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告朋友書作文800字（通用29篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的告朋友書作文800字，希望對大家有所幫助。
告朋友書作文 1
秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相親相見知何日，此時此夜難為情；入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當初莫相識。
—— 李白《秋風詞》
今天，聽別人說，你要離開這個讓你傷心的地方，在很早以前，你早就想擦干心中的淚痕去迎接美好的明天。今天，朋友，你真的走了，你走的那么匆忙，就這樣不帶走任何的東西，不帶走任何一片云彩。你走了，我們好不容易隨時間積攢起來的友誼就這樣消失在離別的站臺，就這樣，無聲無息，從哪里結束就從哪里開始。
還記得，剛開始和你相識的那一年，正好，是秋天，那時，單位門前的梧桐樹和隔壁家的松樹成了朋友，我們也成了朋友。本來天隔一方，如今卻有緣來相聚，從此，單位的辦公室成了拉家常的中心，你說家里的酸甜苦辣；我說生活的蘿卜酸菜；她說天涯海角的`往事；有時每個人卻在訴說明天的秋風。從此以后，我感覺不到孤單，感覺不到迷茫，感覺不到寒冷。不要問我為什么，因為有了你——朋友。朋友，你是高山，博大不失風骨；你是大海里的燈塔，照亮了每個人前行的方向；你是翱翔在蒼天的雄鷹，永不疲倦，為了自己的目標奮斗著。
在飄零的年代，在火紅的歲月，在激情的六月，分開卻成了你我永久的訣別。我知道，這不是永遠的分開，也不是你本來的初衷，總之，在這個年代，沒有長期車票，沒有多彩的浪漫，有的只是每個人對美好生活追求的權力；有的只是任風雨吹打，我自巋然不動的信念；有的只是，不讓自己飄泊，想找個家的愿望；還有的只是，望蒼茫大地，誰主沉浮的勇氣！你，就這樣走了，朋友我不會說什么，但我能理解你，這里面或許有你不想說的悲歌，或許有你經歷過的風雨，或許還有許多不為人知的故事。總之，在這樣的歲月，在這樣六月，山河在悲歌，天地在流淚，無盡的愛，流逝的痛，誰也不會為誰在守候，誰也不會記得誰在誰的心間，誰也不會為誰在留念。南朝后主李煜有詞日：林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東。
朋友，別走，我真的不想你走，我們曾經面對過世間的千重浪，人生的暴風雨，但是，我們都挺了過來，如今，你卻匆匆一別，踏上了新的征途。在這條道上，你將會面對新的千重浪、暴風雨，新的荊棘坦途，新的流言蜚語，但是，你不要被這些所謂的、高高在上的經驗擊打的一無事處，這些所謂的經驗、所謂的道理，只不過是前人對后人的一種鞭策，只不過是一種站不住腳的理論。此時，我好想對朋友說：挺住！在生活中沒有絕對的失敗者，即使你以后在生活中面對太多的不情愿，太多的不容易，太多的不甘心，以及，隨之而來的挫折，但是，只要你心中懷揣夢想，只要不在乎別人看好或看壞，不在乎人生是否會失敗，那么你為之奮斗的生活就會很精彩，那么你的人生將會迎來多姿多彩的春天。
朋友，你走了以后，朋友不在是朋友；朋友，你走了以后，朋友還是朋友；朋友，我心中的唯一，你就像玉龍雪山的雪，潔白、圣潔；你是世間最后一塊凈土，讓每個人的情更深；你是我心中的唯美女神，讓我的心更靜；你還是漂泊在 友情歲月的一葉扁舟，輕輕的劃過，讓我拾起。朋友，祝福你在以后的生活中，一帆風順！
告朋友書作文 2
前途路漫，春花夏蟬，秋葉冬雪，我將記憶埋在年輪中，卻從不翻閱。直到，我又從鏡子中注意到了那雙燦若星辰的明眸，順著深深的眸光，依稀中，我又看見了那張純稚的臉蛋。神氣中的憨態可掬，糅合了明眸中那獨特的光芒，照耀著我溫暖的童年，那是天真爛漫，樂以忘憂的美好時光。
回思童年里那個小小的她，明眸里始終綻放著逍遙自在。每到夏天，她最惦念的是與奶奶同行到枇杷園，一起采摘枇杷樹。枇杷樹的枝干粗實堅硬，四季常青，而一個個枇杷正從青轉黃，如同一盞盞金色小燈籠，令人垂涎三尺。她捧托著竹編籃筐，眼巴巴地等著枇杷顆顆墜落，明眸里閃爍著的喜悅如同繁星閃耀。眼瞅見奶奶拿著特制的竹竿細細尋枝摘果，她忍不住原地跳躍起來，邊跳邊歡呼：“枇杷落下來啦，枇杷落下來啦！”
眼饞的小貓嘴角掛起了晶瑩的哈喇子，迫不及待地把拿到手的枇杷舉到眼前，興致勃勃地扒開它的外衣，看著果皮下露出金黃果肉，再也忍耐不住，一口猛地咬下去，汁水從嘴角溢出，酸酸的，甜甜的，令人回味無窮！嘴角掛著的是沁人的枇杷香，而明眸中蓄滿的是滿足的喜悅。
春去秋來，無論是田野中，沉醉于追逐細蝶游蜂，抑或是在夏日濃蔭下愜意歇息，又或是在田園里，看黃燦燦的油菜花迎風飄蕩，那雙明眸中始終閃爍著的是數不盡的快活，那是一種不曾染色的純真。
回望過往，令人回味，余甘不散。那雙始終清澈的明眸中，讓人在無盡的旅途中始終帶著勇氣和沖勁。此時再次望入鏡子中的那雙眼眸，我不得不感嘆，現實是殘酷的'，世上有著種種不公，讓人眼底的光芒逐漸黯淡，我不由得惋惜：“她大概無力再開花了吧。”
但，春光明媚，風華正茂，過往童真的她即是今日成長的我，告別了一雙懵懂的明眸，未必不能再次練就一雙睿智的雙眸。
我與過往的明眸告別，我與美好的明天問好。
告朋友書作文 3
告別，一個令人歡喜令人憂的詞語。我們人生中，都經歷過大大小小的告別場面。每個人對待告別的態度也不一樣。例如我，可能就心里空蕩，但仍期待著下次重逢。
六年級，即將步入初中時代。期末同學們都忙于考試，教室的氣氛與以往歡樂的氣氛大不相同。就連班上的氣氛組也變的嚴肅起來，只有我在實行開心學習計劃。老師看著班上的成績排名，陷入了沉思。在期末的最后一次班會上，老師著重的講了學習情況，前十名的男生只有倆個。我一聽，覺得畢竟小學第一并不是吹的，只是假期因過于沉迷游戲頹廢了一段時間，好在考試前救回來了些。小升初考完后，同學們都看起來漫不經心，覺得無所謂，可能也只是為了掩蓋自己內心的不舍與悲傷吧。偶爾幾個同學在放學回家路上給我來了“幾拳”，想讓我畢業了不要忘記他們。小學是快樂的，告別是傷心的。
初三，即將進入高中，每天迎面而來的都是成堆的試卷。晚自習，教室里滿是認真學習的同學，安靜到連一跟針掉地上都聽得很清楚。當然，我不會再像小學一樣放松，所以，我也是復習大隊中的一員。中考前一天，老師和年級主任們都知道學生們現在都沒心思學習，就讓各個班級組織畢業晚會。我有幸當上了主持人，他們在表演的時候，主持人們可以在下面隨便吃。下面一排排的桌子上，有著種類繁多的零食。記得最清楚的是那天晚上因吃零食長胖了一斤多。教室里洋溢著歡快的`氣氛，但是我的思緒是亂的。我不知道其他人怎樣想，只是臨近告別，心中彷徨。告別，似乎同學們都難以說出口。我自己也是，我認為好好告個別，有點難為情。
進入高一，剛開學我在初三畢業時的那種不開心就煙消云散。因為我在班級的花名冊上竟看到了我倆個小學同學的名字。不知道以后會發生什么，只想做好現在，望高中不留下遺憾。
告別聲慢慢淡去，告別時躁動的心也慢慢靜下。每一次的告別，希望我都能走出去不留遺憾。
告朋友書作文 4
師愛是無聲的，這個學期還沒有結束，我們班就換了4個班主任，而在換第三位老師的時候，全班同學滿面的淚流。
