【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字26篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 1

　　某個(gè)冬日，媽媽送我一支護(hù)手霜，我拿起趕緊聞了聞，真香啊!

　　外婆看見(jiàn)了，問(wèn):“這個(gè)東西有用嗎?來(lái)，給外婆抹點(diǎn)，手指都干得開(kāi)裂了。”我立馬沖過(guò)去，叫著:“我來(lái)我來(lái)，我來(lái)幫你抹。”

　　拉著外婆坐在沙發(fā)上，我擰開(kāi)瓶蓋，抓起外婆的手，正準(zhǔn)備擠護(hù)手霜。天啊，外婆的手指甲該剪了!

　　“等等，”我從茶幾抽屜拿出指甲剪“我還是先幫你剪下指甲吧。”

　　外婆微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，交代:“大拇指和食指少剪一點(diǎn)啊，我洗菜擇菜方便。”

　　我拿起剪子開(kāi)始小心翼翼地幫外婆剪指甲。

　　外婆的指甲有點(diǎn)厚，有的邊緣跟鋸齒一樣，凹一塊突一塊的。她右手拇指和食指的指甲縫是黑黑的。我只好又拿牙簽將外婆的指甲縫里的污垢挑掉。

　　我邊挑邊問(wèn):“外婆，你的指甲怎么這么臟呢?”

　　外婆回答:“要擇菜呀，你看，今天吃的紅菜苔就得一根一根的掐斷去皮。肯定就臟了”。

　　我默默地想，平常在家里，爸媽要上班，我要上學(xué)，外婆承擔(dān)了每天的飯菜和家務(wù)。家里可口的飯菜都是她的功勞。

　　“外婆，你的指甲都沒(méi)有半月啊，半月多表示身體好，你看我的手，十個(gè)半月呢。”

　　“這可沒(méi)辦法，外婆老了，身體可比不上你，你是小孩子嘛，正在成長(zhǎng)中。半月多，說(shuō)明我們家寶貝身體好啊!”外婆笑瞇瞇地回答。

　　我突然覺(jué)得有點(diǎn)難受。我在長(zhǎng)大，外婆卻在變老。多么希望外婆永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鹧健?/p>

　　我小心翼翼地，慢慢地幫她剪指甲。在剪的時(shí)候，我能感覺(jué)到，她在微笑呢。

　　還記得小學(xué)時(shí)，外婆每天下午會(huì)接我回家。剛上小學(xué)時(shí)，她還嫌我走得太慢，總是拉著我的手讓我走快點(diǎn)。到了高年級(jí)，她根本就跟不上我了。我總是要停下來(lái)，牽著外婆的手，拉著她走。外婆的手有些粗糙，有著厚厚的繭，摸上去像樹(shù)皮。到了冬天，她的'手還經(jīng)常會(huì)開(kāi)裂出血，可即使開(kāi)裂出血，她還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們準(zhǔn)備好可口的飯菜。

　　終于剪完了十個(gè)指甲。我打開(kāi)護(hù)手霜的瓶蓋，一股清新的玫瑰香直沁心扉。我擠了一些到外婆手上，很仔細(xì)地把外婆的手從手心到手背都抹上滋潤(rùn)清香的護(hù)手霜。

　　外婆摸著手，開(kāi)心地說(shuō):“哎呀，悅寶會(huì)跟我剪指甲了，真是長(zhǎng)大了!”

　　看著外婆的一臉滿足的樣子，我心里覺(jué)得特別開(kāi)心。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 2

　　勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開(kāi)勞動(dòng)；說(shuō)它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒苷嬲�懂得勞�?dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。

　　勞動(dòng)是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)。勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著理想不懈追求的過(guò)程。工人在機(jī)床前的操作是勞動(dòng)，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)……勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動(dòng)是陽(yáng)光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無(wú)旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅(jiān)守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦并享受著勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無(wú)心備課的教師、一個(gè)滿足工資不思進(jìn)取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農(nóng)民……都站在勞動(dòng)的消極面上。他們不明白勞動(dòng)的真諦，享受不到勞動(dòng)的愉悅。

　　勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個(gè)月甚至幾年的臺(tái)前幕后的排練；歌手在晚會(huì)上一氣呵成的.高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂(lè)的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要?jiǎng)趧?dòng)的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國(guó)苦讀，歸國(guó)后不懈苦攻，幾番研讀《四庫(kù)全書(shū)》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當(dāng)作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動(dòng)涵養(yǎng)出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)，才能成功。

　　勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠(yuǎn)大，道路漫長(zhǎng)，要明白“勞動(dòng)要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；中年人，是社會(huì)的脊梁，責(zé)任重大，來(lái)不得半點(diǎn)的松懈。老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中吧！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 3

　　20年后的中國(guó)，是一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的國(guó)家，有很多外國(guó)的游客慕名而來(lái)，他們都會(huì)由衷地說(shuō)：“中國(guó)富強(qiáng)了。”中國(guó)到底是怎么樣的呢？讓我來(lái)介紹一下吧。

　　現(xiàn)在，中國(guó)的每一個(gè)景點(diǎn)，都有一個(gè)特別的地方，那就是再也不用導(dǎo)游帶隊(duì)一個(gè)地方一個(gè)地方地講解，因?yàn)槊總�(gè)地方它都安裝了講解機(jī)，而且還有10對(duì)耳機(jī)，想知道有關(guān)的知識(shí)就戴上耳機(jī)，就能聽(tīng)到。

　　中國(guó)各地的夜景非常美，每個(gè)廣場(chǎng)都有音樂(lè)噴泉，它可以供游客自己設(shè)置，噴泉的顏色可以隨意調(diào)配，噴泉的圖案有一萬(wàn)多種，可以隨意選擇，音樂(lè)更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，你可以自己寫(xiě)歌，可以在屏幕上寫(xiě)出歌名，還可以把自己唱的錄下來(lái)，然后再放出來(lái)。

　　小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文是———電子計(jì)算機(jī)與多媒體，里面說(shuō)電腦每五年就有新的一款，可制造電腦的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象，兩年后又是新一款的電子計(jì)算機(jī)誕生，而且網(wǎng)上購(gòu)物再不是一種虛幻，只要你一定貨，二十分鐘后立刻送貨上門(mén)，而且還是剛摘下來(lái)的`蔬菜，剛出爐的面包，剛過(guò)濾的牛奶等等，一大批新鮮貨，“秀才不出門(mén)，盡知天下事”那時(shí)是家常便飯的事了。

　　20年后，已經(jīng)沒(méi)有人上班了，連農(nóng)民也一天到晚在家里，研究最快生長(zhǎng)的種子，現(xiàn)在任何種子都不用在適應(yīng)的季節(jié)和溫度下生長(zhǎng)，只要把他埋到土里兩個(gè)小時(shí)，新鮮的蔬菜水果就中出來(lái)了。如果是搞科技的，那就更不用說(shuō)可，一天都在研究各種微型的機(jī)器。所以大街上的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，如果有汽車(chē)，那也是環(huán)保型的汽車(chē)了，它排出的不是那惡心的汽油味，而是那芬芳的花香味。

　　還有，普通百姓家的家具也將變得“聰明”。所有的家具和電腦連接，家具可以與使用者溝通，并能自行移動(dòng)。可因天氣的變化，自動(dòng)改變家具的溫度等功能，即省事有省力。

　　20年后，我們同學(xué)聚會(huì)，那可是輕而易舉的事情，有的同學(xué)乘著光速汽車(chē)從異國(guó)回來(lái)，個(gè)個(gè)都有所成就了，有的當(dāng)上了十家公司的總裁，有的成為了世界名模，還有的成為了數(shù)學(xué)家，還得了諾貝爾獎(jiǎng)金，可見(jiàn)，他們的成績(jī)顯著上升，然而又回來(lái)為祖國(guó)效力。

　　20年后中國(guó)將會(huì)變成一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，他需要更多人的努力，我們一起努力吧，為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力量吧。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 4

　　時(shí)間從身邊跑掉了，明天又將是新的一天，昨天不會(huì)回來(lái)；花朵悄悄地謝了，下個(gè)花季又將開(kāi)出新的花朵，謝了的花朵不會(huì)回來(lái)；樹(shù)葉靜靜地落了，明年又將長(zhǎng)出新的一片，落了的不會(huì)回來(lái)……總之，走了的，再也不會(huì)回來(lái)，就像人的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　不會(huì)回來(lái)，并不代表在世界上沒(méi)有了痕跡，若是愿意，就靜下心來(lái)，懷念吧！

　　12月2日，上個(gè)星期天早上，爸爸接到叔叔的電話，說(shuō)爺爺病危，快不行了，讓爸爸趕快回家。媽媽喊我起床，還沉浸在睡夢(mèng)中的我，自然不想起，便繼續(xù)睡覺(jué)，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)爺爺病情不好時(shí)，我睡意全無(wú)，猛地從床上坐起來(lái)，穿衣服。

　　在我小時(shí)候，爺爺便得了腦血栓，語(yǔ)言表達(dá)不清，所以我從未與他有過(guò)對(duì)話。我呢，只在有事或節(jié)假日回趟老家，但每次我喊“爺爺”時(shí)，爺爺總會(huì)顫巍巍的答應(yīng)。一個(gè)多月前，爺爺又突發(fā)腦溢血，情況很糟。

