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假如我是班長的作文600字（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的假如我是班長的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是班長的作文600字 1
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認(rèn)為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優(yōu)秀，比起以前來要有更大的進(jìn)步!
為了圓我的班長之夢，我要更加努力學(xué)習(xí)，改正自己的'缺點(diǎn)與不足!
假如我是班長，我會當(dāng)好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手。看其他的同學(xué)有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學(xué)有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長，我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們管理好，在老師上課時，我會帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語等的好習(xí)慣。
假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因為團(tuán)結(jié)力量大，我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的!
假如我是班長的作文600字 2
班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)摹？墒牵�(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的`學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學(xué)的友誼,像松柏一樣,永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
假如我是班長，我會組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？
假如我是班長的作文600字 3
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實在差。
假如我是班長，會怎樣做呢？
有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業(yè)。
班長王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說話、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長，我決不能只單單想著自己的`學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個稱職的班長啊！我跟班長是很要好的伙伴，于是下課我對他說：
“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現(xiàn)在誰管誰呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？
難道他們將來考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”
聽了他的話，我心里很不是滋味。
我想：“假如我是班長的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時候，有兩個同學(xué)打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說我不是班長，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長的話，那該有多好啊！
這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當(dāng)上了班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對嗎？哪一天你當(dāng)上了班長，會像我想的這樣去做嗎？
假如我是班長的作文600字 4
時光轉(zhuǎn)瞬即逝一轉(zhuǎn)眼我們就來到了新學(xué)期，今天我非常榮幸站在這個講臺上競選班長這一職務(wù)，也感謝大家給了我競選的機(jī)會，雖然我不能保證自己會做的最好，但是我會爭取做的更好，下面是我選上班長后對班級發(fā)展的建議：
假如我是班長我一定會積極調(diào)節(jié)班上以前的不良風(fēng)氣，同時從各方面要求自己起到表率作用，班上發(fā)生矛盾我會從中調(diào)解讓我們班充滿和諧的學(xué)習(xí)氛圍。積極開展對班級有益的活動，把我們班級的特色表現(xiàn)出來營造一個積極向上的班級體。我會合理分配我們班級的清潔掃除讓班級的每個人都為班級做出自己的貢獻(xiàn)，不會在出現(xiàn)以前垃圾成堆卻沒有人處理的現(xiàn)象。堅決傳達(dá)學(xué)校和老師的意愿執(zhí)行學(xué)校的`政策，協(xié)助老師更好的管理我們的班級體，同時推行一套班規(guī)：
1、上課遲到、曠課、早退一律扣除3分操行分并罰5元人民幣。
2、蓄意破壞班級財務(wù)照價賠償并扣除5分操行分。
3、頂撞老師、威脅、破壞班級團(tuán)結(jié)者扣除3分操行分并公開向班級同學(xué)或老師道歉。
4、無故請假或請假理由不充分者一律不批
5、每日的出操一定要規(guī)范整齊，多次不聽指揮視情節(jié)嚴(yán)重程度扣除1—3分操行分
假如我是班長，我周浩愿意和大家們共同進(jìn)步，共同營造一個和諧積極向上的優(yōu)秀班集體
假如我是班長的作文600字 5
如果讓我當(dāng)班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做的不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。
如果讓我當(dāng)班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個班級沒有一個好的紀(jì)律是不行的。對違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識到自己的`錯誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當(dāng)班長，我會帶頭愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。
如果讓我當(dāng)班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。
各位同學(xué)，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過，：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機(jī)會，我會還大家一個奇跡。要做就做的更好。
假如我是班長的作文600字 6
如果我是班長，我不僅會學(xué)得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當(dāng)班長是不可接受的。
班長是學(xué)生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時，我們班許多學(xué)生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊的人。為什么？因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年。”大師引領(lǐng)門，實踐取決于個人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的`竹笛，一個小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛工作，積極清理，為學(xué)生樹立榜樣。
如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學(xué)？哦！原來那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。
如果我成為班長，我可能會有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。
假如我是班長的作文600字 7
升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)地人，我都會選他當(dāng)班級干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗地，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!
