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校園的風景作文700字（通用38篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園的風景作文700字，希望對大家有所幫助。
校園的風景作文 1
清晨，微風拂過，我踏著細雨，漫步走在校園的小道。現在還早，學生們正在吃早餐，老師們也一樣，只有幾個人同我一樣走在校園里欣賞清晨的校園景色。
我走到了一個小操場邊，操場邊上有一棵樹盛開著粉紫色的花朵，許是經過了一晚上的風吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在訴說風和雨的辣手。
我看向小操場，入眼的是一片白，操場上有風和雨來過的痕跡，有雨滴積成的水灘，但更讓人驚艷的是那一片白。
我還記得昨天樹上布滿了白色的花朵，雖是美麗，但看久了就讓人有幾分厭煩。而現在，大樹經過了一晚上風雨交加的摧殘，樹上只剩下稀少的幾朵花朵，看著讓人有幾分憐惜。而樹下，那一片由花朵組成的白，剎那間印入了我的腦海，讓我忍不住地驚嘆這大自然的奇妙。
后來有些遺憾那時沒有用相機拍下來，但又覺得相機拍不出我那一刻的震撼，還是記在腦海中最為珍貴。
中午放學，雨兒的氣息已經完全聞不到了，烏云早已散去，太陽高高地掛在天空上，如同火爐一般讓人感到悶熱不適。我向校園門口走去，看了眼天上的太陽，陽光非常刺眼，我連忙往樹下走去。
這條路上兩旁都種滿了大樹，夏天可以遮擋炙熱的太陽光，雨天也可以阻攔淅淅瀝瀝的小雨，在樹下，夏天似乎也變得涼快了。
我沿著路往前走去，漸漸的走出了那片陰地，太陽照在我的身上，我向前方看去，看見了幾棵盛開著粉紅色花朵的樹，剎那間，我想到了日本的櫻花。
我沒有見過櫻花長什么樣子，也忘記了是怎么知道櫻花是粉色的，我只是覺得那花非常漂亮，而當時我又迷上了日本的小說，于是第一時間就想起了櫻花，可是我知道那不是。
我認識的'花兒真的很少，大多數也只是聽過那些花的名字，或是從書中知曉它們的樣子，至今我也不知道那是什么花。
這就是我校園的景色，美麗而動人，不過，更重要的是我們這些學生和老師，是我們讓整個校園充滿了活力。
校園的風景作文 2
對我來說，小學校園秀麗的風景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂，我常到那些地方走走，回憶美好的過去。
不必說學校小樹林中，春天萬物復蘇，嫩芽新發，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影；不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽見鳥兒清脆鳴叫；不必說秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風吹過，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽光照在晨跑的我們身上，帶來陣陣暖意。也不必說坐在走廊的長椅上看書，分外接近自然；更不必說一條獨特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我們曾在那里放下紙船，希望它飄向遠方；單是沙坑一帶，就有無窮樂趣！對有些人來說，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來說，卻有非凡的意義。
我們經常在體育活動課去那兒玩，那里可以撿花紋獨特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設陷阱。挖陷阱時，我們先用學校外墻上脫落的'紅色墻磚挖一個半徑一分米、深1.5分米的洞，幾個同學負責運開沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。
別說，我還真見到過有人踩進去。每當這時，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴肅，跑得老遠才哈哈大笑，不過，這頂多嚇他們一跳，也不會有太大傷害。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個圓形大花壇，不過這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時，學校讓食堂阿姨帶領各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學過的田園詩“麥花雪白菜花稀”，時不時有低年級同學在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認識了單性花，也發現絲瓜老了是空心的。
論風景，比我的小學漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛的校園美麗呢？能比我心里的快樂回憶美麗呢？
校園的風景作文 3
“當當當！……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……
“當當！當當！”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放！唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴，讓我了解科學的演進，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看！熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎斗，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷！”全場為我歡呼。“嗶！嗶！”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
每當六月熏風的吹拂，火紅的鳳凰花，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天。熏風的.吹拂，也在拂來六月的喜樂和離別。回憶小學時，我和同學一起讀書、寫功課、捉弄老師，彼此交換秘密，分享喜怒哀樂的心事。一天又一天，一年又一年……送走了多少學長、學姐，如今換我離開這栽培我的校園，多愁善感的我心中真是悲喜交集，因為學校最美麗的地方就是鳳凰木下，我們在斑斕的祝福中畢業了，來到另一個啟迪我們智慧的學校。但小學時，學校里那一幕幕美麗的童年回憶，是永不褪色的，如詩如畫，記憶著童年回憶的美妙！
徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂的回憶，也有我天真的理想。漫步在校園中，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始翱翔……
校園的風景作文 4
春姑娘已悄悄地來到了人間。小草換上了綠裝，小鳥唱起了歌曲，就連一向羞答答的花朵也綻開了燦爛的笑臉……趁著這大好時光，老師交給我們“旅游偵察小分隊”一個任務——就是到校園里尋找春天，選一個你認為最好的景點寫下來。這可為難我們了，校園里有種著花花草草的大花壇，有充滿歡聲笑語的操場，有人來人往的風雨走廊……到底寫哪一個呢？吃完中飯，“旅游偵察小隊”飛一般地下到操場集合。大家都往自己覺得好的地方出發了。我和舒可歆考慮再三，決定去蘭花溪。因為它為學校添姿添彩，讓學校變得更加美麗。
一進蘭花溪，首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的，像一位位士兵守衛著我們的家園。春姑娘給它們細長的發辮系上了綠色的發夾。風一吹，長長的發辮翩翩起舞，輕輕撫摸著你的臉頰，仿佛在說：“歡迎來到蘭花溪！”翠綠的湖面，像一塊巨大的綠翡翠；湖面清澈見底，一眼就能看見湖底的鵝卵石；湖面靜得出奇，就像一面晶瑩剔透的玉鏡。
走在用鵝卵石鋪成的小路上，軟軟的，舒服極了！路旁長著長春藤，枝繁葉茂，綠油油的，是蘭花溪的須發，迎春花也穿上了金黃金黃的'花裙子來湊熱鬧。小草也探出頭來，給蘭花溪披上了綠色的新裝。我正在欣賞著美麗的風景，不知是誰驚叫了一聲，我急忙跑過去一看，嘻嘻，春天可真有趣兒，連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……
走過獨木橋，突然，幾棵櫻花樹吸引了我的眼球，我停住腳步，仔細觀察起來。瞧，櫻花穿著白里透粉的裙子，粉嘟嘟的，像小姑娘的臉蛋。春風一吹，櫻花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝條，便輕飄飄地飄落下來，飄落在你的臉上，讓你感到春天的氣息。
風，愛在那兒蕩秋千；鳥，也愛在那兒練嗓子。平靜的湖面，粉紅的櫻花，再加上婉轉動聽的鳥啼聲，還有那濃濃春意的花香，讓你感覺像是走進了一幅美麗的畫卷。
這鳥語花香的地方，怎么不讓人陶醉呢？只要你閉上眼睛靜靜地享受，就會聽到一個永遠沒有結尾的童話！
校園的風景作文 5
我們的校園多姿多彩，那校園里的一個個美好的場景，更是一道道美麗的風景線。而在上一學期，有一道最亮麗的風景線，永遠印在了我的腦海中，留在我的心里。
“哇，太棒了!好啊!”那是操場上全班同學的歡呼，還有雷鳴般的.掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點，快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子，嘴上邊說著。幾周后有一個“校園吉尼斯”比賽，其中就有集體跳長繩，陳老師正在給男生們訓練呢!因為一心想著要破5分鐘四百九十個的紀錄，所以在課間操、體育課、自習課，凡所能利用的時間，大家都會去訓練。
訓練的時候，同學們非常認真。有大太陽的時候，同學們常常跳得汗流浹背，汗水順著額頭流下，累得氣喘吁吁，可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時候，同學的手被凍得通紅，腳也冰冷得連走路都難受，這時候在教室里當然是最最暖和的，可是同學們依然選擇在刮著凜冽的寒風的操場上訓練。
最開始，跳得不是很連貫，中間總要斷那么一兩下，慢慢地，男生可以很順利地接上，漸漸地，速度變得越來越快，最后在陳老師的嚴格訓練下，男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀錄的，陳老師一定會很高興吧!大家這樣想著，都期盼著比賽的到來。
終于到了比賽的那一天，只見參加比賽的男生們一個個精神飽滿，臉上掛著自信的笑容，很有信心的樣子。比賽開始了，陳老師和文杰在搖繩子，他們配合的很好，男生們魚貫而出，速度也是非常快的。一分鐘，兩分鐘……場下的同學們一直在加油打氣，心里不免有些緊張。終于比賽結束了，一切都很順利，就等著工作人員數的結果了。不久，一個消息傳來，我們班的男生5分鐘一共跳了570多個，遠遠的走過了紀錄!
