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我的老師作文700字（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的老師作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文700字 1
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任劉學(xué)強。
我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續(xù)給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時間，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說：“不用沒事了。”第二我上學(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發(fā)了獎品。
上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的'父母找來，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師。
我的老師作文700字 2
自從我上小學(xué)以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。
張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭發(fā)，兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由于我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發(fā)火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：“同學(xué)們，要想學(xué)好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養(yǎng)了思考能力，又鍛煉了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你們的，只要敢于回答的.同學(xué)都是好樣的。”這時，我從您的眼睛里看到了鼓勵和關(guān)愛，這樣的目光只有媽媽才有呀！
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學(xué)都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：“同學(xué)們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學(xué)習(xí)。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔(dān)心啊！”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！
我的老師作文700字 3
每個同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學(xué)去參加活動，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的.。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看著老師那干裂的嘴唇，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：
“敬愛的甘老師，祝您節(jié)日快樂！”
我的老師作文700字 4
“不好啦!要遲到了!”我來了個急剎車，開始向上爬樓梯。為什么我會如此著急呢?接著往下看就知道啦!
原來，我作文課要遲到了。早上我不小心睡過了頭，匆匆忙忙地吃完早飯，便往作文班跑去。經(jīng)過我的不懈努力，輔以我百米沖刺的速度終于在上課的前一分鐘沖進了教室。“叮鈴鈴”上課鈴響了，黃老師踏著鈴聲走了進來，經(jīng)過門框時頭都快頂?shù)介T了。幽默的黃老師穿著一身黃色的衣服，長長的頭發(fā)披在腦后，一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴笑開了花兒。
黃老師推了推眼鏡，打開電腦，開始上課了。今天，我們學(xué)的是“漫畫”老師。自由討論時，有人說她的老師喜歡吃辣條，黃老師思索了一會兒，開始了吃辣條的`表演。只見她拿起了一袋“辣條”，撕開袋子，還發(fā)出“嘶”的聲音，沒想到無實物表演竟然還配音!接著，她從“袋子”里抽出一根“辣條”，用大拇指和食指捏著送到鼻子旁聞了聞，仰起臉，張開大嘴巴，將“辣條”送進嘴巴，“吧唧吧唧”地吃起來，最后還把嘴上的油也給舔的干干凈凈，一系列的動作，惟妙惟肖。仿佛讓我也身臨其境，品嘗到了辣條的美味。
黃老師又開始講課了，正當(dāng)她講得眉飛色舞的時候，突然停了下來，慢慢地朝教室左后方的角落里走去，我順著黃老師走的方向看過去，天吶!黃依依竟然在打瞌睡，她的頭前一秒在往上抬，下一秒就掉了下去，像釣魚一樣。我很想笑，想到黃老師改作文時兇神惡煞的樣子，又不禁為她捏了一把冷汗。黃老師靜悄悄地走到黃依依旁邊，喊道：“嘿!在釣魚呢!”黃依依一聽，嚇了一跳，睜開眼睛，見一臉壞笑的黃老師，連忙把椅子往里挪了挪，不知該怎么辦才好。黃老師又說道：“我這兒是上課的地方，可不是釣魚的地方!”聽了老師的話，同學(xué)們哈哈大笑，我也笑地直不起腰來。黃依依也不好意思地笑了，估計她的瞌睡也跑到九霄云外去了吧!
這就是我的老師，一位幽默的作文老師。
我的老師作文700字 5
每個班都會有幾位老師。他們或嚴厲，或和藹;或冷淡，或親切。在學(xué)習(xí)中，他們指導(dǎo)我們，幫助我們，學(xué)習(xí)做人。而每個同學(xué)心中一定都有一個最喜歡的老師，我也有。
他是我四至五年級的數(shù)學(xué)老師，我們都叫他張老師。她前年剛大學(xué)畢業(yè)，所以他教過的第一個班就是我們班。她從沒有對我們大聲說過：“你們是我教過的最差的一個班級。”她很年輕，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天換一件裙子。今天穿件白色的印著紅色櫻花的裙子;明天穿一件藍色的有白色蝴蝶的`裙子，外面穿個防曬衣。而且他還每天換一雙鞋子，今天是高跟兒的，明天是平底兒的;今天是黃色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽絨服，那羽絨服可漂亮啦，脖子上還有一圈白色的絨毛，一定又保暖又舒服吧!
張老師是個和藹可親的人。她和同學(xué)們聊得的很開，就像大家的姐姐。她從不愛發(fā)火，同學(xué)們都喜歡她。張老師也是個親切的好老師，非常關(guān)心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是還是忍著疼痛來到了學(xué)校。張老師看我臉色不好，便走進親切地問我怎么啦?哪里不舒服嗎?我疼的說不出話來，用手指著肚子，老師明白了我的意思，掏出手機來問我媽媽的電話號碼。可我疼得話都說不出來，當(dāng)老師十分著急，在我面前來回打轉(zhuǎn)。她可能突然想到我們語文任老師那里有同學(xué)的家長電話號碼，便急忙跑到語文老師辦公室，要來我家的電話號碼給我的媽媽打通了電話。在媽媽來之前，老師一直幫我揉肚子，緩解我的疼痛。
在這次考試前，張老師發(fā)現(xiàn)我?guī)状慰荚嚳嫉亩疾焕硐耄惆盐医械睫k公室，一對一的指導(dǎo)我。把我不會的題都給我仔細的講了一遍，完了告訴我，如果還有什么不懂的題目要去問她，從那以后我的數(shù)學(xué)成績直線上升，最后到考試，我的數(shù)學(xué)成績考得很理想。
謝謝你，張老師，你的教誨我永不會忘記。
我的老師作文700字 6
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的飄灑，現(xiàn)在我們茁壯的成長更是離不開老師對我們的關(guān)心。
我很喜歡教我們數(shù)學(xué)的張老師，他從來都好象不知道疲倦的給我們講課，每當(dāng)早上輪他輔導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的時候，他總是比我們來得都早，有時有些同學(xué)來晚了他總是把自己剛才講在重復(fù)一遍，批改作業(yè)時，他格外認真，一絲不茍的拿著紅筆修改，從他的眼睛里可以出他多么的仔細呀，晚上，我們放學(xué)回家的時候，他總是留下來不走，幫助值勤同學(xué)，有同學(xué)問他為什么幫他們打掃衛(wèi)生，他總是笑呵呵的說；今天下午我負責(zé)你們，就要負責(zé)到底。他笑著說著，不知道帶給我們多大的震撼。
我印象最深刻的一次是，有一天，張老師早上把作業(yè)上作題方法給我們講了講，讓我們大致理解意思。發(fā)作業(yè)時，我作業(yè)錯了一道題，由于處于好學(xué)生的心理，我就拿起筆草草的把錯題改了一遍，飛一般的跑到老師辦公室，只見張老師拿起一根紅筆，正在疲倦的改著我們卷子。張老師一望，看見了我，便說；‘是過來改題的吧，拿過來吧。說著，便拿起我的練習(xí)冊，仔細的看著我的的錯題之后說；金文清，你怎么還錯著啊，是不是不會呀？啊？我驚叫出了聲，又仔仔細細的看了一遍，可是還是沒錯呀？難道是老師看錯了？張老師仿佛看透了我的`心思，揉了揉眼睛，對我說道；你看看這個三角形……他娓娓而談，每一句都解開我心里的疑團，讓我逐漸明白了著到題的意思，怎樣做……下午，張老師又來給我們上課，他滿富朝氣的走來，與我在辦公室看見那疲憊的模樣截然不同，忽然，他說：同學(xué)們，今天上午有一道題，有位同學(xué)出錯，我看大家也是一知半解，所以，再來講一講。
花兒以它馥郁的芬芳回報園丁，小草以翠綠回報春雨，我就以優(yōu)越的成績來回報張老師吧!
