竹子精神作文800字（精選31篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的竹子精神作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　竹子精神作文 篇1

　　古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情，竹子精神。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。

　　松樹(shù)，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹(shù)，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、 四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花，清淡高雅，一塵 不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花， 免撩蜂與蝶。”竹子心無(wú)雜念，甘于孤寂，她不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過(guò)去了，卻終成這瀚海般的大氣候。

　　置身萬(wàn)傾碧波的竹海，只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目望去，那成方成陣的竹林，就象一隊(duì)隊(duì)，一排排跨馬飛戈的兵團(tuán)，而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬(wàn)般溫柔，寧?kù)o和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸，這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時(shí)，即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹。”這副對(duì)聯(lián)，道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。

　　那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一說(shuō)，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在 灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結(jié)下不解之緣， 竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪。”

　　修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝，寫(xiě)盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

　　竹子精神作文 篇2

　　有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌。我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！

　　"咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫(xiě)的淋漓盡致。竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著，不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！它那種"咬定青山"的堅(jiān)韌，是多么令人崇拜啊！

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)盎然；夏天，它伸展長(zhǎng)臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái)。不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿。難怪"寒霜暑熱毫無(wú)畏，春夏秋冬四季妍"啊！

　　"彩筆凌云畫(huà)溢思，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)"這是葉劍英同志在1963年時(shí)寫(xiě)下的，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)。"虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。"難道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的完美寫(xiě)照？

　　"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗……人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。"這是宋代的蘇軾寫(xiě)的。看啊，我們的生活是離不開(kāi)竹子的。竹子無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求索取。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等。它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻(xiàn)了自己的一生。

　　竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

　　竹子精神作文 篇3

　　姥姥家的院子里有一片“小竹林”，因?yàn)槔褷斂釔?ài)竹子，他的觀點(diǎn)是“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗。”正因?yàn)槔蠣斢信c古人同時(shí)脫俗的觀點(diǎn)，所以十多年前栽的幾棵觀賞竹，才有了今天遮蓋了半個(gè)院子的小竹林。

　　竹子生長(zhǎng)本來(lái)是直立向上的，可姥姥家的竹子卻有極為特殊的造型。每當(dāng)春天來(lái)臨，雨水滋潤(rùn)，新發(fā)的竹筍每天瘋長(zhǎng)幾十厘米，一棵棵比著賽的長(zhǎng)高，這雨后春筍用不了幾天便長(zhǎng)得高于屋檐。但姥姥家院子上空封的遮蚊擋蟲(chóng)的天網(wǎng)，如同天羅地網(wǎng)封住了他們成長(zhǎng)的道路，改變了挺拔直立的身姿，被迫低頭彎腰改變了生長(zhǎng)路線，貼著天網(wǎng)長(zhǎng)下來(lái)。隨著一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一天天的春光沐浴，它們伸枝展葉，蓬勃灑脫。一棵棵長(zhǎng)成了松鼠尾巴一樣的“大竹穗”。在微風(fēng)地吹動(dòng)下?lián)u曳著，綠葉婆娑，高雅清幽。

　　我們家經(jīng)常有客人光顧，他們一進(jìn)門，眼前一亮，緊跟著就是一片贊揚(yáng)聲“好綠的竹子，好漂亮的造型。”聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)，家里人心里美滋滋的。更令人贊嘆的是：在嚴(yán)寒的冬天，白雪皚皚，覆蓋大地，竹子越被襯托得郁郁蔥蔥，綠意濃濃。正如鄭板橋所說(shuō)的“霜雪滿庭除，灑然照新綠。”

　　竹子不僅給我們帶來(lái)美的享受，還給我們帶來(lái)了許多益處。

　　竹子大量吸收吸收二氧化碳，排放新鮮空氣。經(jīng)常坐在竹蔭下，如同進(jìn)入了一個(gè)天然大氧吧。夏天，姥姥和姥爺經(jīng)常坐在竹蔭下喝茶聊天，享受這份愜意!帶著竹香的涼爽，令人心曠神怡!

　　華夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，處處竹相連。唐宋以來(lái)，竹子與梅花、松樹(shù)并稱為“歲寒三友，”明代則把“梅、蘭、松、竹”比做“四君子”。人們愛(ài)它那“依依君子德，無(wú)處不相宜。”山有竹則山青，水傍竹則水秀。竹是美的，長(zhǎng)在哪里，便給哪里超凡的風(fēng)韻;生在哪里，便給哪里染上脫俗的情趣。當(dāng)你置身于影下，它會(huì)使你賞心悅目。

　　姥爺愛(ài)竹，就連教育我也是學(xué)竹“虛懷若谷無(wú)世爭(zhēng)”，不學(xué)“嘴尖皮厚腹中空”。

　　我愛(ài)姥爺家的小竹林!

　　竹子精神作文 篇4

　　窗外，竹子沙沙作響。我循聲望去，一棵棵竹子猶如一個(gè)個(gè)受閱的士兵一樣挺拔，他們意氣風(fēng)發(fā)的對(duì)著竹林唱響“竹林之歌”。我的思緒隨著歌聲飄回了以前……

　　那時(shí)候，媽媽從姥爺家挖來(lái)了一節(jié)竹鞭，種在了我家的“花之家”里。我每天都會(huì)蹲在看著那一片孕育著希望的土地，默默地等著小竹子發(fā)芽，可是小竹子似乎聽(tīng)不到我的祈禱，依舊待在它那溫暖的泥土里睡大覺(jué)。

　　終于，它在春雨姑娘的呼喚下，好奇地探出了它那嫩嫩的黃黃的小腦袋。我興奮得不知所以，叫來(lái)不遠(yuǎn)的好朋友淑蘭，讓她和我一起分享這喜悅。她顯得比我還要興奮，眼睛里閃出一種難以形容的喜悅，她不停地給它澆水，施肥，盼望著它快快長(zhǎng)大。就這樣過(guò)了四五天，小竹筍不僅沒(méi)有長(zhǎng)大，反而漸漸枯黃，凋謝了。我哭了，在我眼里，它就是一個(gè)綠色的小精靈。看著它仿佛一個(gè)虛弱的病人一樣，我十分生氣，心里不由得怨恨起淑蘭來(lái)：還不都是她弄的!看的出她也很難過(guò)，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些紅。但，處在怒氣中的我根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的異常，反而大罵了她一場(chǎng)。她哭著跑開(kāi)了。我也一頭扎進(jìn)了被窩，哭了個(gè)昏天黑地。

　　就這樣過(guò)了幾天，我在擺弄“月季”時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)淑蘭正歡欣的叫我。我余憤未消，怎么都不吭聲。媽媽一邊說(shuō)我，一邊開(kāi)了門。淑蘭跳著來(lái)了我面前，興奮不已的說(shuō)：“你看!”我固執(zhí)地扭過(guò)頭去。“你看，你看嘛……我拗不過(guò)她，回頭一看，是一小節(jié)竹子!它那腰肢是那樣細(xì)，翠綠的葉子閃出誘人的光澤!我無(wú)比歡欣的叫了一聲，和她一起把這一節(jié)竹子種在了小竹子旁邊……

　　事實(shí)上，小竹子并沒(méi)有死，而且越發(fā)繁茂了。當(dāng)初的兩棵竹子已發(fā)展成一片小小的竹林了。它們挺拔健壯的佇立在那一方土地上，每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)沙沙作響。

　　時(shí)隔幾年，我來(lái)到了南通，與淑蘭的聯(lián)系也漸漸少了。一天，她打來(lái)電話：“有空回來(lái)看看那一片竹子吧!”我答應(yīng)著，鼻子陡然酸了一下。

　　窗外，竹子依然沙沙地響……

　　竹子精神作文 篇5

　　竹是不平凡的，我要贊美竹！

　　小時(shí)候，屋后就有一片竹林。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，竹是溫潤(rùn)而又柔順的，一陣清風(fēng)吹過(guò)，竹枝便隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。而到了寒風(fēng)呼嘯的冬天，竹卻又換了一幅面孔，它在冰霜雨雪中挺立著，縱使風(fēng)雪再大，也吹不彎它的脊梁。

　　童年時(shí)的我趴在窗臺(tái)上，看到風(fēng)雪中的竹，心里受到極大的震憾。我對(duì)它的敬意，大概就是在那時(shí)悄然滋長(zhǎng)了。

　　竹是不平凡的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，說(shuō)的就是它。即使生活在亂石成堆的山崗上，竹也依然有著它不凡的氣概。它將根深扎在堅(jiān)硬的土石之中，從貧瘠的土壤里汲取著少得可憐的養(yǎng)分。這種生活，固然是十分艱苦而又十分寂寞，但是縱使生活再苦，它始終沒(méi)有忘記自己的執(zhí)念與希望。從一棵小竹筍成長(zhǎng)到一棵亭亭的翠竹，只有它自己知道，它這一路上的苦痛。

　　竹是不平凡的，它的枝干筆直筆直的，拔地而起，向上生長(zhǎng)，從不生出多余的旁枝末節(jié)。它沒(méi)有粗壯的身軀，沒(méi)有美麗的樹(shù)冠，但它是質(zhì)樸的，是堅(jiān)拔的！它沒(méi)有梅花那般的風(fēng)姿，沒(méi)有雪松那般的高大，但它有自己秀氣、清麗，有著超凡脫俗的美。它永遠(yuǎn)都保持著自己的本色與志氣，永遠(yuǎn)與自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲∵@樣的竹，怎么能說(shuō)它是不美的呢？

　　竹是不平凡的，它把它的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界。竹筍是一道鮮美的菜肴，枝干到了手藝人的手中，可以變成竹笛、竹簫等樂(lè)器，也可變?yōu)橹窕@、竹筐等日常用品。竹還為人們點(diǎn)綴著庭院，富貴竹、湘妃竹都是很好的觀賞竹。

