以奔跑為話題的作文700字

時間：2022-08-02 20:35:04 700字我要投稿

以奔跑為話題的作文700字（精選18篇）

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。怎么樣才能寫出優秀的話題作文呢？下面是小編為大家整理的以奔跑為話題的作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

以奔跑為話題的作文700字（精選18篇）

　　以奔跑為話題的作文700字篇1

　　我不停地奔跑著，馳騁在跑道上。

　　我唯一喜歡的體育運動，大概也就是跑步了，我享受那種迎風沖刺的感覺，很美妙。沖刺跑是我的強項，但美中不足的是我缺乏耐力，這恰恰也是我性格上的缺點——做事情不能長期堅持。

　　在去年的校運會上，我報了田徑項目中的短跑項目，但卻在報名時犯了愁，我是報100米還是報200米。我想把報100米，同學們也大多建議我報100米，因為平時與我關系不是太融洽的同學在我背后說道：“他的爆發力很強，這我沒話說，但也就短短100米罷了，200米他就不行了。”一聽這話，暴脾氣的我牛勁兒上來了。背后說人壞話也就算了，居然還說的那么大聲，也許是為了較真，我心一橫，報了200米。

　　轉身，迎來的是同學們詫異的目光。在同學們的注視下，我悻悻地回到了自己的座位。同桌忙問我：“咋回事兒啊？”，我白了他一眼，道：“我想挑戰一下自己，不行啊？”班里的人開始為我的選擇議論紛紛，說我是：“100米的王者，200米的渣”。

　　比賽當日，裁判帶著我們來到跑道上，簡單做了一些熱身運動，便各就位，“砰”一聲槍響，各位隊員像箭一般沖了出去，我也加足了馬力，很快成為了領頭羊。前100米還行，但后100米便感覺體力不支了，“唰”一個身影從我身旁跑了過去，我不由得再次發力，但終究沒能挽回敗局，取得小組第二名。這次比賽，使我感覺身體瞬間都被掏空了，下午的決賽也僅僅是獲到全校第四名。雖然這個成績已經相當不錯了，但我卻真切地感受到了堅持的重要性，我漸漸開始在練習長跑，提高自己的耐力。

　　從一個浮躁的男孩消失了，取而代之的是一個堅持、不輕言放棄的少年。

　　以奔跑為話題的作文700字篇2

　　人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能贏得人生的成功!

　　開始，我不知道何為苦，何為累，只知道玩，腦子里只有一個念頭：今天一定要玩個夠。逐漸，我也到了上學的年齡，因為腦袋聰明，知識一下子就學會了，根本不用擔心學習上的問題，所以，玩還是我的座右銘。

　　不知何時，我突然擔心起了我的學業，大概是三年級的時候吧。那是因為我們家“移民”到了一個我從來沒聽說過的地方，自然也換了學習環境。在這陌生的地方，我不知所措，連以前的那個所謂的座右銘也似乎動搖了，我發現，這個地方的孩子并不都是我想象中的那樣笨蛋，相反，他們的聰明超出我的思維能力站在他們中間，我反而覺得我才是個大笨蛋。我學會了自卑。

　　臨近畢業，我還沉浸在陰影里。有一天，因為在網上看了幾集叫《數碼寶貝》的動畫片，身體好像被陽光照著，充滿了力量。考試過后，我竟奇跡接到了重點中學的通知書，這是我懂的自卑后做所不敢想的。這奇跡的出現，也許是因為那幾天的沖刺吧!這是我的想法，母親卻說，這是奔跑的力量。

　　步入中學，我似乎懂得了奔跑的力量，在同學中叱咤風云了一年。光輝不久就因重病離校的我，再次返校時，又不知所措了，自卑的陰影再次將我吞噬，我無力反擊，不，與其說我無力反擊不如說我不想反擊，在我看來，我已經無藥可救了，我不可能東山再起了。我這陰影里沉睡，這時一個聲音喚醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接觸過，對了，小學畢業后，母親提過它，難道......

　　沒錯，就是它!小學時，我同樣陷入過自卑，是什么讓我接到了重點中學的通知書?是的，是奔跑，是我奮勇向前的極力狂奔，才贏得了最終勝利，當初，我不也是一個落伍的小家伙嗎?現在，我同樣也可以像以前一樣，相信自己，努力向前奔跑，像當初我從一個自卑的學生升級到重點中學的學生一樣，再沖一次，再升級一次。

　　因為，人生就是如此，就是要不斷的沖!不斷的升級!不斷的奔跑!

　　以奔跑為話題的作文700字篇3

　　眾所周知，小兔子擅長奔跑，可謂是優點吧。可是小兔子不會游泳。有人就認為這是小兔子的弱點。于是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項能力，就強制它去學游泳。可是小兔子耗費了大半生的時間，也沒有學會游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學，為什麼就學不會呢?……

　　一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它說：“小兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮其奔跑的特長，相反，現在這樣讓它痛苦的學游泳，簡直就是誤人子弟，摧殘它的生命”，

　　讓我們仔細考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?