“哇，太棒了!好啊!”同學們聽到這個消息后歡呼著，伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協力，他們的精神美，意志美，結果也很美，這是一道多么亮麗、多么美麗的風景啊!
校園的風景作文 6
走進我們的校園，你就會發現操場的西邊有一顆老槐樹，它是我心中最美麗的校園風景線。
這棵老槐樹已經有一百多歲了。你瞧：他多高大呀！足有四層教學樓那么高。他樹冠如云，像一頂撐開的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸。你看：他多粗壯呀！深褐色的樹干需要四五個小同學手拉手才能圍攏過來。樹干上面布滿了裂紋，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐樹看上去像一位歷經滄桑的老人，在靜靜地訴說著往事，又像一位力大無比的巨人守護著我們的.校園，陪伴著我們的成長。
春天，槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽，長出了橢圓形的葉片，一片片、一簇簇，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠，在春雨的滋潤下，它們真綠呀！綠得閃光，綠得發亮，老槐樹又變成了一位煥發青春活力的青年。一陣風吹來，沙沙作響，隨風搖曳，多美麗呀！
夏天，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花，像給老槐樹掛上了一串串精致的小風鈴，它們擁擠著，推扶著，在風中交頭接耳，竊竊私語。散發出淡淡的香氣，使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地，我們在樹下嬉戲耍玩，晴天，它為我們抵擋陽光；雨天，它為我們遮風擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關愛著我們，呵護著我們。
秋天，老槐樹換上了金黃色的外衣，一陣秋風吹來，調皮的葉片打著旋兒，像特技演員似的，翻著跟頭，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的游戲，值日生們又氣又愛又無可奈何，更多的小朋友有的揀起葉子當標本，做葉畫。多有趣呀！
冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹干，但它挺著高大的胸膛，勇敢地和風爺爺作斗爭，他頑強地積蓄著力量，等待著春天的到來。同學們和老槐樹一樣不怕寒冷，在樹下跳繩、擲沙包……
老槐樹呀老槐樹，伱不知經歷了多少風風雨雨；不知送走了多少畢業離校的孩子；你陪伴我們度過了一個又一個季節，給我們帶來了無窮的快樂！
啊！我愛你校園里的老槐樹！
校園的風景作文 7
剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的.士兵，守護全體師生，整整齊齊排列在操場的周邊，我帶著順暢的心情漫步在校園的每一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內墻壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
校園的風景作文 8
時光猶如河水般涌去，一道道風景呈現在我腦海中，但有一道風景，卻讓我難以忘懷，可那究竟是什么呢？
早晨，溫和的陽光照耀大地。校園里的桂花樹正吸取著陽光的沐浴，變得更加燦爛美麗。“叮，咚……叮”
時間過得可真快，一轉眼，就到我最喜歡的體育課了。“哈哈！上體育課了，喂，等會去干嘛……”同學們有說有笑，就在這時，一個莊嚴的聲音說道：“別笑了，快點排好隊，做準備運動！”我們聽了，趕緊排好隊行，閉上了嘴，生怕被老師抓著。“一二三四，二二三四……”體育班長邊說著邊帶領我們一起做準備運動。突然，一陣陣淡淡幽香飄到我的面前，我心想：“唉，這是什么香味呀？”這個香味成功的吸引了我。好奇的我想快點去看看究竟，很快便做完了準備運動，老師讓我們自由活動，同學們聽了，趕緊去打籃球，踢足球。而我呢開始了我的行動——找出這個香味的來源。
我跟著香味，不知不覺的'來到了一片寬闊的草地，草地上有一棵小樹，小樹中全是桂花，有的已經綻開出全部花瓣，有的只綻放了一點點花瓣，有的一點都沒有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風吹過，樹上的桂花時不時掉下一兩枝來，像是一場漫長的桂花雨。空氣中彌漫著花香我深深地陶醉在其中，感受著這淡淡花香，仿佛心情平靜了許多。就在這時，有人搭了我肩膀，我往后一看，原來是我的同學，他疑問的問我：“你在干嘛呢，都已經下課了。”“沒干什么。”我心里想道：“沒想到賞個花，竟又了這么長的時間呀。”然后，我就跑回班里去了。
校園里還有許多風景，文雅石的儒雅大氣，古詩的浩然正氣，小鳥的鳴叫等……不過這道風景——桂花的香味，不知過了多久，但至今，還難以忘懷這清清的淡香。
校園的風景作文 9
“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的'草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。
校園的風景作文 10
人們贊美那高貴典雅的牡丹，贊美那出污泥而不染的荷花，贊美那迎著寒風怒放的臘梅，而我卻要贊美聳立在我們教學大樓門廳兩側毫不起眼的香樟樹。
別提香樟樹有多高了！瞧，香樟樹的樹冠把我們教學樓四樓都遮住了！這兩棵香樟樹不僅高，而且粗，得幾個小學生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹那灰褐色的樹皮了，樹皮上有著像被刀砍過似的深槽。這深槽有的橫著，有的豎著，有的斜著，與樹皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案，這圖案既像烏龜殼上的花紋，又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹那又高又粗的主桿上長著粗粗的主枝。門廳左側的香樟樹上有兩根主枝，這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開來。門廳右側的香樟樹有三根主枝，這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長著無數根分枝，這些分枝向四面八方瘋狂的生長著，好像在比誰長得最長，誰長得最快，誰長得最粗。在無數根分枝上布滿了碧玉般的嫩葉，這些嫩葉小小的呈橢圓形，猶如仙女的小扇子，有趣極了！
陽春三月，香樟樹上長滿了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細細的雨，細雨輕柔地撫摸著香樟樹，發出“沙沙沙”的脆響，大自然樂器奏出的音樂在校園上空隨著微風回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來了，香樟樹的.枝葉長得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起，形成一個巨大“綠涼篷”，我們在這“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍，心里感到無比涼爽，無比快樂。
金黃的秋天來了，香樟樹上的葉子漸漸變黃了，仔細一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢！這些香樟果落在哪兒，就在哪兒扎根生長。一陣微風吹過來，金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來，為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風凜冽的冬天來了，天上飛舞著鵝毛大雪，許多樹木都無力的垂下了腦袋，可唯獨香樟樹，不管堆積在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
啊！香樟樹，我愛你！愛你生機勃勃，愛你無私奉獻，愛你不被困難壓倒的勇氣！
校園的風景作文 11
校園生機勃勃，樹木高大蔥郁，像是神秘的大森林公園，仿佛隨時在等待著前來探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個黃色的“大家伙”—云浮雕石，估計它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走，就來到了學校最大最寬闊的'地方：操場。有一個超大的環形跑道，在跑道中間有一個橢圓形的大草坪，而這個草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國旗的重要地區，只要一到下課，同學們就都來到操場，于是這就像菜市場一樣人聲鼎沸，非常熱鬧。
每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風的吹送下，花香彌漫到整個校園。走到樹下，還不時有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍。花兒簌簌地落下，這場景，就像仙女散花，真令人嘆為觀止啊!那地上，簡直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長出來說的果子也是與眾不同，下大上小，全身白里透紫，紫里透紅，兩三個結為一串在一個樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發出來的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風景!
