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懷念我的老師作文700字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的懷念我的老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念我的老師作文700字 1
他們無怨無悔的從我們心中走過，不帶來一份思念。
——題記
慢慢翻遍人生這本書，在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您——楊老師!你還好嗎?你是不是在懷念我們呢?或許吧，這只是一個遐想。
記得升上初中以后我在一個偏僻的角落遇到了您，還是一副慈愛的神情，還是那一身勁裝，但卻多了一些滄桑，頭上也多了幾根銀絲，隨著我們的.增長，您又老了一歲!我們當時和你在一起的同學都淚流滿面，你為了我們以前的班級付出太多了，記得當時我告訴您我當上班長時，你眼里的那一絲喜悅，在場的同學都有察覺，打我們告訴您我們6.3班出了28位班長時，您笑了笑，又對我們嘟著嘴說道：“你們呀，你們都欺負我，就我沒當上班長!”說完您和我們一起放聲大笑，那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。
臨近期末了，七科!搞得我們有些人抓耳撓腮，原本很好的心情，都被期末的來臨搞得火上澆油，也跟著緊張起來了，雖然緊張但我們還是抽出時間來看您，我們幾個同學問清了您的辦公室，當來到您的辦公室時，向您訴說了我們的苦，你卻笑了笑用很滑稽的語言對我們講了一個笑話：“天空中有一群螢火蟲，其中有一只不發(fā)光!一只螢火蟲好奇地問：‘你怎么不發(fā)光呢?’那只不發(fā)光的螢火蟲說道：‘你知道嗎?我上個月忘交電費了!’”說完您便把我們趕了出來，我聽著，頓時知道了你的寓意：您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書，考試時不要緊張忘了知識。知道了寓意，我立馬跑回了教室復習起來，從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣，無論我們什么時候來找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我們不要來看她而誤了復習時間。
現(xiàn)在我又想您了，楊老師您到底在哪里?你到底什么時候回來?你是否還想著我們?這些問題的答案只有猴年馬月。
懷念我的老師作文700字 2
我常常想起我的幼兒園大班班主任——白老師。
在我的記憶中，白老師長得很漂亮，每次見到她都會給我一種春風拂面的感覺，令我心曠神怡。他的樣子在我記憶里已經模糊不清了，只記著她有一張瓜子臉，目光溫柔，臉上總帶著微笑。盡管我現(xiàn)在已經上六年級了，可我還是常常想起白老師，常常想起那個難忘的夜晚......
那天，白老師正在給我們上課，上的什么課已經不記得了(那時一個老師帶好幾門課程)，只記得我去交作業(yè)，我在靠墻的地方坐著，交作業(yè)必須得從我同桌的后邊過去，同桌正在寫作業(yè)，不愿意給我讓座，我就從他的凳子上跳過去。不料，剛到半空中，凳子的邊把我給絆了一下，我沒扶住，頭一下子給磕到了桌子角上，把額角磕爛了，我渾然不知，也沒有感覺到疼痛，就給老師交作業(yè)去了。不知道為什么，老師給我批改作業(yè)的.時候老看我的頭，我一摸，“呀，流血了!”我失聲叫道，只見手上有一層淡淡的血液。老師連忙四下找紙，讓我用紙把傷口按住，她就急忙給媽媽打電話。媽媽接到電話后聞訊趕來，看見我正在墻角坐著，和老師說了兩句話就趕緊領我去了醫(yī)院，接下來的事我一點也記不起來了......
那天晚上我頭上粘著一塊紗布，把傷口嚴嚴實實地蓋住了。但是盡管這樣，也絲毫不減我玩的興致，就在我盡情玩的時候，突然傳來了一陣敲門聲，爺爺打開門看見一個素不相識的人，心里正感到疑惑，我走過去一看，原來是白老師!于是我連忙大呼小叫：“爸爸媽媽，快看，白老師來了，白老師來了!”爸爸媽媽聞聲趕過來，爺爺這才緩過神來：“哦，是白老師，快請進快請進。”白老師笑著進來，摸著我的頭問：“怎么樣，宋鴻德，頭還疼嗎?”溫暖的話語讓我心里感覺暖暖的。后來白老師和媽媽聊了一些我的情況就走了......
那時候我還小，不知道感謝老師對我的關心。現(xiàn)在我長大了，已經不是年幼無知的小孩子了，可是，現(xiàn)在我再想找白老師道謝的時候已經為時已晚了。
啊，白老師，我想念您!
懷念我的老師作文700字 3
今天，不知怎么的，總是想起孫老師。孫老師，您還好嗎?我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個繁忙的白天，您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課;多少個寧靜的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少汗水，耗費了多少心血!
有一次，我們考試最高分只有八十多分，不及格的就有十來個。您非常著急，但還是有人上課不聽。下課時，我偷偷躲在您辦公室門口往里看看。眼前的情景令我大吃一驚，只見，您的眼角泛出一絲淚花，手里還是拿著一支筆仍在專心致志地在批改我們的作業(yè)。看到這里，我的眼眶濕潤了，淚水像落了線的珍珠似的，不斷地落下來。心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣頓時涌上了我的心頭。
還有一次，我不會跳繩，您就慢慢教我，可我總是跳不起來，您仍然耐心地跳給我看。我發(fā)現(xiàn)您的手被那跳繩給劃破了，我讓您不要跳了，我不會就算了，可您偏偏要把我教會。過了好久，您歇了下來，我看見您捂著胸口，上氣不接下氣。我讓您休息一下，您不肯。我又看見您那被跳繩劃下了道道血跡的手，我下定決心努力地學習跳繩。終于，我會了!看著您那離去的背影，我哭了，流下了感激的淚水。我心想：我一定要好好學習、天天向上，長大報答您!