　　我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點，而不是發現和激勵一個人的優點和特長，去培養其能力。咱看看在家里，一些父母是怎樣教育孩子的：現在的家庭大多數都是獨生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權負責，孩子根本沒有機會去鍛煉和培養獨立的生存能力，以至于孩子上了大學，連一些簡單的家務都不會做，生活無法自理，然而，在學習上，家長可謂是大力支持，本來自己的孩子在某個方面特別優秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長就以為了孩子的全面發展為理由，讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課，而結果呢，孩子的成績不但沒有提高，而且也失去了學習的興趣，這是目前普遍存在的一個問題，父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。

　　每一個人一生差不多只能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領。因為這個緣故，我們最應該做的就是：從一個人身上發現他能做好一件事的特長，然后激發這種特長，強化這種特長，如此，它便可以安身立命了。

　　一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應該有一個地方，讓人們做自己最擅長的事;應該有一個地方，讓小兔子跑個痛快!

　　以奔跑為話題的作文700字篇4

　　在生命的長跑中，我們常常被“金牌”誘惑而忘記了自己奔跑的目的。如果你也被誘惑，請卸下金牌，快樂奔跑。

　　每一次的長跑比賽，在眾多的選手中，只能選出一位金牌獲得者，其他人呢？除了疲憊不堪，就沒有別的了嗎？放下金牌，快樂奔跑，你可以收獲滿含激情的搖旗吶喊，你可以收獲清風吹干你濕透襯衫的爽悅，你還可以收獲運動的樂趣，收獲強健的體魄，等等，上面哪一樣不比金牌珍貴？放下金牌的包袱，輕裝上陣，你會發現：奔跑，原來如此美好。

　　記得曾聽老人講過這樣一個發人深省的故事。一次，夏王想捉弄一下神射手后羿，他令人搬來一個普通的靶子，僅放在后羿百米之外，他又下令對后羿說：“你若射中，則有萬金之賞；若射不中，則減你封地內千戶。”本來區區百米的距離，對一個彎弓射日的勇士來說，不足掛齒，但夏王的最后一道命令，卻讓神射手頭疼了。他的眼前一會兒浮現萬兩黃金，一會兒又浮現減千戶食邑的情景，百米的距離，此時對于后羿來說變得格外的遙遠，無論他怎么努力，都無法集中精力，結果，一箭下去，竟連靶子都沒有射中，更不用說靶心。

　　神射手后羿因為夏王“金牌”的誘惑失去了射箭的樂趣，那么精準度就無從談起了。神射手尚且如此，更何況是我們普通人呢？

　　現在的我們也面臨著大學這塊“金牌”的誘惑，我們離高考僅有不到50天的時間了，許多同學認為自己失去了希望而不再努力，他們讓“金牌”壓得自己失去了奔跑的勇氣，放棄了自己為之奮斗十二年的夢想，這不能不說是過分看重金牌帶來的惡果。而有一些同學，認為自己可以步入理想大學，開始想象獲得金牌的快樂，也停滯不前，這其實也是錯誤的。高考臨近，我們更要氣定神閑，踏實復習，而不應該被金燦燦的“金牌”晃暈了頭，讓自己折戟沉沙于這最后的50天。就讓我們把奮斗留給自己，把結果留給上天；無論結局怎樣，看淡金牌，不舍不棄，直到高考。

　　在這萬米沖刺的關鍵時刻，讓我們卸下金牌的誘惑和包袱，快樂學習，快樂奔跑。

　　以奔跑為話題的作文700字篇5

　　一個人的一生，只管奔跑，不再與安逸，安逸可以使人走向死亡。成功是分兩半的，一半在自己手中，另一半在上帝手中。人生茫茫，路途惘惘。難免跌倒，大可以站起，拍拍身上的污漬，繼續出發。

　　路有很多，不在于方向，在于自己心中，沒人阻擋你的道路，迷茫常常是失敗者的要害，不必這樣，跟隨自己心中的那個方向。不必去奢求路人給予幫助，別傻了，幫你是在你的成功路上，踩上一枚錯誤的腳印。成功是自己創造出來的，失敗是自己給予教訓的，臉上的泥土不能阻止眼前的光芒，生活的艱辛不能阻止內心的渴望。誰的一生會十全十美呢，自己大可不必去奢望自己一步踏上成功。

　　雞打鳴天會亮，雞不打鳴天也照樣會亮。人不可以太執意人生的不滿，這世界不會迎合你，地球不是為你轉的，所以不要太過擁有，心急吃不了熱豆腐的。人生路上，一定少不了失敗和跌倒，這教訓只讓你知道，自己哪一步走錯了，該往哪一步去走。打掉身上的泥土，繼續出發自己奔的那個目標。

