初中作文有一種神奇讓我著迷（精選33篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中作文有一種神奇讓我著迷，希望能夠幫助到大家。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 1

　　我看書一般都只看帶字的書，像：作文、童話、小說、雜志;基本上都不看漫畫，除了真是很好玩的，我會(huì)看一點(diǎn)。

　　我看書一定要連續(xù)地看(除非是一些小文章)，不然會(huì)想入非非，干什么都干不好。記得有一次，我看《小魔女藍(lán)小魚》，看到了藍(lán)小魚施展魔法讓自己騰空到海報(bào)里，媽媽正好讓我和她一起去她朋友家做客，我悶悶不樂地放下書。到了她朋友家，我呆呆地坐在沙發(fā)上想后來的結(jié)果。媽媽的朋友很好客，馬上端來了三杯水，又切好了西瓜放在盤子里。她發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂，便問：“嘿，你想干什么?喝水啊、吃西瓜啊?玩電腦嗎?”“啊?”媽媽的朋友驚詫了一下，“小朋友看書著迷了吧!呵呵……”“啊?啊!”我回過神來，不好意思地笑了笑，“哈哈，沒有沒有。”

　　還有一次，我買了四本《精靈魔法學(xué)院》的書和《米粒上的花朵》。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送到貨，媽媽在我興高采烈地撕包裝袋時(shí)，說：“如果你看書再那么快的話我就不給你買書了!”我沮喪的掐著手指算了算：我現(xiàn)在12歲，至少要過8年應(yīng)該才能自己花錢買書。8年沒書看，我該怎么活啊!我只好把這些書搬出來翻開了一本。我想：這種書這么薄，又這么小，應(yīng)該會(huì)很快看完的，但是我一個(gè)字一個(gè)字地看應(yīng)該就會(huì)很慢吧!于是我趴在床上，看了起來，不會(huì)的字還查了字典，但我還是一個(gè)小時(shí)就看完了。一本書看完了，很容易就想看第二本、第三本。那我再看吧!

　　我翻開第二本書，心想：這回，我快速瀏覽一遍，然后再看一遍，這樣就慢了。但我看完了這本書，時(shí)間竟然比上一次用得要少。我越來越想看，剩下的三本書也一發(fā)不可收拾地得我看完了。

　　晚上媽媽回來了，我想起了她對(duì)我說的.話，就哭喪著臉對(duì)媽媽說：“老媽，中午我把書看完了，嗯哼哼……”媽媽哭笑不得，無可奈何地說：“行了行了，看你那么愛看書，我把那句話收回!”“啊!真的嗎?耶!”我高興極了，一蹦三尺高。“哎，剛才還”嗚嗚嗚“地，現(xiàn)在就這樣!真那你沒辦法!”

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓更多的“啃書蟲”與我一起著迷書籍，讀書進(jìn)步!

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 2

　　她出淤泥而潔白無瑕，溢清香而獨(dú)秀無染，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　她不像紅牡丹一樣雍容華麗，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散出陣陣芳香，送來絲絲清涼，沁人心脾。

　　在我看來，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是她最好的寫照。

　　在仔細(xì)地了解她之后，我才知道，她的葉子可以泡茶，做中藥;她的根富含蛋白質(zhì)和淀粉;她的果實(shí)更是夏日清涼解暑的最佳食品。

　　我對(duì)她一見傾心，再見傾情。她不似牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室寵兒，更像楊貴妃，只可遠(yuǎn)觀而不可近玩;她不似玫瑰，因?yàn)槊倒濯q如被愛情背叛過的'女將軍，渾身帶刺;她也不似曇花，因?yàn)闀一ㄟz世而獨(dú)立，冷傲而孤僻，從不白日開放，只在夜間綻放，且她的美麗是稍縱即逝的。

　　她便不同，她平易近人，處處為家。大到富貴人家的花池，小到農(nóng)舍前的魚塘，她都能生存，為你奉上一片美麗的風(fēng)景。

　　她嬌美，端莊，但熱情奔放，你若喜愛，還可折下一支，拿在手里，放進(jìn)房間，都可以。

　　正因她的高尚情操，贏得多少文人墨客的追捧。周敦頤一篇《愛蓮說》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便源于此;大詩人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”來贊美她;詩人石濤更是把她當(dāng)成自己的嬌妻，吟出了“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”這樣的詩句。

　　蓮花盛開在炎熱的夏季，人們?cè)谒�中欣賞著凌波仙子，可以忘卻人間的煩惱，進(jìn)入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花，因?yàn)椴粌H如此，而且要求天下蒼生具有美好善良、正直圣潔、寬容大度的“蓮心”。

　　我愛她，不僅愛她的美麗，更愛她高尚的節(jié)操。我會(huì)以她為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用自己的力量，為他人帶來歡樂。

　　蓮，蘊(yùn)含著一種神奇的精神，讓我一往情深!

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 3

　　五彩的生活，美妙的人生，伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。

　　生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。

　　啊!生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的.哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。

　　啊!生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。

　　啊!我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，

　　啊!生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會(huì)為你寫下創(chuàng)世著作，如果我是詩人，我會(huì)為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。

　　生為何生?為吾之所愿。樂為何樂?樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 4

　　傍晚，我來到陽臺(tái)上，抬頭仰望天空，便被天空中的美景吸引住了。

　　天空中飄著一朵朵白云，有的云一團(tuán)一團(tuán)的，松松軟軟的，好像棉花糖一樣，真想飛到天上咬一口;有的云厚厚的，看起來非常柔軟，好似一床棉被，真想躺上去美美地睡一覺;還有的云一片疊著一片，像極了奔騰不息的海浪在翻滾，真想沖進(jìn)浪花中盡情嬉戲。這么多的云，形態(tài)不一，千變?nèi)f化，好似一幅美麗的.畫卷。

　　隨著太陽慢慢西沉，周圍的云忽然變化得快起來。一會(huì)兒是紅彤彤的，像是天空著了火;一會(huì)兒是金黃金黃的，像是金色的稻田;一會(huì)兒又變成深紫色，像是一串串葡萄。這色彩紛呈的變化，感覺像電影膠片一樣，一幀一幀都是那樣的美，讓人目不暇接。

　　快看，霞光灑在小河上了！水面上波光粼粼，像是有千萬條銀魚在游來游去。霞光又照在了小孩的臉上，把小孩的臉照得通紅，像兩個(gè)紅紅的蘋果，讓人忍不住想要親一口，哈哈！霞光還照在了石頭上，石頭此時(shí)就像一塊塊閃閃發(fā)光的金子，好耀眼呀！

　　夕陽落得實(shí)在太快了，還沒來得及好好欣賞這幅美景，轉(zhuǎn)眼間，天空的顏色不再那么艷麗了，也不像之前那么耀眼，慢慢變得柔和起來。不一會(huì)兒，夕陽便沉下去了，正如詩人李商隱詩中所寫的：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我深深地被這美景迷住了，久久不能自拔。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 5