孫老師，您還經常語重心長地教育我們，那耐心細致、循循善誘的話語，像涓涓小溪滋潤我的心田。
無情的歲月，在您的'臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您毫無怨言。
您對我們的培養(yǎng)、教育，我們忘不了，您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。忘不了您和我們做廣播操時，那精神抖擻的身影;忘不了春游時，您那歡快的笑容;忘不了您批改作業(yè)時用的那只磨舊的鋼筆……
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我已經上五年級了。但您對我們的教誨之恩，我終生難忘!
懷念我的老師作文700字 4
有人曾把老師比作園丁；有人曾把老師比作蠟燭。可是，我無法把你比作什么，因為在我心里，你是可敬的。老師啊！我深深把你懷念。
---------題記
小學六年時光，你一直陪伴在我們身邊，伴著我們成長。你總是很喜歡留著一頭蓬松的短發(fā)。現(xiàn)在五十多歲的你還喜歡和孩子們玩嗎？我記得，在我們年幼時，你總是很喜歡和我們玩。每當下課時，你就會和我們一起跳繩。這時，便會引來其他班的同學的圍觀，看著他們那羨慕的眼神，我不禁覺得，我真幸運，謝謝上帝給我?guī)磉@么好的老師。
老師，我親切的叫你一聲何老師。現(xiàn)在你還好嗎？每每我看著畢業(yè)照上的你，我便會非常懷念你。你知道嗎？我多么想再一次聽到你的聲音，多么想再一次當你的學生啊！
何老師，你為我們做的煩瑣之事，也許你已曾忘掉，但我卻銘記在心。
還記得那次嗎？班上有一位同學沒吃早餐，接著頭就昏昏沉沉的`，很難受。你發(fā)覺了，并沒有立即送她回家，而是去辦公室找了一些你準備好的藥讓她服下，并且買了早餐讓她吃下。這一刻，我是多么感動啊！你就像一位慈愛的母親，我多么希望躺在你的懷里，享受母親般的溫暖。
老師，那次我遇見了你，我親切的叫了聲“何老師”，你聽到了，也看到了我，微笑著點點頭，便離開了。老師，謝謝你還記得我，謝謝你曾經給我的慰勉和關愛。六年時光已匆匆走過，你又教完了一屆學生。我們已離你而去，只能把無窮的歲月化作一絲懷念，保存在心中。
老師啊！我深深的懷念你！
懷念我的老師作文700字 5
記得小學四年級時，學校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運我們班也分到了一位，懷念我的老師。聽說她們都剛剛大學畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。
她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經常穿牛仔褲，配著白色的'運動鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧，她的課同學們都聽得津津有味，都顯得聚精會神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經過，所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節(jié)課，后來那個同學哭了。老師見狀，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學。這時，教室里靜極了，全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預習課文吧。”在她回頭的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。
說也奇怪，從那以后，那個同學似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？
懷念我的老師作文700字 6
金老師是一，二年級教我的語文老師。
剛步入學校的時候，我是一個年幼無知的孩子。初入小學，什么都不懂，也不認識什么人，所以便不怎么愿意說話。
第一次見到金老師是一年級報名注冊的時候。我緊緊拉住媽媽的手，走進綠草如茵的'校園。等到報名的時候，迎面走來一位盤著頭發(fā)，身穿紫紅色衣服的漂亮阿姨。她見了我們微笑地走了過來，說：“你們是來報名的吧！先填一下表吧。”待我們填好后，又繼續(xù)微笑著走向其她家長，又開始遞表，收表………
我由于不怎么喜歡說話，個子中等，長相又一般，所以經常容易被人忽慮，但金老師卻不會。
有一次上課，老師把所有字母都教了一遍，因有人在下面說話，惹怒了老師，所以老師覺定請人帶讀。當老師把這個重大決定說出來時，全班頓時鴉雀無聲。當聽到老師叫到我的名字時，全班同學的目光都齊刷刷地看向了我這邊，等著看我出洋相。我忐忑不安地讀了一遍字母表，因為只教了一遍，不份字母的音還不太熟練，所以讀的時候像小和尚念經，拖拖沓沓。等讀完后才發(fā)現(xiàn)錯了六個，當即羞愧難當，無地自容。這時金老師走了過來，用一種仿佛能將冰雪溶化般的絮語說：“讀錯了沒關系，這證明沒有人是完沒無缺的不是嗎？這次不會讀沒關系，上課再認真一點兒，課后再復習一下，相信你很快就會把它們全部熟讀的！“
聽了老師的話，我倍增信心，沒過幾天便把它們全部熟讀了，而且還全不背熟了。從此我的語文總是遙遙領先。
當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀裝素裹的世界……讓我怎樣感謝你？
懷念我的老師作文700字 7
在我一年級的時候，遇見一個優(yōu)秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。
