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同心防溺水安全教育征文（精選36篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟征文打過交道吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同心防溺水安全教育征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同心防溺水安全教育征文 1
炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來，此時此刻，你想到哪兒去尋找涼意？是在家里享受涼爽的空調(diào)？是去陰涼的公園散步？還是……我想很多人會選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險的事！
夏日的午后，三個小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個小男孩從水面上不見了，一個小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來！”“打水仗”的游戲繼續(xù)進行著，他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻。慌亂的'兩個小男孩在水里撲騰了一會兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無果的父母，傷心欲絕地到公安局報了警……
一個既真實又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個小男孩嗎？不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報道一條接著一條……
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語到處可見，可又有多少人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了，這，又是誰的過錯？是那條波光粼粼的小溪，還是那兩個無知的男孩兒，是那個已經(jīng)失去生命的孩子，還是學(xué)校、家庭的教育？
一個生命帶走的，不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，更多的，是生命背后還未來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看得見呢？他在水中的懊悔，又有誰去思考過呢？
防溺水，我們該時時刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，讓我們用行動連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫，值得珍愛！
同心防溺水安全教育征文 2
星期天，我和另一位要好同學(xué)小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說：“你幫我去買瓶飲料好嗎？說著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂，抬腿就往回跑。見到小剛，把可樂遞給他，他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。
望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉；不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄，學(xué)校的規(guī)定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了，我們在水里盡興的嬉戲。
突然，感到褲襠一濕，不好？漲潮了！望著四周突然而來的潮水，嚇得我們尿都流了出來，并且大聲呼救。時間過去了多久，我無從知道。突然間，我看到岸上遠遠奔過來一個身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動作，我判定是媽媽。可能是媽媽見我們到江邊玩，許久不回家來，竟尋到江邊上來了；看到眼前的一幕，深懂水性的媽媽，轉(zhuǎn)眼間就趟過齊腰深的河水來到我和小剛的身邊。說：“孩子別怕！把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖，“媽媽……”我把媽媽的`手握得緊緊的，媽媽看著我，慈愛地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過來。
生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，經(jīng)過這次教訓(xùn)，使我懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價之寶，安全，我們從小聽到大，可又不會有誰真正注意到它呢？現(xiàn)在，回想起那天江邊遇險的一幕幕，我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒有成人在場的情況下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。
人生中有許多重復(fù)，惟獨生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會不傷心嗎？為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個角落都充滿愛，充滿笑聲。
同心防溺水安全教育征文 3
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無安全設(shè)施、無救護人員的`水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。
同心防溺水安全教育征文 4
生命，是一片翠綠橫生的草原，充滿清新，充滿活力；生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌，唱響無數(shù)人生命的意義；生命，是一根妙趣橫生的風(fēng)箏線，另一頭系著美麗的藍天和美好的未來。而水是生命之源，但它也是一個冷血的殺手，有時會奪走了許多人無辜的生命。
隨著夏天的腳步越來越近，天氣越來越熱，人們不想看到的悲劇屢屢發(fā)生。讓我們感受到了生命的寶貴，但還是有許多人就這樣擦肩而過，留給家人的就是永恒的心痛，留給自己的將是永遠無法彌補的遺憾。時間一去不復(fù)返，沒有人擁有超級能力，沒有人能讓時間倒流，只能靠自己珍惜。
假如悲劇真的發(fā)生了，那就請你好好想想朝夕相處的父母、日日相伴的同學(xué)和天天相見的老師，對他（她）們來說，失去你心里有說不出來的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的`擁抱留給誰來撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；同學(xué)們失去了陪伴，她們的雙手留給誰來牽，她們對你的關(guān)心向誰展現(xiàn)；老師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的教育又該對誰實施；有那么多愛你的人，你就真的忍心一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？
但盡管如此，那些令人不寒而栗的悲劇還可能發(fā)生。現(xiàn)在，請你好好聽聽，在波浪滔滔的江邊，傳來了多少河水澎湃的聲音？傳來了多少父母撕心裂肺的痛苦聲？你就真的忍心讓他們心碎嗎；此時，請你好好看看，在水平如鏡的水庫旁，有多少人溺水而亡？有多少人為了一時歡心而再也醒不過來了？你真的想讓世界拋棄你嗎；此刻，請你好好聞聞，從世界各方，傳來了多少濃重的血腥味？站在風(fēng)中，已聞不到絲毫的生息。你就真的希望一陣陣波浪把你帶到天涯海角？不，我們都不希望有這樣的結(jié)局。所以，我們要時刻謹(jǐn)記：常在水邊走，安全記心頭。
我們因水而生，許多人卻溺水而亡。水就是這般捉摸不透，讓人一不留心，就會被它吞噬，從而身陷絕境，從而面臨死亡。所以，在靠近水的時候，我們都要留一條心，別讓水濕潤了心扉，要讓生命的太陽永遠不落。
同心防溺水安全教育征文 5
生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧！
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個五年級的學(xué)生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋；下水時，先試試水的'溫度，如果太冷了，千萬不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水；不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。
同心防溺水安全教育征文 6
一個太陽高照的夏日，那年我七歲，我回到了老家，和老家那邊的小伙伴們在一起玩游戲。天氣炎熱，太陽高高地掛在天上，紅彤彤的好像一個巨大的火球，天氣悶熱悶熱的喘不過來氣，讓熱的汗流浹背的我們現(xiàn)在玩什么都沒興趣。
正午時分，太陽當(dāng)頭照。當(dāng)中反應(yīng)最快最機靈的一個小伙伴得意洋洋的.笑著，仿佛已經(jīng)想到了一個絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說：“我們已經(jīng)好久沒去河邊了，不如今天我們?nèi)ズ舆厯启~捉蝦吧，正好晚上開一頓魚蝦宴！”
伙伴們都紛紛叫好，唯獨我有點膽怯的躲到一旁。他們都轉(zhuǎn)過身有的嘲笑道：“膽小你別去呀！”“哈哈，你真是個膽小鬼！”“膽小鬼啊，膽小鬼！”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去，為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。
終于跑到了小河邊，伙伴們都高興的直蹦，而我卻很害怕怎么也高興不起來。小河里有一個捕魚的大伯，我認(rèn)得他，他是村里的一個漁民兼農(nóng)夫。他很神氣地把手伸進河里，隨便一撈就捉到了一條魚或一只蝦，人盡了魚簍里，仿佛就是這條小河的主宰。
伙伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊，小心翼翼地向河中央走去，我一步一個腳印，腳踏實地向前走，生怕那一個不小心就跌入水中。見伙伴們玩得很高興，都捉到三四條魚了；也見自己這么小心的走了十幾步，都沒什么事，便有些膽大起來，不發(fā)變得大了一些，速度也變得快樂一些。
可是當(dāng)我大膽滴走了沒幾步便踩進了淤泥里，腳底一滑，重重地摔倒在水中，連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著，腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒，河水拼命的往我肚子里灌，剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時間昏死了過去，不知是在什么時候，一只大手緊緊地抓住了我，用力地把我提出水面。當(dāng)時我還以為我就要完了呢！等我被拉上岸才清醒過來，原來把我拉上來的人不是我的伙伴們，而是那個在河中央捕魚大伯。
那天回去時已經(jīng)是黃昏了，我回去之后在床上美美得睡了一覺。當(dāng)然并沒有魚蝦宴，而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。
