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一年后的我作文600字（精選21篇）
我曾經無數次的幻想過以后的我是什么樣子的？我是變得更漂亮了，更有才華了？還是長大了，成熟了？以下是小編為大家精心推薦的一年后的我作文，歡迎閱讀收藏，希望對您有所幫助。
一年后的我作文600字 篇1
一年后的我即將面臨畢業。
三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
初中三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。一年以后我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
一年以后，被淹沒在題海中的我們會突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“濰坊第十三中學”這個熟悉名字時的強烈感應。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。一年以后，我們會看到世界的過去、現在和未來，會看到祖國的生命和血脈，更會看到無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的'辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。在這里請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的初中生活在一年后即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
一年以后，濰坊第十三中學將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
一年后的我即將畢業！
一年后的我作文600字 篇2
光陰似箭。感覺昨日我才天真地踏入中學的門檻，今日，我將告別母校，結束我的初中生涯。
一年后畢業的我，如同從鐵籠中解放的小鳥一般快活地蹦出考場，那一刻，如同心中懸著的那塊重石瞬間消失得無影無蹤。回首中考前得那一段日子，不禁一陣寒意：每日幾乎日以繼夜地沉浸在迷茫的題海中。每日到校，剛踏入課室的那一刻，上演的室那一幕“試卷滿天飛”的壯觀景象，當時，面對著這一張張試卷，心中唯有——恨。
但這一切已隨時間而過去了。也許時間沖淡了我對試卷的恨；也許考場上讓我體驗到了試卷得實用價值；也許……
一年后畢業的我，如同熱鍋上的螞蟻般等待成績的公布。在那段清靜的日子里，回憶起考場上答題的.幕幕片斷：當時，手中緊握著筆，感覺手中還滲透著些冷汗，心如繃緊的弦，小心謹慎地答題，生怕漏答一題或答錯一題。這場考試是命運地第一個轉折點，如有差錯，將毀一生的前途。那時，對于考試，我有數不盡的厭惡。
而一切事情唯有親身體驗過，才深得其解。今日畢業得我，考試對于我來說，是一項檢測我們學習程度的最好工具。是考試，讓我嘗試到了（考試）其中的甜酸苦辣；是考試，讓我得到了成功的喜悅；是考試，讓我……
一年后畢業的我，如同長翅的小鳥離開窩巢般依依不舍地離開母校。仰望那座哺育了自己三年的母校，心中涌起一股親切感，是它給予了我生活中的挑戰與樂趣；是它讓我結識了不少良師益友；是它讓我感受初中生活的甜酸苦辣。領著那張畢業證書，看著那一張張熟悉的面孔，心中有道不完的感激；想起那一件件發生的趣事，口中有說不完的喜悅。
時間的流逝，初中的美滿生活已離我而去，但愿微風能捎去我對母校的那份思念，充溢著我對老師的那份感激�；叵氤踔械纳�，比起天真幼稚的小學生活來說，又一道色彩繽紛的彩虹；比起艱難困苦的高中生活來說，又一曲快樂的調子。想說的實在太多，太多……
歲月如梭。那時的我匆匆然踏入了中學的門檻，今日又依依不舍的離開。
一年后的我作文600字 篇3
太陽東升西落，時間似水流轉。不經意間，我們已經九年級了。春去秋來，花開花落，又是一個秋季，在這個秋季，每個人都懷著一顆害怕、緊張的心站在這個校園里，都在用盡全力與命運抗爭，在努力譜寫著自己更美好的未來。面對這一切，有些同學已經開始迷惘了，因為他們有些自卑！
其實，每個人心中都有一個夢，誰都想未來的此時可以坐在自己理想的教室里……，這樣的夢境每個人都想過，可是卻沒有運氣說：“我會做到的”。
在這一年中，每個人壓力都很大，尤其是那些中等水平的學生，這一切都真的太難了。今天，我們都還能坐在這里，和同學們一起打鬧、玩耍、學習，每天對著這些熟悉親切的笑容，時不時被老師批評幾句，有時又一時沖動頂撞老師，可是，這一切的喜怒哀樂、這些熟悉的臉龐，這一句句堅貞的友情誓言，又還有多少相聚呢？這一切的留戀，又會有幾多重逢呢？明年將又是怎樣的結局呢？我有些茫然了……
