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欲速則不達700字作文（精選28篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的欲速則不達700字作文，希望對大家有所幫助。
欲速則不達700字作文 1
涓細的流水，能穩穩當當的裝滿一碗水，湍急的水流，無論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。
老話常說：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽過這句話，也都能夠明白這個道理，可是真正做到的卻總是不多，經過時間沉淀的人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談，是因為在場上歷練過的人，他們知道松弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經過時間的爐火慢慢熬制，方能散發出撩人的香味。
從前，有座山，山上住著一老一小倆個和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿三大缸水，否則就等不到吃午飯的時間了。小和尚詫異，站在井口邊，望著這個打水的小木桶，這何時才能打滿這三缸水啊！打了幾次，他見用這個小木桶打水打的`少不說，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。于是，他跑去換了個大桶，他看著這個大桶的體積，覺得用不了幾次就可裝滿缸里面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心里美滋滋的，可不料一桶水沒有拉上來，倒是把自己給拉了下去，還得等著師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望著師傅一副幸災樂禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿這三缸水，且只能用這個小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來，越大越快，沒過多久，三缸水便被裝滿了，小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問：“師傅，為什么我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速則不達啊！”，說完便揚長而去，徒留小和尚一個人在佛前參悟……
人生本就是一場漫長的旅行，不管你曾經想象著自己有多快的完成生命中的某個過程，它還是會隨時間慢慢積累，才能成就未來，完善自己。
欲速則不達700字作文 2
“快”成為了現時代的標簽，當今講究快速度，什么都要快。而這，也引起了當代人的思考：是否在教育孩子這方面也要快？
在朗朗父親所寫的《我和朗朗的30年》中有一條這么寫：讓孩子成長得快一些更快一些。那些是否意味著要讓孩子自小就參加各種補習班，興趣班？是否利用一切時間讓孩子學？于我看來，這有些拔苗助長了。
在對的時間做對的事，一直被我奉為真理。因為孩童的成長不應該有太多的壓力，孩子身上有種天性－自由。他們向往在藍天之下自由的翱翔，奔跑。過于壓抑，只會讓他們失去了天性。
其實，很多父母說讓他們參加各種興趣班是為了他們的將來著想，避免以后被社會淘汰。這不免有些讓人傻眼，在現今社會，對于特長方面的要求在精不在懂。就如孔子所言：術業有專攻。精通這張技術好比雨露均沾但又略懂的人好吧。況且，每個孩子天生就有一種天賦，而這種天賦往往在孩子兒時玩鬧時有所體現，但如果我們不按照這自然規則，隨意決定孩子的.一生，這恐怕難免讓人有些痛苦。
而一些父母的觀念里，可能中了不讓孩子輸在起跑線上的毒太深，完全不顧孩子的心理感受，說一不二的讓孩子順著他們計劃好的路走，有點像是木偶人啊。梁啟超曾言：學習不必求猛進，像罐頭塞得太多太急，不見得受益。是，時代在追求速度，然，在教育這方面我們卻急不得，畢竟欲速則不達。
可能某些錯誤的觀點認為朗朗教育模式出了這么一個天才，那么我們照著做，是否也可以培養出一個朗朗呢？答案顯然是否定的，這種行為不為是在浪費時間與精力罷了。
縱觀當今社會，不少90后的辣媽也是有些著急，在某些錯誤觀點的誤導，致使走了不少彎路。在我看來，成長是需要用心去呵護的，幼苗成長成壯樹，也需要每天有人給他澆水，松土，施肥，需要充足的陽光和新鮮的空氣。而人亦是如此甚至更為精巧。凡事都要有一個過程，我們需要耐心等待其成長，卻莫拔苗助長，畢竟欲速則不達？
欲速則不達700字作文 3
子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”
——題記
當今社會，辦事效率是衡量一個人能力高低的重要指標，但是，如果僅僅追求辦事效率，真的會達到你所想要的結果嗎？我想未必，因為孔子有云：“欲速則不達。”
赫魯曉夫，在斯大林去世后，開始掌握執政大權，對蘇聯進行改革，他的改革最突出特點是在農業方面，他大規模開墾荒地，大面積種植玉米，甚至不管土壤、氣候等方面的'因素制約，只是盲目地追求產量，做著“農業大國”的美夢，最終美夢破碎，連本國的糧食自給也難以實現，這也間接導致了蘇聯解體。
這是多么慘痛的代價。赫魯曉夫僅僅是想追求產量，過快地下決定，不加任何深入研究，導致后來的結果與預想大相徑庭。所以，如果盲目地追求效率，那么往往結果適得其反。因此謹記：欲速則不達。
還記得那個家喻戶曉的拔苗助長的故事嗎？一個人剛插下禾苗，過了幾天去看時，發現禾苗竟還沒有長高一點，然后又過了幾天，他來到田間，發現禾苗還是沒有長高，于是他將禾苗拔高了，有些甚至根都快拔出來了，他看著自己的“勞動成果”，滿意地離開了。但是，又過了些日子，當他來看時，禾苗全部都枯萎了。
此則寓言故事啟示我們：不能急于求成，要遵循客觀事物的自然規律。否則將會自食其果。
就像一只雛鳥，你拼命想要它飛翔，將它從高處推下，那么你極有可能看到的是它摔死在地而不是飛翔于藍天；就像一棵大樹，你希望它快點長大，拼命澆水，它極有可能被淹死；就像一個孩童，你想讓他成為天才、神童，總是給他灌輸一些不符合他年齡的知識，他極有可能會變成討厭學習的人而不是天才。
欲速則不達，如果光追求速度，不在乎一些其他因素，那么等待的不是成功而是失敗！所以，我們做事要考慮全面，在充足的前提下出發，才會得到讓你滿意的結果。
