【實用】小學學作文700字錦集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學學作文700字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學學作文700字 篇1

　　今年國慶節，我們一家又一次到成都市動物園游玩。因為是國慶節，動物園門口到處是摩肩接踵的人群。人們穿著節日的盛裝，臉上洋溢著歡快的笑容。

　　成都動物園是一個占地十七公頃、有三千多野生動物的大動物園。進入大門首先映入眼簾的是一幅慶祝國慶的標語畫，上面有一些可愛的米老鼠，烘托出了濃烈的節日氣氛。路右邊的墻上印著中國野生動物分布圖。

　　我們先是沿著一條曲徑通幽的竹廊來到了熊貓館。熊貓是我國的國寶，屬食肉動物，主要分布在四川、陜西、甘肅三省內，現在主食已變成吃竹子了。因為熊貓是國寶，所以它們住的房子是綠化很好的玻璃房子，人們只能隔著玻璃觀看。我們去參觀時，熊貓剛好出來覓食。它長著胖胖的身體，圓圓的腦袋，全身披著黑白相間的皮毛，眼睛黑黑的，像戴了一副眼鏡。它的四肢和耳朵也是黑黑的，顯得憨厚可愛。它到了活動場后，便躺在了地上，好像累了一樣。休息了一會，它站起來走到兩個圈舍門前，似乎很想進去，可是門都沒開，它仿佛失望的說：唉，兩個門都沒開，現在還進不去，算了！先去填飽肚子再說吧！。于是，它走到活動場中間，坐下來開始津津有味地吃起竹子來。它先把竹子外面的老皮咬掉，然后把它剝開，只吃里面的嫩竹心，剩下不好吃的便不要了，看著熊貓吃竹子，我想對它說：雖然你是國寶，但飼養員為你們準備了這么多營養豐富的食品，你們也不能太浪費了吧！。

　　參觀完熊貓，我們隨著一條石板小路到了猴山觀賞，猴子們都很機靈，有的在爬山，有的在過鐵鏈橋，有的在爭搶食物，還有的在喝水。當游人扔給它們食物時，它們會機靈地往上一跳準確無誤地接住，我最喜歡其中一只小猴子，它總能接到食物，逗得人們哈哈大笑。此外，我們還參觀了老虎、獅子等動物。我覺得人與動物之間也應該像在動物園這樣和諧相處。

　　最后，我還觀看了成都電視臺專門為動物園拍的記錄片，了解到成都動物園有三千多只野生動物，卻只有二百多名飼養員，動物們的飲食可謂是三千食客，眾口難調，可真難為了飼養員叔叔、阿姨，無論刮風下雨，叔叔、阿姨們每天早上六點上班，精心為動物們準備各種營養豐富的食物，保證在每天八、九點前送到動物場館。動物們的健康生活離不開飼養員叔叔、阿姨的精心照料，為此我要感謝他們，感謝所有為動物健康做出貢獻的叔叔、阿姨。

小學學作文700字 篇2

　　在四大名著里，我最不了解的就是紅樓了，通常看到一些紅學評論，都不 敢隨便多嘴，今天看了小水叮鐺轉貼的《為什么要爭寶玉》，實在如梗在喉，不吐不快。若有不當之處，諸位請多多指教。

　　叮鐺文中明確指出，寶玉是榮國府的當然繼承者，這個觀點是錯的。在中國封建社會中，繼承制度一向是嫡長子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由 正妻的長子繼承，父親的財產的主要部分也都由他一人繼承，其余兄弟只能分 得一小部分而已。(您說不公平?我也覺得不公平，不過總算有明確的規定，比 一筆糊涂帳要好些。)如果嫡長子不幸先死了怎么辦?由嫡長子的嫡長子所得， 若他沒有兒子，才輪到其他的兄弟，按先嫡庶，后長幼(女的不算)的原則順次 排序，冠軍通吃，亞軍沒份。您可別小看了這規定，它可是封建社會能夠存在兩 千多年的基石之一，歷朝歷代對這一點都是大力維護的。就連皇帝也不例外。

　　再看看紅樓夢中的榮國府。顧名思義，榮國府是榮國公的府第，賈赦(寶玉 的伯父)繼承了先輩的爵位和財產，成為第三任榮國公，并擁有榮國府的所有 權。若賈赦去世，榮國公和榮國府的繼承順序是：賈鏈(賈赦獨子)，賈政(賈 赦之弟，寶玉之父)，賈蘭(賈政嫡長子賈珠之獨子)，寶玉(賈政嫡次子)， 賈環(賈政第三子)。也就是說，寶玉在繼承順序中只排位第四，這還不算賈鏈 隨時可能生兒子(生一個他往后挪一位)，忘了，賈赦也可能生(一樣在他前) 呵呵。在正常的情況下，賈鏈會有兒子，賈蘭也比寶玉年輕，所以寶玉永遠沒有 機會取得榮國府。祖母疼他，只不過多給他一點私房錢罷了。至于他姐姐是貴妃 所以對他有利就更可笑了，元春是寶玉的姐姐不假，可她不也是賈蘭的親姑姑嗎? 賈蘭從小沒父親，元春對他難道不會多一份同情嗎?退一萬步說，元春要幫寶玉，她能怎么幫呢?封建社會的鐵律她一個妃子是改不了的，除非要她慫恿皇帝治賈 鏈，賈蘭的罪，這，可能嗎?所以，再次強調，當時任何一個正常人都看得出來， 賈寶玉要取得榮國府，是接近不可能。