同心防溺水安全教育征文 7
又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來！”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結(jié)果。
一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢？生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。
一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯？是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育？一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的`更多的是生命背后的未說出的一番話。
掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔！“救命！救命！”的哀號又有誰能聽見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢？他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢？
朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛！
同心防溺水安全教育征文 8
水是生命的源泉，地球上所有的'動物植物都離不開水，水是人類生存不可缺少的東西。水給我們帶來許多好處，但它也是一個無情的“殺手。”
記得我們有一次全校師生組織去郊游，當(dāng)同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時，突然傳來一個可怕的消息，一個學(xué)生在河邊行走時，由于不守紀(jì)律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時，一個小生命已經(jīng)不幸消失了。
發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經(jīng)過河邊，或是在水邊玩耍的時候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時向周圍大人們高聲呼救，平時也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時時提高警惕，加強防范意識，就會遠離這個無情的“殺手。”
生命對每個人來說只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會復(fù)生了。讓我們一起來珍愛生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。
同心防溺水安全教育征文 9
現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因為我也曾發(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的`去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。
同心防溺水安全教育征文 10
生命是寶貴的，生命是無價的，生命是有限的，大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都大概會被踩死。在這個世界上，沒什么比生命愈加脆弱，所以大家要掌握保護它，不讓它受到一點傷害。讓大家一塊珍惜生命，預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏季是溺水事件的峰期，幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)平均天天有__左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多長時間，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒學(xué)會救人辦法，反而被溺水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名小學(xué)六年級學(xué)生攜帶兩個小學(xué)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個小學(xué)五年級的學(xué)生根本就沒水性，下水不久，就被水淹沒，小學(xué)六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住小學(xué)六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟于事，三個寶貴的'生命就如此沒了。
從以上這兩個例子可以看出，假如沒好的救人辦法千萬不可貿(mào)然行動，不然會連累我們的生命。假如沒學(xué)會游泳常識就千萬不要去洗澡。去洗澡時，需要注意下水時不可以太飽，也不可以太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試一下水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，需要要有父母或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒危險警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，注意自己是不是被沖出太遠，準(zhǔn)時調(diào)整方向，確保安全。
珍惜生命，從預(yù)防溺水開始。
同心防溺水安全教育征文 11
水，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲、游泳。可它，卻也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命。
今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸。
這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦；不做熱身運動下水，身體抽筋；游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學(xué)生在水里游泳。
其中一位學(xué)生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目！小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命！我們難道不應(yīng)該加強預(yù)防溺水嗎？此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當(dāng)別人溺水時，應(yīng)采取人工呼吸...... 看完了視頻，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳；在大人的監(jiān)護下游泳；游泳前做好熱身運動......
防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步，是保護自己一大步，是......
我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。水是我們的生命之源，它的性格有時溫柔，滋養(yǎng)人們，滋潤萬物，但是它也會奪取人的生命。
朋友們，你們知道嗎？在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說，在上周六的時候，有兩個二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍。
結(jié)果，兩個人一不小心掉到水庫里淹死了。家長整整找了兩天都沒找到。后來，在雙龍水庫看見了他們的尸體，有個男孩子才11歲，女孩才9歲。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀！所以，我們不能獨自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒有老師或家長的.陪伴下擅自外出游泳。
還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息。看見一個小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見了。急忙下去救人，幸好搶救及時。小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價，也是無情的。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能抱自己的生命的罪責(zé)加強到無生命的水身上。讓我們一起行動起來，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水，還給水一個清白。
同心防溺水安全教育征文 12
每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的重要原因，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意料之外事故的發(fā)生，我園學(xué)生和家長相互配合，對小孩進行防溺水教育，提升幼兒防溺水的常識，杜絕事故的發(fā)生。
1、預(yù)防小孩溺水的手段
1從互聯(lián)網(wǎng)，書籍、圖片、光碟等采集“溺水”事件的案例，震驚小孩的心靈，增強小孩的安全和自我防護意識。
2教育小孩不一個人一人外出，更不可以到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險情時，準(zhǔn)時向附近的大人求救，不能自行救助。
3節(jié)假日、雙休日期間，加大對小孩的監(jiān)管，不隨意離開小孩，教育小孩在大人的視線范圍內(nèi)活動。
4小孩游泳時，要有家長或成人陪同，不然禁止外出游泳。
5教育小孩在游泳時不要貿(mào)然跳水，更不可以互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶小孩在不熟知的`水域游泳、嬉戲、游玩。
2、教小孩掌握溺水時的自救辦法
1不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，預(yù)防體力喪失，等待救援。
3身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;
4假如在水中抽筋又沒辦法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
3、現(xiàn)場搶救溺水者的辦法
1飛速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，維持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;
2將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;
3進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4在施救時預(yù)防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對小孩的安全教育不可以忘，我園結(jié)實樹立“安全第一”的思想，對小孩的安全多一份關(guān)注，為小孩筑一道安全的防線，讓小孩們平安、健康、開心的成長!
