看看!我們的副校長八年級作文800字（通用11篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的看看!我們的副校長八年級作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　看看!我們的副校長八年級作文 1

　　如果要說我們學校的副校長呀，那我就有十籮筐話說了。對于他，我甚至可以毫不夸張地說：他是全龍巖最好的副校長！你一定對這個副校長充滿了好奇，別急，我慢慢講給你聽。

　　我們的副校長也是我們的音樂老師。音樂課，顧名思義，不就是一整節課都是用來上音樂的嘛，不！我們的音樂老師可不是這樣的，他只有三分之一的時間是用來上音樂的，其余三分之二的時間都用來教我們如何做一個文明、正直的人，讓我們懂得生活中隨處可見而又容易被我們忽視的'道理。

　　講到這里，你們腦中是不是浮現出一個溫和、和藹的副校長形象了？沒錯！他有時候的確挺溫和的，你這么理解是因為你沒見過他兇起來的樣子。有一次，我和同學正在排路隊時聊天。突然，同學閉上了嘴，我背后有一股寒氣襲來……啊！不好！副校長來了！他立刻瞪著我，那眼神，就像是大貓瞪小老鼠，他簡直是要用眼神殺死我。

　　關于我的副校長，因為他只在我們班當過一年的音樂老師，所以我還不怎么了解他，真希望還能上他的課，我還要繼續跟他學習，聆聽他的教誨。

　　由于我們八七班是名副其實的成績優異，同學和睦，從不惹事的優秀班級，所以校長常來關注我們。

　　今天跑操時，校長站在我們隊前面。當我們經過時，我聽到，“跟上，跟上，校長跟上。”果然，如我們所愿，校長跟上了我們。

　　跑步時我就在想，為什么校長的體型不瘦，甚至有點臃腫，看著步子跨得不大跑的也不急，但他跑的確實很快。而我，跑的明明很急促，卻攆不上校長的腳步。這使我聯想到了兩個字——淡定！我跑步時，一直盯著校長看，后面的同學說：“郭聰聰你怎么還看？”我笑了笑：“要觀察仔細才行啊”結果校長聽到我們在說話嗎，橫了我一眼，也不知道他聽見那句話沒有。

　　不得不說，校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我受益匪淺的東西。校長手中的稿子一般都是三四頁，憑校長的文采，用腳趾頭想都知道是校長自己寫的。有次偶爾路過校長辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為校長的閱讀量感嘆了一下。校長不愧是校長，頗有領導風范和長者風度。

　　那天在路上閑走，看見校長撿起來一個奶盒，不禁莞爾一笑。因為想起了元旦的小品《瘋狂英語》中的一句臺詞：“看見地上有個香蕉皮，撿起來，還剩半根香蕉，吃了；有一奶盒，撿起來，還有半盒奶，喝了。”當然，校長可沒有這種癖好。他主動撿垃圾的光輝形象永遠印在我心底，他真是一個為人師表的好模范哪。

　　校長的兒子比賽時結識過。王耕耘和他父親一樣理著寸頭，一樣有學問。聽說他父親讓他節假日每天背論語，至今已背過好多名著了。跟他說起一點關于知識的話，我就感覺自就像個無知的小妮兒，自愧不如啊。而且他談吐不凡，頗有他父親的風度。

　　這就是我們的校長，一個淡定，知識淵博，為人師表的校長，不僅如此，還是一位教出了這么優秀孩子的父親。

　　看看!我們的副校長八年級作文 2

　　在我們的校園里，有這樣一位老師，他不僅是我們學習上的引路人，更是生活中的良師益友。他就是我們學校的副校長——張老師。

　　記得第一次見到張老師是在開學典禮上。那天，陽光明媚，整個操場都洋溢著新學期的氣息。當張老師走上講臺時，全場頓時安靜下來。他穿著整潔的西裝，面帶微笑地向大家揮手致意。“同學們好！”那聲音溫和而有力，瞬間拉近了與我們之間的距離。從那一刻起，我就知道這位副校長與眾不同。