　　看書讓我著迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒脫，直接拿起《團(tuán)圓》看了起來。媽媽說：“吃飯了。”我沒有說話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說：“別叫了，讓她一會(huì)兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來。過了一會(huì)兒，媽媽朝著我喊：“該上學(xué)了。”我才反應(yīng)過來，趕緊把書放下，背起書包去上學(xué)了。到了學(xué)校門口嚇我一跳，還好沒有遲到，但我餓了。

　　進(jìn)了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團(tuán)圓》看了起來。

　　老師走進(jìn)來，嚇了我一大跳，她說：“這一節(jié)課是閱讀課。”我高興地大聲喊：“好好好……”可是大家都說：“不要。”我又拿起《團(tuán)圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。

　　第二節(jié)課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說：“好的。”我一邊擦黑板一邊看書，結(jié)果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過來問：“擦完了嗎？”我說：“沒有，老師。對(duì)不起，我把粉筆碰到地上啦。”老師笑瞇瞇地說：“沒事，你是怎么碰的'？”我說：“我剛才一邊看書一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了。”老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。

　　上課了，語文老師說：“這節(jié)課自由活動(dòng)。”大家高興地一起喊：“好好好。”此時(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書。

　　我真是一個(gè)愛看書的小書迷。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 6

　　“兒子，我都喊多少遍了，上床睡覺！”媽媽一聲“獅吼”把我從孫悟空大戰(zhàn)牛魔王中拉回了現(xiàn)實(shí)。我望了望鐘，才無奈地把目光從《西游記》上移開。哎，書中的芭蕉扇再厲害，也不及生活中的“獅吼功”強(qiáng)！

　　從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，從《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》到現(xiàn)在的四大名著，無一不令我著迷。天文、地理、科幻、歷史……我的書柜藏有各種好書。

　　古人云：“開卷有益”，只要一閑下來，我就捧著書，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”有一次，在燒飯的媽媽讓我看著紅燒肉，沉浸在《三國演義》中的我頭也不抬地“嗯”了一聲，于是媽媽便出門買佐料了。書中精彩的片段讓我早將媽媽的叮囑忘到九霄云外了。看到劉玄德三顧草廬時(shí)，我不得不服他求賢若渴；看到關(guān)云長過五關(guān)斬六將時(shí)，我連連驚嘆其勇猛；看到諸葛孔明在出征途中病死，壯志來酬時(shí)，我又不禁潸然淚下……

　　嗯？不對(duì)，空中咋彌漫著一股焦味？不好！我趕忙撲到鍋前，完了，肉焦了！頓時(shí)，我六神無主，既擔(dān)心媽媽的責(zé)備，也傷心弄壞了一鍋好肉。咦，書上不是說燒焦后放些大蒜和牛奶能將其“復(fù)活”嗎？就這么干！想到這兒，我哈哈大笑，無比佩服自己。爸媽到家后，無一人不贊嘆我的.“牛奶大蒜紅燒肉”。看來，讀書不僅能陶冶情操，關(guān)鍵時(shí)刻還能“應(yīng)急”。

　　與好書為伴，既可以領(lǐng)略智者的思想，又可以提升自己的涵養(yǎng)，豐富知識(shí)面。一本好書，一生朋友。讀書真讓我著迷。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 7

　　四年級(jí)的時(shí)候，我跟隨一個(gè)夏令營來到鵝泉。

　　我從來沒有看到過那么干凈，不沾染一絲煙火氣的泉水；靜謐而神圣，沒有人聲嘈雜。好像孕育所有魚兒與鳥兒的伊甸園與庇護(hù)所。

　　一切都是大自然本來的樣子，卻又能感覺到人類的存在。碧藍(lán)而不規(guī)則的水面，綠草，靛藍(lán)的天空上輕盈地飄著被人扯散的白云。導(dǎo)游姐姐望著這人間仙景，深呼吸了一下，笑著對(duì)我們說：“我工作了這么久，最喜歡鵝泉的水了，你們年紀(jì)還小，以后說不準(zhǔn)就忘了，但鵝泉真的是很美的地方，希望你們以后還有機(jī)會(huì)來。”但是導(dǎo)游姐姐沒有料到的是，鵝泉的美，早就鐫刻在了我的心里。

　　那流水不煩世事地慢慢淌著，那青，那藍(lán)，純得不沾染一點(diǎn)塵垢，好像用顏料調(diào)出來的，但又能清晰地瞧見水里的`魚與藻荇。水里游的魚都是純黑的，卻黑得與眾不同那樣純粹，那樣干凈。它們的身影像執(zhí)筆者鄭重地下筆，隨著筆畫的成型又慢慢變得矯若驚鴻地提筆書寫出來的墨跡，又不暈開，輪廓那樣清晰。

　　那石橋仿佛是浮在水面上的，橋面離水面并不遠(yuǎn)，旁邊停著小竹筏，用的木材也大小不一，多了幾分隨性。那石頭并沒有精雕細(xì)琢的華美，像一位著布衣素髻的少女，即使不經(jīng)妝點(diǎn)，也依然讓人著迷。反而比起那些穿金戴銀，一面脂粉的女子不知要吸引人多少。

　　從未有什么風(fēng)景讓我這樣著迷。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 8

　　“什么！你沒發(fā)燒吧？”當(dāng)我說出這句話時(shí)，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠(yuǎn)之的——考試。

　　要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡述一下。

　　考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭心理。

　　競(jìng)爭是學(xué)習(xí)成績前進(jìn)的手段。如果沒有競(jìng)爭，何來那么多成績拔萃的學(xué)生？如果沒有競(jìng)爭，那落后者怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力？

　　記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動(dòng)聲色地報(bào)著我們模擬考試的成績。空氣中彌漫著緊張的'氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學(xué)的考試成績時(shí)，我突然有了一種不服氣的精神。正是因?yàn)橛辛丝荚嚨膶?duì)比，使我來不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。

　　考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 9

　　“現(xiàn)在發(fā)展速度可真快，年前，嗨，誰能妄想什么遠(yuǎn)程通訊，手機(jī)什么的啊。”父母看到什么新技術(shù)的研出時(shí)，總是會(huì)這么念叨幾句。

　　甚至現(xiàn)在在地鐵，公交車?yán)铮�都可以用手機(jī)刷卡。記得以前出門急沒帶公交卡，還得拿著整錢去小商販那里換幾個(gè)零錢，這才能慌忙上車。現(xiàn)在，只要提前準(zhǔn)備好二維碼，上車后一掃，倘若還有一個(gè)人，便輕輕點(diǎn)一下，便可以再掃一次。出門只要有一個(gè)手機(jī)，就幾乎什么都能干，它替代了許多物品：公交卡，有線電話，錢包……有了手機(jī)支付，越來越少的'人出門會(huì)帶現(xiàn)金，所以金錢盜竊的概率也在逐漸減少。