一年后今天的我又會在做些什么呢？今天，我在這里寫著作文，抒發著自己的一切離愁別緒、一切的所感所想�？墒莵砟昴�？站在初中生活的尾巴上，看著秒針在表盤上一圈一圈的轉，講臺上的人日復一日的說啊說，下面坐著的我們不厭其煩地從哪些A、B、C、D中選出所謂的真理，我們每天都成長著、收獲著，只為明年所謂最后一搏，明年是否會如我所愿呢？關鍵的還在于現在自己的心態！
老師曾經說過這樣的話：有夢想的人是最可愛的；實現夢想的人是可敬的'；有夢想但卻沒有實現的人是無怨無悔的，當然前提是你的確努力了、付出了。這幾句話我一直記著，因為它們的確是對所有有夢想的人的安慰和鼓勵。
當明年站在高中的教室里，回想著初中生活的點點滴滴，看著昨天奮斗過的痕跡，我想，那肯定會是一種幸福、甜蜜的感覺吧！
一年后的我作文600字 篇4
親愛的自己，你好！或者應該是“我”好！
不出意料的話�，F在的你（我）應該下躺在柔軟的沙發上，靠著暖爐讀著這封來自一年前的寫給自己的信。我曾無數次幻想過一年后的自己。你有沒有長高？有沒有換發型？有沒有變得更成熟？有沒有擺脫那些曾經困擾我的麻煩和缺點？
——當然，這就只有你才知道了。
不過還有幾點是我最為關心的。我想知道我所關心的人的狀況。爸爸媽媽還好嗎？爸爸的白頭發是否增多？媽媽是否仍然不辭辛勞地工作。外婆的病情是否好轉了？如果如我祈愿，我希望你能連同這個無能的一年前的我多向她表達關心與愛意。我如今的朋友、他們今天都走向何方，現在的我無法想象不能與他們取得聯系的一天。我的老師、我的同學，所有幫助過我的人，他們都怎樣了？我衷心希望一年后的自己能給出了令人滿意的回答。
還有一件重要的事。現如今我正處在初三這個關鍵時刻，數不勝數的作業、考試、莫大的壓力環繞著我。白天在�？嘧x，黑夜挑燈看書。讀書之苦，是一年后的我正體驗著的，也是一年后的你無法擺脫的'。當然，目前我的努力都是為了中考。要是我有一臺時光機該多好，那樣我就可以親自問你我是否考出了滿意的成績，考上了理想的學校。如今我努力攻克的難題、那些關于未來的未知數，對你而言卻只是存在于你記憶中的過去。也許你考上了所不錯的高中，也許你交了幾個知心好友，也許你有了新的愛好……但所有的一切都只是假設。一年后的你了解我的全部，而一年前的我只能盲目在地猜測，時光是多么不公平啊！
然而不有最后一件事。我知道我的幼稚的短處，也知道我性格上的猶豫和懦弱，正如現在的我正努力改正以前的錯誤。我想你也應該吸取了我之前的教訓，正在改變著吧？希望你的道路能走得更通暢，更順利！望你能將我的思想、希望和夢想都延續。
一年后的我作文600字 篇5
生活是愛的海洋，人人都會呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美，但人間的最美的是愛。
人有很多人一年，但一年一年的積累，我們到底有多少的一年？
一年后，社會會變的怎么樣？有什么變化？而我又有什么變化？是向好的發展？還是向反方向發展？還是原地踏步？這一切的一切，都是未知的。
只有我們努力了，才不會被社會淘汰，不會落后。而我們都有一雙眼睛，那一簇簇的火苗，宛如蒼穹里搖曳閃耀的星。星星上面那修長的睫毛一眨一眨的，兩排扇子。就是那雙眼境追逐著我，就像向只蝴蝶。它讓我學懂知識，學會知識，那并不是靠別人，就是靠自己，靠我們自己努力得來的！現在，我們要靠我們自己，一年后，我們更要靠我們自己來完成我們自己的目標！來為一年后的我，為考學做準備。知識是學給自己的，別人在怎么偷襲也偷不了自己內心的知識。
我們只有現在勤奮學習，才會有一個很好，很長，很美的路，等著我們去踏進！在我們的生活中不僅有學習，還有我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起狂、一起浪的姐妹們，在我們傷心的時候有朋友鼓勵，難過的時候有朋友分擔，他們甚至可以放棄自己的`前途來幫助我們。有了他們，我會覺得我很有安全感，更有信心，更加努力的去實現自己心中的目標！
過去的我們不夠努力，現在的我們，都進步了。一年后我們會更好，更出色，也許就連自己也想不到，只要自己肯努力，一定會出乎意料的。沒有辦不成的事，只有辦不成事的人。在人生的旅途中，我們有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣。否則，我將會錯過月亮和星辰。
那么我想告訴我自己：現在我要重新開始，從好的開始，為了父母養育我們，教育我們，我們怎能辜負他們！
一年后的我作文600字 篇6
