一個(gè)人物群體作文600字
人物作文一直是我們寫(xiě)作的重點(diǎn)之一，那么怎么寫(xiě)才能寫(xiě)的更好，得到更多分呢？下面小編整理了一些作文，供大家參考。
一個(gè)人物群體作文范文一：
喝著媽媽遞過(guò)來(lái)的香純牛奶，我又想到我的任性與固執(zhí)給媽媽的傷害，我又仿佛感受到濃濃的母愛(ài)，眼淚又止不住要流出來(lái)。
放暑假了，我就像泄了氣的皮球躺倒在床上看起電視來(lái)，耳邊沒(méi)有了嘈雜的讀書(shū)聲，不用背書(shū)，背單詞，更不用進(jìn)行煩瑣的計(jì)算，我感到從未有過(guò)的輕松與愜意。 我整天泡在電視里，什么也不想，什么也不做，就這樣，一天，兩天，三天……好多天過(guò)去了，媽媽從提醒到責(zé)怪，從生氣到警告，我逐漸感受到了周圍不愉快緊張氣氛，愉快的心情也越來(lái)越糟。當(dāng)媽媽再一次要求我離開(kāi)電視時(shí)，我終于忍不住開(kāi)始頂撞起來(lái)，我不知哪來(lái)的勇氣，從床上一躍而起，沖著媽媽大吼起來(lái)：“憑什么！憑什么！放假了也不讓人看電視，我就沒(méi)有自己的自由嗎？”媽媽吃驚地愣住了，隨即“啪”的一聲毫不留情的在我的臉上留下紅掌印，這突如其來(lái)的一擊，使我慒住了，在我的記憶中，媽媽總是那樣的溫柔，從沒(méi)有發(fā)過(guò)這樣的火。我捂著臉，“哇”地一聲痛哭起來(lái)，邊哭邊走到書(shū)桌邊，拿出作業(yè)本，賭氣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)：“你不是不讓我看電視嗎？那我就整天地寫(xiě)作業(yè)。”我心里暗暗發(fā)誓。
爸爸回來(lái)了，隱隱聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話聲。一定又是在數(shù)落我的不對(duì)了，我心里仍恨恨的。忍不住側(cè)著耳細(xì)聽(tīng)，“唉，都怪我不好，也許我的方法不對(duì)，讓孩子生氣了，我真不該動(dòng)手打他啊！”啊！是媽媽的聲音，她原來(lái)是在自責(zé)啊！我心中的怒氣頓時(shí)消了一大半。仍漫無(wú)目的地伏在書(shū)桌上胡亂地劃著，腦子里亂糟糟的。也開(kāi)始為自己假期里精神狀態(tài)感到后悔，明知道自己生活無(wú)聊乏味卻又懶得去改變，任由自己的性子懶懶地躺著，確實(shí)也不是個(gè)辦法。我又開(kāi)始懷念起學(xué)校生活來(lái)，多想早點(diǎn)回到有規(guī)律的學(xué)校生活中去啊。 媽媽進(jìn)來(lái)了，她端來(lái)一杯牛奶輕輕地放在我的手邊，然后把手搭我的后背，細(xì)細(xì)地說(shuō)了聲：“唉，喝杯牛奶吧！”，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我仍堅(jiān)持著，連看也不看。
過(guò)了好久，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)杯子底下壓著一張折得方方整整的紙，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的兒子，是媽媽不好，不該打你。媽媽這都是為你好啊！整天泡在電視里哪行啊！好不了幾天你的視力就會(huì)出問(wèn)題的，學(xué)習(xí)成績(jī)下降我倒不怕，可我不希望你是個(gè)不健康的人啊！”讀著讀著，我的眼淚止不住像斷線的珠子掉下來(lái)，我又一次感受到媽媽對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我端起牛奶，任憑淚水滴落到杯子里，我小心翼翼地喝了一口，覺(jué)得這牛奶是那樣的香甜。我突然想起來(lái)了什么，端起牛奶杯，走進(jìn)了爸爸媽媽的房間，我要去跟媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”，我要把這杯香甜的牛奶獻(xiàn)給我的媽媽。
一個(gè)人物群體作文范文二：
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸。記得我小時(shí)候，爸爸在外地打工，一年只能回家三四次，但他每次回家，都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模猛娴模逦议_(kāi)心。