我的老師作文700字 7
在我成長的歷程中，老師的愛一直伴隨我成長。
在我上小學(xué)的時候，由于爸爸媽媽在外地打工，爺爺在家照顧不了我，我只好在姥姥家上小學(xué)。當(dāng)時那個小學(xué)是“永豐鄉(xiāng)張家小學(xué)”，現(xiàn)在還有許多學(xué)生在那上小學(xué)。學(xué)校里有一個身材高大，頭發(fā)有點卷，鼻梁有點高的男老師。這位老師就是當(dāng)時教我的數(shù)學(xué)老師——張老師。別看他外貌嚴肅，但他講起課來卻非常的和藹可親。有時同學(xué)做錯了事，張老師也從來不會打我們，只是很有耐心的問我們?yōu)槭裁醋鲥e，并且指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去做。在我幼小的心靈里，對他的崇拜，對他的喜歡隨著時間的`增長與日俱增。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時，我們班的同學(xué)就會挺直腰板，認認真真聽課，因此我們班的數(shù)學(xué)成績也非常的好，經(jīng)常參加一些數(shù)學(xué)競賽，并每次都是名列前茅。每當(dāng)這時，我們的張老師總是笑得，那本來不大的眼睛成了一道縫，我們也隨著他的笑聲而高興的手舞足蹈……
張老師還經(jīng)常鼓勵班上一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，每當(dāng)考完試，他就專門為成績不好的同學(xué)補習(xí)功課，有時到很晚，直至同學(xué)真正明白為止。我們的張老師從沒有喊過一聲累。這樣成績下降的同學(xué)就很容易樹立起自信心，每次的考試成績都會有好的進步。
可好景不長，一、二年級的學(xué)習(xí)馬上結(jié)束了，父母為了使我更好的學(xué)習(xí)，不顧我的極力反對，毅然把我轉(zhuǎn)到了“黃升鄉(xiāng)第四小學(xué)”。臨走時，我哭得像一個淚人，我舍不得我的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們。張老師意味深長的告訴我：“海波，到什么地方都會有關(guān)心你愛護你的好老師，只要你用心，你的成績依然會很好的！想我們的時候就會來看我們，我們隨時都歡迎你。”我無奈的含著淚，深深的點了點頭，便跟著爸爸媽媽回到了家，投入到了新的學(xué)校中。
雖然這里有許多的同學(xué)，好老師，但我的心中對張老師的懷念，一天都沒有淡化。
張老師，您還好嗎？我真的好想您！
我的老師作文700字 8
老師是春蠶，她吐盡蠶絲；老師蠟燭，她燃盡生命；老師是園丁，她負盡責(zé)任……但是，不論老師是什么，她都是為我們著想的人。
我最喜歡的老師就是我的語文老師—祝老師，她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭里長著一些為我們花白的頭發(fā)，高高的鼻梁上有著一雙沉穩(wěn)而明亮的眼睛。老師的嘴像有魔力一樣，總能把我們說得心服口服，她和藹可親，就是我們的.良師益友。
記得那是一個下午，祝老師不厭其煩地把那道枯燥無味的語文題講了一遍又一遍，天空晴空萬里，可我們的心里陰沉沉的。終于，挨到放學(xué)了，可天空卻不理解我們，下起了傾盆大雨，有的同學(xué)打著傘走了，沒有傘的同學(xué)家長都來接他們了，沒多一會兒，同學(xué)們都走光了，教室里只剩下了我。
爸爸媽媽都在上班，外婆又有事回老家了，望著那灰暗的天空，大雨滴進了我的心里，雨越下越大，我的肚子開始了交響樂，我的淚水不禁奪眶而出。
祝老師開完了會，發(fā)現(xiàn)教室里的燈還亮著。我聽見有人走路的聲音，以為是媽媽來接我了，我擦干眼淚，背著書包走到教室門口，結(jié)果讓我大失所望，原來是祝老師來了，我又回到座位上，祝老師走過來，親切地問道：“怎么了？”“我沒帶傘，回不了家了。”“走，上我家去。”說完，老師拉起我朝教室外走去，渾身無力的我只有任憑老師拉著走。
在路上，那把傘總是往我這邊歪，我對老師說：“老師，傘歪了。”每當(dāng)我說這句話時，祝老師總是笑而不語，到了老師家，我看見老師的左手那邊已經(jīng)濕透了。“陳煜豪，你沒被打濕吧？”沒有，但老師您……“沒事，不要緊。”看著老師，我差點流下了淚水。
綠葉感謝春天的付出，荷花感謝夏天的付出，果實感謝秋天的付出，雪花感謝冬天的付出。老師，您就像春夏秋冬，為我們付出。
我的老師作文700字 9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一只悠揚動聽的歌曲飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜。那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，不胖不瘦，白白的臉盤兒上有一雙大大的眼睛，這雙眼睛可厲害呢！要是上課時有哪位同學(xué)說話，她只要把眼睛一瞪，那個同學(xué)便馬上坐好。劉老師的眼睛時常布滿了血絲，不用說，大家都知道，這是劉老師通宵達旦、廢寢忘食地為同學(xué)們操勞的結(jié)果。劉老師的嘴巴雖不大，但能說會道。瞧！劉老師又在給我們上課了，只見她一會兒引經(jīng)據(jù)典，一會兒談古論今，一會兒幽默風(fēng)趣……真是口若懸河，講的頭頭是道。
劉老師對待工作認真負責(zé)，一絲不茍。記得有一次語文測驗，我只考了77分，心里難過極了。課間，劉老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分不解的問：“李遜，你平時成績不錯，這次怎么……”說著，她皺起眉頭，一聲不響地看著我，我頓時一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我覺得臉上無光，一時說不上話來，劉老師見狀，說：“那我們來分析一下原因吧！說著，老師又拿起那只幾乎從不離手的紅圓珠筆，在我的卷子上指指點點，聽著老師那深刻的分析，如同涓涓細流注入我的心房。窗外知了鳴叫不絕，劉老師講的汗水滿臉，此時此刻，我多想化作一滴甘露去滋潤老師的喉嚨，多想化作一塊手帕抹去老師的汗珠，多想化作一股涼風(fēng)去帶走老師的`炎熱啊！
平時，劉老師還像慈祥的母親，如果班上有人感冒，她會特別關(guān)心照顧：上課，她讓大家討論時，便會走到那個同學(xué)面前問寒問暖：“怎么樣，還難受嗎？用不用喝點開水？……”下課，她還讓那個同學(xué)到辦公室休息……
這就是我們的劉老師，對我們既要求嚴格，又無微不至地關(guān)心著我們。啊，我們的好老師！
我的老師作文700字 10
“老班來了！”不知是誰高呼一聲，同學(xué)們立即各就各位，雷鳴般的嘈雜聲隨之戛然而止，教室一片寂靜，只等“老班”進來。“老班”這個稱呼是班上的同學(xué)對班主任的昵稱，久而久之便成了全班的通用語。
“老班”是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，他相貌平平，濃眉小眼，眼睛時常瞇著，貌似睡獅，不知何時發(fā)威，嘴巴不大不小，與五官渾然天成，時常講出的.是那些已成為全班經(jīng)典的口頭禪。他的頭發(fā)油黑發(fā)亮給人精神煥發(fā)的感覺他很少擺出一副高高在上的臭架子，同學(xué)們與他亦師亦友。
“老班”的課堂時而嚴肅時而輕松，上他的課就是一種享受。課堂上的一幕幕精彩畫面不時在眼前浮現(xiàn)，下面就給大家來一段精彩回放。
鏡頭一：“上課！”默然了半天，“老班”再度高呼：“上課！”這一呼驚天動地，鬼哭狼嚎這難道就是武林絕學(xué)“獅吼功”，班長立即站起喊：“起立”！同學(xué)們一個個無精打采喊著老師好，此情此景老班靈光一閃：“你們都用頭‘犁書’干嘛？”刺頭一號即刻響應(yīng)“犁地”霎那間笑聲如雷鳴般響起，笑聲一落，“醒了嗎？現(xiàn)在開始上課！”
鏡頭二：老班板著臉走進班里，一反常態(tài)問：“誰作業(yè)沒交，自覺點，站出來”還真夠自覺地一下子站起了十幾個，“為什么沒交作業(yè)？”“不會做？這么簡單都不會，豬為什么那么笨知道嗎？我講多少遍了？我真拿你們這群頭不小的沒辦法。一個頭不小引得同學(xué)們哄堂大笑，嚴重的都滾倒在地，好點的嘴都合不上了，此情此景，哪怕神仙也開懷。老班的臉一下多云轉(zhuǎn)晴，濃郁的火藥味隨風(fēng)飄散，對我們又氣又愛，這下老班也不屑于管我們這些“笑星”了，一起開懷大笑，難忘的一課呀！