　　這就是竹，江南極常見(jiàn)極普通的一種植物，但它實(shí)在是不平凡的！它有著堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔，敢于斗爭(zhēng)、默默奉獻(xiàn)的精神與氣節(jié)。我想起了革命志士們。我們的革命志士們不也有著這樣不凡的氣節(jié)嗎？他們就像這竹一樣，無(wú)論受到怎樣的打擊和挫折，始終都在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，甚至，獻(xiàn)出了自己的生命。正是因?yàn)樗麄兊亩窢?zhēng)和犧牲，才換來(lái)了如今國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)！

　　我要贊美竹，贊美它那堅(jiān)貞不屈的精神和永不低頭的氣節(jié)！

　　竹子精神作文 篇6

　　有人愛(ài)絢麗多姿的牡丹，有人愛(ài)高潔清幽的蘭花，有人愛(ài)秀麗雅致的海棠，有人愛(ài)富裕迷人的玫瑰……而我卻獨(dú)愛(ài)竹，愛(ài)它蒼翠挺拔的身姿，更愛(ài)它清雅高潔的品質(zhì)。

　　“人可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。”“竹生空野外，梢云聳百尋。無(wú)人賞高潔，徒自抱負(fù)心。”古往今來(lái)，多少文人墨客折服于那一抹挺拔的翠影。是啊，竹的俊秀，竹的清幽，的確是令人賞心悅目，也令文人們筆尖生出了絕妙的鮮花。但我認(rèn)為竹身上瀟灑從容的品質(zhì)更為珍貴。

　　“咬定青山不放松，立根原在破原中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這正是對(duì)竹堅(jiān)忍不拔的最好寫(xiě)照。它也深深地影響了我，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得剛上初一時(shí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了突破自我報(bào)了1500米，跑前我才發(fā)現(xiàn)和我比賽的有一個(gè)跑步很快的體育生，我心里立刻打了退堂鼓：“槽糕，這次我肯定是倒數(shù)了，要不然就別參加了，”但很快，竹在風(fēng)雨中巍然屹立的場(chǎng)景在我腦中浮現(xiàn)了出來(lái)，我頓時(shí)又堅(jiān)定了起來(lái)。

　　“啪啪”發(fā)令槍響了，那個(gè)體育生如離弦的箭一般沖了出去，很快就把我甩開(kāi)了，我握緊雙拳，努力提速，卻依然跟不上她。一圈后，我雙腿像灌了鉛似的，每邁一步都要費(fèi)很大力氣，而那個(gè)體育生依然步履輕盈，體力充沛。我“呼哧呼哧”直喘粗氣，盡管那天寒風(fēng)料峭，我卻渾身像著了火一樣。就在我?guī)子�退出時(shí)，腦中那一片綠影又浮現(xiàn)出來(lái)。狂暴的風(fēng)雨撲打在竹上，竹枝亂顫，竹葉紛飛。但它的根卻一直緊緊抓住地面，沒(méi)有半分畏懼。我頓時(shí)為剛才的想法感到羞愧，竹都能不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，而我只是遇到了一點(diǎn)挫折卻要半途而廢。想到這，我振奮了精神，繼續(xù)向前跑去。

　　終于，我連滾帶爬跑完了全程，剛沖過(guò)線，我就猛的癱倒在地上，累的直喘粗氣。雖然渾身又酸又疼，但我心中卻像蜜一樣甜。

　　竹挺拔俊秀，不染俗塵。我愛(ài)竹，是它讓我懂得堅(jiān)韌不拔，是它教會(huì)我堅(jiān)持到底。希望它能一直激勵(lì)我，讓我在人生的道路上勇往直前！

　　竹子精神作文 篇7

　　早上，老師一進(jìn)教室就在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)了四個(gè)大字：“恐怖”竹子。

　　接下來(lái)，老師宣布了游戲規(guī)則：6人一組，圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人都把自己的左手伸出來(lái)，右手變成“1”。老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，我們要把自己的右手快速收回，以免被別人抓到，同時(shí)自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手，最后看看誰(shuí)被抓到的次數(shù)少，誰(shuí)被抓到的次數(shù)多。雖然老師詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則，但是還是有很多同學(xué)不明白游戲的玩法。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“老師，你能示范一次給我們看嗎？實(shí)在是聽(tīng)不明白具體要怎么玩？”老師點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　于是，老師請(qǐng)了五位同學(xué)到講臺(tái)上，和他一起做示范。示范結(jié)束后，老師就叫我所在的第二組上臺(tái)玩游戲了。我們擺好姿勢(shì)，老師就開(kāi)始讀文章了，一聽(tīng)到“竹子”這個(gè)詞，我們的手就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，該收手的收手，該抓住的抓住，表現(xiàn)得都很好。緊接著，下一輪又開(kāi)始了，老師聲情并茂地讀著句子，他故意誤導(dǎo)我們：“竹——”，我們一聽(tīng)到“竹——”這個(gè)字，立馬就把別人的手抓了起來(lái)，等聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是“竹葉”的時(shí)候，我們又趕緊松開(kāi)了手，老師成功忽悠了我們。下一次我們都以為老師肯定會(huì)認(rèn)真地說(shuō)“竹子”，可是他再一次和我們開(kāi)起了玩笑，他說(shuō)：“竹——”，我們又把別人的手抓了起來(lái)。可是當(dāng)老師最后一個(gè)音出來(lái)的時(shí)候，我們才知道，他說(shuō)的并不是“竹子”，而是“竹林”。我們看著彼此的窘態(tài)，都笑作一團(tuán)，最后雖然我沒(méi)抓到別人，但我也逃離了別人的“魔爪”，有為我們第二組加分，我心里還是很開(kāi)心的。

　　到了結(jié)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候，第一組的分?jǐn)?shù)竟然和我們組的分?jǐn)?shù)完全一樣，不過(guò)她們那組有一個(gè)女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害啊！

　　游戲結(jié)束了，“再玩一局，再玩一局”的呼聲一浪高過(guò)一浪，不過(guò)老師說(shuō)：“要寫(xiě)作文了，要不然怕是會(huì)來(lái)不及的。”我們也就乖乖地安靜下來(lái)，拿起筆記錄這場(chǎng)游戲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我希望老師以后能多多開(kāi)展這類趣味游戲！

　　竹子精神作文 篇8

　　小小的家，驚蟄后多了些小精靈，亦像灑了許多甘露，花花草草撞出電子音樂(lè)般的奇妙。但它，一聲不吭，倔犟地盤著樸實(shí)無(wú)華的根。

　　偏在紅顏中，為龜背竹用木頭方凳架了座舞臺(tái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地送上不染纖塵的它。龜背竹，不反抗也不接受，恬靜若少女微挽青鬢，然后自在生長(zhǎng)，扎進(jìn)泥土的根從未軟弱。

　　土盛在花盆里，十寸大肚翻口花盆，滾著靜謐安詳?shù)臏\邊，猶似整潔襯衫的衣領(lǐng)。渾然一體的礦藍(lán)色緊繃盆身，猶如反復(fù)渲染的工筆水墨。蒼勁有力的枝根爬滿盆，吐玉琢冰雕的奶油樣梅花，使盆素潔、清雅，給龜背竹蒙上一層朦朧細(xì)紗。

　　拉近目光，仿佛出水仙子的龜背竹敦厚佇立。好像盤龍臥虎的敷棕粗根蜿蜒屈挺土間，彈性十足而不失氣力。它宛若章魚(yú)似的，利用巨大的空間朝四面八方伸著碧綠似玉的觸手。一只，如同卷曲泛著新綠的飄帶，柔韌曼妙地飛舞于半空中，倒有青澀舞者的意韻。一只，仿佛幼時(shí)手指玩弄的花繩，千變?nèi)f化地扭著輕盈的身形，若綠蠟，卻含鄰家少女俏皮的味道。一只，像丹頂鶴直探前方的纖脖，曲折很少，可飽滿和諧，散發(fā)修行者云霧繚繞的仙風(fēng)道骨。

　　龜背竹的枝干，真似江南秀麗的閨秀！只披一件青衣，淡泊寧?kù)o地吹著蕭。如何改變，都不去融化萬(wàn)物、心平氣和的心性。

　　葉，也是這樣。

　　粗壯的枝恣意延長(zhǎng)，不知不覺(jué)彎下腰，顯出寬沿碧帽------書(shū)寫(xiě)紙一般大小的葉子。葉猶如青年與小孩，寬肥的、蔫癟的和美一堂。

　　談到葉子，就要提傳為佳話，接近龜背的形狀了。綠油油的葉仿佛打上了蠟，光滑細(xì)膩仿佛翠盤。小的，像湖內(nèi)荷葉，米黃色在邊角暈開(kāi)。大的，宛若左右張開(kāi)的雙手，中間處綴零碎小洞，眼錯(cuò)者說(shuō)不定會(huì)看成孔雀開(kāi)屏。分叉的蘋(píng)果綠尖角似狼毫毛筆，蘸土黃到淡黃的顏料。陽(yáng)光初晴時(shí)，便如懶洋洋地老龜在曬太陽(yáng)，輕呵杜若、不緊不慢。

　　龜背竹，蘭心蕙質(zhì)，亦親切，亦空靈。

　　竹子精神作文 篇9

　　竹子，是極其普通的一種植物。它生長(zhǎng)在高高的山坡上，長(zhǎng)長(zhǎng)的流水邊，公園的草坪旁，農(nóng)家的小院里。“梅蘭竹菊”并稱為植物界的“四君子”，又因?yàn)樗�抗�?yán)寒、傲冰霜而被人們稱為“歲寒三友”。

　　春天，筍寶寶們?cè)诖豪茁曋畜@醒，于是，它們?nèi)嗳嘌劬Γ�用小腦袋用力一拱，鉆出了地面。它們穿著厚厚的棉衣，在早春的寒風(fēng)中站立著，好奇地打量著這個(gè)五彩繽紛的世界。一場(chǎng)春雨之后，它們挺直了腰身，往上竄高了一大截。幾場(chǎng)雨之后，它們便脫去綠色的外套，由筍子而變成了修長(zhǎng)的竹子。

