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【必備】小學(xué)作文600字集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
哈嘍，大家好，我是你們的老朋友──云。相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白，身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空，時(shí)而和太陽公公有說有笑；時(shí)而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事；時(shí)而和星星一起聽月亮婆婆講故事，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我是個(gè)小有名氣的魔術(shù)師，每一瞬間都會(huì)發(fā)生變化。我一會(huì)兒像溫順的綿羊，一會(huì)兒像兇猛的老虎，一會(huì)兒像機(jī)靈的猴子，變化多端，讓你捉摸不透。我還是個(gè)喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手，懷著滿懷的好心情，我來到了一個(gè)如詩如畫的地方:只見桃花像一群群害羞的小姑娘，一簇緊挨著一簇，怒放著；潔白如玉，薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的`葉子，用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上，幾個(gè)孩子赤著腳，你追我趕著.....多么和諧的畫面啊！我嘖嘖贊嘆著，又往下一個(gè)地方飄去。
而這次我來到的地方卻截然相反。這里因?yàn)槿鄙偎Y源，寸草不生，莊稼也都快枯死了，干渴的大地露出一道道深深的裂痕，像張開的大嘴巴，無助地仰望著蒼天。放眼望去，漫天黃沙，毫無一絲生機(jī)。在這惡劣的環(huán)境里，人們度日如年，只能煎熬地等待死神的來臨，整個(gè)世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割，壓制不住悲傷，不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場(chǎng)大雨，淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水，沐浴在雨水中，臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了！麥子開始舒展身子，盡情地汲取雨水，樹木也抽出了新枝芽，小草都從地底探出了腦袋，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我看見，人們?cè)诔移疵鼡]手致謝，麥子小草也向我頻頻點(diǎn)頭，我欣慰地笑了。
我還游歷了許多地方，知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會(huì)繼續(xù)游歷，盡我所能地做好事。
小學(xué)作文600字 篇2
又到了桂花飄香的季節(jié)了，桂花開，十里飄香，怪不得古人說：“桂子月中落，天香云外飄”。
秋天，是桂花開得最旺的時(shí)候，國慶假期里，媽媽帶我去小區(qū)里觀賞桂花。在我們家樓底下就有一棵比較矮小的金桂，剛出門就聞到了它那迷人的香味。從遠(yuǎn)處看，金桂仿佛一位亭亭玉立的少女站在那兒，靠近桂花，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)桂花一共有四片花瓣，仿佛一個(gè)小型的十字架，深黃若金。在花瓣的中間，是一粒粒像芝麻一般大小的花蕊，小巧玲瓏，討人喜愛。桂花樹的葉子是綠色的，葉子邊緣是帶刺的，摸上去的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)痛，聞上去，葉子也帶有淡淡的香氣，但它更多的是清香，帶點(diǎn)薄荷的味兒。