幽默風(fēng)趣，和藹可親，課上歡聲笑語，課下與學(xué)生親密無間，這樣的老師真是良師益友啊！永遠記著你——“老班”！
我的老師作文700字 11
時間，如同高山上的水，向著山腳流淌。它，不會逆流。
歲月匆匆，時光荏苒。回想曾經(jīng)的日子，酸甜苦辣，無論過去多少寒冬，它始終存在于我記憶的流年。
昨夜，天氣突轉(zhuǎn)，氣溫驟然下降，刺骨的寒風(fēng)刮在我細嫩的臉上，閉上眼，一張張熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的腦海里，老師，你們還好嗎？
曾經(jīng)的我，因年少無知而埋怨過你們，對你們的付出不屑一顧，與同學(xué)們談過你們的八卦。如今細細想來，是那么的可笑，正如蘇軾所說“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”校園就是一個局，憑我們稚嫩的心，如何能逃脫世俗的蠱惑。
記得我第一次踏進初中的校園時，我?guī)е活w激動的心，走進了教室，一張張陌生的臉，讓我期待，讓我忐忑。而你的出現(xiàn)，出其的讓我平靜下來，你的微笑，溫暖了我的心。
記得初中結(jié)束的那段時間，你的辛苦教導(dǎo)，你發(fā)鬢間的白發(fā)，一直記于我心。
記得進入高中校園的時候，我褪去了稚嫩，一切顯得那么的平靜，在這里，我遇見了你，我的語文老師，經(jīng)過一段時間的了解，我知道，你也是剛剛離開校園的大學(xué)生。
記得剛開始，你的課堂乏味無趣，同學(xué)各司其事，而你還是堅持細細的`講解。
記得你每次上課所帶的厚厚的備課本，密密麻麻的字，褶皺的書紙。
記得你第一次開始上課為我們講故事。
記得你第一次與我們互動。
記得，其實我都記得，你們?yōu)榱宋宜龅呐ξ也辉洝！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是對你最貼切的闡述。
如今，我長大了，明白了，我慶幸我曾是你們的學(xué)生，那時調(diào)皮的我被你們深深的呵護著，保持著一顆單純的心，你們細心教導(dǎo)我為人，為我傷心傷神。
老師，天冷了，批改作業(yè)的時候，記得不要太晚，要多穿點衣服，多多照顧自己。
愿你們一生幸福安康！
我的老師作文700字 12
他的個子高高的，我跟他站一起就好像小草站在大樹旁。他的頭發(fā)永遠亂蓬蓬的像雞窩一樣。“今天的獎勵是……”這句話是他的口頭禪。至于他的名字嘛，嘿嘿，我喜歡叫他“獎勵老師”。
他口中的獎勵很多很多，不過，有時候是真的，有時候是假的。常常一不小心，這個“獎勵”就落在了你身上。
有一次田徑隊訓(xùn)練，等人到齊了，“獎勵老師”緩緩地說：“這次訓(xùn)練跑得慢的人有獎勵哦！”我們一個個睜大眼睛，心想：奇了怪了，跑得慢竟然有獎勵，騙人還是真的？不管了，我還是不快不慢地跑吧，看看究竟會怎樣。隨著一聲哨響，我們幾個田徑隊員一起跑了出去。剛開始，我保持中等速度，后來琢磨著“獎勵老師”肯定不會給跑得最慢的人獎勵，還是應(yīng)該跑快點，大不了不拿獎勵。于是，我便加快速度沖到了第一個的位置。等跑完了三圈，我看見跑在最后的`兩人是郭齊和盧兵。這時，老師看著他倆，笑著說：“你們兩個下課后罰跑十五圈，當(dāng)作獎勵！”“啊！”他倆立刻目瞪口呆。“不要啊！老師，這個獎勵不要了！”“別客氣，別客氣，等會兒下課，你倆慢慢跑去吧！”老師丟下一句話便開始了下一個項目的訓(xùn)練。
這樣的事情在“獎勵老師”身上發(fā)生過無數(shù)次了，你瞧，又來了！“這次跑步訓(xùn)練有個小獎勵。”“什么獎勵？”同學(xué)們爭先恐后地問。“跑完就知道啦！”老師大聲說。同學(xué)們你看我，我看你，不知他葫蘆里賣的什么藥？只好開始跑步。跑完之后，老師說道：“前兩名到旁邊去休息。其他人各跑五圈。后兩名加跑三圈。這就是獎勵！”啊，那跑在最后的兩人大眼瞪小眼，說：“老師——這獎勵是不是太……”老師不耐煩道：“怎么，嫌這獎勵不好？那就再加！”“啊！不！我們這就去……”那兩人趕緊跑了出去。只有我和郭齊兩個第一、第二名在旁邊開心不已。
瞧，這就是我們的“獎勵老師”——我們的體育萬老師。
我的老師作文700字 13
她帶給我的，不是無價的知識，而是一個更加堅強的身心。
老師在學(xué)校的名聲可不小，總是聽說在她的課上，運動量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴格，簡直是個魔鬼。
老師說話的時候，總是帶著幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看。可聽說在這好看的面容后，藏著一顆嚴厲的心。
在一次八百米考試中，當(dāng)我臨近終點時，我本以為老師會說“快點，太慢了！”不過傳入耳朵中的，卻是“加油！沖刺！”“不錯啊，還挺快的！”也許這在平時看來，是一句再平凡不過的話，可是，對于當(dāng)時已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進身體也顧不及的我來說，它充斥著溫暖與鼓勵。也許嚴厲，只是老師對于一節(jié)課認真的態(tài)度，而不是一個個看似完不成的要求。我想，老師的嚴格要求，為的是讓我們在體育考試中，擁有更好的身體素質(zhì)，與在生活中，一顆懂得堅持與努力的心。
在報成績時，有幾位同學(xué)沒有按照老師的要求報成績，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的.月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒。“零分兒！”這洪亮的聲音霎時間使操場變得寂靜。仿佛秒針拖住了腳步使時間放慢，順著聲音的方向，只見老師的嘴張得十分夸張，好像要把那些不聽話的同學(xué)吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說了多少遍了！怎么還有報錯的！零分兒！啊！”
在第二次測試中，同學(xué)們都遵守要求。老師用她調(diào)侃的語氣和我們聊著天，時不時地笑著。在她的眼睛里，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬里的花樹，盛放著。
作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長。一次學(xué)習(xí)跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示范。只見她宛若一只輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中，頓時，我們一個個不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。
她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋潤萬物的細雨。
我的老師作文700字 14
“叮鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了好久，就是不見我們的張老師，就在大家的期盼中，一位身材高挑，皮膚白皙的女老師站在教室門口，看著我們，我們依舊說著、笑著、等著，沒有人理睬這位老師，直到這位老師站在講臺上，教室里才稍微安靜下來，老師還是不說話，站在那里看著我們，這時，有位同學(xué)喊了一句“我們換班主任了”。教室里頓時安靜下來。各個坐得端端正正，想著狂風(fēng)暴雨要來了，只見這位老師在黑板上寫下了自己的名字“李海芳”，有同學(xué)竊竊私語道：“這位老師可厲害了。”教室里更安靜了。
接著，這位李老師開始自我介紹，我又仔細地端詳起這位老師來：一張白白的瓜子臉上鑲嵌著這一雙會說話的眼睛，一對好看的柳葉眉像兩片柳葉貼在上面，高高的鼻梁象一個滑梯，雖然不是櫻桃小嘴，但和鼻子融為一體剛剛好，鼻梁是滑梯，嘴巴就是出口。嗯，我喜歡，我一定要好好表現(xiàn)，讓老師也喜歡上我。
當(dāng)我正在云游時，大家都拿出了語文書，李老師開始讀課文了，那聲音可好聽了，可以和中央電視臺的主持人相媲美，聽著李老師讀課文，我的眼前會浮現(xiàn)出一幅幅畫面，簡直就是一種享受。突然，李老師點到我的.名字“藺子涵，你來回答這個問題，”我驚呆了，李老師怎么會知道我的名字？在老師慈祥的目光下，我說出了自己的見解，李老師立刻對我豎起了大拇指，本來對語文畏懼的我這一刻心中充滿了自信。