　　夏天，竹子長(zhǎng)出帶節(jié)的竹枝，翠綠的竹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像它穿了一件綠色的連衣裙。它用密密匝匝的枝葉撐起一把大傘，給干活的農(nóng)民帶來(lái)一片清涼。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)低頭，竹彎腰，綠色的竹梢在風(fēng)中起伏，好像大海的波濤連綿不絕。微風(fēng)細(xì)雨中，竹枝交錯(cuò)，發(fā)出索索的響聲，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話嗎？

　　到了秋天，原本嫩嫩的竹桿已變得蒼黃和富有彈性。人們把它砍下來(lái)做成扁擔(dān)，在田埂上挑稻谷，到小河里挑水。扁擔(dān)忽閃忽閃、吱吱牙牙一路唱著歌，給農(nóng)家?guī)��?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。

　　冬天，大雪降臨，草枯花謝，唯有竹子不怕嚴(yán)寒，不懼冰雪，四季常青，成了冰天雪地里一道美麗的風(fēng)景。抖落身上的雪花，它又昂起了頭顱，迎接春天的到來(lái)。

　　竹子的作用很多，與人們生活息息相關(guān)。夏天的小院里，人們擺上竹床、竹椅，一邊看著滿天星斗，一邊講著古老的故事。竹子扎著竹筏在水中漂流，看兩岸青山風(fēng)景如畫(huà)，帶給游人多少歡樂(lè)啊！竹子可編竹筐、竹籃，每到鎮(zhèn)上趕集時(shí)，人們卻會(huì)用它裝上自產(chǎn)的花生、山芋、玉米等到集上去賣，換回日常生活中的柴米油鹽和衣物。竹子可以做樂(lè)器，笛子、洞簫被稱為“江南絲竹”，演奏的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)。就連我們吃飯的筷子、書(shū)寫(xiě)的紙張，也都是竹子做的。

　　竹子生于山野，只作奉獻(xiàn)，從不索取。

　　我愛(ài)竹子，我要做一個(gè)像竹子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

　　竹子精神作文 篇10

　　竹子，是一種常見(jiàn)的植物，在農(nóng)村幾乎隨處可見(jiàn)，在城市里想要見(jiàn)它一面可有一定難度。竹子是“歲寒三友”中的一友，可見(jiàn)它已經(jīng)深得人們喜愛(ài)。

　　竹筍是竹子的童年。竹筍可嫩了，嫩的可以捏出水來(lái)；竹筍可甜了，甜得如同蜜一樣。雖然竹筍是竹子的“幼苗”，可是它們可不一樣。竹筍長(zhǎng)得像錐形，一層又一層的外衣裹著它，像父母在悉心呵護(hù)自己的孩子一樣，護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，容不得任何傷害。竹筍長(zhǎng)成竹子后，樣子可有了翻天覆地的變化：葉子細(xì)長(zhǎng)，枝條順滑，顏色青翠，樹(shù)形優(yōu)美，微風(fēng)中它們?cè)诤影哆厯u曳著，像一群長(zhǎng)頸鹿此起彼伏低頭飲水，可美了。

　　竹要在雨中細(xì)細(xì)品味，才品得出竹與雨之間的和諧。雨滴在竹葉上低吟，猶如琴師遇上了知音。當(dāng)兩種聲音碰撞在一起時(shí)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)非常隆重的、非常優(yōu)雅的音樂(lè)會(huì)，讓人不禁陶醉其中。一曲終了，竹葉上那如水晶、鉆石般的雨珠，把竹葉洗刷得熠熠生輝、光彩奪目，讓人不禁聳鼻，嗅一嗅雨后竹香。

　　有一次我去打竹筍，看到了竹子的'根。竹子的根系非常發(fā)達(dá)，伸展開(kāi)來(lái)，可以超過(guò)竹冠部分好幾倍，而且每一條根總是與其它的根手拉著手，一起往周圍延伸，一直往土里扎。所以竹子對(duì)保持水土，防止水土流失貢獻(xiàn)很大。美化環(huán)境與保持水土一舉兩得。

　　竹子生長(zhǎng)很快，它們的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止這些，還可以用來(lái)編織漂亮的家具、作為建筑材料，農(nóng)民們常常用它來(lái)搭瓜棚、花棚，做成晾桿晾衣服、曬香腸、曬臘肉等，用途可多了。它們不但美觀而且美味、實(shí)用，難怪人們都喜歡種植竹子。

　　難道我僅喜歡竹子的外形而不喜歡竹子的性格，只利用它們的種種好處而不喜愛(ài)它的精神嗎？當(dāng)然不是！我喜愛(ài)竹子的堅(jiān)忍不拔、永不屈服、無(wú)所畏懼，這不就是我們每個(gè)人需要的品格和精神嗎？這，不就是我們永遠(yuǎn)都做不夠的嗎？所以，我喜歡竹子。

　　“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，與竹為伴，就是與君子居，其樂(lè)無(wú)窮。

　　竹子精神作文 篇11

　　歲寒四友：梅、蘭、竹、菊，有人愛(ài)梅，愛(ài)它的凌寒獨(dú)自開(kāi)；有人愛(ài)蘭，愛(ài)它的幽谷獨(dú)香；有人愛(ài)菊，愛(ài)它的自然瀟灑；我，卻偏偏愛(ài)竹。

　　我愛(ài)竹，愛(ài)它的蒼翠。綠色的外衣給它添上了它勃勃生機(jī)。綠色，生命的顏色，寓意著希望，蘊(yùn)藏在生機(jī)勃勃的竹子中。翠綠的葉子零星的點(diǎn)綴在竹干上，隨風(fēng)搖曳。這一顆顆生命的種子，破土而出，最終都能長(zhǎng)成片片引人入勝的風(fēng)景。它們不靠別人，就靠自己頑強(qiáng)的生命力和意志力。沒(méi)有人知道，它們成長(zhǎng)過(guò)程中有多么坎坷。相信大家一定看過(guò)竹子的根吧！它可以伸入幾十米深的地下，汲取生命的泉水，還可以把自己牢牢固定在土壤中，為以后的生存打下了基礎(chǔ)。

　　我愛(ài)竹，愛(ài)它的虛心。大家都知道，竹子是空心的吧！竹要空心，人要虛心，只有虛心才能造就一個(gè)偉大的人。從小老師教我們的名言警句中就有這么一句：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。竹子就是虛心的代表，每每看見(jiàn)竹子在我面前搖擺，似乎在告訴我：你要虛心，只有虛心，你才能進(jìn)步，才能學(xué)到更多的知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁之才。是啊，竹子挺拔的立在山崗上，我也要像他一樣，立在人生道路上，沐浴著幸福喜悅的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)竹，愛(ài)它的氣節(jié)。每一棵竹子，都有對(duì)它至關(guān)重要的節(jié)，也代表著一種氣節(jié)。這氣節(jié)，使它彎而不折，折而不斷，隱隱透出大丈夫能屈能伸的做人原則，就像抗戰(zhàn)時(shí)期犧牲的烈士，不論多大的風(fēng)，多大的雨，也不低頭，不屈服。它時(shí)刻提醒著我：要堅(jiān)定不屈，不管前方的路有多么坎坷，也得昂首挺胸，毫不猶豫的走下去。

　　“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”這是宋代蘇軾寫(xiě)的。幸運(yùn)的是，我家后山上就有一片竹林。微風(fēng)吹過(guò)，就有一片“沙沙”的聲音。當(dāng)我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，它和我分享。勝不驕，敗不餒。

　　我愛(ài)竹，愛(ài)它的蒼翠，愛(ài)它的虛心，愛(ài)它的骨氣，我愿把它當(dāng)作人生道路上的指路牌。

　　竹子精神作文 篇12

　　我喜歡春天桃花的嬌艷；我也喜歡夏天綠葉的蔥蘢；我喜歡秋天楓葉的紅火；我也喜歡冬天梅花的傲雪。我更喜歡四季常綠的竹子，喜歡它秀長(zhǎng)挺拔的身姿，喜歡它拔節(jié)向上的長(zhǎng)勢(shì)，更喜歡它“咬定青山不放松”的品質(zhì)！

　　我讀過(guò)鄭板橋先生的一首詩(shī)———《竹石》。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子的根扎在泥土之中，不懼怕風(fēng)吹雨打。是什么樣的精神使竹子不懼怕？原來(lái)是竹子那剛毅的性格，所以我喜歡竹子。

　　我在去年暑假去四川廣安游玩，參觀了鄧小平故居。那里的庭院里有一片竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里仿佛就是綠色環(huán)繞的美麗仙境，一切都是柔美的。走進(jìn)那仙境，我用手摸著竹子，竹身光滑，竹節(jié)上有“鉛粉”。抬頭向上看，似乎永遠(yuǎn)望不到竹子頂端，它是那么高大，竹竿又是那么粗壯，令我吃驚。竹子拔節(jié)向上，挺拔秀長(zhǎng)，折而不斷，柔中有剛的精神，我著實(shí)欽佩。我想：這些竹子不正代表當(dāng)年革命先輩在艱難困苦的日子里，雖然遇到那么多風(fēng)雨、挫折，但從未動(dòng)搖過(guò)的忠于革命的意志與決心嗎？這就是革命者身上所具有的竹子的精神，“雪壓枝頭低，低頭欲沾泥。一輪紅日起，依舊與天齊”。比起竹子，我更喜歡像竹子一樣的人。

　　竹子對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求并不高，無(wú)論是山野還是庭院，都可以生長(zhǎng)。竹子渾身都是寶，竹筍可吃，竹席可睡，竹樓可住，竹雕可賞，竹筷可用……竹子給人們的奉獻(xiàn)很多，但卻不索取一點(diǎn)兒回報(bào)，聽(tīng)了這么多，難道你還不喜歡竹子嗎？竹子可真是“出世予人惠，捐軀當(dāng)自豪”呀！