　　至于為什么有幾個人看上了寶玉，非嫁給他不可，呵呵，我小人家對紅樓不熟，不好瞎猜，能肯定的是，絕不是因為他是榮國府的繼承者。

小學學作文700字 篇3

　　不知何時吹來了飛兒樂團的風，而他們的《你的微笑》也一舉成名，我試著學唱這首歌，但我對它并沒有太大的興趣，因為我不相信“你的微笑能變成每一個奇妙”，其實我也知道，最大的原因是我不喜歡微笑，不懂得微笑。

　　于是，我拿出我最以為豪的字典，想查一下微笑的意思，但怎么也查不到，沒辦法，我只好去尋找微笑了。

　　我來到一家雜貨店，老板的笑很燦爛，我一直盯著他，盯著他的每一個微笑，他的笑各種各樣，但我不知道哪種是微笑，于是，我走過去問他，他的哪種笑是微笑，他聽后笑得前仰后合，過了好一陣子才告訴我一句話：“我剛才的笑不是微笑，是大笑！”

　　我順著這條街，一直走，到了路的十字路口的交叉處，我看到每一個人的臉上都是春光滿面，不知算不算是微笑？我看到身旁有一位婦女，正抱著一個孩子，同樣臉上也呈現出很高興的笑，我便問她，為什么笑，她告訴我她的孩子自己走出了第一步，所以很高興。我接著問她，她剛才的笑算不算是微笑，她猶豫了好一會兒才吐出一句話，告訴我說，這不是微笑，至于這到底是什么笑，她還是沒清楚地告訴我，不過，她告訴我，如果真想看看什么是微笑，可以順著這條街往回走，路遇一家“微笑花店”就可以真真正正的看到什么是微笑了。

　　我半信半疑地走著，路上看見了一個小男孩，摔倒在地，幾個小孩正有手指著他大笑（大笑是雜貨店訴我的，他們的笑和雜貨店老板的笑差不多）。終于來到了“微笑花店”的門口，我不敢進去，生怕自己看到的又不是微笑，而是其它的笑，不過看了看門上的牌子，“微笑”兩字特別醒目，我還是鼓起勇氣走了進去。

　　迎面走來了一位很漂亮的姑娘，修長的身材，飄飄的長發，不過最吸引人的是她那大大的眼睛下的一個漂亮的笑。她的笑很開朗，很明凈，她的笑好像有魔法似的，使我的身體都飄飄欲起，我想如果她的笑是回眸的笑，那一定是“回眸一笑百媚生”啊。她走上前來，用她那甜甜的聲音對我說：“想看點什么？”臉上仍然掛著那美麗的笑。我邊盯著她的笑邊說：“我是來尋找微笑的，你剛才的笑應該就是微笑吧。”她聽了我的話后，有一甜甜的笑，很美，我想這應該是“天使的微笑”吧。

　　你那漂亮的笑，我永遠也忘不了。

小學學作文700字 篇4

　　《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾所寫，他真實地記錄了昆蟲的本能、習慣、勞動、婚俗、繁衍和死亡。法布爾以人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上，充滿了他對大自然的熱愛之情，對萬物的贊美之情。

　　《昆蟲記》不僅是一本科普讀物，也是一部文學巨著。我很喜歡其中的一段描寫“螳螂的翅膀非常寬闊，四周邊緣是綠色的。其他地方是無色透明的，延長度方向分布著許多經翅脈 ，散射成扁面狀。還有許多輕細的、成直角地分布在經翅脈之間，共同形成甚多的網眼結構。”

　　他的敘述把螳螂的翅膀刻畫得非常具體到位，栩栩如生地將它展現在讀者面前。讀到這里，我疑惑了：法布爾是個偉大的科學家，為什么也能寫出這絕妙的文章來呢？再仔細想一想，就不難找出答案：法布爾從小就愛觀察，把自己都融入在大自然中了，所以他的作品才會如此真實、生動。和他相比，我真是無地自容啊！

　　一次，老師讓 我們寫一篇觀察動植物的日記，我對此不屑一顧。回到家后就打開電腦上網查找：反正老師也看不見，不用白不用。我這樣想著，隨手抄了一個動物的資料，抄完后就出去玩了，根本沒有按老師的要求去完成作業。到了第二天，本子發下來后，我看了看這篇作文的評語，上面寫著：干澀生硬，沒有真情實感，而成績只是個幾個。唉！聰明反被聰明誤啊！看了這本書后，我覺得自己真應該認認真真地反思反思了。