終于有一天，我感受到了李老師的嚴厲，有一次，班里幾個“淘氣包”把燈管弄壞了，老師氣得火冒三丈，如獅子般怒吼起來，嚇得那幾個“淘氣包”都呆住了。
我們的李老師又是那樣的認真負責(zé)，每一次作業(yè)都能細致地批改，每一個評語都是那么親切自然，看著李老師評語猶如跟老師面對面交流。
這就是我們班新來的語文老師，認真、負責(zé)、嚴厲、慈祥，有時如春天般溫暖，有時如冬天般寒冷，但是我喜歡。
我的老師作文700字 15
人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是贊頌老師默默奉獻的精神。而我的老師就是這樣的一個人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，卷子一發(fā)下來，看到別人考了90多分，都喜喜洋洋的，而我只考了七十分，我徹底絕望了。心想：我為什么和別人相差那么遠呢？是我的智商沒別人高嗎？正當(dāng)我灰心喪氣的時候，這時，一陣腳步聲漸漸傳來，抬頭一看，正是我的老師楊老師。
只聽老師輕聲地說：“黃民航，你考得比較差，記得中午把卷子帶到睡室去，我給你評講。”我心想：中午是老師睡覺的時間，老師怎么會犧牲自己的睡覺時間來給我講題呢？一定是說說罷了吧。
到了中午，老師果然來給我講題了，他把我叫到他跟前，小聲地給我講題。他的聲音很輕很輕，生怕驚醒了睡室里的同學(xué)，但卻足以讓我聽見。只見他一手拿著筆，一手按著試卷，用筆在上面圈圈畫畫，不一會兒卷子上便布滿了圓圈。他講得很認真，不時看我，問我懂了沒有，如果看到我還沒懂的話，他便會再次為我講解。
十分鐘過去了20分鐘過去了30分鐘過去了。老師終于講完了。一縷微弱的光照在老師臉上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的'臉很黃，就像一張被染黃了的白紙，眼睛里布滿了血絲，一副無力的樣子。
我被老師無私奉獻，不求回報的精神感動了。心想：老師是多么偉大，無私呀！在中午犧牲自己的睡覺時間來教導(dǎo)我，為了讓我學(xué)到更多的知識，老師是多么偉大呀！
我回到床上，聽著老師輔導(dǎo)下一位學(xué)生的輕聲細語，心里充滿了敬佩。在以后的日子里，我經(jīng)常想到楊老師默默奉獻，不求回報的精神，我想高聲對同學(xué)們說：“看啊，這就是我們的老師，一個盡職盡責(zé)的老師，我看見了他一中午的工作，他每個中午都是這樣工作的，你們見過這樣的老師嗎？”
我的老師作文700字 16
“未見人，先聞墨香”這不是別人，是我的書法老師。
書法老師是什么樣的人？
下課鈴一響，全班46對黑人齊齊看向門口。不多時，一位方頭大耳，矮矮胖胖，身上散發(fā)著淡淡墨香，手上沒有這東西的老師，從門里擠了進來，眨眼間占據(jù)了講臺。
這是一位與眾不同的老師。普通老師的開場白都是“大家好，我是……”但是這位老師并沒有告訴我們他的名字。我們只是站在舞臺上傻笑，好像每個器官都在笑。我們只是坐在座位上，忍不住和老師傻笑。直到我們有些不耐煩了，才漸漸收斂了笑容。老師問了一個小問題：什么是書法？答案五花八門，老師搖頭說：“書法——就是用——毛筆蘸——墨寫——漢字在——宣紙上——一門藝術(shù)。”老師說這句話的速度很慢，仿佛醞釀已久的`仙露甘露，流進了人們的心里。一節(jié)課只告訴我們一個深刻的道理：“書法是用毛筆蘸墨在宣紙上書寫漢字的藝術(shù)”。這不是別的老師嗎？
這是一位風(fēng)趣幽默的老師，老師的課卻很嚴肅。下課后，老師經(jīng)常和我們交流。又一次，一個同學(xué)突然問我：“你怎么這么黑？你是黑的嗎？”我無語了，老師委婉地回答：因為我不是白人。這句話巧妙地反駁了同學(xué)的觀點。教室里，老師不許有其他東西在里面，課堂變得井然有序。
只是一個熱愛自己工作的老師。小毛筆在老師手中揮灑自如，就像孫悟空的金箍棒，可大可小，可伸縮可伸縮。老師擅長書法，老師天天練字，身上有墨汁也就不足為奇了。
這位老師不僅文筆了得，教學(xué)方法也很到位。老師從不打罵我們，因為老師認為打罵學(xué)生的老師不是好老師。為了保持全班的注意力，如果有些學(xué)生不看多媒體，老師就會停止寫作。老師認為“讀書”是最重要的。只有多讀書，才能寫好。
這就是我的書法老師，一位個性獨特、幽默風(fēng)趣、熱愛工作的老師，也是一位散發(fā)著墨香的老師。
我的老師作文700字 17
上學(xué)以來，教過我的老師有很多，老師們教會我不同的知識和道理，其中我最喜歡的就是陳老師。
陳老師是這學(xué)期來教我們的，短短的這一個多月來，我對陳老師的印象從原來的一張白紙，變成一副五彩斑斕的油畫，而陳老師就是那潑墨揮毫的色彩大師。
紅色–陳老師是熱情的，每天我們都能看到陳老師熱情的笑臉，和一雙不大但炯炯有神的眼睛。這雙眼睛像火眼金睛似的能把我們上課時的一舉一動觀察得清清楚楚；眼睛旁邊有一對聽覺靈敏的大耳朵，誰上課說悄悄話，準(zhǔn)逃不過這雙耳朵。老師臉上還有一張不大不小的嘴巴，課堂上，這張嘴講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音非常洪亮，而且抑揚頓挫，有時還會激動得臉上煥發(fā)紅光。
藍色–陳老師知識淵博，猶如天空一樣，望不到盡頭。她啟發(fā)了我們廣闊的思維空間，讓我們盡情地展示自己的興趣和愛好，又像燈塔一樣，引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。
綠色–陳老師的胸襟就像草原般曠闊，給了我們很大的包容，任由我們這一匹匹“野馬”在她綠色的草原上跑動。，通常我們做錯了事情，陳老師都是苦口婆心地教導(dǎo)我們，讓我們牢牢記住不要害怕犯錯，錯了改正就是個好孩子！
紫色一—紫色代表了神秘，陳老師有時很親切，有時又像紫色的顏色一樣充滿了神秘。她在課堂上講述了很多我們沒有學(xué)過的知識，替我們解開了許多知識神秘的面紗，讓我們懂得原來這些知識并不高深，學(xué)好也并不困難。我們都很好奇，下一節(jié)課，陳老師又會帶給我們什么神秘的'知識呢？
灰色–老師有時候太忙了，臉色看起來灰暗灰暗的。我們班總有同學(xué)喜歡調(diào)皮搗蛋不好好完成作業(yè)，給老師出各種難題。這時候，老師的臉就是灰灰的。老師還問我們是不是她太嚴了？這能怪誰呢？還是怪我們自己吧！
這五彩斑斕的風(fēng)格，不管哪種顏色風(fēng)格的陳老師，都是我心目中最美的老師！
我的老師作文700字 18
老師用愛播種春天，播種理想，播種力量......您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔，這就是您——我的老師。
在小學(xué)的時候，我記得當(dāng)時從學(xué)前班到二年級的時候，我們每一屆都換一個老師，但從三年級到六年級的時候我們固定了老師，她是語文老師姓張，我們都叫她張老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，斜斜的劉海，一張能說會道的小嘴，胖胖的身材，看起來非常可愛。她的教學(xué)方式也與別人不一樣，她是在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，有時她還關(guān)心我們的家庭及我們生活與學(xué)習(xí)中的必用品。我們大家都很喜歡她。記得有一次，張老師下午來到班里說：“下面我要考課文”，可是我又一想：怎么辦，不會背，完了呀！可是當(dāng)要考我的時候，老師說：“你去我辦公室吧！我也不知道老師是不是看出了我內(nèi)心的想法，所以我只好言聽計從的去了辦公室。可是讓我想不到的是張老師和我一起背到了下班。張老師見每一個老師都走了，辦公室只有我與張老師兩個人了，而張老師不著急的`說：“把本拿出來寫作業(yè)吧！”我很聽話的拿出來寫完了，可是老師一檢查有兩個錯誤的，而老師卻一點一點的幫我講解直到我最后弄懂了。之后，老師又出了題讓我練習(xí)，我們學(xué)的很晚才離開學(xué)校。到了第二天我們還沒有來，張老師就早早地來了學(xué)校，想著怎么給我們上課，重點有哪些。不久，我們發(fā)現(xiàn)了張老師是每天最早一個來學(xué)校，也是最后一個離開學(xué)校的。從此，我下定決心，一定要考一個最好的中學(xué)，來回報張老師，也決不辜負老師對我的期望。