欲速則不達700字作文 4
《論語·子路》篇中說："無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。"從古至今有很多事都是“欲速則不達”的，今天我真正體會到了這個道理。
今天晚上，我們的班玩得可“嗨”了。老師一進教室就宣布今天讓我們玩游戲，這讓班級里的人又驚訝又歡喜。當我聽到“傳球比賽”四個字時，作為校籃球隊的我，感覺勝券在握，可是當看到規則時，我就感覺到有難度了——游戲規則居然是用勺子傳乒乓球，而且還要越過椅子傳給隊友，最終把球放進杯子才算成功。
比賽開始了，我們分為兩組，一組男生一組女生。我們男生組派出了三位壯漢，一下子就把女生組的氣勢壓倒了。第一棒是我作為傳遞員，我暗下決心，一定要領先女生組，保住壯漢們的尊嚴！我用自己的長腿輕輕松松地跨過了椅子，然后小心翼翼地把自己的重心壓低，把自己的勺子和第二位同學的`勺子連成一座小滑梯，讓黃澄澄的小胖子，從我的勺子上坐滑梯到另一個勺子上。我任務完成了，接下開就看我的隊員們了。我看了一眼女生隊，她們的進度和我們幾乎一樣，我緊張了，頭頂開始冒汗，眼睛瞪得圓圓的，一直看著那顆球，生怕它一不小心就滾下來。好！終于傳給了第三位同學了，現在只需要穩穩地把球放在杯子里就好了。此時女生也到了最后時刻，全場喊起了“快點！快點！快點！”的加油聲，第三位同學的手開始顫抖，他十分著急地把勺柄往上一抬，想把這個胖孩子送回家，可這孩子好像是和爸媽起了爭執，在家門口轉了一圈又跑出去了，而女生的胖孩子卻穩穩地躺在杯底。
哎！太可惜了，我們男生組的成員雖然人高馬大，但卻粗心大意。一時的著急，輸了這場比賽，果然是“欲速則不達”。這場比賽，雖說只是一場游戲，但我認為這也是一次心理的考驗！
欲速則不達700字作文 5
在沒有必要的情況下，欲速則不達，猶如一心只為了快點完成素描，卻忽視了周圍的風景。——題記
有時候為了提高速度完成作業，暮然回首，只見作業上龍風龍飛鳳舞的字體；有時候，為了糊弄家長讓讀書的任務，只是極快地翻閱，一提問，只是淡然的忘卻；有時候，為了完成一件事來，緊逼自己，事情完成的質量差，人也會垮了。欲速則不達。
速度，在完全不必要的情況下真有那么重要嗎？還記得初二時，語文老師布置了抄課下注解的這項作業，那一天有一節自習，不少同學都在寫這項作業，我當然也在寫，不過寫字慢早已經成為我個人在不太緊的'時間內的一項風格，前桌的同桌是一個男孩兒，他無論寫什么作業，都很快。因為我眼中的他一直不停的寫著各科作業，也許是因為我寫的實在是慢，連同桌也不由得往這邊看，我對上她的視線，她有些尷尬說“同桌你寫的好整齊呀！”
那個男孩兒聽見了，轉頭瞟了一眼，又推了推眼鏡說“整齊是整齊，可是太慢了。”并不是說被他人說自己寫的么不開心，我也坦然自己寫字慢，只是因為他寫下的字體飄逸在本子上，亂糟糟的，讓我有些不適應。
還記得我與第一任初中數學老師之間發生的一件事，那是臨近期末的半個月，學校發了數學報紙和訂本，當時據說剩的就是當時的寒假作業，我一聽突然心血來潮，想用一周時間寫完啦20多版報紙，于是回家吃過飯就埋頭寫，熬到11點，寫了快一半，第二天上課檢查作業，老師翻到我的作業，看到我一個勁兒的還想往后寫于是當眾批評了我，她是這樣說的“你看看你的字，和你以前比比，成什么樣子了！”等我下課翻《基訓》時，看到之前那小巧精致的字體時，猛然醒悟！后來一對答案，不該錯的題也幾乎全軍覆沒……
欲速則不達，就像為了盡快畫畫的我一樣，描寫一筆接一筆，白色的素描本漸漸萌生了黑意，即便如此，還無法照誰的記憶中的風景。在速度間穿梭，忘卻了質量，淡忘了本心，對于那些沒有必要緊隨時間走的事，我們要記住：欲速則不達！
欲速則不達700字作文 6
涓細的流水，能穩穩當當的裝滿一碗水，湍急的水流，無論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。
老話常說：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽過這句話，也都能夠明白這個道理，可是真正做到的卻總是不多，經過時間沉淀的人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談，是因為在場上歷練過的人，他們知道松弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經過時間的爐火慢慢熬制，方能散發出撩人的香味。
從前，有座山，山上住著一老一小倆個和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿三大缸水，否則就等不到吃午飯的`時間了。小和尚詫異，站在井口邊，望著這個打水的小木桶，這何時才能打滿這三缸水啊！打了幾次，他見用這個小木桶打水打的少不說，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。于是，他跑去換了個大桶，他看著這個大桶的體積，覺得用不了幾次就可裝滿缸里面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心里美滋滋的，可不料一桶水沒有拉上來，倒是把自己給拉了下去，還得等著師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望著師傅一副幸災樂禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿這三缸水，且只能用這個小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來，越大越快，沒過多久，三缸水便被裝滿了，小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問：“師傅，為什么我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速則不達啊！”，說完便揚長而去，徒留小和尚一個人在佛前參悟……
人生本就是一場漫長的旅行，不管你曾經想象著自己有多快的完成生命中的某個過程，它還是會隨時間慢慢積累，才能成就未來，完善自己。
欲速則不達700字作文 7
“弟弟，我有一個好消息要告訴你呢！”一回到家，羊哥哥就急忙忙地把羊弟弟叫到面前。“什么事啊？”羊弟弟搔搔腦袋，好奇地問。“聽說城里有個農產品博覽會，展會上每樣東西都可以免費試吃呢！我們一起去開開眼界吧！”“好啊！”弟弟拍手叫好，兩個小饞貓就這樣上路了。