　　人若成功，那叫活得精彩，人若失敗，叫做自己經歷過。弱者會用淚水安慰自己，而強者會用汗水磨練自己。即使自己踏錯了一步路，不要掩飾自己的過錯，不為失敗找理由，只為成功找方法。

　　成功之路往往有兩條‘失敗’，‘經歷’，這才是開啟成功大門，成功在于優點的發揮，失敗在于缺點的積累，金字塔還要一步步爬上去，我們為什么不可以，別小看自己嗎，自己也有別人沒有的，往往的失敗，未必看出一輩子都會失敗，奇跡是屬于每個人的，命運是掌握自己手中的，別怕擁有，或許下一刻你就會創造奇跡。邁出眼前困難的一步，就是踏上成功的的一小步。

　　寧可被人笑一時，也不要被人笑一輩子，以后的路還長，別去避免困難，或許它就是以后你成功的方法，整理整理心情，路上只管奔跑。

　　以奔跑為話題的作文700字篇6

　　我騎著車，唱著《奔跑》。旁邊的伴兒也笑，也唱。都很激動，感覺到了沸騰。一路上許多人鍛煉，肌肉豐碩。他們都在跑。均勻呼氣，吸氣，吐納。而我總有莫名的羞愧感。

　　我喜歡跑，但我并不只是跑。對于我，那是一種鼓勵;對于別人，就是一場笑話：我張大嘴，兩手掌伸直，脊背硬挺，腿抬高，大口喘氣，沒有停歇。這樣跑，我很累。在我看來，這是一種丑態，很奇妙。我總是愿意暴露出我奇妙的一面，一貫將丑態公諸于世。現代漢語詞典有個詞條專來形容：嘩眾取寵。這是貶義詞，我知道，但他也揭露了人性。有人可以嘩眾，不一定取寵;有人可以取寵，但不必嘩眾。也就是說，方式有不同，結果有不同，人也不同。所有嘩眾和取寵的人都是勇敢的。只不過取寵有一股鋌而走險之意。所以，我愿意嘩眾。

　　我并不是宣揚勇敢的代價，而是方法。就如同奔跑一樣;也許我們可以隨心所欲地跑，但那些運動員是不能的，他們是被束縛，被壓抑的。證明他的價值的體現就只有速度，盡管他會得到豐厚的回報和鼓勵——也許是兩年一個，抑或四年。蹲下去，雙手撐地，一腳在前，一腳在后踏在起跑板，動作是那么標準，那么富有激情，但他內心疾苦，從沒人關心過。很難想象，當博爾特年老力衰時，也許他會被非洲人民膜拜;但在中國，他會被罵。

　　我喜歡人人夸張地去做每一件事。那將是一種人性的弱點，在那時的人們不會做作，而是一種自我解嘲，并不是嘩眾取寵。他內心很難過，很悲哀。他愿意用夸張來掩飾自己的慌亂、無知、懦弱，以及傷感。他是人，為自己活著的純純粹粹的人。擺脫了世俗的規律，特立獨行，但他從不被理解。只有他不停地跑，沿著自己的路——跑完全程。

　　以奔跑為話題的作文700字篇7

　　奔跑，我們都會，但我們都忽略了一點——在旁邊為我們加油的人。

　　體育課上，我們沒課必練的就是跑步，當我們跑得不愿意再跑的時候，有人給予你鼓勵嗎？你可曾還記得？

　　在我小學四年級時，學校每天都要求我們晨跑，說是為了以后初中的生活打基礎。當我們晨跑結束后，已經渾身乏力，滿頭大汗，早已無心思大聲朗讀了。只有馬老師每天都給我們鼓勵，給我們加油！他知道我們我們累但他心里比誰都清楚，初中生活更加艱苦。所以，我們必須堅持不懈。他常：“吃得苦中苦，方為人上人。”老師不僅跑步時給我們鼓勵，學習上也經常鼓舞我們，他還說：“讀書是辛苦的，但怕苦是讀不好書的。”

　　今天，我由衷的感謝馬老師的教導。此外，還有一件令我難忘的事。

　　當時班里的值日班干部有十位，每兩位搭在一起輪流值日。我清晰記得那是一個星期四的中午。大家都在認真寫作業，只有在教室的西北角發出了蚊子般的聲音，“嗡嗡嗡”的，叫人聽了就難受。我拿起教鞭走了過去。忽然，一個同學躥出來，試圖奪走我手中的教鞭，我一轉身，那位同學就在我的背后劃來劃去，一個不留神，坐在旁邊的一位同學撲了過來。“啊！”的一聲慘叫，教鞭捅進了我的左眼，當天的另一位值日班干部迅速找來馬老師，馬老師神情焦急，帶我去了醫院，幸好并無大礙，只是需要一段時間慢慢調養，馬老師對我說：“怎么這么不小心，上課時間怎么跟同學打鬧，你的眼睛幸好不太嚴重，以后可要當心了！”