老師是紅燭，照亮了別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李開遍了天涯海角；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
我愛您，我的老師。
我的老師作文700字 19
我們的班主任姓郭，教語文。郭老師有著齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙不大但有神的眼睛，戴著一副眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。
郭老師很溫柔，說起話來輕輕柔柔的，同學(xué)們都很喜歡她。不過在上課時，老師對我們可是很嚴厲的。如果在老師講課時，下面有同學(xué)偷偷講話，老師便生氣地看著他們，讓他們起立。雖然當(dāng)時老師沒有用那種可怕的眼神看著我，但我心里也會緊張甚至害怕起來。那幾個犯錯的學(xué)生估計也和我一樣害怕，都乖乖地閉上了嘴。這時，老師的目光又變得溫柔起來。
記得有一次，老師讓我在暑假時預(yù)習(xí)五、六年級課本的`內(nèi)容，因為開學(xué)后要舉行漢字聽寫大賽。可到了暑假，我把作業(yè)寫完后就整天去這兒玩兒、去那兒玩兒的，把預(yù)習(xí)的事情拋在腦后。
不知不覺，暑假過去了，開學(xué)了。同時，聽寫比賽也就要開始了。
我膽戰(zhàn)心驚地走進比賽場地，坐在座位上，拿起卷子看了看。糟了，竟然還有古詩，這下完蛋了，只能硬著頭皮寫。
比賽的后一天，我去交作業(yè)時，郭老師問：“這個暑假你預(yù)習(xí)了嗎？我看你比賽成績不高呀！”我低下了頭：“沒有。”老師的目光變得嚴肅起來，我嚇得閉上了眼睛，準(zhǔn)備接受老師的責(zé)罰。許久，我睜開了眼睛，只見那可怕的眼神消失了。“唉，那你回去再多背背五、六年級的詩，你故事積累的有點少。”老師拍了拍我的肩膀。我望著老師遠去的背影，目光也漸漸模糊了起來，不只是淚水流進了眼睛，還是，我哭了？
那之后的每節(jié)課，我都沒有認真聽，一直在發(fā)呆，想著那件事，想著老師那遠去的背影。老師讓我回答問題，我也不說話，只是那樣默默地站著……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”郭老師，感謝您！感謝您對我們的關(guān)心和照顧，感謝您對我們的教育。我代表祖國的“花兒們”祝您：身體健康、工作順利、萬事如意！
我的老師作文700字 20
她，個子不高不矮，扎著一個馬尾辮，在紅藍交加的鏡框里，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛會說話，因此，同學(xué)們都非常害怕這雙眼睛，沒錯，她就是我的語文老師——耿老師。
上課鈴響了，這節(jié)課是語文課，雖然耿老師還沒來，原來似菜市場般熱鬧的教室，卻靜得連針掉在地上都聽得見。伴隨一步步均勻的腳步聲，耿老師來到了講臺，習(xí)以為常地把書本放到講桌上。疾聲厲色地問道：“張同學(xué)，昨日的課文豈能背誦？”張同學(xué)趕緊整理了一下衣冠，畢恭畢敬地站起來，流利地把課文背了一遍，她面無表情冷淡地說了一句“請坐”。幾乎同時，她那激光般的眼神掃瞄到思想開小差的梁同學(xué)，怒斥道：“梁同學(xué)，你來把昨日上的課文背一遍。”驚慌失措的梁同學(xué)慢吞吞地站了起來，支支吾吾站了半天，竟連半個字也沒吐出來，接著就是一陣河?xùn)|獅吼：“大膽，上課不專心，罰寫檢討一篇，下課后來辦公室找我。”課后，梁同學(xué)邁著蹣跚的步伐走進耿老師的辦公室，回來時，只見他淚流滿面，一問才知，他不僅被罰寫了檢查，還被請了家長，被上了一堂意義深刻的思想教育課。從那以后，梁同學(xué)像變了個人似的，成績突飛猛進，各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
耿老師在課堂上對同學(xué)們無比嚴厲，但在生活中，她卻變得和藹可親，和我們打成一片，關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。每一次郊游，她就變成一位可愛可親的“大姐姐”，在巴士上，我們一起唱歌，交流談心。在郊游的'地方，她會和我們一起欣賞風(fēng)景，一起舞蹈、一起游戲、分享零食……她還是一個非常細心的人，經(jīng)常用手機記錄同學(xué)們在學(xué)習(xí)和活動中的每一個瞬間，然后把照片或視頻發(fā)給我們父母保存，讓同學(xué)們留下美好的記憶。
這就是我的“漫畫”老師，不敢說，她是我遇到的老師中最好的那個，但可以說她是給我留下印象最深的那一個，我愛我們的耿老師！
我的老師作文700字 21
九月的風(fēng)，依然帶著絲絲的炎熱。空曠的大地，也依舊殘留著夏日驕陽炙烤后的余熱。過了這個夏天，我初三了。
一直很希望有一天你能到我們班為我們上一節(jié)語文課。新學(xué)期開學(xué)，你竟然真的站到了我們班的講臺。“大家好，我姓張，從今天起，我就是你們的語文老師，將陪伴大家走過這最后一年的初中歲月。”那細細柔柔的聲音，更讓我在心底增添了一份好感。
你的聲音永遠那么輕柔。你從來不輕易對我們發(fā)脾氣。其實我們班的吵鬧是全校聞名的。你的聲音卻總是有那么一種魔力，可以讓我們煩躁的心一下子變得安靜下來，像夏日的一汪甘泉。
對于語文，我最大的障礙就是作文。記得初二的時候，我一年寫的作文都沒有超過十篇。這并不是我不想寫。我感覺自己的腦子里思如泉涌，可是，卻始終缺少那么一條路，可以讓思緒很清晰很流暢地表達出來。于是在這最后一個學(xué)期，每個周日，我都來到你家。就是在這間不到十五平方的小房間內(nèi)，你憑著你一個語文老師的深厚功底，為我開鑿道路，讓我腦海里雜亂的擁擠的`思緒，得以疏導(dǎo)。漸漸地，我的文章不再是干巴巴地，生動活潑的詞匯，真情實感的敘事使文章慢慢豐滿起來。而我作文的分數(shù)，也逐漸地水漲船高。
一天，我從走廊上經(jīng)過，聽見你以前任教的班有兩個學(xué)生在談?wù)摚骸岸嗟某臭[是全校出了名的，可是張老師的心臟不大好。不然她去年就通過了公務(wù)員考試，早就去別處工作了。”在那一剎那，我的雙眼變得模糊。
從此，上語文課，我變得愈發(fā)的認真，語文成績也從當(dāng)初的80分上下徘徊，到現(xiàn)在每次可以穩(wěn)定在95分左右。
你，就像一盞燈，在暗夜里照亮著我前進的方向；你，又像一塊墊腳石，默默無聞地為我們鋪墊了一條通往成功的道路。
六月的天，初春的寒意漸漸褪去，天氣變得暖活起來。而我的心，也對未來充滿了希望！
因為你，我放飛夢想，去擁抱人生的春天！
我的老師作文700字 22
我的語文老師李老師，常穿一件藍色的襯衣。你要是見了他，保準(zhǔn)印象深刻。
李老師是個睿智而風(fēng)趣的人，他的每堂語文課都很是生動精彩。有時，他還會跟我們講一些人生哲理，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。不僅如此，他還是位運動健將呢。有時上體育課，還能看到他穿著那件紅色五號球衣靈活地過人、運球，動作流暢而不失瀟灑，完全看不出來他是一位中年人，倒像是個健壯的小伙子。
有一天，李老師不知怎么，身上出了點小問題，需要做手術(shù)。可他在傷還沒有痊愈的情況下，就堅持著來給我們上課，這令我們?nèi)嗤瑢W(xué)十分感動！
那天練字課，李老師突然在隔壁班怒吼，原來是隔壁班的一個男生說他是個“老頭子”，甚至用一些不文明的詞匯，可把他氣壞了，但他壓制住了心中的怒火，讓他道歉。誰知那男生不知悔改，還頂撞他，把他氣得臉通紅。第二節(jié)晚自習(xí)，李老師在我們班值班，隔壁班班主任帶著那個男生來道歉。我們都等著聽他痛斥那個不懂事的男生，可抬頭看過去，我們的李老師卻開心的.像個孩子，為那個男生的迷途知返而欣慰。
月考前，李老師又從頭到尾地帶我們細細復(fù)習(xí)了一遍，還專門拿出幾節(jié)課的時間讓我們背古詩鑒賞。他是那么地用心，可成績遠沒有達到他的預(yù)期。拿到成績的那一刻，李老師的臉?biāo)查g嚴肅，眉頭緊鎖，仔細地看著每個人的分數(shù)。看見他直直地站在講臺上的樣子，我的心里又愧疚又感動。
在期末考試前幾天，我們暗暗下定決心，絕不能像上次一樣讓李老師失望了。在他的帶領(lǐng)下，我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍，終于考出了每個人都比較理想的成績，這次，李老師終于露出了欣慰的笑容。