　　因?yàn)閺奈唇涣鳎�又不在一起，我�?duì)爺爺?shù)母星檩^淡，爺爺給我留下的印象更多的'是可憐。

　　在路上，叔叔再次打來(lái)電話，讓買(mǎi)棉鞋和閉口魚(yú)。媽媽說(shuō)這些時(shí)，爸爸的眼眶紅了，下車(chē)去買(mǎi)東西時(shí)，我問(wèn)媽媽“閉口魚(yú)”是什么，媽媽說(shuō)人去世后用的。

　　我問(wèn)媽媽：“爺爺不會(huì)已經(jīng)……”

　　媽媽說(shuō)：“已經(jīng)不在了”，并叮囑我不要對(duì)爸爸講。

　　我不相信，一到家，我跑進(jìn)院子，看見(jiàn)叔叔家的姐姐在院子里哭，推門(mén)進(jìn)屋，看到躺在床上，已經(jīng)逝去的爺爺，眼淚洶涌而下。那一刻，我相信了爺爺去世的事實(shí)。

　　但是，當(dāng)爺爺穿上壽衣，被抬到靈床上，我跪在旁邊燒紙錢(qián)時(shí)，卻開(kāi)始懷疑：爺爺真得走了嗎？

　　我開(kāi)始幻想，并注意爺爺臉上的火紙，我想：爺爺會(huì)不會(huì)只是昏迷過(guò)去了？會(huì)不會(huì)突然叫我爸爸一聲或咳嗽一聲？會(huì)不會(huì)突然動(dòng)一下？

　　我一直在幻想，爺爺被抬走火化時(shí)，盡管我哭了，但卻沒(méi)有放棄我的幻想。

　　三個(gè)多小時(shí)，我一直在幻想，直到我看到爺爺骨灰盒的那一刻，我的幻想徹底破滅了，爺爺真的、真的走了……

　　我一直跪在爺爺靈前燒紙錢(qián)，想記憶中的爺爺……

　　爺爺去的太快了，去的那么凄苦，一輩子沒(méi)有享過(guò)福，去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方才是濟(jì)南。

　　爺爺不會(huì)再回來(lái)，但可以懷念。窗外的風(fēng)兒，請(qǐng)你把我的懷念送到天堂，送給另一個(gè)世界的爺爺。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 5

　　春去春又來(lái)，又到了過(guò)年的日子，每家每戶都忙碌了起來(lái)，當(dāng)然，不同的地方有著不同的文化習(xí)俗，身為東莞人，自然會(huì)懂得一些東莞的過(guò)年風(fēng)俗。

　　臘月二十三是民間祭灶的日子，祭灶，這就是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。在這一天，灶王爺就會(huì)向玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào)，再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此，對(duì)一家人來(lái)說(shuō)，灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天，我們家就會(huì)燒香拜佛，在桌子上擺上許多小吃，像糖冬瓜之類的。

　　臘月二十四就要貼對(duì)聯(lián)了，在這一天，我們家都會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)貼上，其實(shí)不止是對(duì)聯(lián)，還有在房子的各個(gè)地方貼上寫(xiě)有“老少平安”、“招財(cái)進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。

　　臘月二十八則就是大掃除，在這兩天里，一家大小都行動(dòng)起來(lái)，將家里里里外外的`打掃干凈，迎接新的一年。孩子們?cè)谶@一天都特別開(kāi)心，因?yàn)楦惺艿搅藙趧?dòng)的快樂(lè)。

　　除夕夜，每家每戶都團(tuán)圓在一起，一起吃著年夜飯，等待著新年的鐘聲響起。這一夜，是多少子女回家的夜，是多少為生活外出奮斗的人們，享受幸福的夜……

　　大年初一，我們?cè)缭绲钠鸫玻�放鞭炮，爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦。按照書(shū)上說(shuō)的，一出門(mén)向什么方向出發(fā)，出門(mén)行大運(yùn)，接著就去喝茶，中午那頓大概是不吃的，這一天，孩子們是最開(kāi)心的了，他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包，這一天的紅包大概也是最多的，因?yàn)槲覀兌紩?huì)到處去拜年。

　　大年初二，這就是開(kāi)年了，這一天也少不了的放鞭炮，雖然現(xiàn)在禁止放煙花爆竹，但人們違背不了習(xí)俗。也把大門(mén)大開(kāi)，在門(mén)前放一桌的食物，旁邊還放凳子，據(jù)說(shuō)是給逝去的祖先吃的。

　　到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圓”，這應(yīng)該是就他們處理剩菜的最好的方法了。

　　元宵節(jié)，這就是過(guò)年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，還有芝麻味的，到了晚上，孩子們和爸爸媽媽一起，把過(guò)年期間收到的紅包都拆開(kāi)，看看都收到了多少，這或許就是孩子們最期待的了。

　　這是我們家鄉(xiāng)的過(guò)年，但是隨著時(shí)代的變化，我們好像越來(lái)越感覺(jué)不到過(guò)年的氣氛了，我們都希望，過(guò)著最有氣氛的年，心里奔放著一朵朵希望的花。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 6

　　今天下午在班里，老師組織我們觀看了一場(chǎng)電影，影片名字叫做《不許動(dòng)》。

　　影片主要講的是：1945年8月，抗戰(zhàn)快要結(jié)束了。日本軍隊(duì)投降前，要把他們戰(zhàn)爭(zhēng)中在中國(guó)掠奪的黃金全部裝箱秘密運(yùn)回日本。運(yùn)送黃金的日本兵，裝扮成一支換防的隊(duì)伍暗中護(hù)送黃金，他們以為這樣就能瞞天過(guò)海偷運(yùn)成功。可是他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到中國(guó)八路軍早已獲得情報(bào)，在峽谷里埋伏阻截日本軍隊(duì)，想要奪回黃金。日本軍隊(duì)看到中國(guó)八路軍（jun）火勢(shì)強(qiáng)大，于是就用手推車(chē)將黃金轉(zhuǎn)移到小村莊里。結(jié)果轉(zhuǎn)移途中，被少年游擊隊(duì)員陳小兵和他的小伙伴們發(fā)現(xiàn)。陳小兵和他的同伴經(jīng)過(guò)和日本鬼子的斗智斗勇，歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終成功奪回黃金保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，并成為“抗戰(zhàn)小英雄”的精彩故事。

　　影片中令我印象最深刻的`片段是，陳小兵將日本鬼子引到村里，把馬蜂窩放進(jìn)西瓜里，又在旁邊地上扔了許多西瓜皮。日本鬼子以為那西瓜是游擊隊(duì)頭上的那頂帽子，就用軍刀切了下去。西瓜里的馬蜂全都涌了出來(lái)，日本兵的臉上都被馬蜂叮成了“大花臉”，他們一邊擋馬蜂、一邊把車(chē)子往前推，誰(shuí)知前面還有很多西瓜皮，日本兵又被摔得四腳朝天，他們被少年游擊隊(duì)整慘了。

　　看到這里班上的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)還一邊拍桌子一邊喊道：“中國(guó)萬(wàn)歲！”還有的同學(xué)說(shuō)：“中國(guó)人不發(fā)威，你還以為是病貓呢！”讓我們接著往下看，陳小兵在日本軍隊(duì)子彈和藥庫(kù)偷了一枚地雷，安裝在地窖里。他跑去告訴日本軍官說(shuō)：“地窖下面有很多黃金”就這樣把日本鬼子引到了地窖里，結(jié)果一個(gè)日本小兵觸發(fā)了地雷引起爆炸，日本軍隊(duì)全軍覆沒(méi)。看到這里影片就基本結(jié)束了……

　　影片最后日本日本皇帝寫(xiě)了投降書(shū)，中國(guó)抗戰(zhàn)勝利了，真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！觀看完這部電影，我心里思緒萬(wàn)千。我們身處和平年代，而影片中的少年游擊隊(duì)員他們卻身處在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我們現(xiàn)在能夠坐在教室里上課，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是一件多么美好的事情呀！而我卻整天坐在教室里胡思亂想、異想天開(kāi)、并沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的校園生活，還覺(jué)得上學(xué)寫(xiě)作業(yè)很累，把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在想想真是慚愧。我也是一名少先隊(duì)員，我也要向少年英雄學(xué)習(xí)，改掉自己的不足努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 7

　　提到炊具，人們一般想到的是電磁爐、電飯煲這些高科技產(chǎn)品。可是，以前的炊具卻和現(xiàn)在的大不一樣。今天，我就給大家講講我家炊具的變化。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候可沒(méi)我們現(xiàn)在幸福，他從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始自己做飯。那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，別說(shuō)電磁爐，連普通炒菜用的鐵鍋都沒(méi)有，因此飯和菜都只能在一口大鍋里做。由于沒(méi)有煤氣，做飯只能燒柴火，所以要一只手拿著燒火鉗往灶里添柴，另一只手則翻動(dòng)鍋鏟炒菜做飯；一只眼睛盯著灶里的火勢(shì)，另一只眼睛則瞅著鍋里的飯菜熟沒(méi)熟。做一頓飯不僅需要一兩個(gè)小時(shí)，爸爸清瘦的`小臉還總是變成大花臉，而且被黑色的濃煙熏得夠嗆。