同心防溺水安全教育征文 13
在一個陽光明媚的日子，我約了好伙伴李譽到風(fēng)門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著堤岸，只見不遠處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他說：“小弟弟，我們老師說過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的經(jīng)歷中，就曾經(jīng)有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望著他。
他沉思了一下接著說：“那是兩年前一個驕陽似火的'周日下午，我和一個叫丁寧的同學(xué)在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準(zhǔn)備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當(dāng)我的手拉住他的手時，他的整個身子已經(jīng)往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接著就什么也不知道了。當(dāng)我醒來時，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，身邊還放著一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來。”
聽完小哥哥的敘述，我和李譽一臉的驚奇。多么驚人的故事，多么害怕的結(jié)局。
小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“后來我在哈哈哈帶領(lǐng)下已學(xué)會了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著救生圈游，可是后來媽媽不允許，說這樣學(xué)不會，在哈哈哈言傳身教下，我學(xué)會了憋氣和換氣。學(xué)會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學(xué)會了蛙游仰游的本領(lǐng)。小弟弟如果想學(xué)，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們?nèi)ベF岙的游泳池學(xué)游泳。”
就這樣，我們既學(xué)會了游泳，又結(jié)識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?
同心防溺水安全教育征文 14
炎熱的暑假立刻就要到了，同學(xué)們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我以往聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。
小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了。
小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的'離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓(xùn)，在那里，我提醒大家：游泳必須要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，能夠在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命。
同心防溺水安全教育征文 15
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學(xué)生的安全，作為教師，我們要對學(xué)生的不良行為進行監(jiān)管和教育。每一個人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：
一、樹立安全意識，加強自我保護，做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的`水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要求特別強調(diào)各校要教育學(xué)生掌握科學(xué)恰當(dāng)?shù)木壬椒ǎ龅酵槟缢畷r避免盲目施救。
二、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
三、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
四、從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。
五、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
七、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
八、在我們的日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點，就是不能貿(mào)然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對自己的生命負(fù)責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則，每一朵生命之花就會更加嬌艷，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發(fā)展。
同心防溺水安全教育征文 16
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個人來講都十分要緊，正如長篇小說《鋼鐵是如何煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是日常的強者，偉大的戰(zhàn)士但在生活的旅途中，他卻遇見了很多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即便如此他也沒放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，或許正是由于如此，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!
在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為大家講述了怎么樣進行溺水自救救他人，與一些游泳，防溺水的知識，這部分辦法讓大家的平時安全常識增長了很多，也讓大家認(rèn)識到了平時生活的害處。
中小學(xué)生游泳四不要：
1、不要單獨游泳，要和大人同行。
2、不要到無救生職員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要知道水下的環(huán)境。
4、不要立刻下水應(yīng)先做籌備活動適應(yīng)水溫。
這部分游泳知識不只可行，而且對于每個人來講都是一筆十分寶貴的財富。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即便以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，所以大家要珍惜生命從目前開始珍惜我們的生命吧!
炎熱的'夏季，游泳是最火爆的活動，除去室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但歡樂享受之余，也請注意其中所潛藏的危機。由于隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只不過你沒知道而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給大家無限的歡笑，降低悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清如此的“意料之外”，所以請同學(xué)們珍惜生命，這就好似孝順爸爸媽媽。
倘若要想游泳，需要在家長的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施健全的游泳池進行活動，不一個人一人或和朋友成群結(jié)隊地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留心，注意安全，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，了解水的深度，才進行游泳，防止游泳時抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，防止游泳時卡住呼吸道。
倘若大家在游泳時抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓大家吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧!
同心防溺水安全教育征文 17
今天，老師帶領(lǐng)大家觀看關(guān)于安全的教育片，大家看得津津有味、捧腹大笑。我知曉很多關(guān)于安全的小知識，也了解生命可貴，大家應(yīng)當(dāng)好好呵護。
大家第一觀看關(guān)于溺水的片段，讓大家受益匪淺。同時也了解了離得遠遠的水庫小溪，一生辛福平安。是說有兩個小姑娘，她們在湖邊看到了有一個小孩子溺水了，她們正確地救了小孩子。看到這里我想：“溺水現(xiàn)象大部分都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳才導(dǎo)致的，所以千萬不可以去這種地方游泳。”如此是很危險的。
我還看到一個鏡頭就是一個男性說：“我籌備好了。”朋友鄭重勸告他別下去游泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，剛開始還游得挺成功的，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水非常深，他快沉入水中，他在水中拼命掙扎著，那一刻，讓人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!
我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死。“珍惜生命，謹(jǐn)慎防范溺水。”這句話隨處可見，可又有什么人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是珍貴的，單也是脆弱的。假如大家不好好愛護生命，那就是在浪費生命。世界上有大多數(shù)人由于游泳溺水，他們在要游泳的時候如何不想一想，自己玩的`游戲安不安全?不要只顧著一時的痛快而忘乎所有，在炎熱的夏季，就算一分鐘一秒，都要提升緊惕。
同學(xué)們，珍惜生命吧!他只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小知識必須要牢記，如此，大家天天才會過著安全、幸福、健康的生活!
