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忙碌的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的忙碌的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忙碌的作文600字 篇1
我們家是“忙碌”的家庭，分為低頭族和學(xué)習(xí)族。低頭族成員不用說(shuō)也知道：看手機(jī)的老爸和老媽。學(xué)習(xí)族就是我，。
我對(duì)這兩個(gè)分族并不滿意。我的媽天天讓我學(xué)習(xí)，周末也不留時(shí)間給我，滿滿的課程排得像馬蜂窩似的緊密，根本沒(méi)有時(shí)間睡懶覺(jué)，更沒(méi)有時(shí)間去玩耍。作文班、英語(yǔ)班、閱讀班……不到一星期，我就熬出了“熊貓眼。”而媽媽呢，看似忙，其實(shí)根本不忙。她是聯(lián)通的經(jīng)理，占了不少看手機(jī)的便宜。
中午回來(lái)，媽媽跟爸爸便坐不住了，不約而同走向房間內(nèi)，媽媽仗著經(jīng)理的由頭，躺床上打開(kāi)手機(jī)，看得津津有味，恨不得把手機(jī)吃了。爸爸說(shuō)自己忙了，一天工作累的不得了，不一會(huì)兒，就玩起了手游。“吃飯了，吃飯了！”爸爸媽媽對(duì)于奶奶的喊聲不動(dòng)聲色。奶奶忍無(wú)可忍便把無(wú)限網(wǎng)絡(luò)給關(guān)了，結(jié)果他們倆竟然用起了流量，最后，奶奶就放棄“抵抗！”
吃完飯后，我正刷碗呢，我的好朋友來(lái)找我玩，他看我在刷碗，便有些好奇：“你的爸媽呢？”我二話不說(shuō)，悄悄帶他來(lái)到爸媽地房間門(mén)口，從門(mén)縫里看見(jiàn)他倆玩得正嗨，一會(huì)兒笑得前仰后合，一會(huì)兒又自言自語(yǔ)，全情投入……只見(jiàn)我的'小伙伴眼睛瞪得像銅鈴，滿臉驚訝。我拿起電話手表“咔嚓”拍了一張他們的照片，發(fā)到大家庭群里。他們立刻放下手機(jī)，像發(fā)現(xiàn)了什么事兒，瞪了我一眼，嚇得我一哆嗦。
后來(lái)小伙伴走了，我回到自己的房間，打開(kāi)手機(jī)，一眼看到一篇關(guān)于手機(jī)的危害的文章，文章指出手機(jī)會(huì)發(fā)出輻射，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)造成視力下降，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)還可能導(dǎo)致失明等等，看完后，我放下手機(jī)，心里慶幸道：還好我不是低頭族！
忙碌的作文600字 篇2
每年春天，我們福山的莘莘學(xué)子都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特有的節(jié)日——外語(yǔ)節(jié)。隨著四月的到來(lái)，我們也如火如荼地做起了準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，我們都成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的大忙人。
今年的外語(yǔ)節(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)有意思的活動(dòng)，而最讓我們蠢蠢欲動(dòng)的，卻當(dāng)屬“主題班級(jí)活動(dòng)”了。在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)班都要布置成一個(gè)個(gè)美國(guó)文化的主題，在外語(yǔ)節(jié)時(shí)，進(jìn)行參觀游玩。而我們班的主題則是美國(guó)著名大學(xué)----哈佛大學(xué)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們、老師們也在積極配合外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中。
