【精華】難忘的中秋節(jié)作文700字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的中秋節(jié)作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇1
早晨大家都早早起床了，好像他們都在忙碌著些什么，最奇怪的是，不知為何弟弟妹妹們都很是高興，然而大人們也不例外。過了一會兒，我下意識地望了望客廳，看見那些琳瑯滿目的月餅，我頓時才從朦朧的“昏睡”中醒來——啊！今天是中秋佳節(jié)啊！我居然差點忘記了！今年的中秋節(jié)，嗯……怎么說呢，跟往常的有點不一樣。因為這次的中秋節(jié)，我除了要同家人們賞月、吃團員飯外，最重要的還有我們小學(xué)同學(xué)自離別以來的第一次同學(xué)聚會，至于相聚的地點，當(dāng)仁不讓，是我們的母校——二十四小學(xué)。我們都在約定的時間內(nèi)早早地來到了學(xué)校，我想那是由于每個同學(xué)都想迫不及待地見到對方的緣故吧。同學(xué)們見到彼此的心情久久不能平靜，但也只是靜靜地凝視著彼此……過了好一會兒，我不忍地“打破”了這動人的場面，因此，我提議，大家一起來合唱一首歌，這也正好可以考驗我們還有沒有默契。于是，同學(xué)們唱起了《同桌的你》改版：“明天你是否會想起，二十四小的你，明天你是否會惦記，那曾經(jīng)挨批的你……”故此，這甜美的歌聲徘徊在校園的每個角落，由此可見，我們同學(xué)之間的默契依舊是不減當(dāng)年啊。
在完成《同桌的你》改版后，我們自然不能忽略今天這個傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)。同學(xué)們不約而同地拿出了各式各樣的月餅、水果，接著有序地并整齊地擺放好月餅、水果的位置。然后我們便圍在一起聊天，等待著月亮姑娘的出現(xiàn)。我還是像從前那樣搶著第一個發(fā)言。我向同學(xué)們分享了我精彩的初中生活。我覺得我很幸運，讓我遇上了一群熱情開朗的新同學(xué)，還有不同科目的老師。不過讓我感覺最親切的就只有倆個兒，一個就是一直照顧我們，疼愛我們的班主任，陳小玉老師。
記得那過去不久的教師節(jié)，陳老師給我們觀看了鄒越老師的演講，當(dāng)鄒越老師講到“愛老師”這一部分時候，我下意識地望了一下站在門口的陳老師，我隱隱地看見了老師眼里好像閃著淚花，這讓我感觸萬分，那種尊敬的感覺也說不上來。還有一個就是生物老師周淑進，總結(jié)這三個星期以來的相處，她讓我感覺到一個老師對學(xué)生的那種不一樣的親切……在課堂上，她總會保持著童年的心態(tài)與我們交流，讓我們之間不存在老師與學(xué)生的一道隔墻。這是多么難能可貴。我的發(fā)言完畢，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，都為我而感到高興。月亮投射出我們的影子，月亮姑娘出來了。一望，好亮。二望，好大。三望，好美。
我們的聚會在笑聲中結(jié)束。我想，這是一個有史以來最有意義的中秋節(jié)，我斷然不會忘記這一天，同學(xué)們也不會忘記這個，中秋佳節(jié)同學(xué)會。
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇2
“月！”一個“月”字脫口而出。孤寂、凄涼卻上心頭。好一個冰涼寒心的月字，好一個孤寂凄清的夜晚。中秋節(jié)的夜晚，舉頭望明月，突如其來的孤單陣陣襲來。
我輕聲詢問：孤獨的嫦娥啊，此刻你在孤冷的月宮做些什么？在想后羿嗎？在開啟承封的記憶嗎？想當(dāng)初你們的生活過得是何等的幸福美滿，而如今卻落到了各居一方的地步，彼此都承受著孤獨和相思的煎熬。都是靈藥惹的禍，你后悔過嗎？這么多年你在月宮閉門思過得怎么樣了？
孤獨的氣氛總是給人壓抑的感覺。看著那輪在高空懸掛的月亮，我忽然發(fā)現(xiàn)它似乎也不如平常的活潑愛動。緩緩的，漫無目的的在夜空徘徊。因為今天是中秋節(jié)。所以它也孤單嗎？也許吧。月孤單了就以徘徊的方式來消磨時間，那我孤單的時間又用什么樣的方式來打發(fā)呢？
子在川上曰：“逝者如斯夫。”時間啊，就像流水一去不返，但時間仿佛就停留在了這中秋節(jié)一刻。世間高興與快樂都被凍結(jié)了么？我?guī)缀跽也坏綗狒[遺留的半點痕跡，留下的只有孤單與落寞。整個夜空、整個世界只有孤單。