她經常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經常這個學期學完了就把上學期的知識忘了。一次，我們學到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語，老師問：“這個俗語用來形容誰最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說：“小劉同學！”引得全班哄堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時候別的班兩節(jié)課的內容，老師卻只用了一節(jié)課就給我們講解完了，另一節(jié)課留給我們做復習，所以我們班的學習成績總是在年級名列前茅。
她不但在課堂上幽默風趣，耐心細致，帶領我們“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”；有時跟我們玩“穿山洞”；還有的.時候跟我們玩“成語接龍”，寓教于樂，讓我們在玩耍中也能學到知識。
她很少對我們發(fā)脾氣，因為她相信只要肯花時間與精力，就能變得優(yōu)秀，但是她不能忍受的是我們學習態(tài)度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對我們發(fā)過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學在課間追逐打鬧的時候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通，教育我們課間活動的時候要注意安全，不要做任何危險的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們曾經相處的快樂時光。
懷念我的老師作文700字 8
如果把老師比作園丁，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作工程師，那我們就是那最優(yōu)秀的設計圖。
每個學生心中都裝著一位令人尊敬的老師，而住在我心靈深處的老師，是三年級時教我的數(shù)學老師——馮老師。
我至今都記得馮老師那春風般的笑容，泉水叮咚般的聲音。
馮老師上課很風趣幽默，這種風趣使她的.課堂有一種魔力，總是吸引著我們。
一次，馮老師正在給我們上課，突然窗外飛進來幾只蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室里翩翩起舞，我們聽課的注意力被分散了不少。這時，馮老師機智地發(fā)問：“你們誰知道蝴蝶為什么不肯離去？”
我們搖頭，不明就里。
只聽見馮老師說：“因為蝶戀花啊，你們是祖國未來的花朵，所以蝶兒才如此依戀你們！”
我們聽完哈哈大笑，隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。
馮老師講課就是這樣有意思，所以我們每天都盼著上課，都迫不及待了。
在一次數(shù)學考試中，我考了一個很好的成績，馮老師對我說：“別驕傲，繼續(xù)努力！”
我當時沒有太注意，把馮老師的話當成了耳旁風。在另一次考試，又出現(xiàn)了滑鐵盧。
但馮老師沒有批評我，而是告訴我：“犯一次錯誤，就會讓你從中受到啟發(fā)，不要灰心，一定要努力，努力可以戰(zhàn)勝一次困難！”
馮老師這句話我一直記在心里，我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性，克服困難的重要性。
馮老師，您我心里比明燈還亮，比工程師還會設計，在我求學路上遇到您，是我的幸運，我會一直記住您的
懷念我的老師作文700字 9
提起方老師，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個可敬的形象。 方老師一臉和善，戴著一副眼鏡，透過鏡片那雙清澈的眼睛，顯得格外親切。上課時，她輕松的語言帶給我們回味的思考中，結束每堂課。但由于方老師整日操勞，歲月的痕跡已悄然爬上方老師的額頭。
在記憶的心扉中，一年級時，首次班干部競選的'情景，始終烙在我的腦海中。 選舉的前夕，我躊躇滿志，心中暗想著當上“學習委員”高站在講臺上的情景。 選舉當天，教室里寂靜無聲，那時剛適應小學生生活不久的我，產生了一種莫名的緊張，黑板上的票數(shù)更是加深了我的這種心情。緊鎖眉頭的我目不轉睛地盯著黑板，5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘過去了，我的心中漸漸顯得忐忑不安，果然，在老師宣布各個班干部職務時，我懸著的心頓時跌倒了低谷。眼淚便情不自禁爬滿眼眶，我竭力控制自己，將頭深深埋了下去。下課了，同學們都走出教室，剩下了方老師和我，這時的我再也克制不住失望的眼淚，黃豆般大小的淚珠從我的雙頰流過。方老師似乎知道事情的原由，走到我的課桌前，用親切的聲音安慰著我，鼓舞著我，我漸漸停止了哭泣。 同學們都回到了教室，只不過他們都看到了黑板上班干部名單里，多一個學習委員叫“賀煬”。 因為這件事，在此后幾年學習中，就像推進器一樣激勵著我，特別在班干部競選中，我都有不俗的表現(xiàn)。如果沒有方老師在當初對我的鼓勵，就沒有我現(xiàn)在的成績，是方老師給我了這個自信，給了我力量。盡管這件事過去了很多年，但這股力量一直伴隨著我，一直……一直……
懷念我的老師作文700字 10
我初中三年級的時候，教我數(shù)學的老師姓溫，也是我們的班主任，戴副眼鏡，初初一看，是非常溫文爾雅的樣子。
但是他卻很嚴歷，是我學生時代里遇見的最嚴歷的老師之一，當時他已經是三十多歲了，然而還沒有結婚，在那個時代，在我們那小縣城是很少見的。也許正是因為沒有結婚的緣故吧！他將所有的熱情都放到了教書當中，那時候，經常是結束晚自習后，他還要將我們留下來補課，一個也不許缺席，他總是認為我們的數(shù)學成績還太差，盡管我們班的`數(shù)學成績常常是全年級第一。
