小學學作文700字

時間：2021-06-13 09:16:35 700字我要投稿

【精選】小學學作文700字合集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學學作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】小學學作文700字合集9篇

小學學作文700字篇1

　　中國人自古以來就是內斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個君子必備的品質。中國人注重的是自己的內在修養，甘愿做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發現。而像毛遂那樣敢于自薦的，則少之又少。

　　那么時至當今這種現代化的社會，我們還應該將這種內斂謙虛，君子的品質繼續下去，還是應該選擇適度地表現自己呢？我想，大多數人會選擇適度地表現自己，因為在當下這個社會，如果你一直默默等待伯樂的賞識，千里馬也會淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現自己！

　　自卑的人不敢表現自己。有些人由于缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢于表現自己。在人群面前，他們習慣于躲在后面。我想起了曾經看到的一個故事：有一個學生參加了他們學校的文藝匯演，他們班的節目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔任領唱。不料，他因為膽怯拒絕了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節目演出非常成功，在學校掀起了一陣狂潮。領唱也瞬間成為了全校同學們的偶像。現在他又開始后悔了，自己本來唱的比他好的，這個機會本是自己的……

　　自負的人過于表現自己。有些人又由于對自己有著過分的信心，所以不論是做什么，他們都樂于去表現自己，迫不及待的將自己表現出來。在我們班上就有這樣一位同學。他學習成績非常優秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學們思考，他就搶著把答案說出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人愿意和他交談。因為每次和他交談時，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認為他了不起。現在的他總是形單影只……

　　我認為，我們每個人都應該適度地去表現自己。有的時候，我們就應該主動地在眾人面前表現出自己的長處，優點，將自己的閃光點顯現出來。這也是在為自己爭取成功的機會。但是同時，我們也應該把握好這個尺度，不能過于地表現自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會被大家孤立，摒棄，然后變得孤單……

小學學作文700字篇2

　　很久以前，我曾看到一本名《蝴蝶為何飛不過滄海》的書，讓我久久回味。我之所以看這篇文章只有一個目的，我只想知道蝴蝶為什么飛不過滄海呢？我曾經想過千萬種答案，可當我看到最后時，我才發現真實的答案卻不在我所想的范圍之內，書中說，那只蝴蝶不是飛不過滄海，而是彼岸沒有它的幸福罷了，即使飛躍千山萬水又如何呢？

　　記得學生時代的時候老師曾說過這樣一句話，“人應該是在成長中堅強，而不是在堅強中成長。”這句話我想了很久，我曾以為我可以像那只斷翼的蝴蝶一樣堅強，到頭來，卻發現是自欺欺人罷了，我不愿意承受，只好裝糊涂，假裝自己很堅強過得很幸福，可自己的眼淚卻再也留不住。

　　有個朋友對我說，“你比我堅強，我很想像你一樣堅強。”，我聽了之后無奈的笑了笑，唉！可誰又知道我內心的想法，又有誰知道我堅強的背后又有多脆弱呢，連我自己都不知道為什么要假裝自己很堅強，我真的好想大聲吼，這紛擾的世界何時才會結束？這些煩惱何時才會消失？真的好累，好累，我真的好想變成一顆流星，哪怕稍縱即逝，只要能讓這煩惱消失我也愿意。

　　我這樣說或許有些人會說是我想太多，讓自己覺得壓力好大，才會出現這樣的現象，讓自己輕松一點，少想一些，或許就不會有這樣的煩惱了，說實話，我也清楚自己到底是怎么了，我只想逃開這一切的一切，不再讓這些煩惱纏著自己，可是為了要維持自己堅強的一面，又只能苦苦支撐著，連我自己都不知道到底可以撐到什么時候，也不清楚自己這樣撐著又是為了什么，我真的好想退縮，好想躲在一個人的懷里哭泣，釋放自己的真性情，可是，唉！！！！！

　　我真的好想休息，真的經不起那樣的波濤，我現在連時間的考驗都無法接受，連寂寞都受不了了，連自己的眼淚都無法留住，而現在的我又能如何學會堅強呢。

　　這些日子以來，我真的過的好辛苦，好累，到底我何時才能拋開這些煩惱呢，誰能來關心我一下，讓我覺得自己不是一個人。

　　如果有一天，我看見了流星，我會向流星許愿希望這世界上不再有煩惱，只有快樂，希望我早日學會堅強，不在偽裝自己。

小學學作文700字篇3

　　猶記以前讀川端康成的《雪國》，夢中都回蕩著那和服女子的溫潤笑靨，便癡癡地到花市上買了株櫻花來，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。

　　誰想不幾日，那花竟死了。老農聽著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎麼能那麼養呢？它有自己的種法。”

　　那一刻，我猛然間開悟，原來世間萬事萬物莫不如此，惟有適合自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又何來的花團錦簇、萬紫千紅？