“孤”從何來？是因為月的孤獨？可我怎么也想不明白，月要孤獨的時間是很豐富的。可為什么偏偏就選擇這一夜呢？是嫦娥她激發(fā)孤獨感的降臨？還是她看不慣別人因為團聚而興奮，不甘心自己獨守月宮的孤獨。因此，將月調(diào)得更大、更圓？還是她……也罷，這也未嘗不是一件好事。月之孤獨卻賦予了詩人的無限靈感。
自古詩人多孤傲，孤傲必孤獨。于是，李白呤出了千古名篇《月下獨酌》。你看他“舉杯邀明月，對影成三人”。很想排譴一下胸中積郁，可是“月既不解飲，影徒隨我身”。知音難覓，怎不感到孤寂，怎能不醉。
蘇東坡的人生失意，也就借酒發(fā)揮，對月傾訴“明月幾時有，把酒問青天”、“我欲乘風(fēng)歸去”又恐“高處不勝寒”。每讀蘇公此詞，我總會不免的一笑：在月下即使是發(fā)一通牢騷，竟也能發(fā)出如此美妙的詩意來。試想，如果沒有了這些與月色相關(guān)的千古文章，中國的古文化將枯燥成何等模樣？至今，中國老百姓歷來都鐘情著月亮，每年八月十五月最圓，這一天是名副其實的月亮節(jié)。地不分南北、人不分老少，人人看月亮、吃月餅。
拿著一個難以哽咽的月餅，終于我走進了那間連月也不愿光顧的屋子里……
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇3
每年中秋節(jié)的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嘗著滿桌的美味佳肴，享受著親人團圓的天倫之樂。
我感到生活是多么幸福。但是，今年的中秋節(jié)，我卻過得更有意義。我在教室里和老師、同學(xué)、阿姨一起度過了一個美好的節(jié)日。
那天是星期一，老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個下午，一切準(zhǔn)備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上"中秋月兒圓"的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。
六點整，聯(lián)歡會正式開始。薛春明、建宏赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯(lián)歡會的序幕。
首先是同學(xué)們齊聲朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，同學(xué)們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著，男、女生分角色合誦《少年中國說》，那雄壯有力的聲音在教室里回蕩，那少年的豪情也在我們心中激蕩，朗誦到高潮時，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。
緊接著，同學(xué)們一個個爭先恐后的上臺表演。那些多才多藝的同學(xué)這回可大顯身手了，一首首優(yōu)美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學(xué)們沉浸在音樂的海洋中。
該我和好友趙晨靜上場了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點緊張，我們的心怦怦直跳，像懷里揣了個小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦。看著老師和同學(xué)們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮(zhèn)定下來。開始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個小演員似的，神態(tài)大方，隨著甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動作也很自如，笑容很甜。臺下的同學(xué)們給我們輕輕打著節(jié)拍。"咔嚓"老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。
隨后，又有許多同學(xué)上臺表演了節(jié)目，有讓人捧腹大笑的笑話故事，還有現(xiàn)代舞，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學(xué)們興致這么高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的`《禮貌歌》。教室里掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……