我們對未來總是充滿期待，一年后，自己會是怎樣？
很難想象，一年后自己看到這篇文章會有怎樣的感覺？還會不會記得，當年我們滿心憧憬著未來，握筆寫給不是別人，正是那個自己？這是我難預測的。
記錄現在的我，一年后再回首。一年之內我們沒有人會知道發生什么。就像你不知道前面的路是什么時候該直行，什么時候該拐彎。當我們遇到挫折的時候，也許我們會哭�？墒�，不管怎樣，請照顧好自己，勇敢向前走。因為我們是一列火車，不知道前面有什么困難，有什么挫折。但是我們依然往前行駛。前面或許有斷橋，有山峰，有意想不到的阻礙。就像這一年之中我們所經歷的中考一樣，前面也或許有站臺，有草地，有我們休息的地方，也有安慰我們的人。
一年后，我不知會在哪所高中，思念著一年前的自己；一年后，我不知會不會感謝現在的自己；一年后，我不知自己是否成長了，收獲了，成功了……
十四歲，是一副迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；十四歲，是一首宛轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；十四歲，是一抹絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的.芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件美好的回憶。十四歲，是令我難以忘懷的。
一年后的我，上著高中。再來看這些文字時，也許會感到懷念、傷感、可悲，甚至可笑。但這也是個非常好的回憶。誰能想到初三的我已經認識高一的我了呢？
懷念是一種回味，是對過去的某段時間內雖經歷的一些場景事件或音容笑貌的回憶。是兒時的玻璃球劃出的拋物弧線，是投出石塊后泛起的陣陣漣漪，是外公講三國道西游時那微微翹起的胡須，是課堂里那厚厚的語文書、數學書、英語書、政治書、物理書、化學書……
但我的生活，不是完完全全靠這些來支配的。未來的日子里，我會活得更加出彩。只要加倍努力、堅持不懈，我相信一年后的自己一定會感謝現在的自己。
請在未來等著我哦，一年后不一樣的熊雯軒。
一年后的我作文600字 篇7
你好，一年后的我。你已經上高中了，你是否考上了你（也就是現在的我）想上的高中？是否還堅持著最初的夢想？說實話，我不知道你是一個怎樣的人，但我知道，不管你是個什么樣子，但你一定差不到哪里去。
你一定很難想象，一年前的你學習有多么不好。這就是你的過去，你或許不愿提起，但我覺得你還是應該銘記在心。那是人生的一個重要時刻，也是一個重大轉折。我看見過一句話：記得奮斗開始的挫折和失敗，就永遠不會在前進的道路上迷失。
你要珍惜你的朋友們，無論他們優秀與否，也不論他們是否給過你任何實質性的幫助，但他們出現在了你我的生命中。在人生的道路上，路過的人無窮無盡，而他們溫暖了你我，所以他們本身就是上天對你我最大的恩賜。當然，若能多結交一些志同道合的朋友，這樣才能走得更遠，那么這將是人生中的一筆寶貴的財富。還有，我想告訴你，時間能夠過濾掉那些禁不起考驗的友情，真正的友情自然而然就留在你身邊了。你我都要感謝求學之路上遇到的一些朋友，感謝平日里他們的陪伴。
其實，我是一個不喜歡去規劃自己未來的人，因為一個人的任何一個小到極致的舉動都有可能改變他的'未來，甚至是整個世界的未來。未來不可測，其瞬息萬變，充滿了未知數。就算你我對未來做了周密的安排，也會被現實所篡改。但人生不能沒有目標，“如果你知道去哪兒，全世界都會為你讓路”。不管環境和現實有多么不合心意，不管有多少挫折和失落，都不要在意他人對你的評價，一定要相信，這都是短暫的“日食”。
我不知道一年后的你生活怎么樣？但我希望你要永遠面帶微笑。還要記住那些人生道路上幫助過你的人，即使走的再遠，也是因為他們的推波助瀾。
每個人都有自己不同的生活，你不要奢望可以有人理解自己的生活，只要做好自己想要做的事，即使不被世人認同，也要堅持自己。
一年后的我作文600字 篇8
我現在只是一個12歲的預備學生，一年后也許不會改變什么，只是從十二歲變成了十三歲，但是我還是希望我變得更堅強，勇敢，自立。
一年后的自己，你不要再讓你的弟弟接受你的拳打腳踢；不要再讓你的媽媽蒼老；不要再讓你的爸爸為了你的學習陪別人抽煙喝酒而弄壞他的身子；不要再讓你的姐姐因為你的回家作業在熬到三更半夜……你要記住你爸爸經常對你說的話：你做事太馬虎，需要改正。是啊，你何時像一個女孩子做事仔仔細細，慢條斯理？你何時對待一件事物認真？
一年后的自己，你也該管管你的壞脾氣了，現在的你是毛糙的，是不淑女的，是一個經常為一件小事而爆發的女生，在你將要爆發的時候你要想起你九歲的`一件事情：“把你的乒乓球拍給我，你的好看一點！”七歲的弟弟抓著你的衣服大喊大叫，“不給你，你的不好看！”