聽到要換班主任，我們全班都滿面的淚流，楊老師進來教室里和我們道別，當老師要離開的時候，我們全部學生哭著把門頂上，不讓老師離開，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，這時，楊老師含著淚說：“上課了，別讓外邊的老師等，開門吧，孩子們。”這節是音樂課，音樂老師最能懂我們的心，兩個老師又是好朋友，看到這樣的情景，音樂老師就叫我們的班主任楊老師留下來，她猶豫一下說：“這節課我們一起上，讓我跟你們楊老師聽歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌聲響的那樣的幸福。
音樂老師說我們要讓楊老師開開心心的離開，因為我們唯有這節課的時間擁有楊老師了，我們都非常珍惜時間，盡力讓楊老師開開心心，高高興興。音樂老師把講臺讓出來給我們表演。
首先出場的是被我們語文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛的'老師》，歌聲是那樣的傷心，那樣的感人，全班靜靜地聽著歌曲，淚水不停地往臉上流，下面是“爆笑王子”表演笑話《老師，你好》笑話很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接著，音樂老師說讓楊老師來唱一首歌，因為他就要離開了，楊老師和大家一起合唱新版《送別》，教室內，課桌前，淚水流滿臉，問師此去幾時歸，夕陽山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學們的臉上，含在老師的眼里。最后是我們和音樂老師一起唱《祝你一路順風》送給楊老師，一節課的時間很快就要到了，這時大家流淚異口同聲的唱起《再見》送給了我們敬愛班主任楊老師，楊老師上講臺哽咽的說：“同學們，你們要好好讀書，成績好的同學要教成績吃力的同學，要好好學習，天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來了，楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛是無聲的，唯有臉含淚，點點滴滴，到永遠。
告朋友書作文 5
眉宇間泛出光潔的華年。
月光撲哧的打在身上，淺淺的憂傷快速的向四面八方蔓延。
我們自詡為90后，總以為自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以將悲傷嚴嚴實實的雪藏在大大咧咧的笑容后面。
在那深不可測的社會面前，我們都被保護得或漂白的如此蒼白無力。才會狂妄的自詡。現實如此強大，命運永遠預測不了，是否我們注定是要過早夭折？
這是一個想象的年齡，擺脫了幼時對食物的過分渴求，開始克制，開始明白——一種模糊卻心安理得的明白。
在這時刻有嘀答聲音的日子里，開始厭惡和排斥某些習以為常的.東西，追求一些遙不可及或新鮮艷麗的東西，盲目到不計后果或飛蛾撲火。
簡單的我們，理解不了大人們的復雜，也許，大人們也永遠理解不了我們的簡單，所以，連我們憂傷的事，在他們眼里仿佛也只是渺小到可以自動忽略的事，但我們卻將憂傷自作主張轉變為鋪天蓋地的憂傷，蒙上心頭、眼梢。
總認為一切值得，做只飛蛾，向往溫暖的光明，彼年豆蔻，忘卻彼此開心的拉勾上吊，不束縛什么，只因為從未標屬著屬于自己的標志，就算卑微的做只頑固的飛蛾也只能隔望那微茫的燈火，距離太遙遠，終究撲不到，望穿終無奈。
無奈過后，明白以為的值得，或許只是那長河中微弱的一粟，隨時在沖淡，不計的付出后，有種叫悔恨的淚水布滿蒼白的臉孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的日夜緬懷心中大大小小的瘡痍，費盡力氣也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一個小質點。
不曾擁有，何曾失去？不曾擁有過你的目光，何曾失去過小小的談笑？
年少有太多的棱角，尖銳到殘酷的刺破那淺淺的憂傷，小小的期待。暴露在柔和的月光中，卻痛到麻木的獨自落淚。
什么都不在乎，卻什么也不想失去，模糊的明白了這些復雜的什么。
嘀噠聲還在，只是不能再沉浸那模糊了。
就此，告別，那屬于幼稚的模糊。
告朋友書作文 6
學校”多么平凡，又多么偉大的字眼呀！而就是這平凡又偉大的字眼哺育了多少祖國的花朵呀。然而，我馬上就要對母校說再見了，真有些不舍。
再見了，高大的楊柳！你挺拔的身軀上垂著一頭油綠的秀發，隨風輕輕擺動著，我不由的回想起六年來，我和伙伴們在樹下一起捉迷藏、丟手絹、打沙包……哦，高大的楊柳是我們的好朋友。
再見了，高大的教學樓！你堅固的“骨架”讓我和同學們充滿安全感，我不由的想起六年來我們在樓中學習、玩耍，從一個一字不識的小孩變成了知識淵博的“大哥哥”、“大姐姐”……哦，高大的教學樓是我們的好朋友。
再見了，漂亮的噴泉！你一到夏天就在空中翻飛起舞，引得人們都駐足觀看，即便是不開放的時候，孩子們也喜歡繞著你追逐打鬧，或是坐在池沿邊上談笑。你是我們課間的好去處。我不由的想起六年來，我們在池邊嬉戲逗樂，度過了多少美好的時光……哦，漂亮的噴泉是我們的好朋友。
噢，我們馬上就要與老師告別了。我不禁想起一首贊美老師的詩歌：
“老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師是粉筆，磨盡自己，卻把別人領進知識的殿堂”……哦，無私的老師呀，您哺育著祖國的'明天，孕育著祖國的希望。是呀！多少個日日夜夜，老師為我們在燈下認真地批改作業：多少個日日夜夜，老師為我們準備一節課而忙碌……老師，您不僅是我們的恩師更是我們的良友。
不僅楊柳、噴泉、教學樓、老師是我們的朋友，校園中的一草一木都是我們的好朋友。有了這些形形色色的好朋友，我們即使離開母校也不會孤獨，因為我會永遠記的他們。“雖然我們馬上就要分開，但是你們是我永久的回憶，我會經常想起你們，想起我可愛的朋友們，想起尊敬的老師們，想起難忘的母校”我含著淚與這些老朋友告別：“再見了親愛的母校，再見了敬愛的老師，再見了我朝夕相處的好朋友們。”
我愛我的母校，我愛這個哺育了千千萬萬祖國的花朵的校園。
告朋友書作文 7
如今，垃圾隨處可見，各種塑料制品掛滿了枝頭……對此，大家已習以為常，面對這樣一個很多人司空見慣、又熟視無睹的“市民難題”，大家也應該注意一下了這個問題了。
所謂的“白色垃圾”，就是指我們常見的塑料袋、一次性塑料餐具。當白色的、輕輕的塑料制品進入我們的生活時，我們著實為這方便又實用的小東西叫過好——因為它們不能重復使用而衛生，不需要洗滌而方便，等等。
但很快，我們就認識到，這類塑料制品，雖說在用后被我們扔掉了，但卻永遠成為這個地球上永遠不能在自然狀態下分解的無機物垃圾，也就是“白色垃圾”。“白色垃圾”不但造成了視覺污染，而且對生態環境造成了嚴重的污染，尤其是當牧民群眾的牛、羊誤食后，容易形成瘤胃積食，無法正常采食，最終導致死亡。因此，治理“白色污染”迫在眉睫。于是，人們開始呼吁治理這“白色垃圾”，消滅這“白色污染公害”。
“白色垃圾”現在可以變廢為寶了！在山東棗莊市山亭區桑村鎮，這些“白色垃圾”竟變成了寶貝。人們從各地回收的.廢棄塑料制品，在當地加工成裝水泥、化肥、糧食的塑料編織袋，既解決了環境污染，又增加了農民收入。記者采訪這個鎮時，在菜園村看到，這里已辦起了20多個利用廢舊塑料生產編織袋原料的加工廠。36歲的村民高志遠說：“我和侄子投資2萬元買了加工機，雇了18名農民當工人，每年能消化掉廢舊塑料300多噸。每噸能掙100多元。”桑村鎮黨委書記李良軍介紹說，目前全鎮已建立塑料顆粒加工廠201家，塑料編織袋廠23家，全鎮年產編織袋5億條，每年可吃掉“白色垃圾”12萬噸，形成了廢舊塑料的收購、運輸、加工為一體的產業鏈，吸納農村勞動力6000余人。據介紹，目前這個鎮還有20多個加工廠正在建設，投產后每年“吃”掉的“白色垃圾”可比現在再增加6萬噸！