這就是我的語文老師，一個值得我尊敬的人。有這樣的一位好老師，是我們的幸運，我相信，在李老師的帶領(lǐng)下，我們一定會越來越優(yōu)秀的。
我的老師作文700字 23
到目前為止，在教過我的老師之中，給我留下深刻印象的有很多，鐘老師就是其中之一。他既耐心又嚴肅，既關(guān)心我們學(xué)科成績又注重我們的課余生活，讓我們時時想起她。
我們在低年級學(xué)習(xí)語文時，因為識字量太少，有些字我們不認識，讀和寫時都容易混淆，但鐘老師會細心地教會我們。比如已、己和巳這三字，我們經(jīng)常用錯，鐘老師就想辦法編口訣——封“巳“不封”己“，半封就是”已“，這樣一來，我們用口訣和組詞等方法終于記住了這三個字。還聽說她給我們上的一堂《漢字的變化》實錄課還獲得教育部優(yōu)秀課呢！
記得有一次我們在練習(xí)“兩人三足“時，常常不是摔跤就是速度比其他班級慢了半拍。鐘老師看到這種情況，就給我們示范，還告訴同學(xué)們按”左——右——左“的口令來齊步走，老師就一遍又一遍地教我們，功夫不負有心人，比賽那天我們終于拿到了第一名。想一想我們在訓(xùn)練時花費的時間和汗水，再看一下這張第一名的獎狀，似乎也值了。
鐘老師對待什么事情都是嚴謹?shù)膽B(tài)度，也在我們的一次菜園基地活動中體現(xiàn)出來了。一天中午，我和幾個被鐘老師選中的同學(xué)一起去基地種植向日葵，可是我們種下的向日葵不是歪斜了，就是根上的土培少了，這時鐘老師發(fā)話了，要求我們重新種植向日葵，并用手機給我們查閱了種植向日葵的有關(guān)方法。后來，我們每天按鐘老師的要求澆水、捉蟲。終于有了良好的回報——我們的向日葵是三個班里長得最茂盛的，一點兒也沒有被夏日的炎熱和干燥所破壞他們原本生機勃勃的`樣子，這還多虧了鐘老師的指導(dǎo)和提醒！
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)遇到困難時，有鐘老師在細心地指導(dǎo)我們，當(dāng)我們在課外遇到其它困難時，鐘老師幫我們找出失敗的原因……雖然今年五年級鐘老師已經(jīng)不再教我們，她被調(diào)去教一年級了，但鐘老師的認真、嚴謹?shù)娘L(fēng)格深深印刻在我們心中。
我的老師作文700字 24
跌跌撞撞地走過，懵懵懂懂的成長之路，在成長的路上經(jīng)歷各種困難，是但我在我遇到困難時鼓勵我，是你在我跌倒時把我扶起，是你為我打開了知智慧的在門，是你段老師。
那是個烏云籠罩的早晨，天上的烏云就像是命運的使者告訴我有著不好的事要發(fā)生，果然，叮鈴！叮鈴上課鈴響了起來，老師拿著上個星期五考的卷子，我看著那疊卷子就如同看著閏王手中的生死薄，我靜靜的等待著死亡的審判，緩緩的老師把卷子發(fā)了下來，我看著卷子上的紅色數(shù)字就如水同在生死薄上看到了我的名字，淚就快要流下來了，我強忍著痛苦和失望爬在了桌子上，叮鈴！叮鈴！叮鈴！漫長的.早讀結(jié)束了，我走出教室來到一個沒有人的小空地，地上是花，花兒們低著頭好像在為我婉惜，墻后面的教室里傳來一陣陣笑聲就在如同在嘲笑我一般，就在我要哭出來的時候，一個溫柔的身影出現(xiàn)在我的面前，我抬起對來看看那道身影，“段老師，段老師怎么會出現(xiàn)在這里呢？我心里想著，段老師好像知道了我在想些什么微笑著說”我看見了你桌上的卷子，的確，如果是我年輕時得到這個分數(shù)也會難過的，不過沒關(guān)系，想哭就哭吧！哭出來就好了。有些時候哭出來才能調(diào)整好心情，哭完后再繼續(xù)當(dāng)男子漢，從家家迪生不是說了嗎。失敗了一百次也不這一百零一次。老師的這些話深刻入了我的心中。又是一個早晨，就在這天，我又經(jīng)歷了一次考試，天上的白云就好像在祝福我，上課鈴響了起來，段老師走進教室微笑的看著我，將我的卷子發(fā)到我面前，我看到了卷子上的分數(shù)高興的快要跳了起來，果然有付出就有收獲，在聽了段老師那次的話后，我復(fù)習(xí)著我不會的課程，有不會的算式就請教老師，最后我終于考出了理想的成績。
我的成長是段老師一次又一次的幫助，支持我，如果沒有她就沒有今天的我，哦！不對，沒有如果。
我的老師作文700字 25
一頭時尚的黃色卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上面架一副黑色的眼睛更凸顯出她淵博的學(xué)識，她就是我們的班主任兼語文老師——馬老師。她嬌小的身材，笑容可掬，讓我一下子就喜歡上了她。
開學(xué)的第一天，馬老師就選好了班干部，分配好了打掃教師和衛(wèi)生區(qū)的人員，她把每一樣工作都布置的'井井有條，這不僅讓我對她做事干凈利落的作風(fēng)產(chǎn)生的敬佩之情。
記得有一次，放學(xué)輪到我打掃教室了，我不知為什么竟然忘記了，一放學(xué)我一溜煙就跑了。第二天值日組長上告到班主任那里，我心想完了：老師一定會懲罰我，也一定會在班內(nèi)“殺雞給猴看”拿我開刀的。此時我看到老師朝我走過來，我的心像揣個小兔子一樣，蹦蹦亂跳。只見老師走到我的面前示意讓我出去，在教室外面老師說：“是不是今天忘記值日了？”我點了點頭。下次別再忘記了啊！回去吧！回到座位我意識到以后的每一次值日我都應(yīng)該好好把它做好。
對馬老師的仰慕和敬佩之心從那次我摔跤之后更加堅定。那次我在班里不小心摔了一跤，很嚴重，當(dāng)時就站不起來了。馬老師把我從地上抱起來，讓我坐在凳子上休息片刻，她給我的爸爸打了電話后就騎車把我送到附近的醫(yī)院，一路上，馬老師害怕我疼，一直安慰我，給我講笑話，讓我堅持住。她自己則不顧已被汗水浸濕的衣服。到醫(yī)院后，馬老師來不及歇息就領(lǐng)我去拍片子，就在等候的過程中，爸爸趕到了醫(yī)院。馬老師向爸爸說明了事情的原委后，就默默離開了。第二天我接到了馬老師打來的電話，她向我詢問的情況后，對我說安心養(yǎng)病，落下的功課她會給我補習(xí)，聽到老師的話，我的淚水不由得流了出來，馬老師真的把我當(dāng)成自己的孩子一樣，讓我感到久違的溫暖的母愛。
老師，我一直想對您說，可話到嘴邊又說不出口，今天我鼓起勇氣在這里對您說：“親愛的老師，我愛您！感謝您！
我的老師作文700字 26
推開記憶的窗，您像個快樂的音符撥動著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會在我們困惑的時候給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您，就是我的老師安老師。
安老師今年三十歲左右，一雙眼睛炯炯有神，她戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是有學(xué)問。安老師一笑起來，嘴角就會上揚，劃出一個好看的弧度，生氣時，嘴巴就像一個打翻了的.瓢。
安老師十分幽默，總是讓我們的課堂生動有趣。一次，我們正在默寫古詩《望岳》，這首詩有點兒長，我們默寫完了古詩，卻都遲遲不肯交。正當(dāng)我們抱著本子不肯上交時，安老師突然冷不丁地來了一句：“人生自古誰無死”，我們正疑惑著安老師為何要說這句話時，安老師瞟了我們一眼，又慢吞吞地吐出幾個字：“早死晚死都得死”，大家先是一愣，隨后，教室里就被一片笑聲淹沒。看，有的同學(xué)捂著肚子已經(jīng)直不起腰了，有的邊笑邊拍桌子，還有的已經(jīng)笑出了眼淚，正在用手擦呢！
但是，你不要以為安老師任何時候都那樣幽默，她嚴厲起來，可真是讓人不寒而栗呢！一次上課，我們都在邊聽邊記筆記，安老師問到：“那對比這種修辭的好處是什么？”當(dāng)時，大家都忙著記上一個知識點的內(nèi)容，沒有一個人回答老師的問題，班里鴉雀無聲。安老師見我們都不說話，剛剛還陽光燦爛的臉上立刻烏云密布，她提高了嗓門：“都把筆放下！這個問題我已經(jīng)講了無數(shù)遍了，我講課的時候先不要記筆記。”我們低著頭，不敢看她，生怕撞上她那嚴厲的目光，教室里的空氣似乎凝固了，我們連大氣也不敢出。“我再強調(diào)一遍，對比的作用是”直到安老師的聲音再次響起，我們才知道，一場暴風(fēng)雨已經(jīng)過去，這才長長地舒了口氣。
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我愛您，老師！
我的老師作文700字 27
從小到大，教過我的老師舉不勝舉，而影象最深的還是小學(xué)的語文老師。
張老師。也許他在別人眼里是個古怪的，不負責(zé)任的壞老師，而在我眼里是一個少有的好老師。