中秋聯(lián)歡會過去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個充滿歡笑聲的夜晚，不能忘記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這些身在異鄉(xiāng)的孩子送來的關(guān)懷，更不能忘記那次聯(lián)歡會上老師和同學(xué)甜蜜的合影……
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇4
中秋那天晚上，月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的多，那無數(shù)的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處，但是當(dāng)它們看見那圓圓的月亮?xí)r，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮團圓。
許多人由于工作忙無法與家人團圓。當(dāng)他們站在窗前凝望月亮?xí)r，可能會想起李白的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”、蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年。”------思鄉(xiāng)、思親，對月亮總有說不完的話，那是因為月亮里同樣塞滿了對親人的思念，怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團圓。每當(dāng)人們吃月餅時，不僅只是在品嘗月餅?zāi)窍闾鸬奈兜溃氖菍τH人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。
小時侯，媽媽總給我講嫦娥的故事，我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺得新奇，總向往著有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩、一起看星星。
長大再看，就不是那么奇妙了。如果回到過去，就會教育那時的自己“去天上并不那么容易，天上也根本沒什么嫦娥，月球上沒有水，溫差很大，根本無法生活……”可忽然想起：兒時的自己也是挺可愛的。我還是給自己留住那想象的空間吧！
在這圓月之夜，我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。
在這古老傳統(tǒng)的影響下我國一直有這樣的習(xí)俗每到中秋家家戶戶都吃團圓飯，讓許多親朋好友在于今日又聚集在了一起，這是一件多么令人激動的事情。這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外這使得人們常用月圓月缺來形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心！唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來表達對家鄉(xiāng)的深深的感情、對親人的關(guān)懷與思念嗎！我國各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。現(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇5
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這美好的中秋佳節(jié)之日，我望著天空上的明月，不由地，想起了遠方的你。當(dāng)年我們是非常要好的朋友，做什么都在一起。一起吃飯，一起討論問題，一起漫步在校園的角落……
你一直是體育健兒，而我卻可以說是一個十足的體育白癡，每次我體育課上跑步時，你都是一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先于其他的同學(xué)，而我每次都是最后到達終點的。
到了六年級畢業(yè)考試時，體育也納入了考試的科目，這可使我犯愁了，我體育這么差，能及格嗎？正當(dāng)我為之而愁眉不展時，你很有好的對我說：“放心吧，有我在，包你過體育這一關(guān)。”我聽了這話后很是感動，心想：這個朋友我沒白交。