同心防溺水安全教育征文 18
我一直認(rèn)為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后，我才知道水的弊大于利。
以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們?nèi)コ酃福屛覀冏兊酶蓛簦】担�可以……可直到今天，我才知道水的壞處。
水的好處有許許多多，但它的.壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一。
據(jù)統(tǒng)計，因溺水每年死亡的有幾萬余人，而兒童就占了一半有余；那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個事例，一個人溺水，另外幾個人去救援，結(jié)果導(dǎo)致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當(dāng)他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結(jié)果，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或向往大好的未來，可到頭就因為一時涼爽，煙消云散了。
少年，如果你想去野外游泳時，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。
同心防溺水安全教育征文 19
夏天到啦！火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲微風(fēng)。知了在樹上“吱吱”地叫個不停，仿佛在喊著“太熱了，太熱了”。那清澈的小溪卻在那自由自在地愜意地流淌著，池塘里的魚兒也正熱鬧地忙著聚會。水庫里更是一碧數(shù)頃，與天光相輝映，無比壯觀，吸引著一群又一群的人們來水邊玩耍。可誰曾想到，在享受大自然饋贈的同時，危險也會發(fā)生在自己的一念之間。
“嚴(yán)禁下塘下河洗澡，遠離危險水域，防止發(fā)生溺水事故”，媽媽的手機群里不停地發(fā)著圖片，每個圖片上都有一位警察叔叔，在河邊舉著牌子。我們的班級群里，老師們也經(jīng)常發(fā)一些防溺水知識的鏈接，三令五申嚴(yán)禁同學(xué)們下河下塘玩水洗澡。可盡管老生常談＂防溺水＂，但每一個夏天，總會發(fā)生多起青少年兒童不聽老師和家長的規(guī)勸而導(dǎo)致溺亡的事故。他們獨自或者和朋友私自下河下塘玩水游泳，因缺乏自救能力而溺水，失去了寶貴的生命，他們的父母家人悲痛萬分。只是，縱使親人嘶心咧肺的`哭喊，也再喚不醒那鮮活的生命。
生命對于每個人來說只有一次，它是何等的寶貴，沒有它什么都是浮云。電視上，今年河南的洪澇災(zāi)害更讓我們認(rèn)識了水的破壞力，它使人們的生命財產(chǎn)遭受到了巨大損失，在自然災(zāi)害面前，人是多么渺小而無助。雖然我們不能制止洪澇的發(fā)生，但我們能預(yù)防溺水，如果我們不幸溺水，千萬不要慌張，屏住呼吸，將頭朝上，放松全身讓自己浮起來后等待救援，如果周圍有可以利用的漂浮物，一定要冷靜地抓住它。小朋友如果發(fā)現(xiàn)溺水者，不要擅自下水施救，一定要找大人幫忙。如果發(fā)現(xiàn)一旁如有飄浮物，可以扔入水中，救援溺水者。如果自己在游泳時發(fā)生抽筋等癥狀，不要胡亂地掙扎，用手將腳板拉一拉，讓抽筋癥狀緩解下來……
其實，我覺得與其在遇到危險的時候想辦法，不如一開始就不要私自和同學(xué)結(jié)伴下河下塘游泳，因為這才是最好的防溺水方法。同學(xué)們，當(dāng)你知道有人要去游泳時，千萬不能縱容他們這種行為，而是要勇敢地勸阻他們不要去水邊，再不行就立刻報告老師，或者身邊的大人。而你自己也千萬不要被別人慫恿下塘下河洗澡，有時候一念之間的僥幸，會讓自己陷入萬丈深淵。
水是生命之源，有時平靜，有時湍急，有時柔和，也有暗涌。我們無法預(yù)知水的狀況，但我們可以規(guī)避溺水事故的發(fā)生，生命難能可貴，只有一次，我們一定要有正確的防溺水觀念，做好防護措施，防止溺水事故發(fā)生，讓悲劇不再重演。
當(dāng)你要去水邊玩耍時，耳邊一定要有這句話一一生命只有一次，溺水只差一念之僥幸。
同心防溺水安全教育征文 20
水，是生命的源泉，可如果不懂得防護的話。它，就有可能讓人失去寶貴的生命！
曾經(jīng)有過這樣一個事例：一個天氣炎熱的下午，三個小朋友去池塘里游泳。這些沒腰的水對他們來說根本不足為慮。其中，一位高個子指著更深的水域那邊，說：“我去那邊玩玩。”另外的一個胖胖的男生和一個矮個子都沒把這事放在心里，在他們看來，高個子游泳技術(shù)高超，這些水絕對不可能淹住他的。可是，就是這種信任，使他們最后后悔莫及……
高個子在沒到脖子的位置止了步，好像自言自語道：“就在這兒吧。”說著，高個子像一只青蛙一樣在這周圍熟練地游著。
不久后，正當(dāng)高個子游得正歡時，他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒了知覺，原來他抽筋了！高個子的.身體緩緩沉了下去，“救命啊！”高個子意識到自己抽筋了，拼命地吶喊道。另外兩人聽到喊聲，不約而同地望過去，正好看見高個子掙扎的模樣，心想：高個子水技這么好，應(yīng)該是惡作劇。他們這般想著，朝高個子做了個鬼臉，似乎在說：“別裝了，我們知道你在惡作劇。”
然而，事情并不是他們所想的那樣——他們看到高個子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后，終于醒目過來，心里想：我們可沒抽筋，絕對能把高個子救回來。說去就去，他們以像風(fēng)一樣的速度向高個子那邊游去。他們二人到了高個子的旁邊，剛想把高個子推向岸邊。發(fā)現(xiàn)高個子拼了命般地拍打著水面，水花濺在了三人的眼睛里。三人在水中滾在一起，想拼命三郎似的，使勁亂蹬，不讓自己沉下水去。
這時，岸邊的一位年輕人看見這一幕，立刻跳下水中，看他游泳的姿勢，顯然也是個游泳高手，他沖上前去，抱住三人中的一個，似乎是想一個一個救上去，可是，他卻小看了三人為保命的瘋狂——在眼睛進水的情況下，拼命蹬，把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去，可卻有些顯得力不從心，游不動了，漸漸沉了下去。這時，旁邊已站了許多人，可他們看了年輕人的下場，卻無人再敢去救人，就這樣，四人都沉了下去......110趕來了，立刻下水撈人。
從這件事例中，大家一定有所感悟，我提醒大家：不要私自下水游泳，不要擅自與他人結(jié)伴游泳，不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無安全設(shè)施和救護人員的情況下游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要私自下水施救......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上！
同心防溺水安全教育征文 21
我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸福快樂的生活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機。
今天，天氣炎熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們在水里嬉戲，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚，在水里自由自在游。”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來，我冒出頭一看：“啊，是幾個小朋友！”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”
媽媽見多識廣，她說人類和我們不一樣，他們的'游泳技能要靠后天的訓(xùn)練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認(rèn)為危險離他們非常遙遠。