張老師的好就好在他有一套與眾不同的教學(xué)方法，那次作文課，老師讓我們寫一篇題為"放風(fēng)箏"的作文。可是當(dāng)老師讓放過風(fēng)箏的同學(xué)舉起手時卻寥寥無幾。老師一副"我就知道的表情"說："明天下午自帶風(fēng)箏，語文課我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。"同學(xué)們聽拉個個拍手叫好。第二天下午，在大家的歡呼聲中老師手里的風(fēng)箏緩緩升起，接著一個又一個風(fēng)箏漸漸升起。我們玩得很開心。寫作文時，我們好象有說不完的話，這篇作文也寫得特別好。可是老師的做法并沒得到家長的`贊同，甚至還有人說老師是誤人子弟。
當(dāng)然老師的"掘"在學(xué)校也是無人不知無人不曉的。那次，學(xué)校說省里的人要來檢查，要全校同學(xué)站成兩排去迎接。老師去找校長，說：其實這只是一種形式，這樣就是讓學(xué)生受累，大熱天的，萬一中暑拉怎么辦……"最后經(jīng)過校長的軟磨硬泡，張老師還是勉強答應(yīng)拉。到拉領(lǐng)導(dǎo)來的那天，我們集體在太陽底下等，領(lǐng)導(dǎo)卻遲遲未到。老師按耐不住火氣，說拉一聲走，我們?nèi)嗪坪剖幨幓貋韺W(xué)校。雖然最后老師挨了批評，不過他還是樂呵呵的。
其實，在我們心里，他并不是我們的老師而是我們的朋友。他會和我們一起在操場上跳繩，打球；也會和我們在教室里猜謎語，說笑話。輸了，他要和我們得到一樣的懲罰，贏拉，他也會毫不留情得懲罰我們。
時間就在我們的歡笑聲中不知不覺得過去。拍畢業(yè)照時張老師離開拉原來預(yù)定好的位子，擠到同學(xué)中間，大家露出拉開心的微笑。快樂的瞬間留在照片里，也留在我們的腦海里。
現(xiàn)在已經(jīng)很久沒見到張老師拉，可是和張老師在一起的每一件事都歷歷在目。
我的老師作文700字 28
在我們班上，有一個超級班主任，她就是我的語文老師——程老師。為什么說她是“超級”呢?因為她是一個超級風(fēng)趣，超級有個性的老師。
程老師有著一張瓜子臉，戴一副方框眼鏡，喜歡穿古裝，一笑臉上就露出兩個漂亮的小酒窩。
程老師經(jīng)常笑，可能就是“笑”讓她變得風(fēng)趣。二三年級的時候，老師正在講課文，讓我們聯(lián)系生活實際，老師就笑著說：“我來說說!最近我丈夫和兒子買了一只鸚鵡，我本來想說鸚鵡難養(yǎng)，但架不住兒子千言萬語，便同意了……”從那一天開始，老師至少每周都有給鸚鵡喂小米、鸚鵡下蛋等一系列的故事。老師用最樸素的語言創(chuàng)造了一個最風(fēng)趣的鸚鵡形象，但其實，在我們眼里，老師才是那個最風(fēng)趣的人。
可能是因為程老師經(jīng)常笑，這也使程老師在我們心中留下了溫柔可親的印象。在運動會上，程老師會鼓勵我們：“加油!你們一定可以的!”輸了還會安慰我們：“失敗是成功之母，繼續(xù)努力!”特別是我們班運動員長跑為了超過二班的運動員，以迅雷不及掩耳之勢，沖了上去，獲得了第一名，程老師看他臉色煞白，連眼淚都禁不住往下落。
程老師雖然溫柔可親，但如果你觸犯了她的底線，她一樣會出其不意地治治你。有一天，程老師和往常一樣安安靜靜地給我們上課。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有聽課反而在偷偷看課外書，程老師一言不發(fā)地走過去，這時同學(xué)看書正起勁，哪里會注意老師在旁邊?只見程老師微微一笑，手飛快往抽屜里一抽，一本課外書就從老師的手里“變”了出來。這招“釜底抽薪”來的'真妙!程老師非常嚴肅地強調(diào)：“上課的時候不準(zhǔn)看課外書!沒收!”把我們嚇得心驚膽戰(zhàn)。其他幾個做小動作的同學(xué)也沒能逃過程老師的“火眼金睛”，只得“認罪”。
這就是我的超級班主任程老師，她治理班級很有辦法，使我們班變得井井有條，我愛我的程老師，我為有這樣一位老師而到自豪!
我的老師作文700字 29
在我人在的道路上，我有幸遇到了一位好老師。孤獨的時候，她給我溫暖；迷途的時候，她給我引導(dǎo)……她就是我敬愛的劉老師。
劉老師是我初中三年的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任，她有40歲，但看起來只有30歲，她很漂亮，身材苗條，白凈的臉龐，盡管她總是戴著一副黑色的眼鏡，但是這副眼鏡掩蓋不住她眼中流露出來的真誠。
記得前年下半年，爸媽去了廣東打工。那段時間，我每時每刻都想念著我的.父母，特別是在晚上的時候。也不知道劉老師是怎么知道這件事的，有一天自習(xí)課，她把我叫到她的辦公室里，先是很隨意的問了我一些學(xué)習(xí)上的事情，然后對我說:"學(xué)習(xí)上的問題不要緊，有老師呢！你可以隨意的來問我。噢！聽說你父母去打工了，生活上有什么困難？如果有困難，盡管跟老師說。老師一定幫你解決！"聽了這話，我的眼睛突然熱了起——我是被劉老師的無私和關(guān)懷而感動了啊！
我的學(xué)習(xí)成績一直比較好，也不知道是不是因為父母離家打工后的那段時間，我的心思無法集中在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致我期中考試考砸了，名次竟然下降了100多名，我開始懷疑自己的能力，劉老師看在眼里，急在心上，她將成績公布后又把我叫到了她的辦公室，語重心長地對我說:"不要怕考砸了。你在學(xué)習(xí)上有非常好的基礎(chǔ)，只要能將你學(xué)習(xí)上的問題找到，你名次一定會提上來的。老師等著你的好消息！"果然，我期末考試又名列前茅了——這都是因為劉老師給了我信心啊！
還有一次，我讀玄幻小說入迷了，竟然在劉老師的課堂上偷看了起來。劉老師悄悄走了過來，輕輕地把書從我手中抽了出來，她什么話也沒有對我說，接著就像沒有發(fā)生了任何事情一樣回到了講臺上講起課來。我突然覺得自己真是愚蠢透頂，竟然會在如此重要的中考沖刺階段放縱自己——這都是因為有劉老師"潤物細無聲"的教導(dǎo)，才讓我最終醒悟！
劉老師您是我初中階段遇到的最好的老師！我要衷心地感謝您！
我的老師作文700字 30
我有很多老師，有音樂老師、書法老師、體育老師……但是我最喜歡潘老師。
潘老師有著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，走起路來像一陣風(fēng)，在我心目中，她就是女神一樣。
潘老師表面有時候很嚴肅：上課的時候有人不認真，她就用嚴肅的表情盯著大家，她突然一句話都不說，這時候教室里安靜地連一根針掉在地上都聽得見，不認真的同學(xué)馬上反應(yīng)過來了；如果哪個學(xué)生違反了紀律，潘老師氣得把聲音調(diào)到高音，語氣中帶著“殺氣”一樣，班上的同學(xué)連喘氣的聲音都聽得到，我知道老師是故意嚇那些不聽話的學(xué)生，因為我偷偷看到老師轉(zhuǎn)過身去偷笑。潘老師大部分時間是和藹可親的，她的語文課大家都愛聽，因為太有趣啦！她會跟我們講故事、做游戲、編兒歌、跳舞、編劇本演劇本、還會猜謎語呢……她在上課前總是笑瞇瞇地問我們：“你們吃飽飯了嗎？吃飽了就打起精神跟我一起走進……的.世界吧！沒有吃飽喝足的請趕快去老師辦公室吃飽再來，沒吃飽對身體不好哦……”下課后她經(jīng)常跟我們聊天，有時候還會帶她親自做的點心給同學(xué)吃，她陪我們一起跳繩踢毽子，我們總是想把她比下去，可是輸?shù)目偸俏覀儯看嗡夹χf：“你們還要繼續(xù)努力，超過了我有獎啊！”潘老師是一個非常負責(zé)的老師，我們每一次做作業(yè)，老師都會用表登記。每天課堂上表揚和批評，我們有一點點錯誤她都能發(fā)現(xiàn)，真是火眼金睛啊！有一次我沒發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，潘老師走過來敲了敲錯誤的地方，還笑著說我是一個小馬虎，我看到她像媽媽一樣摸了摸我的頭，我就像吃了菠蘿蜜一樣。潘老師總是能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特點并及時指出來，以前，我經(jīng)常粗心大意，在老師一次次耐心的指導(dǎo)，我變得起來起仔細了。現(xiàn)在放暑假了，真想潘老師。
祝她永遠開心，三年級我一定更加努力，每一次都考95分以上。
我的老師作文700字 31