校園的風景作文 12
我的校園有一道風景線，每天都能看見。
早上，同學們踏進校門遠遠地看見，排球場上十幾道身影在凜冽的寒風中格外挺拔，她們咬著牙，抵御著寒風的侵略。下午，同學們走出教室也看得見，排球場上十幾道身影在熾熱的陽光下格外醒目，她們咬著牙，忍受陽光的灼烤。她們就是學校的排球隊。而我也是這道風景線中的一員。
我們排球隊每天都要經受嚴格的訓練，有時會摔倒，有時會流血，有時會被球擊中，有時也會被陳老師訓斥……但我們不會放棄，會堅持下去。因為我們要代表學校去打比賽，要為學校爭光，更重要的是我們都十分喜愛排球，把排球當成生活中的好朋友，每天訓練到汗流浹背、筋疲力盡我們也愿意。
時間一分一秒的過去了，一次市級排球比賽即將來臨。這段時間我們訓練得格外辛苦，我們也格外努力、格外認真，每次訓練完都感覺四肢無力。下午放學了，我們匆匆忙忙的背上書包來到排球場，陳老師也早早的等候在了那里。熱身運動結束后，我們和往常一樣開始打比賽了，陳老師把我們分為甲、乙兩隊，我是甲隊的`二傳手。比賽開始了，先是乙隊發球，發球隊員將球輕輕一拋，手瀟灑一揮，一個猛球發了過來，像老虎一樣要橫掃阻礙。我們這邊也立即防御起來，一傳手將球傳了過來，球旋轉的速度和力量雖不及剛剛拿球但也不容小覷。我馬上做好傳球的準備，手抬平，微微一蹲，球來時，抓住時機迅速一起，只見球傳的又高又穩，從剛開始兇猛的老虎變成了溫馴的小貓。主攻手連忙跟了上來，腳一跳，腰一彎，手一揮，一個威力十足的扣球以迅雷不及掩耳之勢朝乙隊飛去，猶如颶風一般，這一球打得她們手忙腳亂、束手無策。夕陽西下，比賽結束了，我們甲隊勝利了，我們高興得手舞足蹈。
這就是我們學校的一道風景線，也是最美的一道風景線。
校園的風景作文 13
我們的校園是黃石市團城山省級實驗示范學校，它坐落在美麗的磁湖西岸，綠樹掩映，白墻紅瓦，錯落有致，顯得格外的清新自然。
一進大門，看到的是三棵挺拔、蒼翠的松樹。松樹足有一棟樓房那么高呢！無論酷暑嚴寒，松樹都豎起滿枝的松針，像一把撐開的綠榕大傘。夏天，這把“大傘”為校園遮住了直射的太陽，使校園里綠蔭蔭的，為炎熱的夏日，帶來了陣陣涼意。冬天，松樹凝神佇立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰士。
再往里走，一座高大的建筑物展現在我們的眼前，這就是宏偉氣派的綜合教學大樓。這里有圖書館、多功能報告廳、生物實驗室、化學研究室、微機室、舞蹈室、音樂室……我們的教室就在一樓，教室的墻面非常的潔白耀眼，地面還鋪了漂亮的紅色大理石呢。在這么優越的.環境下學習，我們的心情是多么幸福愉快啊。
走進校園深處，就可以見到我們學校最漂亮、最好玩的地方——運動場了。我們的運動場可是全市一流的喲！走進運動場首先看到的是主席臺，它足有3三米多高，兩邊是供人上下的樓梯，中間圍著漂亮的不銹鋼護欄。主席臺前面樹著一根不銹鋼旗桿，是我們升國旗的地方。運動場正中是人工草坪足球場，外邊圍著全長360米的紅色塑膠跑道，就像綠毯上鑲著紅色錦緞花邊，這兒是我們踢足球、做游戲的好地方。足球場南邊是一排籃球場，可以同時進行好幾場籃球比賽呢！
我們的校園雖然沒有公園那么秀麗，也不像名山大川那樣氣勢磅礴，但它有著自己獨特的魅力，它是智慧的搖籃、成才的階梯，吸引著我們這些莘莘學子。
朋友們，大家覺得我們的校園美麗嗎？
校園的風景作文 14
一轉眼，小學的時光很快就過去了。很快迎來了新的學年，那就是初中。
我來到新校園的校門口，門口最上方寫著xx學校被太陽照得閃閃發光，寫得這四個大字金碧輝煌。使這學校充滿朝氣，就像這四個大字被太陽曬得金碧輝煌一樣。然后，我進了大門口，大操場是一個三角形的形狀，小操場是一個長方形的形狀，注：（小操場也等于是籃球場），有兩座教學樓，連接起來的形狀呈三角形，左邊是小學部，右邊是中學部，小學部的.最上方寫著跟校門口xx學校一樣金碧輝煌的八個大字。寫的是：“勵志勤學，超越創新。”這八個大字，這更加使這個學校充滿朝氣和活力。這學校周圍還種植了一些花草樹木，使學校空氣新鮮。每個班級門口掛著名人的畫像，有愛因斯坦、牛頓、馬克思、魯迅等名人。
然后，我找到了我的班級，到了門口，我停住了腳步，我有點緊張，不敢踏進去，不知道該怎么去跟新同學交流，我鼓起勇氣，我喊了一聲報告，走進了班級，我趕緊找一個位置坐下，我看了看周圍，那些同學有說有笑的，那刻我也控制不了我自己了，我主動的去認識新同學。老師在前面講了一天。下午放學了，我很高興，認識了很多新同學。這一天就這么過去了。
開學第二天，我去學校上課，我到了學校回到班級，我們的班級在三樓，從三樓往下看，有的跳繩，有的追打、打鬧，還有的坐在石凳上休息等……我回到班級，看了看周圍，墻上掛著名人肖像和名句。還有評比欄等……
我相信，美麗的校園能給我一個美好的學習環境。加油！
校園的風景作文 15
清晨，大地剛披上朝霞，太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。瞧，小草伸伸腰，看著還在沉睡者的校園，樹木們也醒了，交談者昨夜的美夢，花朵張開笑臉，看著往來的同學。花草樹木們還帶著晶瑩的小珠，遠遠望去，像一顆顆在霞光中閃耀的珍珠，又像一顆顆閃閃發亮的水晶，還像一顆顆剛從海底找來的鉆石。
還有那鳥兒們正在樹枝上唱著動聽的歌兒，讓人們聽的入神。太陽公公已經升起來了，照的大地亮堂堂，照的校園鬧盈盈的。這些美景給校園添上了燦爛的一筆。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的步子悄悄地來到人間。當秋風吹來時，楊樹葉落了，但樹枝仍有一點綠，它抖動著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。
柳樹的葉子也變黃了，隨著秋風頑皮地在樹枝上蕩秋千，隨后，樹葉便像一只只長著金翅膀的小蝴蝶，輕飄飄地撲向了美麗的校園。剛立過冬，天氣就冷了。校園里的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。
遠處的山清瘦了，近處的小草枯萎了，樹枝好似赤裸裸的木偶，機械地扭動著自己的身軀，似乎在和昨天的校園告別。再看看那北風吹不動、大雪蓋不盡的'松樹，你便會情不自禁的發出“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”的贊嘆。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰天雪地中看到那松柏蒼翠的枝葉時，你就會感到溫暖，看到希望。
你也會覺得盡管冰封雪壓，但它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的。我們的校園是美麗的，無論是春天、夏天、秋天、還是冬天，都是那么美麗。在這美麗的校園里，我愿化作一朵美麗的小花兒為校園增添光彩，更愿做一個辛勤的園丁，把校園裝扮的更加美麗迷人！
校園的風景作文 16
秋風吹來，秋姑娘給大地披上了金黃色的衣裳，校園顯得更加美麗迷人。
當你走進校門，可以看見一個花圃（ｐǔ），花圃兩旁有兩棵冬青樹直立挺拔，它們就像勇敢的衛兵，不分晝（ｚｈòｕ）夜地站崗放哨，無論是桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還是松青雪白的冬天，兩位勇敢的“衛兵”始終是那樣堅守崗位。秋天，花圃里栽著各種花草，有金黃的菊花，有粉紅的`月季花，有火紅的美人蕉，有像鞭（ｂｉāｎ）炮似的一串紅，有狀如長號的喇叭花，有長滿白色小刺的仙人球。特別引人注目的是桂花樹，滿樹星星點點的桂花，花香四溢（ｙì），飄滿整個校園。小鳥在桂花樹上盡情地歌唱，仿佛在贊美秋天的校園。
