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教師節(jié)征文：我的好老師
教師節(jié)作文：我的好老師
多少個(gè)春秋更替花開花落，而你在我心中，始終重要。
而陳老師教了我們4年數(shù)學(xué)，當(dāng)上了班主任，教得最久了。如果說誰(shuí)是最幽默的老師，那就非林老師當(dāng)選了。
林老師只教了我們一年(一年級(jí)下學(xué)期)，但是我一生中最難忘的老師。剛來(lái)的時(shí)候，就跟我們說說笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。
悅耳的旋律響起，新學(xué)期第一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動(dòng)地想著新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子的。有同學(xué)說，是一個(gè)漂亮的女老師;還有的同學(xué)說，一定是一個(gè)男老師。正當(dāng)大家議論到高潮時(shí)，不知不覺一位年輕的男老師走進(jìn)了課室……
“啪”的一聲響，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，看著講臺(tái)上的老師，鴉雀無(wú)聲。驚愕之際，不知誰(shuí)喊了一聲:“老師弄丟(掉，那是一位口齒不清的同學(xué))東西了!”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結(jié)果又是一陣大笑。
“我姓林，”全班漸漸開始安靜下來(lái)，“名字不便透露--大家知道叫我什么嗎?”大家一口同聲大聲說:“林--老--師--!”這一下子激起了我們對(duì)這位老師的好感，我暗自想道:一定是一位幽默的老師。
因?yàn)槲易谧詈螅猿弥蠋熃衅渌瑢W(xué)自我介紹的當(dāng)兒，我仔細(xì)觀察起了這位林老師。林老師長(zhǎng)著一張嚴(yán)肅的臉，眼睛透出的滿是友愛，耳朵小小的，塌鼻子，頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型;至于衣著嘛，林老師好像不怎么講究，一件黑色的皮大衣，深藍(lán)色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的，好像沒有洗過的樣子。整體上，老師還是挺帥的。
我正做著發(fā)呆呢，后面的同學(xué)捅了捅我，我這才回過神來(lái)，站了起來(lái)。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話，一看見這樣的情形，頓時(shí)愣住了。大家這是怎么了，不是自我介紹嗎?林老師開口了。“這位同學(xué)遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走過去，想教訓(xùn)他一頓，所以才站起來(lái)了，是不是?”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來(lái)我追下了頭，臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學(xué)告訴我:“我是向你借鉛筆，你怎么站起來(lái)了?”原來(lái)還沒有輪到我!
“好了，請(qǐng)大家翻開書本第一頁(yè)，我們學(xué)習(xí)第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對(duì)待香蕉皮的。”
帶長(zhǎng)大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開始上課。那一個(gè)學(xué)期，我上每一堂語(yǔ)文課時(shí)都津津有味，直到我轉(zhuǎn)了一所學(xué)校，換了一位老師，可那些過往會(huì)一直留在我心里。
教師節(jié)作文：我的好老師
時(shí)光匆匆歲月流逝，但是我仍然記得你，我的老師。
曹老師是在我們五年級(jí)下半學(xué)期來(lái)到我們學(xué)校的，因?yàn)槲覀儼嘞惹暗陌嘀魅我プx研究生所以不再教我們了。我們也是因?yàn)樾聛?lái)的班主任對(duì)我們溫柔、和藹而有時(shí)上課說話，不認(rèn)真聽講，但是她從來(lái)也不對(duì)我們發(fā)脾氣，有時(shí)我們做的太過分了她也只會(huì)用慈善的目光看著我們。我們被她的溫柔、和藹打動(dòng)了，不再在課堂上調(diào)皮了。
在下課后大家圍成一個(gè)圈讓老師給我們講故事、講笑話。中午休息時(shí)老師領(lǐng)著我們一起到操場(chǎng)上玩游戲，我們之間不只是師生關(guān)系還是朋友關(guān)系。
班里的每一個(gè)同學(xué)都喜歡曹老師，但我相信班里沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)比我更喜歡曹老師。
有一次在語(yǔ)文課上我同桌不小心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好從我手上劃過，把我的手劃出了一條又長(zhǎng)又深的口子，鮮血流了滿手都是，曹老師看見了急忙讓班長(zhǎng)照看好班級(jí)，給我披上了大衣，帶我去校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師給我清理好傷口后又給我開了幾副藥，曹老師不由分說地拿錢給我復(fù)上，并時(shí)不時(shí)地問我傷口是否還痛還囑咐我要按時(shí)用藥。當(dāng)時(shí)教室外寒風(fēng)凜冽曹老師卻只穿了一件毛衣，這件事讓我無(wú)法忘懷。
曹老師不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上的幫助更讓我感動(dòng)!
