小學(xué)學(xué)作文700字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
這是天氣晴朗的一天。外面太陽(yáng)高照，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時(shí)，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過(guò)道路。路邊的小花小草時(shí)不時(shí)地跟著風(fēng)孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來(lái)到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚(yáng)大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時(shí)，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說(shuō)中的西湖十景，但不過(guò)還是從喜歡的開(kāi)始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨(dú)特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書(shū)里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在陽(yáng)光的照耀下更讓人覺(jué)得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽(yáng)光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時(shí)就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹(shù)的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見(jiàn)到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩(shī)一句：誰(shuí)念‘蘇堤’上，臨風(fēng)懷‘東坡’。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無(wú)其事的樣子！像他這種人，無(wú)端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個(gè)極大的反差!這可真可惡啊……
時(shí)間過(guò)得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開(kāi)西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺(jué)得我們每個(gè)人都不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，要記住，不要亂扔垃圾。
【點(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)頭用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托自己的心情，為全文營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來(lái)作為文章的`線索，描寫(xiě)自己在西湖的所見(jiàn)所聞。寫(xiě)景與敘事相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進(jìn)一步深化了文章的主題。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
國(guó)慶節(jié)到了，這一次中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)趕在了一起，這次回到家鄉(xiāng)平武，發(fā)現(xiàn)與暑假的變化可大了，簡(jiǎn)直是日新月異。在這短短一個(gè)月時(shí)間里，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，簡(jiǎn)直讓我大吃一驚!
從綿陽(yáng)向平武走，一路上經(jīng)過(guò)平通、響巖、南壩等地震重災(zāi)區(qū)。這些地方在河北人民的大力幫助下，已經(jīng)煥然一新。房屋是整齊劃一的，統(tǒng)一的外觀、統(tǒng)一的格式、統(tǒng)一的顏色，街道是寬敞而干凈的，河堤邊修成了古城墻的樣子，青灰色的外墻，上面還有個(gè)垛口，即美觀大方，還可以為來(lái)趕集累了的農(nóng)民提供一個(gè)休息的場(chǎng)所。這些地方還專門新建休閑廣場(chǎng)，讓人們?cè)谝惶煨量喙ぷ骱罂梢詠?lái)這里放松，休息，聊天，散步。
回平武的路是坎坷不平的，到處是泥石流沖擊的痕跡，我坐的車因?yàn)樾蘼返耐跈C(jī)碰了一下，把車窗戶砸了一下，耽誤了我們近兩小時(shí)行程呢。聽(tīng)說(shuō)平武快修那高速路了，從平武到綿陽(yáng)只需要二個(gè)小時(shí)的車程，而現(xiàn)在，我們回家通常是需要四個(gè)小時(shí)的。真希望馬上就修成這樣一條平坦大道哦!
車一進(jìn)縣城，變化大的讓我不敢相信自己的眼睛。道路兩旁新安了路燈，樹(shù)上全掛著串串彩燈，房屋頂上插著紅旗和彩旗，在夜色中迎風(fēng)飄揚(yáng)。報(bào)恩寺廣場(chǎng)那幾顆百年老樹(shù)上，懸掛著許多流星雨燈，一閃一閃的，煞是好看。廣場(chǎng)一角安裝了一臺(tái)超大的顯示屏，正播放著中央一套的節(jié)目。廣場(chǎng)上人流涌動(dòng)，有跳舞的、有看電視的，有小孩子聚在一起瘋跑的，也有在一角聊天的老人，指指點(diǎn)點(diǎn)的訴說(shuō)現(xiàn)在的變化。經(jīng)過(guò)路口，發(fā)現(xiàn)竟然有了紅綠燈，讓以前雜亂無(wú)章的交通變得井然有序了。路口中央還樹(shù)著一個(gè)大彩燈，燈上“愛(ài)我中華”，體現(xiàn)了平武人民對(duì)祖國(guó)的擁護(hù)與愛(ài)戴。
第二天我起床早，吃過(guò)早飯就沿著河堤向西門城洞走。沒(méi)走幾步，一座橫跨在涪江古色古香的大橋就出現(xiàn)在我這面前，這座原來(lái)的鐵索橋已經(jīng)變成了鋼筋混凝土的大橋，橋樓上蓋著琉璃瓦，四角塑著飛檐，翹翹的，欲飛天而去。橋樓上還掛著兩排古色的宮燈，因?yàn)闆](méi)有完全的峻工，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在河堤上仰望著嶄新的南河橋。再向前走，又來(lái)到了西城門，原來(lái)地震時(shí)被震開(kāi)的小裂痕已經(jīng)完全的沒(méi)有了痕跡，幾面彩旗正在晨風(fēng)中搖曳著，四周的小彩燈還沒(méi)有熄滅，象小眼睛樣一眨一眨的。這西城門雖然沒(méi)有山海關(guān)那樣的雄偉與壯觀，但他在我心中卻有十足的重量，它見(jiàn)證了平武的繁榮與興旺，見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
看著這么美麗的家鄉(xiāng)，我暗下了決心：一定要更加努力的學(xué)習(xí)，把家園建設(shè)得更加美麗與富強(qiáng)。
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