“撲騰、撲騰。”還不待我們離開，小朋友們一個個像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓住！
不好，一個小朋友越游越遠，我們知道那有個漩渦，就是我們也不敢輕易到那個地方去的。“快回來，快回來。”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然，不一會兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著泡。我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來，能平安無事，但我們的希望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了。救救孩子吧！我們?nèi)滩蛔】奁饋怼?/p>
過了幾天，在這個漂亮的小溪邊多了一個顯眼標(biāo)志：嚴(yán)防溺水珍愛生命！
同心防溺水安全教育征文 22
大家每日都大會上各式各樣的課，主科、副科中秋節(jié)，科任課……但我印像深刻的還是那堂生動有趣的語文課了。
“同學(xué)們，大家今日要上第25課。”伴隨著語文課郭老師的話音，這堂課開始了。學(xué)生們都開心極了，因為第25課學(xué)的是《奇異的琥珀》這篇課文。它是一篇科學(xué)普及小故事，關(guān)鍵寫的是依據(jù)一塊包囊著蒼蠅和搜索引擎蜘蛛的琥珀推測出的一個琥珀形成的`短故事。郭老師為大家展現(xiàn)了各種各樣形態(tài)各異、趣味真實的琥珀的相片，同學(xué)們時常傳出一陣陣驚嘆聲。教師帶著大伙兒一起深層次理解課文，感受原文中生動的語言，并向大家詳細介紹了很多琥珀的專業(yè)知識。簡直堂栩栩如生的課！
課上，同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極主動舉手，當(dāng)上一次“生物學(xué)家”，邏輯推理出原文中案件線索和琥珀形成的聯(lián)絡(luò)。大伙兒有的推測產(chǎn)生必須的標(biāo)準(zhǔn)，有的和文章內(nèi)容聯(lián)絡(luò)開展猜想;有的依據(jù)環(huán)境描寫聯(lián)絡(luò)日常生活，有的按琥珀的使用價值和模樣舉例子……同學(xué)們一個個揮動兩手、深思熟慮。被夸獎的同學(xué)臉部外露璀璨的笑容，沒被叫到的小學(xué)四年級同學(xué)心急的挺直胳膊。簡直節(jié)趣味的課！
文章內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束，郭老師為了更好地使我們將專業(yè)知識把握的更堅固，把班里的同學(xué)分為2組，進行了一場別開生面的“辯論會”小學(xué)生防溺水作文300字，以創(chuàng)作者的想像是不是有效由正、反方開展?fàn)庌q。同學(xué)們探討的如火如荼，一下子活躍性了課堂教學(xué)的氛圍。反方果斷地不斷提出質(zhì)疑，辨正方也是不甘示弱，舉例說明糾正。“你覺得的不對！”“我辯駁！”“……”這簡直堂又栩栩如生、又趣味的寫人語文課啊！
這節(jié)生動有趣的語文課不僅使我們把握了關(guān)鍵，還豐富多彩了大家的課外知識，并且，使大家更鐘愛上語文課了。我很喜歡這堂生動有趣的語文課！
同心防溺水安全教育征文 23
珍愛生命，預(yù)防溺水在一個螞蟻部落里，我和點點是一對名副其實的好兄弟，螞蟻部落里，誰都認(rèn)識我倆。
在一個烈日炎炎的夏天，地上像被太陽像吐了火一樣火辣辣的。滿頭是汗的'點點在我耳邊輕輕地說：“我們?nèi)ビ斡景伞！薄安恍校∥覀兌疾粫斡荆f一溺水了怎么辦？”“沒事，不會的。”“那……好吧。”于是，我跟著他躡手躡腳地出了家門口，來到河邊。我們在淺灘上玩耍，突然，站在石頭上的點點突然腳一滑，“咕嚕咕嚕”地滾到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點點吞進了嘴里，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，看到河中有塊石頭，我靈機一動，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點點……快抓住石頭，快抓住石頭！”點點伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但是，我心里馬上又緊張起來，如果河水漲起來，點點就會被河水沖得無影無蹤，這可怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)，這時，刮起一陣風(fēng)，原來是風(fēng)婆婆看到點點危險的情景，急忙吹過兩片樹葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊，我趕緊叫道：“點點！不要怕！快順著樹葉爬到岸上來！”驚慌失措的點點小心翼翼地，一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸上，我高興地緊緊抱住了點點，我們倆一起對風(fēng)婆婆說：“謝謝您！風(fēng)婆婆，要不是您，點點就回不了！”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說：“下次可不能再偷偷跑到河里來游泳了，那是很危險的！”“我們知道了，下次再也不敢了！”我倆齊聲說。
突然，我聽見有人叫我，我驚醒了，原來是一場夢，雖然這只是一個夢，但也是一個深刻地教訓(xùn)。你知道嗎？一年當(dāng)中都有幾萬人因為溺水而身亡，所以我們要防止溺水，就要盡量不去水庫、溪邊或是不知道水深的地方去游泳，如果要去游泳，也一定要有大人陪伴。一旦去了，就有可能失去自己寶貴的生命。
同心防溺水安全教育征文 24
水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”。所以，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會防溺水，更要學(xué)會保護自己。
我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來，此時，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小明便說：“我們來比賽吧！從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達10米，你們敢不敢來。”小美、小剛和小兵一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時，小剛的.腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛。可是他也被拉了下去。另外兩個人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。
我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因為不適應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時，不然可慘了。
同學(xué)們，水是十分危險的，讓我們一起學(xué)會防溺水的技能吧！
同心防溺水安全教育征文 25
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么幾則關(guān)于溺水的悲劇故事。
2001年7月1日中午，一群十五六歲的孩子結(jié)伴到市郊五里亭水庫游玩，結(jié)果其中一名男孩在岸邊嬉戲時，不慎滑入了深水區(qū)，溺水身亡。
于此同時，在云和縣也發(fā)生了一起溺水事故：3個同村的孩子結(jié)伴到水庫邊玩時，其中一名男孩小清（11歲）不慎落入水中，兩名同伴見其在水中掙扎感到非常害怕，其中一名女孩小紅（14歲），在呼喊救援過程中慌亂之下不慎滑進水里。由于這里是山塘水庫，等附近群眾和民警趕來時，孩子已經(jīng)沉入水中。