你死死的護著自己的乒乓球拍，“不要，你的給我！”你和你弟弟發生了激烈的斗爭，“咚—”你在一怒之下把乒乓球拍拍到了你弟弟的頭上，使你的弟弟頭上的包紫里透青�，F在的你被你的同學起了一個名字：暴力女，這應該是你最想擺脫的外號吧！為了你的名稱改變好聽一點，現在的你已經在改變，甚至有幾個經常被你打的同學已經轉行成為你的“護花王子”，希望你可以一直保持現在的你的成就。
一年后的自己，你現在的學習情況只是一個數學班干部，并不是班長什么的，你的爸爸媽媽已經為你的英語和語文忙得焦頭爛額，而你現在卻抱怨你的爸爸媽媽給你買了太多資料，給你定的計劃太過高，古人從泡茶的經驗說出：“先苦后甜”所以，現在的你正在每天對著許多資料，而你將會享清福，以后，也許你也將會接受苦苦的生活，所以你要記住先苦后甜這短短的四個字。一年后的自己，努力照著我的話去做吧！
一年后的我作文600字 篇9
我懂得，我現在初三。我懂得，一年后我們將會分離。我懂得，一年后我們將彼此思念。我懂得，一年后我們被捆綁的青春即將消逝，我懂得，所有的三年回憶將在一年后停留。
一年后，或許我們會有這樣的情景：畢業了，匆匆忙忙地考試，匆匆忙忙地發畢業證，匆匆忙忙地擇�！磺斜M在不言中的匆忙，忙到還沒等我抬頭休息一下，一切都已經結束了�！敖Y束了，這么快，三年回憶如何續�！蔽疑窠浀叵�。有人曾告訴我一句無比悲涼的話“明天，我的世界不再有你”�；蛟S那時，我神經地、又正常地哭了，每一滴眼淚在這個明天已不再見面的校園，滋潤著校園的一切�；ㄩ_之后，就是花謝。
一年后，風走了，還會在湖心留下一圈未完成的漣漪，讓你去回味風來時的韻味；花謝了，總會在枝頭殘留一縷似煙的香魂，久久彌香，讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中，不知凄秋寒冬！青春逝去，除歲月在其間踩出雜亂的斑駁雪花，剩下心上留有的千般歡喜，萬般傷痛的不可抹去的傷痕，還有什么值得去重拾？
一年后，當我放飛記憶的翅膀，我看天邊有你。你的笑容，如此干凈、溫暖，天使般守護在這的，是我們那無處安放的`青春。在古老的城堡上，我撫摸每一處泥土，歷史的滄桑，如此刻我的滄桑。雕刻的劃痕，指中一點點的觸摸，我不是哭泣的宗教信徒，我不虔誠，我只是在悲憫自己。風吹著衣袖，微微揚起的褶皺，我站在城堡上，昂著頭仰望。不是我的心不夠遠，不夠寬，是我不懂，不懂這天，這云，這片天地，，也看不懂自己。
一年后，我循著臺階一個臺階一個臺階的數下去，像數著每一抹青春，你，你，你，還有你。我笑著笑著，流淚了……山腳下，是平坦的路，我站在分岔路口，左顧右盼。你，你，你，還有你，我們揮手，然后，轉身，我安靜的眺望你們的背影。走著走著，那前方，遠遠的一個點，是一片金黃的麥田，有個孩子叫霍爾頓，他說，我是守望者。
一年后，或許，微笑，舉杯、轉身、離開。
一年后的我作文600字 篇10
嗨，一年后的自己，你好！
我希望這篇隨筆當一年后的自己再看到時，我已考入了我心目中理想的高中。
雄鷹看到藍天的廣闊便振羽高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險絕，便一瀉千里，似流銀瀉玉。如今的我，已至初三，以時光為弦的箭已然緊繃，不可逆轉。前方已是有了兩條路，而我，也被裝上了發條，強制性地要自己去抉擇。就算再不愿意，那又能怎樣呢？一條坦坦蕩蕩，卻又似黑暗的看不到盡頭，一條充滿荊棘卻閃耀猶如太陽，我來到了命運的分岔路口，選擇走任何一條路，都不能再回頭。想必誰也知道要選擇哪條路，都是要與自己的.努力成正比。我掙扎在學習這攤苦水里，似乎一眼望不到盡頭。
學生也許是牢騷最多的群體之一了，沒有哪種人像學生一樣要同時被束縛在八、九門學科中，而且如山一樣的壓力還迫使他們必須在各門功課上都優秀而出色，其實學生的生活本應是最簡單，最干凈的，只需要做一件事——為人之子即可，再多科目合而言之不過是“求之”。然而很多學生心里自認為不平衡——“憑什么，我要學習，有的人卻可以盡情地玩？”憑什么，別人成績沒我好，也可以不學習而盡情地玩？”于是乎，心里矛盾重重，封閉自我的內心又不允許這些東西爆發出來，于是在沉默與消極之中，他們自暴自棄，他們迎著落日的余暉，漸漸的也就真的成為了那一輪落日。
或許真是那些苛刻的要求害了他們，他們不甘心，他們不服輸，于是他們在家人的守望中沉默地去度日，去空亡，就如那楓葉，紅的也快，敗得也快，那些或許是關心或許是打著所謂“關心”的旗號的養料，這時會快速的腐蝕掉他所有的生機，腐朽中永遠的消亡。