哈佛大學(xué)有著20條家喻戶曉的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)我們的商討，決定舉辦一個(gè)“品味校訓(xùn)”的班級(jí)活動(dòng)：在教室內(nèi)懸掛著寫(xiě)有哈佛校訓(xùn)的'牌子，再請(qǐng)來(lái)到班內(nèi)參觀的參觀者們?nèi)ダ收b、背誦校訓(xùn)，再說(shuō)出它的含義，并頒發(fā)一定的小獎(jiǎng)品。可這下就犯難了：這20塊牌子怎么弄來(lái)呢？最后決定由20位同學(xué)回家制作完成。
作為中隊(duì)委員，我也樂(lè)意地接下了“任務(wù)”。可我對(duì)著這張硬卡紙無(wú)從下手，左看右看，只能對(duì)著這張紙干瞪眼。父母見(jiàn)我如此犯愁，便上來(lái)當(dāng)“助手”，我這才體會(huì)到“人多力量大”的道理。在爸爸媽媽的幫助下，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的提案：把硬卡紙?jiān)O(shè)計(jì)成哈佛校門(mén)的模樣啦；在硬卡紙畫(huà)上一幢幢棕紅色的哈佛教學(xué)樓啦……最后，還是媽媽的提案----把卡紙剪成哈佛校徽之提案被采納。一家人其樂(lè)融融，有力出力，有才出才。最后，看著精美的校訓(xùn)牌隆重的誕生，讓人充分體會(huì)到所謂“人心齊，泰山移”啊！
在大家共同的努力下，班級(jí)的布置已基本“成型”。這屆外語(yǔ)節(jié)，是我們五年級(jí)畢業(yè)生在福山過(guò)的最后一次的外語(yǔ)節(jié)，也是我們?cè)诟Ｉ阶詈笠淮蚊篮玫摹⒐餐εe辦的一次外語(yǔ)節(jié)了。我們會(huì)珍惜在福山度過(guò)的每一次活動(dòng)。在此，預(yù)祝外語(yǔ)節(jié)圓滿成功！
忙碌的作文600字 篇3
“叮鈴鈴”，一陣鬧鈴的聲音將我吵醒。我連忙穿好衣服，打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)“嘩嘩嘩”的一聲，迅速洗臉?biāo)⒀馈?/p>
走進(jìn)客廳，只見(jiàn)媽媽將一塊油餅放入鍋內(nèi)，只聽(tīng)“滋”的一聲，而這些鍋碗則在媽媽的指揮下“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱著歌。糟糕，快遲到了，我連忙將油餅塞進(jìn)嘴，“咕嚕咕嚕”地將牛奶喝完，我連忙背上書(shū)包，只聽(tīng)“砰”的一聲，我把門(mén)一下子關(guān)了。
我一下樓，就將自行車(chē)推出來(lái)，原本還聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的`談話聲，我連忙騎上自行車(chē)，發(fā)出“叮鈴”的響聲。
突然，烏云密布，狂風(fēng)像猛獸般“呼呼”地向我們襲來(lái)，將一些樹(shù)葉吹起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一些細(xì)枝被“咔嚓”地折斷了。緊接著下起了傾盆大雨，雨水在雨傘上歡快地跳著舞，發(fā)出“嘀嗒”的響聲。只見(jiàn)馬路上發(fā)出一陣“嘀嘀嘀”的聲音，原來(lái)是在堵車(chē)呀，我們自行車(chē)也不甘示弱，發(fā)出“叮叮叮”的聲音，此起彼伏，好不熱鬧！雷公公見(jiàn)了，也“轟隆隆”地打著鼓。整個(gè)場(chǎng)面變成了一個(gè)大型音樂(lè)會(huì)。我加緊速度，“呼哧呼哧”地蹬著，終于趕上了上課鈴。