站在花圃往前看，是一幢6層的逸（ｙì）夫教學大樓。那是8年前，一位香港愛國人士逸夫先生慷（ｋāｎ）慨解囊（ｎáｎ），為我們學校贊助了60萬元錢，學校又通過多方籌（ｃｈóｕ）集資金，不久，這幢逸夫大樓就拔地而起了。樓內有教室、實驗室、美術室、音樂廳和多功能活動室等。我們能在這優美的環境中學習、活動，多么幸福啊！
逸夫教學大樓后面有一個大操場，每當下課時，同學們就像解了繩子的小馬，在操場上做著各種有趣的游戲。操場兩旁種有幾棵高大挺拔的白玉蘭樹，樹下還種著許多秋菊，爭妍斗奇，散發出陣陣的清香，真令人陶醉！
操場的左邊有一個升旗臺，升旗臺中間有一根高高的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，全校師生都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
啊，這就是我的校園，一個多么美麗、迷人的大花園！
校園的風景作文 17
校園，是我們同學的第二個家。看！我們的校園可美了。那盛開著的桂花，那凝聚著無數汗水的橡膠跑道，還有那代表著光榮使命的升旗臺……
學校的教學樓很高很大，總共有四樓，每層樓有五間教室，每間教室大約有50平方米，教室里有很多黃色的課桌，幾扇明亮的窗戶……
每當周一的時候，我們都要戴好紅領巾，當國歌奏響時，國旗徐徐升起時，身為少先隊員的我們驕傲地向國旗敬禮。望著那明艷的五星紅旗，我暗暗地想：一定要好好學習，天天向上，為國爭光！
校園里有很多桂花樹。每當秋天來臨，那小小的桂花苞就會開放，那花香沁人心脾，令人神清氣爽，人們都會撿幾朵掉下來卻依然美麗的花收藏起來；路過的人都會情不自禁地贊嘆幾句；那花香讓原來那些煩躁不安的心都平靜下來。風一吹，把花香吹進了全校，吹進了每個教室，吹進了每個角落，吹進了人們的心。
桂花的四片花瓣是連在一起的，像只金黃的蝴蝶，只要微風一吹，它就翩翩起舞。桂花的顏色我最喜歡——檸檬黃。加上它那迎風撲來的香味，讓人感覺生活無限美好。
“加油！加油”一陣陣激列的叫喊聲從操場傳來。原來是運動會開幕了。“啪！”隨著一聲槍響，一名名運動健兒們像一支支離弦的箭一樣從起點飛奔而去。細小的汗珠漸漸從運動員們頭上一顆又一顆的滴落。啊！一名運動員突出重圍，取得了勝利，大家向他簇擁過去，分享著勝利的喜悅。一條200米的紅色橡膠跑道，凝聚多少汗水和努力，在運動會上，他（她）終于取得了豐收的.果實。
這就是我的的學校，一座美麗的學校。它給我帶來了無窮的知識，無限的快樂，它是我的良師益友。
我愛我的學校！
校園的風景作文 18
我的校園，是個生機勃勃、充滿歡聲笑語的地方，是給予孩子知識的樂園，是四季洋溢著青春的家園。現在，就讓我帶你去欣賞一下校園的四季之美吧！
春天，我的校園是五彩繽紛的，是充滿靈性的。你看，粉紅的桃花正向同學們招手，黃色的迎春花隨風搖擺，正向老師們問好呢！小草從地里探出她的小腦袋好奇地打量著校園，各種綠植不慌不忙地做著自己的事情。同學們在花叢中撲蝴蝶，捉蜜蜂，歡樂的笑聲在校園中回蕩。
夏天，我的校園是熱情似火的，是充滿活力的。你看，校園里的樹木換上了翠綠的衣裝，太陽似乎要釋放所有的“熱情”將大地烤干似的，知了在樹上不停地叫喊：“熱死了，熱死了.......”樹蔭下，同學們正在上體育課，他們有的在跳繩，有的在跳房子，還有的在玩抓人，那敏捷的動作，那不凡的身手，成了夏日校園中的最美風景。
秋天，我的校園是桂花飄香的，是充滿詩意的。桂花的香氣撲鼻而來，沁人心脾，使校園更加香甜。一片片落葉像風蝶兒一樣在空中飛舞，同學們在操場上盡情玩耍嬉戲，快樂地歡笑著。有的同學撿起地上的落葉，做貼畫，有的同學撿起落葉做標本。秋天的校園成了同學們最美的.回憶。
冬天，我的校園是銀裝素裹的，是充滿色彩的。你瞧，漫天的雪花像一群群小精靈，從天而降，給松樹穿上了一件棉大衣，傲然挺立在風中。同學們三五成群的在操場上追逐打鬧，伸出凍紅的小手扔雪球，活躍的身影，飛舞的雪花，校園成了童話的世界。
我的校園，春、夏、秋、冬都是一幅獨特的風景，它不僅是知識樂園，更是我們幸福的家園。
校園的風景作文 19
3月30日這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，放學的時侯，老師帶著我們在校園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風景，滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會收獲不一樣的感受哦。
首先，滿樹綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開放，有的含苞待放，還有的是個花骨朵，站在樹旁，能聞到一股無與倫比的芳香。據同學們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著，我們又觀看了爬山虎，其形態與野葡萄藤相似，葉子像一個個大手掌，攀緣在墻壁上適應性強，莖葉長得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，已經爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，同時也發揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著，我們又看到了木瓜樹，樹葉茂密碧綠碧綠的；白玉蘭的花真是潔白無瑕啊；石楠樹的葉子有紅的有綠的；老師指著校門口的松樹告訴我們：“這顆松樹已經在這站了20多年了。”聽了老師對松樹褒揚的話，想起媽媽教的`一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”
不知不覺走到了校門口，看到同學們一個個興高采烈的樣子，我感覺春天已經來到了我們校園，來到了我們的心里。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。”在這美麗的春天里，我們一定要好好學習，長大后要做一個棟梁之才。我愛美麗的校園，更愛校園里美麗的春天。
校園的風景作文 20
我的學校，坐落在沙市場航空路16號，是一個花園式學校，門口有一塊大理石做的石碑，上面雕刻著“沙市區實驗小學”金光閃閃的大字。
進入校門，一陣清香迎面撲來，原來校門廣大場右邊有一個花壇，花壇的月季花香讓我們陶醉，走近些看到它露出了粉紅的小臉蛋兒，在花壇里還有許多五顏六色的花。花壇中間有一個銅鐘，時針指著8點整，上面刻著“惜時如金”幾個大字，它時刻提醒著我們，時間如金子一樣珍貴，讓我們每天都要珍惜時間，努力學習。學校的廣場左邊墻上有一副棕色浮雕，上面雕著各種各樣的畫面，有的同學在植樹，有的同學在打籃球，有的'在進行消防演練，還有的在為困難的學子幕捐……真是栩栩如生，活靈活現。
廣場中間最引人注目的就是金魚池，池中有座假山，假山上面刻著我們的校訓——“讀活書，做真人”。金魚池中間有許多噴泉，噴出的水花像一朵朵盛開的花兒，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，魚兒們圍著假山游來游去，正在玩吹泡泡的游戲，每當看到如此美景，頓時覺得心情格外舒暢。
穿過廣場，就是教學樓，一間間的教室窗明幾凈，瑯瑯的讀書聲隨風飄來，像一首首歡樂的歌曲。
