小學學作文700字

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小學學作文700字10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學學作文700字10篇，歡迎大家分享。

小學學作文700字10篇

小學學作文700字篇1

　　傳說古代有一個非常喜愛駿馬的國君，為了得到一匹胯下良騎，曾許以一千金的代價買一匹千里馬。普天之下，可以拉車套犁、載人馱物的騾、馬、驢、牛多的是，而千里馬則十分罕見。派去買馬的人走鎮串鄉，像大海里撈針一樣，三年的時間過去了，連個千里馬的影子也沒有見到。

　　一個宦宮看到國君因得不到朝思暮想的千里馬而怏怏不樂，便自告奮勇地對國君說：“您把買馬的任務交給我吧!只須您耐心等待一段時間，屆時定會如愿以償�！眹娝麘B度誠懇、語氣堅定、仿佛有取勝的秘訣，因此答應了他的請求。這個宦官東奔西走，用了3個月時間，總算打聽到千里馬的蹤跡。可是當宦官見到那匹馬時，馬卻死了。

　　雖然這是一件令人非常遺憾的事，但是宦官并不灰心。馬雖然死了，但它卻能證明千里馬是存在的;既然世上的確有千里馬，就用不著擔心找不到第二匹、第三匹，甚至更多的千里馬。想到這里，宦官更增添了找千里馬的信心。他當即用500金買下了那匹死馬的頭，興沖沖地帶著馬頭回去面見國君。

　　宦官見了國君，開口就說：“我已經為您找到了千里馬!”國君聽了大喜。他迫不及待地問道：“馬在哪里?快牽來給我看!”宦官從容地打開包裹，把馬頭獻到國君面前�？瓷先ルm說是一匹氣度非凡的駿馬的頭，然而畢竟是死馬!那馬慘淡無神的面容和散發的腥臭使國君禁不住一陣惡心。猛然間，國君的臉色陰沉下來。

　　他憤怒地說道：“我要的是能載我馳騁沙場、云游四方、日行千里的活馬，而你卻花500金的大價錢買一個死馬的頭。你拿死馬的頭獻給我，到底居心何在?!”宦官不慌不忙地說：“請國君不要生氣，聽我細說分明。世上的千里馬數量稀少，不是在養馬場和馬市上輕易見得到的。

　　我花了3個月時間，好不容易才遇見一匹這樣的馬，用500金買下死馬的頭，僅僅是為了抓住一次難得的機會。這馬頭可以向大家證明千里馬并不是子虛烏有，只要我們有決心去找，就一定能找到;用500金買一匹死馬的頭，等于向天下發出一個信號。

　　這可以向人們昭示國君買千里馬的誠意和決心。如果這一消息傳揚開去，即使有千里馬藏匿于深山密林、海角天涯，養馬人聽到了君王是真心買馬，必定會主動牽馬紛至沓來�！�

　　果然不出宦官所料，此后不到一年的時間，接連有好幾個人領著千里馬來見國君。

小學學作文700字篇2

　　今天，我們要和十幾個小朋友去一個比較偏僻的小山村去，去干嗎呢?我們是要去了解豆腐皮是怎樣做出來的。我們對豆腐皮的了解是少之剩少，所以爸爸才叫我們去了解豆腐皮是怎樣生產的。雖然有些不愿意，但還是勉強的答應了下來。就這樣我們出發了！

　　不久我們看到了一個破舊簡陋的小茅屋，屋頂全是草，茅屋的建筑材料也全是土。開車的叔叔說：“那里就是我們這次活動的目的地�！币贿M去我們就發現里面全是水蒸汽，我迷失在一片白色的煙霧中，知道叔叔把我拉出來為止。一團團“迷霧”猶如一朵朵云彩，在天空中舞蹈。我們好像在走迷宮，在迷霧里東走一下西走一下，稀里糊涂的。不知道為什么，我們來到了一個有如灶臺的東西旁邊，上面還有好幾個大鐵鍋。鐵鍋里盛著滿滿的豆漿，香香濃濃看了它我好想感覺到我現在就喝著一碗豆漿呢！空氣慢慢清晰，水蒸氣沒了。突然一個滿臉皺紋，衣著整潔的老婆婆走了過來，聽其他人說是要來撈豆腐皮了，因為現在豆腐皮還在豆漿上，看上去好像一層皮哦！