假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我地極限。
假如我是班長，我一定會以身作則，在老師出去地時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級地一員，毀壞班級地事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!
我就是一個如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點(diǎn)，做一名合格地班級干部。
假如我是班長的作文600字 8
當(dāng)班長的人應(yīng)該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計，沒有人會把我這個班長當(dāng)回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的'事。天天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時不時會被欺負(fù)。還有就是我經(jīng)常聽見的一句話：“體育這么差，還當(dāng)什么班長先減肥吧。”
再說一說學(xué)習(xí)，班長的成績應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的。但是我的成績……實在是有些爛，跟一個正規(guī)的班長成績一比，差十萬八千里。這樣的話，自然會被同學(xué)瞧不起。而且一個同學(xué)來問我問題我一問三不知，很多人都會說：真笨還班長呢，什么都不知道。還班長呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊委。
還有就是我的管理與組織能力。這些一個能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊長們出謀劃策。中隊長也會常說：“你倒是也出個主意啊，你這個班長怎么當(dāng)?shù)模 蔽疫@個班長也成了個有名無實的班長。
說實在的，要我這么一個又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當(dāng)班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長送給我當(dāng)，我都不要當(dāng)。
假如我是班長的作文600字 9
同學(xué)心目中的不喜歡訓(xùn)人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的，能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如我是班長，我一定不喜歡訓(xùn)人，第一只要你再放錯誤不是特別比的情況下我不會訓(xùn)你，若你犯了一些小錯誤我也不會訓(xùn)你，我會給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴(yán)重性的'警告和提示。第二只要你不在我生氣的時候不來調(diào)性我我也絕對不會給你發(fā)脾氣，我會輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現(xiàn)不好我會嚴(yán)重的警告你這件事你做的不對。
假如我是班長，我一定不管閑事。只要你做得對我一定不管閑事，如果你堅決你的意見你可以找我說理我來我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個小包公。如果是你真的做錯了我會為你講理讓你改變對這件事的認(rèn)識。
假如我是班長，我一定愛幫助同學(xué)有親和力。只要你有親和力我也會有親和力的對你。你不挑起事端我就會有親和力的對你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。
假如我是班長，我一定不愛擺架子。因為我當(dāng)班長只是因為幫助我們班更好的成長起來。快速發(fā)展。
假如我是班長，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會帶著大家做事。對你們負(fù)責(zé)的。
假如我是班長 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如我是班長的作文600字 10
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)的人，我都會選他當(dāng)班級干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗的.，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!
假如我來當(dāng)班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績不可以落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。
假如我來當(dāng)班長，我一定會以身作則，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不可以做。
假如我來當(dāng)班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就是一個這樣缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
假如我是班長的作文600字 11
我夢寐以求都想當(dāng)班干部，特別是班長！可是我的學(xué)習(xí)成績不太好。各方面發(fā)展不夠均衡，這個愿望一直不能實現(xiàn)。
假如我是班長，我一定會發(fā)揮我敢作敢當(dāng)?shù)母蓜牛ψ龊美蠋煹暮弥郑瑸榘嗉壍慕ㄔO(shè)出謀劃策，為爭當(dāng)文明班級奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