　　到了爸爸大學(xué)畢業(yè)時(shí)，家里的情況有所改善。“烏龜蓋”變成了口徑略小的鍋，柴火也被蜂窩煤取代了。這樣一來(lái)，廚房不再煙霧燎繞，做飯時(shí)間也縮短了一半。可是要是燉個(gè)排骨湯什么的，還是得花上一個(gè)半鐘頭。

　　等我出生后，爸爸媽媽就帶著我搬進(jìn)了新家。不但住房面積大了不少，家里的設(shè)施也發(fā)生了很大變化；添置了一臺(tái)“海爾”牌冰箱，我有了自己的衣柜……改變最大的，當(dāng)然就是家中的炊具了。家里既安上了方便快捷的煤氣灶，又有了電飯煲。這下做起飯來(lái)可就“省時(shí)省力又省心”了，燉排骨、燉羊肉、熬粥……全都能在四十分鐘內(nèi)“大功告成”。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，家里的炊具又一次被改善，平底鍋、高壓鍋以及紫沙鍋“走”進(jìn)了廚房。這下可好了，不但能烙出各種各樣的餅，還能熬出美味可口的粥，而且都只需要十幾分鐘！有一次，我特別想吃土豆燉牛肉，可那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。爸爸沒(méi)辦法，只好請(qǐng)出了“大將”--高壓鍋。只見(jiàn)爸爸把牛肉切成大小相同的塊狀，把它們倒進(jìn)了鍋里。蓋上蓋兒，開(kāi)了火，不到十五分鐘牛肉就熟了，高壓鍋可真幫我解了饞！還有那神奇的紫沙鍋，煲出的湯又香又濃，真是美味可口，好喝極了。

　　小小炊具發(fā)生如此大的變化，不僅說(shuō)明我們的生活質(zhì)量正在提高，更證實(shí)了我們的祖國(guó)正在繁榮富強(qiáng)起來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖貢獻(xiàn)智慧和力量！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 8

　　在清明節(jié)那天早上的時(shí)候，我們?nèi)�家人都早早地起�?lái)了，然后便一起驅(qū)車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺伯伯。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毢挖�幣。于是，我們四個(gè)人便啟程去我們的老家邁陳坑頭。

　　在早晨的時(shí)候，天氣非常晴朗，雖然沒(méi)有詩(shī)中描寫(xiě)的紛紛細(xì)雨，但是也有涼涼的春風(fēng)吹拂。我平時(shí)也沒(méi)有起床這么早，穿的比較單薄，不時(shí)地打一個(gè)寒顫，我好久沒(méi)出遠(yuǎn)門(mén)了，一路上我沒(méi)一絲困意。爺爺又對(duì)爸爸和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我在旁邊聽(tīng)得特起勁。過(guò)去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對(duì)于生于九零后的我可能沒(méi)能全部理解，但通過(guò)爺爺將近一小時(shí)的講述，我腦海里浮現(xiàn)了許多情景，使我就、覺(jué)得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們?cè)谔焯媚沁呥�好嗎？

　　在去掃墓的路上，司機(jī)將車(chē)開(kāi)得非常平穩(wěn)，也許是因?yàn)樾那槌林氐脑�因吧。一個(gè)小時(shí)之后，我們就來(lái)到了村口的一片空地上停滿了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們一行四人找到太爺?shù)墓�墓，然后擺好那些準(zhǔn)備好的`供品，鮮花和香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向墓碑四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬�記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動(dòng)用紅漆瞄了一下墓碑上的字，把它更新了。爺爺、伯伯看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，潘家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 9

　　在我的家鄉(xiāng)，隨處可見(jiàn)大大小小的銀杏樹(shù)都是生命的代表。在我和媽媽經(jīng)常光顧的青城山，那顆棵千年銀杏樹(shù)，從樹(shù)梢到樹(shù)根，無(wú)不揮灑著生命的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。

　　青城山是著名的旅游圣地，吸引著大量的游客，我和媽媽也不例外，一有空就往青城山跑。因?yàn)椋�在天師洞寺廟旁邊有一棵古老的銀杏樹(shù)，高達(dá)50余米，腰圍7、06米，直徑2、24米，據(jù)說(shuō)是張?zhí)鞄熡H手種植的，距今已有1800多年的歷史了。啊，你看那遮天蔽日的樹(shù)冠，再看那七八個(gè)人才可以合圍的樹(shù)干，不知它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，經(jīng)歷了多少歷史洪荒，唯一不變就是那蓬勃向上，無(wú)限生長(zhǎng)的精神。

　　這棵樹(shù)不受環(huán)境的約束，沒(méi)有人為的修剪、破壞，完全是大自然的鬼斧神工，是生命的不朽。春天，剛剛熬過(guò)了冬季的這棵古樹(shù)，給我們帶來(lái)了驚喜。和煦的春光下，抬頭向上望去，略過(guò)幾十米高的樹(shù)干，樹(shù)枝上奇跡般地長(zhǎng)滿了大大小小的嫩葉。那葉兒，翠綠翠綠的，絲毫不遜色于那些小樹(shù)，一片片被風(fēng)吹得擺動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)新生的小精靈，手舞足蹈的，跳動(dòng)著生命的活力。她給我們帶來(lái)了勃勃的'生機(jī)與暖暖的新意，那綠油油的枝葉給人們?cè)鎏砹讼蚯暗膭?dòng)力，鼓舞著人們向更高的山巔走去。

　　夏天，這棵樹(shù)似乎變得更強(qiáng)壯，枝干都長(zhǎng)粗了，葉子也布滿了整棵樹(shù)。近前看著，滿眼綠色，郁郁蔥蔥，整棵樹(shù)就像是一位穿著綠軍裝的戰(zhàn)士，青翠欲滴的樹(shù)葉把枝干和樹(shù)枝都包圍了起來(lái)。整棵大樹(shù)，像綠色的火焰，燃燒著，燃燒起青春的色彩和希望，讓人感到生命竟然這么蓬勃。就好像熱愛(ài)生活的人們，無(wú)論何時(shí)何地，總要以鮮活的顏色把自己打扮起來(lái)。無(wú)論雷鳴閃電，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，這棵大樹(shù)連同它的葉子，總是泰然自若。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　秋天，樹(shù)葉逐漸變黃，好像一把把金色的小蒲扇掛在枝頭，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹落幾片葉子，像一頂頂降落傘緩緩落下。這時(shí)，在枝頭結(jié)出了一個(gè)個(gè)米白色的橢圓形乖巧的小果子，好像又是銀杏樹(shù)孕育出來(lái)的新的小生命，同春天的小樹(shù)葉一般。是啊，秋天來(lái)了，葉子落了，可是大樹(shù)的生命之火并沒(méi)有泯滅，不僅用自己的果實(shí)種下了新的生命，而且還以深深的、粗壯的、有活力的根托起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的壯士。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)吹落了所有葉子，枝條上光禿禿，古樹(shù)孤零零的，萬(wàn)物閉鎖，寒風(fēng)凜凜。然而，這棵古老的銀杏樹(shù)，正以實(shí)際行動(dòng)等待著又一個(gè)春天的來(lái)臨。 啊，堅(jiān)強(qiáng)，綠色，希望，青春。銀杏樹(shù)之魂就是生命之魂

　　小學(xué)學(xué)作文700字 10

　　我，是個(gè)貪玩的好孩子 ，為什么說(shuō)了貪玩還要說(shuō)“好”呢！呵！這個(gè)嘛……我自己也很矛盾呢！

　　老天給我出了道殘酷的選擇題：a。做個(gè)勤學(xué)聽(tīng)話的好孩子；b。做個(gè)貪玩的孩子；c。做個(gè)貪玩的好孩子。那么有沒(méi)有d選項(xiàng)？當(dāng)然沒(méi)有，那我只好一個(gè)個(gè)嘗試，到底哪個(gè)才是我需要的或者說(shuō)是真正的我。

　　a。好孩子

　　“今兒個(gè)，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”媽媽雙手叉著腰，若無(wú)其事地向我走來(lái)，瞬時(shí)間，她努力睜大她那雙不知道是睜著還是閉著的眼睛，可還是有一股殺氣在向我逼進(jìn)。媽媽大聲喝問(wèn)道：“你——今天考試考了幾分，哎！如果你老實(shí)交代呢！那我下手還可以考慮考慮是否能輕點(diǎn)，如果……”“如果不老實(shí)等著吃竹筍炒肉絲吧！”我悻悻然說(shuō)道，“你除了這句話，能不能換些別的臺(tái)詞，媽，我在做作業(yè)啊！我想做個(gè)好孩子！對(duì)了，今兒沒(méi)考試。”“就你，想做好孩子……”結(jié)果她搖身就走。“哼！什么態(tài)度！”我在那認(rèn)真地做著作業(yè)，可沒(méi)過(guò)多久，我便動(dòng)搖了，做好孩子可真累。

　　b。貪玩的孩子

　　放學(xué)回家路上，我便玩得快瘋了，突然想起作業(yè)還沒(méi)做。“還是別回家了吧！”這聲音在我耳邊陣陣響起，我像中了邪似的，便又去玩了。天色慢慢地變得陰沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感覺(jué)這門(mén)比鴻門(mén)還寬廣，好像在歡迎我回家似的。我剛進(jìn)門(mén)，媽媽便走過(guò)來(lái)，她的笑容好冷，把我直接轟到北極，“啊！”我叫了起來(lái)，“我作業(yè)還沒(méi)做呢！”我想偷溜，結(jié)果被媽媽“捉拿歸案”，打了個(gè)落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做貪玩的孩子了！怎么辦！我好痛苦，而且好矛盾，頓時(shí)眼淚像斷了線的'珍珠。經(jīng)過(guò)我“上牙打下牙，五臟打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的掙扎，終于做出了一個(gè)正確而又完美的決定，也許我應(yīng)該做個(gè)貪玩的好孩子吧！

