司馬遷的作文800字（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的司馬遷的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
司馬遷的作文800字 篇1
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，流傳千古的不僅是一部史學著作，被一起載入史冊的，還有司馬遷那顆心懷天下的赤誠之心……
司馬遷，這個歷史的悲情英雄，不是金戈鐵馬，戰死沙場；而是遭受宮刑，發憤著《史記》；而是一個心被淹沒在一個所謂的“盛世”的大漢……
一次挺身而出，犯顏極諫，卻惹上這飛來橫禍，蒙受這不白之冤。本是一件自己認為對的事，卻無人認同。司馬遷該是怎樣的悲傷？怎樣的無奈？……被判宮刑，這令人失掉尊嚴、生不如死的刑罰。死是一種解脫，司馬遷生不如死，卻不能死，因為他還有一個理想沒有實現，因為他還沒有達成父親的遺愿！所以他不能死，不能解脫，只能忍辱含垢的活著，只能吞咽下心中的血淚，發憤著《史記》。司馬遷的痛，是一種難于想象的痛，甚至只用這一個“痛”字形容都顯得那么滄桑無力，那么單薄……
“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也”……“若有所亡，不知所往”……“身殘處穢，動而見尤”，身體上的恥辱，心理上的創傷，痛苦的肝腸寸斷！然而司馬遷在這種痛徹心扉的侵襲下，卻依舊沒有放棄自己的理想，堅守一個史官的職責，客觀記述史記，不為虛偽的統治者，歌功頌德，剛正不阿，如實記錄，評價他們的得失、過錯……司馬遷的《史記》是，真真切，字字血，聲聲淚……
若司馬遷不為李陵辯護，還會不會有這永垂不朽的巨著《史記》？……生活于唐朝鼎盛時期的詩仙李白，他的詩是浪漫主義的；而處于唐朝衰敗時期的杜甫，卻是現實主義的；在看這有著特殊經歷的司馬遷，他的《史記》則是既有浪漫主義色彩，又有現實主義情懷……正是司馬遷由平坦到坎坷的特殊經歷，才造就了這史學的奇葩，璀璨的明珠，和這前無古人，后無來者的《史記》！
司馬遷，這個悲情英雄的執著，讓人記住的不僅是歷史，也讓人記住了這本史家絕唱的背后，那個曾受腐刑的司馬遷，那個經歷坎坷人生，卻擁有鋼鐵般意志的司馬遷……
司馬遷的作文800字 篇2
司馬遷是西漢一位十分著名的史學家、文學家。他從小受母親河的熏陶和歷史故事的感染，還有受父親臨終的囑托，就要立志寫一部史書。可不幸的是，飛來的橫禍突然降臨到他的頭上，他因為替一位將軍辯護，而得罪了漢武帝，所以入獄受了酷刑。但是這些厄運并沒有達到他，他忍辱負重，發憤寫史。雖然司馬遷在悲憤交加的情況下，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但他想到還未寫完的史書，最終還是打消了這個念頭。
司馬遷為了寫這部史書，付出了極多的精力，很不容易。他耗盡了畢生的心血，忍辱負重，發憤寫史，他用13年的時間寫完了3000多年的歷史，為后人留下了精彩的一部史書。他的決心之大，胸懷之廣，不寫完這部史書決不罷休的精神令后人敬仰。我們要向司馬遷一樣，活得雖然不怎么精彩，但死得有價值，死的重于泰山。
現在有的同學就是三天打魚，兩日曬網。遇到難題從來不先認真仔細思考思考，直接就去問老師、家長、同學，甚至去找一份抄。這樣的人，以后必定成不了大器。如果我們向司馬遷那樣，做一件事情就做到底，不三心兩用，不半途而廢，即使有種種挫折和不幸，也要盡心盡力地去克服、去解決。這樣我們就可以實現我們崇高的理想，為子孫后代貢獻一點什么。即使我們死了，后人也會記得我們，崇敬我們。
司馬遷就是憑借著頑強的毅力，和不放棄、發憤的精神，終于功夫不負有心人，他著成了前無古人的輝煌巨著——《史記》！而且這不是書都流傳到現在，可謂是名揚千古，名垂千史啊！
人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我們要學習司馬遷，利用其我們短暫的人生，去做一些有意義、有利于人類的事，做一番大事業。這樣我們就死得有價值了，死的重于泰山。如果開句玩笑的話，我們甚至可以死得重于喜馬拉雅山！
讓我們認真向司馬遷學習，認真學習文化知識。最后，讓我們真誠地向司馬遷致敬！
司馬遷的作文800字 篇3
正當司馬遷在專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，鋃鐺入獄，還遭受了酷刑。
受盡恥辱的司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但又想起了父親臨終前的囑托，便又想要隱忍克制，完成著作，更何況，《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱，痛苦全都埋在心底。司馬遷點亮了案上的蠟燭，重又推開光潔平滑的竹簡，在那昏暗的燭光下，在竹簡下寫下一行行工整的隸字。司馬遷在這忽明忽暗的燭光想堅持寫書，工作了多少個日日夜夜，但他不厭其煩，一如既往地認真著作。那一地稻草，一張案臺，一支毛筆，一個硯臺，不知伴他度過了多少年華，那星星燭火，卷卷竹簡，也不知伴他度過了多少歲月，度過了幾度春秋。他這么做，不僅是為了完成父親的遺愿，也不僅是為了心中的鴻篇巨制——《史記》，更是為了能夠給后人留下一些寶貴的文學財富，翔實可信的歷史文獻和充實學識的文書。為了心中的《史記》，他不論嚴寒酷暑，總是起早貪黑。夏季，每當曙光透過窗戶照進囚室，司馬遷就早早地就著朝陽的光芒，寫下一行行隸字；無論蚊蟲如何肆無忌憚地叮咬他，如何用刺耳的“嗡嗡”聲刺著司馬遷的耳膜，他總能毫不分心，在如此惡劣的環境下堅持寫書。冬季，無論凜冽的寒風如何像刀子般刮在他的臉上，無論呼呼的北風如何灌進他的袖口，他總能絲毫不受外界干擾，堅持著書。
就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整13年的時間，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。