一幕幕令人不寒而栗的慘劇！生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人永遠的心痛，留給自己的卻是永遠無法彌補的缺憾。為什么人總是這樣，等到了失去了才知道去珍惜。要知道，生命賦予每個人只有一次，僅此一次而已，失去了你能再去挽留它，再去珍惜它嗎？同學(xué)們，生命像時間一樣易逝，一去不返，你沒有那樣的能力使時間倒流，讓上帝再給你一次生命。
看一看朝夕相處的'父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰撒嬌，他們對你的愛向誰傾訴；伙伴失去了同伴的勸慰，他們的雙手留給誰牽拉，他們的對你的愛向誰傾訴；老師失去了聆聽知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對你的愛又該向誰傾訴。有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎？
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母、伙伴、老師，一個完美、欣慰的結(jié)局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？
同心防溺水安全教育征文 26
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，許多未成年人因受不了炎熱的酷暑，就結(jié)伴下河游泳。據(jù)最新報道，全國每年約有3萬未成年人因溺水而導(dǎo)致死亡，平均每天就有55人因溺水身亡。這個數(shù)據(jù)是令人深省的。
去年暑假的時候，我就遇到過小學(xué)生溺水的事件。那天，天氣非常炎熱。一位大哥哥帶著他正在上三年級的弟弟去河里游泳。那位大哥哥走開了一會兒，他的`弟弟突然抽筋了。他被水帶動著，他發(fā)出的救命聲被我聽到了。我沒看見旁邊有大人，就立馬把這件事告訴了哥哥，哥哥他奮不顧身地跳下河去營救。沒過幾分鐘他被救了上來，他告訴我們他抽筋的原因是午飯吃得太飽了。我想如果那個時候大人在他旁邊，那就不會發(fā)生這件事了；如果那時候我沒聽到他的呼救，那后果也是不堪設(shè)想的。
我想對那些喜歡游泳的同學(xué)們說：
1、不要在未知水域游泳；
2、不要在沒有家長或不會游泳的家長帶領(lǐng)下去河中游泳；
3、下水時切勿太餓或太飽，以免抽筋；
堅決做到以下幾點：
1、不私自下水游泳。現(xiàn)在的天氣雖然越來越熱，但是如果我們真的很想去游泳的時候，必須在大人的陪伴下去正規(guī)的游泳池游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。放學(xué)后和周末的時候，如果有好友相約，我們不僅自己不去，而且要勸阻別人也不去游泳。不能圖一時涼快，而無視自己寶貴的生命。
3、不到無安全措施、無救援人員的水域游泳。雖然有些水域看著清澈無比，但是里面暗藏玄機，我們根本就不知道它的水有多深，或許里面還有水渦。
4、不盲目營救他人。如果遇到有人落水的危險事件，我們不能盲目跳下去。因為我們自己很有可能獻出寶貴的生命。正確做法應(yīng)是：先打電話報警再邊呼救大人來幫忙，找找身邊有沒繩子、竹竿、救生圈之類的救生工具，有的話立馬把這些救生工具扔給他們。
通過這次的講座，我意識到了生命的寶貴。不能因溺水事件讓我們親人哭得那么肝腸寸斷，讓美好的家庭破碎。生命只有一次，我們要熱愛生命。
同心防溺水安全教育征文 27
去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當(dāng)時附近沒有什么人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的.世界。
然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時有發(fā)生。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議：
1、會游泳或游泳技術(shù)不佳甚至游泳技術(shù)好的小學(xué)生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、非得去游泳應(yīng)該注意：
小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。
3、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；
自救的方法：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
現(xiàn)在，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了美好的明天，我們一起行動起來吧！
同心防溺水安全教育征文 28
人類一生中最可悲、最愚蠢、最清醒的事情，莫過于在自己的生命結(jié)束之時，才意識到生命的寶貴。人類之所以偉大，是因為這個地球給予了我們無限的生命活力，無限的美好希望。然而人類總是忽視地球給予我們的寶貴生命，甚至還去白白的浪費。溺水死亡是人類失去生命的一個重要環(huán)節(jié)，所以我們要好好珍惜生命，讓防溺水從我做起，從身邊的小事做起。
隨著時間的推移，春姑娘走了，夏姑娘來了。夏姑娘帶來了炎熱的太陽，因此，到溪里游泳是孩子們最喜歡的事，但同時也會帶走許多寶貴的生命。故我們要時時刻刻，讓防溺水從今天做起，從身邊的小事做起。
防溺水從我做起，從身邊的小事做起。記得有一次，我和爸爸一起去洗澡時所發(fā)生的一切讓我沒齒難忘。更讓我明白如果一不小心，柔軟美麗的水就會寶貴的生命。那是一個十分炎熱的下午，我和妹妹、爸爸三個人一起到好溪邊洗澡，我和妹妹不會游泳，媽媽就給我們?nèi)ベI游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了互相潑水的游戲。妹妹一直朝我拼命的潑水，我不停的往后退，不停的躲閃。就在我一直往后退時，一不小心踩空了掉入水中。這時我才知道小溪的水原來這么深，足足有兩米深。在水中，我的手腳不停的擺動，嘴里不停的吐著泡泡。在這千鈞一發(fā)的時刻，我才意識到生命是多么的脆弱，多么的寶貴。就在這危急時刻，我的手被另外一只手抓住了，我整個人被爸爸從水里拉出來。經(jīng)過這一件事后，我才真正明白了生命是多么的容易失去。每年的夏季，是溺水的.高峰期，誰也不知道，全國每年又會有多少個小學(xué)生失去了他們的寶貴生命啊！生命在一朝一夕之間就會有人失去，而在一朝一夕之間又會有人擁有，所以我們一定要防止溺水事件再次奪走人的生命。
水火無情，生命寶貴，在炎熱的150天中，我們應(yīng)該讓防水的警鐘在我們心中時時敲響。在我們?nèi)松牡缆分校m然我們不能主宰我們的生命，但我們可以保護自己的生命，讓生命發(fā)出燦爛的光芒。
同心防溺水安全教育征文 29
俗話說，水火無情。剛剛進入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻見諸報端，一個鮮活的生命留給我們，一個血腥事件再次敲響了預(yù)防溺水安全的警鐘。