接著往前走，我和媽媽來到一棵高大的丹桂樹下，丹桂和金桂完全不同，丹桂的顏色是橙色的，味道比金桂更濃烈些，葉子是深綠色的，摸上去滑滑的，它的樹枝上有小小的'刺，樹干非常的粗，并且很粗糙。我緊緊的抱住它的樹干，用力的搖晃，只見桂花都從樹上掉了下來，于是我連忙喊道：“下桂花雨了，下桂花雨了！”媽媽也在一旁高興地看著，并拿出隨手帶出來的袋子接住掉下來的桂花。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)丹桂樹上的花仍然很多，而地上的卻有了一層散落的桂花，仿佛給地上鋪上了一層地毯，踩上去軟軟的，媽媽和我一起把地上的桂花收集起來帶回家。
我和媽媽為什么要收集桂花呢？說到這個(gè)，還得說起桂花的用處。桂花香氣迷人，不僅可以把它放在衛(wèi)生間、客廳，使家里充滿桂花的香味，還可以把它放在枕頭里，晚上睡覺時(shí)，不僅會(huì)散發(fā)出香味，枕在頭下也軟軟的，有利于我們睡眠。桂花還可以用來做成甜點(diǎn)，例如桂花糕，桂花糕吃起來香香的、甜甜的，我最喜歡吃桂花糕了，所以媽媽經(jīng)常做給我吃。
桂花的香味如此令人喜愛，作用也非常多，我怎能不喜歡這迷人的桂花呢？
小學(xué)作文600字 篇3
5月1日中午，媽媽宣布了一項(xiàng)規(guī)定：“每天下午必須陪我打30分鐘羽毛球，不許故意拖延時(shí)間，必須好好打！當(dāng)然，下雨天除外。”“下雨天除外？老天爺保佑，天天下雨吧！”我小聲嘟囔著。
開始我很不情愿，因?yàn)樗鼕Z去了我半小時(shí)的自由玩耍時(shí)間。但到了后來，我喜歡上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
第一天下午，我和媽媽水平相差很遠(yuǎn)。我用左手把球向天上一扔，右手使出吃奶的力氣拿著球拍往對(duì)面扣過去。結(jié)果球砸在了我頭上，球拍卻飛出去老遠(yuǎn)，摔了個(gè)稀巴爛。被老媽狠狠地Ｋ了一頓……
次日下午，我拿著“老”球拍的另一只，媽媽拿著上午買的新球拍中的一只，扣殺了起來。我充分吸取了昨天的教訓(xùn)，看準(zhǔn)了，對(duì)著老媽就是一球。“你是打球還是打人啊？”那邊傳來老媽驚天動(dòng)地的一吼，不用說，老媽被打中了。一看，臉都青了。于是我就猛發(fā)快球，這球又快又狠，幫我連贏了十幾分。我正得意，又是一發(fā)快球，咦，怎么老媽接住了。我又打快球過去，可都被老媽擋了回來。于是我又發(fā)高球，那球得抬著頭接，老媽也只好高一點(diǎn)打。我要的就是這樣，一記扣殺！“噢，又贏球了！”我十分高興。老媽也不是吃干飯的，在后來的十多分鐘里，先往左打，讓我往左邊跑，接著又往右打，搞得我措手不及，反敗為勝……
這是第三天了，老媽先發(fā)球，發(fā)過來的.球沒有一點(diǎn)力氣，誰都接得到。我一個(gè)扣殺過去，老媽又輕輕撥了回來。好啊，要打消耗戰(zhàn)，誰怕誰，我也輕輕撥過去。打了這么幾個(gè)回合，估計(jì)球都暈了，干脆不定期一發(fā)絕殺，往老媽左邊殺過去。誰知老媽把球拍一扔，左手接著，孤注一擲，硬是把球打了回來。這下來發(fā)高球也不錯(cuò)，球是飛過了老媽的防御線，可掛在了樹上。我不加思索，一個(gè)球拍飛出去，球是下來了，可球拍……