　　飛機(jī)，汽車……年前怎么能想到這個(gè)呢，就算有飛機(jī)，那那時(shí)誰能坐得起呢……而現(xiàn)在，家家?guī)缀醵加幸惠v汽車，而且飛機(jī)票的價(jià)格也漸漸能被大家所接受，也逐漸變成為人民而服務(wù)的交通工具。

　　有了它們，出門方便多了。以前幾個(gè)月，甚至幾年都走不到的地方，現(xiàn)在幾小時(shí)，幾天便到了。以前的通訊，就算是急報(bào)，也得是十天半個(gè)月，而現(xiàn)在，只需要幾秒鐘，便可以在手機(jī)屏幕上顯示出信息。

　　變化也就是這年。祖國六十年前，貧瘠弱小，年前，正在逐漸起步，而今天，祖國已經(jīng)走到了世界的前端。不光是中國，全世界都在發(fā)展，要揭開這宇宙神秘的面紗，努力保護(hù)地球。

　　科技使生活更加便捷，更加安全，同時(shí)科技的發(fā)展也減少了污染，讓生活環(huán)境變得清新，科技讓人與人緊緊聯(lián)系在一起，在日新月異的今天，我不由得深深感激此。是他，讓我們的生活變得更美好。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 10

　　書像一把鑰匙，它能打開智慧的大門；書像一艘帆船，帶你遨游知識(shí)的大海；書像一雙翅膀，讓你在知識(shí)的`天空中飛翔。讀書給了我許多快樂，讀書真讓我著迷。

　　記得有一次，妹妹來到我家玩。就在這時(shí)，我一眨眼的功夫跑到了房間，拿起《格林童話》，讀了起來，我讀起書來如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我熱淚盈眶。可就在這時(shí)，妹妹找我玩兒來了。我看都不看她便說了一句“你自己一邊兒玩去，”誰知道，妹妹告訴了媽媽，媽媽板著臉向我走來，氣沖沖地罵了我一頓。我只好不情愿地放下書，和妹妹玩兒了起來。

　　還有一天，媽媽在做午飯，但還沒有做好，我去書房找了一本《愛麗絲漫游奇境記》，坐下來津津有味地看了起來，就在我看到愛麗絲被動(dòng)物們歧視時(shí)，媽媽喊到“寶貝，快出來吃飯，我做了你最愛吃的可樂雞翅。“可我看得入迷了，根本沒有聽見。差不多過了十多分鐘，媽媽見我還是沒有下來，她走進(jìn)書房，用力打了我一下，我這才反應(yīng)過來，抬起頭呆呆地看著媽媽，媽媽板著臉說：“你還吃不吃飯，菜都涼了。”我這才想到，完了，我的可樂雞翅。

　　詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理，帶給我了許多快樂。讀書真讓我著迷。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 11

　　這個(gè)世界就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，各種各樣的事物都可以讓人著迷。朋友們，你們?cè)谶@個(gè)世界上有什么著迷的東西嗎？是籃球還是足球？當(dāng)然這些都不是讓我著迷的東西，在這個(gè)世界上，最讓我著迷的的`還是書，當(dāng)然也不是所有書都讓我著迷，只有軍事、抗日歷史書以及解放歷史書都是可以把我?guī)У街�識(shí)的海洋、想象的海洋里面。我認(rèn)書，這種書不僅可以增加我們的知識(shí)量，也可以開拓我們的視眼。

　　不知什么時(shí)候，我愛上了讀看這類書，我從二、三年級(jí)喜歡看連環(huán)畫的小孩變得愛看這種歷史、軍事書。也許是因?yàn)闀r(shí)間的變化使我愛上這類書的吧。這前也說了，我非常的喜歡看歷史或軍事的書，有時(shí)上課也偷偷地看，有一次差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　那一次，我正在津津有味地看著我的《中國抗日戰(zhàn)爭全記錄》，內(nèi)容是這樣的：“春戛之交，古老的北平城雍容而平靜，其實(shí)它已經(jīng)是個(gè)圍城，日本侵略者早已經(jīng)給它套上了絞索，只是不知道它那罪惡的手何時(shí)會(huì)拉緊。在北平周圍，日本駐屯軍多達(dá)萬人……”，這時(shí)老師開口了：＂陳子睿，來讀一下。“我頓時(shí)懵了，我全然不知老師叫我讀的是什么。還好，我前面的同學(xué)指了指電視，哦！原來是讀那兒啊，讀好了，坐下了，真是有驚無險(xiǎn)啊！

　　歷史類書和軍事書非常的使我著迷，因?yàn)橄矚g看差點(diǎn)兒就被老師發(fā)現(xiàn)了！以后還是應(yīng)該在什么時(shí)候做什么事啊！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 12

　　音樂可以讓人陶醉在自己的世界里，舒緩心情，陶冶情操。自從一年級(jí)開始，我便慢慢開始著迷于音樂了。

　　我們班特別喜歡唱歌，音樂課，我們都安靜得很，音樂老師還特別夸獎(jiǎng)我們班唱歌唱得最好。我以前音調(diào)都不準(zhǔn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，音調(diào)準(zhǔn)了，還當(dāng)上了小組長呢。有一回上課，老師突然來個(gè)抽查口風(fēng)琴，班上的同學(xué)，有些不會(huì)彈，便站著，我也被抽查到，那是我第一次在大家面前表演，拿著口風(fēng)琴，我的手一直在抖，但我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，邊看著曲譜邊吹了起來。起初，教室里有點(diǎn)吵鬧，慢慢地，就都安靜下來了，一點(diǎn)噪音都沒有。我更是緊張了，直到我彈完了《迷人的火塘》，坐了下來，才松了一口氣，老師在給我指導(dǎo)時(shí)，我很認(rèn)真地聽，希望能吹得更好。

　　在各種各樣的音樂風(fēng)格中，我最喜歡的是歡快的.歌曲。比如《雄鷹之歌》，一首青少年唱的歌，我就很喜歡。每到課間，我都會(huì)情不自禁地哼上兩句。

　　到了五年級(jí)，音樂課還教我們學(xué)京劇。老師在教京劇前，都會(huì)讓我們回家查資料，于是我知道了京劇的方式是唱念做打。在上課時(shí)，老師讓我們反復(fù)聽歌曲，然后自己跟著唱，有些同學(xué)笑嘻嘻地，似乎對(duì)京劇不是很感興趣，而我卻一本正經(jīng)地跟著對(duì)口型，半節(jié)課下來，我就學(xué)會(huì)了一首《京調(diào)》，之后我對(duì)京劇也很感興趣，有時(shí)無聊，還會(huì)看著中央電視臺(tái)戲曲頻道聽京劇呢。

　　有了音樂，我的生活變得更加多姿多彩。音樂讓我著迷，音樂給我快樂！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 13