　　馬老師教了我們好些年，無論是學習還是生活，他都給予了我們無窮的力量。去年，我去給他拜年，歲月在他臉上留下了些許痕跡，生活的辛勞使他的頭上添了幾縷銀絲。老師的恩情我銘記在心。老師只說：“加油，不管有沒有馬老師，你都要向前奔跑，才能有更大收獲。”

　　以奔跑為話題的作文700字篇8

　　“隨風奔跑自由是方向，追逐和雷閃電的力量……”我唱著“奔跑”這首歌，我不斷地向前奔跑。

　　我的生活是一個生命的過程，不斷地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飛短長流，我可以一千次地跌倒，但我必須一千零一次的重新站起來。

　　奔跑是生命在另一個空間的延續。

　　朋友是除了親人以外的在這個世界上最重要的人，幾世的生死輪回才造就了我們這一世的相識，我們彼此微笑，彼此含淚，在無數次的誤解和怨恨中磨平了內心的棱角和疑慮，我們付出真誠，付出時間，讓生活檢驗我們的友誼。我只想說，我們不停地擔心和誤解是因為太在乎，害怕失去，彼此已經成為生活的一部分，我們需要的是信任。

　　讓我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了還可以扶著站起來。在生命的終點，回望來時的路，可以笑著說，我們還做朋友。

　　要讓友誼超越時間，超越人的自私與卑劣，我們就必須付出同等量的疼痛。

　　每個人在世界上都只是匆匆過客，我們不停地瓢泊流浪，尋找值得讓自己留下來陪他一生的人，或許我們悲傷，或許我們幸福。

　　自從我呱呱墜地那天起，我以登上了人生漫長的列車，但是我還是要奔跑，去向學會說話走路的目標進發。當我大了一點時，我仍然要奔跑去向能跑步寫字畫畫的目標進發。當我已經六歲時，我還要奔跑，去向掌握知識的目標進發。而現在，我正向著我的前途奔跑。

　　生活總是站在比我們更高一層的蒼空上，用輕蔑的微笑看人類在世俗中不停地掙扎；生活各種磨難和困苦在人生路上設下無窮的障礙，它喜歡看我們被打倒，讓失望變成悲慘。但我們相信，它害怕我們跌倒后重新站起來，信心百倍地向前奔跑。

　　我們用力呼吸，用力奔跑，我們可以戰勝生活的磨難。我們用力呼吸，用力奔跑，生命會在一個不經意的拐彎處，帶我們走進天堂。

　　我可以勇敢地帶著傷痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起來了，那些路途只是生命的開始，我堅信前方是燦爛桃花的未來。

　　以奔跑為話題的作文700字篇9

　　我不喜歡運動，但卻鐘情于跑步。

　　不在乎時間，不在乎地點，不在乎速度，要的，只是那份心情。

　　陽光很明媚，天空很藍，我奔馳在運動場上。放開所有的思緒，這一刻，我的心跟著腳步一起飛揚。全身的細胞都動起來了，我清楚地聽到心臟強烈的跳動，“撲通!撲通!……”我真切地感受到生命的力量，運動的魅力。一股暖流流遍全身，臉微微發熱，細細的汗珠從毛孔中滲出，清涼的感覺滲入骨髓。

　　我踏著陽光，追逐著清風，一切的煩惱隨之煙消云散。不受任何的束縛，這一刻，我隨著自由一起飛翔。我不急于加速，只是留戀于路邊的風景，青青的小草，清脆的鳥鳴，朵朵的白云，還有那飄飛的思緒……

　　一個個匆匆奔跑的人從我身邊急速奔過，看見他們那漲紅的臉，布滿汗珠的額頭和那飛一般的腳步，他們的眼中，我感受到的是單調與執著。如此一味的向前沖，錯過了路邊的景致，如此單調的腳步，但他們卻執著地奔向終點。我只是輕輕地搖了搖頭。奔跑，不僅僅追求速度。

　　我也曾經試過飛速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上氣不接下氣，豆大的汗珠順著臉頰流淌下來，我只有一個感受——累。所以，我拒絕猛沖，我要的，只是適合自己的腳步，不需要快，但不能錯過路邊的風景。

　　人生不也是如此嗎?每天，我們幾乎都在奔跑，為了追上時間的腳步，我們加速前進;為了追逐夢想，我們超速飛奔。可是，到頭來，我們卻錯過了眼前的美麗，我們錯過了過程，一個令人心動的過程。一朵花開，需要一個過程;蛹化蝶，需要一個過程;人生，亦是如此，沒有過程的人生，就像一個沒有靈魂的軀殼。

