金魚作文600字（推薦）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的金魚作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金魚作文600字 篇1

　　如果你問我，我最想念什么？我會不假思索地回答:學校門口的金魚池。因為那是我快樂童年的縮影。

　　一年級。當我進入小學時，我首先看到的是這個面積只有10平方米的金魚池，上面還有一座人工山。當時我還年輕，不顧班主任的訓斥，站在金魚池旁的石頭上，用手抓著小魚，想抓一條，卻發現小魚太靈活了。我從沒抓到它，但我很開心。

　　二年級。我變得更加放肆和頑皮，再次像以前一樣站在石頭上抓魚。不知怎么的，我的腳滑了一下，掉進了金魚池。小魚驚慌地跑來跑去。我站了起來，變得更加大膽。我直接在里面釣魚。看到我的小朋友的嘴驚訝地掉在地上。我一直釣到媽媽抓住我的耳朵走開。

　　三年級。今年寒假，當學校裝修時，灰塵在0708落在池水上，殺死了所有的小魚。為了我最喜歡的魚，我哭了三天三夜。

　　四年級。學校的小魚回來了。我聽說校長把它帶回來了。我太興奮了，以至于我跳上跳下來到金魚池前，看著可愛的.金魚游來游去。有時他們聚在一起，好像在討論什么。我也不抓魚，因為我已經長大了。

　　五年級。為了提高我們的作文分數，老師帶我們去學校門口的金魚池觀察寫東西。我當然看了很長時間，令老師非常驚訝的是，因為我中文不及格，我一口氣寫了700多字！

　　六年級。我小學畢業。在和我的老師和同學告別后，我正要離開學校，突然我想起我還沒有和我的魚告別。我跑到金魚池前，久久地看著我心愛的魚。我真的受不了他們！在我們見面之前，我們必須趕快離開！

　　難忘，我的金魚池，我的小學！

金魚作文600字 篇2

　　今天作文課，覃老師給我們帶來了三位“小客人”，它們就是住在玻璃缸里的三條小金魚。

　　覃老師讓我們給這三條小金魚取名字，我們就開始觀察它們的樣子。這時，我看見了一條很漂亮的魚兒，它穿著金色的衣服，拖著大大的像紗裙一樣的尾巴，在水里來回穿梭，像一位優雅的小公主。突然一條花色的魚吸引了我，它身上是白色的，上面還繡著金色的花朵，我在水里緩緩地游動，我覺得它應該很溫和。這時，一同學把手舉得高高的，說：“老師，我要給那條黑色的魚起名字。”說到這，我立刻關注那條黑色的魚兒。哇！它渾身都是黑色的，沒有一點點雜質。眼睛圓圓的，大大的，像個小泡泡。它的尾巴也很大，像隨風飄蕩的樹葉。我給它取名叫“黑溜溜”。

　　緊接著，覃老師宣布了它們的真實名字，黑色的'名字叫“墨龍”，墨是黑色的意思，所以它叫墨龍。另外兩條魚叫“丹鳳”，丹是紅色的意思。真是名符其實啊！

　　這時，覃老師拿出一袋魚食，說：“大家想不想看魚搶魚食的樣子呀？”大家紛紛跑到覃老師的身邊。覃老師跟我們說：“我們不能給魚吃那么多，很多魚都不是被餓死，而是被撐死的。所以我們就給它們吃幾顆就可以了。”只見，覃老師從袋子里拿出三顆魚食，向玻璃缸扔去，不過魚完全沒有理會。覃老師又扔一顆，魚兒們還是不理不睬。覃老師扔最后一顆時，墨龍發現了，它立刻向魚食撲去，把第一顆魚食吃掉了，繼續向別的魚食發起進攻。同學們開始擔心，覃老師打趣道：“下次你們一定會問我墨龍怎么樣了，有沒有犧牲？”

