以向雷鋒致敬為話題的初中作文

　　導語：雷鋒叔叔值得我們去學習。在三月雷鋒月，我們向雷鋒叔叔致敬。以下是小編為大家收集的幾篇題為以向雷鋒致敬為話題的的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　以向雷鋒致敬為話題的初中作文 1

　　4月28日，修業小學全體師生前往雷鋒紀念館開展以“爭當雷鋒式美德少年”主題春游活動。

　　一個多么可喜可賀的日子啊，全校學生人人熱血沸騰，迫不及待的想去了。同學們議論紛紛，都有一個共同的疑問：雷鋒紀念館到底好不好玩。上車后，車里一片喧鬧，大約過了40分鐘才到雷鋒紀念館。

　　首先，進入大門，大隊部組織全體少先隊員，在雷鋒雕塑前舉行了“傳承雷鋒精神，爭當美德少年”宣誓暨表彰儀式。大隊輔導員發出“學雷鋒”的倡議，并對前段學校學雷鋒活動開展情況做了簡單的小結。接著由少先隊員們代表帶領同學們宣誓，“我是修業學子，傳承雷鋒精神，爭當育人楷模，倡導校園文明，爭做美德少年，今天我努力，未來我成功”，雄雄誓言，響徹廣場。宣誓完畢，有請校領導給三、四月份推選出來的`24位“雷鋒式美德少年”頒發了證書及獎品。

　　接著，我們參觀了雷鋒紀念大樓，里面有雷鋒為人民做的英雄事跡，還有一些槍、戰艦等武器、還有雷鋒穿過的軍服。我們有參觀了陳列大樓，里面有雷鋒日記、作業、詩歌，還有雷鋒雕像、影片等。我們又去了雷鋒故居，那里不堪入目，破爛的碗筷、破舊的衣物、簡單的床，而且，雷鋒的媽媽還在他們睡覺的那間房上吊自殺。

　　參觀完，又進行娛樂、吃飯、排隊、回校。

　　儀式結束，全體少先隊員參觀了雷鋒陳列館、雷鋒故居等地方，感觸頗深，

　　并表示準備著，時時、處處向雷鋒叔叔學習。

　　“雷鋒式美德少年”評選活動，在開學之初業已進行，堅持“中隊每周一小評，學校每月一大評”的原則，至今已出臺了三、四月份兩期雷鋒式少年，并將他們的優秀事跡通過廣播站等方式在校園里宣傳，并做成展板粘貼在校園公示欄里。

　　以向雷鋒致敬為話題的初中作文 2

　　“學習雷鋒好榜樣……”這首旋律優美的兒歌早已飄進14億人的心房。可敬的雷鋒，這個年輕的小伙，用自己鮮活的生命和拼搏的一生詮釋了天地間舍己為人、樂于奉獻的偉大精神。他雖已逝去，可他的身影還時常出現在你我身邊。

　　北京暴雨，七十多名同胞不幸遇難。許多游客被困機場，無法回家。就在這時，許多雷鋒出現了，為被困群眾送來了水，送來了食物……這些新時代的雷鋒，傳遞著溫暖，傳遞著感動，傳遞著愛。

　　可現實生活中還有很多事實不像先前所說的那樣樂觀。經過“到底是車撞了老太太還是老天太自己摔倒”一系列風波后，有許多人大呼不敢再扶老太太。在一個電視節目采訪中，有80﹪的人說不會去扶老太太，有10﹪的人說要看旁邊有沒有攝像頭，好證明不是自己撞的。只有10﹪的人愿意去扶。問問自己，如果你走在街上看到老太太摔倒你愿意去扶嗎?還有小月月……當我迷茫于冷漠無情中時，我想起了雷鋒，想起了他做過的事情，想起了他淳樸的笑臉……我們難道不應該反思嗎?我們難道不應該警醒嗎?雷鋒是可敬的'，毛主席夸贊他說：“做好事不難，難的是做一輩子好事。”中華上下五千年，祖先們留給我們璀璨的文化，難道到現在就只剩下了冷漠、自私、無情?雷鋒在哭泣!祖先們在嘆息!因為我們沒有接好雷鋒的接力棒。

　　“我們應該怎么做?”

　　“向雷鋒同志學習!”

　　“我向雷鋒學什么?”

　　“最基本的三點習慣要養成!”

　　“哪三點?”

　　“樂于奉獻、時刻充滿熱情、有憐憫之心!”

　　“雷鋒是個什么樣的人?”

　　“一個可敬的人，讓我們向雷鋒致敬!”

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