但是，他講課時，我們還是很愛聽，因為他總是能將原本是枯燥無味的數(shù)學課也講得異常生動，經常還有些詩意的發(fā)揮。然而，他又不象我們看到的一些影視作品中的老師一樣前衛(wèi)和寬容，他總會布置些題海讓我們去不懈戰(zhàn)斗。每天沒完沒了地解題對我們而言真是一種痛苦。所以，每當我們全班考試取得了好成績而趁他這一時期心情很好時，私下里，我們便會戲言，勸他何必這么辛苦呢！還是盡快找個女朋友好好戀愛一場算了，我們總是疑心他如此異常的勤奮是因為他還沒有女朋友的緣故。
他聽罷，總是惡狠狠地瞪我們一眼然后說，你們這些小鬼，成績還這么差，我怎么會有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集體補課！就這樣，我們一次一次的假期都被他無情地剝奪掉了！有一時期，我們對他真是有些“深惡痛絕”！然而他強調得最多的一句話便是，你們不要煩解題，你們要從解題中找尋樂趣，你們仇恨我，不如仇恨這些題目，你們要將這些題目當成你們的敵人，然后徹底消滅他們！碰到這樣的老師，你有什么辦法呢？
懷念我的老師作文700字 11
老師，您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更細膩；比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大、最純潔的愛。 ——題記
“才女”老師“挑大梁”
俗話說：“技多不壓身。”吾班老師可謂多才多藝，平時排個節(jié)目，任老師儼然成了一名舞蹈教練，想動作，揪舞姿，樣樣在行。“腿抬高！抬頭挺胸！腰！注意腰要直！別像個豆芽菜似的！你……”瞧，任老師正挨個找出同學的毛病，這個腹收不進去，那個腿抬不起來，這個眼神空洞、毫無感情，那個神情僵硬、目光呆滯。或是因改正了毛病；或是因不想讓辛苦的老師失望，整個萎靡不振的班級，經過兩三天的練習，變成了一支紀律嚴明、配合默契的.“軍隊”！
而一次又一次的榮譽不只是因為我們的刻苦練習，任老師費盡心思地排舞，不辭辛苦地帶領我們練舞，這些更是奪得輝煌的關鍵。正因如此，“才女”稱號非任老師莫屬！
刀子嘴，豆腐心
六年時光，任老師給我最大的印象是“刀子嘴，豆腐心”。每每說到氣頭上，會鬧得所有人都臭著張臉，上課氣氛也冷如冰霜，如同箭在弦上，一觸即發(fā)，同學門都小心翼翼的。記得一次練習詩朗誦，幾次音不到位，任老師親自示范多次，最后氣急了說：“我再也不陪你們練了，反正也是對牛彈琴！以后我再也不管你們了！”雖然嘴上這樣說，但還是一次次揪音、示范。練習后，不忘提醒一句：“回家記得買潤喉片吃上，不然嗓子會上火的！”
有人曾說：“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，您為我們的付出，我們看在眼里，刻于心間，我們曾經常常惹您生氣，請您原諒我們的不懂事，我們愛您，任老師，刀子嘴、豆腐心的母親！
懷念我的老師作文700字 12
自從您退休以后，我一直都想念著您。
那操場旁的教學樓里，語文課和英語課結束了，現(xiàn)在是什么樣的新老師來教我們數(shù)學呢？我的思念傳過整座教學樓，升到高高的樓頂上。在煥然一新的教室里，我還想讓馬老師再給我們上一堂數(shù)學課。
馬老師啊！我敬愛的老師，您雖然只教了我一個學期，但您對待工作的一絲不茍、嘔心瀝血的態(tài)度，卻教會了我做人的道理。
您用雪白的粉筆，在烏黑的黑板上寫下了一個又一個數(shù)字，讓我們能夠走進數(shù)學的世界，明白知識的要領。雖然白粉筆還在工作，而幫助白粉筆工作的人卻不再是我們都尊敬的馬老師了。我多么希望啊，要是馬老師還可以給我們再上一堂課就好了，哪怕只有一堂也好。
還記得剛來這個學校時，是您把我?guī)нM教室，介紹給大家；是您告訴我寫作業(yè)如何工整的小竅門；是您，幫助我改變了計算上的粗心和馬虎；也是您，給了我們一次光榮的升旗表演的機會。您是多么的愛我們，就如我們的“母親”一般，慈祥的目光關注著我們，使我的.心中溫暖無比。
沒錯，您也喜歡娛樂，誰不喜歡呢？可是，您每天都要去為我們而工作勞苦，生活簡樸。您每天要準備課件，判我們的作業(yè)，哪怕是節(jié)假期間，您也要為了我們而工作、備課。感謝您一直以來為我們的付出。
想念您啊，馬老師！自從分別后，我又學習了很多知識，您卻日復一日，不再出現(xiàn)在我們教室了。您又在干什么呢？
白粉筆該還在向您絮絮低語，您該還在用專注認真的神情同它們傾訴衷腸。在白粉筆的低語中，愿您可以聽到我的聲音—多么希望您能回來，您慈祥的樣子我永遠都能記在心中。
懷念我的老師作文700字 13
我們的畢業(yè)考試還有半天就結束了，上午考語文，下午數(shù)學，明天上午是綜合和英語。
早上我到校后，大約是七點半左右吧，樊老師讓我們七點半的，好好背書，唉！背了一學期，到了考試也沒用上幾個，就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的'科學精神那一類的，還有詩句連線，額的娘啊！背了一學期，好厚一疊卷子，就考這幾個！虧死了！數(shù)學傳了幾個紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計算沒跟他們對，即使對了也不一定會改啊！數(shù)學我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的"端午時節(jié)”那篇作文背一背，差學生借一下好學生的，我沒帶作文本，因為都是自己寫的，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的呀！咋會沒寫呢！”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢都夢到這個題考試要考，他上學期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結果真的考了，這學期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會考！“樊老師啊，你這回保證的可不準啊！”