這天，我們拿著最后的兩只球拍打。昨天老媽這么生氣，今天讓她贏幾個(gè)球高興高興。于是我發(fā)個(gè)必勝的球給她，結(jié)果，她一發(fā)扣殺，“啪”，球落了地。誰知道這個(gè)球過后她卻越戰(zhàn)越勇，也學(xué)著我的往左來一下，我勉強(qiáng)接住，馬上往右跑，誰知她繼續(xù)往左打，這個(gè)球又輸了。然后主動(dòng)權(quán)一直在她手中，事后我以18比49敗給了老媽……
日復(fù)一日如此堅(jiān)持，我的球藝天天見長(zhǎng)，打羽毛球已經(jīng)成了我的每天必有運(yùn)動(dòng)之一。
小學(xué)作文600字 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起那件事。
我是農(nóng)村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我們一如既往地回到農(nóng)村，在那里玩了一個(gè)多月。
這天，我和哥哥坐在家里看電視。這時(shí)，哥哥的一聲長(zhǎng)嘆引起我的注意。“哥，你怎么了？這樣無精打采？”我上前去問他。哥哥把腳搭在桌上，伸了個(gè)懶腰，說：“好無聊啊！”突然，一只蟬正在樹上引吭高歌，“老妹，不如我們?nèi)プ较s吧。”哥哥站起身來，對(duì)我說。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著他走了。
來到樹下，我大吃一驚：“這樹好高啊，而且這么難爬！哥，我們還是回去吧。”可哥哥根本不聽，他昂首挺胸，說：“沒事，我爬得上去！”說完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。還沒爬到2米，哥哥就已經(jīng)氣喘吁吁了。我大聲喊道：“哥，實(shí)在不行就下來吧。”他望了望我，說：“沒事，我力氣大著呢！”哥哥抱緊樹，樹皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盤著腿，喘著氣，一步一步地爬著。看著哥哥那壁虎似的樣子，真想笑！“哥，你左腳那兒有個(gè)短樹枝，快踩上去。”哥哥一聽，向左下面看了看，一腳踩在上面。哥哥歇了口氣，又繼續(xù)向上爬。他把左腿裹住樹干，右腿向上挪著，雙手不停地向上伸。哥哥爬到離土地約4米的樹上，樹上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那兒了。
哥哥東張西望，四處尋找那只蟬的蹤影。“吱，吱，吱——”蟬還在叫著，哥哥閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽這聲音的來源。好像有點(diǎn)頭目了，“吱，吱——”突然，只見哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禪。“捉到了！捉到了！”哥哥興奮地叫著，我也樂開了花。“快下來！”我大聲地說。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著樹干一咕嚕滑了下來。“給我看看……”我搶過蟬，玩了起來。樹陰下，一對(duì)兄妹的'笑聲響徹云霄……
童年就像一幅畫，豐富多彩的生活都畫在了上面，也包括那副美麗歡快的捉蟬圖。
小學(xué)作文600字 篇5
3號(hào)那天真是一個(gè)好日子，連老天都知道我們要去玩，居然沒下雨，讓我們順順利利的出了門。經(jīng)過一路上兩個(gè)小時(shí)的車程我們終于到達(dá)了美麗的千島湖。
聽爸爸說千島湖是由一千多個(gè)島嶼組成的。記得上次到千島湖時(shí)我還小，只去了幾個(gè)有名氣的島嶼，比如鳥島，鎖島，猴島等。
