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水的作文600字3篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文600字 篇1
今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，可是燦爛的陽(yáng)光并沒(méi)有帶走我的煩惱。因?yàn)槲业哪棠滩×�，要去醫(yī)院做手術(shù)，我和爸爸還有親戚朋友們都要去醫(yī)院看望她。
剛進(jìn)病房，我便看見(jiàn)奶奶臉色蒼白地躺在病床上，她用慈祥的目光看著我們，和我們聊天�？晌覅s難過(guò)地哽咽著，一句話也說(shuō)不出口。過(guò)了一會(huì)兒，一位推著輪椅的醫(yī)護(hù)人員把奶奶推往手術(shù)室。我和爸爸還有親戚們緊隨其后。親戚們都安慰她，叫她安心地做手術(shù)，說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)生都很厲害。我心想：“奶奶一定要堅(jiān)強(qiáng)，我們等著您�！蹦棠屉m然面帶微笑，但是，我知道她心里一定也非常緊張，非常害怕，只是刻意不讓我們看出來(lái)，怕我們擔(dān)心而已。
來(lái)到手術(shù)室門口，一絲冷氣撲面而來(lái)，奶奶被推進(jìn)了手術(shù)室，而我們則在大廳里焦急地等待。我不禁想起奶奶對(duì)我的好，她每天給我做飯，洗衣服，有時(shí)候放學(xué)也會(huì)來(lái)接我。每當(dāng)雙休日，她會(huì)牽著我的`手四處溜達(dá)，去超市買我最喜歡吃的雞翅、薯片，我卻常常跟她頂嘴，想到這兒，我的眼眶便濕潤(rùn)起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……我們既焦急又不安地等待著，可是大屏幕上奶奶的名字后遲遲沒(méi)有出現(xiàn)“返回病房”的字樣。
又過(guò)了一會(huì)兒，大屏幕上終于顯示奶奶“返回病房”的信息，我們飛快地趕往手術(shù)室外，只見(jiàn)奶奶躺在一張床上被推了出來(lái)，她戴著氧氣罩，閉著眼睛，一副虛弱的樣子。我的心里咯噔一下，流下了傷心的眼淚。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)手術(shù)做得很成功時(shí)，我心里懸著的大石頭才算落了下來(lái)。
我盼望著奶奶早日康復(fù)，那樣我就不用再流傷心的眼淚了。
水的作文600字 篇2
有這么一種東西，扎根在心靈深處，不能輕易離開(kāi)它，但最終還是要學(xué)會(huì)它，這種東西就是釋然。
生活中，“釋然”一直存在，它是一種大度，也是一種放松。
記得一次，朋友邀請(qǐng)我去參加生日派對(duì)，可媽媽卻讓我以比賽為重，一口推掉了邀約。我非常難過(guò)、極力反駁，卻扭不過(guò)媽媽，固執(zhí)地把自己鎖進(jìn)房間生悶氣，哭了很久很久。
這時(shí)，媽媽走來(lái)，敲了敲門，對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，但你還有故事比賽要參加，我希望你能在玩樂(lè)和比賽中作出選擇，想要獲得成功就要學(xué)會(huì)放棄。＂聽(tīng)了媽媽的一席話，我恍然大悟，也釋然了許多，毫無(wú)疑問(wèn)，這次我選擇了后者。緊接著我開(kāi)始了魔鬼式訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程既艱辛又乏味。每次一遍遍重復(fù)講述著同一個(gè)故事，讓人難免有些后悔。我開(kāi)始想象著朋友們聚會(huì)中開(kāi)心的畫面，羨慕他們可以盡情玩耍，而我卻像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，眼淚再一次流了下來(lái)。
突然，心不在焉的我做了一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作而意外摔跤，弄傷了手臂。傷痛加深了我情緒惡化，頓時(shí)變得十分狂躁。媽媽在一旁靜靜地注視著我，當(dāng)我的情緒稍微平靜一些了，走過(guò)來(lái)安慰我：“加油！堅(jiān)持到底才是勝利�！辈粮裳蹨I我又開(kāi)始勤奮地訓(xùn)練，一次次摔倒、一次次爬起成了家常便飯，每一次流淚，都是酸甜苦辣、五味俱全。
比賽那天，我站在臺(tái)上娓娓道來(lái)，以優(yōu)異的`表現(xiàn)摘取了桂冠，也獲得了陣陣掌聲。我成功了！我知道，這一切離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)，更離不開(kāi)“釋然＂。
其時(shí)，釋然的綻放淚水也是成功的源泉�？薨�，盡情地哭吧，大聲地哭出來(lái)吧。
水的作文600字 篇3
那天，老師要求我們種水蒜�；氐郊液�，我迫不及待地把書包往沙發(fā)上一扔，然后開(kāi)始做種水蒜的準(zhǔn)備工作來(lái)。
我先撿了一骨朵蒜，給它們脫了外衣。接著，我又拿出一個(gè)小盤子，接了大約一厘米的水，再讓蒜根朝下，尾巴朝上站在小盤里，可是這些淘氣的蒜寶寶一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，它們都瞌睡似的橫七豎八地躺在盤里。這時(shí)，媽媽想了一個(gè)好主意——用細(xì)鐵絲將它們串起來(lái)，讓它們成為形影不離的好朋友。我提醒媽媽不要串住蒜芽。蒜寶寶們手拉手組成了精美的圓形圖案。
一切完成后，我期待著它明天給我?guī)?lái)地驚喜。
第二天，我一大早就起了床，去看我的蒜寶寶們�？墒�，令我很失望。我看到蒜寶寶們還是和昨天一模一樣，它們默默地站在盤子里。我想：說(shuō)不定我的`蒜寶寶們還沒(méi)到“青春發(fā)育期”。但是，一連三天都絲毫不動(dòng)，這使我對(duì)它們的希望幾乎破滅。
于是，到了第四天我到姥姥家拿了些姥姥自己種的蒜，回到家，我又用同樣的方法把它們種在小盤子里。次日，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)它們探出白白的、嫩嫩的小腦袋。我喜出望外，趕緊跑過(guò)去細(xì)端詳，只見(jiàn)它們腳下也長(zhǎng)出了“胡須”。這使對(duì)種水蒜已到絕望邊沿的我又精神大振。
我從姥姥家拿來(lái)的水蒜越長(zhǎng)越高，根須也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，密密地交織在一起。而當(dāng)初種的水蒜到現(xiàn)在只長(zhǎng)出了幾根幾毫米長(zhǎng)的根須。我又想出了一條妙計(jì)——施化肥。果然，給它們施肥后，姥姥那一撥蒜苗爭(zhēng)先恐后地向上長(zhǎng)。而最初種的水蒜都把小臉憋紫了，最終小腦袋把尾巴那兒頂裂縫才終于探出了頭�？吹贸鏊鼈�?yōu)榱艘?jiàn)到光明費(fèi)了很大勁。我既為它們的成功感到高興，也有些納悶——為什么姥姥家的蒜那么容易就長(zhǎng)出了芽，而買的蒜要長(zhǎng)出芽卻那么難呢？我請(qǐng)教了幾個(gè)人，他們都猜測(cè)買的蒜一定被激光照了。我很奇怪，難道激光真的那么厲害嗎？
看來(lái)，對(duì)于自然界的生物我們還是順其自然為好，對(duì)于環(huán)境，人類最好不要隨意破壞它們。同時(shí)，通過(guò)種水蒜我也體會(huì)到了媽媽生我養(yǎng)我是多么不容易。
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