　　人生總會(huì)遇到左右為難的事，逃避解決不了任何問(wèn)題，必須正視，必須做出一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的決定。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 11

　　不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已過(guò)世，獨(dú)自一個(gè)的他并沒(méi)有像其他老人那樣整日除了曬太陽(yáng)便是睡覺(jué)。鄉(xiāng)間的小路上，大樹(shù)的陰涼下，總能看到他玩空竹的身影。

　　沒(méi)錯(cuò)，空竹便是他的最愛(ài)。據(jù)我所知，老人玩空竹已有十多年，技藝早就爐火純青。也曾多次受邀表演，可都一一回絕。年幼的我不能理解，問(wèn)及原有他回答說(shuō)：“老頭兒我玩空竹可不是為了錢(qián)，空竹可比錢(qián)好玩多了。”

　　當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他很奇怪。如今仔細(xì)斟酌，才發(fā)覺(jué)老人一句好玩之中竟有如此深意。

　　好玩，不應(yīng)只是被表面的樂(lè)趣所吸引，而應(yīng)是將自己的整個(gè)身心都投入其中，在玩中實(shí)現(xiàn)自身的升華。

　　季羨林老先生便是如此。面對(duì)國(guó)家授予的文學(xué)大師的稱號(hào)桂冠，老先生一一謝絕，他回答道，我不接受這些，是因?yàn)槲也幌氡还γ�束縛。在老先生的眼中，文學(xué)創(chuàng)作是為了自己的快樂(lè)，只是為了“好玩”，自由與開(kāi)心才是他創(chuàng)作的原動(dòng)力，正因如此，季羨林先生才會(huì)為人稱贊。

　　無(wú)獨(dú)有偶，錢(qián)鐘書(shū)先生也是如此。楊絳先生曾多次在回憶錄中提及，錢(qián)鐘書(shū)就如同小孩子一般，一位小孩的創(chuàng)作，除了為了好玩兒，還能是為了什么呢？因此我雖未曾讀過(guò)先生的書(shū)，卻不由得感覺(jué)到他的書(shū)一定會(huì)很有趣，一位老頑童的'書(shū)又怎么會(huì)乏味呢？

　　人們常說(shuō)，興趣是最好的老師。那么何為興趣呢？無(wú)非是覺(jué)得那件事好玩，自己很想去做罷了。因此不如把它改為，好玩是最好的老師。因?yàn)橛腥ぃ�選擇奮斗；因?yàn)橛腥ぃ�甘愿�?jiān)持。

　　人們似乎都認(rèn)為，堅(jiān)持一件事情是因?yàn)橛幸懔Γ�而毅力又從何而�?lái)呢？毅力是來(lái)自于對(duì)這件事的熱愛(ài)，追根到底，都是源自于好玩，因好玩兒而熱愛(ài)，因熱愛(ài)而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而成功。

　　那些成績(jī)優(yōu)異的人，你見(jiàn)過(guò)他們?cè)趯W(xué)習(xí)面前愁眉苦臉嗎？在他們眼中，學(xué)習(xí)便是玩兒，他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就如孩童熱愛(ài)玩樂(lè)一樣。

　　我們似乎走得太遠(yuǎn)，忘了自己為何前進(jìn)，又該去何方。只需靜下心來(lái)，才會(huì)發(fā)覺(jué)，一切盡在玩兒中。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 12

　　學(xué)習(xí)，不言而喻，就是要拓展自己的知識(shí)面，開(kāi)拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂(lè)手段，是結(jié)合學(xué)習(xí)的、可以提高學(xué)習(xí)效率的方法，要是兩者和諧統(tǒng)一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗話說(shuō)：書(shū)呆子讀死書(shū)，死讀書(shū)，讀書(shū)死。所以我們也不能光學(xué)不玩，科學(xué)家證明這樣長(zhǎng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對(duì)身體有傷害，并且效率也不高；心理學(xué)家也證明了這樣對(duì)人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書(shū)的人才能考第一？事實(shí)證明，這是不可能的。記者采訪過(guò)一名十歲考上大學(xué)的孩子，當(dāng)記者問(wèn)他：“你是不是每天一直不停地看書(shū)、學(xué)習(xí)？”他卻奇怪地望著記者：“不是的，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩游戲，我認(rèn)為玩游戲不僅能提高智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。”上屆高考狀元說(shuō)了一句話：“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)總是比學(xué)八小時(shí)效率高。

　　”可見(jiàn)不能光學(xué)習(xí)。玩的太多了，沒(méi)有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道許多這樣的實(shí)例。的'確，這樣不僅不會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，長(zhǎng)期著了迷，不僅占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)休息不好，成績(jī)必然受到負(fù)面影響。據(jù)報(bào)道，一名原本學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀、考入清華大學(xué)的孩子，因后來(lái)執(zhí)迷于泡網(wǎng)吧，耽誤了學(xué)業(yè)，不得不休學(xué)，復(fù)學(xué)后，又重犯“網(wǎng)癮”、一次連續(xù)上網(wǎng)30多個(gè)小時(shí)，結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁；有一位青年因玩暴力游戲輸了很多錢(qián)，被人追債、被人嘲笑，一時(shí)沖動(dòng)，用刀刺死了對(duì)方……可見(jiàn)，玩的太多也不行。

　　正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話：“要看他是被引向墜落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使兩者和諧統(tǒng)一……”學(xué)與玩也需要一定的協(xié)調(diào)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)一小時(shí)休息二十分鐘是相對(duì)合理的，這樣即保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，又符合“記憶曲線”，下次再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)就容易記住。世界上有很多事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的：辨證統(tǒng)一。只是看你怎樣去合理地搭配組合他們，讓他們更加協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 13

　　今年暑假，我們學(xué)校舉行了夏令營(yíng)活動(dòng)，全班只有吳飛宇、蘆琪越、李銘喆和我報(bào)名參加。這一路上發(fā)生了許多有趣的事兒，不禁讓我經(jīng)常懷念那幾日的快樂(lè)時(shí)光。

　　一、膽小的李銘喆

　　第一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，老師給我們安排了各自的房間。由于大家對(duì)這個(gè)新環(huán)境有點(diǎn)兒陌生，所有人都亂成了一鍋粥，有的人向老師要房卡，有的在找自己的'房號(hào)……忙的不可開(kāi)交。我和蘆琪越則站在一旁觀察著自己的“新家”：樓道中間鋪著紅色的地毯，屋頂上掛著幾盞微弱的照明燈，房間里擺著兩張整齊的床，窗外黑漆漆的，像被人刷上了一層黑油漆。

　　這時(shí)，李銘喆同學(xué)向輔導(dǎo)員叔叔說(shuō)：“老師，這個(gè)宿舍太恐怖了，我好害怕！”他見(jiàn)老師沒(méi)有安慰自己，立即拿起手機(jī)打給了他媽媽：“媽媽。我的這個(gè)宿舍好可怕，就像恐怖片里的那樣，夜里會(huì)不會(huì)有人來(lái)殺害我？我好害怕……”

　　哈哈，原來(lái)那勇敢的李銘喆還有這膽小的一面呢！

　　二、我和蘆琪越笑翻天

　　老師一邊整隊(duì)一邊大聲說(shuō)：“大家快排好隊(duì)，誰(shuí)不聽(tīng)話就沒(méi)得看！今天晚上我們有一部很好看的話劇，叫《阿拉丁與神燈》！”每個(gè)人聽(tīng)了都興高采烈，整個(gè)隊(duì)都沸騰了！

　　大家都排好了隊(duì)，這時(shí)，吳飛宇和李銘喆突然說(shuō)：“劉涵哲、蘆琪越，我們來(lái)給你們講個(gè)故事吧”說(shuō)完，他們倆便振振有詞的念道：“李白乘船沒(méi)帶錢(qián)，漁夫一腳踢下船。漁夫以為李白死，這時(shí)飄來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著我沒(méi)死。”我和蘆琪越聽(tīng)了笑的前仰后合，蘆琪越雙手捂著肚子半蹲下來(lái)；我左手捂肚子，右手捂著嘴，眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　我們倆的笑聲在隊(duì)伍里是最響亮的了。老師也察覺(jué)到了：“你們倆不許發(fā)出聲音了，聽(tīng)到了沒(méi)有？”我們假裝點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不久后我們又放聲笑了起來(lái)，而且聲音越笑越大，直到我們進(jìn)了話劇院，才安靜下來(lái)。