其實我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟啊！教了30多年的老師不可能連這一點都不知道啊！
懷念我的老師作文700字 14
我站在窗邊，看紛飛的大雪像鵝絨一半在空中起舞，看著看著便陷入了回憶的漩渦，想起與您共度的那段令人終生難忘而又美好的時光。
您眼睛不大，但總閃爍著迷人的目光；您個子不高，但總有著解放軍的威嚴；您長發(fā)飄飄向河邊的垂柳，但烏黑的頭發(fā)中總是稍有幾根白發(fā)…。是您在這小學六年里為我們操碎了心。您是辛勤的園丁，您是燃燒自己神明的蠟燭，您是培育我們六年的啟蒙老師張三。
在課堂上我玩不了與您共度的四十分鐘，因為您在講課時雖然嚴肅，但嚴肅的課堂并沒有失去笑聲，您的微笑總是那么甜美。
課間我忘不了與您共度的十分鐘，因為您總是和我們一起說說笑笑。談論著小時候的趣事，和您的一些終身難忘的經歷。您的每一句話對讓我們有所感觸。
間操，我忘不了與您共度的三十分鐘。您總是以標準的動作給我們做示范。您做示范時不知道我們有多么愛您，因為您總是在最需要您的時候出現(xiàn)。
午休，我忘不了與您共度的一個小時。您與我們一起跳大繩，當有同學不敢沖上去跳時，您總是上前鼓勵加油。
放學時，我忘不了與您一起度過的一分鐘。因為我舍不得您，我們舍不得您。您總以微笑與我們說再見，但這卻一點也掩飾不住您一天的勞累，回頭再看您，您早以默默走教學樓。
張老師，在與您共度的.時光里，我們真的學到了很多很多，您知道我們的不舍嗎？我們喜歡與您共事，喜歡與您聊天，喜歡與您玩耍……我們愛您的微笑，愛您的嚴肅，愛您的人真。
等我再從回憶的漩渦中出來發(fā)現(xiàn)窗外大雪紛飛，而我已經在床邊站了好久好久……
懷念我的老師作文700字 15
馨怡:岳老師,我是馨怡。今天您暈倒了,你知道我們心中有多傷心嗎?大家都哭了。男兒有淚不輕彈,可是一些男生都哭了,因為我們都愛您!您至今也不告訴我們您到底怎么了?我含著淚花,在心中默默的流淚,我難過地還流鼻血了。算是我們求您了,您好好休息吧,不用擔心我們。您不要給我回復短信,您太累了。我一定以最好的成績來回報您,我愛您!您說過不需要我們對您噓寒問暖,您希望我們考出最好的成績!我想我會的。您一定要好好休息。
岳老師,你怎么樣了?大家都很擔心你。你還記得嗎?你以前教過一位學生,她叫張馨月,她是我在博客上認識的好朋友,她聽說了以后,還急著問您的身體怎么樣了,還要問您的手機號。您要記得,每一個學生都在深深的牽掛著你。不管我下午能不能上學,我都要去上學,因為我要把中國夢交給學校。因為不論成功與否,我都要嘗試,您說過,最好的'禮物就是優(yōu)異的成績。我不會讓您失望的。
岳老師,今天晚上我要補課,就不能和其他同學一起去看你了,但是馨怡祝福你:早日康復～岳老師,作文已經交給學校,您放心吧。
岳老師,雷老師說您在短時間內不會叫我們了,怎么了?您不教我們了嗎?大家都很想您。
岳老師:作文下午能教,但要盡快,到辦公室問其它老師怎么交。(聽說我生病后)要多喝點水。
作文寫的很有感情,令人感動,很好!
你去學校了嗎?趕緊去交上吧。
也祝福小馨怡快點好。
只有幾條簡簡單單的短信,但充滿了濃濃的愛!岳老師!我愛您,我想您!回來教我們吧!
懷念我的老師作文700字 16
因為有了花朵草原才不會寂寞，因為有了花朵，生活才不會單調因為有了花朵，我們的生命才變得五彩繽紛……而老師正是那嬌艷的花朵。 ——題記
記得在三年級的時候，我們換了一個數(shù)學老師。開始，看他的模樣覺得他可能很壞。他腦袋不大，長著一對小巧玲瓏的耳朵。我們心想可能是因為我們在二年級時，全科都考了全鄉(xiāng)倒數(shù)第一名的原因吧，才派來一位嚴厲的老師來管教我們的吧！我們果然沒有猜錯，他每一節(jié)課都要批評學生，所以我們一直都害怕上他的課。可能是因為他是一位男老師，平時對我們也不是多么的`關心。但是對我們的課程從不耽誤，批改作業(yè)時，一個問題也不放過。因此我們班的成績從此天翻地覆了，有倒數(shù)第一轉化成全鄉(xiāng)的正數(shù)第一。我們也開始漸漸的喜歡上了這位老師，我們和他經常打打球，跑步一起跑，并且有時還坐下來聽他講一些他過去的故事。就這樣，我們在課上也就不怎么拘束了。
可好景不長。
那是四年級剛開學的一天，我來到學校，看到同學們都垂頭喪氣，沒有了往日的喧嘩，而是安安靜靜的，我不知道發(fā)生什么事情，當我正迷惑的時候，一個噩耗傳進我的耳朵：我們的數(shù)學老師因一次事故，永遠的走了，離我們遠去。我呆若木雞，我們班那朗朗的讀書聲沒有了，就在全班同學痛苦的時候，我們的班長說了一句：“我們?yōu)槔蠋熧I束花送去吧！”第二天，我們就懷著無盡的痛苦心情送走了老師。
他激勵了我們，教育了我們，改變了我們，我們會永遠記住您的——敬愛的數(shù)學老師。
我們只能祝愿您在天堂會快樂，一切都好！
懷念我的老師作文700字 17
秋雨淅淅瀝瀝地下著，不知不覺間，我又走到了熟悉的校園，往事又一幕幕展現(xiàn)在我眼前。記得那時候，父母親都忙于工作，有時兩三天都見不到一面。
那天，放學時天已黑了，還下著傾盆大雨，路上只有我一個人在瘋狂地奔跑，想著班上的同學都有父母接送，而自己只能冒著雨回家。心里一難受，眼淚也就模糊了我的眼睛。我就這樣不知方向地狂奔著。突然，一聲巨大的急剎車聲在我耳邊響起，在寂靜的街道上，它顯得特別刺耳。
當我一睜開眼睛看見的竟是薛老師蒼白而擔憂的臉，(.)兩個大大的黑眼圈說明她一夜未眠。由于司機及時剎住車，我撞得也不是很嚴重，腿部撞裂了一條骨頭，醫(yī)生說過兩個月就可以痊愈了。父母到外地出差，照顧我的責任也就由薛老師擔負了。白天薛老師就到學校去上課，晚上就給我補課，而且三餐全包。每天三更半夜，我醒來的時候薛老師房間的燈總是亮著。每一次薛老師給我補課時都很有耐心，當我看出她的疲倦、讓她休息的時候，她總笑著對我說：“不要緊。”