看，我們只要好好利用這些“白色垃圾”，就可以變廢為寶。大家行動起來吧，一起告別“白色垃圾”，共同保護我們美好的家園。
告朋友書作文 8
昨天晚上，再一次，無端入夢，雖然沒有你的人，卻依舊是關于你的事。這么多年來，夢到你的次數真的是太多太多太多了，雖然大多數是都是曖昧，都是溫暖的，但是也有一部分，是生氣吵架難過的，可是不管以什么樣的方式，你都會隔三差五的出現在我的'夢中。想一想也真是奇怪。
昨天晚上夢見你，卻好像是一場無聲的告別，我手里拿著你給的寫完的中性筆空管，告訴身邊的老姐說，和你聯系的時間真的是太久了，現在你已經去了很遠的地方，而你給我的這些筆，用的只剩下最后一根！
我把那些用完的空筆桿，扔進了一池清水里，看見的好多人都罵我，不保護環境，說我的舉動污染了池水！那一刻，我真的很傷心，雖然在夢里，雖然自己也知道自己的舉動不妥，但是其他人說我，好像還是因為和你有關！
其實如果有可能，我多么希望這是最后一次夢到你！畢竟很多時候怎么說呢？夢到你對我來說沒有任何的意義，只能讓我一個人在心里傷神，感嘆已經過往的青春，感嘆曾經短暫的美好，感慨和你的緣分也不過如此！
如今這么多年過去了，我們都已經各自成家，好像長的沒必要再過糾纏，哪怕是夢中也一樣。
我是一個特別不喜歡糾纏的人，總覺得有些感情當斷則斷，沒必要一直纏著不放。更何況和你的感情都說不清楚是什么？有情親情或者是別的什么？又或者是對你來說什么都不是，只是曾經的一段同學情！
所以其實在整個青春年華里，我好像一直都對你無聲的做著告別，之前夢到關于你的夢會特別欣喜，如今卻感覺會特別的煩躁，心里總想著既然沒有瓜葛，那么就干脆利索的，不要再出現夢中，這樣對我們都好！
你的告別太過于漫長，那怕是一個夢境，這么長時間都無法擺脫，大概只怕是自己心里一直沒放下，如果可能，真的希望，這是我最后一次夢見你！
告朋友書作文 9
它，沒有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那樣聰明懂事，它叫“豆豆”，我養的一只小狗。
第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出臟兮兮的“小手”和我握手，還用毛茸茸的頭蹭我的球鞋。這也許是狗狗特有的.問好方式。
我也友好的丟給了它一根火腿腸，它沒有立即消滅那半根火腿腸，而是跑到一塊土地挖了個洞把火腿腸放在里邊，用土埋好，踏平，一系列動作做得極為嫻熟，然后環顧四周，保證自己的火腿腸安全后才揚起頭顱，踏著小碎步向我走來。我輕輕撫摸著它，它也瞇著眼享受……
有一天的早晨，無意中聽見爸爸在電話里說要把豆豆送走，本想大鬧一場，但我知道那是那是爸爸媽媽討論過的決議，只好無奈地嘆了口氣。擦了一下略帶濕潤的眼睛。
傍晚時分，和爸爸一起回家送小狗，遠遠地看見了那夕陽下活躍的身影，它不知道，離別正向它靠近。它靜靜地臥在紙箱里，我讓它多看了幾眼曾經的歸宿，便連紙箱帶狗一起放在車里。借著昏暗的燈光，在此觀察它，因為經常打滾，它失去了光澤的毛，而烏黑的眼睛仍是那么有神，為它拂去悲傷的灰塵，在心里向它告別。
夜空很黑，沒有月亮，不時有一兩顆星星刺入銀河，或劃過黑暗，顫抖著給黑暗一些光熱的動蕩，或給黑暗一些閃爍的爆裂。片刻，它躁動起來：臥在副駕駛的車座下，并發出尖細的叫聲，我想它意識到向我告別了。
轉過大轉盤，穿過小村莊，再闖過燈火輝煌的街道，到老家了。我把它送下車，又喂了它一根火腿腸，我要走了走了，它坐在紙箱里，時不時回頭，似乎想說什么，但都以吱吱嗚嗚所代替，它想爬出紙箱但都被奶奶制止，我看見它在流淚，那一定是不舍的眼淚。我向它揮揮手，扭頭離開……
我不懂它的語言，它也不了解我復雜的世界，在它的世界里，只能用吱吱嗚嗚來向我告別。而我，也只能揮揮手或輕撫它的額頭。
再見豆豆，愿你一切安好。
告朋友書作文 10
那年，我們在溫暖曦陽的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······
那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無言相見。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”
那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無忌憚中填充著青春的傲慢與張揚，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經嘴角劃出一個最愛的弧度，無謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說：“I dont care！那年，我們不知道無論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說一句：“青春，別來無恙。”
那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時光倒流。
那年，我們在六月盛夏里畢業，陽光美好如青春那場話劇，相機照下時，粲然一笑，悲傷洶涌而來。明媚的陽光藏著憂傷，優雅落在每個人的肩頭，我們各自散場，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅強，遲遲不肯掉落。
那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語，在青春這場戲里我們學會的唯一是再痛也要笑著說：“我不怕。”只盼多年以后，在某個雨后的晴空下，在某條小巷的.街道里，在某個擁擠的人群中，我們依然能夠認出彼此，笑著說：“Hey，老同學！”
那年，我們走進新的校園，無助陡然而生，突然很希望：繁華沒有落盡，我們沒有分離。舊人舊事舊時光，曾幾何時，也覺得走過的時光如此美好。
下個夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。
那年，我們在孤獨夕陽的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······
告朋友書作文 11
"為什么我經常流淚，因為我深愛著這片土地。"最后一個初中的夏天，最后幾個星期的奮斗，最后生活在這個我已經生活了九年的地方，我無法抑制時間的流逝。親愛的校園，是時候向你告別了嗎？
我仍然記得當我第一次來到這里的時候，當我還是六歲的時候，一個老師帶著我們和一群孩子。當我們愉快地走進學校的大門時，每一片草葉和每一棵樹都映入我們的眼簾。船頭是路邊開著的粉紅紅紫暖花，抬頭是郁郁蔥蔥的`白楊，長長的樹枝伸向天空。在夏天的陽光下，平坦開闊的柏油路似乎沒有油了。它是深紅色的。紅磚砌成的教學樓很高，仿佛能觸摸到悠悠飄來的白云，似乎離金色的太陽很近。操場似乎沒有盡頭。我跑啊跑，很快我就累了，但是紅色的跑道似乎延伸得很遠。
然后我在這里住了九年。我看到早晨第一縷陽光斜斜地照在書桌上，晚上我還透過窗戶看到了紅色的夕陽。唯一不變的是閱讀的聲音和充滿快樂的日子。我們在演講廳的舞臺上大聲唱歌。我們戴上紅領巾，摘下我們的團徽。我們走在領獎臺下的紅地毯上分享快樂和成長。
我最后一次在操場上馳騁，那是一次體育高考。操場似乎也沒那么大。三分二十秒足以完成比賽。我們的汗水一次又一次地落在紅色的跑道上，就像我們過去打球時一樣，但是我們最后一次離開了它。