我不愿做那埋在泥土里的殘葉，可這有時并不是能如我所愿的，但愿我真能打破與家人間的那層隔膜，真正可以舒坦地與他們心對心的交談，那樣，我才會迎來萬物復蘇的春天！
我祈禱我能踩著荊棘，向著心中的目標，披星戴月地走在一條康莊大道上！
愿一切順利，心想事成！
一年后的我作文600字 篇11
嘿，你好。
從來沒預料時間飛逝如此之快，我就要初中畢業了。
我真沒想過以什么姿態面對你--也就是一年以后的我。當學霸們上課不聽講卻成績優異時，當學渣無所事事游手好閑時，我游走在他們之間，上課努力認真聽講，完成作業然后沒有定力地將手伸向電腦，再冷靜一想這不對，便再投入到復習中。我的成績游蕩打轉，在年級兩百名左右，上不去也掉不下來。你說這是好事，還是根本沒什么值得驕傲？你既比誰都了解我，那你說我要怎么辦？你會站在一所家喻戶曉的名校門口，或者一些平凡的高中門口等待我嗎？
說實話我不喜歡上學。--哪個學生會喜歡？夏天還過得去，一到冬天，醒來拉開窗簾迎接自己的從來不是什么清晨的鳥語花香，放眼望去灰蒙蒙，要在被窩里換好衣服，N多人擠著一間教室，冬不暖夏不涼，誰愿意呢？可是，我們為了自己的未來，又不得不奮斗，拼搏，所以我要在剩下這一年中揮灑更多汗水，只有這樣，我才可以以一個新的身份站在你面前，對你，也是對我自己說上一句：“我準備好了。”
我要提醒你一些我認為十分重要的事。
年齡的增長意味著失去一些東西，但這些是人類及一切生物最初的單純。待人處事要保持一顆善良的心，縱使在這雜亂的社會也不該遺棄。其次，到了新學校，別光顧著開啟新的友誼，請銘記這三年與你一同走過的那一個，一群人，他們曾經與你的生命軌跡重疊過，交織過，縱然要各奔東西，別忘了他們的臉。
也奢求過分別那天不要到來。相處三年勝似親人，這就是我們，亦是曾經的.你。曾迷茫，膽怯，退縮的你。還害怕嗎？給自己信心與勇氣，不管未來的路如何，都清勇敢地踏下去吧。無論輝煌與否，也別后悔最初的選擇。
最后請務必記住，成長不是獨角戲，我們需要結伴而行。別讓你的驕傲使你孤身一人。
一年后的我作文600字 篇12
你45°仰頭，帶著迷茫與不安：是誰說的青春似夏花般燦爛，我只心覺那是寒冬快要衰敗的草！如此悲觀的話語，如此大的怨氣，親愛的，這不像你。
我知道，你正在為學習上一個個讓人頭疼的問題而感到挫敗，無法理解的數學題、聽不懂的物理、背了無數次卻依然無法記住的英語單詞、各種反應計算的化學……種種的種種，無一不摧殘著你那本就不多的自信心，一點一點地磨掉你的耐心，直至心思全滅，直至眼睛里赤裸裸地透露出對不知道方向的未來的迷茫與害怕，朦朧了整個夏天。
自從進入高中的第一節課起，老師就很明白且嚴肅地告訴你：這三年的一切努力都是為了高考，高考就是千軍萬馬過獨木橋，沒有高超的平衡術，你就只能在競爭中被摔得面目全非。所以，現在看著成績單上的那些不平衡數字的你，害怕了，緊張了，不安地看著遠方的那座橋，只覺得它愈加地搖晃，晃著晃著，即使現在還在平地，你已是搖搖欲墜了。
是的，親愛的，你忘了，你現在還踏踏實實地站在地面上，沒有人會把你推落深淵，那座橋尚還在遠方，你還有機會。
365天的日子不會太長，也許在眨眼間你就會迎來你的高考，但是，在高考未來之前，一切都還有改變的可能，但愿你有足夠的.勇氣來承擔未來給你的考驗。
再說，即便是初冬將要衰敗的草又如何？“野火吹不盡，春風吹又生”，它既能熬過烈火的焚燒，又怎會怕那區區寒冷？挺過一個冬天，自有一個春天，明媚不輸夏日。親愛的，振作起來吧！你的煩躁不會讓你的數學難題迎刃而解，你的著急不會把你不懂的知識轉化為最簡單的阿拉伯數字，你的傷心不會讓你的大腦像芯片一樣把知識永久地保存，你的淚水亦無法洗去未來天空上的陰霾。我用盡加減乘除，計算著成功的概率，彼此都是1/2，親愛的，如此大的把握，你憑什么不努力？
相信吧，一年后，我們都會很好。
一年后的我作文600字 篇13
時光總是匆匆流逝，此時的我已是15歲的青少年，一年后的我到底是怎樣的呢？你能告訴我嗎？
此時，還有180多天就要中考了，我的心里又是急切又是害怕，現在恨不得乘上哆啦A夢的時光機去看一看，我考上了哪所高中。
一年后的我，是否變得懂事？是否還像現在一樣與父母爭執不清？是否和同學們相處的好？是否……這一直困惑不解的.事。我希望一年后的我變得比現在懂事，我希望我能懂得謙讓，懂得父母當時的艱辛付出，我希望能比現在的朋友多得多，懂得與朋友一起分享快樂，分享悲傷，更懂得為他人著想……
我希望升入高中的你，要重新審視自己，因為高中又是一個新的開始，一個新的起跑線。高中不比得初中那么美好，不是邊學邊玩，因為高中的科目所學的內容多而難，上課聽講和下課復習至關重要。高中的競爭也是相當激烈的，屬于滾動式比賽，一旦你放松懈，你就會落后，因為成績是最好見證！