　　竹子也讓我明白了做人、學(xué)習(xí)的道理。竹子在四年內(nèi)只長(zhǎng)了三厘米，讓根扎在泥土中，后來(lái)才開(kāi)始“瘋長(zhǎng)”。我們從小也要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名正直、勇敢、剛毅、虛心好學(xué)的人。

　　竹子有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我真的很喜歡竹子！

　　竹子精神作文 篇13

　　自從爺爺愛(ài)上梅花后，奶奶也有自己的喜愛(ài)——竹子。

　　哎呀，奶奶愛(ài)竹子比她愛(ài)兒子還要多。每次我想去摸一下竹葉的時(shí)候，“別動(dòng)!”奶奶總是兇惡地看著我，又“瞬間轉(zhuǎn)移”對(duì)她的寶貝竹子輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小寶貝，你沒(méi)事吧!”看得我都惡心。

　　一天，奶奶出門，哈哈，我終于可以光明正大地觀賞竹子了。

　　一進(jìn)竹園，哇，我從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)地看過(guò)它，這些竹子真美啊!一排排楠竹如同雨后春筍般撲入眼簾，組成了一個(gè)天然的大迷宮，走進(jìn)去里面黑黑的，陰森森的，我害怕會(huì)不會(huì)有竹怪物，會(huì)不會(huì)把我吃了。突然，一只鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，“啊!”我尖叫起來(lái)，后來(lái)才知道，只是一只鳥(niǎo)兒。

　　楠竹林里很可怕，但外面卻是“天堂”，綠綠的竹子一段一段的，異常美麗，加上旁邊幾朵像藍(lán)色云朵一樣的小藍(lán)花點(diǎn)綴，使它變得更加美麗。看完楠竹，我眼光又射到了金竹上面，呵呵，金葉和其它竹子一樣，只不過(guò)是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，讓我感覺(jué)它好像變透明了，閃閃發(fā)光的，讓人感覺(jué)如金子一般，走進(jìn)金竹林，我抬頭一望，認(rèn)為頭上有一朵盛開(kāi)的黃花，花瓣又尖又細(xì)，花心披了一套毛茸茸的“黃毛衣”，金燦燦的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。我不禁想起了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”

　　咦?那是什么?原來(lái)是羅漢竹啊，可為什么叫它羅漢竹呢?我來(lái)告訴你吧：羅漢竹一層一層的，如同一個(gè)羅漢疊在另一羅漢肩上，從上面看，我們可以看到少林武功的“神采”。還有啦，羅漢竹的桿如同羅漢的身軀一樣又粗又壯，所以羅漢竹還是用來(lái)做煙斗的好工具呢!欣賞完羅漢竹后，我又被有著黑點(diǎn)點(diǎn)的綠條條所吸引。哈哈，那就是斑竹啦，斑竹雖然不美，但它的黑色斑點(diǎn)為它增添了柔和美，如果是晚上的話，會(huì)把斑竹的黑斑點(diǎn)當(dāng)成黑色小蟲(chóng)呢?

　　有人喜歡那美麗的梅花(哈，就是我爺爺)，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，而我則喜歡“歲寒三友”中的竹!多少人拿竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌。我愛(ài)竹，欣賞竹，崇拜竹，贊美竹!

　　竹子精神作文 篇14

　　我們學(xué)校旁邊有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧葉的竹子。

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。從古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”競(jìng)相為詩(shī)人所題詠、畫(huà)家所描繪、藝人所雕刻、游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。

　　如同詩(shī)人鄭板橋《竹石》這首詩(shī)中描繪的竹子一樣，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　我驚異地望著那尖尖的竹筍，堅(jiān)毅頑強(qiáng)地頂開(kāi)壓在那頭上僵石般地硬土。轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)得同先年一樣粗壯，發(fā)出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，竹子未出土?xí)r便已有節(jié)，直到凌云高出依然虛心。它的純潔，使人想起清晨的露水，想起那雨后草原上的云影，和那首描寫(xiě)竹子的詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。它的清竿碧葉顯示著大自然中最樸素的美，無(wú)數(shù)人的坦直、忠誠(chéng)都保留在它的時(shí)代傳說(shuō)中。它是學(xué)校老師辛勤工作的最好見(jiàn)證者！

　　每當(dāng)我踏著野草淹沒(méi)的山徑，走進(jìn)濃蔭蔽日幽深的竹林，竹子搖曳著碧綠的枝葉，掃掉積聚在我靈魂中的塵埃。清新的晨霧里叮咚的泉水聲，和那鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜。

　　我坐在長(zhǎng)滿青苔的巖石上，描寫(xiě)這瀟灑而又挺拔雄健的勁竹，愿你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。

　　這就是我們學(xué)校旁邊的竹林，他枝繁葉茂、四季長(zhǎng)春，是我們學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景，你想親眼見(jiàn)證一下堅(jiān)毅的竹子嗎？那就來(lái)我們學(xué)校——永興街道雙溪坪完小來(lái)參觀吧！

　　竹子精神作文 篇15

　　喜歡竹子，是因?yàn)樗�挺拔筆直的竹節(jié)，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風(fēng)雨的氣節(jié)，因此人們賦予它剛強(qiáng)無(wú)私的精神。

　　喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚(yáng)綿長(zhǎng)透入心靈、回響山谷。以前總以為隨手拈來(lái)一節(jié)竹子，鉆出圓孔即成笛子，沒(méi)想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。據(jù)一篇文章中竹笛方面的行家里手介紹：凡是當(dāng)年生成的竹子做的笛子是經(jīng)不起吹奏的，不僅易出現(xiàn)裂痕、蟲(chóng)子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的竹子才質(zhì)地堅(jiān)硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因?yàn)橹褡釉诖合亩奸L(zhǎng)得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風(fēng)刀霜?jiǎng)ο鄧?yán)逼’，它的質(zhì)地才能夠由柔變堅(jiān)硬，不走調(diào)。只有經(jīng)歷了嚴(yán)冬酷暑、風(fēng)霜雨雪，才能于無(wú)聲處頑強(qiáng)蛻變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。當(dāng)看懂它珍惜它的人愛(ài)不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現(xiàn)，擁有了長(zhǎng)久的生命和不曾減變，未經(jīng)扭曲的美。

　　沒(méi)想到，小小的竹笛竟要有這么豐富的經(jīng)歷，就如蝴蝶必定要經(jīng)歷艱難的蛻變過(guò)程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來(lái)凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長(zhǎng)時(shí)間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時(shí)也不是一事就能鍛煉成長(zhǎng)為人才的，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，特別是每個(gè)優(yōu)秀人才的所走歷程都必然要經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。生活在溫室里的花朵是經(jīng)不起大自然的風(fēng)雨，也抵抗不了干旱和洪澇的侵襲，永遠(yuǎn)無(wú)法成為陽(yáng)光下的嬌艷花朵。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難磨練的孩子無(wú)法獨(dú)自、真正的面對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)。讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)雨、獨(dú)立解決自己能解決的生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)、老師少些過(guò)分的呵護(hù)，多余的擔(dān)心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經(jīng)歷嚴(yán)寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優(yōu)美樂(lè)曲的笛子，我們的孩子也只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，才能鍛煉成為適應(yīng)未來(lái)的人才。

　　竹子精神作文 篇16

　　童年的故事就像海灘上的貝殼，多得數(shù)也數(shù)不清。今天，讓我拾起其中的一顆，來(lái)講講它的故事。

　　大概是在我三歲那年。有一天下午，我正在家里玩。媽媽突然對(duì)我說(shuō):“小乖乖，媽媽出去給你買水果去，你就在家里等我好嗎?”

　　我高興地直拍手，連聲說(shuō):“好哇!好哇!我要吃水果!我要吃水果!”

　　媽媽出去了。不一會(huì)兒，媽媽果然買回來(lái)了一籃子水果。里面有蘋(píng)果，有香蕉，有橘子，還有梨，還有一些我叫不出名字的東西。媽媽剛剛把水果籃放下，又轉(zhuǎn)身在門外施進(jìn)來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的像竹子一樣的東西。

　　我驚奇地問(wèn):“媽媽，你怎么買一根竹子回來(lái)呀!”

　　媽媽一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō):“因?yàn)槟闶谴笮茇垼�所以我今天要喂喂你這只大熊貓呀!”

　　“媽媽呀，我什么時(shí)候變成大熊貓了呀!”

　　“行了行了，一會(huì)你就知道這‘竹子’好不好吃了!”媽媽邊說(shuō)，邊把竹子花進(jìn)廚房洗干凈了。然后，媽媽用菜刀三兩下把“竹子”砍成了幾截。我拾起地上的一截“竹子”趕緊跑進(jìn)我的房間，還把門關(guān)了起來(lái)。媽媽在外面拼命喊我開(kāi)門，可就是不理她。我不想讓媽媽打攪我，我要好好地享用我的“竹子”。

　　我把竹子拿在手里，用嘴啃了一下，硬硬的，根本咬不動(dòng)。我又使勁啃了幾下，終于把‘竹子’的皮啃下了一塊。可我嚼了嚼，覺(jué)得一點(diǎn)也不好吃。我氣極了，趕緊打開(kāi)門把手里的竹子丟了出去，還拼命哭起來(lái)。

　　媽媽嚇壞了，連忙問(wèn)我是怎么回事，我哭喊道:“媽媽騙人!媽媽騙人!這竹子一定也不好吃!一點(diǎn)也不好吃!”

　　媽媽樂(lè)了，趕緊說(shuō):“你要吃里面的肉，不能吃外面的皮，你是怎么吃的!”

