聆聽作文600字通用(6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的聆聽作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聆聽作文600字 篇1

　　我曾經以為自己是個關心周圍一切的人，現在發現并不是，而且還有點自以為是。很失敗的一個人。

　　我所認為的關心周圍只是關心一些無聊的八卦事情，比如某某某和某某某怎么啦，誰又和誰吵架啦……那些小道消息對于我來講，就是周圍發生的事，確切的說是周圍事情中最值得我去聽的。我很佩服我初二的那群宿友們，竟能聽我嘮叨些雞毛蒜皮的.小事嘮叨了整整兩個學期。尤其是WXY，從早上起床到晚上回宿舍睡覺，一天到晚24小時待一塊兒，天天都聽我這么煩，居然沒有暈掉，現在想想，她的忍耐是沒有限度的，當然，那是對于我來講。

　　后來，換宿舍了，盡管老天很照顧我們兩個，仍住在一起，但也發生了一件我初中時代的最痛恨的事。在初一的時候，我們宿舍里有一個被全體鄙視N遍的Jian女生，我和她之間的矛盾多得自己都數不過來。初二很幸運的，和一群很善良的孩子們住在了一起，很開心，誰知道初三那么倒霉，居然和她又在一個宿舍，還同桌類。經歷了無奈無奈再無奈后，我決定把她當隱形人，視她為空氣。可她居然用了我最看不慣的爛手段，到別人面前講我壞話，見一個熟人講我一句壞話，真，真氣死我了。她還說我自以為是！盡管是有點，可從她嘴里冒出來我聽著就是不舒服，我誰啊，還怕她不成！從那以后，我一直很在意周圍發生的事，漸漸的我發現，其實身邊有很多有趣的事，也有很多讓人憤慨的的事，也發現自己以前做的事有多么幼稚可笑，簡直就是個八卦婆，想個吃飽了沒事干的長舌婦。

　　同樣的，也發現身邊朋友的重要性。有時候也會發現，朋友真的是世界上最關心你的人，當然，這不包括父母家人。她們很關心我，我的一點點難得的小憂郁她們都會發現，我一不開心，她們就會想辦法讓我恢復過來。真的讓人很感動，很沉淪。

　　周圍的事情有很多很多，我現在也不會只限于去打聽那些八卦無聊的事情，會去關心周圍的人，去在意她們，去關心她們。

聆聽作文600字 篇2

　　傾聽我們自我內心的聲音，走自我的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個都能走出一條屬于自我的星光大道。

　　當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力，這時我們不妨靜下心來，傾聽自我內心的聲音，然后向著既定的目標不懈努力。古今中外，堅守內心，取得成就的人不勝枚舉。

　　列夫、托爾斯泰出生于一個貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自我的內心。他選擇了文學創作，留下了《戰爭與和平》等文學名著，成為了文壇巨匠。

　　比爾、蓋茨靠自我的'努力考進了哈佛大學。讀書期間，他發現自我的才能在學校不能得到發展，于是，他傾聽自我的內心，毅然放棄學業，去從事自我感興趣的計算機研究。之后，他創辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。

　　我們敬仰的魯迅先生本想學醫來解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運。可是在日本留學期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄，思想是麻木不仁的，強健有何用？他傾聽自我的內心，決定棄醫從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現實進行著不屈的斗爭。他用文學做良藥，醫治國人麻木的心靈。他喚醒了無數沉睡的靈魂，最終成為歷史上耀眼的一顆恒星。

　　我們也許無法成為名人，但我們能夠成為最好的自我。是蘋果樹，就努力結出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，必須能長成參天的大樹。到那時，很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。

　　一棵橡樹永遠也結不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自我內心的聲音，最終他為世界奉獻了自我的綠蔭，成了最好的大橡樹。