我原來在二年級四班讀書，后來三年級拆班，我也被分到了三年七班。我們進了教室語文老師走進來了，老師開始自我介紹，老師姓曾，于是同學(xué)們都叫語文老師曾老師，曾老師大約四十歲，曾老師留著短發(fā)，戴著眼鏡，身穿黑色連衣裙。
曾老師對我們很關(guān)心、認真培養(yǎng)，用特別地方法教我們，有一次上課的時候，曾老師在教我們學(xué)生字，這時一個同學(xué)舉手，曾老師微笑著請他起來，那個同學(xué)說：“老師，有一個字寫錯了。”同學(xué)們都暗暗為那個同學(xué)捏了一把汗，我也想：好大的膽子，竟敢挑老師的毛病。教室里鴉雀無聲，仿佛在等待著一場“暴風(fēng)雨”的到來。意想不到的'事，曾老師走過去擦掉那個字，說：“我故意把那個字寫錯就是要看看哪一個同學(xué)能發(fā)現(xiàn)這個錯字，看來這位同學(xué)很細心。”那聲音如同春風(fēng)一般拂去了我們心中的不安。大家都松了口氣，并按老師的要求給予那位同學(xué)熱烈的掌聲。從此，我們都大膽地挑老師的“刺”，有時還就一個問題和老師爭們面紅耳赤。老師夸我們有自己的想法，真好！
曾老師對不同同學(xué)有不同的教法，就拿我來說，我上課時表現(xiàn)不錯生龍活虎的，老師的很多提問我都能脫口而出，回家也按時完成作業(yè)，可一遇到寫作文，我就像霜打的茄子——蔫了。一次下課，曾老師讓我到辦公室去。我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安地來到了辦公室。只見曾老師滿臉微笑地說：“你平時愛看書，一定積累了許多新鮮有趣的事，你把它記下來好嗎？”說著就拿出一個本子，讓我每周寫兩篇日記。我剛放下的心又緊張得提到了嗓子眼了，我想：一周哪有那么多的時間寫日記呢？每天還要做作業(yè)呢！可是我一想，我不能讓老師失望啊！所以我就堅持先每周寫一篇日記，然后再每周寫兩篇，到現(xiàn)在我已經(jīng)堅持下來了。我要感謝曾老師，是她幫我克服了害怕寫作文的毛病。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，曾老師已經(jīng)教了我們兩年了。
曾老師真是一位好老師啊
我的老師作文700字 32
每一個新學(xué)期，都會是一個新的開始，也會迎來新同學(xué)、新老師。當(dāng)然，我們也不例外。
小向同學(xué)，你認為我們會不會換老師？小周同學(xué)門道。你問我，我怎么知道，我又不是校長。我剛說完，一位從未見過的新老師走進了教室，不會吧，還真有新老師。可她卻只和熊老師說了幾句話便走了。在我們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)課來臨了。吱呀門開了，可卻不是我們印象中那又高又壯的身影，而是一個瘦小的身影。仔細一看，咦，這不是剛才那位老師嗎？看來，我們有了一位新數(shù)學(xué)老師朱老師。
下課了，悶了四十分鐘的同學(xué)們都開始釋放天性了，可正在我們玩得不亦樂乎時，一個身影又走進了教室。那個身影拿著一本數(shù)學(xué)書，披著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們。哦，原來是新來的數(shù)學(xué)老師朱老師。不過，還沒上課呀，也許是來準(zhǔn)備課件的吧。一個聲音把我從美好的想象中拉回了殘酷的現(xiàn)實。上課了，快回座位！朱老師說完，便傳來了我們不滿的聲音：什么嘛，非要在下課時間上課，還讓不讓我們休息了，真是黑白顛倒。不過朱老師說了，我們就要照做。一會兒，傳來了咚咚的敲門聲，救星熊老師來了。一見到熊老師，我們便大喊道：熊老師萬歲！可以去玩了！雖然朱老師經(jīng)常弄錯上下課時間，但在生活中，卻是一位慈母。
今天的體育課真好玩。我說，小周說道：對呀，如果下次也能像今天就好了！體育課結(jié)束了，玩得汗流浹背的`我們回到教室，想喝點水，滅滅自己身上的火。可到了教室，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶水杯。我在詢問熊老師學(xué)校還賣不賣水時，朱老師也在一旁。朱老師聽見我沒帶水杯時，便走出了辦公室。一會兒，走廊上出現(xiàn)了一個正在奔跑的身影。她手中端著一瓶水，頭發(fā)因奔跑太快而十分凌亂，衣服也被汗水打濕了許多，她一定跑遍了許多地方才找到水。她就是朱老師，她為我找來了水。
這就是我的新老師朱老師，一個時而分不清時間、嚴格，時而十分慈祥的老師。
我的老師作文700字 33
上學(xué)期，我們的語文老師換了，是一位臨時的老師。
她姓李，我們第一次看見她的時候，都非常開心，因為這位老師很年輕，才十九歲，也很和藹，給人一種溫暖的感覺。
仔細的打量著她：長長的頭發(fā)上系著一個亮晶晶的小發(fā)卡，水汪汪的大眼睛嵌在她那潔白秀氣的臉上，好像會說話似的；一張櫻桃小嘴在陽光的照耀下閃動著星點，長得仿佛一位仙女。
她為我們上第一節(jié)課時，我們都特別認真，老師也很高興，連班里的積極分子今天也變的安靜起來，這是為了給新老師一個好印象，也因為我們以前的語文老師趙老師是校長，很兇，常在外面看我們表現(xiàn)的怎么樣，要是有做小動作的，趙老師立即把他拽出來狠批一頓。
時間長了，趙老師看我們一直表現(xiàn)那么好，就不在來看了，結(jié)果我們同學(xué)適應(yīng)了李老師的溫柔，上課也開始調(diào)皮做小動作了。有回頭的、說話的、愣神的、亂動的等等，李老師氣地怎么大叫都無濟于事，終于下課了，同學(xué)們伸懶腰的伸懶腰，到處自由活動，卻沒有人發(fā)現(xiàn)李老師傷心的哭著回了辦公室。班長去班主任宋老師辦公室交作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)李老師哭了。那天下午，李老師沒有在進教室，連作業(yè)也沒有布置。
第二天，宋老師一早就來了，走進了教室。那說會噴火的眼睛掃視著整個教室，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)宋老師來了，嚇的'該干什么的干什么去。宋老師狠狠的訓(xùn)了我們一頓，然后問：“以后語文課能不能遵守紀律不做小動作啊？”同學(xué)們自信滿滿的大聲說：“能！”聽到這個字，宋老師就放心的走了。
連續(xù)幾天，我們都表現(xiàn)很好，但是不久，我們又不遵守紀律了。
我現(xiàn)在很慚愧，因為我也是課堂積極分子中的一部分，有時我也好愣神，如果李老師現(xiàn)在還教我們，我一定代表全班同學(xué)對自己包括大家以前上課的行為對老師說聲：“對不起”。
我的老師作文700字 34
張老師是我的一個幼兒園老師。與其說是老師，不如說是一個文化程度不很高的帶小孩的阿姨。她相貌平平，留著一頭烏黑的卷發(fā)，下巴有一粒粗痣；身高約一米六，平時穿著一身藍色外套，不大愛打扮。
說實話，我實在不佩服她。最討厭的是中午吃飯的時候，盛大半盤的飯菜，吃了幾口就把剩下的飯菜全倒進垃圾桶里。可她平時卻又教我們“粒粒皆辛苦”，可一輪到她頭上來，卻又不以為然了。小時候我什么也不懂，認為老師是上帝，是造物主，是那么神圣，那么觸不可及。可長大了才知道，老師也是普通百姓，也有不懂的地方。我覺得，我現(xiàn)在的文化程度都可遠遠的超過她。幼兒園垃圾桶里的飯菜，多半是她倒的。
但是我也有佩服她的.地方。她擅長音樂，彈鋼琴是她的至愛。只要有空，她就彈琴。每節(jié)音樂課，她會手把手教我們唱兒歌。她示范的聲音十分甜美，我認為那是無人能比的了。還記得曾經(jīng)年幼無知的我，在音樂課上走神，被她發(fā)現(xiàn)給留了下來。看見同學(xué)們都走了，空蕩蕩的教室里只有我和張老師倆人。當(dāng)時我害怕得哭了。因為張老師生氣時的眼神很恐怖，我害怕看到她生氣的眼神。
有一次，我從幼兒園的宿舍里偷偷跑出來上廁所。不料剛跑出來，就被張老師發(fā)現(xiàn)了。她便惡狠狠地瞪著我，并囑咐我不許一個人跑出去。
想到這里，我更害怕了。可她卻沒生氣，又重新教我唱歌。當(dāng)時已是傍晚，同學(xué)們早已屁顛屁顛地回家了，但張老師依然是那么有耐心，絲毫沒有要趕回家的意思。于是，我對她產(chǎn)生了空前的敬意，覺得她有偉大的神力。她是一個負責(zé)任的好老師。
我不見張老師已經(jīng)有八年了。本想回幼兒園去看望她，可那間幼兒園早已變成了一間放貨物的倉庫。于是乎，張老師好像杳無音訊一樣，唯一留下的是畢業(yè)照上那個淺淺的微笑。
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