這次我們決定不上島，只是想找一個(gè)農(nóng)家果園做一回果農(nóng)。經(jīng)過爸爸同學(xué)聯(lián)系，我們開車來到了一座山下，抬頭望去成片的桔林就在我們頭上。隱隱約約地看見一些黃黃綠綠的桔子在枝頭上對(duì)我們笑。我們緊跟著桔農(nóng)小心翼翼地走在山路上，那里的土很細(xì)，還有很多小碎石，我一不小心沒站穩(wěn)就滑倒了，手馬上被地上的枯枝給擦破了。我忍著傷痛繼續(xù)往上爬，在快到山頂時(shí)我終于爬不動(dòng)了，眼睜睜地看著爸爸爬到了山頂，心里說不出的滋味。誰讓我力氣小爬不動(dòng)呢？就在我們下山的路上我和媽媽隨手摘了幾個(gè)桔子就算是來過這里了。爸爸下山后沒想到居然和桔農(nóng)背了兩麻袋桔子回來。我真服了他！
摘好桔子我們來到了一個(gè)叫“竹里村”的地方，那里有成片的竹林，還有隨處可見的莊稼地，。結(jié)滿了成熟的玉米， 毛豆和一捆一捆的芝麻桿。地上爬滿了茂密的'番薯藤，南瓜藤。突然爸爸發(fā)現(xiàn)一顆掛滿刺刺球的大樹，我們趕緊走上前一看那些刺刺球顏色不一，大小不一。有些顏色深的裂開了，有些綠色的還掛在樹上，地上掉滿了這些小刺刺球。我剛想把它拿起來研究一下，沒想到手卻被針一般的刺扎了一下，好疼啊！爸爸小心翼翼地用樹枝撥開有裂縫的刺球，原來里面是兩顆完好無損的板栗。就這樣我們來了興致，在地上仔細(xì)的搜尋起來，沒想到一會(huì)兒工夫我就撿了滿滿一兜。最后走之前我還特意用樹葉小心的包了一顆綠色的刺球帶回來給大家見識(shí)一下。
吃了晚飯我們回到鎮(zhèn)中心準(zhǔn)備訂一個(gè)房間過夜，沒想到由于國慶人太多連一個(gè)房間都訂不到，爸爸一氣之下連夜趕回了家，真是美中不足啊!一日游到此結(jié)束。
小學(xué)作文600字 篇6
夜幕降臨之后，當(dāng)疲憊的人們熟睡，每一幢房子就成了另一個(gè)天堂。房子里另外的主人：家私，餐具，電器，玩具，等等，它們結(jié)束了一整天的沉睡，開始快樂的狂歡！
鐘聲響過12點(diǎn)，最先醒來的是高腳杯，在餐臺(tái)上列隊(duì)整齊的高腳杯兄弟們，用彼此碰頭的`清脆聲響，叫醒身邊的朋友。“哈羅，各位，該醒來了！朋友們，舞會(huì)馬上要開始了！“高腳杯旁邊的漂亮碗碟跟著醒來，她們叮叮咚咚地笑著，唱起了歌。嘈雜的聲音終于喚醒了其他伙伴，刀叉兄弟一起床就跳到桌子上，準(zhǔn)備開始比武，四腳椅也笨拙得踩著節(jié)奏，跳起了踢踏。所有能發(fā)出聲音的器具都加入了伴奏，水壺吹著口哨，鍋鏟跟鍋蓋配合，敲擊出小鑼的聲音，筷子們順序的落下象木琴在彈奏，收音機(jī)自動(dòng)播放起悠揚(yáng)的樂曲。
這邊書本們紛紛從書架上跳下來，在地板上彈來彈去；工具箱里的錘子、剪刀、鉗子、鋸子也一個(gè)接一個(gè)地跳出來，尋找舞伴。眾人中舞姿最美的就是芭比娃娃了，她今天穿著小主人新做的跳舞裙，在桌子的正中央翩翩起舞，其他的朋友們，都圍在她身邊，跟著她的動(dòng)作一起跳。連沙發(fā)這樣的大家伙都忍不住跟著節(jié)奏上下晃動(dòng)，BABY玩具們就在沙發(fā)軟和的墊子上尖叫著跳起了蹦床。多么歡樂的聚會(huì)啊！
凌晨時(shí)，這家的小主人歡歡起來撒尿，他好像聽到客廳有響聲，他悄悄地拉開一條門縫張望，這可不得了！他看到了跳舞的工具，玩偶，看到了奏樂的鍋碗瓢盆，看到了美麗的芭比，他驚呆了！又不敢聲張，就一直津津有味地欣賞著這場(chǎng)熱鬧非凡的舞會(huì)。
天亮之前，伙伴們跳累了，他們停下來休息，互相擁抱，親切的聊天，互道晚安，然后各自回到自己的位置上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。很快，屋子恢復(fù)了平靜，好像什么也沒有發(fā)生一樣。小歡歡也早早倚著門邊睡著了。
早上，媽媽起來看到靠在客廳門口睡著的歡歡，吃了一驚，連忙問他怎么了，歡歡揉揉睡眼，正想告訴媽媽他的奇遇，可是抬眼一看，所有物品都乖乖的呆在原地，他的小腦袋里畫滿了問號(hào)，難道昨晚他只是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)？