　　想來又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風靡一時，大街上戴鴨舌帽穿風衣的年輕人也多了起來﹔歌德為慰藉自己的書出版，一時自殺又成為一種時尚。當時尚的潮流席卷於世，當喧嘩與騷動潮水般涌來，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路？

　　蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們為人處世亦該如此。古人詩云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個道理。大時代的喧嘩與騷動原本與你無干，你只養一池心蓮，自守一樹清涼，便自得其所，豈不快哉？

　　人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。

　　再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床﹔更無需黃袍加身，便如蒲松齡“老於世情乃得巧，昧於世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無數士子以“書中自有顏如玉”的想象。

　　天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來，又可開得一片春天。

小學學作文700字篇4

　　六年的小學，如果還加上一年的學前班，共七年。這絕非一個短暫的時光，至少對我而言，那就來說說故事：

　　活動

　　那時每周有一節班會課，班主任允許我們自行組織活動。我可算是一個積極分子。幾乎每個學期我都會自己主持開展一次班會活動。有時自行錄音——主持詞。還準備一些小獎品，玩游戲，猜謎語，講故事提問等等。內容形式均是多種多樣的。儼然，給人一種活潑開朗的形象。

　　在一二年級的時候，上體育課老師帶同學們玩滑梯，我卻一直不敢玩，顯得十分膽小。

　　三四年級時，班上的門鑰匙只有班長和值日生才有，而我在值日時私自配了一片，后被班主任知道，并未批評于我。只是要我上交了鑰匙。

　　同學關系

　　那是的我，也與班上幾名男生關系較好。一次，上學的路上，我與一男生在河邊玩水，忘了時間，曠了課，被老師留校，也讓人感到了十分調皮。

　　師生關系

　　小學時，特別是五六年級即將畢業了，與老師的關系也十分融洽。記得那時自己進入老師的辦公室亦如進入本班的教室一樣，不喊報告，十分隨意。

　　親子關系

　　那時的我，有一個問題在父母看來十分頭疼。即：見人不喊。父親為此十分著急。最后，一天晚上，父親竟跪在了我的面前，要我以后見人一定要喊，打招呼。此后，我在父親面前時，父親要我喊人，我才喊人。父親不在場時，我依然如故。

　　而在上課時，我要上廁所不敢舉手，時常尿濕褲子。記得有一次還由老師送回了家。父親對此十分著急與無奈，在用盡了說教，體罰等方法以后，又幾乎下跪求我，而我反而越發膽小，時而尿濕褲子也不告之父母了，待褲子穿在身上自然干了……

　　這么多小小的故事，連自己都不覺矛盾，感到自己一時膽小怕事，一時又活潑開朗，這是由于故事并非按時間排序。而實際上也可以說在小學經歷了一個膽小害羞到活潑開朗的過程。其實，那種活潑也僅是在學校，與同齡人在一起時才會表現出來。所以，不一定是個人的真實性格。現在，自己已不可能回到小學，去體會那時的自我情感。可，無論如何，那段哪怕看來快樂的時光自我是沒變的。這也一定會對以后的中學生活產生直接的影響。即使其間的因果關系說不清，道不明也是客觀存在的。

小學學作文700字篇5

　　自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。

　　曾經，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經歷的挫折，又何必執著于此呢？一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。

　　不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。

　　帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則。看著生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！

　　感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什么？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？

　　這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！

小學學作文700字篇6

　　水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？

　　中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

　　一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？

　　很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！

　　在此，特地向廣大市民提出以下建議：

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

　　2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

　　3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

　　4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

　　5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

　　珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　希望你們能研究并采納我的建議。

小學學作文700字篇7

　　已經很多年了，總會在不經意的時候，想起那一首出處不是很清楚的兒歌——

　　一碗一碗的飯，阿媽盛的那碗我最愛，

　　一件一件的衫。阿媽縫的那件我最愛，

　　一條一條的路，阿媽住的那條我最愛……

　　也許，在唱歌和聽歌的人眼里心底，生命里的每一個日子都會是母親節的

　　親愛的媽媽，我不知道怎么去形容您，也不知道該對您說些什么，您辛苦了，孩兒借著這個母親節的來臨，向您問候，媽媽我愛你。

　　媽媽，孩兒長大了，有了自己的世界，是您給了我生命，讓我生存下去。媽媽孩兒深深的記得您對孩兒的關懷和愛護。

　　怎么多年來，媽媽你總是為孩兒擔心。雖然說孩兒沒有理想的一直上學，沒有份好工作報答媽媽對孩兒的養育之恩，但是媽媽從來都沒要求過孩兒干什么，孩兒心里一直很平靜，但是媽媽孩兒令您失望了。孩兒這些年出來社會，沒學到什么本領，來支撐這個家，看到家里亂亂的一切，我真的想為您支撐這個家，為您分擔您的痛苦。媽媽孩兒一定要做到，一定聽您的話。孩兒要用今生來報答媽媽您對孩兒的養育之恩。孩兒祈求下輩子，生生世世都做您的孩兒，都要做您的乖孩兒。