再次走在校園里，我可以輕輕一跳，觸摸到大樹的葉子，每一張臉都是那么親切，每一條路都是那么熟悉，在這片10萬平方米的土地上，充滿了多少幸福和回憶。這時，我想起了徐志摩的《再別康橋》：“我悄悄地走了，就在我悄悄地來的時候，我揮了揮手，沒有帶走一朵云。”
我揮手告別童年，告別無憂無慮的時光，讓美好的回憶填滿我的心。我揮揮手，充滿收獲和成長，正式而莊嚴地向校園告別。
告朋友書作文 12
徐徐微風，吹拂我僅僅及肩的墨發。調皮的發絲輕輕滑過臉頰，敞開心扉，不再拘束，對著陽光，燦爛的笑。
我曾經留著及腰的長發，那長發是我放不下的所謂沉靜優雅。
小學時的操場，清脆如鈴的歡笑。花間蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無那樣的活潑灑脫。那時我及腰的發辮，重重地垂下，壓住了我應有的活潑陽光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂，卻始終沒有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個不屬于自己的快樂。
升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨寂寞。那頭及腰的長發，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開始喜歡上及肩的短發，它是清純陽光，本應屬于我這個年齡的活潑快樂。于是走進理發店中，長發忽起忽落間變短，過去與現在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發店，頓覺渾身輕松自在，天氣晴朗，微風輕拂，花枝搖曳，陽光暖照。希望不久之后的我，會逐漸同它一樣。
邁著輕盈的`步伐來到教室，看見老師同學驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學問我為什么剪去長發，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說到：“不告訴你。”后來，在課間，有時也會多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽。
運動會來了，我竟參加了小學時最怕的接力賽項目。比賽前，同學對我說：“加油!不要怕!”我點點頭，緊緊握下同學的手，一切準備就緒，看對面的同學已經握著小棒向我奔來時，我快速伸出手接住了它，然后使勁的擺動雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險些跌倒，我已不記得其它跑道同學的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對面，只記得當時的自己，全然不顧形象。只記得當時的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。
告別長發，告別曾經的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽光的路上，我會尋找到快樂。
告朋友書作文 13
有些關，只能一個人過；有些事，只能一個人做；有些路呀，只能一個人走。——題記
轉眼間，我們都已長大。時間像是圓的，轉了一圈又一圈，給過去的所有回憶都渡上了柔光效果。
小學一年級新生面試時，那時我七歲未滿。第一次感到緊張，甚至是害怕。沒有人陪，所有孩子的父母都只能被遠遠的隔在門外。
那是我第一次明白，有些關，只能一個人過。
三年級那年，我九歲。我們第一次戴上了紅領巾，第一次明白，什么叫責任。
為了培養我們的責任感，老師決定讓我們來打掃教室，每天一個人。在那之前，我從未碰過掃帚、抹布，一直都是家里人捧著護著的`小公主、掌上明珠。我至今清楚地記得，我第一次拿起掃把、抹布，看著空蕩蕩的教室時，心里倏地涌起的那種深深的無力感。直到現在我才知道，那是因為我突然明白了——
原來，有些事，只能一個人做。
四年級的寒假，我剛滿十歲。媽媽給我報了英語提高班，每周六晚上6點到8點半。因為培訓中心離我家不遠，媽媽就讓我一個人去，一個人回家。那是我第一次一個人踏出家門。風，很冷。夜，很黑。路，還很長。
我拎起書包匆匆踏上了回家的路。
我突然意識到：有些路呀，只能一個人走。
小學畢業那天，我過了十一歲。從考試的教室走出，緩緩走到校門口。幫門衛大叔輕輕把桌椅放好，輕聲說了句，再見。
至今我自己都沒弄懂，到底當時，是在跟誰道別。
是門衛？
是學校？
還是小學時的我。
那天晚上，我哭了。只是為了那段時光，那份友情。還有小學時候的我。
曾經想過，如果那時能有一臺相機，拍下每分每秒、每張笑臉，所有的那些是不是就不會在以后的時光里淘洗難辨？
可是，沒有。
一切終究在成長中打馬經過，各奔東西。我與他們終究成了最熟悉的陌生人。
但告別，不是遺忘。
只愿那些掠過我生命的事物一切安好。
畢竟，有些路，只能一個人走。
畢竟，我們都將這樣長大。
告朋友書作文 14
在這清涼的黃桷樹下，相聚六年的我們即將各奔東西。看著身旁兩顆的黃果樹。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。
此時此刻，我的心中五味雜陳，充滿了對校園的懷念和對同學老師的不舍，眼前又重新浮現出小學童話般的生活。社會實踐的快樂，課堂的引人入勝，操場上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。
記得剛進入小學的第一節課，我的心緊張得怦怦直跳，面對陌生的老師，陌生的`同學，陌生的教室，我沒有一絲絲的準備。是吳老師的精彩課堂打動了我，把我帶到一個個激動人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學課堂并沒有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個老師和同學的名字。
生活開始了，我快樂的生活在校園里。直到三年級，吳老師受傷，沒法再教我們這一個學期了，我一下子感受到了壓力和任務。作為班長，要在班主任不在的時候，遵守班級紀律和組織班級的每一次活動。雖然很苦，但我也從中體會到作為一名班主任的不容易和班級的有趣與快樂。這種學習的機會是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級完整送回到吳老師的手中。還好，沒怎么讓您失望。
經過一年又一年的成長歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級上冊參加天臺寶貝榜樣人物的評選。讓我實實在在的體會到了這個大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵，有女同學的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹林中紛飛的螢火蟲，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們為我指明了方向，讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。
同學們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長，是一種蛻變，是每個人都要經歷的。收獲告別，收獲一個嶄新的自己迎接未來的無限光明！