剛進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘰里咕嚕”的講小話聲，我連忙坐在位置上。只聽(tīng)“咯吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)，就聽(tīng)同學(xué)們“嘩嘩嘩”的翻書(shū)聲，接著，又開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”地寫(xiě)作業(yè)聲，上課鈴發(fā)出“叮鈴鈴”的響聲，老師則開(kāi)始滔滔不絕地講課。
“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，同學(xué)爭(zhēng)先恐后地向外沖，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，原來(lái)有一個(gè)水杯摔在地上。我和同學(xué)們?cè)谧呃壬媳寂埽恍⌒摹皳渫ā币宦暎宜ち艘货樱B忙跑到洗手間洗手，又聽(tīng)“嘩嘩嘩”地一陣響，我趕快洗手。
放學(xué)回家時(shí)，我將門(mén)“咯吱”一聲打開(kāi)了，接著又“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上。只見(jiàn)小狗“汪汪汪”地向我撲來(lái)，然后媽媽在那兒洗碗發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，睡覺(jué)的時(shí)候，只聽(tīng)隔壁傳來(lái)“呼呼”的打鼾聲，原來(lái)是爸爸在打呼嚕。
這真是一個(gè)忙碌的一天啊！
忙碌的作文600字 篇4
早晨，陽(yáng)光刺破了薄霧，可使一切都朦朦朧朧的呈現(xiàn)在眼前，一串串鳴笛聲打破了晨曦的寂靜，人們不覺(jué)間踏上了焦急的路，轉(zhuǎn)眼之間，奄息的紅日急迫的回家，煙雨在遠(yuǎn)方等著他，它的余熱染紅了半邊天，浮云的沉浮承載著我們太多的期望。一天就這樣逝去，生活在快節(jié)奏里，就要學(xué)會(huì)習(xí)慣，習(xí)慣忙碌，其實(shí)，與忙碌比較，更要學(xué)會(huì)喜歡。
我是個(gè)喜歡忙碌的人，不給自己留下空暇，卻也無(wú)時(shí)無(wú)刻的享受著自由，我喜歡聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，背書(shū)聲，將自己融入其中，與作者交流，再?gòu)?fù)雜的情感中掙扎，卻也無(wú)法自拔，不得分緣由的熱衷，有時(shí)甚至?xí)恼J(rèn)為，讓自己忙得暈頭轉(zhuǎn)向就是充足，讓手中的筆不停的寫(xiě)，看著他吐露出的幼稚的字眼，雖然不漂亮，心中卻充盈著滿足，使他們代表了我的心靈，他們這些小生靈讓我活得滋潤(rùn)，有時(shí)候也嘗試著寫(xiě)幾首稚嫩的小詩(shī)，自認(rèn)為詩(shī)意盎然，不管世事是否如此，我卻嘗到了快樂(lè)。
忙碌帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，悠閑，是相對(duì)忙碌而言，當(dāng)你忙碌之后，回首看看以前的路，那么得坦然，印下了無(wú)數(shù)結(jié)實(shí)的腳印，那是屬于我的，憂愁也好，怡然也罷，，那都是我的印記，是我活著的見(jiàn)證，忙碌過(guò)后，一個(gè)人靜靜的呆在陽(yáng)臺(tái)邊上，抬頭望著明月，手中端上一杯咖啡，心中盤(pán)數(shù)著白天的業(yè)績(jī)，然后抬頭望望明月，你會(huì)覺(jué)得它很圓很圓，象是在為你慶祝，這或許也是一種悠閑吧。
漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了獨(dú)處，只有在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)打攪你的思緒，四周的`世界依舊，而時(shí)光卻凝滯在屬于自己的天地，忘我的投入到書(shū)本中去，進(jìn)入無(wú)我境界，其實(shí)一個(gè)人不會(huì)孤單，因?yàn)槊β档拇嬖冢顾紦?jù)孤獨(dú)的空間。