　　老人正在給豆漿分配工具，"好，現在我開始了�！崩先苏f。說著拿起一根像鐵絲一樣的東西，用一個我從來也沒見過的工具，在鍋的四周繞了一圈，那層皮就浮動了起來，不再是象以前那樣凝固著。然后，再用鐵絲一樣的東西伸進豆漿把豆腐皮撈了起來，在纏到一根木棍上，就好了。

　　原來，這也不是想我腦子中想象的那么難嗎？我想象中的是要經過幾百道程序才做成了豆腐皮，又經過幾百道程序把豆腐皮撈起來。實際上也沒有那么難嗎？

　　接下來，我們可也要親自體驗一下了。一個看上去初三的大哥哥自告奮勇來嘗試，我可是為他捏了一把冷汗哪！這個哥哥顯然有些害怕，她的手一直在抖。哥哥的技術不好，所以撈起來的豆腐皮也不好，你看哥哥撈起來的豆腐是傷痕累累呀，看上去好像一個上了戰場的戰士一樣，遍體淋傷。又有一位小朋友來嘗試，他年齡比我還小呢？所以她又失敗了�？磥�，豆腐皮這門藝術是有很多小竅門的.，撈豆腐皮看上去容易做起來卻難，我以后一定要好好學習這門藝術，也和那位老婆婆一樣，會撈豆腐皮。

　　今天，我受益匪淺，我不僅懂得了撈豆腐皮的技術還懂得了，做任何事都是熟能生巧。象那個大哥哥和弟弟，他們就是因為不熟練才撈不好的。

小學學作文700字篇3

　　小學生期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。

　　復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。那小學生期末考試如何提高復習效率呢？親兒們，讓我們學習下吧！上好復習課在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。

　　敢于提問如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。

　　認真完成作業復習期間，老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。自我復習每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析，找出自己知識上的落后環節，自己制定計劃，有選擇進行自我復習。給自己定一些時間限制連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。從改正錯題開始復習首先從改正錯題開始，當初做錯的題暴露出學習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查缺補漏、鞏固提高階段。

　　一定要立足課本問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。調整心態，考前虛心考時自信在復習時，要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。

　　而在考試時同學們應調整好自己的心態，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態，并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

小學學作文700字篇4

　　我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都是在父母與別人閑談中得知。在很多人的眼里，我是一個可愛，但又可憐的聾女。但是他們只注意我的外表，并不知道我內心的世界。我對生活是那么有信心，所以我很樂觀。

　　聽媽媽和一位阿姨說，我小時候外表很可愛。阿姨的大兒子（9歲）看我可愛，非常想抱我。我媽媽把我交給他了。誰知道我到了他的懷里，我就把他的臉抓了一條血線。阿姨的小兒子（6歲）也想抱我，但看他哥哥被抓成這樣，嚇得跑遠了。后來阿姨帶大哥哥去醫院縫針。痛得哥哥叫。媽媽把一歲的我的褲子拉開，打了我幾下，但是我不在乎，笑嘻嘻看著媽媽。媽媽無奈地說：“你呀！小惡魔！”

　　也許因為聽力不好再加上讀書不用心。我花了很多的時間去努力，但每次都是帶著不及格的試卷回家。我回來了爸爸媽媽彼此安慰說道：“正常學校對她來說不太合適，沒事，以后會慢慢習慣了。”

　　我這樣懵懵懂懂長到小學畢業。進入初中，我的思想第一次發生了變化。

　　那年我小學畢業之后去北京上二聾，但是我到了二聾很快發現這也不簡單。這里的聾兒大部分都用手語交流，很少說話。我不好和他們交流。我上了三天就回老家了。本來我只覺的交流不太行。但是這里的條件很好。當我聽到父母要我轉回陜西上正常學校。我立即反對，但這沒用。臨走前，我那聾兒同學們都哭了，我也哭了。因為在這三天時間，我和他們交處很快樂。其中有一個朋友說：“小喬，別難過，我們永遠都是你的好朋友。其實，我們很羨慕你們，你會說話。和正常人交流的機會很多。我們很少。父母愛我們，怕我們受傷害。所以讓我們在聾校上學。但是他們錯了！你爸爸媽媽是對的！小喬你多保重。下次來北京我們一起玩呀！”我含淚向他們點了點頭。