　　我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多：有乒乓球、羽毛球、游泳、跳繩……其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是游泳了。

　　我第一次來上游泳課時(shí)，來到水池邊，看見水清澈見底，讓人忍不住想往下跳，好好游一游。可是我正想跳下去時(shí)，老師攔住了我，對(duì)我說：“你還沒有做熱身操，一下水過久了，腳就會(huì)抽筋的。”我只好乖乖地和同學(xué)們跟著老師做熱身操，我們手?jǐn)[擺，腳踢踢，雖然我身體在做熱身操，但是我的心早已經(jīng)落入水中，盡情游泳了。我們用了10分鐘做完熱身操，終于可以下水了，我高興得像一只渴了三天三夜的梅花鹿，猛向水池沖去。

　　我們今天學(xué)的是蛙泳，我不禁好奇：我們是要學(xué)青蛙游泳？老師給我們示范了一遍，我跟著老師學(xué)，我腳一抬，雙手一合，一憋氣往水里一沖，我的雙手和雙腳有序地一張一合，一開一合，時(shí)不時(shí)頭要抬出水面呼吸，不然容易被水嗆到。后來這些動(dòng)作我越練越熟練，使我的速度也越來越快，仿佛我與水融為了一體。

　　可是游泳的`時(shí)間實(shí)在是太短了，一個(gè)小時(shí)在我的眼里卻像幾分鐘一樣，我不愿意從水里出來了，可是老師說不能游了，媽媽就把我水中拉了出來，我只好跟媽媽一起回家了。可是一天不去游泳，我就全身癢，總想趁機(jī)跑去游泳館游泳。

　　每當(dāng)我心情不好，都想去游泳，讓水清洗我不好的心情，讓我像一條小魚自由自在地游泳。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 14

　　嗨，大家好!我叫小植。在這里我要吹一吹自己的特長，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報(bào)歉，自戀過頭了。我們現(xiàn)在直奔主題：

　　我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的辦法。著說到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的故事呢！

　　在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng)作作品，老師在黑板上寫下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書。”可能是我的`悟性比較高吧，一開始我寫的非常好，可寫著寫著我感覺不對(duì)勁了：這個(gè)“友”字怎么寫的這么難看！我一連寫了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標(biāo)可是拿到國家級(jí)書法家證書呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫著……不知過了多長時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個(gè)字寫完時(shí)，我感覺到成功了！ 我成功了！

　　我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦！

　　生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們只有付出才會(huì)有回報(bào)。 我不打算放棄了，我要堅(jiān)持下去！

　　書法真讓我著迷。

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　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伴侶。

　　我十分喜歡讀書，經(jīng)常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節(jié)常常使我浮想聯(lián)翩，整個(gè)身心都沉浸在了書的海洋里。當(dāng)書中的'主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的吶喊著；當(dāng)善良美麗的女孩找到幸福之路時(shí)，我會(huì)比任何人都高興；當(dāng)邪惡勢(shì)力沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)生氣的直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。

　　郭沫若說過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的伙伴。

　　小學(xué)一年級(jí)開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。

　　慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進(jìn)了小豆豆的內(nèi)心世界；《三國演義》帶我來到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；《紅樓夢(mèng)》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨著閱讀越來越寬廣了。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕田，流的汗越多，收獲的食物更豐滿。對(duì)于我來說，想寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。

　　讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 16

　　“好書是偉大心靈的富貴血脈”。彌爾頓的這句話讓我深深的牢記在心，一本好書可以讓一個(gè)人受益一輩子；一本書能讓一個(gè)人看起智慧的大門；一本書就像是一位無聲的老師，時(shí)刻教育著我們。

　　記得在一次陽光明媚的中午，我在如癡如醉的看著《西游記》，媽媽正在廚房里炒這菜，沒過一會(huì)，香噴噴熱騰騰的菜已經(jīng)燒好了，但我去沒有被這豐盛的午飯所迷惑，一個(gè)人靜靜的坐在椅子上看書。“吃飯啦吃飯啦，快點(diǎn)來吃！”媽媽一直在叫喚著，但我還在西游記里的夢(mèng)幻想仙境中。正在一抽一泣的以為故事里的的孫悟空被他的師父遺棄了，我感到格位的傷心。心里一直不停地罵著唐僧，嘴巴還說著：“你這個(gè)唐僧，不這好歹，人家孫悟空是為了你才殺掉那幾只妖怪的`。你還好壞不分，如果沒有孫悟空和你能活那么久嗎？”不料這番話卻被媽媽聽見了，她說：＂你在嘀咕什么呢？快去吃吧，菜都涼了。＂我一看手表，沒想到已經(jīng)過去好幾小時(shí)了。到了晚上，媽媽在床上織毛衣，而我也躺在床上看西游記的另外一個(gè)環(huán)節(jié)。到了八九點(diǎn)鐘，媽媽就催我趕快睡覺，不然把我書給扔了。我只好乖乖先躺下，等到媽媽走了，我就拿著我的小電筒我在被窩里看《西游記》。

　　是讀書讓我著迷，書籍就是我生命中的靈魂。同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人的生命溢滿書香吧！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 17

　　大自然真的讓我著迷。

　　多么美好的一天，萬里晴空。我獨(dú)自一人，走在南湖邊，欣賞迷人的風(fēng)景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒有任何雜質(zhì)的洗滌。走著走著，有點(diǎn)累，倚著湖的欄桿，看著這迷人的大自然...

　　自然界的動(dòng)物真的.讓我著迷。各種動(dòng)物有不同的性情、不同的外表和不同的習(xí)慣。例如，貓，大眼鏡，各種顏色的頭發(fā)，各種顏色的瞳孔，優(yōu)美的體形，小巧玲瓏的腳，靜靜地行走。在黑暗中行動(dòng)，就像一個(gè)女游俠在夜里來回穿梭，尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類最忠誠的朋友。它們會(huì)高興地向主人搖尾巴，舔你的臉和手，它們會(huì)撒嬌，在地上打滾或依偎在你的懷里。真可愛。因?yàn)楣酚袕?qiáng)壯的姿勢(shì)，它們能幫助人們做很多事情，包括警犬、消防犬、導(dǎo)盲犬...