假如我是班長，我要組織好同學(xué)們多參加各式各樣的文體活動，這不僅能培養(yǎng)良好的興趣愛好，又可以增強(qiáng)體質(zhì)，班里的同學(xué)都是城市的獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，挑食的毛病怎么都改不掉，加上平時很不鍛煉身體，所以大家的體質(zhì)都不是很好，同學(xué)們經(jīng)常有傷風(fēng)感冒、頭暈頭疼的小毛病。我要定期開展體育活動，鼓勵同學(xué)們參加，比如拔河比賽、跳繩比賽……這些活動的運(yùn)動量不大，而且場面熱鬧，都是大家愛玩的'項目，相信同學(xué)們一定會喜歡的！
假如我是班長，我要在班里開展“一幫一”的助學(xué)活動。先在老師的幫助下，選出各科的尖子生代表，再選出成績差的同學(xué)，形成“一幫一”的師徒關(guān)系，在尖子生的帶動下。幫助差生逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找出差距，不斷進(jìn)步。
假如我是班長，我要在班里辦一個“圖書角”。很多同學(xué)在課間休息時間里總是喜歡在狹窄的教室和走道里追趕打鬧，這樣很容易發(fā)生安全隱患。如果我在班里的書架上擺上了同學(xué)們愛看的故事書、連環(huán)畫、作文選……那么即使是在課間休息時間，同學(xué)們也會安安靜靜地在教室里讀書，這樣不僅增長了大家的知識，而且可以避免發(fā)生事故，多好啊！
今后我一定要好好努力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，我的愿望就可以早日實現(xiàn)了。
假如我是班長的作文600字 12
如果我是班長，我會對班級的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長，對待班級里的活動我又怎樣做呢？
首先，我認(rèn)為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見，增強(qiáng)班級內(nèi)部的凝聚力和向心力，增強(qiáng)班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運(yùn)動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級的紀(jì)律，我又會怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說話的習(xí)慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。
這樣時間一長，同學(xué)們上課就不說話了。而且上課還不搞小動作和說話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的工作做起來，不能心動，要的是行動。我還會給各小組評分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表揚(yáng)或批評，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長，我對班長的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個好班級必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的衛(wèi)生和各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見垃圾就撿的好習(xí)慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。
這樣一周下來，哪個組的分?jǐn)?shù)最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發(fā)獎。如果我是班長，我會讓班級的'紀(jì)律、衛(wèi)生、班級活動做的最好。憑著我的勇氣和堅強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級。
假如我是班長的作文600字 13
假如我是班長，那我要做的第一件事就是放下架子和同學(xué)們打成一片，同時也不忘自己的責(zé)任。當(dāng)班長會有很多要忙，忙事、忙物、忙學(xué)習(xí)，只要不忘心中那份為同學(xué)提供便利、求同存異、團(tuán)結(jié)友愛的責(zé)任心就可以讓班級越來越好……
假如我是班長，我首先會建立起好的班級制度。我會在班會上和同學(xué)們談?wù)摮雒裰鳌⒑侠淼陌嘁?guī)，等班規(guī)出現(xiàn)后會根據(jù)后來同學(xué)好的意見不斷地完善。我會在班上建立匿名意見箱，這樣能更好地了解同學(xué)們的想法、建議、批評，我想這樣的班級會越來越和諧。班級制度自然也包括班級物品的保護(hù)和教室的值日分配，我會和同學(xué)們討論關(guān)于教室里那些比較貴重、易損、危險的物品的保護(hù)方法，有必要時請某些同學(xué)幫忙監(jiān)督、保護(hù)。值日要求必須盡責(zé)任，不喜歡、不會的工作可以和同學(xué)協(xié)商調(diào)度。
假如我是班長，我必須要學(xué)會聆聽、學(xué)會協(xié)助老師、學(xué)會平等對待任何同學(xué)。好的觀眾和好的演員一樣重要，所以我要學(xué)會聆聽，了解同學(xué)的心聲才可能使班級的.人心更加和睦溫暖。老師教于我們知識和做人的道理，班長感謝老師最好的方法就是更好地協(xié)助老師搞好班級的學(xué)習(xí)氣氛，因為桃李滿天下是老師最大幸福和心愿。我要學(xué)會平等對待同學(xué)像對待朋友一樣對待，朋友做得好時要表示祝福、恭喜，做得不好時要敢于指出錯處，并加以積極地引導(dǎo)。學(xué)習(xí)方面始終要重視，有必要時要建立學(xué)習(xí)角、學(xué)習(xí)小組、對重難點(diǎn)知識定期出黑板報，通過老師、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得更多的學(xué)習(xí)資料并共享。
假如我是班長，我會盡力做到最好。現(xiàn)在我不是班長，但我熱愛班集體，對班級有益的我會盡力去做……
假如我是班長的作文600字 14