去城里有兩條路：一條是馬路，一條是小道。羊哥哥認為走馬路快，因為馬路寬敞，平坦，而且很多人選擇走這條路。羊弟弟則認為走小道快，因為馬路上人多車多比較擁擠，還不如走小道快。兄弟倆為選擇路線的事爭執不下。最后，羊哥哥說：“這樣吧，我走馬路，你走小道，咱倆來看看誰先到達目的地！”
分道后，羊哥哥走在大馬路上，一刻也不停歇。而羊弟弟呢，他根本沒心思走路，追追飛舞著的.蝴蝶；釆釆路旁漂亮的野花；摘摘灌木叢里的野果，爬爬高大的樹。當他在抓小魚的時候，羊哥哥已經望到了城里的樓房。他打個電話給羊弟弟，催促著它。羊弟弟這才想起比賽的事情來，趕緊向地點跑去。跑啊跑，忽然，他一不留神，被一塊躺在路中央的小石頭絆了一跤，滾下了諾大的小山丘，腿上皮破了好大塊，血流不止，走得更慢了。
當羊弟弟一瘸一拐走到展覽會的現場時，展覽會早就結束了。只看見大門口，羊哥哥正坐在一張椅子上美滋滋地喝著橙汁。羊弟弟十分沮喪地把剛才的經歷講紿羊哥哥聽，羊哥哥語重心長地對羊弟弟說：“弟弟，你剛才選擇的道路，其實也沒有不對。只是你自己太貪玩了，沒有專心走路，從而浪費了時間。當你想到了時間趕不上，又太心急，想快點走，結果弄傷了自己，以至于更慢了。我們以后無論做什么事情，都要專心致志。既然選擇了方向，就要把心思放在一件事上，這樣才會成功。有時候想法很好，就是太心急了，往往會事與愿違。欲速，則不達！”
欲速則不達700字作文 8
今天，李老師給我們講了《小港渡者》這個故事，故事主要講一主一仆因著急趕路，速度太快，發生了意外事故，最終沒到達目的地。從這個故事中，我明白了一個道理：欲速則不達。
記得在我過十歲生日的那天，媽媽讓我做家庭作業，因同學還在新世界花園等我，和我一起去拿蛋糕。于是，我就隨便打發了一下作業，便拿給媽媽檢查。我心急如焚：快點，快點，親愛的'老媽，今天就放我一馬吧！不料，獅吼功爆發啦：“李曉鑫，這題填空題，你少減了一百，還有這個計算題，怎么乘七，搬下來就變乘八了呢？還有這應用題……”
無奈，我只好拿起鋼筆和涂改液，迅速涂了再改，過了十分鐘，終于改完了。媽媽看了看，沒有發現其它錯誤，這才讓她那緊鎖的眉毛慢慢張開，滿意地點了點頭。我準備轉身溜之大吉了“站住，還有語文沒檢查呀……”媽媽繼續一本正經地檢查語文作業。
“李曉鑫，你看看，你看看，你是腦袋被驢踢了還是眼睛長屁股上了呢？那么粗心，書寫那么亂！”我繼續小雞啄米，逐一改錯。改完后，媽媽再次檢查，我又因圖快，還有一空沒改過來。媽媽火冒三丈，拿起本子就往街上扔了出去，我一下子愣住了，只好低著頭被罵。過了許久，媽媽才消停下來。我趕緊像一只溫順的小貓咪一樣，縮手縮腳地出去撿本子。我抬頭一看，本子被一個小男孩拿著折紙飛機，我迅速跑過去，那孩子早沒了蹤影。天哪，這還讓不讓人活呀，明年的今天恐怕要變“祭日”了吧！媽媽命令我又去新華書店買了一本，做完了才放我走。此時已是九點多，早知是這樣的結果，我一開始就慢點做，就不會發生這悲劇了，這生日還怎么過呀……
真是欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀！生活中，不論何時，千萬不可圖快，急于求成，腳踏實地，步步為營，這才是硬道理。
欲速則不達700字作文 9
夕陽染紅了天際，襯托著遠處的高山，血紅的余光無情地照射在蒼綠的樹葉上，正是：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅樹黃花。
一位衣衫襤褸、滿面污垢的窮書生趔趔趄趄地踏進一家小草屋中，惹得一股飛煙灰塵爭先飛起，老鼠從腳間飛快竄過，蜘蛛網無力地貼在了頭頂……
書生無奈地站在這凄慘悲涼的屋中，將一卷破爛不堪、褪色發黃的畫卷扔到地上，頹然地坐在凸凹不平的地板上，背靠長滿青藤的墻壁，用疲憊的雙眼瞄了一眼那僅剩下幾顆大米的爛陶罐，似乎又想起了那揭不開鍋的殘破歲月。
許久，他從家徒四壁、一貧如洗的悲哀中慢慢地回過神來，緩緩地拿起桌上一支廢筆，拉過一張早已發黃的'破紙，開始用心繪畫心中的那幅《落日圖》。只見他在紙上龍飛鳳舞地揮灑，不久，大功告成。這幅畫看起來寓意深遠，一抹夕陽在西方徐徐落下，余暉照亮了天空，顏色深一塊、淺一塊、濃一塊、淡一塊，令人眼花繚亂……
春天，萬物復蘇，書生在集市上吆喝賣畫，可即使喊得聲嘶力竭，卻無人問津；夏天，書生頂著荷葉，耐著酷暑，蟬也幫忙叫得有氣無力，也沒能賣出去；秋天，無邊落木蕭蕭下，書生倚在城墻底下哀哀叫賣，結果還是一樣；冬天寒風瑟瑟，書生龜縮在屋角一落繼續推銷，仍未賣出。
書生百思不得其解，決定求師解惑。
師父聽了徒兒的訴苦，沉思良久，說：“試倒之！”然后縱聲長笑翩然而去，徒弟如醍醐灌頂，一步三叩頭地走了。
……
一年后，他又將一幅《落日圖》拿出去賣，作價十萬銀子，須臾之間，即被搶購。他也成了遠近聞名的畫家，身價百倍。
十年后，一群孩子正在聆聽一位大畫家的循循教導，那節課就是《欲速則不達》：一人家貧，賣畫以度日，一日作畫，一年無人問津。問師，師曰：“試倒之，一年作畫，恐一日售之。”試之然。
欲速則不達700字作文 10
昨天我們數學作業留的是張數學卷子，別的作業也不多，我就想爭取用最快的速度寫完，晚上還能上會兒校信通，可沒想到“欲速則不達”這個成語竟然靈驗了。
晚上不到八點寫完了作業匆匆檢查了一遍，爸爸順手把我剛寫完的卷子拿過來看，快看完時面無表情地用一個手指頭在一道題上敲了敲，這是個信號，當我出了一些低級的錯誤時他就會用這種無聲勝有聲的'肢體語言來和我打招呼。
是道應用題，列式都對了，計算錯了，趕緊改掉，驗算，開電腦，可爸爸又在那道題上敲了敲，又怎么了？我驗算了……哦，把題里的數又給抄錯了，算對了也沒用，不是原來的數。干嘛臉色那么難看？要是不許出錯，那出了鉛筆還出橡皮干什么？
接下來一改竟然就改了四遍，也不知道怎么惹著這道題了，不是抄錯數就是算錯得數，當時怎么看都對，可一到爸爸那就錯了，我都懷疑是不是他給改了。爸爸也由開始的敲變成了拍，由肢體語言升級為語音語言一起用了，再加上文字語言就全了。最后等我終于改對了，憤怒的爸爸罰我把這道題抄寫十遍，十遍……晚上我什么都不用干了……我的智商今晚全變成內傷了。沒辦法，一點星星火可燃萬畝林，這連著四把火，不要說我，就是大興安嶺也得燒沒了。
盡管我梗著脖子嘴上哼著“我無所謂……”地抄著，心里還是很慚愧，連錯四遍啊！我一人就能和那四個一直不肯為大和民族犯下的罪行道歉，一錯再錯的日本首相比了，不同的是我最后悔改了，不如他們有毅力。晚上十點半我抄完了，爸爸讓我粘墻上好時時給我提個醒，我說不但要粘墻上，還要粘得高些，要仰視它，平視都對不起我一晚上的辛苦，要是能仰得大腦缺氧、脖子酸痛記憶會更深刻！
仰視著這張寫滿了一道題的紙，我就想起“欲速則不達”了，哪個倒霉的創造了這個成語，這么多年終于等著我了。