　　自然界的植物真的讓我著迷。在植物中，我最喜歡的是花，梅花是我的“偶像”。梅花被稱為“花群之首”，在寒冷的冬天開花，其花瓣通常是5或5的倍數(shù)，大多為紅色、白色、粉色等。然而，我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此，梅花也是中華民族的象征。

　　自然界的自然現(xiàn)象也讓我著迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時(shí)，白色的天空在空快樂地跳舞，就像鵝毛和許多精靈一樣。“精靈”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂，如此美麗，如此浪漫。

　　時(shí)間過得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽的余輝把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我一邊走，一邊嘆了口氣，“大自然真的讓我著迷！”

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　　讀書真是個(gè)好事兒。

　　題記

　　相信每個(gè)人在總角之年都諳熟幾個(gè)童話故事。這些童話故事如同夢(mèng)幻城中撐滿了帆的糖果船，在巧克力海中行駛著。童話書帶著甜絲絲的味兒，小時(shí)候的我就恨不得鉆進(jìn)去來一場(chǎng)大冒險(xiǎn)，長大后更是癡迷得不得了。

　　我的第一本書是《格林童話》，知道的第一個(gè)故事就是《白雪公主》。那時(shí)的我十分羨慕白雪公主。顯赫的身份、艷麗的容貌、美滿的人生。王子斬破重重荊棘與公主相擁。郎才女貌，天作之合。王后最終也受到了懲罰。小時(shí)候我天天捧著書，家里來了人也不知道打招呼，不知道被媽媽說了多少次書呆子。其實(shí)我哪是書呆子呀，我正和小矮人烤火呢！

　　時(shí)過境遷，書還是那樣吸引我，白雪公主卻變得可憐極了。

　　白雪公主幼年時(shí)失去了母親，只看她父親不加猶豫地迎娶繼母就能知道白雪公主的童年定無絲毫溫情可言。后來王后嫉妒她的美貌，差遣殺手殺害公主，白雪公主懵懂地就被帶出城堡，無一點(diǎn)防備之意。若不是殺手心有不忍，王子估計(jì)就要和水晶棺里的'公主共度余生了。這樣的公主，和瓷娃娃有什么兩樣嗎？可正是因?yàn)榘籽┕�主變得不再完美，我才�?huì)對(duì)童話癡迷，恨不得挖出所有寶藏，以至于我還是天天捧著書，是書呆子。

　　讀書真是個(gè)好事，就是最簡單的童話書也能有無數(shù)品味。如果能真的有書山書海，那我一定會(huì)成為一個(gè)爛柯人。真是沒有什么能比書更有趣、更有用、更讓我著迷的東西了。

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　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍是人類的營養(yǎng)品”，“讀一本好書就像在和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話”，“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”······無數(shù)的名人名言都說明一個(gè)道理：人們離不開書。

　　我非常愛看書，看每一本書時(shí)，都會(huì)隨著主人公的情緒而產(chǎn)生同樣的情緒，在看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我常常淚如雨下，為林黛玉的命運(yùn)而感到傷心；在看《笑貓日記》時(shí)，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)卻感到揪心；在看《怪物大師》時(shí)，又為布布路四人的勇氣感到敬佩······

　　有一次，我買回了《同桌冤家》，更是愛不釋手。那天，我正看著書，媽媽叫我了“怡欣，我忙不過來了，你去把那盆桑樹澆下水，再把魚喂一下食，魚我放在桑樹旁邊了，快點(diǎn)！”我一邊應(yīng)著，“好的.”一邊看著書來到了陽臺(tái)。

　　我先喂魚，打開了魚食袋，抓了幾顆就放在魚缸里，然后用水杯給桑樹澆了水，因?yàn)樯�樹比較大棵，我又多澆了一杯水。接著，我就回到書房看書了。

　　“天哪！”陽臺(tái)傳出媽媽的叫聲，我連忙放下書跑到陽臺(tái)，只見魚缸里的水滿得都灑了出來，還有一只魚都掉出了魚缸；桑樹的土上則灑著一些魚食。“呃呃······我剛剛在看書呃，沒看見。”我小聲地說道。媽媽哭笑不得地說：“你呀你，收拾干凈了再看書。”

　　我就象一只小魚在無窮的書海里遨游，我一定會(huì)找到更多書海的寶藏！書，讓我著迷！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 20

　　宇宙讓我著迷，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥婷詈蜕衩氐氖挛铩?/p>

　　這樣一些事物，是神奇的，但是我們又不知道這是什么，比如，黑洞的里面是什么？宇宙中有沒有外星人？這些我們大家都不知道。

　　我想宇宙肯定是有中心的，但我們不知道在哪里。在古代，有人認(rèn)為地球是宇宙的中心，所有星球都圍繞著地球轉(zhuǎn)。可是，又有人說太陽是宇宙的中心。最后，現(xiàn)代科學(xué)家說太陽不是宇宙的中心，真糟糕！人們從古至今就一直在想這個(gè)問題，可是沒有一個(gè)人的答案是正確的。

　　黑洞是一個(gè)很恐怖的東西，無論一個(gè)東西體積有多大，只要靠近它，那么就會(huì)被慢慢吸進(jìn)去，再也不會(huì)出來了。而且黑洞外表是看不見的，那你可能就要問了，那書上怎么還有黑洞的.圖片呢？這是因?yàn)樾乔蚨紘�繞著黑洞，而黑洞也在不停地吸食，吸入的星云能看見，所以能在書上看到黑洞圖片。可是我們科學(xué)家還不能直接讓我們看到黑洞。

　　小時(shí)候想的事情，覺得很天真，可是我最想知道的是宇宙是怎么來的。歐洲神話里大家都認(rèn)為是上帝制造出來的，可在中國卻不一樣，為了了解真相，科學(xué)家們花了很多年的時(shí)間才觀察出145億年前的宇宙，這個(gè)時(shí)候的宇宙跟糖果一樣小。這個(gè)結(jié)論，給了《宇宙大爆炸論》很多幫助。經(jīng)過兩年的觀察和思考，科學(xué)家們終于得到結(jié)論：在145億年前宇宙是一個(gè)球，這個(gè)球里的東西不斷的變大，最后爆炸了，于是出現(xiàn)了宇宙。

　　宇宙還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，宇宙讓我深深著迷。

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　　書是精神的食糧，古人這句話說得真不錯(cuò)。在我的眼里，書就是我的命根子。

　　讓我著迷的書是這三種：漫畫、小說、名著。漫畫，能給我?guī)�來無限的想象力，讓我在想象的'世界邀游。小說，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讀起來引人入勝。名著，增加了我的知識(shí)，豐富了我的見識(shí)。

　　先來說一說漫畫吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫當(dāng)中可愛的人物形象，搞笑的語言描寫，感人的故事情節(jié)讓我流連忘返。每當(dāng)我拿起一本漫畫，我就會(huì)身臨其境，想著自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來，沉浸在想象的世界中。

　　接下來我再說一說小說吧。小說當(dāng)中的故事寫得新奇，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著下一環(huán)節(jié)。

　　最讓我受益匪淺的還是名著了。《西游記》、《三國演義》……這一本本名著給我?guī)�來豐富的知識(shí)。這一些名著令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當(dāng)我和親戚朋友們一起談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候，我滔滔不絕說出一大堆情節(jié)。比如武松打虎那一段的驚險(xiǎn)，大結(jié)局時(shí)的悲壯……眾人聽了都直夸我讀得好，品得細(xì)。我也樂得合不攏嘴。

