我的班主任作600字作文

　　我的新班主任陳老師高高的個子，苗條的身材，長長的頭發(fā)，長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。接下來是小編為您整理的，希望對您有所幫助。

　　我的班主任作600字作文1

　　我今年讀六年級了，我們班聚集了54位兄弟姐妹，還有一位領(lǐng)頭兒——陳老師。

　　陳老師長著中等的身材，橢圓形的臉，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。陳老師的課講得特別好。上她的課，我有一種滿足感，老師對我們嚴(yán)格，可這種卻都源于悉心教育和點拔之中。課堂上，老師不僅給我們講解課文的內(nèi)容，還聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的人和事進(jìn)行分析。讓我們在歡樂之余感受到師生間的那種親切的民主氣氛，接收到人文關(guān)系和可貴的人生啟迪。

　　陳老師喜歡在實踐中教我們寫作文，她喜歡舉行各種活動，然后讓我們把活動過程寫下來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)作文寫得不錯了，便叫同學(xué)上講臺念給不會寫的同學(xué)聽，聽聽別的同學(xué)是怎樣寫作的。有時還會自己動手寫一些站在學(xué)生的角度下水作文。供不會寫作文的同學(xué)參考。記得那一次，老師讓我們寫《初冬的校園》，一開始我們都毫無頭緒，老師便親自寫了一篇，還風(fēng)趣地說：昨天夜里我又下了一次水，想知道我下水做什么嗎？說著就在大屏幕上出示了她寫的《初冬的校園》，看完老師的`文章，我們頓時豁然開朗。在陳老師的悉心指導(dǎo)下，我們的作文水平提高了。

　　其實陳老師的每一天都是忙碌的，要忙著備課、忙著上課、忙著改作事無巨細(xì)。我們就是在陳老師的忙碌中度過開心而又充實的每一天。這就是我們的陳老師，一個愛忙碌的好老師。

　　從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會忘記，她就是我的陳老師。

　　我的班主任作600字作文2

　　我的班主任是李老師，她那咖啡色的頭發(fā)盤在腦后，好像一個圓圓球。一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛變大了。鼻子兩邊的幾粒雀斑，顯得怪活潑可愛，還有一張能操著幾種方言的嘴。

　　李老師的訓(xùn)人方法十分特殊，她的訓(xùn)話雖說不會讓你感到不舒服，但是也會讓你十分尷尬。有一次，我們班繆志偉沒有完成作業(yè)，他死慘了，一定會挨批評，我這么認(rèn)為。老師知道有人沒交作業(yè)，一定會大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來一整狂風(fēng)暴雨。犯了錯誤的`同學(xué)上課才叫真正的不舒服。整個上課的過程，她的一雙眼睛就像美軍的雷達(dá)一樣掃描不停，讓人總是提心吊膽，必須時時刻刻正襟危坐，全神貫注。

　　說李老師是笑星也不為過，一到上她的課，整個班上笑聲不斷，而她又總是充滿激情。我們的情緒總是被她調(diào)動的時刻都想爆發(fā)。

　　李老師是個要求嚴(yán)格，對待同學(xué)公平公正的老師。

　　上次，樊依林下課后悄悄的給我講：“李老師只會表揚程亞涵，因為李老師是女的，所以李老師只會表揚女生，給她們發(fā)獎品，真是太不公平了�！狈�依林跺著腳。，邊把手上的紙團(tuán)扔在地上�！吧险Z文課啦!”我看見李老師把獎票發(fā)給了樊依林，說：“現(xiàn)在全班只有樊依林在座位上坐著，其他同學(xué)還都在追逐打鬧。樊依林是我們班的榜樣�！毕抡n后我再次問他：“李老師是不是對每位同學(xué)都很公平呀！”他啞口無言。

　　我覺得李老師天生就是老師，整天張嘴就是語文的作文，閉口就是練習(xí)題。李老師的臉就像六月的天，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成了雷電交加，大雨傾盆。

　　她就是我們的班主任語文老師，四三班的領(lǐng)頭羊。