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榜樣作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的榜樣作文600字9篇，歡迎大家分享。
榜樣作文600字 篇1
吳萱這個(gè)名字我很熟悉，因?yàn)槲以凇秺^發(fā)向上 崇德向善》這本書(shū)看到她的事跡，她是一個(gè)有誠(chéng)信的小學(xué)生。
那天，她在回家的路上撿到一個(gè)錢包，看周圍沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，就把錢包帶回家交給媽媽，媽媽打開(kāi)一看里面有9300元現(xiàn)金和身份證、銀行卡等。媽媽決定讓吳萱把錢包交給老師，讓老師聯(lián)系失主。老師多方調(diào)查找到失主，失主萬(wàn)分感激，寫(xiě)了表?yè)P(yáng)信，贊揚(yáng)吳萱誠(chéng)信的好品質(zhì)，學(xué)校還特別授予他“學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)。
看了這個(gè)故事，我感動(dòng)萬(wàn)分，同時(shí)也感慨不已：做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生是多么幸福！我也要做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生。
星期六的下午，我到菜地淋菜，淋完菜，我哼著歌高高興興的回家。忽然，我的腳踩到一個(gè)包包，我低頭一看是個(gè)紅布包，我把它撿起來(lái)，里面有3張百元大鈔，我大聲喊：“誰(shuí)的錢掉了？”，沒(méi)人回應(yīng)，我又重復(fù)幾遍都每人回答我。我手拿著錢袋，忐忑不安的回家。正在那時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶神色焦急，一路東張西望，似乎在尋找什么，我走上前問(wèn)：“老奶奶，你找什么？”老奶奶著急地說(shuō)：“今天我去銀行領(lǐng)我兩個(gè)月的低保生活費(fèi)，順路到菜地要菜，回到家卻不見(jiàn)啦，原來(lái)是我的衣袋破啦，錢掉啦，怎么辦呀？我無(wú)兒無(wú)女，這是政府可憐我給我的生活費(fèi)呀，沒(méi)有啦，我該怎么過(guò)呀？”老奶奶一邊說(shuō)以便掉眼淚，我問(wèn)清她裝錢袋的特征后，把錢袋給了她，老奶奶望著失而復(fù)得的.錢，感激不盡，千恩萬(wàn)謝。我的心也暖洋洋的，原來(lái)誠(chéng)信、助人是一件多么幸福的事。
這就是誠(chéng)信的榜樣，其實(shí)生活中我們只要心中有誠(chéng)信，能做到誠(chéng)信，那就能創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)，生活就會(huì)變得更加美好！
榜樣作文600字 篇2
杜順，長(zhǎng)嶺縣大興鄉(xiāng)萬(wàn)福小學(xué)教師中的一員。然而，正是這普通的一員在平凡的教師崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
杜順，一位身殘志堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)名英雄。他不像張海迪在輪椅上著書(shū)立說(shuō)，而是以頑強(qiáng)的毅力強(qiáng)忍著脊髓空洞癥的頑疾，輪椅上用生命詮釋者太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他的實(shí)際催人淚下，他的'精神感天動(dòng)地。他用智慧啟迪智慧，用心靈點(diǎn)燃心靈，用生命塑造生命﹗
當(dāng)他知道自己得了被判死刑的絕癥，杜順老師鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有絲毫的畏懼。他深知生命留給自己的時(shí)間不多了，他沒(méi)有絲毫的猶豫，帶著微笑學(xué)生中間，他把所有的光和熱全部獻(xiàn)給了孩子們。他憑著鋼鐵的意志，忍著病痛，苦也不說(shuō)，累也不說(shuō)，把痛苦埋在心里，把快樂(lè)的微笑獻(xiàn)給學(xué)生。
杜老師用他那樸實(shí)的語(yǔ)言謳歌出一曲曲不朽的樂(lè)章；用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無(wú)私的奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。通過(guò)對(duì)杜順老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，使我深深地感受到了教師所肩負(fù)的神圣使命。教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們的本職工作，要想做好一天，是很容易的，但若能堅(jiān)持一生卻不是一件容易的事情。我們要把學(xué)生時(shí)刻放在心中，用愛(ài)來(lái)與他們溝通，用愛(ài)來(lái)與他們相處。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴。不但要做學(xué)生的良師，更要成為學(xué)生的益友。