　　書，給我?guī)�來了樂趣，令我著�?書，給我?guī)�來知識(shí)，給足了我的面子;書，給我?guī)�來了想象力，使我的想象豐富。書就是我的伙伴，伴我渡過了人生中的快東時(shí)光。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 22

　　我國古代有不少著名書法家：王羲之、柳公權(quán)、歐陽修、顏真卿……他們都是我國書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家：龐中華、張克江……他們也為我國書法做出了貢獻(xiàn)。

　　看著這些著名的書法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著想著，我的腦海里閃過一個(gè)念頭：不如我也來練書法吧！恩，說干就干。

　　我附近找是買來練書法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后，當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過來，用疑惑的眼神看著我，問道：“你準(zhǔn)備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢啊!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　但是當(dāng)我拿起筆寫第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來，爸爸很耐心的一步一步教我，因?yàn)槲疫�不夠熟練，所以爸爸就從筆畫教我寫起，漸漸地，我覺得得心應(yīng)手，越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是，寫字也不是一天兩天就能練出來的.。它需要有一 顆 堅(jiān)持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅(jiān)持練習(xí)，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。

　　練書法不僅可以寫得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養(yǎng)，還能陶冶人的情操！俗話說:“見字如見人！”大家也不妨試著來練書法吧!

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 23

　　華燈初上，勾勒著建筑物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。

　　趴在窗前，擰開小燈，捧起那藍(lán)皮的《納蘭詞》，只覺指端芳香四溢，帶我走進(jìn)這個(gè)“身在高門廣廈，卻有山譯鳥魚之思”的生命——納蘭容若。

　　四周寂靜無聲，心下澄凈透明，細(xì)細(xì)品讀他的小令，涼絲的空氣流轉(zhuǎn)，回溯那從前的歲月。

　　《納蘭詞》真讓我著迷！我與他一起守著“萬丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無聲息地同他一道“夢(mèng)歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對(duì)清夜，仰對(duì)蒼穹，只問一句：“月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)是否？”

　　《納蘭詞》真讓我著迷！那一個(gè)個(gè)精巧的詩句，我不斷輕聲誦讀，只感覺，自己也置身那個(gè)“柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦”的時(shí)代，陪著他一到看花開花落，看細(xì)水長流……只感覺，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿于容若的任何一絲細(xì)嫩的情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠(yuǎn)的……

　　王國維曾稱容若是“以自然之眼觀萬物，以自然之舌言情”，我便是傾心于這點(diǎn)的。依稀記得那句百讀不厭的`“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上，夢(mèng)中的佳人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開，消失了，剩下的卻只是流轉(zhuǎn)的眼波和淡淡的眉彎……

　　緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 24

　　去年夏天，我跟著爸爸來到呼倫貝爾大草原，一下汽車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的，蔚藍(lán)的天空上漂浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。啊!好壯觀!我的心胸一下子開闊起來。

　　同來的叔叔問我：“想騎馬嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武感頓時(shí)涌上心頭。這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。

　　叔叔把韁繩交到我手中，我學(xué)著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕!駕!”馬真地跑起來。我的心一下子懸起來，渾身直冒冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死夾在馬肚子上，使勁地蹬著馬鐙，嘴里“吁吁”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，我再也堅(jiān)持不住了，身子一歪，摔下馬背，我嚇得大聲呼叫，叔叔跑過來一躍而起，使勁地拉住馬頭，馬終于停了下來。叔叔剛把我扶下馬，我一下子就癱坐在草地上。

　　“怎么，害怕了嗎?”叔叔問我，人生之旅，哪會(huì)不摔跤?想到這兒，我又勇敢地爬起來，騎上馬背。這回，我掌握了騎馬的`要領(lǐng)，馬聽話地聽我指揮，我高興地笑起來，叔叔向我伸出大拇指。

　　我想，人生不也是這樣嗎，只有對(duì)人生充滿信心，不怕困難，勇往直前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路上永遠(yuǎn)充滿陽光!我們學(xué)習(xí)就像騎馬那樣，還要掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法，只有勇敢的面對(duì)困難，又有克服困難的辦法，才能無往而不勝。我從騎馬中找到樂趣，騎馬使我著迷。

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　　書，其實(shí)有著很大的魅力。只是，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　以前我是不喜歡看書的。可是，一次偶然，使我愛上了看書。

　　那是一個(gè)暑假。我在家無聊得慌，再加上酷暑的逼迫，我的心情更是煩躁了。正巧一個(gè)朋友也沒事做，便約我一起去新華書店看書。

　　那兒的`書十分多，看得我眼花繚亂。我本對(duì)書沒興趣，可有書看總比無聊好。于是，我便隨手拿了一本書看了起來。書的名字我已經(jīng)記不清了，只記得那是一本小說。

　　我開始只是不經(jīng)意地看，但很快，我就被書中生動(dòng)的情節(jié)吸引了。好像我的靈魂也飄進(jìn)了書中。我不再是個(gè)讀者，而是一個(gè)身臨其境的書中的人物。我會(huì)因書中的各種情節(jié)轉(zhuǎn)變情緒……

　　“喂喂！都快到晚飯時(shí)間了，我們?cè)摶厝チ耍　蔽译[隱聽見了有一個(gè)聲音在我耳邊回響。“哎，聽見沒啊？”……直到一只手重重地拍在我的肩上……“啊？什么？”我這才從書中“拔”了出來。

　　我的朋友一愣，然后“撲哧”地笑了：“你小子看書還能看得這么入迷啊！i服了you！”

　　我一笑：“那是！我是誰啊！”……

　　于是，我們說笑著，一起回家了。

　　從那以后，我大部分的暑假時(shí)光都在書店里度過了。我才發(fā)現(xiàn)書的魅力。看書還能增加我們的課外知識(shí)，提高我們的閱讀能力……

　　看書真讓我著迷！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 26

　　世間萬物的美都是瞬息萬變的，有的人想成為攝影師，留下風(fēng)景的美。有的人想成為歌唱家，留下聲音的美。有的人想成為書法家，留下文字的美。而我，找到了留下美的方法——畫畫。畫畫這位好朋友有著無窮的魅力，深深地吸引著我，讓我著迷！

　　當(dāng)我勾畫出枝頭上的片片嫩葉時(shí)，我仿佛走進(jìn)了萬物復(fù)蘇的春天。當(dāng)我勾畫出黑籽紅瓤的大西瓜時(shí)，我仿佛來到了烈日炎炎的夏天。當(dāng)我勾畫出涌動(dòng)著金色麥浪的田野時(shí)，我仿佛看見了碩果累累的秋天。當(dāng)我勾畫出艾莎公主和“雪寶”玩耍的情景時(shí)，我仿佛感受到了冰天雪地的冬天。畫畫這位好朋友讓我欣賞了世界各地的.美景，讓我的心情像綻開的花朵一樣愉悅，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的樂趣。