這天晚上，薛老師卻遲遲沒到。10分鐘、20分鐘、30分鐘，整整60分鐘過去了，卻仍不見薛老師的身影。薛老師一向都是很準時的`，我感到了一種異常的不安。
第二天，班長李萍來了，告訴我薛老師在課堂上暈倒了，醫(yī)院檢查出薛老師得了絕癥，并且已是晚期。這對我來說簡直是晴天霹靂，我想哭。
時間過去了5年，如今我快要高中畢業(yè)了，帶著對母校的依戀，帶著對老師的思念，我正朝著自己人生的目標而加倍努力。
薛老師，您知道嗎？您與世長辭的5年里，您的學生沒有忘記過您。
懷念我的老師作文700字 18
我們的畢業(yè)考試還有半天就結束了，上午考語文，下午數(shù)學，明天上午是綜合和英語。早上我到校后，大約是七點半左右吧，樊老師讓我們七點半的，好好背書，唉！背了一學期，到了考試也沒用上幾個，就考了一個《真理誕生于一百個問號之后》里的“？”和“！”的含義，和《跨越百年的美麗》里的居里夫人的科學精神那一類的，還有詩句連線，額的娘啊！背了一學期，好厚一疊卷子，就考這幾個！虧死了！數(shù)學傳了幾個紙條，監(jiān)考老師根本不管，不過我最不拿手計算沒跟他們對，即使對了也不一定會改啊！數(shù)學我算是沒指望了，老天保佑，保佑保佑我的語文吧！要不然我就慘了！
早上去了以后，樊老師讓我們把自己寫的“端午時節(jié)”那篇作文背一背，差學生借一下好學生的，我沒帶作文本，因為都是自己寫的，再怎么說也有些映像，我聽后一愣，還以為自己沒寫呢，最后才想起來，根本就沒寫過！樊說：“壞了壞了，咋沒寫呢，我明明記得寫了的'呀！咋會沒寫呢！？”全班一陣大笑，我也跟著笑，只不過是苦笑罷了，這是他讓我們把《跨越百年的美麗》里一些東西背一背，樊說他做夢都夢到這個題考試要考，他上學期也這么說過，不過不是同一篇課文而已，結果真的考了，這學期他告訴我們要背這要背那，他說他的我敢保證這些考試一定會考！
“樊老師啊，你這回保證的可不準啊！”其實我想過，他可能是以考試要考為理由讓我們好好背，也許是怕我們不好好背吧？萬一考試要呢？畢竟啊！教了30多年的老師不可能連這一點都不知道啊！
懷念我的老師作文700字 19
小學六年的學習生活，六位老師教過我。在六位老師中，給我印象最深的是我的語文老師李老師——。
李老師已經20多歲了，張開的嘴角掛著真誠的微笑，像一顆石榴；天鵝般的黛眉，清澈，弓形，優(yōu)雅的彎曲；那雙水汪汪的大眼睛，帶著露水溢出來，閃耀著無辜的光芒；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風度；這是一種又黑又厚的美發(fā)，像一條黑色的`瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人，而是健美灑脫，有著淳樸自然的魅力；臉看起來好自然好舒服。在日光燈下，它就像月光下的玉蓮。
四年級時，李老師為了讓學生認真上課，設計了一本“手冊”。如果學生在課堂上做小動作或者小聲說話，寫指令會被罰款，包括你做錯了什么，以后怎么改正，字數(shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯誤，還能提高我們的寫作能力。過了一會兒，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學三言兩語寫了一篇作文，就像一種方式，作文里如果有五只蝴蝶，就會印上一顆五角星。雖然這個小小的五角星對你來說毫無意義，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。
我記得有一次，為了更努力地學習，李老師帶著病給我們上課。為了在學習中玩得開心，只要我們做得好，李小姐會給我們講幾個小故事。
李老師經常對我們說：“天鵝能飛得又高又遠，靠的是強壯的翅膀。要想遠航，一定要靠知識！”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心。
李老師是一位如此溫柔美麗的老師。雖然快兩年沒教我們了，但是在學校看到她還是覺得好親切，因為她把我這個懵懂無知的孩子領進了一個廣闊的知識花園，她的教幫我改掉了壞習慣。無論現(xiàn)在還是將來，她對我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師。她有一個響亮而美麗的名字——李杰！
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懷念我的老師作文700字 20
從我上學到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數(shù)學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學習列方程解應用題那節(jié)課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的'螞蟻——團團轉……
不知道什么時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，并在她的指導下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師！
懷念我的老師作文700字 21
教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李老師，因為工作原因，她現(xiàn)在已經不再擔任我的任課老師了，但那股如春風般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……