　　嘿嘿，北京研學(xué)的事兒有趣吧？想了解更多精彩內(nèi)容，敬請(qǐng)期待《北京研學(xué)那些事兒》三、四、五哦。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 14

　　所謂學(xué)，我認(rèn)為有三點(diǎn)，學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)慣，做到這兩點(diǎn)，我們才能學(xué)習(xí)第三點(diǎn)：立足于社會(huì)。

　　學(xué)識(shí)無(wú)疑是從小學(xué)甚至幼兒時(shí)期開(kāi)始。老師們苦口婆心地勸導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)認(rèn)真啊！好好學(xué)習(xí)，天天向上之類的詞語(yǔ)——耳朵聽(tīng)得都長(zhǎng)繭了！甚至毛爺爺?shù)拿�言我們都充耳不聞。因�(yàn)閷W(xué)識(shí)在小學(xué)實(shí)在太輕松了，很多人都無(wú)法立定目標(biāo)，向著它天天向上。于是，小學(xué)的學(xué)識(shí)便在愉快中畫(huà)上了句號(hào)。

　　上了初中，真正令你感到累的不是那使人生厭的數(shù)學(xué)和政治，而是學(xué)識(shí)的進(jìn)階——學(xué)習(xí)。所謂學(xué)識(shí)，是學(xué)會(huì)知識(shí)，而所謂學(xué)習(xí)，是學(xué)會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。小學(xué)，你放了學(xué)回到家，怎么看電視，怎么打游戲老師都不會(huì)干涉。因?yàn)樾�學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只要能上八十分九十分以上，誰(shuí)管你在家怎么玩鬧？但在初中，這種情況就不存在了，因?yàn)槔蠋煾缮媪恕＃ㄟ@也是我認(rèn)為小學(xué)和初中的最大不同）老師們比較小學(xué)的苦口婆心變得堅(jiān)決——不能看電視、打游戲了，再也不行了！沒(méi)有什么為什么！其實(shí)是有原因的，因?yàn)槌踔惺且粋�(gè)分水嶺，非常明顯的分水嶺。（小學(xué)混也能混過(guò)去了，在初中？兄弟，不可能，不要抱有僥幸心里。）所以，初中那勝利的.旗幟是屬于有好習(xí)慣的同學(xué)的。舉個(gè)事例：小張同學(xué)在小學(xué)學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，但他染上了打游戲這一壞習(xí)慣，到了初中，成績(jī)逐漸下滑，他也想恢復(fù)“昔日輝煌”，于是在老師的幫助下“戒”掉了游戲，但是他好像成癮了一樣，心心念念想著，成績(jī)一直上不去。我們可以看出，小張雖戒了游戲，但沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，初中的學(xué)，主要是學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　再往后，就是學(xué)習(xí)如何立足社會(huì)，換句話說(shuō)，就是如何做人。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你做不好人，學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，對(duì)人類有什么用呢？搞不好還會(huì)危害社會(huì)、危害人類，受到法律的制裁，得到應(yīng)有的教訓(xùn)。由于鄙人還在初中階段，對(duì)于學(xué)習(xí)做人做事，還在摸索和學(xué)習(xí)中，就不再過(guò)多闡述了。希望同學(xué)們看了我對(duì)“學(xué)”的理解和體會(huì)，能有些收獲。謝謝大家！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 15

　　春秋戰(zhàn)國(guó)的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人-----孔子，他給后人留下了許多財(cái)富。

　　《論語(yǔ)》記錄了孔子及其子弟的言行舉止，教給了后人好的學(xué)習(xí)方法，端正了后人的學(xué)習(xí)態(tài)度，也教會(huì)了后人怎樣修身做人。

　　“溫故而知新，可以為師矣。”就講到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法——溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的體會(huì)并有利于學(xué)習(xí)新的知識(shí)。然而在以前的學(xué)習(xí)中，我只是每每學(xué)完，都拋之腦后。課上老師復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課時(shí)，別的同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，我卻一臉茫然，很尷尬，很慚愧。學(xué)了孔子的`這句名言，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，我深入地領(lǐng)悟了名言的意義。以后每學(xué)完一課新知識(shí)，都要及時(shí)去溫習(xí)，而且時(shí)常回顧，這樣一來(lái)，才會(huì)學(xué)得扎實(shí)，才不至于課上留下遺憾。

　　“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”顏回安于學(xué)習(xí)，在只有一點(diǎn)兒食物，一點(diǎn)兒水，還居住在簡(jiǎn)陋的房間這樣艱苦的條件下，他也努力學(xué)習(xí)，這是常人無(wú)法忍受的。以前我在學(xué)習(xí)方面總是不勤奮，遇到難題就扔一邊，當(dāng)學(xué)習(xí)了顏回對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度后，我時(shí)常告訴自己：顏回在那么艱苦的條件下都樂(lè)于學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在這么好的條件，有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？

　　“人不知而不慍，不亦君子乎？”當(dāng)別人在背后說(shuō)自己壞話時(shí)，自己也不會(huì)憤怒，這樣的人才是有才德的人。有時(shí)父母在我背后議論我的缺點(diǎn)，我會(huì)發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》后，父母指出我的錯(cuò)誤，我也不會(huì)大發(fā)雷霆，而是坦然接受并改進(jìn)。我深知，只有心平氣和才能做好自己，這也是一個(gè)人最基本的修養(yǎng)。

　　《論語(yǔ)》教給了我好的學(xué)習(xí)方法，并且端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，還教會(huì)了我修身做人。只有用行動(dòng)將孔子的精神傳承下去，中華文明才能永立世界文明之林，永遠(yuǎn)屹立于世界巔峰。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 16

　　“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到”“日落西風(fēng)住，不住刮倒樹(shù)”“久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴”，古時(shí)候人們會(huì)用這些關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，來(lái)預(yù)測(cè)天氣。由此可見(jiàn)，我們的祖先是多么的聰明。千變?nèi)f化的氣候，從而有了氣象學(xué)。從大自然的一部分，天氣開(kāi)始。再到我們熟知的四季，當(dāng)然根據(jù)每個(gè)地區(qū)有些地方只有三個(gè)季節(jié)，兩個(gè)季節(jié)又或者只有一個(gè)季節(jié)。隨后有我們最常見(jiàn)的氣象：太陽(yáng)，風(fēng)，雨，雪，雹冰。

　　氣象學(xué)把大氣當(dāng)作研究的客體，從此展開(kāi)研究。有時(shí)候我們的天氣預(yù)報(bào)不是非常的準(zhǔn)確，會(huì)很苦惱，但是看似簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)，實(shí)際是一個(gè)浩大的系統(tǒng)工程。以各種氣象探測(cè)手段為基礎(chǔ)，以數(shù)值天氣預(yù)報(bào)為核心，依靠預(yù)報(bào)人員的綜合判斷分析得出最終的結(jié)果。其中的`每一個(gè)環(huán)節(jié)都存有某些不確定性，所以不可能每一次的預(yù)報(bào)結(jié)果和實(shí)際的一模一樣。

　　從氣象學(xué)這里，我們可以衍生一個(gè)“大家庭”，我們有動(dòng)力氣象學(xué)，海洋氣象學(xué)，航空氣象學(xué)，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，森林氣象學(xué)，污染氣象學(xué)等等，這些是我們大自然的氣象學(xué)，同時(shí)我們還有科學(xué)有關(guān)的氣象學(xué)，如雷達(dá)氣象學(xué)，衛(wèi)星氣象學(xué)，宇宙氣象學(xué)等等。

　　第一位建立氣象學(xué)的人是一位古希臘哲學(xué)家亞里士多德，在他的《氣象匯論》簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)，雷，云，雨，雹等氣候現(xiàn)象。在80年代德國(guó)繪制了第一張地面天氣圖，開(kāi)創(chuàng)了近代田琪琪分析和預(yù)報(bào)辦法。荷蘭的一位學(xué)者提出了風(fēng)和氣壓額關(guān)系，這個(gè)概念成了大氣動(dòng)力學(xué)。而我們中國(guó)在近三千年的時(shí)候便從殷代甲骨文中已有關(guān)于風(fēng)、云、雨、雪、虹、霞、龍卷、雷暴等文字記載，還常卜問(wèn)未來(lái)十天的天氣。

　　人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 17

　　周三，我們五3班的同學(xué)們來(lái)到了施強(qiáng)中醫(yī)藥文化研學(xué)基地，化身成小小李時(shí)珍，開(kāi)啟寓教于樂(lè)的研學(xué)之旅。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，玩魔方，吃零食，很快就到了到施強(qiáng)中藥基地。同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹦下了車(chē)，開(kāi)起玩笑：“中午會(huì)有冬蟲(chóng)夏草吃嗎？”