　　說(shuō)著，媽媽趕緊用刀幫我把“竹子”的皮給削掉了。然后，再把“竹子”肉遞給我，說(shuō):“你再嘗嘗!一定舌釗”

　　我拿著雪白的“竹子”肉，狠命地咬了一口，啊!一股甘甜汁水流入我的心田，舒服極了。我連續(xù)咬著我的“竹子”，高興得手舞足蹈。

　　同學(xué)們，你知道我說(shuō)的“竹子”是什么嗎?那就是甘蔗。

　　竹子精神作文 篇17

　　“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。”你猜得出這寫(xiě)的是什么嗎？對(duì)了，是竹子。

　　竹子是南方的特產(chǎn)。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節(jié)，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關(guān)節(jié)。不常開(kāi)花，這是竹子的一個(gè)重要特點(diǎn)。不過(guò)，如果你認(rèn)為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯(cuò)了。

　　竹子這個(gè)家庭非常龐大，在我國(guó)就有250個(gè)成員，常見(jiàn)的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等10多種。正像菱角不都是兩個(gè)角的，還有三個(gè)角、四個(gè)角、無(wú)角的一樣，竹子家庭中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。

　　其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個(gè)家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，專愛(ài)生長(zhǎng)在肥活酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌、富有彈性等優(yōu)點(diǎn)，因而對(duì)人類的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制家具都是用它做成的。它還可以供建筑之用。甚至可用來(lái)代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。

　　方竹長(zhǎng)得與眾不同，干成純圓角的四角棱形，一般高3至8米，主干的葉子背后點(diǎn)綴著紫色斑點(diǎn)。花枝無(wú)葉，小穗常在花枝每節(jié)上簇生成團(tuán)狀，呈現(xiàn)淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家庭中的“美男子”。

　　記得有一首歌中唱道：“月光啊下面鳳尾竹，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”風(fēng)尾竹身體又細(xì)又長(zhǎng)，近兩人高卻只有小指頭粗細(xì)，節(jié)間呈綠色，每節(jié)有枝條，葉子易脫落，老葉落下后枝條上便陸續(xù)長(zhǎng)出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風(fēng)的美麗的少女。特別是在月光下，隨風(fēng)婆娑起舞，更顯得嫵媚動(dòng)人。

　　撐高竹可謂是名符其實(shí)，高的可達(dá)15米，是這個(gè)家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，則是這個(gè)家庭中的“小弟弟”了。、這個(gè)家庭中最能使人動(dòng)情的要算生長(zhǎng)在湖南的斑竹了。關(guān)于它軀干的美麗斑紋，有著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳舜南巡時(shí)，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。

　　竹子精神作文 篇18

　　今天，我們做了一個(gè)游戲，叫“恐怖的竹子”，老師剛說(shuō)完，教室里霎時(shí)沸騰起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們靜下來(lái)，說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：你的右手掌伸平朝下，左手的食指伸直朝上，放在別人的右手下，右手放在另一個(gè)人的食指上，當(dāng)老師說(shuō)到竹子時(shí)，你的右手要迅速抓別人，食指要趕快逃跑。好了，同學(xué)們，聽(tīng)明白了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，但是依然有同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦。游戲開(kāi)始了，我們擺放好了姿勢(shì)，老師開(kāi)始念，我往四周看了看，看見(jiàn)李俊一在作弊——他的手掌不是平平的，而是彎彎的，成了一塊皺皺巴巴的布。我剛想制止他，老師念到“竹子”了，我趕緊把左手放下來(lái)，可情急之下，右手也縮了回來(lái)。旁邊的李云舒可高興了，在那手舞足蹈，氣的我直跺腳，心想：下回一定要捉住你，讓你再得意。

　　老師又開(kāi)始念：“文與可揮筆作畫(huà)，一瞬間，紙上就出現(xiàn)了一個(gè)……”老師還沒(méi)說(shuō)完，有的同學(xué)就已經(jīng)抓住別人的手了，“東西”老師補(bǔ)充上了這兩個(gè)詞。頓時(shí)，被抓的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，抓住別人的同學(xué)反而垂頭喪氣，我心里也暗暗高興，心想：還好沒(méi)被李云舒抓住。正想著呢，李云舒向我嚷到：“肖夢(mèng)恬，有你好看的，這回只是個(gè)意外，你別在那得意洋洋。”我也反駁道：“你也等著，我不會(huì)輸給你的。”李云舒“哼”了一聲，我便沖她做了個(gè)鬼臉，就不理她了。

　　我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的黃帥直喊累。我對(duì)他說(shuō)：“男子漢大丈夫，我都不累，你累什么。”他說(shuō)：“你懂什么，男子漢大丈夫，也不一定能堅(jiān)持住，你不累，是因?yàn)槟恪�…”，“你什么你”我沖他嚷到。那膽小如鼠的他直說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”。

　　一會(huì)兒，我的火消了，只聽(tīng)“撲通”一聲，我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)潘磊和范永凱摔地上了，原來(lái)，剛才老師說(shuō)了一段話，他倆覺(jué)的很好笑，一不小心，屁股順著凳子滑了下去，手卻在空中揮舞著，像掉進(jìn)了沼澤地一樣。我們哄堂大笑。

　　下課了，時(shí)間過(guò)的真快。我真想再玩一次。

　　竹子精神作文 篇19

　　又上語(yǔ)文課了。老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：竹子，蒼翠欲滴，它是歲寒三友中的一員，它怎么會(huì)恐怖呢？竹子這個(gè)詞為什么又要加引號(hào)呢？同學(xué)們都在下面議論紛紛，使得課堂的氣氛一下子活躍起來(lái)。

　　老師叫我們用右手食指撐住右邊同學(xué)的手，再把左邊的手搭在左邊同學(xué)的食指上，隨后開(kāi)始發(fā)話了：“同學(xué)們，我來(lái)讀一篇文章，每當(dāng)讀到‘竹子’的時(shí)候，你們要把右手食指從同學(xué)手下抽出來(lái)，并把左邊同學(xué)的食指抓住，聽(tīng)清楚了哦，我讀的文章與蘇東坡有關(guān)。”

　　同學(xué)們立刻擺好了架勢(shì)，一幅躍躍欲試的樣子。老師開(kāi)始讀了：“蘇東坡和竹子！”老師還特別把‘竹子’加重了音調(diào)，可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到周圍一片鬧哄哄的，才想起去躲閃，去捉別人。可是吳煒成已經(jīng)把手縮回了自己的懷里，幸虧李葉也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我才幸免于難。

　　經(jīng)過(guò)前一次的經(jīng)歷，我基本上掌握了方法。老師又開(kāi)始念了：蘇東坡是宋朝著名的……”有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)輕輕說(shuō)了一聲‘竹子’。我撲嗤一聲笑了出來(lái)，老師也笑著說(shuō)：“蘇東坡怎么會(huì)是竹子呢？”更多的人加入了笑聲的行列。

　　老師說(shuō)：“好了，言歸正傳，我繼續(xù)讀吧：”他很愛(ài)畫(huà)……“同學(xué)們的表情變得嚴(yán)肅，因?yàn)橄旅嬉欢〞?huì)是‘竹子’了，當(dāng)老師再往下報(bào)時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，沒(méi)想到老師一個(gè)突如其來(lái)的詞語(yǔ)卻是‘畫(huà)’，我們都判斷失誤上當(dāng)受騙了。

　　接下來(lái)，老師繼續(xù)往下讀文章，還提醒了一句：“不要再上當(dāng)受騙哦。蘇小妹指著哥哥的畫(huà)的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的經(jīng)歷，我還是在往下聽(tīng)吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李葉的摩爪，又快速抓住吳煒成的手指。我贏了！我緊緊抓住吳煒成的手指，又高高舉起右手示意勝利。

　　恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑戰(zhàn)！

　　竹子精神作文 篇20

　　屋后有一叢竹子，鄰居家長(zhǎng)的，三四年了有。好長(zhǎng)時(shí)間未曾好好看過(guò)它了，竟都那么高了，非常茂盛，像屏障一樣，仿佛一夜間的事。

　　它就在河邊一堆紅墻磚腳下默默地生長(zhǎng)著，已經(jīng)粗壯了些，比起篙子，還是嫩了點(diǎn)。瘦長(zhǎng)的枝條任性地伸展著，或彎著的，或筆直著的，葉子果真像畫(huà)里的那樣，很是繁茂，交錯(cuò)地挨著，風(fēng)吹來(lái)，就是一團(tuán)墨綠色的云在舞動(dòng)，雨也不能使葉子分開(kāi)。

　　印象中，是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它是有筍的，縱然有，也成了竹子，誰(shuí)會(huì)惦記那吃不上口的丁點(diǎn)幼芽呢。記得鄰居把它栽在這的時(shí)候，還是筆筒般大的一小節(jié)根，覆上了河里的淤泥，便不再管它了，任由著長(zhǎng)，或生或死。它竟活了下來(lái)，而且活得很好，原來(lái)這骨子里和楊柳一樣的，真難為它平日里裝得好像很難伺候的樣子。日子過(guò)得倒是很是安詳，飲風(fēng)吸露，沒(méi)有人去打擾，更沒(méi)有熊貓去吃，連鳥(niǎo)都不會(huì)在上面筑巢。

　　但是，也沒(méi)有人去欣賞它，沒(méi)有誰(shuí)在它身下駐足，沒(méi)有誰(shuí)去聞嗅它的味道，沒(méi)有誰(shuí)去寫(xiě)取一枝秋風(fēng)江上作釣竿，也沒(méi)有誰(shuí)去斷上一根送與情郎當(dāng)?shù)押崱２婚_(kāi)花，不結(jié)果，一年到頭，都是那番模樣，鄉(xiāng)下人，誰(shuí)會(huì)成天盯著看，又不想望著格出什么大道理來(lái)。