欲速則不達700字作文 11
速度快時好時壞，可對我而言，速度快卻是一件壞事。
記得那是一個炎熱的夏天，我一個人在家，爸爸媽媽都回老家了，臨走前他們告訴我，如果在他們回來之前我還沒把作業做完，我就得再寫兩個作文。我眼睛一轉，想到了一個好辦法，我可以先把作業寫完再去看電視。我正要開始寫作業時，好朋友小楊打來電話，約我中午兩點去鎮中打籃球，我想：有那么好玩的事，我一定要去，于是我答應了他。
我掛了電話看了看，時間已經1：25了，如果我不做作業就出去玩，爸爸媽媽回來又要叫我抄作文，可我已經答應了小楊，如果我兩點鐘還不去找她，那我豈不是一個不守信用的小人？我靈機一動，又想到一個鬼點子，我可以使出我的`洪荒之力，在兩點鐘以前把作業寫完，這樣既完成了爸爸媽媽安排給我的任務，也可以去打籃球。一想到這，我就拿起鋼筆在作業本上“畫”了起來。才過了十多分鐘，我就寫完了一個作文，又用五分鐘完成了試卷的抄寫。終于，我在1：50完成了所有作業。我收拾好東西去鎮中找我的好朋友。
到了鎮中，我和我的好朋友痛痛快快地玩了一個下午。到了下午七點半，我和好朋友才各自回了家。回到家后，爸爸媽媽也回來了，媽媽說：“快點把作業拿給我檢查，”我得意洋洋地把作業拿給媽媽，媽媽看了我的作業，頓時火冒三丈說：“你看看你寫的是什么，給我重寫！”于是我低著頭拿著作業認真一看，字像喝醉酒一樣東倒西歪，很多明顯錯誤沒有糾正，我羞紅了臉。回到房間，一筆一劃的認認真真寫了起來，直到九點半，我才寫完了所有作業。
此時我明白了，騏驥千里，非一日之功，速度快并不是什么好事，做事要腳踏實地！
欲速則不達700字作文 12
當我看了《小港渡者》后，心里有了最新的感受。故事是一個人帶著另一個人要進城，結果速度太快，在途中書掉了一地，最后城門關了，沒能進城。
有時速度快也是一件壞事，在生活中就有許多的事例。有一些家長眼看孩子矮小，遠比不上同齡人，家長為了讓孩子長高，花許多錢讓孩子去打生長激素，可家長卻忽略了它的副作用，導致孩子骨齡早畢，比正常人矮著許多。原來孩子可以長得很高，只不過長得慢，反而被生長激素弄得長不高，還引起了一身的'病。這真是搬起石頭砸了自己的腳，欲速則不達呀。
而我也因為快吃過不止一次虧，令我難以遺忘的還是那一件。那天，媽媽讓我做閱讀筆記，我讀完后立馬跑到書桌前，寫起閱讀筆記。為了能和同學一起玩游戲，我的筆寫字速度像風一樣，寫好詞佳句胡亂寫一通。寫好后，令我意想不到的事發生了，媽媽竟然要檢查我的讀書筆記，我提心吊膽的給媽媽，媽媽看了怒氣沖沖的說：“你這字可以去當醫生了，你這好詞佳句是垃圾場里撿來的吧，那么爛，給我重寫！”我無可奈何重寫一遍，最后游戲沒能玩，媽媽也不再信任我，每次作業都要檢查，這讓我記憶猶新。
司馬遷要不是年復一年，日復一日，游歷四方，問遍天下之事，怎么會有流傳千古的《史記》，要不是馬中為翻閱各個時代的歷史事情還，哪有上至遠古，下至現代的《中華上下五千年》了。
一切的一切，慢最終讓他更注重細節，讓他成功。快，雖然有時是一件很好的事，但卻也并非全是好事。總之，一定要記住，心急吃不了熱豆腐，欲速則不達。
欲速則不達700字作文 13
我想起了孔子的名言：“無欲速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事不成。”我們生活在一個快節奏的世界里，當我們還未來得及欣賞眼前的風景事，就馬不停蹄趕往下個景點。“速成班、閃婚”這些快節奏的事物充斥著我們的生活世界，人們在追求快節奏的同時也被快節奏壓得喘不過氣來。也許，放慢了自己腳步，才能真正地領悟到人生的真諦，達到理想的`彼岸。
騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。蝸牛放慢了腳步，不斷前進，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，好酒陳釀的時間越長越香醇，音樂譜寫得越久越唯美，成功醞釀的越久越輝煌。
司馬遷為著《史記》，用近三十年遍訪古跡，廣交天下豪杰，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》；居里夫人十幾年尋找放射元素，含辛茹苦，終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……
在我們的學習生活中，又何嘗不是如此呢?有些同學總急于成功，想一鳴驚人，基礎還沒打牢，就整天忙于“奧數”、“奧英”。但是“欲速則不達”，這樣不僅得不到提高，就連基本的知識都遺忘了，又怎么能取得好成績呢?還是讓我們腳踏實地，一步一個腳印地向前邁進，不要求走得最快，只求走得最遠。
正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會遇到阻礙。欲速則不達，是歷史的回響?
欲速則不達700字作文 14
一個大森林里，有一個猴子部落，里面有著幾百只猴子，有一天，族長發現谷倉快空了，于是派了食量最小的兩個小猴子到森林深處去收集果實，讓他們務必在明天天黑之前收集到滿滿三籮筐果實。
第二天早上，兩只小猴子接過三個大大的籮筐，上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去，而另一只小猴卻先問過族長果樹茂密的路，才上路。
第一只小猴想立功，一路上無論看見什么果實，不管三七二十一，全部放進籮筐里，不一會兒就裝滿了一大籮筐的果實，還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走，每看到一處大果林，就回部落一次，讓大家一起運，直到把果子運完為止。直到中午，第一只小猴子已經快走出森林了，而第二只小猴子卻還在深處徘徊。
夕陽快親吻到大地時，第一只小猴子狼狽不堪的`拿著一個半滿的籮筐回到了部落，族長見他如此狼狽，大吃一驚，細問才知道，原來啊，第一只小猴子本來是裝滿了三籮筐的水果，可是卻不小心差點失足掉下山崖，幸好當時抓住了懸崖的石壁，否則就要命喪了，可是那些水果卻都掉下去了，就只剩被他抓住的一籮筐才沒有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐，才發現有好幾十個水果在他亂放的時候爛掉了，把爛掉的水果拿出來，就只剩三分之二籮筐了，回來的時候又迷了路，就只剩半筐的水果了。族長聽了，哭笑不得，只得先讓他恢復一下體力，等到另一只小猴子回來。
直到太陽落山，另一只小猴子才回來，手里拿著滿滿三籮筐的水果，在加上他找到的果源，一共可以讓部落用上一年哩！