　　在回家的路上，媽媽給我說：“孩子，對不起，讓你生下來就受那么大的痛苦。你知道我們為什么不愿意讓你在聾校上學？我們這是為你好。你在那里久了，不會說話了怎么辦？……所以，以后你要好好學習，爭氣考北京大學。到那個時候，你們就能見面了，知道嗎？”從那個時候，我就一定要好好學習。我第一次月考，老師鼓勵我不要放棄。我繼續加油�？嫉搅藢ξ襾碚f很好的分數。爸爸媽媽非常高興，這時候我看見他們哭了。我看出來他們對我的愛了！

　　從懵懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞。不論是有缺陷的孩子，有父母的愛來呵護，也會長成為頂天立地的棟梁。

小學學作文700字篇5

　　早上，我一起來，就忘記今天是初一了。

　　今天，要給爸爸媽媽拜年，爸爸提醒我：“今天是初一，要干什么啊？”

　　“哦！對了，要給爸爸媽媽拜年！爸爸，給您拜年了！祝您身體健康，萬事如意！”

　　“誒對，給，紅包，別嫌少了哦！”

　　“媽媽，給您拜年了，祝您越來越漂亮！”

　　“兒子，也祝你天天開心，給，大紅包！”

　　“我已經做好了團圓飯，快來吃吧！”

　　“好！”

　　我們準備了水果盤，里面有許多好吃的，有瓜子、蘋果、糖…我和姐姐去拜年了，走到第一個家門口，進去之后，說：“大爺，給您拜年了！”

　　“來，吃糖，還有梨子。”我和姐姐抓了一些瓜子。

　　“大爺，我們走的�！�

　　“在玩一會呀�！�

　　“不了，我們再出去走走。”

　　我們又去了，二娘家：“二娘，給您拜年了！”

　　“抓糖吃，還有龍眼！”我抓了一些龍眼。

　　“二娘，我們走了。”

　　“這么快就走呀！”

　　“我們再走一走。”……

　　晚上，我放了煙花，特別好玩。正玩的看心時，爸爸走過來：“兒子，你知道年的傳說嗎？”

　　“不知道。”

　　“我講給你聽吧：傳說中國古時侯有一種叫”年“的怪獸，頭長尖角，十分兇猛，”年“獸長年深居海底，每到除夕，就會爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避”年“的傷害。

　　又到了一年中的除夕，鄉親們象往年都忙著收拾東西準備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發老人，白發老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將”年“獸驅趕走．大家都不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，但老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。

　　當”年“獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，”年“獸膽戰心驚，再也不敢向前湊了，原來”年“獸最怕紅色，火光和炸響．這時大門開了，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，”年“獸十分害怕，落荒而逃．

　　第二天，當人們從深山回到村里時，發現村里安然無恙，這才恍然大悟，原來白發老人是幫助大家驅逐”年“獸的神仙，人們同時還發現了白發老人驅逐”年“獸的三件法寶．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，就成了中國民間最隆重的傳統節日”過年“．

　　現在，春節是我國人民的佳節，它象征著團結、興旺，人們對新的一年寄托著希望�！�

　　“原來是這樣，那位老爺爺好厲害呀！”

　　“中國人，就要知道中國傳說。”

　　這個除夕，不僅十分歡樂，還增長了許多知識，好開心呀！

小學學作文700字篇6

　　“功蓋三分國，名成八陣圖。”這正是三國名相諸葛亮的真實寫照。從小，我就熟知三國的故事，而我最欽佩的就是神機妙算的名相諸葛亮了。寒假的一天，父母攜我去了老家寶雞附近的五丈原。路上爸爸告訴我，在五丈原諸葛亮七出岐山，最后病死在此。那里有后人修建的有名的諸葛祠。

　　終于到了，我站在原上，向下眺望，山下景致一覽無余。這里南依棋盤山，北臨渭河，地勢險要。據說原高約五十丈，叫的時間長了就成了五丈原。

　　啊，我終于看見了諸葛亮廟。廟里都會有什么呢？除了能看到墓冢，能看到傳說中的隕石嗎？能看到他的塑像嗎？能看到他的名著《出師表》嗎？

　　帶著種種疑問，我走進了廟里。進去是一個大殿，殿的四壁上是一些壁畫，我仔細地看著彩繪畫，一個個三國故事呈現在眼前。我仿佛又重臨古戰場上。我興奮地喊著“你們看，這幅圖是‘空城計’，那幅是‘三英戰呂布’……”壁畫下面是許多青石塊，上面刻著許多字，導游告訴我們這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。