　　細微之處現芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美麗，不要讓美好的事物在我們的身旁消逝。

　　我微笑著，迎著陽光，用心去感受，去體會，那美麗的過程……

　　以奔跑為話題的作文700字篇10

　　近了，更近了，遠遠就瞧見最頂端的山峰，充滿極大的誘惑，威聳的峭壁，也無法阻擋奔跑的腳步。

　　風呼啦啦吹過我的臉龐，撫摸我凌亂的發梢，卷起衣角，擁我滿懷，親妮地親吻著我每一寸肌膚。在夢中，我自由的奔跑！

　　東方，太陽展露它的.威嚴，光輝圍繞在天際，金燦燦的陽光灑的滿地，如浴火重生的鳳凰，九曲直上。在地平線上，熠熠生輝。世界清晰的分成兩部分，一覽無云。天空猶如廣闊無垠的大海，像鑲嵌宇宙中的寶石。放眼望去，海市蜃樓般，虛幻飄渺，有著獨特的地域風情。

　　跳啊！跑啊！自由的人兒，無拘無束。踩在踏實的大地上，留下自己專有的足跡，卷起自由的風風，奔向前方。我展開雙臂向著太陽，擁抱陽光，快樂地歡呼。啊！我看見了，看到崇尚的光明。久違了，老朋友。

　　溪水在我身旁緩緩流過，草原上密布著不規則的河網，輕快的流動。追趕著天邊翱翔的大雁，獵人的大鷹也經不住長久的嗥鳴，在頭頂之上，大雁們整齊劃一，飛快掠過。

　　跑啊！努力的奔跑，自由的奔跑。沒有枷鎖束縛，沒有憂郁的煩惱，我的思想得到了提升，我的心靈得到了升華！跑啊！追趕時間的腳步，跨過命運的齒輪，追上歷史，追趕未來！

　　胸口傳來陣陣疼痛，喘氣聲越來越頻繁，汗水順著頭皮往下滴落，腳步沉重逐漸沉重，身心也感到了勞累。

　　邁腳，奔啊，憋足最后一絲力氣奔啊！造物主賦予我有力的雙腿，就是讓我努力的奔跑，賦予我寬大的雙臂，就是讓我盡情的擁抱自由，賦予我生動的語言，讓我盡情的訴說心中的喜悅。

　　神啊！我忠誠于你。光明，光明！無數次的默念，真誠的企盼，誠虔的祝福。不顧腳下的碎石，向前奔跑！石頭滑碎了細小的腳丫，血液流進了溪水，水染紅了。啊！無所謂，讓它流去吧。我不怕流干全身的血液，我不怕雄鷹啄食我的心臟，我不怕撒旦冰冷的懷抱。自由！自由！我渴望自由！

　　我要奔向哪里？

　　遠方......

　　以奔跑為話題的作文700字篇11

　　假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖。人生本來短暫，為什么還要栽培苦澀？

　　打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每一個角落。

　　走向生命的平原，讓風兒熨平前額，向著陽光奔跑。

　　——題記

　　穿行在世風紛擾的人間，應驗著司馬遷的“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”你是否早已忘記微笑，忘記向著陽光奔跑？

　　陽光是溫暖，是快樂，是希望，是夢想。當我們披荊斬棘，撥開烏云，勇敢無畏地像夸父一樣追逐那一絲明亮，是的，選擇快樂，選擇樂觀知足的心境，你徹悟了人生。

　　諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”可我也想說：“非樂觀無以坦然，非知足無以成就。”起碼你擁有了當下，擁有了當下的陽光，擁有了享受向著當下陽光奔跑的權利。

　　沙漠中有一種最不引人注意，最平凡的灌木——紅柳，但它卻是邊防官兵最喜愛的品種。只因為它樂觀，它滿足，它懂得珍惜生活中的一點一滴。無論你把紅柳種在沼澤、戈壁還是沙漠，它只需少許水，甚至你無須管它，它都會扎根下去，憑著自身的頑強而長出枝條，長出樹葉。無論你給予它多少水分，多少養料，它從不抱怨，因為它慶幸還有人施舍，它還可以繼續生長下去。它也從不得意，只因為多余的東西只是為了今后的艱苦而保存。所以它茂密，所以在荒涼的戈壁灘上，唯一讓人心生安慰的就是那一叢叢的、充滿生機的紅柳。在邊防戰士心中，紅柳才是他們的最愛，只有它與他們不分晝夜為伴。他們靈魂之處是有共同之處的，那一份向著陽光奔跑的精神。