聆聽作文600字 篇3

　　烈日當頭，植株們都奄奄一息，散失了曾經美麗的光彩。夏季似乎尋找不到風的影子，也嗅不到它的氣息，更無法聽到它走過的聲音。

　　那些躲在空調房里的人們，哪看得到毒辣的太陽下面，屹立著一株花兒，一株勃勃向上的花苞，不屈不撓的花苞。那是含羞待放的花兒，仙人掌的花兒！

　　花骨朵兒正努力的從大地里汲取營養。大地媽媽小心的呵護著那小小的花蕾，瞧，它是那么小巧。那可是生命的'象征喲！可愛的小花苞呀！

　　她哪里知道，嬌小的花骨朵兒，怎么會輕易的被打倒？它可是由陽光孕育出來的啊！它是蓬勃的仙人掌的花兒啊！！

　　一天，兩天……小花蕾終于長大了些。

　　雖然個頭不大，卻是那么飽滿。

　　一天，兩天…….

　　但是，江城的雨季也應該到了

　　六月的天，娃娃的臉，說變就變。

　　小花蕾正接受著陽光的考驗，密布的烏云就遮住了萬里的晴空。難尋的風不知什么時候回來了，還帶來了雷公和電母。溫柔的風似乎吃錯了藥，吼叫了起來：雷電交加，就像是無縫的天空突然被劈開，灌下了雄壯，粗魯的怒吼。

　　似乎處境更難熬了，他們的憤怒竟引來了磅礴的大雨。

　　豆大的雨，擊打著大地，擊打著房屋，擊打著著幼小的花蕾。

　　四處是尖叫，四處充滿了恐慌。連樓房都在哭泣。

　　小花蕾害怕極了，閉緊了眼睛，咬著下唇，連氣兒都不敢揣。

　　“遭了，怕是……..”大地媽媽承受著槍淋彈打的痛苦，無奈的想著。

　　可是，它們是仙人掌的花兒啊！風吹不走它，雷嚇不死它，電無法將它燃燒，那雨？怎么能夠將它打倒？它們可是最堅強的花兒啊！

　　那六月發雨，來得也快，去得更是無影無蹤。

　　太陽像是睡了一覺醒來，居然沒有了那分狠毒。

　　真遺憾，天空沒有出現彩虹…….

　　誰說沒有？那兒那兒…..

　　噢，仙人掌開花了啊。

　　哇，仙人掌開花了啊！

　　“生命，是生命啊，多鮮艷的生命啊！”大地媽媽在呼喊。

　　終于啊，生命隨著花兒綻放了。

　　聽，“啪”，花兒綻放了！

聆聽作文600字 篇4

　　“來如春夢不多時，去似朝云無覓處”秋天，輕輕地來，悄悄地去。不似春天的“一夜春花開滿城”的突然；不同夏天“轟隆一聲暴雨來”的轟烈；不像冬天“寒風冷刺骨”的呼嘯。秋天，如詩如畫，似夢似幻，是一個動聽的季節。

　　秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音。看，秋風中樹上掛著的葉子，綻開了自己轟轟的笑臉，迎著陣陣秋風姐姐的呼吸，叢樹媽媽的懷抱中躍下枝頭，仿佛生了一雙自由的翅膀，快樂的在空中翱翔。飛呀，飛呀，飛呀！飛著去看秋天里葳蕤的四季桂樹，飛著去看秋天里忙著南飛的候鳥，飛著去看秋天里樂得彎了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母親的懷抱。

　　秋天的聲音是農民伯伯笑著去采擷樹上累累果實的聲音。樹上的果實，是甜美的象征，是豐收的象征，更是秋天的象征！紅的是熱情之果，黃的是快樂之果，橙的是活力之果，紫的是夢幻之果，粉的是神秘之果。農民伯伯，總是看著一顆顆的果實，笑著，笑得合不攏嘴。是啊，那沉甸甸掛在枝頭的.精靈，帶著來年生活的富足，帶著兒女受教育的費用，將是“小康之路”的奠基石。