一件事，如果只追求速度，那么，質量就會不好，干不成事。而真正要追求的東西，應該是質量，沒有質量，再快也是無濟于事的，是欲速則不達的，只有追求質量，才會又快又好！
欲速則不達700字作文 15
每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發生的一件事情。至今，還令我羞愧難當呢——
前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫著，小狗在樹下吐著鮮紅的舌頭，日落的.余暉把天空中的云彩染得紅紅的，仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……
我們今天去鄉下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方啊！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。什么意思？我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的時候，我看了一下時間，哇，不看不知道，一看嚇一跳，已經快5點了。快點，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終于做完了，真是累啊！”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看。”“是”我快步走到我的房間里，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想：快點，我都要餓死了！我正想著，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什么，前面做得不錯，后面都在做什么？這么多的錯誤……唉，錯的題目在重做一遍！”乖乖？這句話我來說真的可以叫“晴天霹靂”啊！但是我又不敢頂嘴，只好乖乖地重做一遍，交給爸爸。“嗯，這還差不多，弄得我們都餓死了！”爸爸看著我說，“走，吃飯去！”
在去鄉下的路上，我現在才真正體會到了什么叫“欲速則不達”了。
欲速則不達700字作文 16
人們常說：“欲速則不達。”的確，這句話說的一點也不錯。這句話常常在我們生活中印證。尤其是在我讀過《揠苗助長》這個成語故事后，我對這句話的感受更深了。
《揠苗助長》這個成語故事主要是將：古時候，有一個農民，他種了一塊田。田里的禾苗每天一點點地生長著。由于農民認為禾苗長得太慢了，于是，農民煩惱極了。有一天，他突發奇想，他心想：“禾苗長得太慢了，我可以把它們拔高一些呀！這樣，禾苗不就可以越長越高嗎？”于是，他說干就干。第二天，他的兒子去看田里，結果發現禾苗全死了。這個成語故事給我的感受太深了！我們在生活中不難發現，許多家長給孩子在周末報了眾多補習班，一個接一個，弄得孩子一時半會兒還“消化”不了那么多知識，家長又操心，孩子也累，孩子們寶貴的周末休息時間也被剝奪了。結果，孩子一樣也沒學好，“周末狂補”反倒起了反作用。也許，家長們“望子成龍、望女成鳳”的出發點是好的，但是往往欲速則不達，起了相反的作用。不管做什么事都不能只圖快，要一步一步扎扎實實地去做，事情才會做成功。經常，踏踏實實做事成功的'幾率會比只圖快速做事成功的幾率高很多。速度不代表一切，做事更注重的應該是質量。
回頭再來比較比較我，我跟《揠苗助長》中的那個農民差不多，經常做事只圖快，不求質量。有一次考試，我只顧著快點做完試卷，我一做完就交卷了，根本就沒檢查試卷，結果，我只考了80分。我后悔極了，欲速則不達，我應該多檢查幾遍的。
“欲速則不達。”讓我們喊著這個口號，一起向著踏實做事的準則出發吧！
欲速則不達700字作文 17
五年級時，學校規定：五年級同學不能走與我們班近在咫尺的那個石樓梯，而要走遠在天邊的一條鐵樓梯，因為石樓梯要走六年級學生。許多人憤憤不平，因為他們不愿意去那么遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來的樓梯。
我不這樣認為，既然大家都想走石樓梯省事，那個石樓梯每次都會人滿為患，你怎么能快速上去呢？于是，我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的，我一路小跑，很快就能上去了。
有一次，我跟一個同學打賭說，我從鐵樓梯，他從石樓梯同時上樓，一定是我先進教室。打賭開始了，我們飛快地朝各自的目標跑去。不過，他馬上停了下來，因為那兒人山人海，樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯，跑進教室，過了好一會兒他才回來。盡管我很累，但我仍然很高興，因為我證明了：最遠的.樓梯其實是最近的樓梯。
是的，別看石樓梯近，可為什么走石樓梯就慢呢？這是因為大家心里都在想：鐵樓梯那遠，我干嗎要花那么大力氣、跑那么遠呢？所以大家都不走鐵樓梯，只走石樓梯。走石樓梯的人本來就很多，現今又來了這么一批人，自然快不了：欲速則不達。
人們做很多事都是如此。本來想干得快些，卻反而更慢了。鐵樓梯那么空虛，而大家卻偏偏不去走它，反而要走擠滿人的石樓梯，速度能不慢嗎？
雖然這件事已過去了一年，雖然我已升入六年級，可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許，當他們嘗試著走幾次鐵樓梯便會明白，欲速則不達到底是什么意思。
欲速則不達700字作文 18
我們生活在一個快節奏的時代，還未來得及欣賞眼前的風景，就馬不停蹄趕往下一個景點。快節奏的事物充斥著我們所生活的世界，使我們被壓得喘不過氣來。古人云：“欲速則不達。”我想，放慢自己的腳步，才能真正領悟到人生的真諦，到達理想的彼岸。
放慢腳步，需要的是不急不躁、循序漸進地練習。王羲之的目標遠大，他每天不斷練習毛筆字，研究名家字跡，大膽創新。那一支支毛筆，一方方硯臺，便是他努力的見證。正是因為他放慢了腳步，夜以繼日地練習，才開創了書法藝術的先河，成就了“書圣”的千古美名。
放慢腳步，需要的是獨自承受那份孤獨和悲苦的勇氣。李時珍獨自走遍祖國的山山水水，嘗百草，訪農家，用三十年時間著成《本草綱目》。司馬遷在受刑后，守住自己的堅持，承受不盡的苦楚，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的`《史記》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹埋頭十年，用他的堅持承受孤獨，這才有了明清小說代表作《紅樓夢》。他們放慢自己的腳步，獨自承受辛酸和悲苦，歷經那些人生的坎坷，最終走向成功。
