中秋節(jié)的作文700字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)的作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)的作文700字 篇1
此刻，正值八月十五，漆黑的夜空掛著一輪圓月。陽臺(tái)下的我，吃著月餅，卻吃到了一種苦澀，是眼淚么?可我臉上并沒有淚水。宿舍里傳來王菲的《水調(diào)歌頭》，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我生出一陣凄涼。月兒，你有沒有親人，你會(huì)不會(huì)想念他們?我見你眨眨眼，你怎莫不問問我?算了罷，只是對(duì)牛彈琴罷了。
明月幾時(shí)有
那年的八月十五，月亮正圓，那時(shí)我們一家人在院子里，吃月餅、賞月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時(shí)，我還會(huì)和弟弟搶。一般情況下，我搶過來后，弟弟就開始哭，媽媽嗔怪道：還不把他給弟弟�！蔽野言嘛灲o他時(shí)，他還是哭。我就只得哼哼幾聲，弟弟就破涕為笑，我感慨道：“哎，小孩兒就是笨!”這時(shí)，弟弟就開始拿著數(shù)學(xué)顯擺：“姐，誰或小孩笨，我知道1+1=2，你不知道吧!”爸爸在一旁淺笑。一家人開開心心的在一起，夜空中彌漫著祥和的氣息。
把酒問青天
那一年的中秋，爸爸下崗，我高考失利，選擇了復(fù)讀。那年，媽媽反常的買了幾個(gè)廉價(jià)的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒有人去吃，弟弟在屋里看著新聞，似乎在一時(shí)間中那個(gè)大了許多。爸爸喝著酒，時(shí)不時(shí)望向月亮。月圓之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，周圍一片靜狀。終于，王菲的《水調(diào)歌頭》打破了沉寂�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”聽著聽著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時(shí)的抑郁之情和我現(xiàn)在無異吧!
但愿人長久，千里共嬋娟
爸爸去了外地，媽媽忙于家務(wù)，我只能刻苦讀書。又是月圓時(shí)，我獨(dú)有登樓遠(yuǎn)眺，爸爸，你在他鄉(xiāng)，是否安好，是否感到女兒的思念。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來到，晶瑩中，月兒更圓，月只更美。耳邊傳來耳熟能詳?shù)母枨骸懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何時(shí)在人間�！蔽也挥勺灾鞯暮叱饋恚骸稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有很，何事長向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
月兒，我收回剛才的對(duì)牛彈琴，在我剛才哼唱的當(dāng)兒，我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人，所以你才會(huì)在八月十五傳達(dá)對(duì)親人的愛。對(duì)吧! 但愿人長久，千里共嬋娟。
中秋節(jié)的作文700字 篇2
月圓了，團(tuán)圓的味道傳遞著家家戶戶，可是總有一戶家庭不完整，整個(gè)家是冷清清的…… 我躺在床上，看著天上那又大又圓的月亮，我哭了，我這個(gè)家就僅僅是我一個(gè)人，全家人都回家鄉(xiāng)了，我可以知道他們現(xiàn)在是多么開心：大人們肯定在聊天、喝茶，孩子們一定在開心地放煙花，再過一會(huì)兒，他們一定坐在沙發(fā)上，熱熱鬧鬧地吃著月餅……那一陣陣幸福的笑聲在我的耳邊不停地響起，它們就像魔鬼圍繞在我周圍，讓我生不如死…… 我尖叫著從床上坐了起來，我根本睡不著，我慢慢地穿好拖鞋走出房間，我漫不經(jīng)心地走到陽臺(tái)，孤零零地坐在一個(gè)角落，看著家家戶戶那火紅的燈光彌漫著整個(gè)家，這不禁讓我轉(zhuǎn)過頭看看家里那灰暗的燈光，此時(shí)的我心里有一種說不出的痛，我的眼角悄悄地流下了眼淚。
我扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)站起來，不知不覺走到了冰箱面前，我輕輕打開冰箱拿了一個(gè)月餅出來，慢慢地打開包裝一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著月餅，要是在平時(shí)我一定會(huì)不停地說“好好吃!”然而，現(xiàn)在卻覺得月餅是那樣的難吃，吃了幾口就吃不下了，只好小心翼翼地把月餅放在了桌子上。 就在我站起來的那一刻，窗外響了一下，我不禁朝窗外看了一下，我看到那煙花在空中綻放，真的好美!就在那一刻，我倒在了地上大哭起來，心里是那樣的痛苦：我恨你們!我恨你們!有誰能在我身邊安慰我?我討厭這個(gè)節(jié)日，我討厭你!我很孤獨(dú)，你知道嗎……不知不覺中，我似乎睡著了，一切東西變模糊了……