　　畫畫讓我著迷，它陪伴著我度過一個(gè)個(gè)快樂的時(shí)光。記得有一次，我猛然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的情景，便趕緊拿起畫筆把它們搬家的過程都畫了下來。因?yàn)樘�入迷，我漸漸忘記了時(shí)間，仿佛走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的地方，連媽媽叫我吃飯的聲音都沒聽見，直到她走過來拍了拍我的肩膀，我才從剛才陶醉的世界里出來。

　　畫畫讓我著迷，它像老朋友一樣安慰著我幼小的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)在畫紙上畫出一位位卡通人物，在她們身上畫各種各樣精致的禮服，看著她們臉上露出的甜蜜微笑，就讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，心情也就“雨過天晴”了。

　　畫畫真是一位神奇的朋友，它給我?guī)�來了許多陪伴、鼓勵(lì)和幫助，讓我的生活越來越多姿多彩！

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　　什么使我沉迷其中無法自拔呢？答案是數(shù)學(xué)。

　　數(shù)學(xué)對(duì)我來說可謂是無聊時(shí)唯一的消遣，只要我沒事情干時(shí)，就會(huì)拿出練習(xí)本，做上幾道數(shù)學(xué)練習(xí)題。這樣不僅能提高我的數(shù)學(xué)成績，還能鍛煉我的思維，可以說是兩全其美。

　　就這樣，用這種方法練習(xí)了三年，數(shù)學(xué)成了我形影不離的伙伴，我的數(shù)學(xué)成績也在班里名列前茅。

　　那為什么數(shù)學(xué)能使我如此沉迷呢？那肯定是因?yàn)樗�很有趣呀！做�?shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我能把世間的所有煩惱拋之腦后，遨游在數(shù)字的海洋，享受它帶給我的快樂。每道題就像一個(gè)謎語，只有通過細(xì)致的計(jì)算才能破解答案。整個(gè)過程就如大偵探福爾摩斯探案一樣，只不過他破解的是殺人案，而我破解的是數(shù)學(xué)謎題。當(dāng)我求出答案的時(shí)候，那種喜悅和成就感是別的事物無法帶給我的。

　　得到答案的那一刻雖然令我喜悅，但要說真正有趣的，還是得出答案的.過程，我得把握時(shí)間、速度、正確率，而且必須得非常精準(zhǔn)，稍有誤差，可能就會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤，那過程別提多緊張刺激了。

　　說了那么多，其實(shí)我喜歡數(shù)學(xué)，也是因?yàn)樗�在科研中有巨大的作用，說不定還能讓我成為科學(xué)家，用的科研成果報(bào)效祖國，為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢。

　　數(shù)學(xué)使我著迷，它給我的心靈帶來的無盡的喜悅和巨大的成就感，我希望未來能利用數(shù)學(xué)知識(shí)來報(bào)效祖國。

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　　我喜歡下圍棋，每次坐在棋盤前，面對(duì)著看似簡單卻深藏奧秘的黑白世界，總覺得每一顆子都深藏玄機(jī)。但當(dāng)我一但進(jìn)入角色，什么作業(yè)啊，考試啊，背書啊都拋得九霄云外，眼前只有十九道線，交叉三百六十一個(gè)點(diǎn)和黑白分明的棋。

　　今天是對(duì)局日，是一個(gè)不管年齡大小只要喜歡圍棋的人聚集的日子。

　　在圍棋學(xué)校里，來了四十幾個(gè)喜歡圍棋的人。我在他們之中挑了一個(gè)大哥哥，他看起來很厲害，我可以提高一下棋藝。

　　棋下的越多我便覺得他沒想的那么厲害。在關(guān)鍵的時(shí)候我讓棋子在棋盤上發(fā)揮最高效益。那位哥哥的`一塊棋子有個(gè)斷點(diǎn)，斷開后不管他怎樣下，我再下一手，便承接不歸了。我心中實(shí)在忍不住的興奮起來，但我不能笑，一笑就會(huì)暴露了，于是便裝著一副平靜的樣子，不動(dòng)聲色地下了幾步，僅僅幾步棋，便把那位哥哥的一條“大龍”給殺掉了，我終于忍不住的笑了一下，那位哥哥了臉有點(diǎn)“扭曲”，一副哭笑不得的樣子，我心里感覺痛快極了，但是我表面上還是一副很平靜的樣子，這就是所謂的“祺機(jī)不可泄露”。那位哥哥無奈的看了看我，不得不認(rèn)輸，這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就這樣草草的收工了，我又開始迎接下一位對(duì)手。

　　圍棋的棋子無貴賤之分，每個(gè)子都像人一樣以“氣”而生，行走無規(guī)矩，在棋盤上可以任意“行走”，就所謂的“天馬行空任我行”。最后的結(jié)局就看你自己如何把握！

　　這就是圍棋，它怎么可能不讓我著迷呢？！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 29

　　也不只從什么時(shí)候起，我深深迷戀上了一種叫“吉他”的樂器。

　　電視上的娛樂節(jié)目中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)它的身影。明星們拿著它在舞臺(tái)上忘我的彈奏，總能讓我也沉浸在吉他那美妙的琴聲的海洋中。

　　暑假，我像媽媽提出了這件事，媽媽毫不猶豫的同意了：她早就想讓我學(xué)一門樂器。

　　來到琴行里，一向難適應(yīng)新環(huán)境的我不禁有些緊張，一位姓王的老師把我和同學(xué)們帶到吉他教室里，看到我，笑了笑說：“來，別緊張，坐在這吧。”我用手輕輕撥了撥其中一根弦，一種奇特而美妙的聲音傾瀉下來。老師指著吉他問：“這是什么”？我迫不及待地回答：“吉他啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問：“吉他有幾根弦呀？”旁邊的同學(xué)還沒等我開口，迫不及待的說道：“六根！”，老師笑笑指著吉他上的小格格問我們：“你們知道這叫什么嗎？”我搖搖頭，老師說道：“這叫品，你數(shù)數(shù)看它有幾個(gè)品？”我一個(gè)一個(gè)數(shù)著，“十八個(gè)品！”“對(duì)！”

　　接下來，老師又教我六個(gè)音，讓我自己練習(xí)，我反反復(fù)復(fù)地彈著，并沒有感到枯燥，反而覺得很有趣：一個(gè)沒有生命的'吉他在我的手中活了起來！美妙的音符像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，給我的大腦繪上美麗的一筆。“53231323……635241……”我小聲的念著，手指沒有停下來。盡管手指彈弦的地方很疼，可我還是一遍一遍的練著。

　　每天晚上寫完作業(yè)，我都迫不及待的拿來吉他，不停的練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，我相信我能把它學(xué)好！