司馬遷的作文800字 篇4
《史記》是我國第一部紀傳體通史，是我國紀傳體文學的開端。司馬遷在《報任安書》中說其修史的總旨是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。于是，綜合以前的史料，他把全書分為，十二本紀，三十世家，七十列傳，十表，八書。本紀，敘述歷代最高統治者帝王的政跡；世家，主要敘述貴族王侯的歷史；列傳，主要為各種不同類型，不同階層人物的傳記；表，是各個歷史時期的大事表；書，是寫文化、經濟等的分類史。每個部分各自區別，卻又相互聯系，構成一個有機整體。
而為了全面反映人物的性格特征，《史記》采用了互現法。《史記》最主要的特點是“實錄”，既要保持實錄精神不可損，又要增強文章的嚴密性，使主題風格統一，則互現法是最好的補救方式。所謂互現法，就是旁見側出法，即在一個人物的傳記中著重描寫他的主要特征，而其他方面的性格特征則放到別人的傳記中顯示。如《孝文本紀》刻劃劉恒“專務以德化民”的至德天子形象，似乎白壁無暇。《張釋之馮唐列傳》刻劃張、馮耿直不阿的大臣形象，專寫漢文帝自私、殘忍、嚴法和不重人才的幾件事，既反襯了張、馮的正直高尚，也巧妙地實錄了漢文帝的另一側面。《高祖本紀》主要寫劉邦帶有神異色彩的發跡史，以及他的雄才大略，知人善任，許多弱點沒有顯示。然而在《項羽本紀》中借范增之口道出其貪財好色，《淮陰侯列傳》表現他猜忌功臣。互現法，描繪了人物形象多方面的性格，或略或詳，“功十而過一”的人物“本傳晦之，而他傳發之”，做到“隱而彰”；對于“過十而功一”的人物則“于傳詳之，于論贊復明之”，做到“直而寬”，由此，使得《史記》保持了實錄精神。
此外，在入選體例的人物中，司馬遷，人物選擇帶有奇采。本紀，記錄帝王事跡，卻選入了《項羽本紀》《呂后本紀》，二人并非帝王，但其歷史作用和地位堪比帝王，于是選入，反倒是真正的如漢惠帝沒有本紀；而世家講述王侯貴族的歷史，卻選入了《陳涉世家》，肯定了陳涉的首難之功，把甕牖繩樞之子，與諸侯王相比，可見出司馬遷不平凡的價值取向。
司馬遷的作文800字 篇5
太史公司馬遷先輩多次衰敗興盛，或封王，或“失其守”，或為將，或為“市長”。至其父司馬談時，擔任了太史公的職務，負責掌管天官事務。而后，振興家族的使命便落在了司馬遷身上。
司馬遷自幼聰慧，游歷山河，為他今后的寫作打下了堅實的基礎，厚積了生活閱歷。“是歲”，太史公隨天子舉行封禪大典。父親司馬談在司馬遷回來后留下遺命，讓司馬遷完成天下史事的記載。
太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒后至于今五百歲，有能紹明世、正《易傳》，繼《春秋》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。”如此，司馬遷作為太史公，早已明了了他的將寫的作品是一個歷史的使命，他當仁不讓，他想成為如孔子一般偉大的人，但卻自謙“何敢”。他如此的謙遜謹慎，以致壺遂的一番質問，并未讓他自亂陣腳。他從容應對，不驕不躁。他想用《史記》來繼承《春秋》，可迫于世俗的壓力，他不能直言。
他“意欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他“遭李陵之禍，幽于縲紲，身毀不用”。他“網羅天下放失舊聞，王跡所興，原始察終，見盛觀衰，論考之行事，略推三代”。他不忘初心，牢記使命。他用時光書寫華章，用意志揮毫潑墨，著成無韻離騷。《史記》是司馬遷的血汗，是他燦爛的思想之花！
他為兌現諾言，回了一封《報任安書》真正的吐露了他的心聲。他忍辱偷坐，是為發憤著書。他的隱忍，他的苦衷，一一為世人所知，令人為之贊嘆不已。
他寫屈原，卻不僅僅是在寫屈原，那里還有他自己的影子。他為屈原扼腕，也是在為自己悲嘆。太史公曰：“余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，過屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”。如果此時，在他身毀不用之時，讓他再次“適長沙，過屈原所自沉淵。”他是否會選擇如屈原一般一死了之呢？他不會的，這是毫無疑問的。因為他心中還有掛念他，還有這么一部《史記》未完成，他的理智不會允許他那樣做。
司馬遷活的真的很累，卻也是極有意義的。也只有他，才能將自己活成一個傳奇，將自己的著作變成一個傳奇！
司馬遷的作文800字 篇6
“我……選擇……腐刑……”淚就這樣慢慢的流了下來。今日之后，他將不再是一個完整的男子，今生將不會再是男子。可是他別無選擇，他仿佛又看見了父親那期望的眼神，又聽到了父親臨終前的遺愿：“一定要替我將《史記》寫下去……”
其實他大可一死，用自己的熱血來證明自己的清白。可是……如此就會使自己父親的遺愿落空，父親臨死前那眼神是他一輩子都無法忘記的，那幽怨的眼神。他怎能讓父親死不瞑目呢？腐刑，對司馬遷來說是生不如死的，他堂堂七尺男兒怎受得了如此的侮辱？世人又會用怎樣世俗的眼神來看待，說他貪生怕死，寧可做太監，茍且偷生，小人是也，可他們怎知這樣的抉擇需要多大的勇氣，絕非常人所能夠忍受的。他說，人總要死，是重于泰山，還是輕于鴻毛，我若就如此死了，那不是比鴻毛還要輕，我一定要好好地活下去，寫完史記……
眼前仿佛閃現出牢獄里的場景，司馬遷站在月光下，看著月光，不知不覺中，卻流出了淚。看著月亮，皎潔無比，在別人看來是多么的美麗，而在司馬遷的眼里確實那么的遙遠，那么的昏暗。在月亮里，自己仿佛看到了自己的人生，眾人取笑著自己，誤解自己，一味地批評自己，沒有一人可以了解自己的無助和傷感，這就是自己唯一的選擇嗎？這就是自己的命運嗎？難道命運不能掌控在自己的手里嗎？監獄里涼颼颼的，他卻感覺不到寒冷，只是自己的心好冷好冷，這就是心寒嗎？一定要活下去，即使受到天大的屈辱，也一定要寫成這部不朽名著！！！