　　在工作人員的引導(dǎo)下，我們帶上頭套，穿上鞋套進(jìn)入中藥生產(chǎn)車(chē)間。生產(chǎn)車(chē)間有兩部分組成，一部分是裝藥車(chē)間，一部分是包裝車(chē)間。研成粉沫的中藥裝入膠囊后，又被裝入一個(gè)個(gè)空瓶，通過(guò)機(jī)器擰上蓋子。藥瓶依次被一條彈簧一樣的物體分開(kāi)，一個(gè)個(gè)按照順序落在下方履帶的間隔上，被運(yùn)到包裝機(jī)器里，機(jī)械手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，把一個(gè)個(gè)包裝盒套在藥瓶上，像變魔術(shù)似地包裝好，工人在用透明膠捆起來(lái)，裝入大箱子在另一臺(tái)機(jī)器上一推箱子就立刻被封好運(yùn)走。我睜大眼睛看著，覺(jué)得眼花繚亂，又覺(jué)得那么井然有序。我發(fā)現(xiàn)整個(gè)過(guò)程基本都是由機(jī)器控制，需要的.工人很少，我又有點(diǎn)擔(dān)心，機(jī)器會(huì)取代人類嗎？

　　隨后我們體驗(yàn)了做香囊。工作人員介紹了各種中藥的功效。如丁香暖腎，艾葉散寒，白芷活血，蘇葉消痰，薄荷清心……我先把藥物放在戥子上，測(cè)好需要的重量，把各種中藥放進(jìn)石臼，我最喜歡薄荷，還多放了些，輕輕搗碎，最后裝進(jìn)香囊，再用石臼在香囊上再次搗碎，使藥物味道更濃。我放在鼻尖聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)，我想掛在床頭最好不過(guò)了，早上起床聞一聞，神清氣爽。

　　最后我們參觀了草藥園。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們邊走邊看邊聽(tīng)，辨別各種藥材的形狀。隨后，還進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的知識(shí)競(jìng)賽，參觀中藥博物館，同學(xué)們都拿出筆記本和筆，靜靜地記錄著。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，又到了返程的時(shí)間，我們依依不舍的離開(kāi)了基地。這次研學(xué)讓我受益匪淺，了解了中國(guó)傳統(tǒng)中藥的博大精深，也感受到了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)技藝的結(jié)合，讓中藥的價(jià)值最大化。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 18

　　這個(gè)暑假，我們一家四口跟著青島小記者團(tuán)去了西安，這是妹妹第一次坐火車(chē)出遠(yuǎn)門(mén)，妹妹表現(xiàn)得很激動(dòng)。

　　這次西安研學(xué)，我們一共去了四天，一天走訪兩個(gè)景點(diǎn)。我們參觀了小雁塔、城墻、袁家村、西安關(guān)中博物館、碑林博物館、陜西博物館、兵馬俑和華清宮。下面我給大家介紹一下我最喜歡的兩個(gè)景點(diǎn)。

　　第一個(gè)是袁家村，袁家村本來(lái)是一個(gè)貧窮的村莊，但現(xiàn)在卻變得很富有，為了搞清他們是怎樣脫貧致富的，我和團(tuán)友鄭壹鳴去訪問(wèn)了村長(zhǎng)，最后得知是村干部帶動(dòng)全體村民，以賣(mài)手制玩具、開(kāi)飯店和旅館等方法來(lái)掙錢(qián)，引來(lái)了很多游客，成為了幾乎人人皆知的西安著名景點(diǎn)。在逛袁家村的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)青島沒(méi)有的東西，那就是路旁的噴霧器，這是為了讓游客更涼快。袁家村里大多都是西安小吃，我們品嘗了肉夾饃、羊肉泡饃、涼皮、biangbiang面，味道都不錯(cuò)。有一條小水流穿梭在村子中間，最好笑的是，爸爸看到一家賣(mài)辣椒面的商鋪，便上去問(wèn)價(jià)格，而小水流就在他的腳下，爸爸倒是邁了過(guò)去，但妹妹卻踩進(jìn)了水里并叫了一聲，整個(gè)鞋子都濕了。爸爸聽(tīng)到叫聲后忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫妹妹脫掉鞋，抱著妹妹和我們往回走，結(jié)果又忘了買(mǎi)辣椒。

　　還有一個(gè)念念不忘的.是西安兵馬俑。兵馬俑現(xiàn)在挖掘了三個(gè)坑，一號(hào)坑最大，二號(hào)坑第二大，三號(hào)坑最小。他們的排列順序和大小沒(méi)有關(guān)系，一號(hào)坑最大和三號(hào)坑最小只是巧合。一號(hào)坑最先挖出來(lái)，所以叫一號(hào)坑。一號(hào)坑的第一排是弓箭手，第二排是步兵，第三排是騎兵第四排是軍官，第五排是參謀。就在這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)道：“不知道大家發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這些兵馬俑是沒(méi)有顏色的。其實(shí)他們身上本來(lái)是五顏六色的，只是當(dāng)考古學(xué)家們挖出他們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大事不妙，因?yàn)楸�馬俑一遇到空氣和陽(yáng)光，顏色就會(huì)脫落，看著兵馬俑顏色脫落，考古學(xué)家無(wú)計(jì)可施，只能停下挖掘下一部分。”雖然很可惜，但十分壯觀，值得一看。

　　這次旅行，很有意義，我不僅玩的開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)，希望下次的旅行也能如此。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 19

　　不同領(lǐng)域的兩位大師談起自己選擇各自的專業(yè)的原因時(shí)，結(jié)果竟不謀而合，都是由于“別的什么都不會(huì)”，只好選擇這個(gè)領(lǐng)域。這難道只是偶然?不是，任何偶然的背后都有一定的必然性。他們的成功也存在著必然性：他們將全部精力都放在這一方面上，再加上個(gè)人的`努力，促使他們走向成功。因此，可以知道，心無(wú)旁騖地對(duì)待自己要做的事情是將它做好的必要保證。

　　現(xiàn)在的社會(huì)要求全能性的人才，但是卻存在有一些人樣樣通卻樣樣不精的現(xiàn)象。究其原因，就是因?yàn)樗麄兊木�力太分散了，以致于沒(méi)有一項(xiàng)可以稱之為特長(zhǎng)，也因此，他們沒(méi)有成為某項(xiàng)領(lǐng)域的杰出人才。要想在某一領(lǐng)域取得成就，就必須用心去做。

　　著名物理學(xué)家丁肇中在談起自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)就表示自己決定為物理學(xué)領(lǐng)域作出一定的貢獻(xiàn)后，就把全部的精力都用在物理學(xué)上，最終才取得了矚目的成就。由此可見(jiàn)，大師們?nèi)〉贸晒Χ加幸欢ǖ南嗤�點(diǎn)：將自己的精力投放在一處。

　　古代有兩個(gè)人拜師學(xué)棋，天邊有雁飛來(lái)，一人心無(wú)旁騖地下棋，聽(tīng)老師講解，而另一個(gè)人則想著用劍將鳥(niǎo)射下后吃肉。結(jié)果，認(rèn)真聽(tīng)講的人學(xué)有所成，而心不在焉的人則沒(méi)有學(xué)到下棋的真諦。這與我們學(xué)生的學(xué)習(xí)有相通之處：只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，不心猿意馬，才能真正領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)，學(xué)以致用。其實(shí)，其中真正的訣竅還是用心去做，心無(wú)旁騖。

　　梁?jiǎn)⒊�曾作過(guò)一個(gè)名為《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的演講，其中就說(shuō)道：“主一無(wú)適便是敬。”意思也就是說(shuō)做一件事就只針對(duì)這一件事，而不要去管或做其它的事，這便是敬業(yè)。其實(shí)，不僅是對(duì)工作，當(dāng)做其它小事時(shí)，用心去做都是必要的。只有這樣，你才能把事情做好，也只有這樣能夠提高效率。

　　當(dāng)你做功課時(shí)，是認(rèn)真做的時(shí)間短，還是做功課的時(shí)候想其他的事情時(shí)間短呢?當(dāng)然是認(rèn)真的時(shí)候時(shí)間短。因此，做一件事時(shí)心無(wú)旁騖，用心去做，這樣，就可以在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大成效，也只有這樣，你才能在選定的領(lǐng)域取得一定成就。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 20

　　4月7日，我們?nèi)�班一起去研學(xué)，老師帶領(lǐng)著我們坐大巴車(chē)前往森山小鎮(zhèn)。一路上我從車(chē)窗往外望去，看見(jiàn)草地上的青草、大樹(shù)上的葉子都像是刷上了一層顏料般，嫩綠嫩綠的。突然，車(chē)子劇烈搖晃了幾下，嚇得我汗毛都豎了起來(lái)，就像是在玩海盜船一樣，刺激極了！

　　很快我們就到達(dá)了目的地，一下車(chē)我們就看見(jiàn)了紅的花綠的草，還有人山人海的游客。老師帶領(lǐng)著我們走到大門(mén)，大門(mén)旁有兩塊大石頭，上面趴著許許多多的石猴子，好像在說(shuō)：“你們好，你們好！”

　　緊接著一位教官帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了森山小鎮(zhèn)。一路上，我們看見(jiàn)許多教官帶著各自的班級(jí)到各自的'活動(dòng)區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)。

　　我們一起開(kāi)始了今天的第一課——刷墻。我們穿上了刷墻的衣服和帽子，我感覺(jué)自己瞬間就變成了粉刷匠！接著我們還上了許許多多的課，比如做娃娃、地雷陣和做面包，其中最令我感到有趣的就是做面包。