小學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過程。從某種意義上說，成長(zhǎng)的過程是曲折的，也是快樂與煩惱共存，困惑與頓悟并立。從牙牙學(xué)語的幼年，到天真無邪的童年，再到朝氣蓬勃的少年，在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，我們都在演繹著酸甜苦辣，喜怒哀樂。隨著時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是處在豆蔻年華的大姑娘了，努力學(xué)習(xí)，便成了我的頭等大事。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己變了！不再為擁有一個(gè)新玩具而興奮，也不再容易被外面孩子們的嬉鬧聲吸引。我能靜下來心，鉆進(jìn)書堆里默默地學(xué)習(xí)，有時(shí)候一整天不休息，也不覺得乏味。我似乎懂得了自己的使命和責(zé)任，肩負(fù)著家人和老師對(duì)我的期望，在這個(gè)以成績(jī)論英雄的年代，我想改變命運(yùn)，必須刻苦學(xué)習(xí)！于是，我每天在“題海”遨游，偶爾休息一下，又得學(xué)英語。吃飯時(shí)間，都用來聽英語練習(xí)聽力。有時(shí)候累了，真的挺懷念小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光啊！想在院子里擺弄擺弄花花草草，觀察觀察“昆蟲王國”的奇妙生活，呼吸大自然中的新鮮空氣。唉！可是，我長(zhǎng)大了，不能貪玩了。若是被媽媽看到，只會(huì)說我浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)候我都懷疑，媽媽是不是想把我變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，讓我每天不停的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，無休止的學(xué)習(xí)！媽媽說，今天的努力是為了明天的成績(jī)。可是，犧牲了今天的快樂，真的`能換回明天的幸福嗎？
小時(shí)候，不到九點(diǎn)我就在媽媽的懷抱里，聽著搖籃曲睡著了。可是現(xiàn)在呢？熬夜成了“家常便飯”，做不完的作業(yè)和習(xí)題，還有媽媽給我買的輔導(dǎo)資料，就連做夢(mèng)都是在做題。有時(shí)候想擠點(diǎn)時(shí)間看看課外書，“快考試了，還看閑書！抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧閨女。”媽媽一句話，又把我的課外書沒收了。“重如泰山”作業(yè)剝奪了我的自由。如果這就是成長(zhǎng)，我真想快快長(zhǎng)大，去變成小時(shí)候“努力學(xué)習(xí)”換來的那個(gè)“幸福的未來”。
在一天一天的努力中，我收獲了很多榮譽(yù)，一次一次自我突破，使我出類拔萃，成為班里的“尖子生”。感謝成長(zhǎng)，讓我懂得了什么是責(zé)任。成長(zhǎng)讓我擁有了更多的自信，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，努力進(jìn)取，獲得了一次次進(jìn)步！
小學(xué)作文600字 篇8
在我的相冊(cè)中，保存著一張“登上天都峰”之圖，這是我記憶深處最珍貴的一張照片，每當(dāng)我看到它，便會(huì)引起我深深的回憶。打開記憶的閘門，往事歷歷在目......