　　媽。孩兒讓你受苦了。打從上學，到現在。您沒有一天不擔心呵護孩兒。在孩兒受傷，可以回到您裝扮的溫暖的家。孩兒哭泣的時候，媽媽總是在旁邊陪著孩兒開導孩兒，女兒病的時候，媽媽總是在旁邊無微不至的照顧著女兒，沒什么愛比媽媽您對女兒的愛深，沒有什么情有您對孩兒的真。是一輩子的愛。是永恒不變的愛。

　　媽媽，孩兒有時候做錯事情，令您不滿意，惹您生氣了，你罵孩兒，打孩兒都行。就是不要躲著偷偷哭泣。孩兒怕傷媽媽您的心。因為孩兒愛您。因為您對孩兒的付出的所有關愛都是無私的。

　　媽媽，時間一天一天的過去，孩兒一天一天長大，在這些時間中，孩兒看到媽媽頭發白了，漸漸的老去，媽媽將所有都給了孩兒。孩兒愛您。您在孩兒的心里是最漂亮，最年輕的.媽媽。在孩兒的心里誰的美麗。誰的高尚都比不上媽媽。

　　媽。孩兒知道您的心孩兒明白您的愛。您在女兒的心里是無法用某件事情，某個問題。某段日子來形容和表達的孩兒長大了，媽媽您的下半輩子孩兒來照顧，來照顧您。可以嗎。媽媽。

　　媽。孩兒想對您說您辛苦了，您是我最崇敬和最愛的人。我愛你媽媽。

小學學作文700字篇8

　　青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。

　　——題記

　　當我們開始拍畢業照之后，當畢業倒計時開始之后，當許多同學開始報初中之后，當同學們開始寫同學錄之后，我才明白：我們即將分離。彈指間六年恍恍惚惚過去了，回首時，我們的每一個回憶都留在了我們永遠的602。

　　一年級時，我們因緣分來到了102。那年，我們還是懵懂的孩童，懵懵懂懂地開啟了小學生活。我們整天掛著如花般的笑容，擁有著純潔天真的心靈。我們依稀記得當年做過的傻事，依稀記得當年嘴里叨念著學姐學長留給我們的”校園打油詩“，依稀記得上課時高高舉起的小手……

　　轉眼一年過去，我們參加了第一次的期末考，來到了202。然后又到了302。我們已經三年級了，功課也漸漸多了起來，當年的懵懂天真也褪去了一些，煩惱也逐漸增多。但我們也克服了不是嗎？而我們也因為一些不快的事情而爭吵起來，但我們也會和好如初，想想當年，不禁啞然失笑。而我，也在三年級，失去了班長之位，不過這又何妨呢，我更喜歡當一名逍遙的副班長，沒有壓力地和同學歡笑著。在嬉戲中，在學習中，在歡笑中，在功課中，我們恍恍惚惚又度過了一年，迎來了402。

　　到了四五年級，”奇葩“這個詞才真真體現在我們身上。那兩年真是奇葩而快樂的兩年，而我們的肖老師，也就是我們所說的”小老鼠“，也不停地”夸“我們是百年難遇的奇葩班級。譬如吧，我們班的柯發現語文書不見了，便去告老師，結果——語文書在過關的時候忘拿了。再比如，我們班的楊在教室門口罰站的時候突然走進來，說出了我們難以忘懷的話：我拿餐巾紙擦個鼻涕……于是我們便笑著樂著度過了這兩年。

　　而現在，我們則是永遠的602。還記得我們的班徽，還記得我們的口號，更忘不了那場畢業聯歡會：記得那天玩了真心話大冒險，記得那天班長抽噎著傾吐了自己的心里話，記得那天我們看著活動照片笑著……而更多的回憶，則珍藏在了蛋糕之中。每一塊蛋糕，都留藏著我們的記憶，這一刻，蛋糕是那么美味甜蜜，又充滿了離別的苦澀……

　　也許，我們曾經很討厭某些同學，但當真正離開時，心中的不舍油然而生。是啊，即使我們哭過、怨過、痛過，但我們依舊記得在602班笑著、喜著、樂著的日子……不知不覺，淚水已充滿了雙眼。

　　602，我們永遠的602！

小學學作文700字篇9

　　在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。

　　事說在一個貧困的山區里有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?于是又返回山區種田，著一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

　　古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。

　　同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今后我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氛圍。

　　作為一個中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們為推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。

　　21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!

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