于是，他就這樣懷著屈辱，背負著罪名，頑強的活了下來。屈辱就是自己的動力，自己活下去的信念，他一定要為自己贏回清白。史記就隨著信念，一點一點地延續著，沒人能夠知道，這背后是多少辛酸的淚水、流淌的汗水和頑強的意志。深夜里一支又一支燃盡的蠟燭前，是他掛滿汗水的臉……
黃天不負有心人，史記終于完結了。司馬遷深深地嘆了一口氣，一頭撞向了墻壁，鮮血飛濺了……
司馬遷終于要回了自己的清白，終于可以在世人面前高揚起自己的頭，贏回了自己的尊嚴，可以安心的、無悔地離開這個世界，離開這個骯臟的世界……
一陣突如其來的風吹起了《史記》那一頁頁泛黃的紙，你可曾聽見有人在嗚咽……
司馬遷的作文800字 篇7
弟子規中說：子不教父之過。教不當子心禍。相信每個小朋友在日常生活中都有過犯錯后被家長制止糾正的經歷！那時候感覺特別沒面子，心里特別委屈！不過隨著我們不斷長大，就漸漸理解和明白了長輩的一片苦心！也知道了這就是父母的教誨，而且很多教誨會影響我們的一生！我們也將伴隨著父輩的教誨長大成人！
記得我一年級時的第一學期，那是個寒冷的冬天。因為當時剛剛上完學前班，那種散漫。懶惰的習慣還沒改過來，再加上好多知識學前班都接觸過，一看好像都會，所以期末考試后成績很糟糕，大概排到全班倒數了。看到成績連我自己都覺得不可思議，老覺得老師批改試卷有問題，是不是把我的對題改成錯題了！并打算對父母也蒙混過關。敷衍了事！媽媽看到成績后就問我怎么回事？我說全班考得分都不高，老師這次出題難度高！媽媽皺著眉頭好半天沒說話，好像在想著什么！晚上爸爸回來了，興高采烈的問我這次期末考試情況，我就說還不錯！于是我就在隔壁看電視，爸爸媽媽一起在研究著我的試卷！晚飯后爸爸叫我回房間開始談關于這次考試的事情了！剛開始我很不耐煩，不斷的找借口找理由來搪塞！爸爸等我理屈詞窮了才對我語重心長的說：“孩子呀！你不光是這次試沒考好，你的學習態度也有問題，而且態度問題比這次考試問題嚴重的多！你不該說謊！也不該把所有的問題都推到別人身上或者一直在找客觀理由為自己的錯誤做掩飾！這樣你永遠都不會成功！”
于是爸爸給我講了西漢時期大文學家司馬遷的成長故事！故事很精彩，讓我在故事中認識了司馬遷，了解了司馬遷從小就在艱苦的環境中刻苦學習，漫游大江南北，最后完成歷史巨作《史記》的光輝事跡！做了一個對社會對整個人類都有巨大貢獻的人。不知不覺談話進行了倆個小時，這次談話讓我受益匪淺！徹底改變了我！我就想：生長在國泰民安的環境中還要做一個社會的累贅，父母的包袱，那就太失敗了！我也要像司馬遷一樣做一個求知。向上。進取并也用筆來記錄當代繁榮昌盛。國泰民安的人！
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！這是司馬遷說的！帶著父母的教誨，系著老師的引導，放下以前的借口我可以輕裝上路！來，祝福我吧：愿我早日做個當代的小司馬遷！
司馬遷的作文800字 篇8
我正在看著司馬遷寫的《史記》，正在這時，我迷迷糊糊好像進到了一個很陌生的房間，那里有一扇棕色的門，我就非常的好奇，推門走了進去。
哇！門外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃，一山青，一山淡，這景象真是太迷人了，咦！遠處怎么有一個小男孩兒正在放羊，他還穿著古代的衣服，一頭柔順烏黑的長發，用一個藍色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌著黑寶石般的眼睛，炯炯有神，而且手里還正拿著一本書，專心致志的在讀，這是哪里呀？這是怎么回事呢？
于是我就走過去想看個清楚，可是我一走到跟前，那個小男孩兒，就對我說：“表妹你來啦，什么？他竟然叫我表妹，我沒聽錯吧！我仔細一看那個小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹，我有點不敢相信，怎么穿越來到了西漢時期了。
唉，還是接受這個事實吧！
我好奇的問：“哥哥，你看的是什么書啊”！司馬遷對我說：“我看的是古代史書”。
司馬遷一直在看書，我在一邊覺很無聊，這時我的肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對他說：“哥哥，你餓不餓呀！我們現在回家吃飯吧！可他卻說：“等我把這本書看完，再回家，唉！真拿他沒辦法。
我看到司馬遷那么有毅力讀書，真是佩服呀！只好等司馬遷把書看完，再回家吃晚飯了！
晚上，司馬遷的爸爸對他說：“我一直很忙，沒有時間教你讀書，來，我現在教你這本書”，司馬遷一看，就對爸爸說：“這本書我看過了，我還會背呢”，說著司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽著司馬遷的背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的書你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
這時司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問：“你這是怎么回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來想，給你補補功課呢。
司馬遷覺得瞞不住爸爸了，就說：“其實我在放羊的時候，就拿著一本書在那看，我一邊放羊，一邊認真的讀書，這樣兩不誤呢！爸爸聽了就贊不決口，不錯不錯繼續加油！
我心想，司馬遷小時候那么刻苦讀書，那么喜歡歷史。怪不得長大了，能寫出舉世聞名的《史記》，得到世人的贊頌。
別睡啦！怎么又睡著了，媽媽叫醒了我，唉！怎么又是一場夢啊！
司馬遷的作文800字 篇9