　　看似龐大的身影，卻顯得那么的孤獨(dú)。隨著風(fēng)雨，飄零的枝葉，沒(méi)看出高雅，倒顯得滄桑落寞。

　　孤獨(dú)的它是那么的孤傲，整天昂著頭，想要夠著那天上的青云似的，不屑于朝腳下望上一眼。沒(méi)有梅，松這樣的朋友相伴，卻不愿與青菜蘿卜為伍；沒(méi)有蘭，菊這樣的君子同游，卻不肯同菖蒲菰瓜交談，梨，橘，更是連理都不理的。

　　天生的傲氣，骨子里的自命不凡，向來(lái)為文人墨客所贊道，概是這兩者心性相近，同病相憐吧。

　　可憐身世難貴，出在了農(nóng)家。若生于才子門庭，富人院落，定是畫(huà)上留名，詩(shī)中取利，怎會(huì)落得這般蕭條。想必，它也正在哀怨著世道不公吧，那夜里風(fēng)雨中，唯見(jiàn)它嘆息聲聲，淚斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　竹子精神作文 篇21

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩(shī)乃是清代詩(shī)人鄭板橋所作的《竹石》，描寫(xiě)的正是那生命力頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的竹子。

　　竹子，既是歲寒三友——“松、竹、梅”之一，又是“梅、蘭、竹、菊”的花中四君子，可見(jiàn)竹子歷來(lái)為人們所愛(ài)。

　　竹子的使用歷史悠久，在先民時(shí)代人們就利用它堅(jiān)韌挺拔與中空漂浮的特點(diǎn)制作房舍與竹筏。春秋秦漢的幾百年間人們用它書(shū)寫(xiě)出一段段歷史與詩(shī)歌。再以后人們又用它制作各種家具與器物，甚至人們發(fā)現(xiàn)把他投在火中還會(huì)發(fā)出響聲，于是便有了爆竹。如今你我生活之中到處充滿它的身影，手里拿的筷子，身下清爽的席子，盤中美味的筍干……真是妙用無(wú)窮！

　　竹筍沐浴在春風(fēng)和細(xì)雨中，一個(gè)個(gè)削尖了腦袋，你不讓我，我不讓你爭(zhēng)相搶奪那第一縷陽(yáng)光。真的是一場(chǎng)春雨一寸長(zhǎng)，看那挺拔的身姿，真像那威嚴(yán)肅立的衛(wèi)士，看那風(fēng)中搖曳的綠葉，好似少女舞動(dòng)的雙眉。

　　竹子開(kāi)花你見(jiàn)過(guò)嗎？很多人說(shuō)竹子不會(huì)開(kāi)花，但是它真的會(huì)開(kāi)花。這是一個(gè)悲壯的故事，當(dāng)竹子走到了生命的盡頭，它用這一生都不曾有過(guò)的美去迎接死亡，去灑脫面對(duì)。花敗而終，不！它的種子就是它重生的希望，在一片片它未曾征服的土地里、山巒上。

　　記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@參觀，在路上烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，每個(gè)人都像快要被烤熟了一般。拖著疲憊的身軀終于到了植物園，當(dāng)我們走進(jìn)一了片竹林，瞬間一陣清涼撫來(lái)，緊接著幽幽竹香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了世外桃源。竹林中石桌石凳上小憩一刻，讓人立刻充滿能量，精神抖擻。多好的植物呀！從那一刻起我就深深的愛(ài)上了它。

　　竹子雖沒(méi)有蘭花名貴，也不如梅花芬芳，但它有一顆關(guān)懷世人，瀟灑自在的心。還有那永不低頭，直面生死與寒冬的豪邁孤傲。我愛(ài)它堅(jiān)韌頑強(qiáng)，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)，我愛(ài)它高傲氣節(jié)，我愛(ài)它積極向上！這就是我最愛(ài)的竹子。

　　竹子精神作文 篇22

　　不知何時(shí)，家里來(lái)了這么幾位“客人”，放在深長(zhǎng)的瓶子里，被孤零零地扔在了臥室的角落，灌了一大桶水，任憑它們生長(zhǎng)。不像家里那些花，有著優(yōu)美的姿態(tài)，艷麗的色彩，每天被精心照料著，被人稱贊著。

　　竹子剛放在這里時(shí)，我憂心忡忡地看著它們：竹子都生長(zhǎng)在南方，需要大量的水分和炎熱的環(huán)境，它們能忍受這樣的環(huán)境？搖搖頭，我走到窗臺(tái)邊，去觀賞那些新買的花，把這些竹子忘到了一旁。

　　時(shí)間隨著季節(jié)的變化慢慢流逝著，終于到了那些花生命終結(jié)時(shí)候，任憑我如何地照料和祈禱，時(shí)間還是把這些只有美麗外表的花拋棄，漸漸衰敗下來(lái)。家人看著這些曾經(jīng)艷麗的花，不由得有些失落，感覺(jué)不到春天，家里就不會(huì)再有美麗的景致。

　　天氣開(kāi)始變得惡劣，扼殺著秋末幸存的自然景致，窗外望去，外面的景色逐漸單調(diào)，顏色更是黯淡到極點(diǎn)。望著外面灰暗的天空，我知道，那個(gè)萬(wàn)物凋零，色彩黯淡的季節(jié)來(lái)了，將不再有那些色彩點(diǎn)綴這個(gè)季節(jié)。垂頭喪氣地坐在床前，抬頭看看日歷，還有多少日子才能熬過(guò)這色彩黯淡的季節(jié)——這是什么？

　　一股豎直的綠色映入我的眼中，彎曲的身姿和新生的嫩葉，散發(fā)著寒冷季節(jié)強(qiáng)烈的生機(jī)，這世界被這竹子從黑白渲染成彩色，讓我沉寂灰暗的心，變得無(wú)比亢奮。我開(kāi)始后悔我第一眼看到它們的所說(shuō)的話，僅僅是一桶水，僅僅是一個(gè)半對(duì)著它的窗子，它卻能憑著自己的力量生生不息著。每次從這里走過(guò)，卻每次忽略它，我們似乎都忘記那天還買回來(lái)竹子。當(dāng)我失望地望著它，否定它的時(shí)候，它自己沒(méi)有失望；當(dāng)我們稱贊著其他植物時(shí)，它沒(méi)有嫉妒，它只是在盡力地拔高自己，當(dāng)夜深人靜時(shí)，它在默默地汲取著水，它不知道多長(zhǎng)時(shí)間后才會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它，但它仍滿懷希望地生長(zhǎng)著，當(dāng)其他花朵衰敗，它在忍受著季節(jié)的磨難，迎難而上。這是本身生命的不斷升華和生長(zhǎng)，不是那些花的外表艷麗能達(dá)到的境界。

　　當(dāng)我們被人冷落，被人否決，想想那些竹子吧，幾個(gè)細(xì)長(zhǎng)的竹子都能堅(jiān)韌地生長(zhǎng)，我們還有什么理由迎難而退呢？

　　竹子精神作文 篇23

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，古往今來(lái)，清代詩(shī)人鄭燮的這句詩(shī)是對(duì)竹子最好的描寫(xiě)。

　　每到暑假，我都會(huì)和弟弟一起回鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。燒火做飯是必須的。當(dāng)然，燒火是要用木柴，所以我們到山上砍樹(shù)，時(shí)不時(shí)還會(huì)偷”家里的松葉來(lái)燒。后來(lái)，我看著山上這么多竹子，心想山上樹(shù)太大了，砍也砍不動(dòng)，這竹子這么細(xì)，不妨去砍來(lái)燒。

　　隨后，我和弟弟一起偷偷把爺爺用來(lái)砍柴的刀順手帶了出來(lái)，攜手上山去砍竹子。我們學(xué)著大人的樣子，使盡全身的力氣，拼命地砍向竹子根部。本以為這纖細(xì)的竹子輕輕松松就能被放到，可是只覺(jué)一陣竹葉從樹(shù)端落下，竹桿上也就留了幾道痕，我不甘示弱，繼續(xù)砍著，不一會(huì)兒，大汗淋漓。

　　我和我弟弟只好輪流去砍，可也是砍出了幾條裂縫。汗幾乎要把衣服浸濕了，手都砍出繭子了，又砍了半天，竹子終于砍倒了。但有一些外皮還是連著的，不管怎么砍，似乎都砍不斷。無(wú)奈之下，我們就只得放棄，砍下它的枝莖來(lái)燒。返回的路上，我一直在思考竹子為什么砍不斷這個(gè)事情。

　　回到家后，我們立刻把這件事告訴了父親。父親邊燒火，邊告訴我們：竹跟其他的樹(shù)不一樣，樹(shù)被砍倒了就斷開(kāi)了根，但竹還能連著筋。看似沒(méi)什么，但卻如做人一樣，哪怕有一絲希望都不應(yīng)該放棄，正如竹子一樣，即使已經(jīng)被砍倒了，但卻仍然不放棄。

　　我和弟弟似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著火快滅了，我們趕緊把竹枝放進(jìn)了火堆里，爸爸似乎想攔著我們，但是沒(méi)攔住。過(guò)了幾分鐘后，竹枝突然一炸，嚇得我和弟弟跳了起來(lái)，爸爸在一旁笑了起來(lái)。沒(méi)想到，即使是死，竹也要發(fā)出那對(duì)世界不公的怒吼聲，讓世界銘記于心。這氣節(jié)果然當(dāng)?shù)闷鹁�子之風(fēng)。

　　我又默默念起那句詩(shī)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，下定決心做竹子一樣不屈不撓，永不放棄的君子。

　　竹子精神作文 篇24

　　我家住在貴溪市流口鎮(zhèn)山下的一個(gè)小村莊里。這里有很多竹子。我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子。