　　秋天的聲音是秋風飄然吹過的聲音。春風“吹面不寒”，秋風是春風的親姊妹，也是溫和的。秋風吹落球葉，溫溫的，靜靜的，它讓秋葉在空中翩翩起舞，綻放自己最閃亮的魅力；秋風輕拂水面，柔柔的，輕輕的，它讓秋水泛起“秋字號”安靜的漣漪，一圈圈，一聯聯。秋水蕩起了溫婉的笑容，蕩起了溫暖的笑紋。秋風，多好！

　　秋天的聲音是學生在教師的帶領下，泛舟學海的聲音。秋天是涼爽宜人的，所以，學生們在此時都在努力的學習，都在為明日的理想實現而奮斗。那聲聲的搖槳聲呵，將是秋天最動聽而最樸實的樂章！

聆聽作文600字 篇5

　　不知道怎么的，從小就和雨有一種相識恨晚的感覺，覺得她能看懂我，了解我，甚至愛護我，想必她就是我的心朋了……

　　又是一個寂靜的夜晚，風輕巧地溜過樹葉，又悄悄地撫摸小草，把心朋又輕輕地帶到了我的身旁。傘，還靜靜的躺在陽臺的一個角落；鞋，已經穿在腳上，隨我已經沖出了家，與雨嬉戲了……

　　雨中漫步，是我一個習慣，正好有她陪伴。在雨中，她與我邁著同樣的步伐，與我說話，與我嬉戲，與我共聆這美好的一切，毫無怨言，心甘情愿的與我一同走著，走著――看著她，仿佛現在也有陽光，是那么亮，是那么耀眼；看著她，笑了，笑得是那么甜，那么美，她就像姐姐似的；看著她，似乎生氣了，見我傻乎乎的看著她，讓她臉紅了起來。心動了，心搖了，動得是那么的蹦，搖得是那么的躍。不只是肉體的洗潔，更是心靈的清潔器，讓心靈更加透澈，更加無暇，就和心朋――雨，一樣，一樣的。

　　行人都早已打起傘，保護起自己來，不讓我的心朋來洗潔他們的錯誤，也許，他們只想把那些保留在自己心中。正因為這樣，衣裳也滴下了水滴，雨水也由頭上，劃到臉狹，劃到下頜時，像墜落的花瓶筆直砸在地上，一分為幾，不見了，與其它的融為一體，原來這早已留下了它們的足跡，只是我沒有在意而已，在意的是與心朋一起在這聆聽由于她而發出來的聲音――

　　地上的滴水聲是那么的干脆，輕快；把樹葉推動的聲音是含糊不清，是團結的'力量而發的；湖面上泛起一圈又一圈的水紋，并發出輕脆的滴嗒聲，就像由心而發的心聲……

　　她的出現總是那么的短暫，敘舊的時間總是讓我眼中含淚，不想分別。看著她，她向我笑笑，是那么的純，那么的讓人舍不得。可是，我想她也沒有辦法。我也朝她微微一笑，讓彼此沒有遺憾，好記住對方……

　　再次，用心和心朋共同聆聽著一切……

聆聽作文600字 篇6

　　可曾見過春日里生出的新筍?在陽光下，它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。

　　我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什么都行，什么都會，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規定，貿然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠。于是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無奈，失落，感嘆現實的乏味，以為自己已經大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時，我們已經來不及防備，來不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。

　　這時，我們的思想似乎才開始真正運轉。父母為什么總說“你要做行動的巨人，而不是語言的`巨人!”老師為什么總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意蘊。社會為什么總是在倡導“理論要聯系實際”。回顧我們的成長經歷，從牙牙學語時我們就被母愛包圍著;從蹣跚學步時，我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導，社會在百般保護。我們一路走來，竟然學會了任性，忘記了理解;學會了苛責，忘記了給予;學會了自大，忘記了聽從。于是走了彎路，摔了跟頭。

　　這時，父母不會責怪，只會給我們付出更多愛心;學校和社會不會旁觀，定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什么呢?

　　學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情!

　　學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德!

　　學會成長，學著適應社會的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系!

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