班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會整一整平時專門欺負(fù)女生的幾個男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時，發(fā)現(xiàn)班上部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當(dāng)?shù)膯幔恳沁�有一次機(jī)會讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌遥伤麄冇植宦犖业?，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課時，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好。”
明天，我保證不會再當(dāng)班長了。
假如我是班長的作文600字 15
“大家安靜，現(xiàn)在是自習(xí)課，請同學(xué)們安靜的學(xué)習(xí)，需要討論的可以課后去討論。”原本教室里的聲音嘈雜，可卻沒有想到班長的這一句話一說完，教室里的同學(xué)們瞬間都安靜了下來。教室里的我自然也感受到了這種變化，心里也默默的為班長豎起了大拇指。
有的時候我也會想，假如我當(dāng)了班長，那么我會怎么去管理班級呢？首先一點(diǎn)就是要建立起自己最為一班之長的威嚴(yán)，我在班級里所說過話也需得有力。每當(dāng)我吩咐一些班級任務(wù)的時候，同學(xué)們會積極的完成。身為一班之長的我當(dāng)然是希望我所在的班級里的每個成員都是優(yōu)秀的，我會盡我自己最大的'力量去幫助班級里的每一個同學(xué)。
假如我當(dāng)了班長，那么我一定處處為班集體著想，努力做好我職責(zé)內(nèi)的每一件事，并且我還會去關(guān)心我的同學(xué)們，與他們建立起良好的關(guān)系。如今，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯，但是假如我當(dāng)了班長，那么我的學(xué)習(xí)成績必須更加優(yōu)秀，在我看來做為一個班長，必須事事做到最好。因為在很多時候，班長是一個班的代表，如果班長優(yōu)秀了，那么班上其他同學(xué)也會向班長看齊。至少如今我的班長就很優(yōu)秀，而我也常常向著班長看齊。并且在校園里，在班級里，同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么這樣來看，作為班長的我若想要去幫助班上的同學(xué)，那么我在學(xué)習(xí)上就必須更加認(rèn)真與努力！
假如我當(dāng)了班長，我一定努力的完善自己，提升自己，并且努力的幫助同學(xué)，努力為同學(xué)們打造一個優(yōu)秀的班集體，讓大家共同進(jìn)步，一起變得更優(yōu)秀。我一定不會讓老師失望，也不會讓同學(xué)們失望。
假如我是班長的作文600字 16
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當(dāng)大廚師，還有的同學(xué)想當(dāng)大明星…。 而在我自己的心靈世界里，也有一個小愿望，那就是班長。盡管我還差一點(diǎn)，不過我可以用幻想來實現(xiàn)。
班長班長，一班之長！如果同學(xué)們選我當(dāng)班長，那我一定要做好自己的職責(zé)：管理好班集體。因為那是同學(xué)們對我的信任。
假如我是班長，我首先要把我自己的學(xué)習(xí)成績提上去，盡管班長的主要責(zé)任是管理好班級不過我和別的班長不同，我是要在管理好班級的前提下去提高成績， 因為我怕考試考倒數(shù)那就不被人笑死了？所以我要上課聽講，積極發(fā)言。要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。還要保質(zhì)保量保時地完成老師布置的家庭作業(yè)。
假如我是班長，我還要多多鍛煉自己的`組織能力，就比如說在午休的時候吧！我必須要上臺管理好班上的紀(jì)律，還有就是在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就是一個同學(xué)與另一個同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時候，身為班長的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就是要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個同學(xué)交上好友。
假如我是班長，我還要有強(qiáng)烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運(yùn)動會的話，那我就要那些有運(yùn)動素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統(tǒng)而言之。我要在平時吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，看自己那個方面好，那個方面不好。我還要多聽聽同學(xué)們的意見，多向老班長請教如何當(dāng)好班長，做一個名實相副的一班之長。
假如我是班長的作文600字 17
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創(chuàng)建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。
假如我是班長，我會當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的.進(jìn)步，成績更好。
假如我當(dāng)上了班長,我會開展一些對同學(xué)們有益的活動,豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實踐能力.其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等.當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉了。