從那天起，我就步入了體育訓(xùn)練的生活。每天上完最后一節(jié)課后，你都會拉著我在操場上跑上兩圈，每天都是如此。就這樣一天天過去，我的跑步成績越來越好了，跑兩圈的成績也還剛好可以算是及格，正當(dāng)我為自己的成績而嬌嬌得意時，你又對我說：“你可不要以為這樣就很好了，以你現(xiàn)在的成績頂多拿個及格，我對你的目標(biāo)可不是這樣，我曾經(jīng)答應(yīng)過你幫助你過體育這一關(guān)，我就要說到做到，我要你拿滿分。”我被你的話下了一大跳，滿分，可能嗎？就憑我也能拿滿分？
雖然我是這樣想的，可是你也沒有因為我的想法而放棄對我的培訓(xùn)，你依然在每天最后一節(jié)課后拉著我去跑步。
眼看著離考試時間越來越近了，而我的成績也只有些許進步，我悄悄在心底為自己捏了一把汗。而就在此時，我出狀況了。
那天下午在回寢時，在樓梯間我一不小心摔了一跤，當(dāng)時我只覺得腿疼得厲害，然后就沒感覺了。當(dāng)我醒來時，就看見你趴在我床邊，睡的正熟，我動了一下，你感覺我動，馬上站起來，不停的問我有沒有感覺到不舒服，我只是問了你一下，我是不是出事了。你說我從樓梯間摔下去了，然后暈倒了，你把我抱來了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說我腿扭到了，要休息一個星期，才能活動。
我聽了，心里涼了一截，我的腿扭到了，這可怎么辦，我怎么參加考試呢？我的心思不都全廢了嗎？我感覺我的眼淚從眼角滑落了下來，我的心好痛。
但是，我偏偏是個不服輸?shù)娜耍僭趺礃樱叶疾粫艞墸裕翘斓谋荣悾疫�是參加了，盡管我知道，我不能取得好成績。
待我回過神來時，發(fā)現(xiàn)自己還坐在椅子上抬頭望著明月，忽然發(fā)現(xiàn)，脖子很疼，我活動了一下脖子，擦了擦眼角的淚珠。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
難忘的中秋節(jié)作文700字 篇6
這是一件冬日的早晨，太陽暖烘烘的，我們課外采風(fēng)團在校門口集中，乘著玉湖社區(qū)的中巴車前往玉湖農(nóng)場割稻子。
十幾分鐘后，我們來到了水稻豐收的地方，放眼望去，一大片金黃的稻子，仿佛是一張寬大無比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自語地說著。這時，老師給我們分成五組，一位農(nóng)民叔叔帶來了五把鐮刀，給我們一組發(fā)了一把，讓我們輪流割。說著，大家脫下鞋子爭先恐后地跳了下去。
我隨叔叔下了地，便感覺一陣冰涼從腳底襲來，又感覺自己在慢慢地陷下去，都快要被這一片金黃色給融化了。我努力地讓自己站穩(wěn)。這時，那位叔叔來到身邊給我做了示范。只見他彎下腰，邊割邊對我說：“割的時候，應(yīng)反手抓著稻子，這樣才不會傷到手。”
我似懂非懂地聽著。等叔叔示范了三遍后，便把鐮刀交給了我，我漫不經(jīng)心地接過叔叔遞過來的鐮刀，剛要割，叔叔急忙糾正了我，說：“你把鐮刀拿反了，應(yīng)該有鋸齒的一邊向內(nèi)。我說的反手抓應(yīng)該是把稻子抓向外。”說著，叔叔又示范一下。哦，這時我才恍然大悟，原來，割稻子也有學(xué)問呢，看來，我剛才太粗心了。我學(xué)著叔叔一手反手抓著稻子，另一手緊握鐮刀，吱溜幾下，終于，一把稻子被我割下來了。我把它們往地上一扔，又去割第二把了。正要放下時，同組的漢銘提醒了我，說：“剛才叔叔說了放稻子要往一個方向放好，不然下一個工序脫粒的時候就麻煩了。”啊，我真沒想到割稻子還處處有學(xué)問呢。
隨著我們各組割的稻子越來越多，老師建議我們比一比誰割的稻子多。“比就比！”說罷，我們便賣力地割起稻子來。但因為我們的稻子太少，比不上別組，我就想出一個妙計——把附近的的已經(jīng)割好的稻子拿到我們的稻子堆里。于是，趁著大家正熱火朝天地干著，我?guī)Я藥讉�人去偷邊上的稻子。一眨眼功夫，我們的稻草果真變成了一大堆。這時，黃志鑫加入了我們的隊伍，只見他熟練地揮舞著手中的鐮刀，不一會兒，就割了一大片，大家拍手稱奇，小李老師說：“黃志鑫是袁隆平第二，真是把老手！”因為他的加入，使我們組如虎添翼，當(dāng)老師宣布我們組獲得冠軍時，我們興奮地拍了照留作紀念。
這真是一件有趣的事，整個上午，稻田里充滿了我們的歡聲笑語。當(dāng)然，有趣的事還有很多，我們抓稻田里的昆蟲去嚇唬女生；我們把腳丫踩得黑黑，爸爸媽媽再不說我們臟；我們還挖了一些泥巴制作起各種玩意兒；我們撿起掉在地上的稻谷責(zé)怪到底哪個調(diào)皮的家伙“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
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