在浩瀚煙云的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長笑，他曾默默祈禱。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢于在朝廷直諫，更敢于在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書時，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴，因此，司馬遷掙扎著渡過了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時，其他人卻冷眼旁觀，任人對自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無情，百官的自保，千年前后的那些人小人。司馬遷是一個很真實的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓后人真正地看到一個“內多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。
司馬遷用一個文學的字眼寫出了一個史學的真言，他是成功的，他看著自己的《史記》，他看到了自己的未來，他要褒貶歷史，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評論總是在后，他要人們真正讀出每個人真實的歷史，即使贊賞信陵君也不會只寫信陵君的優點，他也會斥責信陵君，他痛恨漢武帝，但他會真實的寫出漢武帝雄才偉略，寫出了他對中國版圖奠定基礎所作的貢獻，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的長笑而終。
司馬遷已不在，但他的《史記》卻在，他的思想卻在。他不僅給了我們真實的歷史，他更給了我們看待歷史的態度，不要過分的看待或者看輕一個人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過我們繼續留下去。
魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻在《離騷》”，永遠的司馬遷正是給了我們永遠的《史記》，給了我們一種民族氣節，永遠的司馬遷永在你我心中激蕩，奏響大地之歌。
司馬遷的作文800字 篇10
從私元前夏朝的樹立始終到清朝亮國，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵著后人的成長，教會我們很多情理。
我最愛好的一位歷史人物就是西漢時期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說出了那千古名句。
司馬遷是一位我國古代東漢時代的一位名人，《史記》一書就是出從他的筆下，他仍是我國現代巨大的史學野、思維家、文學家，起初還被人們稱替“史圣”。
司馬遷的生平堪稱是大伏大降，但也不累勵志顏色。
司馬遷在十歲時就隨父疏去到京師長安學習那時正值國民建生育息之時，邦力富強，天下升平恰是司馬遷豐盛睹識，學習常識的時候。
公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說出了這樣一段話：“我雖不聰敏，但請允許我把你未記載編排功的有關從前的風聞，完全地書寫出來，毫不敢有罅漏”。就是這一席話，見證了一對酷愛歷史的父子之間的生死之別，并且更添堅定了司馬遷要實現父親大業的宿愿！
在經由司馬遷的盡力之后，38歲的他該上了太史令，領有了能夠瀏覽宮中所有圖書的權利，他開端發集材料。然而，事實沒有設想得那么美滿，在他過成名就之時，由于讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關入了監獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他并沒有灰口喪氣，并靠他的堅強的意志和堅定的信思，強忍著羞辱完成了《史記》，這標書共52萬余字，這是如許浩瀚的文學農程。
司馬言逝世后，留下的只有多少部著名的息品跟他剛強、堅決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉于泰山，或輕于鴻毛”。
在司馬遷身上，咱們望到了他可貴的品德他不僅寫沒了《史記》，還學會了爾們無論碰到什么艱苦皆要用動搖的信心貫徹始終！
司馬遷的作文800字 篇11
夜已深了，司馬遷透過牢窗望著面那一輪明月，此時他的心里在思考著一個非常重要的決定——是死還是接受腐刑。死對他來說不僅意味著生命的結束，更重要的是他將不能完成《史記》。接受腐刑他就可以活下去，也可以完成《史記》但從此他將不是一個真正的男人，失去他做人的尊嚴。
他的腦海中像洶涌的云海波浪翻滾，永不停歇。一幕幕的場景浮現在眼前。他仿佛看到了漢武帝在宮廷之上大動雷霆，把劍架在他的脖子上；他仿佛聽到了在茫茫大漠里，無邊蒼穹下，李陵痛苦的呼喚。
他該怎么辦？
窗外的月亮是那么的圓，那么的亮。月光照在地上似乎一層鹽灑滿了大地的各個角落。是死還是茍且活著他不能決定。
死嗎？他想起了父親臨終的遺言——做好太史令，繼承父親的職位光復司馬家族。如果選擇了死，他就可以免受屈辱。堂堂正正的死也就不會玷污司馬家族的榮譽。可這樣以來《史記》就無法完成，李陵的投降就再也沒有人來為他辯護。
接受腐刑嗎？這意味著他將失去一個正常人尊嚴，將與宦官為伍，將玷污司馬家的高潔，將從此受到天下人的嘲笑。而這樣他就可以完成它畢生的心愿。就可以以他堅定不移的意志去感化文武百官乃至漢武帝，這樣以來就會有更多的人去為李陵辯護，他的冤屈也就會被洗滌。
夜更深了，但窗外的明月卻依然那么明亮，草叢中不時傳來的幾聲蟲鳴，渲染著凄涼。司馬遷站在牢窗前望著這輪曾經寄托過無數人的數不盡的悲傷與憂愁的明月，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”但今晚的愁卻是這輪明月所不能承受的，因為他不僅關系著一個人的生與死，更承載著一個英雄與凡人的傳奇。
第二天清晨，太陽依舊從東方升起，霞光像無數根鋼針似地刺痛著一個英雄的心。當審判的官員帶著隨從闖進牢門的時候，司馬遷那紅腫的雙眼留下了最后一滴淚水。