　　隨著時間推移，我們逐漸發現張老師不僅僅是一位優秀的管理者，在教學方面也頗有建樹。無論是語文課還是數學課，只要是他所教授的內容，總能引起學生們極大的興趣。更重要的是，張老師善于用生動有趣的方式講解知識，讓原本枯燥無味的概念變得易于理解。每當遇到難題時，他總是耐心細致地為我們解答，直到每個人都明白為止。這種無私奉獻的精神深深地感染了每一位學生。

　　除了專業能力出眾外，張老師還特別關心學生的身心健康。有一次，班上一位同學因為家庭原因情緒低落，成績也受到了影響。得知情況后，張老師主動找這位同學談心，并給予了很多鼓勵和支持。在他的幫助下，那位同學最終走出了陰影，重新找回了自信。這件事讓我們更加敬佩張老師的為人處世之道。

　　此外，張老師還非常注重培養學生的綜合素質。為了豐富大家的課外生活，他親自組織策劃了許多有意義的活動，如讀書分享會、科技小制作比賽等。通過參與這些活動，我們不僅學到了很多書本以外的`知識，還鍛煉了自己的動手能力和團隊協作精神。

　　總之，在張老師的帶領下，我們的學校變得更加和諧美好。他是那樣平易近人又充滿智慧，像一盞明燈指引著我們前進的方向。雖然還有兩年就要畢業離開這里了，但我相信無論未來走到哪里，張老師對我的影響都將伴隨終生。感謝您，親愛的張校長！

　　看看!我們的副校長八年級作文 3

　　在我們這個充滿活力與智慧的校園里，有這樣一位令人尊敬又倍感親切的人物，他就是我們學校的副校長——李老師。李老師不僅是我們學業上的引路人，更是我們成長道路上的良師益友。

　　李老師給人的第一印象總是溫文爾雅，臉上掛著和煦的笑容，仿佛春天里最溫暖的陽光，能夠瞬間驅散我們心中的陰霾。他的眼神中透露出智慧與慈愛，每當與我們對視，總能讓我們感受到被重視和鼓勵。在校園里，無論是課間還是放學后的操場，總能看到他與學生親切交談的身影，那份平易近人的態度，讓我們覺得副校長這個職位對他來說，更像是一個與大家并肩前行的伙伴。

　　在教學上，李老師更是精益求精，他教授的每一門課程都生動有趣，總能將復雜的知識點用簡單易懂的方式講解清楚，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。記得有一次，面對一道難題，全班同學都陷入了沉思，正當大家眉頭緊鎖時，李老師巧妙地運用了一個生活中的小例子，瞬間讓我們豁然開朗，那種“柳暗花明又一村”的感覺，至今仍讓我記憶猶新。

　　除了教學，李老師還非常注重我們的全面發展。他倡導并親自參與組織了豐富多彩的課外活動，如科技節、讀書分享會、體育比賽等，讓我們在緊張的學習之余，也能充分展示自己的特長，培養團隊合作精神和社交能力。在他的推動下，校園里的每一個角落都洋溢著積極向上的氛圍。

　　更重要的是，李老師始終以身作則，用實際行動教會我們如何做人、如何做事。他對待工作的嚴謹態度，對待學生的無私奉獻，以及對生活的'熱愛與追求，都深深地影響著我們每一個人，成為我們成長道路上的燈塔。

　　看看！這就是我們的副校長——李老師，一個用智慧啟迪心靈，用愛心澆灌希望的人。在他的引領下，我們學會了知識，更學會了如何成為一個有責任感、有愛心、有夢想的人。李老師，您是我們心中永遠的榜樣！

　　看看!我們的副校長八年級作文 4

　　在我們學校的眾多老師中，有一位特別讓人敬仰的人物——那就是我們的副校長。他不僅是我們學習上的引路人，更是生活中的一位良師益友。每當提起他時，同學們臉上總會洋溢著敬佩與喜愛的笑容。

　　副校長個子不高，但身材勻稱，給人一種很穩重的感覺。最讓人印象深刻的是他那雙充滿智慧的眼睛，仿佛能夠洞察一切事物的本質。平時總是穿著樸素的襯衫配以深色長褲，簡單而不失莊重。雖然外表看起來嚴肅認真，但實際上卻非常平易近人，總能用幽默風趣的話語拉近與學生之間的距離。