現在的我也同樣在比賽，在與同學們競爭。書桌上無一不是一堆書，無一不是深更半夜還在熬燈夜讀，比的是誰看的多，誰懂的多，誰就贏的多。
“一年后的我”，我希望你能懂得，再辛苦這三年，你將換來的一輩子的幸福！
除了這些，我還想要知道自己是否長高了？是否長得比現在胖了？我希望我能維持好現在的外貌長相，這樣不至于讓老師同學們忘記我。
一年后的我是否與現在的思維方法有所不同，是否對待一件事不那么局限，是否能改變我那驕躁的心理？我希望我能夠把心放寬，理智對待所面對的事情，變得陽光而又自信！
我憧憬未來，憧憬未來美好的生活，我希望一切事情美好，希望前方的路上無阻礙！
我想對一年后的自己說：“把行走的每一步走得更扎實，加油吧！”
一年后的我作文600字 篇14
現在我正處于時間的低谷期，一切東西都是那么迷茫又充滿了誘惑，對于學習，全然沒有那種不怕死的精神，我挺害怕的，害怕再看到這封信的你依然平庸無奇，毫無生機，在翻了肚皮的白的天幕里醒來，渾渾噩噩開始今天的啟程，可我一點也不要現在的生活。
我也不明白為什么一點也不優秀的自己怎么還會有人喜歡，怎么還會有人對我這么好，盡管當時我是懷著莫名無措的情感接受了他，但是當真正去了解知道別人的生活以后，我突然有一種想要陪他度過漫長歲月的日子的感覺，我害怕失敗，害怕到頭來的回憶傷害，可是有些東西只有經歷過才能去理解它存在的意義，如果最后沒有難過，那么這段情感想必也不值錢。只是還是有些迷茫。
看到他們之間的對話后，說真的，當得知原來我只是被需要以后我是難過的，只是嘴上說著沒什么，可怎么可能沒有失落，我存在在他身邊的意義就僅僅是被人需要，原來僅此而已。 以至于生的什么氣我自己也不知曉，今天是第十三天，可我卻有一種在一起很久很久的感覺，大概是久別重逢吧，誰都不知道未來會怎樣，我們也只是在探索著自己的未來而已。
他對我真的太好，我真的感覺已經淪陷，清早就站在那里等我，說實話我是那種幾分鐘都會等的心煩的人，可是每次又必須要耽誤一些時間，每天按時的明信片以及適時的.關心，我只希望一切熱情不要消散，哪怕消散后也請平淡著一起走。但我依然害怕那些情話只是說說而已，明天那么長，好害怕一轉眼就不再 。
而我，也在感到自卑，理科成績的差勁，數學的落敗，我是真的很害怕別人把我和朱相提比較，我就是我，為什么還要混為一談，可我也根本感到難過，我不愿意繼續頹廢下去，如果有一天沒有人支持自己，你也要做自己的主持者。
此刻的我，迷茫未知，何去何從呢。誰又知曉
一年后的我作文600字 篇15
你好！收到這封用仿宋體寫的信，你一定有點驚訝吧？這是誰寫給你的信呢？我是與你陪伴13年形影不離、息息相關的好伙伴——林昊。寫到這里，不用說你也會問：”你是誰？為什么你的名字和我的名字一樣？“親愛的，我是你一年前的自己，我就不相信，你的尊姓大名和我這個無名小輩的”假名“會不一樣。哈哈！你服了吧。
你是個相貌堂堂的'女孩子，體格偏瘦。一頭烏黑光亮的長發直垂到后腦勺。炯炯有神的大眼睛襯托著你的智慧。紅紅的嘴唇，粉撲撲的小臉蛋兒，一對可愛的耳朵。清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。
你還是楊紅櫻阿姨的”鐵桿櫻桃“。不知什么時候心血來潮，決心要寫一本《粉果果》。你委屈妹妹當”插圖畫家“，幫忙畫畫�？墒牵妹貌痪镁痛蛄送颂霉�，讓你自己想辦法。你很倔強，心想沒有妹妹也能行。果然，功夫不負有心人。憑你的智慧和努力，讓同學們成了你的忠誠粉絲。
當然，金無足赤，人無完人，你也不是十全十美的。因為粗心成了你學習成績的致命點。數學考試中，你常常心不在焉，我猜你是去天堂神游了。也難怪，在你上六年級時，你的馬虎這個壞毛病就牢牢的粘在你的身上了。怎么說明你的粗心大意呢？考卷上就記錄著：”12乘8“這道基礎題，你竟寫成”12乘8=20“。加法變成乘法，減法看成除法，單位沒有互化。像這種類型的錯誤還有很多。我真替你著急，雖然這些看起來都是微不足道的小錯誤。其實，它們的重要性可大了！因為，等上了初中，一個小錯誤就會使你拉下幾十名甚至幾百名的名次呢！趕快改呀！這可不是我在慷慨陳詞呀，我這是實話實說。哎呀，時空隧道已經奄奄一息了，再不快走，我就要被困在一個不知名的空間了。我得回到我自己的時代呢！再見，我希望你能改變未來，不再做個粗心的老小頭！
祝身體健康。
一年后的我作文600字 篇16
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這是宋代大詞人晏殊寫的《浣溪沙》中的名句。是呀！我們不想有離別，可生活中卻偏偏充滿了離別。但在離別過后，又會有一種類似失去的這種事物來補還你的空缺。