他接受了腐刑，從此他呆在家里整天沉浸在書房里，閉門謝客。不久之后，一部流傳千古的史學巨著誕生了，而他的主人也終于可以走出那間屋子沐浴人間最溫暖最舒適的陽光，深呼屋外新鮮的空氣，而后埋在了三尺黃土下。
其實真正的英雄不是做了某件了不起的大事，成就了他人所不能成就的偉業，而只是為一個信念活著。
司馬遷的作文800字 篇12
“予先，周室之太史也，自上世嘗顯功名虞夏典天官事，后世中衰，絕于予乎？”屋里又傳來那人念念有詞的聲音。
“小子不敏，請悉論先人所次舊聞，不敢闕。”那聲音頓時抑揚頓挫起來。
我不由得靠近了窗口仔細聽—果然如別的打雜的小廝說的那樣，這院里真是住了個怪人。他每天喃喃的那些話，他筆下的字符我都一知半解——我不過是個俗人，來院里點燈。
那個人走到門口，發現了我的存在。“呵，現在你們也覺得我可笑吧。”他長嘆，說：“罷了，有個人聽著，縱便是聽不懂，也聊勝于無吧。”他走進屋里，又回頭看看楞在門口的我，“進來吧。”我連忙應聲。
薄暮時分，屋里的景象見不真切，只看見堆積如山的書卷。“李陵既生降，聵其家聲，而仆又佴之蠶室，重為天下觀笑，悲夫！”這話雖費解，但所指的事我再清楚不過了，這段時間傳得沸沸揚揚，這人受大辱后竟然瘋魔般地啃起了史書，我真不理解。
“坐吧。”這怪人倒還沒什么架子，猶豫之后，我把之前對他的一切好奇都傾倒了出來。“您為什么不像別的院子里那些大人那樣，寫長長的文章贊揚太平盛世？”“哦，你是說賦，那不過是詞藻的堆砌，我寫的是更深刻的，使人清醒的東西。”“那是什么？”
“史。”透過薄薄的夜色，我看見他微微上揚的唇角。史？既不歌功頌德，也不宣傳學說，這人果然是怪啊。
他似乎看穿了我的想法，這種目光他見過太多次了。“這么多年，我們繼承的不是儒，不是禪，不是道，而是史啊！”他再次長嘆，開始說些晦澀難懂的話：“吾誠以此著書，以嘗前辱之責，雖被萬載，豈有悔哉？”
他看出了自己的激動情緒與我仿佛隔了一堵墻。“罷了，與不理解的人說，原來還會徒增悲涼。”他自嘲似的笑了笑。“此可為智者道，難為俗人言也！”
這話我聽懂了，他說的沒錯，我的確不理解，他現在是眾人都當他是個怪人，是談資，真的有人會懂他嗎？便是在等千年，后人會明白嗎？我不知道，我只知道他這么怪下去，一定會吃很多苦。
他又開始筆耕不輟了，漸濃的夜色融化著他的身影。我起身。
“我給您點上燈。”
司馬遷的作文800字 篇13
你是中國歷史上著名的史學家，是中國文學史上一顆璀璨的明珠，這些早已被人們公認。然而，在這些美麗的外衣里面，卻裹著一顆滴血的心，因為你是一個受過宮刑的人，在那樣的環境下竟做出這么大的貢獻，能不令人欽佩嗎？這也許正是我急于想跟您交談的原因吧！
我是一名高中生，對您的大名早已如雷貫耳，這學期又十分有幸地拜讀了您的幾篇大作，敬仰之情油然而生，因為我不僅欣賞到您的文采，更被您的堅強意志和勇氣所感動。
在您所生活的封建社會中，“身體發膚，受之父母”，難怪你會“亦何面目復上父母之 丘墓乎？”面對“下流多謗議”“重為鄉黨所笑”，你該是多么絕望啊！也許，在別人看來，你已經生不如死，完全沒有存在的價值，但你為了父親的遺愿，為了自己的抱負，最終選擇了茍且偷生、忍辱負重，而你也憑著自己堅強的毅力和不懈的努力取得了成功。也許，你不是一個平凡人，你來到這個世上是受磨練的，之后才有一番作為，再名垂千古。正如你所說的“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”這些話語不僅激勵著你忍辱負重，更激勵著那些遭受挫折的人，使他們鼓起勇氣，重新振作。還有你的那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，不知成為了多少人的精神支柱，使他們勇敢地面對生活。
你也許做夢也沒想到會受到這么高的贊揚，你也許只想過當一名杰出的史學家，完成歷史的使命。而事實如此，你受到了中國人民乃至世界人民的尊敬和贊揚，不僅為你的文采，更為你的精神。
漢武帝是中國歷史上很有作為的一位皇帝，也正是這位皇帝害得你生不如死，這也許是他一生中做的最錯的一件事吧！但如果沒有這位皇帝，你也許只是一位平凡的史學家，斷不會留下《報任安書》這篇鼓舞著世人永往直前的文章吧！真不知該怎樣評價這位皇帝，這或許是你生不逢時，或許是“塞翁失馬，焉知非福？”更或許，這就是你的命。
你的命運是坎坷的，但做出的貢獻是巨大的，你將永遠受到世人的尊敬，你那勇于面對挫折的勇氣也將激勵著我走完人生旅程。
司馬遷的作文800字 篇14
正當司馬遷專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。
天啊，誰能想到，之前一度在皇上面前能稱得上“紅人”的司馬遷，竟然蹲在了監獄！！！監獄中的司馬遷整日緊閉著眼，牙齒緊咬嘴唇，長時間留下了兩道深深地印痕；兩手緊握拳頭，時而砸著地面。他想：我已落到如此下場，滿朝文武定會拿我當笑柄，親人們也一定會因我而被嘲弄；如今甚至連犯人都看不起我，我不死何為？！司馬遷下定了死的決心。
司馬遷趁著人人入睡的深夜，轉身面向墻壁，閉上眼，沖著墻撞去。就在頭即將觸墻的一剎那間，司馬遷猛然停住了：他想起了未完成的《史記》。他暗想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我以定要寫完這部史書！想到這里，司馬遷回到桌前，拋開了一切恥辱與痛苦，重又攤開光潔平滑的竹簡，寫下一行行公正的隸字。
這樣，一天過去了，一年過去了，十年過去了……司馬遷年復一年，日復一日，在獄中或家中的暗淡油燈下奮筆疾書，忘記了時間，忘記了恥辱，整整寫了十三個春秋！那是一個大雪紛飛的冬天。深夜，家家戶戶都鉆進了溫暖的被窩，做著香甜的美夢，而司馬遷卻獨自坐在窗前書桌上寫著。冷了，哈口熱氣；凍僵了，搓搓臉……微弱的油燈見證著他的刻苦，飄揚的雪花目睹著他的奮進。轉眼又到了盛夏。烈日懸掛在高空，仿佛要把大地燒焦，大街小巷空無一人。咦，巷子深處怎么有個晃動的身影？只見那個人一會敲敲這家門，問問；一會敲敲那家門，問問。不用說，人家準把他當神經病看待了：罵罵咧咧地叫了幾句，“彭”的一聲關上門。但他絲毫沒有灰心，敲開了第三家的門。這次，他終于得到了答復，連忙拿筆把一字一句都記在竹簡上。短短一小會，衣襟就全被汗水浸透了。沒錯，他就是正在尋訪史料的司馬遷！十三個歲月中包含多少這樣艱辛困苦的日子，十三個歲月中又經歷多少這樣辛酸苦辣的嘲諷呀！
