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書香伴我行作文（5篇）
閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉; 倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯，愿書香與你前行。語(yǔ)文迷小編為大家收集整理了相關(guān)作文，希望大家喜歡。
書香伴我行作文
黑暗中，我希望有星光的存在;失敗中，我渴望有親切的安慰。書，則是它們的源泉。
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”每當(dāng)拿起手中的書本閱讀，就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。
小時(shí)候，我便是“無(wú)書我則虛”的典型例子。書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎咽起來(lái)。《雷鋒》教會(huì)了我做人要勤勤懇懇，樂(lè)于助人。《邱少云》則讓我懂得了舍生取義的偉大精神。 隨著年齡的增長(zhǎng)，書籍的閱讀增多，心中的意境地則越來(lái)越高。在神圣的殿堂上，我傾聽(tīng)著由書本所演奏的悅耳的音樂(lè)。
我樂(lè)在其中，遨游、暢想、樂(lè)而忘返。在池塘邊可以看見(jiàn)“小荷才露尖尖角;早有蜻蜓立上頭”的景觀;手執(zhí)長(zhǎng)矛立足荒漠，有“風(fēng)蕭蕭兮易水流”的悲壯場(chǎng)面;在夕陽(yáng)下等待“古道西風(fēng)瘦馬”的到來(lái)。
可以觀賞自然界中“造化鐘神秀”的鬼斧神工;可以感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷;可以感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。
書不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨(dú)自一人關(guān)在書房里，享受著書中的樂(lè)趣。看到書中高興的情景，我臉上洋溢著開(kāi)心的表情，手舞足蹈;看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚;看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言;看到深?yuàn)W之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。
合上書本，猶如在沙場(chǎng)麈戰(zhàn)中歸來(lái)--大汗淋漓，在宇宙中環(huán)游而歸--興奮不已，在與古今對(duì)賢討論而歸--茅塞頓開(kāi)。 是書，讓我從米粒般大小的字跡里知道了古今中外的名人軼事，看到了神川美景，異域風(fēng)光。是書，讓我明白了如何面對(duì)困境，幫助我成功渡過(guò)。
它，讓我有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念;它讓我擁有“行賢而去自賢之心，焉往不美”的故事的準(zhǔn)繩。
書，永遠(yuǎn)的老師。它陪伴著我走過(guò)每一條道路，它將帶領(lǐng)著我翱翔高空。
書香伴我行作文
書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗禮，那是對(duì)心靈最深處的洗滌。
從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學(xué)名著，那幽幽的書香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過(guò)了小學(xué)校園里那飄逸的垂柳，步入了中學(xué)寬闊的校園。我對(duì)書的感情，漸漸由喜愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。
是那幽幽的書香，伴我度過(guò)金色的童年。回望過(guò)去的影子，在我的身旁，始終有書忠實(shí)的影子。幼年·聽(tīng)書幼年時(shí)，貪玩的我只對(duì)玩耍情有獨(dú)鐘，對(duì)讀書毫無(wú)興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒(méi)有時(shí)間給我讀故事，便利用閑暇時(shí)，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機(jī)里，我想聽(tīng)了，就打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛媽媽就在身邊。
有時(shí)媽媽也奢侈一把，為我買來(lái)好聽(tīng)的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽(tīng)，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期，“聽(tīng)書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨游的樂(lè)趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但并未引起我的注意。記得在二年級(jí)暑假，一次偶然，我翻開(kāi)了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢(mèng)幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)熱愛(ài)大海的女孩的注意。
只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚對(duì)純潔愛(ài)情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現(xiàn)了那蔚藍(lán)的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后，我感到讀書比聽(tīng)書更好，對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢(mèng)》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國(guó)中。我的童年就在那個(gè)美好的童話王國(guó)中度過(guò)了。
在那個(gè)王國(guó)里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢(mèng)幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有的一份純真。
書香伴我行作文
書香是生命的香味。然而，讀書又是一種智慧的行為。讀書可以領(lǐng)人走向更大的智慧，不讀書就像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過(guò)活。
從我記事開(kāi)始，我就不斷地看書。一開(kāi)始，我經(jīng)常攆著媽媽，讓她給我去買書，那時(shí)侯，未脫稚氣的我走進(jìn)書店，看的都是些連環(huán)畫，充滿童趣而不失寓意的童話書等。光陰似箭，日月如梭，我與書一起走過(guò)了春夏秋冬在不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)那幾本書難以滿足我的求知欲望。于是，七八歲的我就看起了帶拼音的寓言故事，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。就這樣，我算真正領(lǐng)悟到了讀書的好處，在知識(shí)的海洋里游弋，豐富的書好象一股甘泉滋潤(rùn)著我的心田。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看書的范圍也廣了:如“童話大王”鄭淵潔寫的《魯西西傳》，我被鄭淵潔美好的童話而魔術(shù)般的吸引;我又讀了蒲松齡寫的《聊齋志異》真是“寫人，寫事，寫妖引人入勝;刻語(yǔ)，刻動(dòng)，刻情入骨三分”我還看了四大名著之一的《水滸傳》，有敬佩綠林好漢的一身好武藝;我還看了魯迅寫的《吶喊》，憎恨封建社會(huì)的“吃人”制度;我又看了高爾積寫的《童年》不禁敬佩他的“出污泥而不染”，書香，伴隨著我成長(zhǎng)。
看書如交友，一本好書就是你終身相伴的知音;看書如吃藥，要想醫(yī)治愚蠢這個(gè)頑癥，惟讀書可以醫(yī)治;看書如登山，讀了好的書就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了更好的書，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。
書，滋潤(rùn)著，豐富著我平凡的人生;書，帶著我從“迷霧”中沖出，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天，還是陰云密布，我都要在艱險(xiǎn)中闖出成功的坦途。━━因?yàn)橛袝惆殡S著我成長(zhǎng)，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡!