每個(gè)人都在為我感嘆，有誰(shuí)不喜歡空間呢？可我認(rèn)為一天應(yīng)有的忙碌才能讓我們充實(shí)，翌日的碩果足以讓閑著的心落下，這時(shí)會(huì)差生滿心的歡喜。
我喜歡讓忙碌占據(jù)空間，或許是因?yàn)榱?xí)慣而喜歡，還是因?yàn)橄矚g而習(xí)慣。
忙碌的作文600字 篇5
這個(gè)星期天，可把我忙壞了，因?yàn)樾瞧谔煸缟衔铱戳艘幌氯諝v，上面清清楚楚印著3月7日這幾個(gè)字，我想：哎呀，明天就是三八婦女節(jié)了，我連給媽媽?zhuān)棠蹋馄诺亩Y物都沒(méi)想好，該怎么辦呀？
想到這里，我匆忙地起了床，連棉被都顧不上折，就跑下樓去調(diào)查。調(diào)查什么呢？哈
哈，就是去調(diào)查媽媽?zhuān)棠蹋馄鸥髯缘南埠醚?。我先去問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)瑔?wèn)你一下，你喜歡什么？”
過(guò)了片刻，媽媽說(shuō)：“我喜歡吃你奶奶做的紅燒豆腐。”
聽(tīng)完，我跑到奶奶面前問(wèn)：“奶奶，你喜歡什么？”
奶奶脫口而出：“我喜歡杭州的西湖，那邊景色很美，我可喜歡了。”
聽(tīng)完，我又跑到外婆面前問(wèn)：“外婆，我問(wèn)你，你喜歡什么？”
外婆脫口而出：“ 我和你奶奶一樣，也喜歡西湖美景。”
這是我想：明天，帶奶奶，外婆去西湖是不可能的，所以就在電腦上給她們找一些有關(guān)西湖美景的`照片吧！媽媽喜歡吃奶奶燒的紅燒豆腐，那我就讓奶奶教我做，然后明天晚上做給媽媽吃。
后來(lái)我又跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶，我想學(xué)做紅燒豆腐，因?yàn)橛杏谩！?/p>
奶奶笑了笑，把我?guī)У綇N房，拿出了肉絲，榨菜絲，豆腐。然后刷了刷鍋開(kāi)始教學(xué)了。她先把豆腐切成一小塊一小塊的，然后放在開(kāi)水里煮，然后放入一些醬油味精和鹽，接著把肉絲、榨菜絲放了進(jìn)去。不到一分鐘，一股香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感到餓了。最后奶奶用鍋蓋把鍋蓋住，然后悶了兩分鐘就出鍋了。奶奶笑著問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了嗎？”
我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了。”
這天可真忙呀，做了一天的事，跑了一天的堂。
忙碌的作文600字 篇6
9月22日是我最快樂(lè)的一天也是我最忙碌的一天。忙碌是因?yàn)榘严挛?點(diǎn)至6點(diǎn)的課程調(diào)到上午，6點(diǎn)必須起床，7點(diǎn)馬上出發(fā)。這樣才能趕上8點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班。快樂(lè)是因?yàn)橄挛缥铱梢詤⒓游⒉┬∵_(dá)人“跟著古詩(shī)游南京”的活動(dòng)。
·補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我急忙坐車(chē)去鳳游寺小學(xué) 。我從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)了老同學(xué)在等我了，我立刻跑了過(guò)去，氣喘吁吁的說(shuō)：“抱歉，讓你們久等了，我上補(bǔ)習(xí)班來(lái)遲了。”我看見(jiàn)有幾個(gè)姐姐在校門(mén)前談話，只見(jiàn)她們轉(zhuǎn)身大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，我們出發(fā)吧！”后來(lái)我從同學(xué)們的口中才知道，她們就木盈姐姐和九月姐姐，我沒(méi)想到木盈姐姐和九月姐姐這么年輕、漂亮！