但是！司馬遷堅持下來了！他忍住了艱辛，忍住了恥辱！用了整整十三個年頭，完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》！這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的！
司馬遷的作文800字 篇15
國慶節，我和媽媽坐高鐵去西安旅游。看了西安的歷史簡介，我知道了它建于公元前12世紀，經歷了中國歷史上最鼎盛的周、秦、漢、唐等21個王朝和政權，因此有著“天然歷史博物館”的美譽。在短短的五天里，我們不但參觀了著名的大雁塔、鐘鼓樓、明城墻，還 參觀了好多個博物館，媽媽還在陜西歷史博物館給我買了一套少年版的《史記》以作紀念。
回到賓館，我翻看這部《史記》，不知不覺地睡著了。迷糊中，看見一位穿著長布袍、須發皆白的老爺爺正朝我笑。
“老爺爺，您是誰呀？認識我嗎？”我問。
“我是司馬遷呀！我上知三千年，下知兩千年。歡迎你來到長安！”
“真的嗎？那我看的這本《史記》就是您寫的嗎？”
“是呀！這本書你可一下子讀不完呢！它包括了十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元年，長達3000多年的歷史呢！”
我不由地贊嘆：“真是內容豐富，歷史悠久呀！在這個歷史長河里，出現過那么多有名的人物，發生了那么多動人的故事，為人類作出了那么大的貢獻，這一切真讓人自豪！爺爺，您剛才歡迎我說的‘長安’就是西安嗎？”
他捋捋白須，贊許地說：“是啊，你真是一個聰明的小姑一娘一。你知道它以前為什么叫‘長安’嗎？”
“這……”我臉紅了。
“在我們中國的歷史上，一直戰亂不斷。‘長安’的意思就是‘長治久安’啊，希望不再打仗，老百姓過上安寧的生活。”
“在您的書里寫了好多打仗的故事，古代的人為什么這么喜歡打仗呢？”
司馬遷爺爺深沉地回答：“自古以來，皇帝只知道權力和享受，大小官吏也紛紛效仿，為了爭權奪利必然打仗，哪里還 管得上老百姓的疾苦？就連我這樣的史官，也因為講真話受到酷刑……唉，癡想長安，真是太難了！長治久安，只是夢幻而已吧！”
“爺爺，這不是夢幻！長治久安可是歷代的“中國夢”呀。你瞧，具有95年光輝歷史的中國共產黨，帶領老百姓建立了新中國，讓我們安享和平；為了實現中華民族偉大復興的‘中國夢’，全國人民正齊心走在逐夢路上，杭州還 剛剛舉辦了G20峰會呢……”
司馬遷爺爺聽了我的介紹可高興了。我趁機纏著他在《史記》上題字。他深思片刻，一揮而就地寫下：
“長治久安，才有發展。好好學一習一，準備接班！”
司馬遷的作文800字 篇16
司馬遷VS屈原第一場盛夏，糞土之囚室（司馬遷上）司：念天地之悠悠，獨愴然而涕下，檻阱幽深處，有誰與吾傾？（無可奈何地欲言又止）痛苦的極限是心的枯乏，面對三木五刑，一切盡是渺小如米粟。吾身雖痛，理想猶在，區區之皮開肉綻若蚊蟻獨親，聲聲之鞭打棒錘如夢中囈語，不足以滅吾心志，不足以挫敗吾生。（眼光望向監獄的天窗，觀摩天星北斗）（屈原上）屈：好個凜然正氣，好個鶴立雞群的獨醒之人，抉擇人生竟是如此不屈不撓。吾人意寡，難于立世，今遇仁兄，實感榮幸。
司：吾乃有罪之身，被囚請室，重遭誹謗，恥辱盡收于囊。誠著史書，草創未就，是以不能辭世。今世吾必了卻心愿，修列此書，豁出性命義不容辭，吾其志必成耳！
（義憤填膺的高舉起握緊的雙拳，抑揚頓挫的言詞半著勁風吹得鐵門哐鐺響）屈：大地，您聽！
這就是不死鳥的亢奮之音。大地，您看！
這就是獨秀梅的颯爽英姿。巨匠的醞釀是經住千錘百煉的考驗。臨淵之草，生死擇抉是不會選擇自墮深淵而摔個粉身碎骨的，頑強不屈堅韌不拔是最好的去路。草貴于遠久翠綠欲滴，時至枯榮時，已是萬事秋。不如草之者輕言生死，自殘余命，放著大好年華不去為理想奮斗而愚蠢到自尋短見。（有點唉聲嘆氣）司：也許赴死者有死的原因乎！
屈：非也！
古人云：留得青山在，不怕沒柴燒。死后空余一副臭皮囊而已，這行尸走肉不會去兌現汝生前之抱負，它只會隨著之間的沖刷而銷聲匿跡罷了。雖死猶在是后人的賦予之詞，而對于自身是一種懦弱的逃避。生前不把握生命的每一分鐘實現心中的夢，死后心境被套上沉重的枷鎖，一個永遠無法解脫的包袱，啟其裹衣，發現里面纏繞著一個“死”字。汝之存世之道，乃人生之價值也！
司：蒙蔽兄夸獎，吾無地自容焉。推汝之言，此句是爾之悔言歟？（作輯誠懇象）（司馬遷下）司：此話差矣！
吾論之生死以表后世也。非吾自悔當初，胡言亂語供世人后鑒之。大浪淘沙，金者寥寥？放眼天下，數落今朝隱忍茍活者幾何？（搖頭哀嘆）試問來世今生，人之何求乎？（屈原下）
司馬遷的作文800字 篇17
我走在路上，突然被一道刺眼的白光擊中，頓時感到天旋地轉，頭昏眼花，眼前一黑，失去了知覺……
醒來時，我發現我早已站在一瀉千里的黃河邊，我望著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去。忽然，我的眼前出現了一個中年男子，他背對著我，身披白袍，頭挽發髻，手拿折扇，口中正吟誦著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我的心頓時一震，難道我穿越了嗎？難道我來到了漢朝？難道我眼前的這位就是大名鼎鼎的司馬遷嗎？
我壓抑著激動無比的心情，無限崇拜地望著眼前這位偉大的人物，卻仍然忍不住“啊！”地叫了一聲，司馬遷聽到聲音，轉身看見了我。他輕聲對我說：“小妹妹，別害怕，我是不會輕生的。雖然我受了奇恥大辱，但我是黃河的兒子，我是龍門之后，我的肩上還擔負著父親的遺愿，不把《史記》寫完，我是不會閉上雙眼的。”我拉著司馬遷的衣袖說：“司馬叔叔，我無親無故，你就將我留在身邊做個小書童吧？”司馬遷摸著我的頭，笑了。