書香伴我行作文
夏日的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)屋中，挑逗著屋中洋溢的書香，灑在書上，暖暖的肆意的書香。這種淡淡的清香讓我浮躁的心情得以平靜，讓我疲倦的思想得以修復(fù)。在我的眼里，它，是藝術(shù)的奇葩，是一位神奇的魔法師，第一次接觸書，我便和它有了不解之緣，它的魔力讓我深深地沉醉于茫茫書海中……
童話，如同一杯純凈的白開(kāi)水，它純潔美麗，每一篇童話，都讓我看到了人們對(duì)于虛幻世界那美好的幻想，讓我仿佛身臨其境。我似乎看到了白雪公主和小矮人們唱歌，跳舞，幸福快樂(lè)生活在一起，我為他們感到高興;我好像看見(jiàn)賣火柴的小女孩手中緊緊地提著一個(gè)籃子，她的腳變得通紅僵硬，身體卷縮著，凍死在冰冷的角落里，我不禁為她傷心落淚;我仿佛看見(jiàn)了可愛(ài)的丑小鴨誕生了，因?yàn)樗某舐渌▲喍紬夒x了它，這讓它那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，變得自卑。春天來(lái)了，它在湖邊發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝，我心里默默為它感到了欣慰……一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我浮想聯(lián)翩，在我向往的美麗天堂，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
名著，如同一杯香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。《西游記》中的唐僧師徒，他們意志力堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇敢，經(jīng)歷了八九七十二難，遇到了各種妖魔鬼怪，他們齊心協(xié)力，一一將它們打敗，花了足足十四年的時(shí)間，才到達(dá)西天，取得真經(jīng)，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦……這讓我明白了做任何事都要堅(jiān)定不移，不怕困難，才可以獲得成功。《水滸傳》讓我看到了108個(gè)英勇，正義，有著俠義之心的梁山好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，見(jiàn)義勇為，為百姓劫貧濟(jì)富，除暴安良，是我們心中偉大的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
步行于巍峨的書城之中，漫步于琳瑯滿目的書架前，揀出一本花花綠綠的書來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些跳躍的幟熱的文字，細(xì)細(xì)享受著讀書的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，將那知識(shí)烙印在腦海中。多少個(gè)黑咕隆咚的夜晚，多少個(gè)清香裊裊的早晨，那熾熱的文字何曾消逝!讓那醇美的書香在我的人生，畫出美麗的彩虹，勾勒出飛翔的翅膀，實(shí)現(xiàn)燦爛的愿望，告訴我人生的真諦，直到永遠(yuǎn)……
書香相伴，夢(mèng)想同行。
書香伴我行作文
初讀好書，如獲摯友;重讀好書，如緣故知。一本好書不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和人生的哲理，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的品格和陶冶一個(gè)人美好的性情。閱讀一本好書，是我們每一個(gè)人高尚的享受，書既豐富了我們的精神生活，又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈恕⒆鍪隆Ｓ绕涫俏覀冞@些正處在黃金花季的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華，別讓自己的青春如付東流。
我是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，看起書來(lái)雷打不動(dòng)。談起我與書，心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動(dòng)地飛舞，喚起記憶長(zhǎng)河中一滴滴晶瑩的水珠。酷愛(ài)看書的我，幾乎每個(gè)星期都會(huì)到圖書館借書，看書。一看到那高高的書架，擺放整齊的一本本書，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)油然而生，溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯浚饾?rùn)得仿佛嬰兒的笑顏，感染著靈魂深處的心靈。每到這時(shí)，我總會(huì)抵不住誘惑，拿起一本書，專心致志地看起來(lái)------從〈〈格林童話〉〉到〈〈天方夜譚〉〉，從〈〈唐詩(shī)三百首〉〉到〈〈上下五千年〉〉，從〈〈西游記〉〉到〈〈紅樓夢(mèng)〉〉。書，就是那多情的故事，就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，也讓我收獲了許多。語(yǔ)文課上，精彩發(fā)言;作文本上，篇篇佳作;作文比賽上，一舉奪魁……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是書給我?guī)?lái)的益處。
讀不同的書，會(huì)給作者帶來(lái)不同的心情，不同的情懷。在漫畫里，我會(huì)捧腹大笑;在悲劇里，我會(huì)傷心不已;讀到高興處，我會(huì)手舞足蹈;讀到精彩處，我會(huì)拍案叫絕;讀到深?yuàn)W處，我會(huì)疑思苦想。就這樣，書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩;最美麗最動(dòng)人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”讀書是一種享受，有書香陪伴則是一種幸福。書，的確是值得我們信任的朋友，是我們最衷心的知音，而我也由衷地愛(ài)上了它。書更是我人生路上無(wú)聲的老師，在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量，給予我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。書桌前，書香裊裊，書韻悠悠，就讓那一縷書香，伴我同行吧!
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