假如我是班長,我會為同學(xué)們好好服務(wù).首先我會將班上的紀(jì)律管好,特別是課間.一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當(dāng)上了班長,我一定會將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？
假如我是班長的作文600字 18
看著這幾個值日的學(xué)生拿著掃把當(dāng)魔法坐騎，我陷入了幻想。假如我來當(dāng)班長，我會使用以下方法來管理我們班。
“威逼法”，假如我來當(dāng)班長，當(dāng)老師不在的時候，有的同學(xué)搗亂，在我怎么也管不住的時候，我會先記下幾個搗亂的人，對他們說：“你們被記了上去，被記的人今天的家庭作業(yè)除了老師布置的之外，還有“豪華大禮”，“那就是語文書抄50遍”，正當(dāng)他們一籌莫展叫苦連天的時候，我會對他們說：“你們不想寫的'話，也行，不過必須戴罪立功，每人抓住一個搗亂的人就不會接受這個懲罰了，如果亂抓人，就罰他將《夏洛的網(wǎng)》前十章在五天內(nèi)抄完。聽見了沒有？”當(dāng)他們異口同聲地回答“聽見了”的時候，我就在座位上悠閑地看書。
“利誘”法，也就是情感賄賂。此法主要針對紀(jì)律，本品無副作用。賄賂大家認(rèn)為是貶義詞，而在管紀(jì)律上還真管用，在放學(xué)回家的路隊上，有許多同學(xué)不唱歌，說他們一下只能維持一會兒，不一會兒又犯“老毛病”了，真是“江山易改本性難移”。如果你指揮兩名“招”來的“勇將”來整他們，還真能永久管得住他們，不過，這些“勇將”是怎么來的呢？當(dāng)然是“花心”交來的，他們都是我平時感情投入的結(jié)果，都是我的“鐵哥們”，他們?yōu)榱宋乙矠榱税嗉壍臉s譽(yù)，即使“赴湯蹈火，也在所不辭”。
假如我是班長，我的方法不止這些。如果我有機(jī)會的話，我會有更精彩、更實用的方法把我們班搞好，使我班的學(xué)習(xí)成績有明顯的提高，紀(jì)律井然有條，班風(fēng)蒸蒸日上。現(xiàn)在這一片話只是我的一個當(dāng)官夢罷了，為了讓這個夢早日實現(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)知識，增長智慧，使自己比預(yù)想的還要稱職!
假如我是班長，我還會做些什么呢？不多說了，現(xiàn)在去干好自己的本職工作，掃地去吧!我洗刷刷，嘻唰唰，哦也!我投入和紙屑灰塵的戰(zhàn)斗中……
假如我是班長的作文600字 19
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長。那個班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會很開心。
假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的'努力。我會認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通。”
假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時，溫故知新嘛!
假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條!
假如我是班長，首先要和同學(xué)交往好，如果某同學(xué)不舒服，我會馬上給這位同學(xué)送去醫(yī)院或吃藥。如果同學(xué)生病了，我會給他補(bǔ)課。如果同學(xué)有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下。
我還要管好衛(wèi)生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個同學(xué)，下次不要再搞了。我要一看見紙屑就馬上扔入垃圾桶。
我自己也要好好學(xué)習(xí)，每次下課跟同學(xué)交流交流，講一講故事，或相互之間學(xué)習(xí)。
我還要幫老師搬運(yùn)東西。發(fā)作業(yè)，當(dāng)老師的小助手。
如果同學(xué)不會做題目，我可以教他，但我不會直接告訴他答案。如果上課時有人大聲喧嘩，就讓他小聲點(diǎn)。
我從小事做起，才能做大事，當(dāng)班長!
假如我是班長的作文600字 20
凡事只要用真誠的心去做，就會成功。
---題記
午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹葉的密封間射進(jìn)來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠(yuǎn)方... ...
每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的`做好每一件事，那么就會成為一個不負(fù)責(zé)任，沒有資格的好班長。首先，我認(rèn)為應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一切的動力來自的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，做好班級中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負(fù)擔(dān)。這樣，同學(xué)們心中才會有了努力的目標(biāo)，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。
假如我是班長，也要學(xué)會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會控制班級秩序與紀(jì)律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴(yán)厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團(tuán)隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人，那么你只會得到同學(xué)們的疏遠(yuǎn)。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中... ....
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