放慢腳步，需要的是忍辱負重和矢志不渝的決心。正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追夢的道路上總會遇到障礙。越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，才得以有朝一日東山再起；漢相陳平在呂后的手下韜光養晦，才得以保住劉氏江山。而他們也正是因為放慢了腳步，才一步一個腳印，被后人敬仰。
慢，不是停滯不前，而是蓄積力量，尋找最佳方向。欲速則不達，古人誠不我欺。
欲速則不達700字作文 19
今天老師給我們講了一個《小港渡者》的故事。講的是一主一仆著急趕路，不聽渡者勸告慢慢走，最后沒有去到目的地。這個故事告誡我們做事不能著急，只有一步一個腳印去做才會成功。俗話說：“欲速則不達。”
可我們生活中卻有很多的人在追求速度。比如西瓜，商家嫌棄長得慢，本來頭一天晚上才有鉛球一樣大，被人們打了膨大劑、催紅素之后。第二天就又大又紅。這樣的西瓜好吃嗎？不但不好吃，還對人們的身體有害。他們這樣急于求成，貪圖小利，危害了多少人的健康呀！他們笑嘻嘻地賺著“良心錢”，等到事情敗露的那天，終究會受到應有的懲罰，這樣的快速，我們不要！
還記得發生在自己身上的一件事。一次我正在做作業的時候，哥哥打來電話叫我去他家玩新買的小狗。我非常想去，于是立刻回到書桌上，拿起筆，筆像一個小兔子在書本上“跳躍”，很快我的作業就寫完了。我下樓拿給媽媽檢查，媽媽一看錯了許多字，我又急急忙忙像猴子一樣跑上樓隨便改一下，媽媽生氣地說：“這個字怎么這么亂呀，明天一定得不了優+了，快去重寫，這時我的心如同有千斤重，我只好乖乖去重寫。待我寫完，天色已經晚了，真是后悔自己一開始沒有認真對待，只是追求速度，沒有保證好質量。
可是，司馬遷花了三十年時間，遍訪古跡，廣交天下豪杰，終于寫出《史記》，李時珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》。他們的.故事都在告訴我們只有經過時間沉淀，才會散發自己最閃耀的光芒。
一味主觀地求急圖快，違背了客觀規律，后果只能是欲速則不達。一個人只有擺脫了速成心理，一步步地積極努力，步步為營，才能達成自己的目的。
欲速則不達700字作文 20
“欲速則不達，見小利則大事不成。”這是人盡皆知的一個道理，但在焦慮的時候總是會忘卻這個道理。在遇到麻煩時，越是慌亂，便越是想盡快地完成，而結果往往事與愿違，忙壞了自己也沒有解決事情。相反，冷靜地分析和思考，不慌不忙地做事卻總能事半功倍。
在考場上寫作文，是我最痛苦的事情之一。我在寫作文時總會想上許久的時間，最后往往寫不完作文或虎頭蛇尾。一來二去，在考場上寫作文就成了件痛苦的事。
終于還是寫到作文了，這次的作文是“春天是的季節”。我為了盡快寫完，督促自己盡快把題目補全，卻又無從下筆。面對試卷慌亂地想了五六分鐘，身邊的同學已經動筆寫開頭了，我卻還沒想好題目。我不斷想各種詞語，鼻尖不斷冒出汗珠。
隨著時間的流逝，我卻仍然沒有頭緒。倏爾，腦中蹦出了“欲速則不達”的句子，回想之前過于想要快速寫完作文，卻不但難以完成還把自己搞得焦頭爛額，實在得不償失。
我開始嘗試平靜下來，一點點想。“題目……嗯，可以用提示里的快樂，這樣比較好寫”“……也許幸福更能寫出好的文章”“可以分兩部分寫……對應寫爸爸和媽媽”……
這樣，在不緊不慢的構思下，我平靜地寫下了這篇文章，最后還剩下了五分鐘。正是因為專注于思考這篇作文而不是糾結于時間，沒有慌亂陣腳才有條理地寫下了滿意的.作文。
很多時候，我們在處理一些事時總會糾結于時間，迫切的想要完成。但越是迫切卻也使我們越來越心煩意亂，更是不能完成。“欲速則不達”我們要以平靜的心態處理問題，才能避免不達的后果。
欲速則不達700字作文 21
放學了，我抱起籃球就往操場跑。
一只手猛地抓住了我。我大怒，正待回頭，是值日班長的聲音：“你還沒做值日呢，想跑？”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣，只得回教室打掃。
去陽臺拿掃把，我忍不住朝籃球場瞟了一眼。這一瞟可不要緊，正值華山vs區教育局的籃球賽，我一瞟就盯上了。值日班長拍拍我的背，我才驚醒過來：正事還沒做呢！為了早點去現場觀看球賽，我以火速拿出掃把奔向教室。
我費了好大力氣才打掃完一小塊地方，望著一、二組那么大的面積，我著慌了：“這要干到什么時候去呀！待會兒還要拖地……”對了！我何不一步登天，直接拖地行了呀！說干就干，我疾速放好掃把，拿來拖把一把一把把垃圾拖在一起，摁到拖把條條下，等到了垃圾桶前，我猛地一拽一提，“刷”，斷掉的拖把條條倒是飛進去幾根，就是不見垃圾進去。回頭細看：不好！垃圾從拖把底下漏了一地！值日班長又在一旁不懷好意地冷笑著。我心直抽抽：完了，被發現了！我只得再次去拿掃把。
到達一二組，忽然發現畚斗沒帶，正要發作，一個鬼主意又上心頭：掃垃圾進畚斗再倒到垃圾桶太麻煩！各人自掃門前雪，我把垃圾掃到別處，節省力氣又節省時間！我的籃球賽！我暗自得意，掃著一點就往三組里撥拉一點，掃著一點就往門后藏一點，不一會兒，一二組就干干凈凈了。
值日班長正在思索我怎么那么快完事了，倒垃圾的.同學正好回來。他頓悟：“倒垃圾的才回來，你的垃圾扔哪兒去了？”我不打自招，只好老老實實地重做值日。功虧一簣啊！我心愛的籃球賽泡湯了！
哎，“欲速則不達”這句話說得對極了！如果我從一開始就老老實實地干，就不至于現在這樣了，我那個悔呀！
欲速則不達700字作文 22
很容易理解，欲速則不達。然而，很少有人能夠完全理解這個真理，并把它融入生活。就連才子高智商的石也不例外。
有一個小故事，說的是蘇軾帶著他的百卷圣書，帶著一個書童去外地的一個城市任職。從遠處已經可以看到這座城市的輪廓。然而，對于那些不熟悉這片土地的人來說，沒有人知道它會走多遠，離城市有多遠。正當夕陽西下的時候，蘇軾在一個岔路口遇見了一位白發老人。蘇軾上前行禮，問道:“老人，離這遙遠的城市有多遠？”需要多長時間？老人回答說:離城市大約五六英里。老人又慢慢地停了下來:我看了看你和你的書童背上的卷軸。如果沒有意外，慢走半小時，再快走一小時。蘇軾聽了，大為不解。他走得很晚，走得很慢。這是什么原因？眼看天色已晚，蘇軾大步向前，走得又慢又快，只留下老人的嘆息。目前，城市的輪廓越來越清晰，城墻上飄揚的旗幟已經隱約可見。但是當蘇軾和書童興奮的時候，他們只聽到一聲巨響，書童用來背書的繩子斷了。書散落在地板上。蘇軾和蘇軾設法撿起了那本書，但他們再也無法聯系起來。作為最后的手段，你必須背著一堆東西，而我背著一堆東西，慢慢向前走。一瞬間，蘇軾終于明白了老人所說的話。無知的人可能認為老人是上帝的人，因為他預見了事情的結果。但是事情遠沒有那么神秘。俗話說，經驗造就智慧。一個長期從事農業工作的人自然知道，提水跑不快，拔苗也幫不上忙。你走得越快，繩子自然松開得越快。出身書香門第的'蘇軾自然不會有這樣的經歷。所以如果你跑得太快，你將無法到達你的腰部。