來到學校大樓的右邊是一塊用塑膠草坪鋪成的大操場，遠遠望去，就像一片綠綠的草地，下課時，同學們在那時踢球、賽跑、跳繩……做各種游戲，那歡呼聲、笑聲在校園上空回蕩。
操場旁種著一排排柚子樹、桔子樹，每當秋天到來，在陽光照耀下，一個個橙紅的桔子像燈籠掛在樹上，那金黃的柚子在樹上笑著向我們打招呼。
我愛我們的校園，它是我們學習知識的殿堂，也是我們快樂成長的天地。
校園的風景作文 21
水鄉小鎮讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返。村頭的小樹林是我們的樂園，不過。我最喜歡的是我們美麗的校園。
早上，我背著書包走在上學的小路上，露珠和小草在向我點頭，鳥兒在枝頭為我歌唱。花兒為我點頭，我一路和它們打著招呼，不知不覺就到了校門口。
學校大門旁邊，牌子上清晰地寫著“新民鎮中心小學”，這就是我們的學校。大門被一個電動門攔住了，它多像一位鋼鐵戰士，護衛著我們全體老師和同學，讓我們非常有安全感。這時，一陣清香鉆進我的鼻子，咦，這是什么香味兒？讓我這么陶醉。我隨著花香的方向走去，小小的桂花密密麻麻的擁擠在指頭，一堆堆，一叢叢，真漂亮。我忍不住伸出小手摸一摸，有的花瓣便順勢而下，輕飄飄的落到地上。低頭一看，每一顆桂花樹下都有好多細細的桂花花瓣。老師說，桂花可以做很多好吃的，比如桂花糕，桂花酒，還可以泡茶。
走到操場中間，就會看到旗臺，那是我們升旗的地方。每個星期一，我們都會整整齊齊的來到這里，聽主持人在講臺上主持我們升國旗，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚在學校上空，我心里就會升起一份莫名的自豪。
正面是我們的舞臺。每年的六一兒童節和元旦，我們都要來到舞臺上跳舞。舞臺在我們上體育課的`時候，也是我們最喜愛的地方。
舞臺后面是我們的食堂，食堂里有十幾位工人，他們在為我們做上可口的飯菜，而我們離校之后，他們還要為住校生做飯菜，真辛苦。
站在操場中間回頭一望，我們的操場旁邊佇立著三幢高大的教學樓，顏色都一模一樣。時不時能聽見樓上傳來同學們朗朗的讀書聲。
真美呀。這就是我們的校園。
校園的風景作文 22
我們的學校在綦江，叫營盤山小學，你來過了嗎？如果沒有來過，就跟我一起來逛一逛吧。
來到我們學校門口，校門右側刻有“營盤山小學”這幾個金光閃閃的大字。步入校門，首先映入眼簾的是一顆枝繁葉茂的黃桷樹，它長的非常高大，外形就像一把撐天巨傘，茂密的枝葉為我們遮風擋雨……它更象征著我們學校朝氣蓬勃.欣欣向榮，一天比一天更輝煌。樹的旁邊堆砌著幾塊形狀奇特.別有韻味的大石頭，其中一塊大石頭上刻著“習慣成就一生”，這幾個大字時時提醒同學們養成好習慣，提高自身的素養，做一個時時處處都受歡迎的人。
再往前走，放眼望去，中間是筆直的迎賓道，迎賓道兩旁有一些橢圓形的'小花壇，花壇里的花兒競相開放。雖然說不上萬紫千紅，但也是花兒們展示美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有紅得似火的玫瑰，有……花兒們千姿百態，讓人不禁駐足觀看，留連忘返。一陣輕風吹過，香味撲鼻而來，令人陶醉不已。
花壇旁邊是塑料操場，上邊有綠色的足球場，籃球場和紅色的跑道，籃球場上邊，一個高個子的大哥哥一連投進了三個三分球，博得了許多人的掌聲與喝彩……
隨著迎賓道走過去，就是我們的教學樓。教學樓紅白相間，走進教室，你會看到老師在講臺上傳播知識，同學們如饑似渴的學習，就像一個園丁用水澆花，鮮花也貪婪地吸收著養分。
教學樓右側有兩排整整齊齊的乒乓球臺，有許多同學都喜歡在那里打乒乓球。左側前方是學校的食堂，工人師傅們每天忙忙碌碌地為我們做可口的飯菜，為我們身體的健康成長提供保障，教學樓后邊是幼兒園小朋友玩耍的樂園，里邊有滑滑梯、秋千、蹺蹺板……
怎么樣，我們的學校美不美？歡迎你到我們學校來做客，你也一定會愛上我們美麗的校園。
校園的風景作文 23
踏入校門的第一刻時，桂花樹上傳來一陣清香；給人一種清新的感覺；高大的樹木正在為我們站崗；五顏六色的花兒點綴在剛爬出地面的草兒，寫得格外的耀眼。跟別具一格的是那一座精美的雕塑，其次是一棟教學樓一棟宿舍樓。
走進教室欣賞欣賞。只見教室寬敞明亮，桌子擺放的好像一行行字整整齊齊。在這里面還有許多的設備如：液晶電視機，他可以讓同學們體會畫面，也可以讓同學們增進知識文化，更可以減少粉筆灰對老師們的侵入；還有電風扇，在炎熱的夏天里它能個我們帶來涼爽；還有飲水機，這里面的水既干凈又衛生，仔細品嘗還能品出幾絲甜味。這里最特別同學們上課都必須用普通話，一看就是“文明家族”
接下來欣賞的就是食堂了。給人的第一感覺就是干凈，桌子上地面上一滴垃圾都沒有。下課時，可以看見同學們井然有序的排隊吃飯。哦！看看是什么菜，原來都是營養失調配出來的。美味又健康。
最后欣賞的就是寢室。走進寢室就可以看見同學們的勤勞。如：鞋子擺放成一條線、桶子盆子統一高低可以說是“千手觀音"般有序；牙膏牙刷，面對面好像在竊竊私語；被子疊長方塊形的，地面干凈的像一面鏡子。
下課了，可以看見同學們在操場上打籃球打羽毛球，最絢麗的一道風景是同學們和老師一起打球，所謂“師生同樂”。為了增進同學們的.課外活動，還開展了趣味運動會，同學們在里面尋找無限的快樂。
一切美好的食事物都化作笑聲回蕩在真個校園。
校園，我們生活的地方，知識的海洋。
校園的風景作文 24
在我眼里，這里是最美的地方，這里，真的很美。
在這里，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學樓里傳來的廣播聲，操場上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的同學，說得那么明顯你應該猜到了吧，這個地方，就是校園。
校園，是每個人少年時期準會遇到的地方，這里有有我們的美好回憶。早晨，校四周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教字院，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。難道不美嗎？
這里的操場很美。有些人可能會說，操場不就一片綠色嗎，哪里美了啊？可是，你還記得嗎，當時我們跑完800米氣喘叮吁的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標準的動作，都是滿滿的，令人忘不了的回憶啊，有著那么多美好記憶的地方，那么美的地方，誰會忘記呢？
這里的教學樓最美。教學樓里，雖然只有四層，可是，每天我們都要經過這四層，這是我們經過最多的地方，在教學樓中的辦公室里，老師們“嘩嘩”的批作業聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室里，老師認真的`講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫字聲。下課鈴一響，同學們有些急著跑出去的，有些在班級里找自己的好朋友聊天的，偶爾發出幾聲“哈哈哈”的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊里，有些許同學抱著老師剛剛批好的作業往自己的班級里走去，站在各崗位的行規示范員，筆筆直的站在那里，提醒走廊里奔跑的同學別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會忘記。
在這里，遇到的事也是最美的風景中一道亮麗的風景線，這些發生的點點滴滴加上有著許多美好歲月的校園，難道不美嗎？
校園的風景作文 25