那是一年暑假，爸爸帶我來到了高聳巍峨的天都峰腳下游玩。我抬頭仰望，只見其高聳入云，位于最頂端的那塊大巖石半懸于空中，好像隨時(shí)都會(huì)有墜落的可能，我的心感到像拴著一塊大石頭，遲遲不肯放下。爸爸牽著我的手拾級(jí)而上，開始，我感到異常輕松，一口氣爬到了半山腰，興高采烈地活蹦亂跳著。接著，我又爬了幾十級(jí)，可是，我感覺此時(shí)自己越來越?jīng)]有了力氣，身體軟綿綿的，像泄了氣的皮球，實(shí)在是不能再爬了。這時(shí)，爸爸見了追上來，對(duì)我說：“萌萌，快走呀，我們很快就要到達(dá)山頂了。”我見前面不遠(yuǎn)處有個(gè)涼亭，忙像爸爸說道：“爸爸，我們還是歇一會(huì)吧，我不想爬了，前面有個(gè)涼亭，不如我們到那里去吧。”爸爸聽了，嚴(yán)肅的對(duì)我說：“不行，如果這時(shí)半途而廢，那我們爬了這么多級(jí)臺(tái)階不就等于白爬了嗎？無論做什么事情，堅(jiān)持到底便是勝利，爬山也是一樣，加油！爸爸相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我這泄了氣的皮球立刻充滿了氣，我感覺自已又有了力量，伴著和煦的微風(fēng)，我又開始攀爬起來，夾在石縫中的'花草在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著腦袋，好像在為我加油助威。我懷著一股強(qiáng)大的必勝心，一口氣爬上了山頂。“哇”！登上山頂?shù)奈噎h(huán)顧四周，“多美呀！”正當(dāng)我贊嘆于此時(shí)此刻美不勝收的景色之時(shí)，只聽“咔擦”一聲，爸爸將我這時(shí)成功的喜悅存入了相片中。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，心情便會(huì)無比激動(dòng)，這不只是一張照片，更象征著一個(gè)使我受益終身的道理：做事情要有始有終，堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)作文600字 篇9
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何月，此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
——題記
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我們的'同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
老師更是我們的引導(dǎo)者。我們是一棵苗，是她將我們育成參天大樹；我們是一把火，是她引燃了我們；我們是一張琴，是她撥動(dòng)那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會(huì)了我“1，2，3……”您教會(huì)了我“A，B，C”。感謝你，我的老師。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住老師的教育，做個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
母校啊母校，在這離別的時(shí)刻，我衷心的祝愿您桃李滿天下！
小學(xué)作文600字 篇10
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，窗外的鳥兒用它那變化多端的歌聲，喚醒了在熟睡的我。
來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風(fēng)吹掉在地的沙沙聲，風(fēng)兒嗖嗖一掠耳旁的聲音；樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發(fā)上，想起早已過世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的'美妙、清脆的歌聲；姑娘們悅耳、動(dòng)聽的歌聲；也喚不回我內(nèi)心的失望。
“咚咚，咚咚……”，聽著強(qiáng)有力而急促的腳步聲，我知道又是張媽來了。她上氣不接下氣的告訴我，父親發(fā)病住院了。我十萬火急沖出大門，騎上馬兒——茱迪，盼望能早點(diǎn)到醫(yī)院。一路上，聽著風(fēng)的“安慰聲”，我來到了醫(yī)院。剛下馬，就聽見茱迪“于于……”的慘叫聲，我的心繃的更緊了。都怪我，心里只想到看父親，一路飛馳；它由于過度勞累，快死了。在這節(jié)骨眼上，我不知是該去看父親，還是留在茱迪身邊。我咬咬牙，還是毅然離開了茱迪，聽著它奄奄一息的聲音到了病房。此時(shí)的我，早已哭成了淚人，心里有百萬個(gè)、千萬個(gè)對(duì)茱迪的抱歉。
病床上的父親，臉色蒼白。“嗚嗚………………，父親您怎么啦？！
怎么會(huì)病發(fā)呢？”“孩子，父親老了不中用了，我快死了，你往后要好好過呀！
不然我怎對(duì)得起你早已過世的母親！
”“不，父親，你不會(huì)死，你一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的！
”“孩子，我的命我怎會(huì)不知道呢？你一定要……”“不！
父親，你不要離開我，我一定會(huì)聽您的話：好好讀書的。您看，父親你看看，我得了學(xué)校的‘三好學(xué)生勛章’了！
看，你的女兒為您爭(zhēng)氣了！
“我哽咽了，眼淚像雨一樣“嘩啦啦”地往下流。來到醫(yī)院大門口，看著因過度勞累而流血過多的死去的茱迪，我感覺一下掉到了低谷，失落極了。
來到森林，小狗“汪汪”叫；小貓“喵喵”叫；小雞“喔喔”叫……。把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，我甚至發(fā)聲大笑起來；夢(mèng)醒來，我正在背著書包上學(xué)呢！
五彩繽紛的世界，加上奇妙聲音的世界 ，變得更加多姿多彩！
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