　　我很喜歡這三條小金魚，真想把他們帶回家好好照顧。

金魚作文600字 篇3

　　當我看見鄰居姐姐家養著一些活蹦亂跳的小金魚時，我便羨慕的不得了。我也便央求爸爸給我買幾條小金魚養，爸爸爽快地答應了。

　　今天上午，爸爸果然給我買回來了幾條小金魚，小金魚有一雙大眼睛，身上還披著花花綠綠的衣服，可愛極了！ 爸爸對我說：“要細心照顧好小金魚。”“恩”我高興地答應了。

　　剛開始小金魚在水里歡快地游來游去，過了一小會兒，小金魚直冒小泡泡，我疑惑不解，便去書房去查百科全書。呵，功夫不不負有心人，我查到了，書上說：小金魚嘴里直冒小泡泡是餓了的表現，可以喂小金魚吃魚食等等。我真高興便拿出爸爸給小金魚買的魚食，給小金魚吃。小金魚們像是十年沒有吃飯一樣，____地吃起來，第一個先吃到魚食的小金魚，用嘴碰另一條小金魚的嘴好像在說：“對不起，我們一起來吃吧。”看到此情景，我的'心里像吃了蜜一樣甜。爸爸下班回來了，看見歡快的小金魚在游泳，對我說：“看起來，你不用幾天就能和小金魚們交上朋友了。”我說：“是的，小金魚，真的是太可愛了。”

　　過了幾天小金魚不再和以前一樣歡快了，水也不像以前清澈了。我告訴了爸爸，爸爸說：“小金魚該換水了。”我說：“哦，那爸爸您和我一起幫小金魚換水吧。”“好的”爸爸說。我和爸爸一起幫小金魚換了水，小金魚好像高興地笑了，我也便和小金魚交成了好朋友。

　　在養小金魚的過程中我明白了一個道理，無論做什么事都要細心、仔細，不要粗心大意。照顧小動物要細心照顧，記住功夫不負有心人的。

金魚作文600字 篇4

　　在我10歲的時候，我和爸爸媽媽一起去云頂旅游，那里有一個非常大的水族館，一走進水族館，我就被那里面的魚類吸引了。

　　館里有許許多多的金魚，它們正歡快地在水中嬉戲，有的在游玩，有的在吐泡泡，還有的你追我趕，這不禁讓我想起了在學校里的生活，這些小魚不就像我和同學們一樣嗎？

　　看著金魚這么可愛，這么有趣，我就央求爸爸買下幾條金魚，爸爸拗不過我，就買了六條金魚。

　　回到家里，我目不轉睛的看著金魚：金魚有一身金燦燦的鱗片像發光的燈籠，鱗片反射出的光芒，仿佛我身處于人間仙境。它們還有透明的小尾巴，吐著泡泡的嘴巴，還有一雙四處打量的眼珠子像個黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在對我小聲地說：“咱們一起玩吧！”

　　小金魚不僅可愛，它的行為也非常可愛呢。當我開心地和它玩，一會兒在瓶子上做手影，就像個小魚兒，金魚們發現新友伴，就和他一起歡快地跳起舞來，一會兒左右搖擺，一會兒來個后空翻，一會兒動動尾巴。看著她那有規律的跳動！我不禁笑了起來。

　　它們雖然美麗，但卻極難伺候。它們喜歡干凈的生活環境，于是我每天都給小金魚喂食，換水，她們歡快地在水中跳躍，對我點頭，仿佛在感謝我的喂養。可是，有一段時間，因為我作業太多，我忘記給金魚換水了。這天我寫完作業后，我猛然想起好幾天都沒有給金魚們換水了，于是，我趕緊向魚缸奔去。只見一條金魚已經死翻身了，水面上露出了白白的'肚皮，我看了心里好不難過，一條金魚就這樣被我害死了！我傷心欲絕，只好把它埋起來。

　　后來幾天，魚又死了兩條。我想：它們可能是因為活動空間被限制而死的。我看著剩下的三只小金魚，陷入了沉思：金魚在這么小的空間待了那么久，會無聊致死的，我還是把它們放生吧。

　　第二天，我帶著小金魚，到了池邊，把小金魚放生到池里，小金魚歡快地游走了……

　　魚類是人們的好朋友，它們屬于大自然，它們需要自由，讓我們一起來愛護小動物吧！

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