你們喜歡自己的校園嗎？你們的校園美嗎？今天，就讓我來介紹一下我們美麗的校園吧。
走進校園，迎面所見的是勸學墻。這是一堵白色的墻，摸起來凹凸不平。墻上畫著一些古代的人，他們有的在認真看書，有的在講學。他們旁邊還有三本書——《論語》、《三字經》和《孟子》。解放軍站得筆直，他們是保衛祖國的戰士。科學家們正在討論和研究科學方面的問題。還有鋼琴家、舞蹈家、指揮員、運動員……我想，勸學墻應該是想告訴我們要勤學好問，善于思考；學習軍人，保衛祖國；學習科學知識，德智體美，全面發展，長大為祖國做貢獻……
繞過勸學墻，就能看見魚悅池。魚悅池里的水清澈透亮，小魚在水中歡快地游來游去，千年老龜懶洋洋地趴在假山上，綠蘿披著碧綠碧綠的衣裳。小朋友們拿著樹枝在水中一劃，一道道水波蕩來蕩去。魚悅池聽起來很像愉悅池，可能它可以給大家帶來愉悅的心情吧。
過了魚悅池就到了升旗廣場。升旗廣場是我們舉行升旗儀式和大型活動的.地方。升旗臺上，五星紅旗迎風飄揚。每次升國旗時，我們少先隊都會敬隊禮。我們一邊唱國旗，一邊注視著國旗緩緩升起，心中充滿了自豪。
我們校園的后花園也很美。一條彎彎曲曲的石頭小徑前，一大片一大片的草地綠油油的。下雨后，草地濕漉漉的，草地里藏著一些晶瑩剔透的小水珠，它就像在和你玩捉迷藏，只有你仔細找，才能找到它。有時，小水珠覺得無聊了，就從小草上飛快地滑下來，就像在滑滑梯。有時，小雨珠還會在小草端悠閑地蕩秋千呢！石頭小徑旁盛開著各種顏色的野花，有紅的、黃的、紫的、粉的……美麗極了。
我喜歡我們美麗的校園，它是我們快樂成長的地方，是我們傲游知識的海洋。
校園的風景作文 26
今天一早，太陽公公早早地跳出了地平線。一縷柔和的陽光射進了我們的校園，仿佛給校園穿上了金色的紗衣。
我們的學校叫東方紅，那里是一個充滿詩情畫意和快樂氣氛的地方。
我們的校園美麗的地方，說也說不盡，最引人注意的還是春天時的那片花池了。
花池坐落在我們學校的西南角，呈長方形。春天一到那里便成了花的海洋，各種各樣的'花競相開放，紅的似火，黃的賽金，白得像雪，粉的如霞，仿佛讓人置身在花的海洋。
報春使者——小燕子在校園里“嘰嘰喳喳”叫著“春天到了！春天到了！”給靜靜的花池增添了一份生機。小花們聽見春天的呼喚，露出了美麗的笑臉那一片生機盎然的景色別提有多美了。春風撫摸著花兒的腦袋，花兒們在風中盡情地搖擺，如同一位婀娜多姿的花仙子在盡情舞蹈。花池四處彌漫著淡淡清香，使人神清氣爽，心曠神怡，心情也變得舒暢。
旁邊的小朋友被這美麗的舞姿深深陶醉，不由得贊嘆：“真是太美了！太美了！”蝴蝶和小蜜蜂也趕來湊熱鬧，蝴蝶在花池中央翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫著，有時停在花蕊上，為人們采著香甜可口的蜂蜜。蜂飛蝶舞的花池真是美麗極了！
下課時的花池最熱鬧。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，花池周圍擠滿了小朋友，他們都是來欣賞這美麗的花景，聞著誘人的花香，我真恨自己沒有手機，否則，我一定要拍下這美如畫卷的花池。
每天早晨，教室里傳來朗朗的讀書聲，花兒們沉靜了，似乎在靜靜地欣賞著我們的讀書聲……
我愛春天時的校園，更愛校園這美麗的大花池！啊！大花池，你的美真是無與倫比。
校園的風景作文 27
如果有人問我什么地方最美麗，我會毫不猶豫地回答：“我們的校園！”
我的校園美在孩子們的朗讀聲。清晨，校園起初是靜寂的，隨著孩子們陸續到來，校園變得熱鬧起來，你聽，那是什么聲音？原來那是孩子們朗朗的讀書聲，這書聲讓校園充滿了書香味，充滿了勃勃生機！
我的校園美在教學樓。它的墻由橙黃交縱的油漆粉刷而成，中間還鑲嵌著瓦藍瓦藍的玻璃，讓人看了有種溫暖、舒服的感覺。如果天氣睛朗，藍天白云襯著我們高大美麗的教學樓，那簡直成了一幅最好看的畫。
我的校園美在操場。操場中間是由一大塊淺綠與墨綠的草坪組成。下課時，孩子們總會在這玩耍、嬉戲。整個操場上空回蕩著小朋友歡聲笑語。操場四周是紅白交錯的跑道。每當上體育課時，我們總在這跑步，這里就成了我們的"運動天堂"。
我的校園美在樹木。操場四周都被樹木環繞著，有樟樹、玉蘭花樹。從遠處看，操場像是系上了一條綠色的圍巾。操場后面種滿了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子。秋天，它們就會變身為調皮的小精靈。風伯伯吹口氣，它們就像一只只金色的蝴蝶落在地上，給大地媽媽鋪上金色的.地毯。孩子們總會來這玩耍，就這樣，這里成了我們的"嬉戲樂園"。
我的校園美在花壇。花壇中有一株小桂花樹，春天，桂花苞如同米粒般綻放，清鮮迷人的香味撲鼻而來。整個校園都沉浸在香味當中。花壇旁邊栽滿了花朵，你看，花朵千姿百態，五顏六色，山茶花白得如同瀑布濺出的水花；杜鵑花紅得像天空邊的晚霞；牽牛花也吹起了小喇叭……
這就是我美麗的校園！
校園的風景作文 28
我們的校園風景如畫、景色迷人，你們想知道我的校園是怎樣的嗎？下面由我來帶領大家參觀一下我們美麗的校園吧！
站在學校門口，抬頭就會看到正上方刻著幾個金黃色的大字“清湖小學”，它們在陽光的照耀下如同金子般閃閃發光。走進校園，就看到兩旁有一排松樹拔地而起，這一排松樹一年四季都青蔥翠綠，遠遠望去就像一把把綠色的大傘，又像一位位筆直站立的士兵保衛著我們的校園。
在松樹旁有一個200多米的操場，下課的時候，同學們在操場上快樂地玩耍，有的在跑步，有的在跳遠，還有的在打球，在操場的前面有一個升旗臺，升旗臺上豎立著一根兩三米高的筆直的旗桿，上面掛著一面鮮艷的五星紅旗，一陣微風迎面吹來五星紅旗在空中翩翩起舞，每個星期一我們都會在這里舉行升旗儀式。
在操場右邊有一個籃球場，每當放學的時候都會有同學們在這里打籃球，在籃球場旁邊，有一棟樓叫“清華樓”，第一層是會議室，第二層是音樂室，第三層是一個圖書館，同學們經常在那里看書。在清華樓的正前方有一個叫“清荷層”的地方，每當放學的時候同學們都會在這里看書寫字，在它的`樓上是“清明樓”，這是個教學樓，時不時可以聽到同學們朗朗的讀書聲。
在“清明樓”的右下角有座假山，遠遠看去它像是一只駱駝，走近看它像一只小狗，在底下有一個瀑布，還有一個小池子，池子里面喂滿了小金魚，只要你一走近，一群的小金魚就會快速地游過來，以為你要給它喂食物呢！橘紅色的小金魚自由自在地玩耍著，有的小魚跳出池面，有的在轉圈圈，快活極了的樣子讓人沉醉于其中。
這就是我美麗的校園，歡迎你們來我們校園玩。
校園的風景作文 29
實驗小學是我的學校，也是我學習的家園，它就像一個優雅別致的公園，里面種著許多花兒，老師是辛勤的園丁，我們就是那鮮艷的花兒，在老師的培育下，茁壯成長。
一走進校園，首先看到一排排階梯，順著階梯往前走，抬頭望去，只見“廈門市實驗小學”這幾個金燦燦的大字，高高的掛在中廳的上方，在太陽的照耀下，閃閃發光，十分美麗！中廳左邊的墻上掛著許多優秀老師的照片。右邊掛著許多關于“福娃”和“奧運”的圖片和資料。
往左拐是一個不大的水池，水清澈見底，有許多五顏六色的魚兒在水里歡快的游來游去，水池邊上有一座假山。繼續往前走，來到一二年級的體育活動場所，這里很寬敞，可容納兩百多個人。再往前走，是一年級的游樂廣場，這里的地板可奇特了！它是由七彩的'石頭拼成的，在正中有一個巨大的太陽，這里的設施可多了，有“翹翹板”，有“過橋”，還有“飛步云天”。
學校的庭院可美了，像一個小公園，正中有一個金黃的地球儀，旁邊還有噴泉，庭院的帝邊有許多植物，有穿著紫色衣服的“拉叭花”姑娘正吹著悅耳動聽的音樂，有名字很奇特的“蘇鐵”，它的桿子上長著許多尖尖的刺，像媽媽縫衣服的針，還有黃色的蟛蜞菊，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞……