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 30

　　我愛讀書，不是嗎？聽說小時(shí)侯，媽媽“預(yù)測(cè)”我的將來，她拿東西讓我抓。我沒有抓美味的糖果，沒有抓精致的玩具，沒有抓金光閃閃的鈔票，就抓了一本童話故事書。以前，看著大人們?nèi)耸忠粡垐?bào)紙，認(rèn)真地閱讀，我也拿起童話書看。手捧《白雪公主》，我會(huì)為皇后的惡毒而聲仇恨。會(huì)為公主的不幸而感到悲傷，會(huì)對(duì)七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到讀書的滋味。

　　10歲那年，哥哥送給我一套《中華上下五千年》作為生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時(shí)，就被深深地吸引住了，摩挲著它，我仿佛深諳了華夏五千年的文明歷史；神游了祖國的大好山河……讀書，增長了我的見識(shí)！

　　上了中學(xué)，我的閱讀面不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本知識(shí)。我在知識(shí)的海洋中遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的海水滋潤我的心田。

　　中段考就要到了，同學(xué)們都埋在各種復(fù)習(xí)資料堆里，但學(xué)校圖書館我也沒少去。書是我們的.良師益友，我決心把讀書作為我人生的起點(diǎn)。

　　每當(dāng)夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺(tái)燈，打開書本，翻動(dòng)書頁，好似叩響心中最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。此時(shí)，白天的煩惱全部消除。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，樹影婆娑，更是樂在其中。

　　初中作文有一種神奇讓我著迷 31

　　讓我著迷的東西有很多，足球啊、羽毛球啊、美術(shù)啊……但最令我著迷的東西是——博大精深的歷史。

　　起初，我對(duì)歷史沒有興趣，覺得它只不過是以前發(fā)生的事而已，后來，我的老師在班上講了《完璧歸趙的`故事》，讓我對(duì)歷史有了幾分迷戀。于是我開始讀起了歷史，從炎帝時(shí)期開始，發(fā)現(xiàn)，歷史比那些搞笑故事好看多了，于是我徹底迷上了歷史。

　　我贊嘆三皇五帝創(chuàng)造的歷法，對(duì)戰(zhàn)國時(shí)期的群雄割據(jù)感到擔(dān)憂，春秋戰(zhàn)國百家爭鳴讓古代文化輝煌燦爛，然而事情都是有雙面性的，歷史也有不好的地方，我看到秦始皇暴政時(shí)感到生氣，對(duì)西晉的八王之亂，為他們的兄弟之間不團(tuán)結(jié)感到羞恥，為清朝末年的軟弱，被割裂瓜分而感到悲憤。歷史也讓我讀出了一些大道理。如兄弟之間要團(tuán)結(jié)，做人要獨(dú)立思考等。

　　現(xiàn)在我已不再滿足于白話文兒。我要自己去讀文言文，研究歷史資料，于是我買了文言文的《史記》、《夏小正》、《三國志》等，讀的時(shí)候有一些句子看不懂，但還是一知半解地讀了下去，沒幾個(gè)星期我就把里面的意思了如指掌，新的發(fā)現(xiàn)也有不少。三國志記載的事件和白話文《三國演義》不大一樣，如諸葛亮不會(huì)借東風(fēng)也沒借箭，關(guān)羽也沒過五關(guān)斬六將……

　　我現(xiàn)在開始了研讀世界歷史了，如印度史、美國史、希臘史……向更深更古老的歷史邁進(jìn)！我相信有一天，我可以成為一名歷史學(xué)的大咖，現(xiàn)在我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一小步，加油吧，少年！繼續(xù)奔跑吧，少年！

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　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書，能開闊你的視野，豐富你的知識(shí)，同時(shí)收獲快樂。在知識(shí)的海洋中暢游，是最讓我著迷的事。

　　還記得我小的時(shí)候非常淘氣，對(duì)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)兒興趣也沒有。父母給我買了許多的書，而我一本也沒去看，放在書架上落滿了灰塵。老師也勸說我：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’。你是聰明的孩子，可就是不想努力學(xué)習(xí)啊。”直到那一天……

　　那是個(gè)周末，我看著雜亂無章的房間，心里有些許煩躁，于是我決定打掃一下房間。打掃到書架時(shí)，上面掉下來一本《名人傳》，我輕輕抹去封面上的灰塵，打開讀了起來。不知不覺已沉浸其中，仿佛書中的貝多芬就在面前。那優(yōu)美的音樂，是多么的動(dòng)聽。但當(dāng)我讀到貝多芬是個(gè)聾子時(shí)，我的心里思緒萬千。他作為一名聽不見聲音的人，都能彈出那么動(dòng)人的曲子，我還有什么理由不努力呢？

　　從那以后，我開始用功學(xué)習(xí)，不再淘氣，有空閑時(shí)間就會(huì)讀書。成績也慢慢地提高，別人會(huì)的我會(huì)，別人不會(huì)的.我也會(huì)。

　　從《三國演義》中，我知道了諸葛亮的謀略；從《西游記》中，我知道了師徒四人取經(jīng)路上的艱辛；從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了許多以前不知道的知識(shí)……

　　讀書使我進(jìn)步，讀書使我快樂，讀書使我成長。在知識(shí)的海洋中暢游，就是最讓我著迷的事。

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　　結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)，總不免有些疲倦。走在車水馬龍的馬路上，心思總在剛才的題目上，一不留神就錯(cuò)過了綠燈。

　　我有些呆滯地站在斑馬線的一頭，低頭望望表，卻是不早了。無心逗留，等到下一個(gè)綠燈的出現(xiàn)，便匆匆的走了。

　　回到家，被繁雜的習(xí)題壓得喘不過氣來。愈來愈覺得煩躁，扔下一堆習(xí)題跑了出去。

　　不經(jīng)意抬頭，卻看到一幅似畫般美麗的`色彩！那天邊已然被這暈黃染上了，從那一片暈黃中，幾多紅云輕飄在旁邊，似點(diǎn)綴一般，依稀還可以看見中間夾雜著的一絲藍(lán)光。

　　一切都被黃昏籠罩著。它慢慢的收攏起來，映在那高聳古老的樓層上，罩成了一片灰暗，然后漸漸散出金黃色的光芒。

　　這是多么美麗的景象！我著迷的望著天際那邊的色彩，心中的煩悶與愁緒似乎也都隨著這大自然賦予的美景而散去了。我感到心中一片的寧靜與平和。

　　自古以來，人們都說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”其實(shí)不然，我覺得，夕陽只有在接近黃昏的時(shí)候才能綻放出它最美的光芒，那是落下之前的最后一抹光輝，既是結(jié)束，但它更是預(yù)示為新一天開始作準(zhǔn)備。黃昏，讓我著迷的黃昏，絕不是停止結(jié)束的意思。

　　等殘陽收起最后一縷光芒，夜幕也就慢慢降臨了。我怔怔的望著那天際，還在回味著黃昏美麗的滋味。

　　黃昏，真讓我著迷。

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