軫同樣是國家軍隊的'統帥，可卻能從說出來的話看出他們的士氣與氣勢，這可能也表明了下一仗兩國的輸贏吧。

　　于是，夏四月辛巳，敗秦師于殽。晉國獲百里、孟明、視等人，晉襄公卻因為嫡母的一句話把他們放了。原軫朝，問秦囚，當他得知晉襄公把他們放了后，不但罵了一句“亡無日矣”，還“不顧而唾”。雖然可能無禮，卻也是愛國的另一種表現。當時，秦穆公與晉文公約好一同攻鄭時，中途跑掉了，晉文公沒有追究也回去了，可見晉文公的大度。但關于崤之戰，晉襄公就不應該聽取婦人的意見了，因為此時的孟明發誓報仇，且秦穆公也因當時沒聽取蹇叔的建議而自責，鄉師而哭，曰：“孤之過也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”

　　秦穆公向我們說明，應善于采納別人的正確的建議，三思而后行。當然，若是一時沖動，亡羊補牢，為時也還是未晚的。

　　以對比為話題的作文800字 篇28

　　“馬語聰86分。”聽到同桌的成績，我憂心忡忡地等待卷子的到來。“唉！這次肯定考的不好，我這單元根本就沒有復習，應該會是80多分吧，這可是媽媽的底線呢！”“鄭慧琳72分。”老師意味深長地看了我一眼又繼續公布成績了。

　　我呆若木雞，還沒等我回過神兒的時候，來迎接我的卻是“槍林彈雨”；“這次的數學成績大部分都是80分以上，只有少數部分同學是80分以下。”說著老師還看了我幾眼。同桌一聽，立馬開始東張西望起來，我連忙把成績用筆盒蓋上。同桌問：“你考了多少分？”我低下頭假裝沒有聽見。見我不說話，她就自言自語：“你肯定考得比你妹妹差。”“為什么？”我目瞪口呆地問。“因為她是第一名啊，98分呢！她可真是不鳴則已，一鳴驚人啊！”同桌一臉羨慕地說。“我記得你是姐姐，你應該考得比妹妹高啊？”我根本沒有再往下聽的興趣，她怎么會考得那么高的分兒？98分，72分，整整差了26分，那個26分之差像根刺扎在我心頭，回家一對比，媽媽的嘮叨不得把我埋住！想到這里，我的眼圈紅了。

　　“叮鈴鈴······”下課鈴響了。我的`兩個好朋友跑過來安慰我：“別難過了，雖然你妹妹考第一名，但是這并不代表下一次她還可以考第一名呀！”“就是，就是，再說了，知錯就改，下次咱們一定能超過她。”聽了這番話，我的心里好受多了。唉！要是媽媽也這么想就好了。

　　是福不是禍，是禍躲不過。放學回家的路上，我忐忑不安地踢著一塊小石頭往家走。路旁的花兒低垂著頭，就像霜打的茄子——蔫了！太陽也垂頭喪氣地躲進云里，好像不愿意看見我似的。

　　回到了家，我聞到一股我最喜歡的飯香味。看到媽媽親切的笑容，我的心里就更不是滋味了。到了吃飯的時間，妹妹就迫不及待地告訴媽媽成績。媽媽眉開眼笑地問我：“琳琳，你考了多少分呀？”我支支吾吾：“72分！”頓時，整個桌子上的氣氛好像都凝固了似的，媽媽的笑容也僵在了臉上。“怎么考得這么差呀？是不是沒有認真讀題？解決問題錯了嗎？來，卷子讓我看看。”媽媽嘮叨了好久好久······還替我分析了錯題。我一個字也沒有聽進去：為什么我們兩個的差距這么大，為什么？就因為她中午臨陣磨槍了嗎？可是網課的時候她比我考得還差呀！

　　我心中帶著那根刺入睡了。夢中我考了100分兒，站在講臺上笑著····

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