　　我的家鄉(xiāng)竹子的種類有：滑竹、金竹、甜竹、苦竹等。這些竹子都有自己的用途，村子里的老百姓都喜歡它們。

　　每年春天，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，家鄉(xiāng)竹林中的竹筍陸續(xù)破土而出，仿佛是對(duì)春天的回報(bào)。竹筍是個(gè)不規(guī)則的圓錐體，外面被一層土里土氣的筍葉包裹著。村里的人們把竹筍連根挖起帶回家，先剝?nèi)ネ馄ぃ�再切去老的部分，然后切成塊，和土雞一起燉煮。或者切成絲爆炒，又香脆又甜鮮，讓人回味無(wú)窮。竹筍還可以腌制出酸甜可口的咸菜。山村里的竹筍太多了，吃不完，可以送人，剩下的帶到集市上去賣，這也是一筆不錯(cuò)的收入。

　　竹子的筒子滑溜溜的。所見(jiàn)到的竹子，如果筒子比較短，里面就可能有竹蟲(chóng)。竹蟲(chóng)和柴蟲(chóng)一般大小，可以砍開(kāi)竹筒子，把它們從里面抓出來(lái)。乳白色的竹蟲(chóng)大概有一寸來(lái)長(zhǎng)，兩頭尖，中間粗，小小的頭，小巧的嘴巴不會(huì)咬人。把取出來(lái)的竹蟲(chóng)用油炸，又香又脆，是我們山村人家的一道好菜，只有貴客來(lái)了才會(huì)做的。被竹蟲(chóng)咬過(guò)的竹子身上有很多空隙，也就不好用了。

　　農(nóng)村有句老話：“七竹八木。”意思是七月采集竹材，八月采集木材。每年陰歷八月，是制作竹制品采集材料的最佳時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)親們到山上把老透了的竹子砍倒，劈成塊，打去節(jié)，拖回家編制各種生產(chǎn)生活用具，自己用或者帶到集市上賣，也有些直接在山上編制成成品帶回家。我們山村無(wú)論大人小孩都會(huì)編制一些竹制品。

　　竹子在成長(zhǎng)過(guò)程中不知要脫幾件衣服——筍葉。筍葉可以撿回家蓋成一間間的小棚子，在夏天乘涼時(shí)很舒服，也可以撿回家縫制成筍葉帽，夏天戴在頭上，既涼爽又可遮風(fēng)擋雨，一舉兩得。

　　家鄉(xiāng)的竹子，你從頭到腳都是寶。從出生到年老，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為家鄉(xiāng)的人們奉獻(xiàn)著青春。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的竹子。

　　竹子精神作文 篇25

　　初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，在喊——我要生存！我要開(kāi)花！我要結(jié)果！而他是竹，是植物中的另類。名利、金錢、權(quán)勢(shì)，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)—一要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，要與昆蟲(chóng)講和，與風(fēng)霜妥協(xié)，要對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達(dá)的可能。可是，他的節(jié)生來(lái)就是直的，不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，不愿費(fèi)盡心機(jī)。

　　真是空的嗎？不。那一節(jié)節(jié)空里，早已成就了一個(gè)美妙的小宇宙——有與生俱來(lái)的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一棵竹的愛(ài)，與筍的親，有鳥(niǎo)兒偶爾駐足的呢喃……笑忘功名利祿的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。

　　更讓我驚異的，他不僅直、空，而且淡。他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一員。

　　他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境：死可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來(lái)天地之間，優(yōu)雅、散淡而雋永。當(dāng)然，這并不表示他逆來(lái)順受，他會(huì)和壓在頭頂?shù)姆e雪抗?fàn)帲�他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身、兼愛(ài)天下。

　　他是我們身邊那些還堅(jiān)守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦、心靈的豐衣足食。這些自由快樂(lè)的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過(guò)處，仰天長(zhǎng)笑。

　　素材運(yùn)用：四君子中，我獨(dú)愛(ài)竹。默默堅(jiān)守而不自命清高，忠于內(nèi)心而不諂媚艷羨，淡然獨(dú)立，卻不遺世。生活中內(nèi)心強(qiáng)大的人大概就是如此。心如淡竹，無(wú)欲則剛。

　　竹子精神作文 篇26

　　相傳，古時(shí)沒(méi)有竹子，竹子只助長(zhǎng)正在王母娘娘的花園中，起因竹子受仙霖，頗受神仙們親愛(ài)，因而，竹子長(zhǎng)得雄偉挺拔，成天，仙女越仙人喝醉，靜靜帶了一點(diǎn)仙竹從南天門到塵寰，沒(méi)思到，竹子一入土，便長(zhǎng)大……

　　碧綠之春，竹子昂首挺胸，面對(duì)著晨光，大家絢麗禱告，神賜予竹子勢(shì)力。夜晚，它與百鳥(niǎo)十足向晚上創(chuàng)議挑撥……偶然，正在水邊瞥見(jiàn)一兩支竹子，第二年，它準(zhǔn)能變成一大片竹林。

　　生機(jī)之夏，萬(wàn)物風(fēng)起云涌，而竹子，卻如故矗立在何處，貪婪地吮吸著陽(yáng)光，怒放出美艷的微笑，它不光是不畏寒冬的歲寒三友，還是，那大地的保衛(wèi)者，用自己的根聯(lián)貫在總共，互助，讓全班人更有勢(shì)力，落選狂風(fēng)博鰲玉，山洪泥石流的威脅。

　　豐富之秋，豐收地高興掩蓋大地，清早，那晶瑩的露水正在鋪滿霜的竹葉上滾來(lái)滾去，好像一個(gè)活潑的幼精靈。各色各樣的植物用俊俏的花兒，與顏色美麗的果實(shí)來(lái)妝扮自己，唯獨(dú)竹，正在那橙黃橘綠的大地上，顯那輕易，那樣痛苦，美而苦衷，苦楚而輕易，簡(jiǎn)陋而孤苦。有事看到竹枝上有一兩朵色彩親熱純白的花，它代表著竹、人命的短缺，它正在自己性命末期將花獻(xiàn)給自然，竹子的一生，有青天作證，有大地的苦心，有萬(wàn)物為伴，將這代外著本身當(dāng)前而又充斥性命的結(jié)尾一點(diǎn)氣力獻(xiàn)給萬(wàn)物，不就竹子寂然倒地。

　　浸思之冬，天降霜，地變白，水成冰，冰晶成霧，涼快霎時(shí)刻掩蓋大地，傲霜菊也平凡了頭，歲寒三友之中的竹——忠心耿耿，配關(guān)抗拒風(fēng)涼，在那瘦瘦的竹身，結(jié)了薄薄一層冰，但，竹子的生命仍舊秀美地怒放，和梅、松所有，將乏味的雪地里添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。竹子翹首以待，春日的和煦朝陽(yáng)。人生不正是云云的嗎?要不畏苛寒，搬弄周密貧苦，腳踏每一寸地盤，勇闖每一種情景。每當(dāng)所有人以為波折的期間，想想竹，是何如度過(guò)難合的呢?這會(huì)使所有人勢(shì)力倍增，去搬弄，去實(shí)驗(yàn)!

　　竹子精神作文 篇27

　　外婆家的后山是個(gè)人煙稀少，沒(méi)有花草的地方，每次在后山奔跑，不是狂風(fēng)暴雨就是紅日高掛。我喜歡在這樣的后山飛快的奔跑！

　　怎樣可以看出自己跑得飛快呢？

　　那就是大片大片的竹子林。每跑幾秒鐘，就可以看見(jiàn)一個(gè)蒼翠挺拔的身影，在我身邊掠過(guò)。

　　今天，我、媽媽、妹妹同行上山。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著衛(wèi)士們出神。

　　“媽媽，這竹子真綠。”我拉著媽媽的手說(shuō)。可媽媽并沒(méi)有從這幅畫(huà)中走出來(lái)。

　　“不對(duì)，這不是竹子，是孫悟空的金箍棒。”妹妹倔強(qiáng)地說(shuō)。

　　“哪兒有這么綠的“金箍棒”呀？”我有點(diǎn)疑惑不解。

　　“你看它多長(zhǎng)”妹妹還是不肯認(rèn)輸

　　“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的說(shuō)。

　　不分上下的爭(zhēng)論賽，把媽媽從畫(huà)中拉了回來(lái)了。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這不是金箍棒，是竹子”。

　　我還是有點(diǎn)不解，“為什么它這么高這么綠呢？”

　　媽媽的笑容漸漸消去，臉色漸漸嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說(shuō)：“竹子從來(lái)就那么直，它是國(guó)寶——熊貓的最愛(ài)，也是畫(huà)家的寶貝，更是詩(shī)人，作家靈感的源泉……雨下的越大，天氣越潮濕，竹子長(zhǎng)的越精神越秀氣，越茂盛。它總是那么高大，那么蒼翠。不畏懼，也不動(dòng)搖。

　　記得媽媽最喜歡竹子了。因?yàn)橹褡泳拖癖Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)的軍人，眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇風(fēng)不折的精神足以進(jìn)令人敬佩。

　　以前，我們什么都不懂，只知道這是竹子。知道他它是綠的，知道他它又高又長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有這么一大片竹林。這里的土地將溫暖給予了這片竹林，這片竹林將蒼翠挺拔還給這片土地。

　　媽媽摟著我們，望著這片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，媽媽又微微一笑：“老師和家人們會(huì)幫助你成長(zhǎng)，幫助你們成為參天大樹(shù)，而你也要以正直提拔回報(bào)這片生你養(yǎng)你的土地。”

　　竹子精神作文 篇28

　　竹子，高貴優(yōu)雅，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在我們中山有很多華僑名人都擁有著竹子的精神，比如，跟隨了孫中山先生多年的美國(guó)華僑青年馬湘。

　　孫中山先生曾有一句名言：“華僑乃革命之母”，形象地說(shuō)明了華僑和孫中山先生民主革命的不解之緣。的確如此，在本世紀(jì)初年，廣大海外華僑積極支持孫中山先生進(jìn)行革命，他們對(duì)孫中山先生忠心耿耿，赤誠(chéng)一片；而孫中山先生對(duì)他們則是推心置腹，熱情關(guān)懷，勉勵(lì)有加。