　　東奔西走，曉行夜宿，尋尋覓覓，上下求索，人生本就是為希望為快樂而打拼。

　　向著陽光奔跑，可以消除沉積太久的愁云苦霧；

　　向著陽光奔跑，可以彌合經久不愈的心靈創傷；

　　向著陽光奔跑，可以融化前進路上的冰山雪嶺。

　　人生本來就只有一瞬，為何不讓陽光沖透烏云萬里呢！從今天起，向著陽光奔跑，采擷每一束心香！

　　以奔跑為話題的作文700字篇12

　　人生的意義在于奔跑。

　　當你煩惱，感覺生活讓人喘不過氣的時候，你可以用你最舒服的姿勢，去肆意奔跑，不要在乎別人的眼光，因為跑完你會發現，其實天空并沒有想象的那么陰沉，甚至還有白云朵朵。

　　有這么一個故事：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獵豹在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獵豹。

　　話說這只獵豹發現了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獵豹，獵豹說：“我跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當然跑得快了。”

　　當我們奔跑時，都有一個目標，或大，或小。當你想跑遠跑快時，不應該問你的雙腳，人的潛力是無限的，你應該問問你自己的堅定的心，它是否有拿到那個目標的決然。

　　記得還看過一篇文章，關于跑馬拉松冠軍的采訪，冠軍是誰我已經記不清楚，不過他說的話卻記憶猶新。他說在跑馬拉松前，他去看了一遍路線，并給自己定了一個個的小目標。在跑馬拉松時，他告訴自己，跑到那個自己定下的小目標就離勝利更近一步了，因為小目標并不遠，所以這讓他有了源源不斷的動力。相比那些一開跑就想著終點的人，他的奔跑是有技巧的，有準備的，所以他成功了。

　　對于我們學生來說，我們也應該學會有技巧的“奔跑”。眾所周知，成績可以說是大家都非常關注的一個東西，畢竟這體現了學生平時的努力的結果。但是這成績并不是那么好拿的。有些同學成績徘徊在中游，但有一顆極其想考好的心，于是晝夜不分，廢寢忘食，投身于學習不可自拔，最后身子垮了，考場都沒怎么踏足，可以說是非常得不償失了。

　　我們也可以給自己定小小的目標，哪怕是一分。成就感可以給人帶來自信，要自信而不要自大。就算是慢騰騰的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意義的。

　　在人生的道路上盡情奔跑吧，哪怕路上有許多的坎坷荊棘。相信你撥開荊棘的那一剎，成功女神已經注意到你。

　　以奔跑為話題的作文700字篇13

　　歲月的長河沉寂于時光的泥沙，時光的荏苒蓬松了經年的記憶。夜有點深，風有點涼，清風撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……

　　白云依舊那樣柔軟，清風仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進的勇氣。

　　不經意間瞥見墻角一株不起眼的生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風搖曳，似乎有些弱不禁風的樣子，可又迸發出無限的生機。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。

　　不經意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉過頭，繼續奔跑。

　　我在奔跑，轉瞬即逝，又迎來一個清秋。

　　這一年，我的成績沒有一點進展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實實在在地震懾我的心靈。

　　放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。

　　我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經有相當的遭遇，可現在的結果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？

　　望著成片的金銀花，我會心地笑著，這小小的金銀花，給我帶來信心與勇氣，讓我勇敢面對挫折。

　　成長路上，我在奔跑。

　　以奔跑為話題的作文700字篇14

　　當一切都沉浸在夏的余韻中，秋便在夏日的最后一輪斜照中踏上了這片美麗的土地，驅走了炎熱。秋風徐來，留下的是蝴蝶一般的楓葉窺探著新變化，我也身處這變化之中。

　　懷著憧憬的心情，來到心儀已久的三中。嗅著空氣中若隱若現的清香，望著無邊際的湛藍天空，看著鱗次櫛比的樓房，還有那一排排站得整齊的巨人般的柳樹……飄飄然，一種步入仙境的感覺油然而生。

　　這幾周的了解、適應，我很開心。一道道令人心曠神怡的靚麗風景，整潔的校園，和諧的氛圍，緊張而活潑的學習環境，我知道，我已經愛上了這個學校。

　　我們教室里安裝的高科技引起了同學們的無限好奇，也掀起了同學們學習的熱潮。教室里絲毫聽不到亂哄哄的喧鬧聲，而是沙沙的寫字聲，朗朗的讀書聲，相互應和，譜寫著優美的旋律。

　　到了宿舍，一床床整齊的豆腐塊狀的被子，同一色的干干凈凈的床鋪，“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”、“鍥而不舍”等貼在屋子角落里的標語，讓人看著既有激情又很溫馨。

　　秋高氣爽的下午，校園內一張張嶄新的面孔，充滿著青春的蓬勃與生機，洋溢著幸福與滿足。一不留神聽到了小鳥的談話，它們說這是一個好地方，偶爾和柳樹談談心，它們說這就是舒適的家。再問問那不知名的小草小花，它們只是笑。我也就忍不住笑了。