漫天的風沙中，我和司馬遷背著書箱，奔走在尋訪資料的途中。餓了，就采幾只野果充饑；渴了，就捧幾口山泉水喝喝；累了，就靠在樹干上歇一歇；病了，就摘點草藥熬湯喝……跋山涉水艱辛的路途，不知磨破了多少雙布鞋，也不知穿爛了多少件衣袍，腳上的一個個血泡，身上的一道道血痕，都在訴說著創作《史記》的故事。
昏黃的燭光下，司馬遷埋頭奮筆疾書，花白的頭發在穿窗而進的寒風中飄揚。我在書桌前磨墨，手都被凍僵了，我輕輕向手指哈了一口氣，再舉起雙手搓一搓自己同樣凍僵的臉，夜是那樣漫長，司馬遷的背影是那樣的孤單……
突然，又是一道白光擊中了我，又是一陣天旋地轉，頭昏眼花，眼前又是一黑，我又一次失去了知覺！不要啊，我還不想離開！
回到20XX年之后，我立馬到書店買了一本《史記》，我要看看，司馬遷有沒有把他的小書童也寫進《史記》里……
司馬遷的作文800字 篇18
《史記》作為中國歷史上第一部紀傳體史書，被大文豪魯迅稱贊曰："史家之絕唱，無韻之離騷。"它的作者——著名的史學家司馬遷自然也人人耳熟能詳，令人嘆服。
司馬遷出生于西漢，在朝廷做官受到牽連，按當時的法律，他可以在100萬貫錢和宮刑兩者之間選擇。奈何，司馬遷為官清廉，又怎能有萬貫家私？最后，只能被處以宮刑。此等屈辱，堂堂三尺男兒如何能忍？如果是我，我肯定會熱血憤發，英勇反抗，最后就算格殺當場也無所謂。可，他忍了！無法想象，他是如何做到的！
從此，他走上了孤獨之路，沒有友人，沒有親人。無論何時，漫天黃土中，滾滾塵土中都有一個蕭索的背影緩緩走著。身上的單衣，簡陋的行囊。身冷，心更冷。我想唯一能暖和他的只有幾文錢的.烈酒吧！
遠處一間茅草房傳來爭辯的聲音，走進一看，有三個老漢正爭得面紅耳赤，不時還唾沫腥子飛濺。而其中一個老漢，瘦骨嶙峋的體態明顯地寫著嚴重的營養不良，咕咕叫的肚子也在抗議著，但他依然堅持著，這就是司馬遷。他已成這般模樣了。看司馬遷焦急地在兩邊來回轉頭，兩臉枯黃，但目光中的渴望卻絲毫不減。漸漸地，他的頸、頭上出現了水滴，不知是汗水，亦是口水。終于，平靜了。司馬遷期待地把臉湊過去，讓希望在無情澆滅他的火焰的一句句方言中重新燃起。
終于，他回來了。京城門口走來一位白發蒼蒼的老人，手中拄著木根。人們都對他望而生敬，京城街道是擁擠的，可他走得很通暢。因為人民自動為他留出了一條寬闊的道路，盡管他不是什么達官顯貴……
我記憶中的司馬遷，并不是那種拿著自己的成就，高高站在云端，俯視后人，恃才放曠的高人形象。在我記憶中，他是一個只會放低自己的身段的謹嚴的學者，是會忍受屈辱的隱者。我不需要抬起頭去仰視他，因為我們都是求知者。我們只需拉起手，扣著臂膀，去向那些高人請教學問，就行了。
司馬遷的作文800字 篇19
在浩瀚煙云的史林中，他曾苦苦掙扎，他曾安然長笑，他曾默默祈禱。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是人臣，但他更是史官，他敢于在朝廷直諫，更敢于在千年中批判。司馬遷在看到李陵的文書時，他似乎看到了漢武帝的心情，他不容任何人有損大漢威嚴，因此，司馬遷掙扎著渡過了那一段傷心的日子，他家雖然世代為官，但俸祿卻不高，在他最需要有人幫助時，其他人卻冷眼旁觀，任人對自己摧殘，他痛恨所有人，他痛恨漢武帝的無情，百官的自保，千年前后的那些人小人。司馬遷是一個很真實的人，他看到了傷痛也看到了希望，他要繼承孔子作《春秋》的遺志，他要讓后人真正地看到一個“內多欲而外仁義”的漢武帝。如此，他看到了《史記》。
司馬遷用一個文學的字眼寫出了一個史學的真言，他是成功的，他看著自己的《史記》，他看到了自己的未來，他要褒貶歷史，，他要還原歷史，在司馬遷《史記》中傳奇總是在前，評論總是在后，他要人們真正讀出每個人真實的歷史，即使贊賞信陵君也不會只寫信陵君的優點，他也會斥責信陵君，他痛恨漢武帝，但他會真實的寫出漢武帝雄才偉略，寫出了他對中國版圖奠定基礎所作的貢獻，司馬遷為史記而生，為史記二死，他同樣“生的偉大，死的光榮”，《史記》映照出了千年的不朽，他可以安然的長笑而終。
司馬遷已不在，但他的《史記》卻在，他的思想卻在。他不僅給了我們真實的歷史，他更給了我們看待歷史的態度，不要過分的看待或者看輕一個人，他的祝福是給我們留下的，也希望通過我們繼續留下去。
魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻在《離騷》”，永遠的司馬遷正是給了我們永遠的《史記》，給了我們一種民族氣節，永遠的司馬遷永在你我心中激蕩，奏響大地之歌。
司馬遷的作文800字 篇20
穿越千年，夢回大漢，我仿佛看到了你眼中的不屈之光，你的執著，你的勇敢，你的不屈，讓我忍不住為你點個贊。
贊你的堅韌執著家族世代掌管太史，十歲時便開始學習當時的古文。在父親的鼓勵下，那個意氣風發的少年踏著荊棘，游歷山川，只為親手搜集史證。路途跋涉沒有難倒你，艱難險阻沒有難倒你。一步一個腳印，了解風俗，采集傳聞，又在一大堆枯燥的資料中肆意揮灑著青春，無怨無悔。
你說，你的堅韌執著，你的刻苦奮斗怎能不讓我為你點個贊。贊你的勇敢無畏只為點明真相，只為道出真言。朝堂之上，你毅然決然的走出了那一步。于是圣顏變了色，群臣啞了口，他的直言終觸怒了漢武帝，你面對的更是無盡的牢獄之災。可你并不后悔，李陵無罪，你更無罪。
以正義為名，你眼中閃爍的是那種大義凜然的不屈之光。你說你的勇敢無畏，你的大義凜然怎能不讓我為你點個贊。贊你的忍辱不屈皇權大于天，牢獄深似海。無盡的折磨讓你面臨身體和精神上的雙重打擊。恥辱的宮刑，無盡的折磨，讓你忍不住放棄自己的生命。可你沒有，你不忍心讓自己做過的努力統統白費，你不忍心讓自己和父親畢生的心血如此流逝。你咬著牙，任長鞭揮落，血光四濺。你蘸著自己的血與淚寫下了不朽的史書。你說你的忍辱負重，你的百折不屈怎能不讓我為你點個贊。