如今，我已經是一名中學生了。在過去的六年中，我已經對每一位老師都產生了深深的情感，但這也并沒有影響我對新鮮事物的接受。在我小學的六年中，有一位老師給我的印象很深。他就是我們小學的科學老師，她沒有什么特別的地方，只是當我們不聽話時，她都會說她那句永不會變的臺詞“傻瓜”。然而我喜歡她的`原因卻不止是這一個。她的課，聽起來從不會很困，他總是把課的內容與生活相結合，使我們不容易忘掉這節課的內容。她不時還會給我們講些人生道理，使我們懂的更多。她還有她獨特的教育方法，她從不對學生大吼大叫，而是慢慢的給他講道理，直到他知錯為止。我想，這就是傳說中的“以理服人”吧！
當我上了初中以后，我的科學老師雖然走了，但我所謂的“似曾相識”的“燕”卻又出現了在我的身邊，她就是我們的政治老師。她有著和我們小學的科學老師一樣的性格。這又讓我找回了小學的感覺。同她一樣，上政治老師的課也同樣不覺得困。一切，除了老師，都和以前一樣。
但是奇妙的事情有出現了，現在馬上要上初二的我聽說初二將增加一門新課程，叫做物理。聽說用這個暑假來補習物理對我今后學習有好處。當我問到補習的老師的名字的時候，我激動了，簡直不敢相信自己的耳朵，是小學科學老師的名字，時隔一年，我沒想到我們竟然能再次見面。
生活就是這樣，有時喜，有時奇；真的是“沒有不散的席”有是“失一物，得一物”呀！
一年后的我作文600字 篇17
晚上好。我坐在夏末傍晚六點半正漸漸暗下來的天光里寫下這封信給你。希望你不要因為開頭矯情的稱呼就失掉了看下去的耐心。這封信來自一年前的自己，首先還是要問候你：
你好嗎。
此時的你正面色蒼白，心有戚戚，因為沒能得到競選學生會的機會，心皺成一團。
其實想想也就罷了，自個兒沒能在最后勇敢舉手，又能怪得了誰呢。況且正是初二的關鍵時期，班主任也不會同意成績還不錯的你耽誤學習。
但還是會有些不高興吧�；蛟S看到這里你會笑起來，到了一年后我也就看開。我的日子和路還長著呢，這一件小事又算得了什么？
過去差不多兩年的時間里倒也不算虛度，每日勤勤懇懇，生活充實。但一年后的`你就要面對升學壓力，請千萬不要慌了手腳，冷靜，再冷靜。你啊本來就是容易沖動的性格，總該加以克制。你自己又何嘗不知呢，來日方長，相信自己可以的。
如果可以，我希望一年后的你是個豁達積極又冷靜自信的女孩子,如同外婆所說的"風中之柳"般，哪怕處境飄搖也堅定自己的原則。眼看窗外云竟如火燒一般騰騰升起，變幻間又是一番光景。未來是怎樣，說到底誰也未曾知，但我們可以從此刻起，從自身起一點點一點點地改變，使自己漸漸趨于完善，才不負親友之眾望，自身之要求。
幼時曾夸下�？冢牨砀缯f他欲十年磨一劍，我也曾仰起頭驕傲地說，那我就九年磨一劍吧。九年磨一劍，你要自己荒廢為廢銅爛鐵嗎。風撥得窗簾起伏，窺見星光如豆。那星子灼灼，即使自身微渺，也用力散發著自己全部的光芒。
看，又是一陣風起。恭祝：諸事皆順，學業有成。
一年后的我作文600字 篇18
時間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時間而擱淺。 ——題記
梁實秋曾經說：“同學，和同鄉不同。只要是同一鄉里的人，便有鄉誼。同學則一定要有同窗共硯的經驗，在一起讀書，在一起淘氣，在一起挨打，才能建立起一種親切的交情，尤其是日后回憶起來，別有一番情趣�！�
不知不覺，我們步入初中也兩年了，這兩年中，酸甜苦辣我們都一一品嘗。
茫茫人海之中，我們因為緣分相逢，究竟是什么樣的緣分讓一群互不認識的孩子不久變成了朝夕相處的同窗。
兩年前，我步入初中，開始了新的學習生活，也認識了新的同學，這些仿佛就發生在昨天，轉眼之間兩年過去了。初二的時候，有同學請我寫同學錄，我還笑著說：“這才初二，這么急！都寫同學錄了？”是啊，都初二了，還有一年，而到了初三大家都忙于學習，應該沒有時間像現在這樣玩了吧。
常言道：商場如戰場，其實，考場也同樣如此，考場上有過思維短路的困惑，有緊張失魂的片段，當然也有成功的喜悅。
曾經并肩的同學，即將要各自飛翔，在各自的天空中尋找最大的夢想，讓我們在初三的一年中好好拼搏，將夢想之光照進現實。某年某月某天，或許我們在世界的不同地點，還會記得那些年，我們一起學習的日子嗎？
有人說時間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時間而擱淺，歲月的'枷鎖其實很脆弱。
無論如何請記得我們曾經在同一個屋檐下哭過，笑過，鬧過，好過……
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。
我們都是個孩子，不管歲月的痕跡流逝多久。我們都是彼此在一起的時候都是那么的天真。
——后記
一年后的我作文600字 篇19