　　餐廳外十幾米遠就聞到飯菜的香味，排在同學們就餐的人流中，不知不覺坐在了整齊劃一的餐桌前……

　　雖沒有更細致地觀察，也許每次只是匆匆路過，身邊的一切風景，卻從未錯過，沂水三中，這美麗的校園！三中正在朝向太陽奔跑，變得莊嚴肅穆的沂水三中，不僅改變了面貌，更多地改變著莘莘學子的學習環境和風貌。

　　雄鷹在雞窩里長大，就會失去飛翔的本領，怎能搏擊長空翱翔藍天？在美好的校園，和優秀的老師同學們在一起，我們才會像翱翔的雄鷹，朝向太陽和未來奔跑！

　　以奔跑為話題的作文700字篇15

　　山若不來，我便過去。——題記

　　月球圍繞地球跑，有了晝與夜的交替；地球圍繞太陽奔跑，有了春夏秋冬的輪回；我們向著遠方奔跑，有了光芒萬丈的希望。神話中，為了族人的期望，夸父用生命翻山跨海追逐太陽；古時候，為了求實研真，徐霞客走遍大半個中國著傳了《徐霞客游記》；近代史，為了保家衛國抗擊外放，紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑；如今，為了世界更加美好，科技人員領跑在時代前線。總會有一種人，以生命為動力，向著希望奔跑，向著遠方奔跑。

　　有人說，人生像乘坐一輛沒有歸程的列車，而我認為人生是一次不知道終點，充滿未知與艱險的馬拉松。我們不知道，在遠方自己將會遇到什么，面臨怎樣的困難和挑戰，更不清楚該如何選擇人生的“岔路口”。我們小心翼翼，屏息寧神，猶豫不前，生怕做了錯誤的選擇，村上春樹曾說：“世界上本沒有正確的選擇，只不過我們要努力，使當初的選擇變得正確。”所以不要躊躇、迷茫，沐著光芒，向著遠方奔跑。人生中的每次苦難都盡力親為，當風在你耳邊呼嘯，你只當是微風拂面；當暴雨在你身邊驟起，你只當是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐，你只當是流螢飛逝……所有的苦難，你只當是一種恩賜，拼搏，無畏遠方的艱難險阻，燃盡最后一絲熱血奔跑，即使你抵達不了美好的“烏托邦”，也可以找到心中的“伊甸園”。《1Q84》中有一段話：“我或許敗北，我或許一無所獲，我或許哪里也抵達不了，或許終將成為塵士，或許沒有任何人把賭注押在我身上……但有一點，是值得肯定的，有我值得追求的東西。”我們可能從一開始就踏上了走向失敗的路途，但希望在終程，我們要微笑著遙望自己奔跑的遠方。

　　向著目光所在的遠方盡力奔跑，或馳騁在一碧萬頃的原野，或翱翔在長煙一空的蒼穹，心之所向，唯有向著還未抵達的遠方，虔城地奔跑，榮光終將讓你光芒萬丈。

　　向著遠方奔跑，愿你前程似錦，一路長虹！

　　以奔跑為話題的作文700字篇16

　　每當冬去春來，風和日麗，萬物復蘇，大地處處都充滿著青春的活力，百草吐綠，種子發芽，它們一天天成長，要開花，要結果；雀鳥跳躍，春燕筑巢，它們飛來飛去，忙著覓食、撫育小鳥。一年之計在于春，我也開始了新的一年新的征程。

　　我奔跑著，在學習的跑道上，開始了全新的學習；我奔跑著，不怕山高水遠，千難險阻，我都要努力奔跑，追趕前者；我奔跑著，雖然有時我會迷惘，有時會彷徨，但我快樂著。面對它們，運動場上總會看到我那燦爛的笑容，我會走出困境，我會認真思考，我會站起來，繼續奔跑；我奔跑著，雖然有時會累，有時會疼，但是目標就在前方，勝利就在前方，繼續奔跑吧！

　　我奔跑著，迎來朝霞，送走夕陽。有時在運動場上，有時在圖書館里，有時在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發芽的種子，沐浴著陽光和雨露，為開花、為結果而奔跑。

　　我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動了，躺在跑道上。我看著天空，藍天、白云、小鳥好像在向我招手，在向我歡呼：“小伙伴，站起來，加油！加油！”此時，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語地說：“我不要兔的驕傲，不要龜的緩慢，我要兔的速度，我要龜的毅力。”我站了起來，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、伙伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開雙腿繼續向目標奔跑。

　　我要吸取失敗的教訓，不驕傲，不自大，認真學習每一門功課，只等到沖刺時追趕上前者；我認真做好每一門功課的寶典記錄，認真領悟，只等到沖刺時攢足了勁超越前者；我認真跨過一個個跨欄，不要因粗心而失誤，只等到沖刺時放開一切沖向終點。