我們的第一站是“金粟庵”。聽(tīng)姐姐說(shuō)杜莆和顧愷之曾來(lái)過(guò)這里。我想連大詩(shī)人杜莆和畫(huà)祖顧愷之都來(lái)過(guò)，那是這里一定風(fēng)景如畫(huà)吧！我閉上眼睛想象著當(dāng)時(shí)富饒的景象，人們穿著古代的.衣服，文人拿著鳥(niǎo)籠，學(xué)武的人武者大刀。可惜現(xiàn)在變成了臟兮兮的小巷子了······
·我最感興趣的是“廢墟”，因?yàn)樽屛蚁氲搅艘粋�(gè)國(guó)家不能僅僅靠建好多寺廟來(lái)保佑自己的國(guó)家，興旺、富有。那都是迷信。要想讓自己的國(guó)家強(qiáng)大，就必須好好的政治國(guó)家，首先要讓百姓過(guò)上幸福安定的生活，要有民心，這樣才能?chē)?guó)家慢慢的成長(zhǎng)、強(qiáng)大起來(lái)！
當(dāng)我們回去時(shí)，我轉(zhuǎn)身回望，不禁吟起杜牧的的詩(shī)：
············ 江南春
···········千里鶯啼綠映紅，
··········· 水村山郭酒旗風(fēng)。
··········· 南朝四百八十寺，
···········多少樓臺(tái)煙雨中。
·今天讓我感慨很多，收獲也很多。
···········
忙碌的作文600字 篇7
闊別已久的隨筆，好久不見(jiàn)的交流本
曾聽(tīng)說(shuō)，時(shí)光飛逝，可自己卻覺(jué)得這艱苦的學(xué)習(xí)之路坎坷重重，永無(wú)止境，真渴望時(shí)光飛逝，將這些艱苦歲月一遛帶走。但現(xiàn)在，盼著時(shí)間流逝卻又后悔了。
是的，還沒(méi)做好準(zhǔn)備，就要嗅到了中考的氣息。已經(jīng)12月了，20xx就在不遠(yuǎn)處。
自從開(kāi)啟這瘋狂的學(xué)習(xí)模式，似乎連校園美景都忽略了。
初一時(shí)瘋狂于那銀杏的葉片，初二時(shí)又迷戀于夜晚的星空。
有幸，三年不同的教學(xué)樓，也讓我從不同角度去觀賞這個(gè)校園。
忙碌的一天從一頓早餐開(kāi)始，每天從校園的這端走到另一端，盡管路遠(yuǎn)，但或相當(dāng)于坐在教室中是種悠閑的散步吧。一條走廊，一天走三次，在這初冬，看那朦朧的早晨，愜意的中午，舒心的黃昏，三個(gè)時(shí)刻，三種天空。
周五的午睡后，略帶睡意散漫地走到操場(chǎng)，偶然發(fā)現(xiàn)走廊旁的楓樹(shù)正紅。陽(yáng)光照射下，兩棵楓樹(shù)正沐浴陽(yáng)光，雖已入冬，它們似乎仍沉浸在秋意中，葉片紅的耀眼，讓這初冬感受絲絲火熱。而在另一旁的兩棵樹(shù)，因?yàn)榻ㄖ锏腵遮擋，張望著旁邊的紅楓的逍遙，而自己的葉片早已發(fā)脆、萎縮，一碰即落，略帶傷感。
冬日的暖陽(yáng)真能使人感到愜意，或許橫躺在草地，閉上眼睛，接受陽(yáng)光的沐浴，小憩一會(huì)是最好的享著。睜開(kāi)眼睛，望向天空，天藍(lán)的一塵不染，白云自然地漂浮在天空，這天美得讓我目瞪口呆。從來(lái)沒(méi)有如此靜下心來(lái)欣賞這番天空，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)在霧霾如此嚴(yán)重的城市有幸見(jiàn)到詩(shī)中描繪的藍(lán)天白云。
詩(shī)意滿滿，韻味實(shí)足。
日落黃昏，回家路上，西天邊的晚霞異常迷人。從前總覺(jué)得攝影師得天空會(huì)有特效成分，但此次親眼所見(jiàn)，被大自然深深折服了。
天邊，晚霞層層，紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，相互映襯，交相輝映，在天的一角，組成一幅優(yōu)美的畫(huà)。
晚霞迷人，前方就是家的方向……
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