初見李老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風，讓我這個對上學還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的'后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發(fā)脾氣，當有同學故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的愛。
李老師擔任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李老師，您是我小學生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！
懷念我的老師作文700字 22
從您退休以后，我一直想念著您。
在您退休以后，每天早上以后還會不會想起全班同學一起度過的早讀時光？開始上課時，您會不會想起給我們上數(shù)學課時的美好時光？到吃午飯的時侯，您會不會不會想起吃完飯后的午休時光？
在您教我們的時候，不僅教給了我們知識，還教給給了我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚m然有時會有人頂撞您，抱怨您，不聽您的教導，但我都為有您這樣的班主任而驕傲，自豪。終于到了期末，我們迎來了暑假。到快開學的時候，我滿心歡喜地期待著開學能與您相見，可就在這時，我不僅沒能迎來好消息，還迎來了一個壞消息，您退休了，不能繼續(xù)教我們了。這個消息給了我當頭一棒，我甚至害怕開學，害怕沒有您的教室，害怕沒有您的.數(shù)學課，害怕沒有您字跡的作業(yè)本……我希望時間就此停止，不會開學，不用面對我所害怕的一切。可是到了9月1日還是開學了，不過新學期并沒有那么可怕，沒有壓抑的氣氛，沒有沉重的腳步，一切如常。盡管您不會繼續(xù)教我們，但您對我沒的教導我一定會銘記于心。
馬老師，您辛苦了！像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧。您像一只蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是：燃燒！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
懷念我的老師作文700字 23
小學六年的學習生活，六位老師教過我。在六位老師中，給我印象最深的是我的語文老師李老師——。
李老師已經20多歲了，張開的嘴角掛著真誠的微笑，像一顆石榴；天鵝般的黛眉，清澈，弓形，優(yōu)雅的彎曲；那雙水汪汪的大眼睛，帶著露水溢出來，閃耀著無辜的光芒；帥氣的直鼻顯示出活潑溫柔的風度；這是一種又黑又厚的美發(fā)，像一條黑色的.瀑布從頭頂傾瀉而下。不是柔美迷人，而是健美灑脫，有著淳樸自然的魅力；臉看起來好自然好舒服。在日光燈下，它就像月光下的玉蓮。
四年級時，李老師為了讓學生認真上課，設計了一本“手冊”。如果學生在課堂上做小動作或者小聲說話，寫指令會被罰款，包括你做錯了什么，以后怎么改正，字數(shù)不要少于300。這樣不僅能讓我們知道錯誤，還能提高我們的寫作能力。過了一會兒，李小姐發(fā)現(xiàn)有些同學三言兩語寫了一篇作文，就像一種方式，作文里如果有五只蝴蝶，就會印上一顆五角星。雖然這個小小的五角星對你來說毫無意義，但對我們來說，它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。
我記得有一次，為了更努力地學習，李老師帶著病給我們上課。為了在學習中玩得開心，只要我們做得好，李小姐會給我們講幾個小故事。
李老師經常對我們說：“天鵝能飛得又高又遠，靠的是強壯的翅膀。要想遠航，一定要靠知識！”李老師的每一句話都像錘子一樣敲打著我的心。
李老師是一位如此溫柔美麗的老師。雖然快兩年沒教我們了，但是在學校看到她還是覺得好親切，因為她把我這個懵懂無知的孩子領進了一個廣闊的知識花園，她的教幫我改掉了壞習慣。無論現(xiàn)在還是將來，她對我的印象都是不可磨滅的。她是給我印象最深的老師。她有一個響亮而美麗的名字——李杰！
安徽省淮北市象山區(qū)淮北第二實驗小學六年級：室？包含
懷念我的老師作文700字 24
我的老師何平坤，離開我們一年多了，她是讓我最懷念的人。記得還在我讀學前班的時候，在我們眼里簡直是個龐然大物，我們都怕她，不敢在您的身邊說一句粗話，但是有一次，她我我改變了對她的看法，那一次，我們要打預防針，當我看到那尖尖的針頭刺進同伴的手上，再灌進一筒藥水后，雞皮旮瘩，就在我身上緊急集合了，它們排成隊伍占據(jù)了我身體的各個部位，我心里跳得撲撲直響，這時候我忍不住哭了，再也不想打針了，因為我太怕痛了。那時正是五月份的時候，楊梅成熟的季節(jié)，您就拿起楊梅來鼓勵我們打針，說：“誰打了針就有楊梅吃。”望著紅艷艷的楊梅，我直咽口水，我就鼓起勇氣打了針，還真的吃到了楊梅，這就是我體會到的，您對我們的'關心。
還有一次，在我讀三年級的時候，您要求我們做家庭作業(yè)，我打彈子去了。沒有完成作業(yè)，第二天我來到學校上數(shù)學課的時候，您檢查作業(yè)了，查到我這里，發(fā)現(xiàn)沒有做好，您就不客氣了，把我?guī)У街v臺上問：“在家干什么去了?”我靈機一動就撒謊說：“去給媽媽收谷子去了。”但您一眼就看出了我騙了您，語氣更加嚴肅了，后來我只好說了實話，您聽我說了實話后，就教育我：“在家不要不做家庭作業(yè)。更不要撒謊。”當時的我不懂事的很恨您，到了讀四年級的時候，我漸漸的懂事了，才知道您是為了我好，現(xiàn)在的我更后悔了，當時真不該那么恨您。
但不久就聽說您為了教書，身體都不顧，您患了肝癌住進了醫(yī)院，我當時聽了，很想約幾個同學去看望您，但在我們剛準備去看您的那個星期六，就聽表弟說：“您去醫(yī)院搶救沒搶救到，已經去世了。”當時我聽了忍不住就流下了眼淚。我是多么的懷念您的教誨啊!