告朋友書作文 15
花風如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉換中，總是需要一點對于往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的布景在角落里演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠是最好的資本，擁有它的人可以肆無忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的借口。無論是傷害了別人還是因此注定失去的珍愛之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當自己養的狗狗死了，我連仙人球都可以養死的時候，就只能遠遠看別人遛狗，欣賞別人家里的花草盛放，然后在一旁說“這有什么大不了”的酸葡萄心理。可是為什么心里還是會有一絲難過？不是周敦頤都說了嘛“只可遠觀而不可褻玩焉”。
我有很多的小脾氣，有時候都會自己討厭自己的性格，然后口是心非的提醒下次就會好的，一定不會這樣了云云……然后就沒有然后了，發現我會選擇很多有意義的日子寫下這一段時間以來的心路歷程，想想這段時間經歷的平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之后又開始新的生活，有時候那些曾經念念不舍的東西就會因為時間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒有經過大腦思索的小事會深深的銘記和感恩。會記得別人的小關心，一個善意的動作和眼神。
人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會在喜悅的時候傷春悲秋，古語有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會在快樂時候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒。或許，我們篤定的.相信有這樣一個人，當你想起他的時候心里就會掠過浮云般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當你將那個人置于神祗一樣的高度時，你在他心中是否處于相同的地位。或許，你連路人可能都排不上號，所以他成為了你心里不可達到、不能達到的高峰。
成長就是提醒了我你已經要學會殘忍的割舍和放棄一些了，人只在過往里，終成空。想必這是在這場18歲的告別里，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個年頭，遇見更好的自己！再見……
告朋友書作文 16
十六歲，揭衣初涉水的年紀，世界是身畔活潑的溪流，遠遠地發源，又熱情地奔向遠方。
然而，當她邁進十六歲的門檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個告別。
清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學校的路程。路上沉默無言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。
到了學校門口，她說:“爸，你回家吧。”他答應著，卻不動，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個東西一一片柳葉不知何時飄到她的頭發上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負地說:“你看，我總覺得忘拿了什么東西，這才想起來，沒給你帶梳子。”
她接過木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺得，自己的手有些抖，特別是脫開肩膀的時候。
木訥的父親不善表達，可她仍然可以感覺到他眼中的柔情。
他催促著說:“快進去吧，我走了。”
離家的第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發不可收拾。母親肯定在縫補衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉難眠。
她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的.學校告別，和童年的伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開的時空里，第一次發現，那個舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創傷打擊，她都心靈篤定。因為她知道有個地方，有個安靜的院子，有兩個含溫帶熱的人等她回來。
學會告別是人生的必修課。
海子說:“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。
在那之后，我們都要一個人慢慢成長。
告朋友書作文 17
遠山在退，暗藍的天空漸漸到來，留下一份請凈的心靈，享受剩下的空蒙。
記得冬去春來之時，心里有個遺憾，沒能在柔柔的月光下好好的與我至密的人告個別。所以我常常念舊，懷念那一段美好的時光，陷入匆匆離別的場景。如果時光倒流，想和所有回憶中的人說一句再見。
是從小時候，我離開了農村，跟隨父母穿梭于都市之中，村里有我最真摯的伙伴，有我親愛的爺爺奶奶，外公外婆。離開之前，因為舍不得，把消息告訴了我的`好伙伴。那時候，煙火三月里也是冷一點，玻璃窗上掛著蒸汽，爐火顆顆火花碎碎炸，燈光照在我臉上格外的溫暖。聽到敲門聲的我，立馬跑去開門，“哇，好暖啊！”“快進來。”看到一群伙伴一個個竄起進門來，心中開心得不得了，又不覺蕩起一絲的不舍。我們玩得很開心，那是我們最后一次玩耍，是我最后一次送他們一幫子人到門口。正當懊悔自己怎么忘說了“再見"時，他們的影子已成了黑點，那也是我最后一次看所有伙伴的背影。
后來，因為距離，一次次的遺憾堆在心里。長大后的大家各向遠處，我們也沒有再湊到一起。再后面，奶奶和外公也相繼離開了我們，心中的難過不知從何說起，突然想起上一次與奶奶和外公聊天已是很久之前，可是我卻不知道，那竟是最后一次見面，最后一次聊天，他們離永久地離開，可我連最后一次告別都沒趕上。
從那以后，我從不因心里有話不說，想做的事不做，想見的人不見。也不再難過于從前。一路過來，也許路途并不順暢，神現實狠狠打擊，被人尖酸嘲諷，我從沒忘記回憶中的人曾給我的鼓勵，也無須過分矜持，縱踏浪往前，放下過去，好好的與自己也告個別。我將回憶伴入溫暖的春天，蟬鳴的夏天，神圣的秋天，浪漫的冬天，細嗅勞芳攬入自己眼中，干干凈凈。
守護內心的神明，守護每一場旅途，路途漫漫，風景平淡，毫無余力過去，與所有人告一場別，且行且珍惜，無問西東。
告朋友書作文 18
嗨！這是我給你寫的第一封信，也是最后一封，昨晚，你告訴我你要走了，我知道，我們終究會分別，相遇總是太美好，離別總是太難。
你告訴我，你說我現在已經長大了，已經不會再需要你了，我也可以自己一個人讓自己過得很好，可是，我還是好舍不得你。
2021年夏天，那是我們第一次相遇，初見面的我很狼狽，模擬的卷子考的一塌糊涂，班主任的批評，一股情緒翻涌上來，眼淚汪汪，我向你哭訴“為什么我明明都那么努力了，為什么還是考不好，我是不是真的很差勁啊？”你笑了，把我抱在懷里，輕聲的安慰著我“你只要盡力就好，在我心里，你是最棒的”那一夜淚水浸透了枕頭，而你在旁邊陪著我，安慰著我。