預(yù)防溺水的安全比泰山更重要。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思。縱觀第一次溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有溺水預(yù)防設(shè)施的缺失和泄漏，還有溺水學(xué)生對溺水預(yù)防知識的缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護和救生手段。防止未燃盡。防溺水的安全重點是“防溺水”二字，重點是提高學(xué)生的防溺水意識和技能。學(xué)校應(yīng)加強預(yù)防溺水安全知識的宣傳教育，通過觀看幻燈片、參觀圖片展覽、用事實說話、用個案向人們展示，使廣大中小學(xué)生對預(yù)防溺水有一個直觀、生動的認(rèn)識，從而牢記在心。同時，要組織定期和不定期的防溺水安全演習(xí)，模擬上漲的水景，讓學(xué)生到場，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點。當(dāng)然，預(yù)防溺水的`安全不是一個部門能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的機制。積極的政府應(yīng)充分發(fā)揮其職能，增加湖泊、泊位、河流、池塘和大壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加強檢查以確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防洪的主體作用，提高學(xué)生的防洪安全意識和技能。家庭是學(xué)生休息的另一個主要場所。學(xué)生除了在學(xué)校的以外，大部分業(yè)余時間都在家里度過，溺水的集中時間也是在節(jié)假日和暑假。原因是父母監(jiān)管不到位，事情發(fā)生了，后悔也來不及。家長要負(fù)起責(zé)任，加強對孩子的監(jiān)管，教育提醒孩子遠離洪水。稀疏大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，家長談?wù)撍兩⒔褂斡疽殉蔀楣沧R。不游泳不亞于堵源截流。正確的做法應(yīng)該是引導(dǎo)孩子，教孩子學(xué)會游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，從源頭上最大限度的預(yù)防和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水比老虎兇猛。然而，當(dāng)我們面臨頻繁的溺水事件時，我們不僅應(yīng)該嘆息和嘆息，而且應(yīng)該采取積極的行動，共同建立一個防止溺水的生命屏障，使溺水能夠遠離兒童，溺水事件不會重演。
同心防溺水安全教育征文 30
水是我們的生命之源，能在水中暢游無阻、自由自在是大家都喜歡的事情，可你知道嗎？溺水是非常危險的，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動一定要謹(jǐn)防溺水。
今天，我們小記者組織防溺水活動，一大早我便和奶奶興致勃勃來到市體育中心，已經(jīng)有很多小記者到了，我趕緊換好泳衣加入到隊伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運動，防止我們突然下水不適應(yīng)會抽筋。
首先，教練教我們憋氣，深吸一口氣，然后憋五秒，注意鼻子不能呼吸，因為你需要換氣，頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著教練開始練習(xí)憋氣，看看誰憋氣時間最長，教練說：“大家做得都非常好！”這時我心想：這太簡單了，我一定做的比他們好。可沒想到還沒到一分鐘，我就已經(jīng)像
泄了氣的皮球早早的“沒了氣”。一開始吐泡泡時我總會不小心嗆水，喝了好幾口水，很不舒服，都想要放棄學(xué)習(xí)了。
但是教練不停地鼓勵我，我又堅持練習(xí)了十幾次，終于學(xué)會了換氣。接下來，教練教我們的是蛙泳，蛙泳的腿部動作也叫蛙泳腿，是由“收、夾、蹬、合”四個動作組成。教練帶我們來到水池邊，讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對水池，我的腿開始顫抖起來。小記者們一個一個下了水，我還是不敢下。教練說：“這是淺水池，沒事的。”迫不得已，我只好硬著頭皮下了水。按照老師要求的去做，沒過幾分鐘，我把頭露出來，嗆了一大口水，鼻子也好像進了水似的，酸溜溜的'。我說：“哇！好難受呀”。老師繼續(xù)要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺好多了。
教練還在水中為我們示范了常見的溺水情況和應(yīng)對措施并告誡我們不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會到，任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的，不要急于求成，而要耐心刻苦的反復(fù)練習(xí)，這樣才能練成真本領(lǐng)。
同心防溺水安全教育征文 31
時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了無數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片，我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過一件件事例，讓大家掌握了怎么樣預(yù)防溺水。同學(xué)的驚呼聲，旁人的嘆息聲，爸爸媽媽的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以很大的震撼。或許是由于貪玩，或許是由于向?qū)Ψ届乓�有可能是由于按捺不住的好奇心，許多青少年都不小心遭遇危險，在水中拼命地掙扎，最后緩緩沉入水底除此以外，當(dāng)溺水發(fā)生后，許多同學(xué)使用了錯誤的施救辦法：有的采用手拉手去拽人的辦法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花，在本應(yīng)該無憂無慮享受露水與陽光的時候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與爸爸媽媽和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐！他們的爸爸媽媽多么悲痛啊！聯(lián)想到我一個人，雖然我必定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳，但學(xué)會一些自救，救人的辦法也是非常重要的。
假如不慎落入水中，第一，必須要調(diào)整好心態(tài)，不可以手足無措的'掙扎，這只能造成自身耗盡力氣迅速沉入水底。此時，正確的辦法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。
當(dāng)然，學(xué)會救人也非常重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的協(xié)助下把人救出后，必須要準(zhǔn)時撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。假如對方已沒有呼吸，必須要準(zhǔn)時采用胸外心臟按壓加好友工呼吸的辦法進行施救，并堅持到專業(yè)醫(yī)護職員前來救援才能停下來。
人的生命只有一次，不可以重新來過，大家必須要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會珍惜生命，讓生命的花朵可以絢麗的綻開。
同心防溺水安全教育征文 32
珍惜生命，預(yù)防溺水在一個螞蟻部落里，我和點點是一對名副其實的好兄弟，螞蟻部落里，大家都認(rèn)識我們兩個。
在一個烈日炎炎的夏季，地上像被太陽像吐了火一樣惹火辣的。滿頭是汗的點點在我耳邊輕輕地說：“大家去游泳吧。”“不可以！大家都不會游泳，萬一溺水了如何解決？”“沒事，不會的。”“那……好吧。”于是，我跟著他躡手躡腳地出了家門口，來到河邊。大家在淺灘上玩耍。
忽然，站在石頭上的.點點忽然腳一滑，“咕嚕咕嚕”地滾到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點點吞進了嘴里，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，看到河中有塊石頭，我靈機一動，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點點……快抓住石頭，快抓住石頭！”