　　聽(tīng)完老師的講解后，我們就跟著老師的步驟開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。第一步，把水倒進(jìn)面粉里，再用筷子攪拌攪拌，我偷偷一捏，面團(tuán)就像棉花一般柔軟；第二步，老師教我們用手一遍遍揉面團(tuán)，揉著揉著，我的面團(tuán)就揉好了；第三步，老師發(fā)給我們?cè)S多張面包圖片，我們就對(duì)照著做。一開(kāi)始我做了個(gè)小兔子，可是，耳朵太長(zhǎng)了，鼻子都沒(méi)地方做了，我沒(méi)有辦法，只好換成了一朵漂亮的牽牛花。當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)數(shù)到“1”時(shí)我剛好完成了。等我們的面包蒸好后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)那么小的一朵牽牛花，現(xiàn)在怎么就變得這么大呢？原來(lái)，當(dāng)時(shí)老師讓我們給面團(tuán)蓋上蓋子，就是為了讓面團(tuán)更好的發(fā)酵，而發(fā)酵能讓面包做好后變得更加松軟好吃。

　　歡樂(lè)的時(shí)間像火車(chē)一樣走地飛快，很快就到了下午，我們一起開(kāi)心地坐大巴車(chē)回到學(xué)校，等待著爸爸媽媽來(lái)接我們放學(xué)。

　　回家路上，我不停的和爸爸媽媽講今天活動(dòng)的環(huán)節(jié)、做的游戲，真是既開(kāi)心又難忘的一天！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 21

　　今天，我的修正帶用完了，我打算去買(mǎi)一只新的。以前，媽媽常說(shuō)，貨比三家不吃虧。這次，我決定多去幾個(gè)小店去瞧一瞧。

　　走了兩家沒(méi)什么特別中意的，就又來(lái)到一家店里，這時(shí)，一只外形非常漂亮的修正帶映入我的眼簾，真是一見(jiàn)鐘情。“即使看中了也要裝作不在意的樣子，那樣店主的要價(jià)才不會(huì)太高------”此時(shí)媽媽平時(shí)對(duì)我的叮囑在我耳邊作響了。我就裝作漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)老板娘價(jià)格。“三塊五，很便宜的。”老板娘滿臉堆笑地回答。我暗暗著急，因?yàn)樽约褐粠Я巳龎K錢(qián)。我靈機(jī)一動(dòng)，決定學(xué)學(xué)媽媽平時(shí)買(mǎi)衣服時(shí)的絕招——“騙人降價(jià)法。”于是就說(shuō)：“怎么這么貴呢？其它小店只賣(mài)三塊，你們?cè)趺促u(mài)三塊五呢？”老板娘回答：“不可能吧？進(jìn)價(jià)都不夠吧！”我聽(tīng)出老板娘話中不是那么自信，又加上一句：“少賺點(diǎn)吧，薄利多銷(xiāo)嘛！”老板娘乘機(jī)說(shuō)：“那好吧，三塊二賣(mài)給你算了。”我見(jiàn)老板娘口氣有點(diǎn)松動(dòng)，咬咬牙說(shuō)：“三塊賣(mài)了吧，你肯定還能賺。”老板娘見(jiàn)我不好商量，使出了苦肉計(jì)：“我們是小本生意，賣(mài)三塊的話我們要虧本了！”我見(jiàn)老板娘不肯買(mǎi)給我，決定使出最后一招“殺手锏”，就說(shuō)：“不賣(mài)就算了，我去別的小店買(mǎi)，肯定三塊錢(qián)就夠了。”我一邊說(shuō)，一邊試著往外走，暗自觀察老板娘的動(dòng)靜。大概老板娘見(jiàn)我真的不買(mǎi)了，趕緊說(shuō)：“算了算了，虧本價(jià)賣(mài)給你，下次生意嘛，你可別跟小朋友說(shuō)這個(gè)價(jià)格，以后可要多叫其它同學(xué)來(lái)這買(mǎi)哦。”聽(tīng)到這句話，我真是欣喜不已，偷偷地做了個(gè)“耶”的.手勢(shì)，迅速收回將要邁出店門(mén)的腳步，得意洋洋地把三塊錢(qián)付給老板娘，心儀已久的修正帶總算買(mǎi)到手了。

　　走出店門(mén)，“耶！——”這一次我大聲地喊出了這個(gè)字，非常夸張地做了個(gè)“Ｖ”的手勢(shì)，跑回家向媽媽匯報(bào)我的戰(zhàn)果。

　　今天，雖然只砍了五毛錢(qián)的價(jià)，但我卻非常有成就感。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 22

　　最吸引人的往往是那些所謂的“身外之物”，人們不惜一切代價(jià)所要得到的往往只是“過(guò)眼云煙”。這么一說(shuō)，有多少人便要責(zé)我稚氣了，在學(xué)堂里學(xué)了一身沒(méi)用的自恃清高，這反倒讓我覺(jué)得可笑了。

　　總聽(tīng)得高人雅士談起人生不得意之處，那這“人生得意之處”又是什么呢？總想起周總理少年時(shí)的故事，在那個(gè)年代里，能有他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情壯志確實(shí)值得欽佩，而我又為什么而讀書(shū)呢？

　　我只是留戀著一種境界。

　　白日也將依山盡了，天邊的云霞在窗前灑下一片清麗。端著一杯用剛開(kāi)的水沖泡的清茶坐到了小木桌前。不是上好的龍井，也不是極品的鐵觀音，卻也是今年的新葉子，剛嘗過(guò)春雨的甘甜，便在這杯中輕搖著碧綠的柔體。黃暈的燈光下，縷縷輕煙纏繞著翻開(kāi)的.書(shū)頁(yè)，把陣陣幽香送往遙遠(yuǎn)的思緒……

　　捧一本書(shū)，便是闖進(jìn)了自己新的天地了。“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁保�這闊大的夜景中倒是深藏了不少纏綿；“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”，人生常有迷茫之時(shí)，心碎而無(wú)處訴啊；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，豪放詞派的大作，筆墨間果然闊氣！

　　背后是萬(wàn)里絢爛的天空，眼前是白紙黑字的佳作，心中是跌宕起伏的感觸。常言道“書(shū)中自有世間情、人生義”，果然如此。讀到暢快之處，便放聲大笑，怡然自得；品得傷悲之文，竟讓淚水模糊了字跡。

　　月上柳梢頭，我被催促著入睡了。可惜父親不允許，我不能像一個(gè)真正的文人墨客在夜深人靜之時(shí)秉燭夜讀，或是由瓊瑤之光伴隨，用蠅頭小楷寫(xiě)下曠古絕世的佳作。

　　如此讀書(shū)全然不是什么“苦”學(xué)了，稱之為“甜學(xué)”倒也能流露意猶未盡之感。不癡想“今朝散發(fā)弄扁舟”的逍遙，因?yàn)槲艺业搅巳松�得意之處；不妄想“壯士饑餐胡虜肉”的英勇，因�(yàn)槲覍さ昧藢W(xué)之所為。只是那一種境界，在韋編三絕中學(xué)習(xí)拋開(kāi)凡塵濁氣，對(duì)著心靈說(shuō)心語(yǔ)。

　　還有什么遺憾呢，人生得一“甜”學(xué)，飛斷的雙翅亦能在紅日的暈環(huán)中重新展開(kāi)，只求一杯清茶、一盞燈、一本好書(shū)足矣。

　　小學(xué)學(xué)作文700字 23

　　“現(xiàn)在的成功學(xué)，早已喪失了上世紀(jì)八十年代的簡(jiǎn)單和純樸，而發(fā)出世俗的惡臭。”熊培云在《自由在高處》一書(shū)中如是說(shuō)。

　　誠(chéng)哉！從家長(zhǎng)群“危機(jī)”這件事上，我們不難看出現(xiàn)在所謂的“成功學(xué)”在人們心底帶來(lái)的可怕影響。這位老師不在自己的教育方式上找原因，竟將罪責(zé)推到家長(zhǎng)的車(chē)上，實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)！孩子的攀比心理豈是看不到他人家里的豪車(chē)便可消除的？難道不應(yīng)循循善誘地加以引導(dǎo)？這樣的行為，如同在攀比心理上蓋上一層遮羞布，任其在暗處滋長(zhǎng)。這種掩耳盜鈴的荒唐行為真是可笑之至。

　　我們暫且不看這位老師自欺欺人的做法，究其根本原因，實(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的所謂的“成功學(xué)”在作祟。按照現(xiàn)在的成功學(xué)邏輯，如果我們不能擁有名車(chē)、豪宅，年入百萬(wàn)，那么我們便犯了不成功罪。在現(xiàn)代社會(huì)，早已衣食無(wú)憂的人們，受到這種成功學(xué)抑或老師口中所謂的攀比心理的挾持，因自己的收入不如鄰居而悲嘆不已，他們被成功的.欲望迷住了雙眼，以為賺錢(qián)便是生活的意義。如此腐臭的“成功學(xué)”，實(shí)是源于國(guó)人精神的缺失。人們通過(guò)狂熱的攀比，企圖將精神上的痛苦轉(zhuǎn)嫁。