是造化無常嗎？讓你失去了大丈夫的偉岸后又名垂千古，是天意弄人嗎？讓你受盡慘烈之刑后又創造了不朽的史記。不，我知道，面對命運，你也曾心灰意冷，但仰望蒼穹，你終究大徹大悟。于是究天人之際，通古家之變，成一家之言你終于成功了。史家之絕唱，無韻之離騷《史記》終流傳千古，你也因此而名留青史。你用你的執著，無謂與不屈終沖破蒼穹，戰勝自己。司馬遷，我要為你點個贊。
司馬遷的作文800字 篇21
今天，當我談到赤壁之戰時，我突然想到兩位姓司馬的作家和歷史學家在寫歷史時并沒有回避生活的細節。這只是一個瑣碎的細節，但有另一個描繪人物的效果。司馬遷在紅門宴會上寫了一句關于劉邦的尷尬話。有一句諺語說，我們看到它后就笑了。我不禁覺得劉邦真的很靈活，善于抓住機會表演，趁機逃跑。
在這個時候，劉邦，就像一只失去家庭的狗，有機會去洗手間。但它確實是劉邦的活生生的形象。在赤壁戰役中，江東雄大師孫權招募部長討論和處理曹操。我沒想到投降派會占上風。孫權生氣了，借廁所擦袖子走了。讓這群小個子男人在這里吐口水。事實上，孫權并不是焦慮和焦慮，但這只藍色的眼睛孫中謀不會害怕匆忙。此外，這次軍事會議可能不是一杯好茶和一杯好酒，而是在每個人都去洗手間之前說幾句話。孫權確實是一場表演，他對顧問們的沉默指責給了他們一張臉，看看他們是否有一個好主意，甚至是一個讓我孫子投降的小偷。有這樣的理由嗎？這時，司馬光寫了更多的衣服來追求余下。在這里寫孫權站起來拆手或上廁所是很有趣的，即使它被寫成一個廁所，這也會損害文章的整體氣氛，但它減少了三國英雄的風度。上廁所的想法可能是左傳中的廁所。這是左傳成功十年的故事。金敬公病得很重。奇才說，當新小麥成熟時，他要求人們提供新小麥。他打電話給巫師，說他可以吃新的，殺了巫師。
然后他去洗手間，在吃新麥子之前掉進坑里。“左傳”堅持春秋筆法，用這種可恥的事情來羞辱金敬公。司馬遷一定很熟悉這一點，所以他還用春秋寫作來描繪北公的困境，甚至連上廁所的機會也是如此。劉邦的整個形象，以其光滑而世俗的方式，得到了有力的證實。赤壁戰爭是不同的。孫權坐在江東。就連曹操也有一個像孫仲謀這樣的孩子的感覺。他的廁所只是一種情感行為，而不是真實的，所以他寫了非常優雅的歌曲。這個名字叫做換衣服。在不同的情況下，作家似乎確實考慮到不同的人物在不同的情況下使用不同的詞語來表達不同的形象。這是真的。
司馬遷的作文800字 篇22
夜已深，萬籟俱寂，只有窗外的風呼嘯著。我扔下手中的筆，雙手抓著頭皮，看眼前空白的稿紙，不知該寫些什么。就快考試，老師竟讓我參加作文比賽。突然，面前的白紙開始發亮，讓我吸入其中。
再次睜開眼，卻見北風咆哮，吹得大雪紛飛，厚厚的積雪在朦朧的月光下反射著點點白光。我裹緊衣服四顧周圍，暗夜中，山坡上的茅屋發出一點點黃葷的光。那燈光仿佛有一種魔力，我不禁像那走過去。離近，豆大的燈光前有一個人正在這個寒冷的冬夜中奮筆疾書。看著身影，我隱約有一股熟悉感，這不是老師上課講的司馬遷嗎？
我輕輕推開了門，你仿佛知道我要來似的。放下了手中的筆，走到我面前，又為我拍去雪，和我坐在這簡陋的木床上。孩子，你是不是在為我作文比賽的事情擔心？我點了點頭，和你的目光對視。一順間，我被目光拉去，一幅幅畫面從我腦海中閃過……
你遭受了宮刑，自卑與憤怒，彷徨與痛苦，掙扎與絕望，交織在心，如烏云般籠罩著你的世界。你開始自暴自棄，開始放縱自己，常在夜深人靜之時，對著樹影獨飲，望著深暗的蒼穹暗自傷心。世人的譏諷與嘲罵，命運的坎坷與不公將你打擊的體無完膚。我不禁想起自己被強加入作為比賽心情低落。
但，但命運試圖將你遺棄的時候。當生命的燭火即將在風雨中熄滅的時候，你方才如大夢初醒一般。深邃的雙眸有了焦距，目光堅定，望向遠方，這一刻你又重獲信心，我看著這一些，一種沖動在我心頭。孩子，機會可只會給有準備的人預備。把這當做一次挑戰迎風浪而上，終會找到屬于自己的一片藍天。司馬遷爺爺的話在我耳邊突然想起。正當我想發問你的身影越來越模糊，我又回到了書桌前。
我重拾起筆，思如泉涌，在稿紙上記錄我與司馬遷的故事。希望這個故事能讓更多失去細心的人重新振作起來。
司馬遷的作文800字 篇23
今天，我們一家去了司馬遷廣場。司馬遷是漢代史學家，他寫了一本叫《史記》的書，皇帝看后，得知里面都是真話，便殺了司馬遷。他的家人偷偷把他的衣物埋到了他的故鄉韓城（也是我的故鄉），后人為了紀念他，在他的墳墓前建立了祠堂來紀念他。《史記》非常有名，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。聽了我的講解,大家是不是想聽聽我的游記了：
我和姐姐一進門就買了一瓶花椒酸奶和一份麻辣燙。緊接著，我們看到了很多石像，爸爸說：“這個是史記的第一篇，是《五帝本紀》，講述的是遠古傳說中被后人尊為帝王的五個部落聯盟首領——黃帝、顓頊(zhuān xū)、帝嚳(kù)、堯、舜的事跡，同時也記錄了當時部落之間頻繁戰爭，……”我聽的津津有味，也深深的敬佩司馬遷，因為沒有他整理記載下來中華民族的那段歷史，我們的文化就有缺失了。
我們邊走邊看，爸爸給我講了好多雕塑的故事。突然我看到一組很有意思的石雕。幾個圍著布裙的女子聚在一起，其中中間的女子捧著一個大大的光滑的蛋，我好高興，忍不住想抱抱女子的肚子，親親大大的鳥蛋。可是，我剛登上女子旁邊的蟋蟀背上，就看見爸爸揮揮手，搖搖頭，對我喊：“快下來！快下來!不能隨便攀爬……”。我們都不明白這幅畫的含義。我們一起看了注解，原來是講述的是“玄鳥生商”的故事。《史記》記載，帝嚳的次妃簡狄，有一天洗澡時候，突然天上飛來一只玄鳥，鳥蛋掉到水里。膽大的簡狄看到了，撿起來就吃掉了，沒想到因此懷孕，就生下了契。后來傳說契乃上天玄鳥所生，他家族就統治了天下，契就是商人的始祖。
最后我們到了廣場上司馬遷的雕塑下，為了弘揚民族文化，這里舉辦了書法活動，大家可以在兩邊擺放的長長的白紙上留下自己的筆跡。我拿起毛筆，學著爸爸媽媽的樣子，蘸了蘸墨，學著寫了寫字。后來我學會了“應”和“烘”，還和姐姐畫了一幅毛筆畫。
“風追司馬，史記韓城”，我愛我的家鄉！我愛我家鄉的文化！
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