最后，請您放心，您的學生我，一定會好好讀書，將來有機會當老師的話，也象您一樣當個好老師，祝您在天堂好好的安息，保重!
懷念我的老師作文700字 25
在我的記憶深處，常常浮現(xiàn)一個戴著深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學周老師。
周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來教小學，當時也許是快退休的原因吧，在我人生最為低谷的時候，你來了，那時初中較難考，我也因幾分之差沒有考上，難過。悲傷……不敢見熟人，是你用親切的話語開道了我們，"不用怕，一次跌倒沒關系，重要的是要有站起來的勇氣……"這些言語就好象在昨天，那么溫暖。親切……他的.課講太好，記得你第一次給我們上語文課的情景嗎？你提問；"為么人們知道長城修建在山上，"我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說，你來，我漲紅了臉，結結巴巴的說不清，你微笑著，點著頭，說好好想想，我被你的微笑突發(fā)靈感，說了一句，因為它彎彎曲曲……，你笑了，夸了一句，不錯，很好，我心高興得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答問題，還積極舉手發(fā)言，你樂了，象個孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以后，你的辦公室就成了我們的樂園，我們把你當成最知心的朋友，探討，玩笑……無一不聊，這情景，今天想起來，還是
然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。
你象往常一樣步入教室，攤開備課本，朗朗講起來，一邊在黑板書寫著，突然，你手撐著黑板，字也寫重疊了，有同學問道；"老師，字寫重疊了"你半天才說一句話，嘴里說道，老師老了，不中用了，后來我們才知道，你的眼睛突發(fā)看不見了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發(fā)誓要學好，學扎實，全班不負你的后望，在畢業(yè)會考時，全部高分考上，為此，家長們還送了你一面錦旗，你樂了，開心得象個孩子，還在畢業(yè)班會上給我們唱了一首歌……
離開你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語。常在我的記憶里行走，出現(xiàn)，你有在天之靈嗎？老師，學生好想你……
懷念我的老師作文700字 26
又下課了。每次下課，都會讓我想起我們嚴厲的孫老師。
孫老師是我三、四年級的班主任兼語文老師，她年近半百，對我們非常嚴厲。她布置的作業(yè)非常多，我一般做到深夜才會寫完，如果做錯一處都要訂正好多遍，所以我的下課時間基本都“貢獻”給作業(yè)訂正了，真是“作業(yè)套作業(yè)，作業(yè)何其多”啊！
最可怕的還是默寫，詞語默寫好一點，錯一個訂正十遍；課文默寫則是徹徹底底的噩夢，只要錯誤達到四處，就立刻重寫，只要語文書上標了要背的段落，就必須會背會默。假期作業(yè)更是多得恐怖，拋開七天一篇作文不說，每天還要以練字為目的抄32個成語、五句名人名言，簡直是太可怕了。為什么我們班會被稱作“軍事化班級”，全是托了這位“教官”的福。
我們的這位“教官”還喜歡體罰學生：只要哪個人上課走神被她抓住，立刻就在教室外罰站兩節(jié)課；只要有人作業(yè)不會寫，上來就是一個大耳光；只要有人回答不出問題，就請他吃幾個“爆栗子”……大家在她的課上都小心翼翼，不敢掉以輕心，于是在她的課上，同學們學習的'效率就特別高，收獲也特別大。
我們班語文月考是第一、單詞競賽是第一、成語比賽是第一……反正與語文有關的項目，我們都是年級冠軍。為什么我們的成績上升得那么快呢？因為孫老師的嚴厲提高了課堂效率，她布置的作業(yè)讓我們對課文和詞語的記憶加深，她讓我們用練字來鞏固提高語文知識點。所以，我們能成功，全因為孫老師的教育。
其實，我們在帶晚寫作業(yè)的時候孫老師也未必會睡得比我們早，她可能會比我們還辛苦。她用心地栽培我們這些花朵，使我們成為祖國的未來，她為我們操勞了無數(shù)的日日夜夜，太辛苦才使她的脾氣變壞，我們也應該諒解孫老師。
“嚴是愛，松是害”，孫老師已經退休了，但我還是希望把在她課上的那種高效率保留下來，成為良好的學習習慣，伴我學好課堂知識。
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