從我懂事起，家中彌漫的書香氣息便在我稚嫩的心中有了些許沉淀。不更世事的心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天宇翱翔，想象著宇宙的浩渺，肆意在這浩渺中體味生命的偉大與寂寥。每每讀余秋雨他的《文化苦旅》，讀他的《山居筆記》，讀他的《霜冷長河》，樂此不疲。任那飄逸的思想、飛揚的神采蕩滌自己的靈魂、美化自己的氣質，呼吸醇厚的文氣，感悟放達亦或抑郁的情懷。一書在手，世事全拋，境由心生，世上一日，書中千年，但覺書人合一、物我兩忘。這些總使我無端地感動，無端地喟嘆。常常像傻瓜一樣地佇立，一會兒滿腦章句，一會兒又滿腦空白。讀書多了，難免會心動手癢，想學著寫點東西。
       

　　曾自信滿滿，滿腹豪情地發(fā)出自認為還過得去的作品，得來的卻是無人理睬的尷尬與惆悵。曾幾何時，仿佛心力已憔悴，不會描寫不會記敘不會評論只剩抒情，怨天尤人、自艾自憐卻惱于被人稱之為“無病呻吟”、 “為賦新詞強說愁”彷徨間覺得自己已是老人，搖頭嘆息，只留下一抹微笑……
       

　　有時問自己：“我心中的夢究竟有多遠？” “文學又是什么？”我竟吱唔語結，難以自答。驀然發(fā)現(xiàn)居然不能把夢想具象化而形諸文字，我自卑于自己的狹隘淺薄而感嘆于文學的博大精深，更覺遙不可及、夢圓無期。
       

       

　　在初中語文老師的影響下，我迷上了作札記。筆記本上記滿里各種各樣好詞佳句、名人名言，“學問多自虛心得，風物長宜放眼量”使我對學習有了更明確的認識�！安萏脗骱笫�。詩圣著千秋”使我對杜甫有了更深的了解，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”使我對濟南的大明湖有的更深的向往。摘錄的點點滴滴，讓我欣賞，陶冶，迷戀……　　　　
       

　　漸漸地我又愛上了《讀者》、《萌芽》、《小品文》那一篇篇精美的文章，仿佛是人生的縮寫，給我的讀書筆記又增加了精彩的一頁�，F(xiàn)在的我被文學所包圍著，比以前更加喜歡讀書了。因為讀書給了我無限的樂趣，使我覺得前方有無限的光明。有時和同窗好友交流起對書中人物的評價和認識。為精彩的書，為自己不知從何冒出來的精彩評論，我體驗到一種從所未有的成功、幸福和滿足。
       

　　還記得我的第一篇文章是發(fā)表在《南湖晚報》小記者文苑上，當時發(fā)表的題目是《水仙花》，那是我在暑假里看了許多有益書籍，寫了不少讀書心得后，于是激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感。沒過多久，便傳來了喜訊，說我的文章見報了，我欣喜若狂，真得感謝這些年來是讀書改變了我的心智，我相信自己已不再是一個“金絮其外，敗絮其中”的人了。
       

　　沉浸在書本中，心就像在天空中飛翔，在海洋中遨游。
       

　　心存美好夢想，生命便會因此而成為多彩的霓虹。我曾經(jīng)、正在而且將會繼續(xù)為之揮灑汗水與淚水的文學殿堂，已擁有了真摯的實在，即使無緣成功、失敗迭加，我的內(nèi)心也是坦蕩的，是無悔于人生的那種坦蕩。是文學之夢讓我能識天地之大，曉人生之難。將現(xiàn)實的世故、俗塵統(tǒng)統(tǒng)甩去，只愿留下一個悠悠久久的夢想和一顆不涸的探尋之心。