在曹老師還沒有來(lái)到我們班時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌嗬锟梢运闶潜容^差的了，媽媽總是對(duì)我說:“女孩子要細(xì)心，語(yǔ)文這門科目主要是要認(rèn)真。”但是每一次考試還是考得很不好。但是在曹老師來(lái)到我們班后，不久就發(fā)現(xiàn)了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一直存在的問題，那就是我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很薄弱。于是曹老師就給我媽媽打電話征求媽媽的同意，每天放學(xué)后讓我留在班中給我補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，教我如何對(duì)待考試中的題型等。終于功夫不負(fù)有心人，我在那學(xué)期的期末考試中取得了一個(gè)令大家十分滿意的分?jǐn)?shù)。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上，全班同學(xué)因以后不能再聽到曹老師那生動(dòng)的課而惋惜，也因?yàn)殡x開了這么好的老師而哭泣。
曹老師，您就像我們的好朋友一樣時(shí)時(shí)關(guān)心我們，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們，時(shí)時(shí)幫助我們。您不但是我們的老師，也是我們的朋友，您是在我的心里印象最深刻的老師。
教師節(jié)作文：我的好老師
親愛的老師，你是全世界最好的老師!
雖然別的老師怎樣說你，可是我們總覺得你是最棒的!
不管任何老師怎樣向我們解釋，我們永遠(yuǎn)不會(huì)相信的!
說真的，我支持你走!
你在學(xué)校可能只有我們喜歡你，可是你總會(huì)微笑的對(duì)待別人!
雖然別人總是排擠你，可是你不會(huì)憎恨別人!
親愛的老師，雖然時(shí)間不長(zhǎng)。只有一個(gè)多學(xué)期。但是我們師生之間的感情已經(jīng)很深~
親愛的老師，你為了不讓音樂老師難堪。因?yàn)槟闾珢畚覀?年2班。所以你選擇了辭職~!
因?yàn)槟闾珢畚覀儭Ｄ氵x擇了一種不同的方式讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。你放松我們。不讓我們感覺到壓力!讓我們自由去學(xué)習(xí)。快樂地學(xué)習(xí)……然而很多老師都不理解你的做法……不贊同你的做法……但是你并不在意!我們卻很不爭(zhēng)氣。在這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍下。我們調(diào)皮。闖禍。不用心學(xué)習(xí)。放縱自己……總是連累了你……害你被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)!，可是你毫無(wú)怨言，只是一個(gè)人默默忍受著!
第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你要回哈爾濱。那時(shí)我們都以為你去了就不會(huì)回來(lái)了。個(gè)個(gè)都在哭。后來(lái)新學(xué)期開學(xué)。你回來(lái)了。依舊是那個(gè)很愛很愛我們……
最近。你請(qǐng)假。2個(gè)星期沒有來(lái)上課。后來(lái)是音樂老師來(lái)代理我們班。其實(shí)我們都知道你不是生病，你是有很重要事情……
音樂老師好嚴(yán)格。但在她的帶領(lǐng)下。每天的四賽分我們總是前3名。班風(fēng)班貌也明顯好了很多。然而我們不要。我們只要班主你回來(lái)。因?yàn)榫退阄覀兠看味际亲詈笠幻Ｔ诎嘀鞯男哪恐小Ｎ覀冇肋h(yuǎn)都是最棒的!
這個(gè)星期一。你回來(lái)了。我們都好開心好開心!可是音樂老師沒有走。你說她仍然是班主。只不過是讓音樂老師協(xié)助她管理我們這個(gè)班而已。但是一個(gè)班怎么可能有2個(gè)班主呢?你最后還是選擇了離開。(這也許是你最好的選擇)
下午我們?nèi)喽荚谒奚岬臉窍滤退Ｋ退Y物。唱歌給她聽。我們還用她教我們的俄文對(duì)她說“我愛你”。她也用俄文對(duì)我們說“我愛你”!
很多人都哭了……
親愛的老師。無(wú)論你走到哪里。記得都要開開心心。
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