慢慢地，我醒了，看了看月亮，這讓我想到了一個(gè)人：黃老師。我慢慢地走到電話機(jī)面前，拿起電話小心翼翼地摁著電話號(hào)碼，不一會(huì)兒，老師接了，聽了老師的聲音，心里不禁有些放松，就小聲地對(duì)老師說：“老師，是我啊，今天是中秋節(jié)，祝您中秋節(jié)快樂!”老師聽了，似乎在笑，然后開心地說：“呵呵，謝謝啦，你也是!”我聽了，心里真的好幸福，過了幾秒鐘，老師笑著說：“好啊，晚了快去睡吧!”我知道不情愿地說：“嗯，好吧�！� 我輕輕蓋上電話，摸了摸電話機(jī)，然后慢慢走到房間，躺在床上含著幸福的淚水睡著了…… 這個(gè)中秋節(jié)也許將會(huì)成為我最難忘的中秋節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)中秋節(jié)，我哭了，也笑了……
中秋節(jié)的作文700字 篇3
今年的中秋節(jié)又到了。嫦娥正興致勃勃地玩著電腦，這臺(tái)電腦是玉帝今年春節(jié)送給她的禮物。如今聯(lián)上了互聯(lián)網(wǎng)，嫦娥天天在網(wǎng)上游，一刻也沒閑著。
電腦周圍堆放著包裝精美、品質(zhì)優(yōu)良的月餅。嫦娥看著這些可愛的月餅，咽了咽口水，雖說年年吃月餅，但這些品種不一、琳瑯滿目的月餅，還是有很大的誘惑。各路神仙送來了五花八門的月餅。
八仙過海，各顯神通。玉帝在月餅上刻上了自己的卡通形象；王母娘娘把月餅做成了仙桃形；七仙女自己親手做的月餅，充滿了仙氣，吃了可以美容養(yǎng)顏；孫悟空神通廣大，做了一只天庭最大的月餅，打破了天庭的吉尼斯紀(jì)錄，送給了嫦娥……禮尚往來，嫦娥推不過人情，又把月餅一一送出去了，自己只留了一盒禮盒上印著自己形象的月餅。這個(gè)月餅是用千年珍珠泉的泉水，把海底的珍珠磨成粉，再加上天庭上極其珍貴的靈芝做成的。味道好不鮮美，嫦娥歡喜得不得了。
嫦娥漫不經(jīng)心地瀏覽著網(wǎng)頁，忽然發(fā)現(xiàn)，今年月餅不僅僅有用面、餡做成的，還推出了網(wǎng)上電子月餅。嫦娥心血來潮，立即買下一只，用電子郵件發(fā)給薩達(dá)姆，讓他在生存危機(jī)的困惑中嘗嘗中國的月餅。嫦娥打開收件箱，發(fā)現(xiàn)了一份電子郵件，原來是唐僧發(fā)給他的。打開一看，是一份電子月餅，發(fā)出動(dòng)聽的音樂，變換這精美的動(dòng)畫。（嫦娥上網(wǎng)，構(gòu)思不俗，很有現(xiàn)代氣息。虛構(gòu)電子月餅，更可見作者的想象力超凡。這是值得鼓勵(lì)的。）
嫦娥異想天開地想用她那半生不熟的電腦技術(shù)辦一個(gè)電子月餅展覽會(huì)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人辦了。仔細(xì)一查看，原來是玉兔辦的。嫦娥氣沖牛斗，吼得整個(gè)月宮都震動(dòng)了：“玉兔，過來！你不好好地?fù)v你的藥，跑到網(wǎng)上來搗什么亂？”玉兔不以為然地說：“就只允許你上網(wǎng)，不允許我上？
再說，現(xiàn)在月宮都機(jī)械化了，什么全自動(dòng)洗衣機(jī)，全自動(dòng)微波爐……就連我的搗藥器也稱全自動(dòng)的了，幾百年的搗藥任務(wù)，早就完成了，現(xiàn)在我還在網(wǎng)上推銷我搗的藥呢！連流氓兔也十分欣賞我搗的藥，他還向我高價(jià)收購呢！我們?cè)缇统闪伺笥眩l像你呀，在網(wǎng)上玩了這么久連個(gè)網(wǎng)友都沒有，差勁！”嫦娥覺得十分沒面子，自己好歹是月宮的主人，中秋節(jié)的主角，竟讓玉兔搶盡了風(fēng)頭。嫦娥氣得抓起玉兔就打
突然，“轟”的一聲傳來。不知怎么回事，嫦娥跑去一看。原來吳剛丟棄了斧頭，用高科技激光技術(shù)，把月宮上的桂花樹砍倒了。今年人間中秋節(jié)為什么沒有月亮？因?yàn)楸榈氐墓鸹ㄕ谧×嗽铝痢＜?xì)心的`人還可聞到一股淡淡的桂花香。
中秋節(jié)的作文700字 篇4
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個(gè)中秋佳節(jié)。 原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所�？墒窃�(jì)劃糟到 暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來 計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上 6 點(diǎn) 30 分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我 們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎 時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。 可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過得 別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我 一個(gè)人吃的，是？？