　　看完了壁畫和石刻，再往里走是一個庭院。導游將我們帶到了一棵粗壯的大槐樹前，向上望去樹在空中分成三支，他告訴我們這棵樹是象征劉關張三兄弟結拜的結義槐。庭院兩側還有兩座建筑，它們分別叫鐘樓和鼓樓，樓內各有一鐘一鼓。有人正在敲鐘，莊嚴的鐘聲更增添了諸葛祠肅穆的氣氛。

　　再往里走，就是廟堂，廟前的長檁條全長五丈，真是不可思議，古人是從哪找到那么高的樹呢？

　　進到廟里，看到諸葛孔明的泥塑彩色坐像，綸巾羽扇，儀態端莊，猶如仍在此處運籌帷幄。

　　再往里走，就是諸葛亮衣冠冢，站在冢旁前，我默默肅立，今天我終于和諸葛先生離得這么近，終于可以祭奠我心中的名相了。我多么想擁有像您一樣的智慧和胸懷啊。

　　在它旁邊有一座落星亭，亭內有一石，長約一米，呈橢圓形，青褐色，表面凹凸不平。傳說諸葛亮去世的時候，一顆流星從天而落。以前我不太相信，可是今天親眼見了這塊頗有傳奇色彩的隕石。

　　我感慨萬千，感謝那些元代和清代諸葛亮廟最初的修建者，我終于祭拜了我心中的圣人。

小學學作文700字篇7

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首個心里暖暖的，總會想起我的母親。

　　我的母親長的并不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。

　　小時候寫作文的時候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起，時間長了覺得平淡無奇，沒有什么大事，也就沒什么可寫的�，F在回憶往事，突然發現我是多么的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。

　　媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已10歲，在讀5年級。那天我正玩的開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間，給我說一些事。當時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做好嗎？好像沒有吧。那會是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進了房間。您坐在書桌旁，我一下子瞄到書桌上。��！口算本！那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都忘了有這事了。當時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對我說：“期中都過了，你才做幾頁。你為什么不做？很難嗎？做不來嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學們都沒有做。為什么我要做？”您當時站了起來怒氣沖天的對我說：“同學們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當女兒�！鳖D時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續奮斗。在我4個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間后，您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數學老師說期末考試完就檢查口算本。同學們三五成群得做而我一個人在復習。當時我很高興。

　　媽媽！感謝您，讓我學會堅持；感謝您，讓我學會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句：媽媽，感謝您！

小學學作文700字篇8

　　我現在可是個實實在在的小書迷，小學有關讀書的作文。提起讀書，我就會回憶起一段往事。

　　我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽。”說完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂，等你長大就會明白的。”我當時的確沒太明白爺爺的話，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。

　　開始我對故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環境中，你會怎么做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧�！蔽覍⑿艑⒁傻卣罩鵂敔斦f得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

　　我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應該把它讀懂，知道講的是什么。當然，最好就是有自己的體會，這樣你上學之后老師讓你寫讀后感就很容易了 �！蔽以俅谓邮馨职值囊庖�，開始細心地讀書。

　　九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學，受到了老師的夸獎。從那以后，我更加喜歡讀書了。

　　從我十歲一直到現在，我陸續讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續，我以后會更加如饑似渴地讀書的!

小學學作文700字篇9

　　星期六上午，由學校組織我們在學校操場上了一節關于“感恩”的課。今天上午，原本寧靜的操場，一下子變得熱鬧非凡起來。廣場上播放著激動人心的音，讓人們沉得格外開心，今天，小樹林里的樹兒顯得更加挺拔了；我的心情也格外地高興�？墒�，誰又會想到，帶給我們的是一場淚流滿面的場景呢！

　　今天學校請來了著名的教育家孫云老師來學校演講，主題是學會感恩——成就精彩人生。孫云老師先給我們講了幾個有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悅當中。