　　是成功還是失敗，是前進，還是后退。這要靠我平時的努力和勤奮，只要現在苦一點，勤奮一點，努力就會成功，目標就會達到，說不定那第一個沖過終點的人，將會是我呢！

　　我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標，前進！向著目標奔跑吧！

　　以奔跑為話題的作文700字篇17

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”奔向遠方，是一次未知的探索；奔向遠方，是一次青春的磨練；奔向遠方，是一種必然的選擇。

　　奔向遠方，我們要有取舍的勇氣。我們在磕磕絆絆的傷痛中成長，我們所遇的不值得的人和事，無聲無息的出現，然后轟轟烈烈離開，盡管他們一開始在我們的生活中，如春暖花開般美好，但是隨著時光的消逝，我們會發現他們漸漸成為了奔跑路上的絆腳石，搬動它也許會很痛苦，但在這之后，但我們也會奔向充滿光明的遠方。遙想當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，他正視自己今非昔比的身份，放棄碌碌無為的人生，才能有后來“三千越甲可吞吳”的燦爛結局。

　　奔向遠方，我們要有努力奮進的精神。俗話說：“三分靠天命，七分靠打拼。”我們生于現代的繁華之中，每個人的起跑線不盡相同，遠方落實在我們每天努力地奔跑中，日積月累的奮斗擎畫出遠方的宏偉藍圖。正如東漢孫敬，閉門苦讀，廢寢忘食，懸梁刺股，每晚都要忍受懸梁之痛，最終他得以不負韶華，學富五車。反之，如果我們總是“三天打魚兩天曬網”，在人生跑道上停停歇歇，我們必然陷入無邊的迷惘，遠方也就成了遙不可及的夢想。

　　奔向遠方，我們要有淡泊名利的情懷。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們生而為人，向生而生，功名利祿只是遠方的云層中鑲嵌的鉆石，它可以讓人生如群星般璀璨，獲得他人贊嘆不已的肯定，但是我們如果只是一味追求功名利祿，這樣的人生看似美滿但卻寡淡無味，華而不實。遠方也失去了它包羅萬象的意義。諸葛亮的人生可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已。”他懷著“不求聞達于諸侯”的高尚清懷和一顆日月可鑒的忠心譜寫了他這一生，盡管阿斗無能，蜀國破滅，但他人生的高度是常人所達不到的。

　　“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”時光不會因為我們的停滯不前而原地等候，我們只有努力奔跑，才能點燃希望之燈，遠方也會為我們唱響榮耀之歌。

　　以奔跑為話題的作文700字篇18

　　如沐春風，如沐朝陽，從清晨到日暮。縱使晴空萬里，始終有一縷陽光在我這兒。

　　——題記

　　奔跑，為何要奔跑？獵豹只有奔跑才能捕食，羚羊只有奔跑才能生存，就算是驢，只有奔跑才能獲得一垛干草。而我只在陽光下奔跑，為自己而奔跑。

　　跑道上·青春無限

　　清晨的味道總是那么芳香迷人，夾雜些，大地蘇醒的氣息。鈴響起，出發的那一刻，注定要奔跑。突然，太陽公公打了個哈欠，將陽光灑向我們。如此夏日，如此陽光，可嘆曰：“一日之計在于晨。”我們奔跑著，盡情的享受著陽光灑在身上的每一分每一秒。此情此景不禁贊嘆：好一幅青春無限的陽光圖景。我只在陽光下奔跑，在如此朝氣的陽光下奔跑。

　　教室里·余音繞梁

　　我們嬉戲著，打鬧著，享受著最愜意的下午時光。鈴響起，起立的那一刻，音樂課開始了。我們跟著小聲唱，我們將全身投入其中，以至于音樂不放了，我們還在跟著唱。向窗外看去，發現黃昏了，太陽公公毫不慳吝撒下最后一抹余暉。撒在天花板上，天花板變成了蜜糖色，上面仿佛有音符在跳躍。如此動人圖景，讓我如癡如醉，陽光下，我們在奔跑，在如此動人的陽光下奔跑。

　　寢室里·敢拼敢搏

　　漸漸的，天空逐漸黑了，下了夜自習，該回寢室了，寢室的那張床承載了我太多美好的回憶。熄燈了我們也該回到自己的床上去了。你以為我們會這么老實嗎？才不會。一場雨與黑勢力對抗的戰爭才剛剛開始。我們分成三撥，一撥觀察阿姨蹤跡，另外兩撥分散聊天，以此來降低噪音。在如此重重包圍下，蒙上被子，打開手電筒，開始分享各自一天的發現。我們是如此的團結，在如此陽光下，我大步奔跑。

　　陽光如此朝氣，如此動人，如此團結！生命不息，奔跑不止，我只在陽光下奔跑，為自己而奔跑。

　　陽光，無論走到天之涯，海之角，還是長亭外，古道邊，我都會跑去陪你，就像你陪著我一樣。

　　——后記

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