　　這則事件也反映了現(xiàn)代社會(huì)教育的流弊。要想根除這種盲目攀比的心理，從教者應(yīng)注重對(duì)孩子精神的培育，對(duì)孩子錯(cuò)誤價(jià)值觀的矯正。成功不能與財(cái)產(chǎn)劃等號(hào)。豐衣足食的人們本該脫離了物質(zhì)上的困擾，卻成了只會(huì)追求物質(zhì)的貪婪的奴隸。倘若人們有自己的一片精神樂(lè)土，在其中享受生活，又怎會(huì)把收入的差異放在心上。《圣經(jīng)》中有言：“人活著不是靠食物，而是上帝所說(shuō)的每一句話。”此中的上帝便為精神力量的一種存在形式，也強(qiáng)調(diào)了信仰高于物質(zhì)的真理。

　　媒體像一個(gè)放大鏡，將人們內(nèi)心中的嫉妒、偏狹，在大眾面前赤裸裸地展現(xiàn)出來(lái)。這次的“跑車(chē)風(fēng)波”不僅揭露了教育方式的偏頗，也充分反映了“偽成功學(xué)”泛濫的可悲。

　　國(guó)人，特別是新生一代，應(yīng)厘清何為成功，并在精神上自我沉淀，獲得精神上的滿足。

　　切不可被“偽成功學(xué)”左右，而做出荒唐之事！

　　小學(xué)學(xué)作文700字 24

　　“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”每當(dāng)哼起自己編的小詩(shī)，我就會(huì)情不自禁地想起研學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。

　　4月26日一大早，我被激動(dòng)、興奮的心情給拽起床了。天陰沉沉的，還帶著下雨的意味。天氣顯然沒(méi)有想象的那樣美好，但沒(méi)能打攪我的心情，我趕緊洗漱、吃早飯，生怕自己是最后一個(gè)到學(xué)校的。

　　到了班級(jí)后，秦媽媽給我們講了研學(xué)的要求，之后趙老師就讓我們出去排隊(duì)，我們像“寶馬”一般沖出了教室，上了大巴。在車(chē)上，我們做了游戲，分了研學(xué)小組，每個(gè)組都有了組名和口號(hào)。

　　到了科技館，我們先去報(bào)告廳聽(tīng)課。橘子老師給我們講了陶廣義的故事，還向我們介紹了月球的形成，又讓我們給月球做身份證，最后橘子老師又給我們一一指導(dǎo)了月亮身份證內(nèi)容的'寫(xiě)法。實(shí)踐活動(dòng)更精彩，指導(dǎo)老師給了我們一盒行星組裝玩具，在裝裝拆拆中，我們學(xué)到了八大行星的知識(shí)，真是寓教于樂(lè)啊！

　　吃完飯我們?nèi)ヘ?fù)一樓體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。我們感受了地震體驗(yàn)、余震逃生兩個(gè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)到了地震逃生知識(shí)。

　　在二樓我們參觀了高科技的發(fā)明。有售貨機(jī)器人、有彈鋼琴機(jī)器人、有畫(huà)畫(huà)機(jī)器人……

　　在三樓我們動(dòng)漫中心，我們看到了古今中外的各種漫畫(huà)人物。一個(gè)個(gè)玻璃箱子里，立著一個(gè)個(gè)漫畫(huà)人物，多么生動(dòng)有趣呀！

　　科技館體驗(yàn)與參觀結(jié)束之后，我們的目的地是紫金山天文臺(tái)。紫金山天文臺(tái)屹立于山頂。我們走進(jìn)展廳，里面有一塊巨石，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是一塊“幸運(yùn)石”，我們每個(gè)人都用手去摸那塊幸運(yùn)石，希望自己也變得很幸運(yùn)。往山上爬，我們又看到了許多著名的古代天文儀器。終于登到了絕頂，向前方眺望，整個(gè)大南京盡收眼底。

　　一天的旅程結(jié)束了，真是收獲滿滿啊！在回來(lái)的路上，我又哼起了歌：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去研學(xué)……”

　　小學(xué)學(xué)作文700字 25

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春江水暖的季節(jié)。在這美好的春季，學(xué)校組織我們二年級(jí)同學(xué)周四去惠州古石龍村外出研學(xué)。

　　清晨七點(diǎn)二十分學(xué)校就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——古石龍村。下車(chē)后，一眼望去，唯有一大片綠草，引人注目，青青的草是我們旅行的開(kāi)頭，接下來(lái)開(kāi)始我們的研學(xué)活動(dòng)。

　　制造牛奶香皂是最輕松的一項(xiàng)內(nèi)容。叔叔阿姨把皂基、水牛奶、蜂蜜、橄欖油倒入容器中攪拌均勻，我們把攪拌好的液體倒入模具里，曬干就好了。雖然我們花的時(shí)間和力氣最小，但拿到香皂的時(shí)候，我還是好有成就感!

　　滾鐵環(huán)非常有意思，導(dǎo)游姐姐安排我們幾個(gè)人給組進(jìn)行比賽，誰(shuí)滾的'最遠(yuǎn)，誰(shuí)就勝利。我以前沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，我仔細(xì)聽(tīng)導(dǎo)游姐姐的講解，觀察其他同學(xué)怎么玩，輪到我的時(shí)候，我掌控好鐵環(huán)，用盡全身力氣跑了起來(lái)，心想：“我肯定會(huì)得第一名的!”果然，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“黎校聿獲勝!”我真是樂(lè)開(kāi)了花。

　　我最喜歡的是捉泥鰍。腳一碰到水，只見(jiàn)密密麻麻的泥鰍向我腳邊游過(guò)來(lái)，仿佛想要給我撓癢癢，我正要驅(qū)趕他們的時(shí)候，又想到要抓泥鰍，我在心里數(shù)，一、二、三、抓!只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，終于抓到了一條!就這樣，我糊里糊涂地抓了好幾條，組成員都說(shuō)：“你可真厲害呀!”

　　捉完泥鰍，我們來(lái)到插秧的地方。我心想：“上次抓泥鰍時(shí)都摔了一跤，這次肯定不怕!”我拿著秧苗跑到了田里，按照導(dǎo)游姐姐說(shuō)的去做：左手拿秧苗，右手插秧苗。就這樣，一會(huì)兒我就插完了秧苗，看著秧苗寶貝找到了新家，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的心真開(kāi)心。導(dǎo)游姐姐也說(shuō)：“你真棒!”

　　我們還去種了樹(shù)，不知不覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束了。帶著滿心歡喜，我戀戀不舍地坐上了車(chē)。這次的研學(xué)活動(dòng)收獲真大呀!

　　小學(xué)學(xué)作文700字 26

　　第一天去游泳館，感到十分新奇，用腳尖點(diǎn)點(diǎn)水，就感覺(jué)神清氣爽，受不了炎熱的我迫不及待“撲通”就下了水。不料，馬上我就嘴唇發(fā)紫、手腳發(fā)麻、呼吸不暢，在水里打起哆嗦。教練趕忙拉我上岸，讓我披上浴巾來(lái)取暖。原來(lái)，我只是急于下水，沒(méi)做準(zhǔn)備活動(dòng)，激動(dòng)下出現(xiàn)了這種情況。不過(guò)，一會(huì)兒就好多了。

　　接著，教練讓我們泡在水里練習(xí)憋氣、換氣與肢體動(dòng)作，累的同學(xué)們上氣不接下氣，看來(lái)這還是個(gè)體力活呢！我因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào)，多次被教練點(diǎn)名。為了練習(xí)蛙泳，我天天早出晚歸，聽(tīng)從安排，在水里摸爬滾打找感覺(jué)，甚至天天晚上還在床上練習(xí)動(dòng)作呢，直到手腳酸麻。終于，皇天不負(fù)有心人！一周后，我終于學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，但更大的考驗(yàn)讓我措手不及。

　　同學(xué)們都學(xué)會(huì)游時(shí)，教練讓我們練習(xí)跳水，看似很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是從岸上向下跳，姿勢(shì)根本不用學(xué)，但是每次我總是喝水。經(jīng)過(guò)幾次跳水被嗆的“教訓(xùn)”后，我再也不敢跳了。一站在池邊，看著水波蕩漾，刺眼的.光，感覺(jué)那水池像無(wú)底的深淵。

　　教練走過(guò)來(lái)，耐心地指導(dǎo)我說(shuō)：“跳水后一定要憋氣，記住要領(lǐng)，我會(huì)在一邊看著你，沒(méi)事，跳吧！”當(dāng)我心里還在打著小鼓時(shí)，不知是哪個(gè)淘氣鬼一下就推我入水了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我害怕得不得了，感覺(jué)生死就在這一瞬。我趕緊憋好氣，果然，我的身體不再向下沉了……漸漸地漂起來(lái)了！我馬上加動(dòng)作，謹(jǐn)記動(dòng)作要領(lǐng)，身體真的在往前游！

　　“收腿……換氣！”教練不斷在岸上給我提示。水圍繞在我周身，我用力撥開(kāi)一片，濺起一道道水花。爽，太爽了，我敢跳水了！我游得更好了！我還是第一個(gè)游完50米全程的人！

　　今天的我，已是名副其實(shí)的“浪里白條”，能在水中自由自在地暢游了，愜意地漂浮在水面，無(wú)比享受！下個(gè)暑假，你可一定要來(lái)試試呀！

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