最后我們來到一棵很大的鳳凰樹下，據說，它有六十多歲了！樹上長滿了密密麻麻的葉子，就像一把綠傘。夏天來了，我們在樹蔭下乘涼，下雨了，我們就在樹下避雨，它陪伴著我們度過許多歡樂的時光！
我愛這美麗的校園！我要好好學習，天天向上，做一個文明的小學生。
校園的風景作文 30
在南翔鎮東北角座落著一所花園似的學校——懷少學校。
那里不僅有可敬的老師，親密的同學，更有迷人的景色……推開兩扇黑色的大鐵門，映入眼簾的是碧綠的大草坪，草坪中央有一座花崗石、玻璃、金屬組成的學校標志性建筑物，上面刻有“走創建之路，育創新之才”的學校教育口號。其旁邊是一座怪石磷峋的假山，假山頂上有個美麗的噴泉，水花四濺，無聲地細細飄灑在草坪上，使小草綴滿晶瑩的露珠，如同顆顆閃閃發亮的'鉆石，在陽光的照射下，格外耀眼。繞過草坪，只見嶄新高聳的連體教學大樓展現在眼前，全樓共有四層，從遠處看，整幢大樓樸素整潔，美麗大方。
跨入寬敞而明亮的教室，里面擺放著整整齊齊的桌椅，那是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。底樓教室門前是長方形花壇，花壇周圍，四季青環繞，花壇內月季含笑，伸展著它那婀娜多姿，在微風地吹動下翩翩起舞；一簇簇丁香花，純凈潔雅，在綠葉下光彩奪目……姿態萬千，色彩各異的花草，真讓人心曠神怡！教學大樓的側面是一個寬大、美麗的操場，在操場的正前方是高高聳立的不銹鋼旗桿，頂端上飄揚著鮮顏的五星紅旗。操場中央是塊大草坪，在春風的吹拂下，時時散發出一陣陣自然清香，真滲入人的心肺。
紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草，使整個校園顯得更加生機盎然。那塵土飛揚的操場，便是同學們的游樂所，下課時，在操場的上空不時回蕩著陣陣歡笑聲，那充滿生氣勃勃的景象，別提了……美麗的校園，你給了我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園的風景作文 31
南師附中校園內有一條小溪，發源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經過教學樓后、校史館后流入大約位于學校中心位置的未名湖中。
小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長不過百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內種有睡蓮，養有鯉魚。
由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現小鯉魚鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競相開放，小鯉魚游來游去，睡蓮開出或黃或嫩紅的.小花，斑駁的樹蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳的富麗；冬日里，溪面上的薄冰帶來一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過幾道紅影，要是下場雪就更好了，那完全是一個童話中的世界，似乎隨時都會有精靈出現。
這條小溪的自由水面成了調節周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時又保證了兩岸草地的地下水分的補給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時，溪水與未名湖水之間的不斷運動，保證了未名湖不會成為一潭死水，對整個校園的環境起到了調節的作用。
小溪還是一個小型的生態系統。水面上下動物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時得陶醉，可以說這又是一個人性化的設計。
校園的風景作文 32
我們的校園環境優雅，風景如畫。
清晨，我背著書包興高采烈地來到校園，走進大門，呈現在我面前的是一條寬闊平坦的水泥大道，筆直地伸向前方。平整的路面上一塵不染，大路右側的櫥窗里，記錄著我們成長的點點滴滴，有同學們參加舞蹈比賽的一幅幅圖片，有體藝“2+1”活動的精彩瞬間，有老師和同學們的`獲獎征文和證書，還有一幅幅精美的書畫作品……我們駐足欣賞，賞心悅目。
大道兩旁有被修剪得平平整整的冬青樹，還有一棵棵茂盛的女貞、香樟，它們四季常青，青翠欲滴，葉子上的露珠晶瑩透亮，美麗動人。綠樹叢中，紫荊花競相綻放，遠遠望去，粉紅一片，形成了一道亮麗的風景線。
再往前走，是一池荷塘，池水碧綠，恰似一塊無瑕的翡翠。這兒是魚兒的快樂天堂，你看，它們三五成群，在自由自在地嬉戲，無憂無慮地玩耍，池塘四周一棵棵高高的柳樹，垂下嫩綠色的枝條，仿佛一位位美女正對著鏡子梳理著美麗的長發。
操場上，鮮艷的五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚。正前方是兩排乳白色的教學大樓，“厚德、博學、至善、篤行”八個鎦金大字，在陽光的照射下，熠熠發光。我們在教學樓里聆聽老師的教誨，吮吸知識的甘霖，收獲成功的喜悅。
大樓東面的勞動實踐基地，是我們課外活動的舞臺。我們在老師的指導下種植了各種瓜果蔬菜，我們在品嘗自己的勞動果實的同時，也感悟到了勞動的愉悅與辛苦。
我們的校園美麗無比。它給我們的帶來了知識，帶來了快樂，愿大家都來愛護這一優美的環境，讓它真正成為大家成長的樂園。
校園的風景作文 33
我們的學校是丹東市的實驗小學，她也是丹東市一所非常有名的重點小學。
每天早晨，太陽用金色的曙光召喚著我們，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進。教學樓這個巨人安靜地座在那里，頭上頂著幾個鎦金大字：活潑、守紀、進奮、進取。像給巨人帶上了一頂金黃色的皇冠，那樣雄偉壯觀，在晨風中迎接我們的到來。當你走進學校的大門，第一眼看到的是那紅綠相間的塑膠操場，兩旁的花壇里，春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天銀裝素裹。
每當同學們在花壇旁走過，都會被這里的景象所吸引。教學樓前面有一些雕塑，有大象、小鹿、奶牛，它們個個活靈活現，栩栩如生，使我們的校園充滿了生機與活力。進入教學樓，每個班級都窗明幾凈，每天都能折射進縷縷溫暖的.陽光。在寬敞明亮的教室里擺放著整齊干凈的桌椅。濃濃的書香氛圍中，伴著我們每天朗朗地讀書聲。走廊兩旁的墻上貼滿了我們的“明星照”，這是我們課余生活和才藝的展示。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園映射得像個天國，美麗極了。每到休息時間，同學們就如小鳥一樣飛快地走出教室，操場便成了我們盡情活動的樂園。你瞧，低年級的同學在“丟手帕”、“老鷹捉小雞”等游戲。而高年級的同學，則三三兩兩地來到操場上貪婪地呼吸新鮮空氣。有的在竊竊私語，還有的在熱烈地討論著某一道難題，更多的則是在跳遠、跳繩和跳皮筋。
傍晚放學后，教學樓安靜下來。余暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一縷
光芒留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊，美妙無邊。
我愛美麗的學校!