與杜順老師相比，我們的條件實(shí)在是太優(yōu)越了，我們擁有健康的身體，我們擁有小有盈余的物質(zhì)條件，我們擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……還有什么理由不珍惜教師這一光輝的職業(yè)？還有什么借口不履行教師這一神圣的職責(zé)？作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心以杜順老師為榜樣，在師德中真正體現(xiàn)自我價(jià)值。道德立于心，工作成于手。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，既教書(shū)又育人。以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。言傳身教，為人師表，為每一位學(xué)生的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
榜樣作文600字 篇3
人們都說(shuō)”人間處處有真情“，這句話一點(diǎn)都不假。在我需要幫助時(shí)，一位素不相識(shí)的阿姨向我伸出了援助之手。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我從同學(xué)家出來(lái)，正急匆匆地趕回家去。大地被黑暗籠罩著，四周黑洞洞的，我心里害怕極了。一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，路邊的小屋、小樹(shù)、電線桿……像魔鬼一般在黑夜中張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。這一切，加劇了我心中的恐懼感，我便不由自主地加快了步伐，一路飛跑起來(lái)。
我跑著跑著，”砰“的一聲，腳下突然被什么東西絆到，我摔倒在地，一陣劇烈的.疼痛穿過(guò)我的身體，我不禁哭出聲來(lái)。我雙手抱住摔疼的雙膝坐在地上哭了好久。忽然，遠(yuǎn)處飄來(lái)一束手電筒的光亮，”哎呀，這么晚了，誰(shuí)家的孩子還在這？“焦急而又親切的話語(yǔ)和著急切的腳步聲傳人我耳際。不一會(huì)兒，那個(gè)人便氣喘吁吁地站到我的身旁，用手中的那束手電筒的光亮在我身上掃了個(gè)遍，蹲下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：”小朋友，
你怎么了？沒(méi)摔疼吧？“借著微弱的亮光，我看清了她的笑臉：她那白凈的臉龐上嵌著一^對(duì)烏黑而明殼的眼睛，一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，衣著十分樸素，給人一種十分清爽的感覺(jué)。她一邊
揉著我紅腫的雙膝，一邊問(wèn)我：”你家在哪里？阿姨送你回家吧！那么晚了，你的家人一定很擔(dān)心你！“我與她素未謀面，所以不敢做聲。她好像看出了我的心思，笑著說(shuō)道：”不用怕，阿姨又不是什么壞人�！罢f(shuō)著便將我背起，我也沒(méi)有反抗。順著我的指點(diǎn)，她把我背到了家。
回到家里，爸爸媽媽圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是為我上藥，又是幫我包扎傷口……我正想看看那位阿姨在哪里，她卻已經(jīng)離開(kāi)了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，眼里噙滿了淚水，心中充滿了感激之情。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！我要以這位阿姨為榜樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人！
榜樣作文600字 篇4
初一剛開(kāi)學(xué)的我，曾經(jīng)在心底深處默默認(rèn)為初中生涯才開(kāi)始還有大把時(shí)光呢。所以就覺(jué)得玩才是第一學(xué)習(xí)是其次。慢慢來(lái)吧，我得趁初三緊張生活還沒(méi)來(lái)臨，好好把電腦游戲玩?zhèn)�痛快。
然而，直到有一天，我們班里的那個(gè)搞“大躍進(jìn)”的“陶瓷娃娃”，他改變了我，讓我覺(jué)得人活著不能不求上進(jìn)，更不能游戲人生。
尹凌馳，這個(gè)長(zhǎng)著小眼睛，高鼻子，濃眉毛和藹可親的同學(xué)，胖乎乎的`像個(gè)可愛(ài)的“陶瓷娃娃”。曾經(jīng)鮮為人知的他，卻在上學(xué)期期末考試中在班里聲名鵲起，一直在班里排名二十以外的他競(jìng)?cè)灰幌伦榆S居了第五名！他的這次“大躍進(jìn)”，讓我內(nèi)心十分震撼。
記得有一次數(shù)學(xué)課下課了，有一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，于是我去找他討論。當(dāng)走到他桌前叫了一聲他，居然沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，看他正目不轉(zhuǎn)睛地看著數(shù)學(xué)書(shū)，口里還念念有詞，像是在念數(shù)學(xué)公式。于是我又伸出個(gè)手掌在他眼前晃了幾下，仍然沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。那個(gè)認(rèn)真勁就像是科學(xué)家沉醉在自己的小實(shí)驗(yàn)里，心中只有手頭事外界已無(wú)存。不忍心打擾他，我只好默默地離開(kāi)了，盼望下次再和他共同討論了。