　　法布爾能夠這么詳細地描述出昆蟲的大千世界，還因為他是懷著對生命的尊重和敬畏之情去觀察它們的，但是再看看現在：有些人見到毛毛蟲，就把他殘忍地踩死；遇到一只狗，就將他踢到一邊，生氣了，還把它打得遍體鱗傷；偶爾捉到幾只螞蚱，就用竹簽把它串起來放在火上烤……這種例子數不勝數。

　　在這里，我想提醒大家：世界萬物，都有自己生存的權利，我們不應該理所當然地虐殺它們。只有保護這些生物，自然界才會和諧，人類也才會永久地在地球上生活，希望大家行動起來，參與到這一行列中來，讓我們的未來更加美好！

小學學作文700字 篇5

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情．．．．．．他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強．．．．．．這一切的一切在他的心田里埋下了＂愛＂的種子．

　　陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿無助與孤單．被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮水碼頭最低的`石階上，望著波光粼粼的湖水發呆｀流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單｀尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解 藥＂

　　紙月是個內向｀善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．

　　白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．

　　初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩．

　　這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．

　　人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．

小學學作文700字 篇6

　　成長本就是一盤酸甜苦辣交雜的菜，或許只有在經歷了這些五味的陳雜后，我們才會長大。

　　——題記

　　五歲那年，我隨爺爺奶奶在鄉下的小院子里生活。那時，年幼的我整天樂不思蜀地流連在爺爺的院子里。現在回想起來，那院子不過是個土坯砌的，院里無非就是兩棵很茂盛的柳樹。但對于五歲的我來說，卻是一片樂土。每天爬高上低地摘細軟的柳枝，做成一個“柳枝圈”套在頭上遮陽。有時，還和小伙伴們一起玩“抗日”的游戲。幾個人爬到樹上，戴上“柳枝圈”，一手扶著樹，一手放在額前向遠處眺望，活像一個正牌的偵察兵。這時的我，就像泡在蜜罐里一般，那生活，真叫一個甜啊！

　　美好的時光，總是過得格外地快。轉眼間，金色的童年已隨著我的十二歲生日悄然逝去，幾乎是毫無征兆的，就這樣悄悄地走了。而我也成為了一名初中生，告別了和藹可親的爺爺奶奶，和這片我成長的土地。本應該高興的，要去城里了，可以看到更多新奇的東西。可以和爸爸媽媽在一起了……可不知為什么，我的心里像打翻了五味瓶一般，說不出是什么滋味。鼻子驀地一酸，眼淚還是流出來了。望著爺爺奶奶，他們是真的老了，歲月不留情面地在他們臉上留下刀刻般的痕跡。彎駝的背像一張拉滿的弓。這是，我忽然想起六歲那年，爺爺背著我走東家、串西家，我們爺孫倆爽朗的笑聲充滿了整條巷子。正在我遐想之際，奶奶拿著一口袋雞蛋遞給我，撫摸著我的頭說：

　　“娃啊，以后要聽爸爸媽媽的話，要好好學習啊……”

　　聽了這些話，我不住地點頭，而心里只有滿滿的酸楚。最后在無限的不舍中上了車。那次，我知道了什么叫依戀，我學會了珍惜。

　　不久前，我懷著期待與憧憬的心情，踏進了中學的校園。校園很漂亮，高大的建筑，茂盛的樹木，生機盎然的綠化，讓人不禁心情舒暢。在這個全新的環境，我結識了一群好朋友。她們就像天上的星星一般，雖然有時看不到她們，但我知道，她們就在離我不遠的地方。在學校上課期間，每天都可以看到她們那掛滿微笑的臉龐，像一汪汩汩的清泉流進我的心田。

　　時間總是過得很快，在我不經意間就悄悄地走了。兩年后，我們又會面臨分離。我會記得我們在晨曦下的操場，感嘆時光為何來去匆匆。我們在綠茵場上的歡聲笑語……這次，我知道了什么叫友誼，我學會了用真摯的友情善待周圍的人。

　　成長就像一盤五味陳雜的菜，在品嘗中，我漸漸成長著……

小學學作文700字 篇7

　　寫下這個題目的時候，我想到了很多相關的話。

　　哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

小學學作文700字 篇8

　　宵，原意為上元節的晚上，因正月十五上元節主要活動是晚上的觀燈賞月，后來節日名稱也演化為元宵節。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，大家賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。

　　元宵節是中國的傳統節日，早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

　　在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，太一神的祭祀活動定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司馬遷創建太初歷時，就已將元宵節確定為重大節日。

　　另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的三元說；正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

　　元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等百戲內容，只是節期縮短為四到五天。

　　正月是農歷的元月，古人稱夜為宵，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，大家對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為上元節。

　　按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，大家要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

　　元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況接漢疑星落，依樓似月懸。

　　猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。