　　記得有一次，在學校組織的一次戶外活動中，因為天氣突然變化，導致活動不得不提前結束。正當大家都感到遺憾之時，是副校長站了出來，用自己的手機播放了一些輕松愉快的音樂，并且還即興講起了笑話，成功地緩解了大家失落的心情。那一刻，我深刻體會到了什么叫做“領導力”，它不僅僅體現在日常管理上，更重要的是能夠在關鍵時刻給予他人力量和支持。

　　除此之外，副校長對于教育事業也有著自己獨到的見解。他認為，“教書育人”不應該僅僅局限于傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和社會責任感。因此，在他的倡導下，學校開設了許多特色課程和社團活動，鼓勵學生們積極參與社會實踐，通過親身經歷來增長見識、鍛煉能力。這些舉措極大地豐富了校園文化生活，也讓更多的同學找到了自我價值實現的`方向。

　　可以說，正是因為有了這樣一位優秀的副校長存在，才使得我們學校變得更加美好和諧。他不僅是老師們的好榜樣，也是所有學生心目中的超級英雄。未來無論走到哪里，我相信這段關于副校長的美好記憶都會成為我人生旅途中寶貴的財富之一。

　　這就是我對我們副校長的印象，一個既嚴格又慈愛、既有遠見卓識又能身體力行的人。希望將來我也能成長為像他那樣優秀的人！

　　看看!我們的副校長八年級作文 5

　　在我們這個充滿活力與夢想的校園里，有這樣一位令人尊敬而又和藹可親的人物——我們的副校長。他不僅是學校管理層的中流砥柱，更是我們心中那盞指引方向的明燈。

　　副校長中等身材，總是穿著整潔的西裝，搭配一雙擦得發亮的皮鞋，顯得精神抖擻，干練而不失親和力。他的笑容仿佛有種魔力，每當在校園里偶遇，那溫暖的笑容總能瞬間驅散我們心中的陰霾，給予我們無限的鼓勵與力量。

　　在學習上，副校長是我們的嚴師。他時常深入課堂，觀察我們的學習狀態，與老師們共同探討教學方法，力求讓每一堂課都生動有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中吸收知識的養分。記得有一次，我在數學上遇到了難題，心情沮喪，正是副校長耐心地為我講解，用他那深入淺出的方式，讓我豁然開朗，從此對數學產生了濃厚的興趣。

　　生活中，副校長更像是一位慈父。他關心我們的身心健康，經常組織各種體育活動和心理健康講座，鼓勵我們積極參與，全面發展。每年的校運會，他總是站在操場邊，為每一位參賽的.同學加油鼓勁，那份熱情與關懷，讓我們深受感動。

　　更令我敬佩的是，副校長對于教育的熱愛與執著。他常說：“教育是點亮心靈的火種，作為教師，我們的責任就是守護這份火種，讓它照亮孩子們前行的道路。”這句話，如同一顆種子，深深種在了我的心里，激勵我努力學習，將來也能成為一名像他一樣優秀的教育者。

　　看看！我們的副校長，他不僅是一位管理者，更是一位教育者，一位心靈的導師。在他的引領下，我們的校園充滿了愛與希望，每一位同學都能在這里找到屬于自己的舞臺，綻放屬于自己的光彩。我們為有這樣一位副校長而感到驕傲和自豪，相信在他的帶領下，我們的學校會越來越好，我們的未來也會更加光明。

　　看看!我們的副校長八年級作文 6

　　在我們學校里，有這樣一位老師，他既是學校的管理者之一，也是學生們心中敬愛的長輩——那就是我們的副校長。他的身影總能在校園的各個角落出現，無論是晨光初照還是夕陽西下，都能看到他忙碌而堅定的步伐。今天，我想通過這篇作文來表達我對這位特別老師的敬意。