尹凌馳不但學(xué)習(xí)用功，而且待人友善。每次有同學(xué)請(qǐng)教他學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，不管是什么科目，他都會(huì)耐心解答，一步步說(shuō)出自己的解題思路，而不是直接報(bào)出答案敷衍了事。講完一遍后還要笑瞇瞇地問(wèn)上句搞懂了沒(méi)有？如果沒(méi)有搞懂，他又會(huì)拿出老師的腔調(diào)，敲敲同學(xué)的小腦門，聲音響亮又沉重地說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細(xì)嘍”！如果我學(xué)習(xí)也是這么主動(dòng)和積極，老媽肯定也就不會(huì)常在我耳邊嘮叨：“你要是哪天不游戲人生變得學(xué)習(xí)認(rèn)真我就省心了！”
尹凌馳學(xué)習(xí)如此用功和刻苦，怪不得成績(jī)會(huì)提高；又因?yàn)檫@么樂(lè)于助人，所以班里很多同學(xué)喜歡他。我要將尹凌馳作為我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，每天“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
榜樣作文600字 篇5
我一直堅(jiān)信榜樣的力量。在我的心里榜樣就如黑夜里的明燈，指引著我前行；就如寒冬里的一把旺火，溫暖著我冰冷的心田。我的青春里也因有榜樣，而多了一絲不一樣的味道。
她是我的榜樣她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。海倫·凱勒盡管遭遇過(guò)挫折，但她依然在自己的生命中渴求知識(shí)，她一歲半時(shí)，就被一場(chǎng)高燒帶走了視力與聽(tīng)力，這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下用頑強(qiáng)的意志活了下去，用過(guò)人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)德拉克利夫大學(xué)，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、拉丁、希臘五文的著名作家和教育家。
那次，看著別人歡呼雀躍地念著自己的高分時(shí)，我低頭望了望手中那張打著紅叉的卷子，心中有不盡的辛酸的淚水，我看著試卷不禁想放棄，可我想起了海倫·凱勒，心中又重新燃起斗志，選擇繼續(xù)堅(jiān)持。
在青春的歲月里，海倫·凱勒使我懂得了何為堅(jiān)持。
他也是我的榜樣，他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！那位扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬。他從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴與小提琴，在8歲時(shí)他首次登場(chǎng)表演就取得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特；11歲，發(fā)表了自己的第一首作品《鋼琴變奏曲》。可是正當(dāng)貝多芬的名聲如日中天的.時(shí)候，不幸卻降臨了，這位音樂(lè)家的耳朵漸漸失聰了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)制作人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，他曾想過(guò)自殺，但又想起自己多年來(lái)的努力，他又挺了過(guò)來(lái)，決心堅(jiān)強(qiáng)的活著。從此他將全部的精力放入音樂(lè)創(chuàng)造，與命運(yùn)不屈不撓的抗?fàn)幹�，更是在自己生命的最后幾年譜下了名垂千古的《歡樂(lè)頌》，他用他的心靈乃至全部的生命譜下了一首首不朽的生命之歌。
一次我因腹痛難忍便打算放棄考試，但因想起了貝多芬，心中猶如注入了源源不盡的力量，克服了種種不適，換取了好成績(jī)。
在青春的歲月里，貝多芬使我明白了何為堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論是海倫·凱勒，還是貝多芬，我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，走向未�?lái)。我的青春因有榜樣而精彩。
榜樣作文600字 篇6
又是一年三月五，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。記得二年級(jí)的時(shí)候，老師向我們介紹過(guò)雷鋒叔叔，那時(shí)的我們只記得雷鋒就是做好事，做了好事的就是雷鋒，心里對(duì)雷鋒叔叔又是羨慕又是期待。一想到今天我們也要做“雷鋒”，我的心里就像有幾百只小麻雀在一起叫。
走出校門，穿過(guò)一段彎彎曲曲的上坡路，就到了學(xué)校附近的大井頭法制公園。
剛到公園，我忍不住驚呼出聲：“呀，怎么又是這樣？公園又變回去了！”三年級(jí)的.時(shí)候我們也曾來(lái)到這里，為公園梳洗打扮過(guò)�？涩F(xiàn)在，公園又是一副臟兮兮的模樣。你看那塑料袋，尼龍繩都狡猾地藏回到樹(shù)叢草叢里去了，偏偏還漏出點(diǎn)身子，這絕對(duì)是在挑釁我！我頓時(shí)生氣了，叫上幾個(gè)伙伴，我們殺氣騰騰地沖過(guò)去了。