2008年暑假，是爸爸回家時(shí)間最長(zhǎng)的一次，大約有兩個(gè)月。在那個(gè)假期里，爸爸領(lǐng)我去了大草原。草原的風(fēng)景很美，綠色的小草像是給大地鋪了一層厚厚的綠毯，時(shí)不時(shí)還會(huì)看見(jiàn)簇?fù)碓谝黄鸬囊盎ā２菰蠌浡嗤恋姆曳迹邓{(lán)色的天空中飄著幾朵巨大的白云，有的像棉花糖，有的像可愛(ài)的小狗……風(fēng)一刮，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖案又變成了別的樣子，好吃的棉花糖變成了棒棒糖，可愛(ài)的小狗又變成了正在奔跑的小兔子……真是變化多端，姿態(tài)各異。“駕，駕……”爸爸騎著一匹黑色的駿馬，向我和媽媽奔來(lái)。我是個(gè)很內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，爸爸讓我騎馬，我當(dāng)然不敢。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“大膽些，你看，我原來(lái)不是也不會(huì)騎馬嗎？可只騎了兩次就會(huì)了，現(xiàn)在我騎得還挺‘溜’呢！”爸爸把我抱上了馬，可由于我還不能掌握要領(lǐng)，一下子從馬上摔了下來(lái)，把胳膊摔破了。爸爸和媽媽都關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：“不疼。”我讓爸爸把我重新抱到馬上。真神了，這次我沒(méi)有摔下來(lái)，馬好像聽(tīng)懂我的話似的，繞著草場(chǎng)跑了好幾圈。
可是，爸爸和我在一起的日子都成了回憶，因?yàn)樗チ撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我再也不能跟他一起玩了——在一次車禍中，爸爸永遠(yuǎn)地走了……開(kāi)始家里人都瞞著我，說(shuō)爸爸去上成人大學(xué)了，但我好像是預(yù)感到了什么，特別想爸爸。我問(wèn)媽媽：“爸爸真去上成人大學(xué)了嗎？”媽媽總回答“當(dāng)然了”。當(dāng)我知道事情的真相后，我的淚水再也止不住了。
如今，我經(jīng)常不停地想念爸爸，有時(shí)整晚上都睡不著。我一遍遍地在心里說(shuō)：爸爸，您什么時(shí)候才能回來(lái)呀，我會(huì)在家里等著您的！但我知道這是不可能的，爸爸永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)回不來(lái)了！我在心里對(duì)爸爸說(shuō)：現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，比以前懂事了，您安心地走吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您……
一個(gè)人物群體作文范文三：
今天在思政課上，我們大家一起重溫一個(gè)不少同學(xué)早已熟悉的故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個(gè)故事講的是：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來(lái)，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。這個(gè)故事就非常形象告訴我們集體力量大。
其實(shí)，在生活中我們已經(jīng)有過(guò)許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
同學(xué)們也都知道：新中國(guó)的建立靠的是什么？靠的是全國(guó)人民一條心；抗洪搶險(xiǎn)的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力；我們學(xué)校成為文明單位，德育先進(jìn)集體，也正是由于全體師生的共同努力！雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。
人，總得在集體中生活，誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛(ài)護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢？這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛(ài)，才能得到一片情。只有大家熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光，才會(huì)有力量！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，做出一份貢獻(xiàn)吧！
【一個(gè)人物群體作文600字】相關(guān)文章：
一個(gè)群體人物作文12-20
寫(xiě)一個(gè)群體人物的作文12-21
寫(xiě)一個(gè)群體人物作文12-21
一個(gè)人物群體作文02-03
人物群體作文12-21
人物群體的作文02-03
寫(xiě)一個(gè)人物群體的作文08-18
寫(xiě)一個(gè)人物群體作文12-19
描寫(xiě)一個(gè)人物群體作文08-07
介紹一個(gè)人物群體作文12-31