　　副校長姓李，我們都親切地叫他“李先生”。從外表上看，李先生給人的`第一印象是嚴肅而不失親和力。一頭整齊的短發，配上一副黑框眼鏡，穿著總是那么得體，給人一種穩重可靠的感覺。但真正讓人印象深刻的是他那雙充滿智慧與關懷的眼睛，仿佛能夠洞察人心，給予學生最需要的幫助和支持。

　　記得有一次，在我遇到學習上的困難時，正是李先生耐心地為我解答疑惑，并鼓勵我要勇于面對挑戰。“每個人都會遇到難題，關鍵在于如何解決它們。”這是他對我說過的一句話，至今仍激勵著我不怕困難、勇往直前。

　　除了在學業上給予指導外，李先生也非常關心同學們的生活情況。每當天氣變化時，他總會提醒大家注意保暖或防曬；節假日來臨之際，則會組織各種活動讓遠離家鄉的同學感受到家一般的溫暖。這些看似微不足道的小事，卻深深地觸動了每一位同學的心靈。

　　更難能可貴的是，作為副校長，李先生始終保持著謙遜的態度，樂于聽取師生們的意見和建議。在他看來，一個好的領導者不僅要具備決策能力，更重要的是要學會傾聽。正是因為有了這樣的理念支撐，使得我們學校形成了良好的溝通氛圍，促進了彼此之間的理解與合作。

　　總之，在我的心目中，李先生不僅是一位優秀的教育工作者，更像是一座燈塔，照亮著我們前行的道路。感謝您，親愛的副校長！是您用實際行動教會了我們要勇敢追夢、積極向上。希望未來無論走到哪里，都能夠將這份寶貴的精神財富傳遞下去。

　　看看!我們的副校長八年級作文 7

　　在我們這個充滿活力與夢想的校園里，有這樣一位令人尊敬而又倍感親切的人物——我們的副校長。他不僅是學校管理層的中堅力量，更是我們所有學生心中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。

　　副校長先生個子不高，但總給人一種挺拔而堅定的感覺。他的笑容溫暖而和煦，每當在校園中偶遇，那標志性的微笑總能瞬間拉近彼此的距離。他的眼睛仿佛能洞察人心，透出一種智慧與慈愛的光芒，讓人不由自主地想要傾訴心聲，尋求指引。

　　在教學管理上，副校長先生嚴謹而不失靈活。他深知教育的真諦在于激發而非灌輸，因此，他總是鼓勵老師們創新教學方法，讓課堂變得更加生動有趣。同時，他也非常重視學生的全面發展，倡導開展豐富多彩的課外活動，如文學社、科學俱樂部、體育社團等，讓每個學生都能在自己喜歡的領域發光發熱。

　　更令人敬佩的'是，副校長先生對待每一位學生都如同自己的孩子一般。無論是學習上的困惑，還是生活中的煩惱，只要向他求助，他總是耐心傾聽，給予最真誠的幫助和建議。記得有一次，我因為成績下滑而情緒低落，正是副校長先生的一番鼓勵與開導，讓我重新找回了自信，勇敢地面對挑戰。

　　副校長先生還是個不折不扣的“環保衛士”。他倡導綠色校園，親自參與植樹造林、垃圾分類等環保活動，用實際行動影響著我們每一個人。在他的帶領下，我們的校園變得更加美麗，更加和諧。

　　總之，我們的副校長不僅是一位優秀的管理者，更是一位心靈的導師，一位值得我們所有人尊敬和學習的人。他用自己的言行詮釋了什么是真正的教育者——不僅傳授知識，更在于引領成長，點亮希望。看看！這就是我們的副校長，一個平凡而又偉大的人，他的存在讓我們的校園生活更加豐富多彩，更加意義非凡。

　　看看!我們的副校長八年級作文 8

　　在我們這個充滿活力與夢想的校園里，有這樣一位特別的人物，他不僅是教育的引路人，更是我們心中的一盞明燈，他就是我們敬愛的副校長。

　　副校長先生，個子不高，但總給人一種挺拔有力的感覺。他的笑容溫暖而親切，每當在校園里遇見他，那和煦的笑容就像春日里的陽光，瞬間驅散了我們學習中的疲憊。他的眼睛仿佛能洞察每一個學生的心思，總是那么敏銳而充滿關懷。