點點伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但，我心里立刻又緊張起來，假如河水漲起來，點點就會被河水沖得不見蹤影，這可如何解決呢？我急得團團轉(zhuǎn)，這個時候，刮起一陣風(fēng)，原來是風(fēng)婆婆看到點點危險的情景，急忙吹過兩片樹葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊。
我快點叫道：“點點！不要怕！快順著樹葉爬到岸上來！”驚慌失措的點點小心翼翼地，一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸上，我開心地緊緊抱住了點點，大家兩個一塊對風(fēng)婆婆說：“謝謝你！風(fēng)婆婆，要不是你，點點就回不了！”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說：“下次可不可以再偷偷跑到河里來游泳了，那是非常危險的！”“大家知曉了，下次再也不敢了！”我們兩個齊聲說。
忽然，我聽見有人叫我，我驚醒了，原來是一場夢，雖然這只不過一個夢，但也是一個深刻地教訓(xùn)。你知不知道？一年當(dāng)中都有幾萬人由于溺水而死亡，所以大家要預(yù)防溺水，就要盡可能不去水庫、溪邊或是不知曉水深的地方去游泳，假如要去游泳，也必須要有大人伴隨。一旦去了，就大概失去自己寶貴的生命。
同心防溺水安全教育征文 33
游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的.人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
同心防溺水安全教育征文 34
炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。因此告誡大家：沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。
我曾經(jīng)聽外婆給我講過這樣一個故事：在他小的時候，家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的`時間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開始玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。可是有的小朋友根本就不會游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒回來，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開了我們。
這個故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應(yīng)該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應(yīng)，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時，應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們一定要記住血的教訓(xùn)，防止溺水、珍愛生命.
同心防溺水安全教育征文 35
轉(zhuǎn)眼，夏天又悄悄來到了我們身邊，站在游泳池前，看著面前藍藍的水，我不禁想起了那段難忘、恐怖的回憶……
去年暑假，我們一家人來到了一個水塘游泳，盡管老師一再叮囑不能去水庫、池塘邊游泳，可我絲毫沒放在心上，不過，那時的我萬萬沒想到，幾分鐘后，將會發(fā)生的那件恐怖的事情。一下水，我便感到了一種清爽的感覺，趴在游泳圈上面，十分愜意，媽媽和爸爸都在一旁游，我剛是獨自一個人在水上“飄蕩”，我不知不覺感到有點累了，想換個姿勢游回岸上，不料手一滑，整個人從泳圈中間掉了下去!這下可慘了，我可是個超級“旱鴨子”，別說游泳，我連潛水都不會，我下意識地伸手去抓泳圈，可泳圈那光滑的“皮膚”哪是我能抓得住的呢。在水中，我拼了命拍打著水，可我的鼻子卻不斷有水灌入，那時我十分慌亂，嘴里還在喊著“救命”，水像一頭猛獸一樣不斷對我發(fā)動攻擊。我的眼睛根本無法睜開……鼻子也無法呼吸，身子像鉛塊一樣不斷往下沉，我的意識漸漸開始變得模糊了……
難道我就要死了嗎?也許，我真的要死了……不，我還這么小，強烈的生存意識讓我用盡力氣撲打水面，可是……即使如此……我還是漸漸地沉入水里。
這是哪兒?我到天堂了?睜開了眼，我看見自己正躺在自己的床上，一群人圍著我…… 。后來才知道，是爸爸及時救了我，在千鈞一發(fā)的'時候，就是我用那最大的力氣打出的水花救了我。從此，我對水產(chǎn)生了恐懼，近兩年才漸漸走出那個陰影，慢慢重新開始游泳……這次經(jīng)歷，我永生難忘記。
據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害耐喪失生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近7個是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱將多少兒童的生命奪去，使一個家庭支離破碎。溺水―一個恐怖的字眼，讓人心驚膽戰(zhàn)，卻又屢禁不止……
珍愛生命，遠離溺水!
同心防溺水安全教育征文 36
珍愛生命，預(yù)防溺水在一個螞蟻部落里，我和點點是一對名副其實的好兄弟，螞蟻部落里，誰都認(rèn)識我倆。
在一個烈日炎炎的夏天，地上像被太陽像吐了火一樣火辣辣的。滿頭是汗的點點在我耳邊輕輕地說：“我們?nèi)ビ斡景伞！薄安恍?我們都不會游泳，萬一溺水了怎么辦?”“沒事，不會的。”“那……好吧。”于是，我跟著他躡手躡腳地出了家門口，來到河邊。我們在淺灘上玩耍。
突然，站在石頭上的`點點突然腳一滑，“咕嚕咕嚕”地滾到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點點吞進了嘴里，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，看到河中有塊石頭，我靈機一動，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點點……快抓住石頭，快抓住石頭!”
點點伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但是，我心里馬上又緊張起來，如果河水漲起來，點點就會被河水沖得無影無蹤，這可怎么辦呢?我急得團團轉(zhuǎn)，這時，刮起一陣風(fēng)，原來是風(fēng)婆婆看到點點危險的情景，急忙吹過兩片樹葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊。
我趕緊叫道：“點點!不要怕!快順著樹葉爬到岸上來!”驚慌失措的點點小心翼翼地，一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸上，我高興地緊緊抱住了點點，我們倆一起對風(fēng)婆婆說：“謝謝您!風(fēng)婆婆，要不是您，點點就回不了!”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說：“下次可不能再偷偷跑到河里來游泳了，那是很危險的!”“我們知道了，下次再也不敢了!”我倆齊聲說。
突然，我聽見有人叫我，我驚醒了，原來是一場夢，雖然這只是一個夢，但也是一個深刻地教訓(xùn)。你知道嗎?一年當(dāng)中都有幾萬人因為溺水而身亡，所以我們要防止溺水，就要盡量不去水庫、溪邊或是不知道水深的地方去游泳，如果要去游泳，也一定要有大人陪伴。一旦去了，就有可能失去自己寶貴的生命。
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