　　1909年，孫中山到美國(guó)巴索地區(qū)從事革命活動(dòng)，發(fā)展革命組織，在當(dāng)?shù)刂鹿�堂舉行了三個(gè)小時(shí)的演說(shuō)，控訴清政府腐敗無(wú)能，號(hào)召?gòu)V大僑胞起來(lái)推翻清朝統(tǒng)治，挽救危難的中華民族。

　　熱血方剛的美國(guó)華僑青年馬湘（1889～1973，廣東省臺(tái)山市白沙鎮(zhèn)山朗鄉(xiāng)敦和村人），邊聽(tīng)邊激動(dòng)得流下了熱淚。當(dāng)晚，他在致公堂等華僑專門舉行的宴會(huì)上，走到孫中山先生跟前跪下，懇切地要求參加革命。孫中山端詳一會(huì)，笑道：“跟我革命？革命是會(huì)殺頭的，你有這個(gè)膽量嗎？”馬湘答道：“殺就殺，我不怕，我有三兄弟，殺了我還有兩兄弟奉養(yǎng)父母。我又未娶妻，沒(méi)有牽累，怕什么？”孫中山聽(tīng)了很滿意，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

　　隨后，馬湘就參加了同盟會(huì)，追隨孫中山從事革命活動(dòng)。在孫中山先生離開(kāi)美國(guó)前往加拿大活動(dòng)時(shí)，馬湘還寫(xiě)了一封信給他在加拿大經(jīng)商并主持溫哥華洪門致公堂的父親，請(qǐng)他助孫中山一臂之力。

　　以后，馬湘就一直跟隨孫中山，先后擔(dān)任衛(wèi)士、衛(wèi)士隊(duì)長(zhǎng)和少將、副官等職，為中國(guó)民主革命立下了汗馬功勞。

　　竹子全身都是寶，竹葉可清熱解毒、竹竿和竹根可做成各種精美的日用品和工藝品，竹筍是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。

　　馬湘就像渾身是寶的竹子一樣，為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著，與清朝政府頑強(qiáng)地拼搏著，偉大的馬湘就是竹子的典范，也就是我們學(xué)生的好榜樣。

　　竹子精神作文 篇29

　　竹子在生活中十分常見(jiàn)，在公園里，在小院中，在山坡上常常都會(huì)看見(jiàn)竹子的身影。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的樣子。春雨剛過(guò)，鮮嫩的竹筍就破土而出。它們從土地冒出來(lái)，從石縫中鉆出來(lái)，從沙礫中擠出來(lái)……生機(jī)勃勃，充滿活力，比鋼釬還堅(jiān)硬，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也不住它們向上的生機(jī)。竹筍地吸吮著春天的乳汁，幾個(gè)月工夫，就長(zhǎng)成了一片竹林。

　　竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，聽(tīng)上去十分愜意。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。每當(dāng)來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)抖擻，毫不。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排的士兵一樣，不肯向敵人投降。

　　我愛(ài)竹子，愛(ài)它的奉獻(xiàn)。竹子都是寶，它的主干可以做梁，枝干可以用來(lái)加工成筆桿或扇子，既精致又美觀。竹片還能做成許多生活用品：如扁擔(dān)、涼席、竹椅等，竹葉可入藥或泡茶，竹根可以做根雕等工藝品……可以說(shuō)竹子是大自然送給人類的綠色寶藏。竹子任由人們從它身上，卻從不抱怨。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，愛(ài)它的，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它的奉獻(xiàn)。

　　在生活中就有著這樣的人。5.12汶川大地震中，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的群眾。一方有難，八方支援，從四面八方趕來(lái)的武兵們夜以繼日地工作著，每天都在廢墟中挖掘著，搜尋著幸存者，他們用的愛(ài)了千千萬(wàn)萬(wàn)的群眾。這種不正是竹子的嗎？在去年湖南發(fā)生的冰凍雪災(zāi)面前，電力工人們沖鋒在前，他們不顧自己的生命安危，有三名烈士因工殉職，他們的獻(xiàn)身不也具備竹子的高貴品格嗎？這些英勇的戰(zhàn)士，為了的利益，他們光榮地獻(xiàn)身祖國(guó)，他們值得我們頌，值得我們學(xué)習(xí)。我也要像竹子一樣，做一個(gè)，奉獻(xiàn)的人。

　　竹子精神作文 篇30

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這首詩(shī)是清朝詩(shī)人鄭板橋?qū)懙摹Ｋ�很恰�?dāng)?shù)貙?xiě)成了竹子勇敢無(wú)畏、無(wú)畏無(wú)懼的精神風(fēng)貌。作為選手的我，讀到這首詩(shī)，不由自主地想到了好多人……

　　最先想起的是科比·布萊恩特，他是繼飛人喬丹后NBA最杰出的運(yùn)動(dòng)員。還記得有一次比賽中，他落地式時(shí)，不小心跟健扭了一下，現(xiàn)場(chǎng)倒下，痛疼不己，小表情看起來(lái)尤其得痛楚。科比·布萊恩特為了更好地不許同伴擔(dān)憂，稍加搓揉就站了起來(lái)。大伙兒看見(jiàn)他強(qiáng)忍痛疼，頑強(qiáng)地站立起來(lái)，去罰籃，禁不住為他捏了一把汗……他卻沒(méi)當(dāng)一回事，一直堅(jiān)持不懈到比賽完畢。

　　“堅(jiān)持不懈便是獲勝”。我們班也是有位那樣的同學(xué)們——他每日中午下課后，無(wú)論學(xué)習(xí)任務(wù)的輕和重，一直堅(jiān)持不懈訓(xùn)煉一個(gè)半小時(shí)。那樣不辭辛勞的成效便是在鍛煉身體的話上得到 小伙四百米、八百米的第一名，地市級(jí)比賽的第四名，真可謂是用頑強(qiáng)換得考試成績(jī)。他便是我們班的隊(duì)長(zhǎng)——許笑暢！智勇雙全的一個(gè)人！

　　再說(shuō)講下一位知名人士——杰夫。史蒂芬霍金！二十幾歲就偏癱，醫(yī)生說(shuō)他活不了兩年，但史蒂芬霍金憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念，毅然活到七十六歲。他坐著殘疾輪椅上，仍堅(jiān)持不懈探尋宇宙黑洞，為人們做出了極大的奉獻(xiàn)。

　　“沒(méi)經(jīng)一番寒刺骨，怎得桂花香氣撲鼻香？”因?yàn)槲矣心菢拥臍v經(jīng)。暑期，為了更好地學(xué)好騎單車，我每日頂著狠毒狠毒的太陽(yáng)光學(xué)騎自行車，一天兩天毫無(wú)疑問(wèn)學(xué)不太好的，母親瞧我騎得滿身是汗，問(wèn)我想不必休息一下？需不需要喝口水？我一律拒絕了。就在這里三伏天里，我頂著太陽(yáng)光，總算學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，人要像竹子那般，擁有 堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才可以在挫折中存活下來(lái)，才可以獲得成功！

　　竹子精神作文 篇31

　　竹子剛勁、清新、生意盎然，自古以來(lái)便是“歲寒三友”中的一友，是我最喜歡的植物。

　　竹子生長(zhǎng)分為四個(gè)階段，分別是發(fā)芽、長(zhǎng)葉、成林、換葉。

　　當(dāng)春風(fēng)剛剛吹過(guò)，新筍就悄悄在地里萌生了。第一場(chǎng)春雨下起的時(shí)候，正是竹子破土而出的時(shí)候，它會(huì)慢慢、悄悄地從土地里“鉆”出來(lái)。不到幾個(gè)月它就能長(zhǎng)到三米多高，這時(shí)它那層層筍衣就會(huì)脫下，換上嫩綠的新裝。就像一個(gè)嚴(yán)肅的士兵，亭亭玉立在竹林中。以后便會(huì)開(kāi)始長(zhǎng)出翠綠鮮嫩的竹葉。當(dāng)?shù)搅耸⑾模�竹子便已成林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去弄弄郁郁的，非常好看。而當(dāng)?shù)搅饲锾欤�竹子便開(kāi)始換葉了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的竹葉就會(huì)與風(fēng)共舞，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)?shù)搅四Ч戆愕亩�天，已是萬(wàn)物凋零的時(shí)候，但是竹子依然是嫩綠色的立在竹林里，笑迎寒冬的考驗(yàn)。

　　竹子的用途非常廣，可以給人們一片避暑；可以制造有機(jī)物和氧氣；可以編制各種農(nóng)具，如籮篩、簸箕、掃帚、曬墊等；可以將竹子的竹節(jié)打通當(dāng)作水管；可以用竹子做成竹筏渡河；可以制造樂(lè)器、工藝美術(shù)品、文化體育用品；可以制釣魚(yú)竿和滑雪杖；竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶等；因?yàn)橹褡又θ~茂盛，根系發(fā)達(dá)，竹鞭縱橫交結(jié)，具有調(diào)節(jié)氣候，還可以涵養(yǎng)水源，保持水土，固土防沖，防風(fēng)減災(zāi)。

　　竹子的生命力極為頑強(qiáng)，它它在冬天，依舊是翠綠如常，記得古詩(shī)中曾經(jīng)寫(xiě)道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”從這首古詩(shī)中就能看出竹子那種頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)韌不屈的精神，是多么偉大，這難道不值得我們學(xué)習(xí)、欽佩嗎？在那嚴(yán)寒中，所有植物都已被冬風(fēng)打敗，而竹子卻是在生死關(guān)頭它從不放棄，就算希望不大，它依然堅(jiān)持到底。面對(duì)挫折，它以笑相迎。到了最后他依然沒(méi)有放棄，還在努力。

　　我喜愛(ài)竹子，因?yàn)樗�用途廣泛，生命力頑強(qiáng)，有著無(wú)限的生機(jī)。

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