才收拾掉眼前那一群壞蛋，女同學(xué)就叫我們?nèi)兔α�。原�?lái)她們負(fù)責(zé)擦洗的回廊的柱子給她們出了難題——好多好多的“某某到此一游”。她們的力氣太小，怎么也擦不干凈。我二話不說(shuō)，搶過(guò)她的抹布就開(kāi)始擦。咦，還真擦不掉。我可不服輸，下足了力氣又擦。可那些字頑固極了，跟粘了膠水一樣。這可把我的幾個(gè)伙伴惹火了，大家又是澆，又是扣，又是搓的，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“怪物”干掉了。
解決了柱子，我們又馬不停蹄地趕去擦雕像。走到雕像前，只見(jiàn)上面全是一顆顆很小很小的“翡翠”，綠蔥蔥的。我們拿起抹布一擦，“翡翠”消失了——原來(lái)是長(zhǎng)在雕像上的苔蘚綠衣。它們也太淘氣了，我們趕緊把它們送回家。
在我們忙得熱火朝天的時(shí)候，其他同學(xué)們也沒(méi)閑著。大家拿著事先準(zhǔn)備好的掃把，把四面八方的落葉掃到了一塊。風(fēng)卻調(diào)皮得很，卷起那些葉子在公園中心的廣場(chǎng)跳起了舞。它玩得開(kāi)心，卻把同學(xué)們好不容易才掃成一堆的葉子吹散了。沒(méi)辦法，同學(xué)們只能拿起掃把再掃一遍，然后趁著風(fēng)休息的時(shí)候，趕緊把葉子送到垃圾桶里。
當(dāng)集合的喊聲響起，我們?cè)缫褲M頭大汗�？粗珗@那煥然一新的樣子，我的心里樂(lè)滋滋的：學(xué)雷鋒，好榜樣。最好的榜樣是自己。
榜樣作文600字 篇7
我的老師，她姓王，時(shí)年43歲。雖說(shuō)常年辛勞，不過(guò)他那濃密油亮的頭發(fā)還是那么烏黑，高高的鼻梁上，是一雙大大的眼睛，架著一副方框的眼鏡，看起來(lái)年輕而又不失威儀。
記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)我茫然無(wú)措的回到學(xué)校中時(shí)，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽(tīng)天書(shū)一般，這讓我更加焦急了。怎么辦？怎么辦？正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)王老師叫我“胡墅桐同學(xué)，放學(xué)的時(shí)候來(lái)我辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)六神無(wú)主。我犯了什么錯(cuò)誤？這下子完了，又要挨罵了。唉，丟人了！
我忐忑不安地來(lái)到辦公室，只見(jiàn)老師坐在辦公桌前備課�？匆�(jiàn)我來(lái)了，便笑著說(shuō)“快來(lái)，我來(lái)給你補(bǔ)補(bǔ)課�！闭f(shuō)著，他從一旁拉來(lái)一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來(lái)，生怕有什么不妥，讓老師批評(píng)。只見(jiàn)老師拿來(lái)課本，以上課的速度，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一個(gè)地方也不落下，他在稿紙上寫(xiě)著重要的地方，一絲不茍。這炎熱的六月天，不一會(huì)兒就弄得我們渾身是汗，老師的`額頭上排滿了細(xì)密的汗珠，被陽(yáng)光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的筆也微微晃動(dòng)，從筆尖上留下出了對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調(diào)皮地落到桌上，地上只上，濺起一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的水花�！皶�(huì)了嗎？”王老師關(guān)切的問(wèn)我，我一愣，小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師見(jiàn)了，笑了笑，如同一陣春風(fēng)吹過(guò)冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。
啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是石階，讓學(xué)生們一步步堅(jiān)實(shí)的向上攀登。老師是名燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們的學(xué)習(xí)之路……
榜樣作文600字 篇8
恩科西，你真實(shí)我們好榜樣！我對(duì)你很敬佩。
恩科西，生命對(duì)于你來(lái)說(shuō)是不幸的：艾滋病奪去了你母親的生命，而你一出生體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒，一直都像個(gè)怪物一樣，被人們用鄙視的目光看著，你還因此，差點(diǎn)上不了學(xué)。