一年后的你，是否考上了理想的大學？一年后的你，是否正在與伙伴慶祝？一年后的你，是否洗去稚嫩？一年后的你，是否，始終如一堅持初心不變？
時光，不再往復、時光，不再清澈、時光，不再頑劣；你，不再幼稚、你，不再天真、你，不再任性。自己，你好。在經受，繁雜課題的洗禮下，你會想，回到無憂無慮的孩提時期么？我想答案是：肯定的'。一年后的你，應該已經懂得舍棄，懂得體貼人，懂得照顧自己，懂得，如何做好真正的自己。如果是，一年后的你，肯定是我的偶像。自己，你好。穿上了你最愛的黑色T恤，是正在跟伙伴們，歡樂慶祝，考上理想大學的喜訊么？如果我能有你，現在的魄力，該多好。
一年后的你，肯定是我的學習目標。自己，你好。你的衣柜里，是否，早已沒有，一年前，你最愛的粉色裙裝？我想，一年后的你，肯定是一個，喜歡歐美潮流的時尚達人，不跟風，不盲目，始終保持自己的穿衣風尚。中性的T恤搭配印花長褲，這是一年后的你，最愛的穿衣風格么？如果是，一年后的你，肯定是我最欣賞的潮流達人。自己，你好。清風拂過，將你的發絲輕卷，你站在最高的榮譽臺上，那時的你，是否，會想起這時的我？你，左手捧著鮮花，右手抱著獲獎證書，親友們正歡笑著注視你，那時的你，是否，還會保持初心不變的原則？如果是，一年后的你，肯定是我絕佳的人生導師。
任青春流逝，任天真消逝。愿健康與歡笑，伴你走過最美的年華；愿無暇與澄澈，伴你度過最緊張的時段。僅獻給一年后的你，一年后的我，自己。
一年后的我作文600字 篇20
現在的你過的怎么樣了？是否已經實現了當初我所定下的目標呢？那可是我看成必須達到的目標啊，升入重點高中。在這一年里，在我們的努力下，你在那里學習了么？
我會在這期間中盡我最大的努力去學習的，為的是當我取代你的那一天，我能兌現此時的我所承諾過的。你應該記得，我答應過小學老師在高中畢業后去見她的，雖然說你的出現是剛步入高中，然而，你現在所在的學�；緵Q定了我今后的道路。我不盼望現在的你能坐進特奧班的教室，我只想適應現在，讓此時的成績作為一個新的起點。這場馬拉松不存在重點，我不想再讓自己停下來。我要奮斗，不斷的奮斗，越困難就越需要奮斗、努力。即使，沒有任何一個人相信我付出了那么多，我知道你一直都在看著我，你一直都是相信我的，我所付出的一滴滴汗水都映在你的眼瞳里，我的努力一直都在被你注視著，不是嗎？
好了，先不說我了，談談你吧！我可是對你的.生活充滿了好奇呢！別人都說高中是黑色的歲月，盡管如此，我依然相信，任何困難都壓不倒你的。別忘了，我們彼此那一致的信仰以及目標。你可別讓我失望哦！拿出你的拼搏勁來，哪怕前面再困難，再坎坷，也要沖！只有拼搏才有希望，我很是期待你在高中的表現呢！哪怕沒有一番作為，但是你必須得為我以后的道路打下良好的基礎，絕對不會再浪費時間。承諾，許下了，就會放開一切的去實現。這是你做事的原則，對吧？
我們彼此之間有著共同的信仰，共同的夢，哪怕失敗了，永遠無法成功了。請我們彼此都相信對方，并堅持不懈的努力下去。
一年后的我作文600字 篇21
一年過去啦，你應該在上初三，在我的認識中，初三是殘酷的，不僅學習壓力大，而且還要有體育鍛煉，不知道你能不能撐的住。為了祝賀你上初三，我想告訴你幾句話：壓力大是好事，有句話說的好，壓力就是動力，以我對你的了解，我知道你是不會輕易說累的。但如果你真的累了，不要怕，你可以哭，痛痛快快的哭一場，在哭完后，你還是要回到生活的正軌上�，F在的生活對你而言可能真的很煩心，不過，我警告你，煩十分鐘就好，然后再快快樂樂的度過一天，因為快樂最重要，不管生活有多苦多累，也要開心的過。
還有，你已經長大啦，又長了一歲喲，不能再任性啦，成長意味著就要離開父母啦，還有一年，你就要上高中啦，就會離開爸爸媽媽，如果現在不好好陪他們，以后的時間就少啦。你現在有沒有在懷念以前兒時的生活呢？我覺得，你肯定在懷念，有可能你已經懷念的哭了，我也在懷念，回憶是美好的，但永遠不能回到以前啦，既然回不去不如放眼望去，以后的生活也是很美好，你會遇到更多的朋友。可是，你不能只想回憶，只想未來，你最應該做的，就是好好享受珍惜你現在的'日子，現在的青春。你還記得一句話嗎？摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚，總是最美麗的；錯過的電影，總是最好看的；失去的情人，總是最懂我的；我始終不明白，這究竟是什么道理。那么，我要說失去的時間總是最好的，為了不讓自己遺憾，好好地珍惜吧。
順便再告訴你兩句話：一，做自己就好。二，加油哦。
就說這么多，祝你在初三的生活，開開心心的。
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