　　記得有一次，我在學習上遇到了瓶頸，心情異常低落。正當我獨自坐在操場邊發呆時，副校長恰好路過，他輕輕地拍了拍我的肩膀，溫柔地問道：“怎么了，小伙子？有什么心事嗎？”那一刻，我仿佛找到了傾訴的港灣，將心中的困惑一股腦兒地倒了出來。副校長耐心地聽完，沒有立即給出答案，而是先給我講了一個關于堅持與成長的故事。他說：“每個人在成長的路上都會遇到挑戰，關鍵在于我們如何面對。記住，困難像彈簧，你弱它就強。”這句話如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田，讓我重新找回了前進的動力。

　　副校長不僅關心我們的'學業，更重視我們的全面發展。他倡導舉辦各種社團活動，鼓勵我們探索自我，培養興趣。在他的推動下，學校的每一個角落都洋溢著青春的氣息，無論是文學社的詩歌朗誦，還是科學社的發明創造，都讓我們在實踐中學會了合作，收獲了友誼，更激發了無限潛能。

　　更難能可貴的是，副校長始終保持著一顆學習的心。他常常利用業余時間閱讀書籍，參加各種教育研討會，不斷提升自己的教育理念和管理能力。他常說：“教育者應先受教育，只有不斷學習，才能更好地引領學生。”這樣的精神，深深地感染了我們每一個人。

　　看看！我們的副校長，就是這樣一位平凡而又偉大的教育者。他用實際行動詮釋了什么是責任，什么是愛心，什么是榜樣。在他的引領下，我們的校園更加和諧美好，我們的心靈也變得更加堅韌和明亮。感謝您，副校長，您是我們成長路上最亮的星！

　　看看!我們的副校長八年級作文 9

　　在校園里，有這樣一位老師，他既是學生心中的燈塔，也是教師團隊中的榜樣。他就是我們敬愛的副校長——李老師。

　　李老師給人的第一印象是親切而嚴肅。他的眼神中充滿了智慧與關懷，每當走在校園的小道上時，總能見到他與學生們輕松交談的身影。不同于其他領導給人留下的高冷印象，李老師更像是一位和藹可親的朋友，用實際行動拉近了師生之間的距離。

　　記得有一次，在學校組織的一次大型活動中，由于天氣突變，原本計劃好的戶外活動不得不臨時改到室內進行。正當大家都為這突如其來的變化感到手足無措之時，李老師迅速站了出來，不僅及時調整了活動方案，還親自參與到布置場地的工作當中去。那一刻，他不再是那個平時只負責管理工作的副校長，而是成為了大家共同解決問題的一員。正是這種身先士卒的態度，讓每一位參與者都感受到了溫暖和支持。

　　除了處理日常事務外，李老師也非常注重對學生品德教育的培養。他經常利用課余時間開設各種講座，內容涉及廣泛，從如何成為一個有責任感的人到怎樣面對生活中的挫折等，每一次都能引起同學們強烈的共鳴。在他的引導下，越來越多的學生開始學會感恩、勇敢地追求自己的'夢想，并且懂得了團隊合作的重要性。

　　除此之外，李老師還是一個熱愛運動的人。每天早晨，當第一縷陽光照進校園時，你總會發現他已經開始了晨跑。有時候還會邀請一些同學一起加入進來，通過這種方式鼓勵大家養成良好的生活習慣。他說：“身體是革命的本錢。”這句話深深地影響著每一個人。

　　總而言之，李老師用自己的行動詮釋了一名優秀教育工作者應有的品質。他不僅是知識的傳播者，更是靈魂的塑造者。正是因為有了像李老師這樣的好校長，才使得我們的校園更加充滿活力與希望。未來無論走到哪里，我們都將銘記這段美好時光以及從中獲得的成長與啟發。

　　看看!我們的副校長八年級作文 10

　　在我們這個充滿活力與智慧的校園里，有這樣一位令人尊敬又倍感親切的人物——我們的副校長。他不僅是教育領域的領航者，更是我們心中那座不滅的燈塔，照亮著我們前行的道路。