校園的風景作文 34
走近告成初中的大門，你就會看到幾個閃耀著紅光的大字———告成初中。
繼續往前走，幾個古色古香的花壇映入眼簾，里面栽種著四季常綠的長青樹，修剪得恰到好處；往前再走幾步，你會看到銀色的欄桿像護衛一樣守護著旗桿，抬頭瞻仰那迎風飄揚的五星紅旗，心里游蕩著愜意。
教學樓就在旗桿的后面，坐北朝南，呈米黃色，共分為五層。明媚的陽光在上面盡情的揮灑，充滿了溫暖愜意。一樓是老師們的大辦公室和一些我們活動用的教室；二樓是七年級同學們上課的教室；三樓是我們八年級同學們的天地，從西到東依次排列著一至八班的教室，每個教室都有自己的風格。八一班是卡通天堂，二班、三班……每個班級都充滿了同學們濃濃的心意。我們班，也就是八年級五班。瞧，寬大的門窗照亮著每個角落，教室前后各有一塊黑板，前面的黑板正上方貼著一張國旗，兩邊是班訓。還有推拉形的班班通，充滿了現代化的氣息。四樓是九年級的教室，五樓是電腦室等各類室館。兩旁是實驗樓和辦公樓。
實驗樓里有各種實驗器材，來供我們做實驗。充滿了科學文化的氣息。辦公樓，也就是教師宿舍。每當夜深人靜時總有星星點點的光亮，我想這是老師在批改作業吧！
再往后，會看到餐廳。里面有不少人為我們的飯食操勞，每天吃著他們做的飯心中略有幾分欣慰！順著通道往后走，就是我們的宿舍樓。這里是我們生活的空間，歡快的.笑聲，歌聲，談話聲都從這里傳出，但也少不了打罵聲．充滿生活的色彩！
樹木年復一年的更枝換葉，學生年復一年的輪輪變換，唯有老師們的那份情誼不變，唯有這生機勃勃的校園不變。
這就是我們充滿愛的天堂———告成初中！
校園的風景作文 35
每天，校園里總少不了我的身影。一下課，我就會默默地站在走廊上，看著校園里的一草一木，看一年級的小朋友們在高興的玩耍。雖然我每天都能看到這漂亮的、充滿活力的校園，但在我的腦海中行知小學依然是我最熱愛的校園。
美麗的行知小學位于杭州市西湖區繁華的文二路上，是西湖區主干道上一道亮麗的風景線。走進校園，一眼就能看見陶爺爺的雕像。行知小學的名子就是根據陶爺爺的名字而取的。這雕像高大而莊嚴，意味著偉大的陶爺爺永遠保護著我們，看我們學習，看我們成長，他永遠活在我們心中，朝我們微笑，給我們勇氣，給我們自信。陶爺爺雕像的下面是一塊方方正正的大石頭，大石頭上有幾個燙金的大字：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
走近教學樓，門前有一棵高大而挺拔的雪松。這雪松有四層樓那么高，又是那么挺拔，筆直地直插云霄，承受著風吹雨打，連幾十個人一起搖它，也一動不動。這棵大雪松還是眾人矚目“大明星”哩!每當圣誕節來臨之際，樹上就掛滿禮物，去年還上過電腦呢!對了，你知道杭州的市花是什么嗎是桂花。
桂花那沁人心脾的芳香散布在我們學校。在“大明星”的旁邊就是美麗而挺拔的桂花樹。桂花樹的`桿很細，大概只有吊扇上的圓托盤這么大，而她上面的葉子卻有三分之一個教室那么大，呈傘形，真有些超載喔!到了夏天，滿樹開滿了黃澄澄的花，又香又美又多，香得在幾十里以外都能聞到，所以你只要聞著花香就能找到我們學校了。
美麗的校園，這里的一草一木讓人多么難忘啊!就算所有的樹葉都變成舌頭也說不清我對校園的喜愛，我一直想對行知小學說“我愛你，花朵般美麗的校園!”
校園的風景作文 36
我的校園是一座美麗的大花園，她有茂密的樹林，五彩斑斕的小花，綠油油的小草，可愛的小金魚，清澈的小池塘……東花園是校園的兩大花園之一。
你瞧，小鳥在枝頭唱歌：“我的校園真美麗，校園是我家，我最愛這里，小樹哥哥保護我，小花姐姐喜歡我……呵呵！”小金魚也在翩翩起舞。花園里的小動物雕刻的栩栩如生，喇叭花吹起了她紅的、藍的'、紫的小喇叭，爬山虎用上吃奶的勁往上爬，啄木鳥在給小樹檢查身體……哦，花園里到處是一片生機盎然的景象。
從東花園往西看，是鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚，寬闊的筆直的馬路上連一點細碎的垃圾都沒有。馬路的西面是校園的另一大花園，這里是植物的世界，中央是一棵16年的老松樹，他像一位戰士一樣在為學校站崗放哨。
他的東邊有四只小熊貓，有的坐在草地上像是在思考問題；有的蹦蹦跳跳的，像得了什么好寶貝似的；有的依賴在媽媽溫暖的懷抱里，好像是熊貓媽媽在給小熊貓喂奶。小花給西花園穿上了五彩斑斕的衣服，小草給西花園帶上項鏈，小樹給她繡上花邊，老松樹給她貼上美麗的圖案……西花園有時還會開音樂會呢！
老松樹當然是樹爺爺了，小樹苗最聽他的話了，他也最有發言權。桂花是主持人，剩下的有的是舞蹈家，有的是觀眾，有的是伴奏家……西花園的北面是我們的教室，那是我們學習的地方，早上你從校門口就能聽見我們朗朗的讀書聲，教室的后邊就是我們最喜歡的地方——操場。
操場上一排排柳樹披著長長的綠發，好像是想和你握個手，交一個新朋友，微風吹來，翩翩起舞。最后面是一排梧桐樹，她那一片片蒼翠的樹葉掛滿了枝頭……美麗的校園記載了我們的歡歌笑語，我們一定要把校園建設的更加美麗。
我愛你，我可愛的校園，我幸福的家！
校園的風景作文 37
每個人都會有一個自己的母校，初中、高中、大學，每一個階段都會在不一樣的情境中學習，都會看見一個不一樣的校園。
我的初中校園看起來不大，但是走進去你就會另眼相看。校門口是一道自動門，門口站了一個保安，如果你不是里面的學生是進不去的，只要一到了上學和放學的時間，校門口就會擠滿了來來往往的車輛和人。走進校園，你會在左手邊看見一個保安室和小賣部，小賣部的體積大概是一間教室大，里面擺滿了學習用品和各種零食，鈴聲一響，這里就會堆滿了人，好像都恨不得把這里的'東西都買光，保安室里有兩個保安，他們人很好，有時心情不好的時候還可以去找他們聊聊天。
小賣部的正前方是操場，操場的面積很大，到了冬天，學生們都會圍著外圈跑步，下課的時候會在這里打籃球聊天之類的。操場的左邊是教學樓，你會聽見老師講課的聲音，同學們朗朗讀書的聲音，布滿了整個校園。教學樓的前面種了一些花草，中間有一個大圓盤，大圓盤的中間種了一個千年老樹，它的枝干很粗大，樹葉很茂密，在它的周圍是一些草，這些草襯托出了它的強壯，好像它就是這個校園的侍衛一樣。教學樓的后面是食堂，到了吃飯的時間，你就會聞見一股濃濃的香味，讓你忍不住流口水，食堂的阿姨都會給學生們多打一點，怕他們吃不夠，除了這些，食堂還有免費的飲料喝，真是棒極了。
再回過頭來看看學校的花草樹木，在空氣中你會聞見一絲絲花的香氣，有玫瑰花、桃花……五顏六色的，好像給這個校園增添了一些色彩，讓校園更加五彩繽紛。
這就是我美麗的校園，里面有著我們的讀書聲，上課聲，鈴聲，你想不想來看看呢？
校園的風景作文 38
我喜歡郁郁蔥蔥的北山公園，我喜歡美麗宜人的年輪公園，但我最喜歡的就是我們的美麗的校園，因為那里不但美麗，而且還留下我們許多快樂的足跡。我愛美麗的校園！
一進入校門，首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的生命力極強的柳樹，像一個個撐開的大傘，在春風的吹拂下，柳樹換上了一身綠色的衣服，柳樹隨風搖擺，好似小姑娘的辮子又細又長。柳樹真粗啊，三四個小學生才能抱住。花壇里的花，顏色各異，形態萬千；花壇里的花都盛開了，五彩斑斕，色彩各異；花壇里的花真香啊，香得小蜜蜂和小蝴蝶在花壇里情不自禁的翩翩起舞；花壇里的花真美啊，美得像孩子們甜甜的笑臉；花壇里的花顏色真多啊，多的.像一片五彩繽紛的海洋，仿佛像是走進了連綿不斷的畫卷。
穿過西教學樓來到塑膠操場，它是橢圓形的，操場上可以容納1000多個人，操場上到處都留下同學們那矯健的身影，有的在練習踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，有的在練武術……最熱鬧的要算是籃球場，籃球隊的同學們熟練的運球、傳球、投球，贏得了同學們的喝彩。
最后，我來到東教學樓前面的葡萄架下，秋天一到，葡萄就熟了，就像一串串美麗的紫寶石，每一顆都長出不同的樣子，每一顆藤子都用力的纏繞著灰色的柱子，葡萄架各種各樣，有的像老爺爺彎著腰在走路，有的像一個舞蹈演員，跳著優美的舞蹈，有的像警察指揮著交通，有的像串起來的五彩的貝殼，有的像一顆顆珍珠。有的葡萄叫做“水晶”的長得長長的、綠綠的，晶瑩剔透真像是用水晶和玉石刻出來似的。這就是我們美麗可愛的校園，走進了校園，就像走進了我們的家一樣溫暖，我們在這里度過了許多快樂的日子，我愛我們美麗可愛的校園！
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