但是有時候，當一個人被某種欲望占據時，經驗就無關緊要了。一些城市為了經濟發展而犧牲環境。經濟增長了，但未來的幾代人不會關心他們如何生活。一些學校將學生分成369人，以此類推，以提高他們的畢業率。升學率上升了，但學生的自尊卻被這種聲譽摧毀了。每個人都有欲望。有些人希望一鳴驚人，有些人希望一夜暴富。我們應該在這些欲望面前保持理性嗎？
欲速不達。理解他的意思很容易，理解它并不難。然而，要把它應用到生活中，你需要仔細理解它。
欲速則不達700字作文 23
當我們的步伐緩慢的時候，不妨停下來整理自己的行裝再快速前進。
人生中難免有疲勞的時候，就如我們的高中學習生活，一開始大家都信心滿滿笑容迎戰。可是漸漸的我們累了，本來還沒完全吃透一個內容，接下來卻有無數個知識點等著你，我們仿佛變成了一個病貓在面對如狼似虎習題的時候害怕，萎縮。漸漸的，越來越跟不上節奏。家人的責問，老師疑惑的目光，自己內心的焦急和無可奈何譜奏了一首雜亂無章的樂曲，天天在腦海里播放。回想著當初的自信呢，歡天喜地的進入高中，經歷的是怎樣的過程呢？
工人天天學著別人的'樣子不停地砍樹，可是砍得樹卻越來越少。我仿佛在這個工人身上尋找到了自己的縮影。只是一味的做習題，進行題海戰，自己做得越來越累，而工人砍得樹越來越少。我們都犯了相同的錯誤：沒有找到事情的本質。樹砍得多主要還是斧子鋒利否則你就是比別人多十倍的力氣也毫無用處；題目做的再多根本就沒有找到解體方法和技巧又何談提高。
其實生活中有很多想我們一樣“誤入歧途”的羔羊。“欲速則不達”古人的戒訓我們早就網在了耳邊。
1941年日本政府決定突襲美軍駐太平洋基地——珍珠港。12月7日日本發動的珍珠港戰役獲得巨大成功。美軍重傷更牽連到了英國在遠東地區的重要軍事力量。但這一勝利，導致了日本更快走向滅亡。美、英在珍珠港事件后決心參加反法西斯戰爭。隨后有21個國家加入。法西斯的末日終于到來了。日本以珍珠港戰役的勝利換來了戰略的失敗。
試想如果當初日軍沒有頭腦發熱，停下那急切的腳步和貪婪的思想一切都會不一樣。
如果工人不是忙著一味的砍樹，而是留下一點時間磨斧子的話，他會一天不一天砍得多。
如果當初我沒有一味的進行題海戰，追求數量，或許我會學的輕松一些！
如果日本沒有攻打珍珠港，就不一定會有日后的悲劇。
無論是種樹還是為人，強國，都不能太心急，偶爾停下來整理整理自己的行裝會有新的體會，新的領悟，新的改變。不要讓你的人生留下“如果”；不要讓你的人生留下遺憾。
無欲速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事不成。
欲速則不達700字作文 24
暑假開始了，我的暑期計劃遲遲沒有出爐。媽媽看我在家里邊不是看電視就是玩手機，就要帶我去尖山游玩，我很爽快地答應了。
我們先到一個景區，那個景區我們來過，但這次媽媽說她們知道一條小路，走起來比較近，我們就決定走小路。小路的風景很美，往下看有一條小河，那河越往中心水越深，越往中心水越綠。最美的就是對面的山，山上有淡紫色的花、白色的花交錯著。把本來樸素的只有綠色的山裝點成了一幅絢麗的畫。
走著走著，我們忽然發現前面沒有路了。最后找了半天終于看見了一條能下去的路。但是這條路全被小石頭覆蓋著，也有一些大石頭。我們只能從這兒下去，因為相比其他路來說這已經是一條的路了。同行的叔叔和阿姨打頭陣。我緊接著下去，我的叔叔和阿姨可以照顧我。我剛開始特別興奮，可是剛踩下去的那一刻我就突然警惕起來。因為那里的石頭特別松，如果沒踩穩很容易就掉下去了！我的叔叔就告訴我：先用一只腳試探一下看哪個石頭是牢固的，然后再踩上去。就這樣，我們都跟著叔叔一步一步往下走，有時候有的地方路又窄又滑，叔叔就告訴我們要拽住濕的草，不要拽住干的草，因為濕的草更結實。
正當我屏息凝神一步步往前挪的時候，我突然看見一只螞蟻從布滿石頭的路上走過，從路這邊到那邊，它只用了幾秒的時間，對我來說簡直像飛一樣神速。我就特別生氣的說：這螞蟻怎么跑那么快呀！大家聽見了都哈哈大笑。有個地方我們實在走不下去了，我的.叔叔就踩著一株野草，一點點挪下去了，我們也學著他的樣子下午了。
我們終于下到了河邊，在河邊玩了一會，開始往回走，這時候我們看到了一條路，這條路又寬又平坦，和來時候的路相比簡直是天壤之別。當我看到這條路的時候，我一直在生悶氣，嘴里嘟囔著：“我們剛剛怎么那么傻，有好路不走偏走壞路！我的腿現在還在發軟呢！”
一想到我們有好路不走，為了抄近路走了一條特別難走的路的時候，我就越想越生氣。這不就是“欲速則不達”嗎？以后我堅決不會再圖快做這種傻事了。
欲速則不達700字作文 25
加油加油！來不及了！我憤怒和懊惱地喊道，其他；太陽出來了！
隨著他的話音落下，金色的太陽露出了半個頭，半個天空瞬間變成了金色，云彩鑲嵌在金邊，就像大師畫的寫意，美妙的日出畫面，美得令人眼花繚亂。看到如此美麗的風景，我一點也不開心。我反而沮喪地嘆了口氣，搖搖頭回去了。
我的失望也是有道理的。這個寒假剛開始，我媽說要帶我去遠足。我不愿意，心說這么冷的天氣去遠足，那不是找罪嗎？就聽我媽說：早點爬起來，可以在那里看日出。看日出？可以看日出！我立刻動搖了。看日出是我的夙愿。如果你想享受日出，你不能既吃蛋糕又在家吃。我想了很久，難過地點了點頭，于是我們今天就從這里開始了。我們認為我們可以實現看日出的愿望，但我們不想把一切都搞砸，因為我睡得很晚。
母親阻止我想回去，對我說：既然大家都爬到半山腰了，那就繼續爬。山頂的風景也有自己的味道。我興趣缺缺，我媽拉我上山。因為沒趕上日出，所以速度慢了很多，眼睛移到了沿途的`風景上，但是有點愣神。
這座山海拔高，溫度低。雖然太陽出來了，但還是融化不了雪。樹上散落著多少個冰掛，樹葉上覆蓋著一堆雪花，被陽光從樹葉縫隙中擠出來融化，從樹梢滑落，落在泥土或雪地上，留下深淺不一的痕跡。沒有樹枝可藏的地方，陽光大面積傾瀉，給鍍銀的大地一層溫暖。沒想到，這里的風景這么美！我很驚訝，很高興，完全沒有意識到我以前的遺憾和損失。我只是沿著這條路走，左顧右盼。我時不時往樹冠上扔個雪球，看著雪花落在樹上。