　　副校長中等身材，總是穿著一身整潔的西裝，臉上掛著和煦的笑容，仿佛春天里最溫暖的陽光，能夠瞬間驅散所有的陰霾。他的眼神中透露出一種深邃與睿智，每當與我們交流時，那眼神仿佛能洞察我們的心思，給予最恰當的鼓勵和指導。

　　記得有一次，我在學習上遇到了瓶頸，心情沮喪到了極點。正當我準備放棄時，副校長恰好經過，他輕輕拍了拍我的肩膀，用那富有磁性的聲音說：“孩子，困難像彈簧，你弱它就強。相信自己，你一定可以克服的。”簡短的話語，卻如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田，讓我重新找回了自信和動力。

　　副校長不僅關心我們的學業，更重視我們的全面發展。他倡導“德智體美勞”全面發展的教育理念，經常組織各類課外活動，如科技節、藝術節、運動會等，讓我們在緊張的學習之余，也能充分展示自己的才華，培養興趣愛好，增強團隊協作能力。在他的帶領下，我們的校園生活變得豐富多彩，充滿了歡聲笑語。

　　更令人敬佩的`是，副校長總是以身作則，用實際行動詮釋著“學高為師，身正為范”的師德風范。無論是清晨最早到達校園，還是夜晚最晚離開，總能看到他忙碌的身影。他對待工作一絲不茍，對待學生如同自己的孩子一般，用愛心和耐心澆灌著每一顆幼苗，期待著我們茁壯成長，成為社會的棟梁之才。

　　看看！這就是我們的副校長，一個既平凡又偉大的人。他用知識的光芒照亮我們的心靈，用無私的奉獻為我們的成長撐起一片天空。在他的引領下，我們學會了堅持與努力，學會了感恩與回饋，更加堅定了對未來的憧憬與追求。在此，我想對他說一聲：“謝謝您，副校長！您是我們永遠的驕傲和榜樣！”

　　看看!我們的副校長八年級作文 11

　　在我們的校園里，有這樣一位老師，他不僅是我們學習上的引路人，更是生活中的榜樣。他就是我們的副校長——李老師。

　　初次見到李老師是在一次全校集會上。那天，陽光正好，微風不燥，整個操場都充滿了青春的氣息。當李老師走上講臺時，并沒有過多華麗的開場白，只是簡單地向大家問好后便開始了他的.演講。但就是這簡短而有力的話語，卻讓在場的每一位同學都感到十分親切和溫暖。從那一刻起，我就對這位新來的副校長產生了濃厚的興趣。

　　隨著時間推移，我對李老師的了解也越來越多。每天清晨，當第一縷陽光照進校園時，總能看到他在操場上晨跑的身影；課間休息時，他經常出現在教室外與同學們交流談心；放學后，圖書館里也常常能看到他埋頭于書海之中……這一切都讓我深深地感受到，作為一位教育工作者，李老師不僅注重知識傳授，更關心學生的身心健康與發展。

　　記得有一次，學校組織了一次戶外實踐活動。由于天氣原因，原定計劃不得不做出調整。正當大家都為此感到遺憾之時，是李老師站了出來，提出了一個新穎有趣的替代方案。在他的帶領下，這次活動不僅順利進行，還給我們留下了深刻的印象。通過這件事，我更加佩服李老師面對困難時那種樂觀積極的態度以及解決問題的能力。

　　除此之外，在日常生活中，李老師總是以身作則，用實際行動教會我們如何成為一個有責任感、勇于擔當的人。無論是對待工作還是生活中的每一件小事，他都表現得非常認真負責。這種精神無形中影響著周圍的每一個人，讓我們學會了怎樣去更好地面對未來的挑戰。

　　總之，在我心中，李老師不僅僅是一位優秀的教育者，更像是一位慈祥的父親般存在。感謝您，親愛的副校長！正是因為有了您的陪伴與指導，才使得我們的中學時光變得更加豐富多彩。希望未來無論走到哪里，都能夠將這份美好珍藏心底，勇敢地追求自己的夢想！

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