考試鈴聲如約而至，高考也如約結束，那年夏天也過完了，可是你沒有走，你依舊陪在我的身邊，陪我報志愿，陪我選學校，你說你要自己學會長大了，不能再猶猶豫豫，要為自己的選擇負責，沒有誰能一直陪伴在你的身邊，天總會藍，我總會走，你總會長大。
你走了。在我踏上大學校園之后，你就越來越透明，我開始害怕著，我四處尋找你，可是你藏的很好，我找不到你，那段日子，我開始自己去吃飯，去圖書館，去操場，漸漸地，我已經適應了一個人的生活，并越來越享受它。
是夜鶯擾了沉睡的夢，還是星月染了明亮的.光。夢里的你緩緩走到我的前，我抬頭看你，卻已淚流滿面，你安慰著我別哭，你說我長大了，我看著你，說你終究要走是嗎，你笑笑頭也不回的走了，看著你的背影，漸漸消失，這次是真的該長大了，夢醒的時候，望著天花板，澀澀的眼睛告訴我，你來過，你告訴過我，該長大了。
提筆正落時，風順帶吹起了這些年的回憶，青蔥校園里是曾經稚嫩的自己，滿目的余暉里是曾經羞澀的背影。我盼望著快快長大，這到了這一天，我舉足無措，是長大后的喜悅，還是不及幼時的悲傷。
又是一年待花開，又是一年等秋落，花開花落年復年。
告朋友書作文 19
送去夏，迎來秋，涼風習習。“媽媽再見。”我的孩子們正向我揮手告別。我忍痛割愛，揮起手，在微風中搖曳。“再見，我的孩子們。”
我的孩子是懂事的，這也是我們大樹的命運，否則我也不會在春天勤奮生長，照顧我成百上千的孩子們。
春天，我破土而出，努力生根發芽，每天迎著朝陽起床，送著夕陽入睡。我每天拼命地吸收土壤里的營養；每天等待潔白柔軟的白云給我送來雨露；每天借著太陽光，利用光合作用制造有機物，來維持我一天的生機。不久我便有了我的`孩子——樹葉。
經過幾年的努力，我終于長成一棵大樹，我的孩子越來越多，這使我每天要更加努力地干活了。我把我的營養傳輸給我的孩子；我把雨露讓孩子們享盡……總而言之，我所做的一切都為了我的孩子，我把我的一切給了孩子。在夏天，它們就獻出了濃蔭！
秋天，也是我最難過的時候了。我的孩子長大了，它們要與我告別了。每逢秋天，我的孩子便把它們身體里的有機物全部傳輸給我這個年邁的老母，然后他們漸漸變得枯黃，變得瘦弱無比，隨風而行，與我這個老母依依不舍地告別了。我流淚了，我不忍心看到孩子們全部離我而去遠方謀生，為人類做貢獻。
“媽媽，我要走了，您要多保重。”我的大兒子握著我的手說道。我也緊緊握著他的手，使勁地搖搖頭。“媽，我們把營養全部傳輸給您了，還不是因為我們要走了，我們的營養剛好讓您度過嚴冬。您老了，我們走后，可要多保重。”二女兒含淚向我說道。三兒子也嚷嚷：“媽媽，不要難過，明年我們還會再見面的。”說完，我們大家都抱成一團，含淚告別。他們邊走邊揚起手向我告別。為了不要讓他們失望，我也揚起那粗糙的手，大喊：“再見了，我的孩子們。”
冬天的我便是一棵禿樹，那是我的孩子與我告別后，留下的禮物。再見了，孩子，不過，別傷心，樹有告別之時，也有相逢之日。
告朋友書作文 20
岳飛告別了母親，上陣殺敵;李清照的丈夫告別了新婚的妻子，報效國家;杜甫告別了李白，憂國憂民……親情，感情，友情，一聲聲含淚的呼喊，貫穿了古今，這樣的告別多與淚水相伴。
其實不然，岳飛告別后，才有了一代英魂才有了精忠報國，他從告別中吸取了勇氣。飽受與丈夫離別的煎熬，才有了婉約派的著名詞人李清照，才有了“一處相思，兩處閑愁”的千古名句，她從告別中得到了新生。兩大詩人的友情告別后，才出現了“詩圣”“詩仙”千古流傳，他們從告別中領悟了奮斗。他們告別的不僅僅是親人，而是對庸碌生活的告別。
鳥兒告別母親的懷抱，才能展翅飛翔;流星告別了天空，才有了轉瞬即逝的.美麗;成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學會告別吧!告別昏庸懦弱，告別無知魯莽，告別失敗頹廢。一個人惟有真正地敢于去告別，敢于去離別，才能打破自我原有的殘軀，才能塑造出一個新的自我，才能實現新的突破。
告別陋習，人類才擁有了禮貌;告別失敗，人類才擁有了成功;告別懦弱，人類才擁有了勇氣;告別了大地，人類才能認識宇宙的奧妙。告別中盡管有淚水，但更多的是人性的成熟和保貴的收獲，它是一種重生，一種升華。告別一切種種的依靠和不歡樂，你會發覺自我獨立生活的會更好!就像一位腿腳殘疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起來;一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“紗布”，才能看見這世間的美妙!
是啊!告別是對自我的一種磨練，而這種磨練恰恰是一生道路上中不可缺少的鋪路石。讓我們告別吧!去尋找更廣闊的天空。那井底之蛙，是因為告別不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斕的世界嗎?
所以說：不要厭惡種種告別，告別能夠讓我們的視野更廣闊，讓我們的心智更成熟，讓我們的生活更精彩!
告朋友書作文 21
在我的櫥柜里，放著一個精美的書包。但我并不用它，甚至有些不敢面對它。它，連著一段情。
說起我小時候，三天兩頭的闖禍，大人一個不留神，我就打碎了杯子；小伙伴們打個盹兒，玩具就被我七零八散地拆開了。形容我小時候最貼切的話是“三天不打上房揭瓦”。有幾天，我接二連三地制造“車禍現場”，媽媽一氣之下便把我送到姥姥家，好讓她耳根子清靜一下。
姥姥很慈祥，但還是耐不住我貪玩好動。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩著玩著竟然睡著了，醒來一看，已是夕陽西下，我便悠閑悠哉地回家了。還未進門，便聽到“嗚嗚”的哭聲，探頭一看，姥姥的眼睛都哭腫了。原來姥姥一直在找我，以為把我丟了，一見我不知從哪蹦出來，淚水又沖了出來，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼還是其他原因，我也隨之哭了起來，就這樣，我們一老一小，抱著哭成一團。
后來，姥爺和姥娘攢錢給我買了個書包，姥娘便抱著我指著書包嘮叨：“小丫頭快長大，長大了就可以上學去了，上學多好呀……”我似懂非懂地望著書包，也忍不住幻想背上它去上學的情景。
一天，我頭戴柳條編織的頭冠，身上插著幾朵野花，準備回家向姥姥展示我的杰作。走到門口，便聽到了媽媽撕心裂肺的哭聲，我撒腿就往家跑，進門就看到姥姥安詳地躺在床上，微風不時吹動她臉頰上的'銀絲，姥爺不厭其煩地幫她把頭發縷到耳后，但姥姥則是閉著雙目一動不動。剎那間，我似乎明白了什么，在姥姥面前“撲通”跪了下來，邊喊著“姥姥”邊搖晃著她的身體……
媽媽把我接回家，車輛顛簸著前行。我低頭看著懷里的書包，無聲地啜泣著——這是姥姥對我的一份沉甸甸的愛和最后的告別。
從此，書包被我收了起來。也因為它，我的童年在那天就結束了。
告朋友書作文 22
無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節構。童年，這個陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。
童年，曾經陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵著我這天真而又無知的愿望……
稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的.學習生活中給我帶來無限的歡樂．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時間玩一玩先進的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六·一”兒童節。我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？
童年還是那一副天真無邪的樣子，你對我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”
我帶著哭腔對你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最后一次！”我特別著重了最后幾個字，在提醒童年。
你滿臉的驚訝，接著是長久的沉默。良久，你嚴肅地說：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”
我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以后的日子，一定要學會面對。”童年便頭也不回，向前走去．望著童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望著，望著。
我清醒過來，才發現童年的身影已經漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。
告朋友書作文 23
時光飛逝，斗轉星移。在這不知不覺間，我逐漸成長為一個13歲的少年，但同時我也告別了許多。
我告別了那些地方。我想我永遠也不會忘記那個小院子——我從出生開始就住著地方。房屋外面是灰白的水泥砌的，頂上是瓦磚；門前放著盆盆罐罐的植物，有的是小樹，有的是花朵；以及大門外那一條鋪滿梧桐樹葉的小路……那時，我還不會寫字。直到一天聽說是要上什么小學了，我才去了另一個地方，同時還把各種家具帶了過去。那個地方顯然比原來好一些：房屋經過了裝修，下面是幾棟樓圍起來的一個大院子，植物也比原來多了許多。但不論是哪一個，我都以告別了：小學時那個地方，已經租給了別人，而更早的那個地方，則化為了廢墟。這是一個告別，一個環境的告別。
我告別了那些人。無論是小學，還是更早的時候，我都曾有過朋友。朋友，仿佛記憶中這珍珠，在腦海中閃耀著不可磨滅的光芒。每當空閑時，我和朋友總會談上兩句，化解無聊的氣氛。在學習中，總會有我們之間的幫助與鼓勵。我已記不清具體的事情，畢竟，朋友這個詞，不需要過多事去證明，我牢牢記住的，是那融化在歲月里的不變的友情。但告別終究是要來的，從我拿到那個寫著“畢業證書”的紅本子時，我就認識到，我又迎來了一個告別，這種告別的痛苦遠勝過告別一個地方，畢竟這是對友誼的告別，從此，我就再沒見到那我些曾稱作朋友的人。
我告別的`，還有時間。成長，必將付出時間與告別的代價。我能想起我在微風中放風箏，在藍天下奔跑，在草地上嬉戲；我也記得我在光滑的課桌上學習，在綠色畫架上繪畫，在黃色的紙張上練書法。那是一段一去不復返的時光，如今已被各種新的學習所取代。簡單的說，那段時光叫做童年。無論是上課還是游玩，既然已逝去，都值得我懷念。隨著它們的消逝，我不斷成長，直到現在。
伴隨著成長，我告別了許多，而告別，卻讓一切深深印在我腦海里。
告朋友書作文 24
也不知是在何時，我發現自己的彷徨、青澀不見了——見到不熟悉的朋友不會惶惑、心中不安了；上課回答問題不會臉紅、語無倫次了；為人處事也大方開朗多了……
略微感覺到自己的成熟，是在初一開學時。大家初來乍到，便一個個的自我介紹。在前面幾位介紹時，我的心兒“咚咚”蹦個不停，雙腿雙腳好像在顫抖，腦中也不斷構思著情節、語言。終于輪到我了，我緩緩地站起來，五十幾雙眸子的落腳點全在我身上——
“大家好，我叫…，嗯——，我平時喜歡閱讀……希望能與你們做朋友。”
終于左拼右湊地說完了，我偷偷呼了一口氣，臉上的燒灼感漸漸消失了。小心地回想一下，剛才的發言與之前自己構思的完全不一樣，可我不還是說出來了嘛，也沒有同學嘲笑我嘛，嗯——發揮還可以。
我對這次自我介紹的良好感覺帶給了我幾分自信，自以為給同學們留了一個好印象。加之暑假時對自我的全新計劃，給了我改變性格的動力。
此后，我確實做到了這一點。在課堂上，我的發言頻率比小學時高多了——比如語文課上，大多數同學都借助課外輔導書回答問題，甚至一字不動地報出來，而我，雖然也有輔導書，但是回答問題一直是自己動腦，因而總能得到語文老師的好評。在課外，我總能積極參加綜合活動——“體藝二加一”有我，“江海小記者”有我，“英語第二課堂”有我，“手抄報評比”有我……
漸漸地，我的`成績優秀了，寫作水平提高了。一個周末，遇到小學同學，我大方地打了招呼，對方都驚訝得眉毛快挑到額上了：“這還是你嘛，變化好大呀！”而我，只是調皮地笑笑。
現在在我身上，很少能夠找尋到彷徨、青澀的影子，更多的是一個開朗自信的我。
想想曾經，彷徨、膽怯給我帶來的諸多不便，我對現在的自己真是很滿意。
告朋友書作文 25
初一的幾次考試下來，我都考的很差，原本灰暗的心情更加低谷，剛開學時的自信心被這幾次考試打的無處可尋，自卑的我放棄了自己。
母親對我的反常很是著急，考試在即，像我這樣不愿看書，甚至不愿去上學的情況無疑是要走向失敗的。于是母親給我請了假，讓我好好調整心態，她也沒去上班，整日陪伴著我，早晨為我煮牛奶、煎雞蛋，中午為我做可口的飯菜，晚上陪我去散步。她一遍一遍地告訴我要對自己有信心，要敢于面對失敗，可是我沒有勇氣，依舊把自己關在房間里，我不出去，別人也進不來，我選擇了逃避。
晚上，母親拉著我的手出去，我們坐在樓下的空地上，母親說要生火，我雖不明白為什么，但還是和她一起燃起了火堆，火苗迅速跳動起來，映紅了母親的.臉，忽然又一只飛蛾飛到了我的眼前，繞著火堆飛了幾圈便沖進了火中，我想要阻止卻以來不及了，我眼睜睜地看著它飛了進去，任那滾燙的火苗燒著那漂亮的身軀，它仍然在火堆里飛舞著，努力煽動著翅膀，仿佛要用火光來顯示它生命的美麗，它飛著飛著，用盡了最后一絲力氣落在熊熊大火中，我知道它最后是仍著最大的痛苦在那飛舞著的，明知痛苦卻義無反顧堅持著，我被震撼了。一只飛蛾尚且有如此勇氣、意志，我抬頭望了一眼母親，她正用期待的目光正視著我，這樣的良苦用心豈能不為所動？我回過頭，媽我們回家吧，回頭望那火堆，那里分明有一只飛蛾在飛舞
飛蛾的義無反顧使我認定了既然選擇了這條路就要堅持走下去，無論碰到了什么困難、什么挫折、什么問題都要勇敢地走下去，學會用火光來證明自己的美麗，母親希望我做一只勇敢的飛蛾，那么我便義無反顧地撲進火堆，綻放我生命的美麗。
從此，母親所我變了，是的，我變成了一只飛蛾，即使撲火，也不愿放棄，不愿失敗，用火光來告別失敗。
告朋友書作文 26
一聲再見，可能永遠不見，但，當再見時，你我將已茁壯成長。
——題記
“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我帶到過去。
就在畢業的前天，我興高采烈得睡不著覺，腦海總想起剛上小學時那幼稚的小樣，再想象明天畢業的情景，不由自主的嘆息。
在畢業那天，我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中，我發現我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說，“回想起小時候那天真可笑的.樣子，的確讓人懷念。但，一想到自身快要成為一位中學生了，所感到的是自豪與嚴肅。”“沒錯，我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去。”我最好的朋友鴻說。“說的好！”我和朋友異口同聲地說。