突然，我聽到媽媽對我說：我們已經到達了山頂。我抬頭，天地無限，白云鍍金，遠山藍天暈成纏綿的藍色，此時我暖心的太陽掛在天地之間，燦爛地照耀著。多么壯觀的景象！如果只是轉身離開，真的會留下遺憾。如果我沒有走上山的路，恐怕我就不會看到美麗的雪山風景。
走在路上，只要堅持走下去，無論失去什么，錯過什么，都不要放棄。因為你永遠不知道一路上會遇到什么美景，最后會有什么驚喜。
欲速則不達700字作文 26
如今，隨著科學技術的飛速發展與社會的進步，我們的生活節奏不斷加快。隨之而來的是人們開始變得浮躁而不耐煩，期待即時的滿足，希望所有的付出都立即有回報。越來越多的人不去提高自己的能力，卻幻想著一夜成名。
但是，正如一句名言所說，“欲速則不達”，過于急迫地追求回報的做法不應該被提倡，因為這毒害國家的文化，助長錯誤的行為和自私自利的思想。成功需要長時間的積淀，厚積薄發之后才會有令世人贊嘆的成就。
直到如今，“及時滿足”或者“及時行樂”都被用來形容美國的文化訴求。數十年來，希望今天得到滿足的欲望，而不是將結果推遲到明天或一年以后，已經為這個國家帶來了高額債務。追溯到二十世紀七十年代，吉米·卡特作為第一個在公共場合如此呼吁的美國人，認為美國應削減今日的花銷為將來做打算。遺憾的.是，他的話并沒有得到廣泛認可，他也輸給了羅納德·里根。如今美國因為“及時滿足”的沖動而自作自受，造成了巨大的債務問題。就個人而言，拖欠抵押貸款也是美國人的迫切問題。
不是所有的努力都能立即得到回報。讓我給你講一個故事說明吧。我有一個姐姐和一個哥哥，他們同齡。高中畢業后，他們進入了不同的大學。在大學的第二年，我的哥哥輟學去做了一名售貨員，而姐姐繼續大學生涯。“我可以比別人更早賺錢。”我哥哥這樣說。有時候他會給家里人買一些價格不菲的禮物，但并非真心相贈，只是為了炫耀他賺錢的本領。但是這種情況并沒有持續很久，我姐姐畢業之后，從一家建筑公司的會計做起，憑借在大學里學到的技能，她僅僅用了兩年就升為財務總監，收入不菲。而那時我的哥哥沒有升職機會，因為他既無學士學位，也無高級的技能。我的姐姐賺錢雖晚，但比我哥哥過上了更好的生活。盡管她的耐心和努力沒有立即得到回報，但它們終于讓她從中獲益。
總之，將所有的精力和金錢都用來滿足即時的欲望是浪費且危險的。機會總是向腳踏實地奮斗的人敞開大門，但是很少會對不耐心的人青睞。聰明的人會知道，急功近利會讓人失去機會。
欲速則不達700字作文 27
什么是：“欲速則不達”？像我這般便是了：一心急于學那杜甫“下筆如有神”，效仿那曹植七步成詩，孰料這人一急啊，腦子就犯糊涂了，這腦漿就成豆腐渣了。這會兒不僅未能出手成章，反而連一個字也憋不了。唉！苦也，這就是不聽苦人言的下場。
啊，的老百姓最實在，是說不來這“之乎者也”的拗口話，所以咱也不說什么“欲速則不達”了，咱只說“心急吃不了熱豆腐”，“性急喝不了熱粥”。這話俗啊，大小老少爺們誰都聽得懂，也都明白這個道理。粥這東西平常，吃的人都知道：粥要是熱了燙口啊，喝不來讓人干著急呀。可要是涼了呢，抓起碗來一股腦兒灌下去，一擱碗，一抹嘴，痛快！可這要是做起事來，理還是相同的，卻未必人人都能懂啊。就算人人都能懂，也未必人人都能做得到啊。人哪，想發財的多了，但并不是每個人都有幸當暴發戶，一夜之間就腰纏萬貫。看看那些個沉浮股市，一大早就守在證券所前等候開盤的人，想一步登天、一朝致富的有啊，可真能靠炒股填飽腰包的又有幾個人呢？發財就如喝粥，急少量，但比喝粥可復雜多了。不僅是急不得，也是等不得的。這還是留給想發財的人去發愁吧，我們就不說了。
說句實在話，中國人哪，就是有耐心，特能忍。從古至今，中國古人給我們這些懵懂的后代子孫留下了多少諸如此類的告誡啊！老漁翁說：“放長線才能釣大魚”，別小看這釣魚區區一件小事，那可不是毛躁小子能做成的。魚雖不如人聰明，但它總是知道如果避開危險的。老工匠說了：“慢工才能出細活”，你說走遍大江南北，那該有多少好活啊。可那還不都是代代工匠耗盡心血精雕細琢出來的？有哪一樣是一夜之間變出來的'？樂山大佛？莫高石窟？故宮？蘇州園林？沒有的！經得起千百年風雨的好活都是慢工做成的，你不能不信這話吧？
中國的老百姓實在，說的話也實在。雖然也許他們不懂什么叫“欲速則不達”，但他們卻能實實在在地告訴你這個理！所以你別不信邪，聽前人一句話吧，“性急喝不了熱粥”。當然，你也不能光想著喝粥的事，也多想想其他事吧，其實理都是一樣的。
欲速則不達700字作文 28
我們生活在一個日新月異的時代。改變隨處可見。在快節奏生活的當下，我們仍依舊該保持本心。保持自己平穩有效的速度。別讓改變帶來的快速發展毀了你的心。
現代社會，時間就是生命，辦事效率沒有錯，隨著科技的改變，很多時候做事事半功倍，但實踐也告訴我們，“欲速則不達”。如果追求速成不是好事，事物的成長發展往往有其規律，那些違背規律的速成，往往會先天不足，無異于拔苗助長，一些以次充好的偽劣產品，多是以犧牲質量安全為代價，這樣的`速成害人害己。
小林作為一名特種的熔融焊接工，35年如一日，一心專注火箭發動機焊接工作，被稱為焊接火箭的“心臟”。0.08mm是小林焊接生涯里挑戰過的最薄記錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求“絲”級，顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業業、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰極限，成功把“蛟龍”送入海底。沒有那種精細入微的追求，沒有那種“差之毫厘謬以千里”的體認，就很難有過硬的高水平技術。做事穩、細，而快速是決不能采取的。
時代中各個領域的快速發展，不管是科技研究，手工制造、養殖種植，還是行醫執教等，行業千萬種。這么多的匠心，不僅是對規律的尊重，對創意的敬畏，更是一種一絲不茍，追求卓越的精神。養此匠心，則會耐得住寂寞，生成一種寧靜致遠、潛心于事的定力，這種精神在我們的生活中，容不得半點浮躁，半點私心，半點快速。
將一個題細細解剖，把其覆蓋的，所包含的知識融會貫通，了解得痛徹通悟，比做成成千上萬的題，價值要高得高。放慢速度的同時提高速度，這才是我們相當具備的、不該隨潮流所控而隨波逐流，靜下心來，踏實得走穩每一步、僅僅只有快速，是不會取得好得成效的。
速成是匠心的可信，預養匠心，必成“速成”。多少粗制濫造，速生速成的物事告訴我們，急于求成無益，走在隨時改變的物質大道至上，不迷失堅持初心的方向，不被路旁艷美的事物所誘惑，一邊奔跑，一邊思考。思考—欲速則不達。沉潛自己，專注以事，必能有所成。
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