但是，恩科西，生命對(duì)于你來(lái)說(shuō)又是幸運(yùn)的：在人們鄙視的目光下，仁慈的白人婦女收養(yǎng)了你；雖然攜帶艾滋病病毒的嬰兒中有四分之一活不到自己的第二個(gè)生日，可是，你，恩科西，卻憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的斗志，在沒(méi)有艾滋病藥物的情況下，竟然一直挺到了上學(xué)的年齡！雖然由于人們的偏見(jiàn)，你險(xiǎn)些上不了學(xué)，但是，由于媒體的干預(yù)和養(yǎng)母的.不懈努力，你還是走進(jìn)了自己的夢(mèng)寐以求的課堂，而且懷著對(duì)自己未來(lái)的美好夢(mèng)想，一直堅(jiān)持抗?fàn)幍缴淖詈笠豢獭?/p>
面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)生命中的不幸，你的表現(xiàn)為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。平時(shí)，我們只是感染上一點(diǎn)兒小感冒，就要大呼小叫。當(dāng)我們大喊大叫時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，這一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小病都能讓我們這么難受，那么你患上艾滋病，可以想象你會(huì)多么的痛苦�。‰m然你的身體非常的虛弱，隨時(shí)可能死去。但你并不悲觀消沉，而是坦然的面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病，在頑強(qiáng)的與艾滋病病魔作斗爭(zhēng)的同時(shí)還不忘關(guān)心跟你一樣患病的兒童。利用一切機(jī)會(huì)，用纖弱的聲音向世界發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁，讓人們了解艾滋病，改變對(duì)艾滋病人的偏見(jiàn)，共同關(guān)愛(ài)艾滋病人。
雖然你最終還是被無(wú)情的病魔奪取了寶貴的生命但你的精神沒(méi)有被擊垮，面對(duì)病魔，你表現(xiàn)出的頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分竞湍惆l(fā)出的一個(gè)個(gè)勇敢的聲音，將吉利后任去戰(zhàn)勝艾滋病，讓艾滋病人越來(lái)越少！
恩科西，你真是我們的好榜樣�。�
榜樣作文600字 篇9
有那么一個(gè)人，沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，他就是一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義者，他是一種精神，一直指引著我們前進(jìn)，它雖然已經(jīng)走了，但是卻永遠(yuǎn)活在我們的心中，他的精神永垂不朽，他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士-------雷鋒。
有人說(shuō)，雷鋒出差一千里，好事做了一籮筐，他為人民服務(wù)，有一次，雷鋒坐上了從撫順開(kāi)到順陽(yáng)的火車，就把座位讓給一位老人，看到車上的`列車員實(shí)在太忙了，他就主動(dòng)為大家服務(wù)，為大家掃地，擦玻璃，擺放行李。大家看到他滿頭大汗，大家都說(shuō)讓他歇一會(huì)，他卻說(shuō)不累，下車后，他看到一位婦人抱著一個(gè)孩子，仔細(xì)詢問(wèn)后，是她把火車票丟了，她是要去看丈夫的，雷鋒用自己的錢給這位婦人買了一張火車票，當(dāng)婦人問(wèn)他叫什么，家住在什么地方時(shí)，他說(shuō)“我叫解放軍，家住在中國(guó)”。多么偉大的一個(gè)人在20xx年的時(shí)候，吳菊平忽然看見(jiàn)一名兒童從十樓高空墜下，她毫不猶豫的沖了過(guò)去，接住了這位墜樓兒童。
導(dǎo)致雙手粉碎性骨折。 同樣也是20xx年，一輛列車在溫州境內(nèi)發(fā)生事故，導(dǎo)致40多人死亡。兩百多人受傷，一夜間，溫州市連夜排隊(duì)無(wú)償獻(xiàn)血。 這個(gè)人，不為名，不為利，只是為大家付出，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，其實(shí)并不需要我們有目的的組織大家做義務(wù)勞動(dòng)，或許我們首先需要干好自己的本職工作，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，不是組織大家去敬老院，1這些只是形式，只是表面的功夫，是雷鋒的負(fù)面精神，我認(rèn)為的雷鋒精神，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在坐公交車的時(shí)候，讓座給老人，當(dāng)看見(jiàn)有垃圾的時(shí)候，隨手撿起，丟到垃圾桶里面，當(dāng)別人遇到苦難的時(shí)候，竭盡自己所能伸出援助之手，幫助那些可憐的人，當(dāng)看到老人過(guò)馬路的時(shí)候，攙扶著老人過(guò)馬路，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，讓我們一起從小事做起，共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
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