在歡送畢業生中，鐘老師溫和的說：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業生們告別吧！”“告別”，這聽起來是多么沉重啊！
放學時，“再見”我的好朋友前來向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。
回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準備好充足的健康狀態與精神狀態來去迎接美好的初中生活。
一天，正在寫暑假作業的我突然想起在小學的六年與朋友的生活情景，再想想現在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語地說道：“再見，什么時候才能再見，我好想我的朋友，好想回到過去啊。”
就在這時，傷心地我突然想起鴻所說的話“我們已是半個中學生了，不能再成天想著過去，要著眼未來，不再沉醉在過去。”想到這，我對自身說：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學生？我該怎么做呢？”
一個個問題圍繞著我。
就在這時，我突然大聲的說：“對，只有著眼未來，不再沉醉過去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時我已是白發蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”
告朋友書作文 27
天空，像一幅被墨水潑過的畫卷，既陰沉又黑暗。云朵霧蒙蒙的，在空中不斷地徘徊踱步，與往日相比，今天的云顯得格外慵懶。感覺要下雨，卻一直沒有動靜，想尋找一絲陽光，都成了奢望。我呆坐在在床上，凜冽的寒風從窗戶擠進來，我不禁打了幾個哆嗦，下意識地裹緊身上的衣服。一想到我青梅竹馬的小伙伴就要從這座城市離開，我的世界就變成灰色的了，想痛哭一場卻又哭不出來。
如同一位大病初愈的患者，我拖著沉重的步伐，走在去他家的路上。我惆悵地望向以往喧鬧的鳥兒，今天，也變得十分安靜。風，在我的臉頰上猛烈地拍打著，將那些花兒無情地吹倒在地，一切的一切，仿佛都在替我哀傷。
此時，我和他童年的歡樂時光便像電影放映機一樣，一幕幕地在我的腦海中閃過：一個小男孩和一個小女孩從牙牙學語時便相識。小男孩總會把自己喜歡的東西分享給小女孩，小女孩摔倒了小男孩總會第一個去扶她。隨后，他們上了同一所幼兒園。只要一放學，他們便會手牽著手，一起走出校門，臉上洋溢著幸福的笑容。隨著年齡的增長，他們又上了同一所小學。雖然年級不同，但一到課間，小女孩就會爬好幾層樓梯去找小男孩，他們一起玩耍著、尖叫著、歡笑著。
周末他們還一起上輔導班一起背誦古詩。寒暑假，他們就會一起去旅行。小女孩不開心的時候，小男孩便會去安慰她。小女孩流淚的時候，小男孩就用紙幫她擦干。偶爾他們也有不和諧的時候。因為一些小矛盾，兩人也會鬧別扭，互相不理對方。但過不了多久，兩人又會不約而同地去找對方道歉。小男孩一直像一個大哥哥，照顧著妹妹。就這樣，他們相依相伴到今天。
去他家的'路今天變得格外短，他正在樓下等著跟我告別。我整理好思緒努力想擠出一絲笑容送他離開，但對于此時的我來說，太難了。我能從他的眼神中體會到無盡的憂傷與不舍，他緊緊地握住我的手，那一刻，我真不想松開。他走了，我望著他的背影，眼淚終于還是流了下來……
告朋友書作文 28
昨天，也許是天真爛漫的，也許是無憂無慮的；昨天，也許是暴怒無常的，也許是痛不欲生的。但昨天終究是昨天，我們應該告別昨天，迎接美好的今天……
那是我九歲的時候了，那一次我才剛過完生日，媽媽就隨著紅光飛向了醫院。那時的我，愛哭，愛鬧，是名副其實的“小辣椒”，可那一次，我真正的蛻變了。
媽媽做完手術后，無力地躺在病床上，我趴在床邊，望著哥哥與醫生在另一邊交流著什么，那時的我，還不能體會他們。隨后，哥哥點點頭，又重重的嘆了一口氣。他看了我一眼，又打起精神，笑著向我走來。我好奇地問哥哥：“媽媽什么時候能回家？”哥哥摸摸我的頭：“等你這一次期末考試結束，媽媽看到你的好成績，也許她高興了病就會好，病好了，她就會回家了。”當時的'我竟信以為真，并不斷給自己做加油的手勢，卻不知哥哥早已轉身，好像在揩些什么。
兩個星期后，爸爸離開了家外出工作，哥哥因為放不下我，決定回到家中。就這樣，我還是渾然不覺并快樂地生活著。直到有一天，我偶然聽哥哥打電話說媽媽好像會截肢。我愣住了，書掉在了地上也不知道，我不禁想到了媽媽成為殘疾人的模樣，我再也不愿去多想，恐懼的陰影籠罩在我的心上。從此，我的噩夢連連，每天晚上獨自一人默默的流淚，害怕自己會失去健全的媽媽。但我也沒有想到，我竟在淚水和恐懼之中悄然變化著……
因為哥哥的事情很多，所以我學會了自己整理我自己；因為哥哥經常在醫院和家兩邊跑，不能及時趕回家做飯，所以我學會了自己做一些簡單的飯菜；因為哥哥學習任務很重，時間太忙，所以我學會了膽大一點，去向老師提問……漸漸地，我不再是那個總是以自我為中心的“小辣椒”了，而是成為了一個有著優良品質的好學生。我看向昨天，那個“小辣椒”已遠去，現在是一個全新的我。
昨天，也許快樂，也許痛苦，但當我們看向昨天時，也許我們該揮揮手，與它告別；我們應該以全新的面貌，展望未來，迎接全新的一天。
告朋友書作文 29
六年轉眼間就過去了，像輕煙一樣，被微風吹散了。時光飛逝。離別的日子馬上就要到了，此時此刻我們心中的悲傷和懷舊更加強烈。
難忘的母校是母校為我們提供了一個美好的學習環境。母校嚴謹的學習紀律、優良的學習作風和先進的學習理念，給了我們克服困難、克服困難的'“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們遇到了許多困難和挫折，其中我們對酸、甜、苦、辣有著深刻的理解。但我們這里所有的學生都活了下來。我們的母校見證了我們經得起考驗，我們取得了成功！我想我們應該用最熱烈的掌聲感謝我們的母校！
難忘的老師，老師對我的善良和愛將永遠難忘。難忘和藹可親的初級教師，為了鍛煉我，讓我加入班干部隊伍，讓我發揮自己的能力，為班級和學校服務，讓我一次次超越自己。感謝郭老師和其他中學老師！在中學的兩年里，你教會了我成為一個腳踏實地、守紀律的人。所以，我記得你的教誨，驕傲地走上了五年級的道路。在班級管理井然有序的時候，我很幸運地愛上了這位老師。我很幸運地遇到了周老師，他有豐富的教學經驗，通情達理，情緒化。她讓我知道“不勞無獲”，讓我明白了“成功=1%天才+99%汗水”的含義。我很幸運地成為了一名管理嚴格的老師劉老師的小幫手，他教得很好，很幸運地成為徐老師的一名英語發音標準的學生。在你孜孜不倦的教導下，我終于以滿分讓你大吃一驚。謝謝你，因為你的教誨，你的付出，才會有今天的我。是你們讓我們從母校的書本中學到了很多難以學習的東西，讓我們真正懂得了一種無私和執著，讓我們更加深刻地懂得了什么是奉獻、愛、專注和追求。六年來，我們的師生建立了山高海深的友誼。
現在，我們即將離開母校，去一所新學校。這種持續的愛怎么能被切斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業生對你們說：親愛的老師們，謝謝你們！
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