哦，Mygot，不能說，說了這個(gè)計(jì)劃就完了。 一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一 起，那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將 在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊 到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓， 只是？？這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么 多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。 八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、 我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮 蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè) 人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又 邊看電影，還在“賞月”（實(shí)際上就是隨意看一眼，沒有多少人認(rèn)真看它）。 班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。” 不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆 大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓芬彩且环N傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個(gè)小小 的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過個(gè)開開心心的中秋節(jié)。 這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧？！
中秋節(jié)的作文700字 篇5
那鐘聲，秒秒都頗帶急切，但它卻是緩慢的;那雨聲顆顆都頗帶輕柔，但它卻是冰冷的。
——題記
這個(gè)時(shí)節(jié)，中秋將至，“一層秋雨一層寒”地冷冽起來了――
那雨在急驟中織了起來，成絲，成簾，輕若有無地落在地上。方才溢出的苦澀被墜落的晶瑩打濕了，慢慢地匯聚成了一脈畏怯。
我慢慢向前徘徊著，草坪上的月光像是撒亂的碎銀，四周潛伏著蟋蟀的長鳴。遠(yuǎn)處，那不甚清晰的清亮，為這散亂的雨輕輕地綰了一個(gè)銀簪，綴上了一點(diǎn)素黃。月吻得很淺，但卻是這暗淡中的一絲慰籍。
漸漸的，微顯出一群疏星。這里并不是月明如晝，反到有一絲月灑清輝的惆悵。一股清涼之感從地面升起又緩緩地在化不開的濃黑中流動(dòng)。
天邊露出的嬌容向我撒來夢(mèng)幻般的銀輝，這縷縷的青絲從她的紡車中織下來，成篇續(xù)寫“秋”的遐想。今夜的嬋娟像是裹著一層輕紗，朦朧又縹緲，不知月圓之時(shí)是否如此。
斜射下來的月光停留在腳下的雨水上，這是我沒有預(yù)料到的_我并不知那被撫摸過的溫度，于是我伸出手去感受_寒意纏綿在指間，令人異常地渴望起來。
雨絲將夜撕成了碎影，我甘愿做一個(gè)在月下蹣跚的愚者，將這些閃過的記憶牢牢地攥在手心，這使我略懂_原來“秋宵月色勝春宵”是因?yàn)椤霸碌街星锲崱薄?/p>
想到八月的茶，我不禁苦笑道：天意月圓，人意月缺，作罷，作罷，唯己獨(dú)醉又何妨?_葉由蜷曲到舒展，夜由苦盡到甘來。這聚與散的比例好似水與茶，本質(zhì)相似的同時(shí)又各具千區(qū)萬別。
悠悠的，我的心扉中有些領(lǐng)悟：文人騷客之所以贊秋揚(yáng)月，不是因?yàn)槠淙菝矁?yōu)雅而是應(yīng)為月下這種“萬籟此都寂”和“眾人皆醉，惟我獨(dú)醒”的意境。
在幽暗的路燈下，月沒了蹤跡，夜還在蔓延，我想：夜應(yīng)該還沒有浸透，因?yàn)橐箾]有盡頭。
靜靜的，雨聲在消逝著：嘀嗒┄┄嘀嗒┄┄
那雨在靜謐中停了下來，成分，成秒，含蓄靦腆地收攏在夜里。方才預(yù)想的甜蜜被浮起的混濁吞噬了，漸漸地消逝在一脈畏怯之中。
春花秋月何時(shí)了
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
_李煜《虞美人》
八歲的時(shí)候，一時(shí)興起，買了一本宋詞集。
隨手翻開，卻是李煜的《虞美人》。吟著“春花秋月何時(shí)了”，不知何意，只是覺得很美。
后來，學(xué)著爸爸的樣子，唱起了這首詞，歌聲里，卻是歡快。
再后來，知道了南唐，也知道了亡國的李煜。
他與世無爭，只想做個(gè)清閑的富貴王侯。可是，他卻不得不承擔(dān)起整個(gè)南唐。
有時(shí)我想，既然一切已成事實(shí)，就要勇敢地去面對(duì)。可他，卻選擇了逃避。
可是，又怎能說他錯(cuò)了呢?世間的事，又有誰說得清楚。