　　孫云老師開始了他的演講。他首先問我們為什么要學習，學習是為了什么？有很多同學及家長都有回答說：我們為了自己以后有一個好的將來而學習，長大以后能考上清華、北大。找到一份好的工作，去報答我們的祖國，我們的父母。孫云老師肯定地說，你們的心愿很好，可是他說，他所看到的不是這樣，他說：我看到一些父母日夜勤勞地工作，掙錢供孩子讀書，而他們的孩子卻用他們辛苦掙來的錢去泡網吧，玩游戲，成天沉溺于網吧！

　　孫云老師講了一個真實的故事。在每天學生們開開心心地學習的時候，有一個高三的學生卻在網吧里玩游戲，父母親好言相勸過，用棍棒也打過，可他就是不聽。最后，他的母親實在沒有辦法，爬上了十層樓頂，從樓頂跳下來摔死了，他的母親想用死來換回兒子的醒悟，可是，她的兒子卻還是若無其事地繼續玩他的游戲。孫云老師告訴我們，父母親們辛勤地勞動，希望的是她膠的孩子能健健康康的生活，開開心

　　心地學習，而不是用她們的血汗錢去游戲廳玩樂，希望我們每個同學都有能引以為誡，以后認真學習，爭取成功。

　　孫云又向我們講了一個感人肺腑的故事，還記得200X年的四川汶川大地震，有一對母女在樓上看電視，可是一眨眼功夫，要如天壤之別，地震來了，母親用雙手擋住了要命的桿子，讓女兒安全地蹲在下面。在一堆亂石中，救援人員發現她們時，母親仍然絲毫不動地繼續堅持著，而她的女兒卻安然地睡著了，好象什么事兒也沒發生似的。生活中有很多事、很多人值得我們感恩。

　　我們要愛護身邊的每一個人，更要熱愛我們偉大的祖國！

小學學作文700字篇10

　　人生是一個旅程。在路上，有多少人相遇了又錯過了，又有多少人相識了又相離了。漂泊，似乎是每個人與生俱來的宿命。奔泊，每個人都為相同或不同的目的地。由此，構成了我們絢麗繽紛，喜悲交融的社會生活。

　　一直很孤獨，總喜歡一個人旅行。與其說自己有點低調，保守，倒不如爽快的說是封閉。我討厭變化，即便是一丁點兒。一個人在自己熟悉的環境中靜靜地存活，不是很好嗎？正如深居洞穴的蟲子。

　　總是走神后入神的發呆，望著窗戶外的一堵厚墻，腦海中一片空白。我不喜歡這里，因為我不熟悉。記憶停在選擇之前不肯離開，如不再轉動的鐘表指針。我知道是自己不愿向前張望。

　　面對陌生的環境，我過去的理所當然的生活被打亂了，突然我感到無所適從，有一種被遺棄的感受。盡管先前的環境我還未完全適應，但我已經漸漸熟悉，并且相信一切都會好起來的，我會慢慢融和在那個集體。

　　從一開始就告訴自己要積極一些，豈奈“江山易改，本性難移”。一年多過去，自己依然消沉墮落。一直在尋找人生的大道，可自己好象進了迷宮，越走越深，越深越迷。直到現在，依如當初在路口一般迷茫。

　　當相遇了又一個陌生人，我不知是該微笑還是漠視？當自己把自己關在自織的莢中，習慣了黑暗。假如突然光線刺入眼睛，我想我會感到疼痛。因此我死死地睡去，不愿醒來。

　　曾經讀到一個故事。有一個男孩遇到了極其巨大的挫折，決定離開世界。在他抱著一大堆不愿白白留給別人的東西匆匆低頭走路時，不小心撞倒了一人，東西亂七八糟的撒落了一地�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�。”摔倒在地的男孩一邊收拾東西，一邊滿懷真誠的說著，而他則呆呆的看著。這個熱情善良的家伙，他又主動幫助悲傷的男孩搬運東西。后來，他還邀請受傷的男孩到他家做客。那天，他們談了許多，有關于音樂，學習，歷史的。原來他們有那么多共同的語言，而這些是他以前從來不曾發現的。于是他們成了很好的朋友。在他們即將高中畢業時，那個傷心的男孩告訴朋友埋藏在心底的感激。

　　我流淚了，因為感動。原來善良平凡的舉動竟會創造如此感人至深的故事。于是，我期待著一次非凡的碰撞，將自己催醒。

　　當我遇到陌生人的那一刻，我想我應該微笑。

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