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意義的作文600字4篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的意義的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文600字 篇1
在每個(gè)人無(wú)法選擇時(shí)，伴著出生的第一聲哭或者第一聲笑，我們便義不容辭地變成了一個(gè)個(gè)生命開始存在于世的載體，接下來(lái)在每天都可以用真實(shí)的瑣碎將時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)碾碎的日子里，為生命如何存在或躊躇或努力；或奔波或停滯；或高興或憂傷；或滿足或失落，生命也因?yàn)榇嬖诘拇蚱矗兊没蚣で榕炫然蝼鋈恍膫蛉珲r花般燦爛或如秋葉般凋零，即便如此，每當(dāng)生命的躍動(dòng)規(guī)律地出現(xiàn)在每一天時(shí)，存在的真實(shí)，還是會(huì)讓人鍥而不舍地為存在的更好而積極而努力。有人說(shuō)：生活就要像瘋子一樣，才能忘記生命存在帶給我們的顛簸。這也許就是生命存在的一種意義所在----可以讓人為了一種生的欲望，而無(wú)畏于任何坎坷挾持。
在每個(gè)人無(wú)法承受悲歡離合時(shí)，伴著人生的每一次苦或者每一次甜，我們便不知不覺地變成了一個(gè)個(gè)生命已經(jīng)存在于世的代言。接下來(lái)在每天都可以用現(xiàn)實(shí)的平凡將流年迅速刷新的'歲月里，為生命存在的如何或清醒或迷失；或激情或淡定；或成熟或滄桑；或明白或糊涂，生命也因?yàn)榇嬖诘膱?zhí)著，而變得或猶豫不前或淡定從容，或如海水咸而苦澀或如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，雖然如此，每當(dāng)生命的無(wú)可奈何悄然逝去時(shí)，存在的虛飄，還是會(huì)讓人不忍放棄為其完好地存在而不停挽留。有人曾說(shuō)：若不是人生苦短，誰(shuí)又會(huì)期許來(lái)日方長(zhǎng)？這也許就是生命存在的另一種意義所在----可以讓人為了一種活的希望，而無(wú)畏于任何死亡瀕臨。
存在，讓生與死、愛與恨、笑與哭都能在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)的淋漓盡致，不管人是不是這場(chǎng)表演中的主角，但作為每一個(gè)生命的載體和代言，都有為其榮耀、為其燦爛、為其幸福存在的理由；都有為其更好地存在所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
也許對(duì)于活著，從某種意義上講是生命存在的一種表達(dá)形式，但怎樣活著和活的怎樣，卻驗(yàn)證著一個(gè)人為了生命的存在是積極的還是消極的，從而也從生命的角度提煉出存在的真正意義在于----珍惜擁有，不離不棄；順其自然，莫失莫忘；面朝大海，春暖花開！
意義的作文600字 篇2
這是第一次秋游，天空蔚藍(lán)，盛開著朵朵悠閑的“白蓮”，我們的心情也如此，個(gè)個(gè)興高采烈。
或者是因?yàn)橹猩饺稚角f景色宜人，一棵棵樹像是士兵一樣，高高挺立著，為我們撐起了小傘；噴泉像個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)高時(shí)低，有趣極了。寧?kù)o的山莊因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)變得熱鬧起來(lái)了。
秋游中，大家都玩得不亦樂(lè)乎。最好玩的游樂(lè)項(xiàng)目當(dāng)然是—“旋風(fēng)飛椅”！
悠悠的白云隨風(fēng)飄過(guò)，陽(yáng)光下的`我們依舊燦爛，坐在飛椅上的我們顯然有些心浮氣躁。開始了，飛椅漸漸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，令我有一絲興奮，它開始慢慢升高，繼而快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一陣陣風(fēng)令我的發(fā)梢翩翩起舞，也讓大汗淋漓的我們心平氣和，我靜靜地閉上眼睛，任微風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，瞬間，我竟覺得這熙熙攘攘的地方變得如此安靜，心中的壓力與煩惱如輕煙般的煙消云散，腦海里只是一片空白，只有風(fēng)哥哥在我耳邊唱歌。
啊，這可真是舒服！我忽地睜開了眼睛，其他人都火辣辣地在太陽(yáng)底下滿頭大汗，唯獨(dú)我，喜笑顏開，陶醉在這美好的情境中。咦，怎么發(fā)梢不在飛舞？怎么腦海里不再是一片空白？怎么風(fēng)哥哥也不再歌唱？我的心里突然變得有些浮躁，熙攘聲也不斷溜進(jìn)我的耳朵里。
哦，原來(lái)是飛椅停了下來(lái)！正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，游戲結(jié)束了，我萬(wàn)分無(wú)奈，只得依依不舍地走了。
這是一個(gè)與眾不同的秋天—炎熱至極，但在游戲中，我竟有一絲的錯(cuò)覺—這是一個(gè)秋高氣爽的秋季。再次看著飛椅轉(zhuǎn)動(dòng)，我覺得，它就像一個(gè)穿著紗裙的少女，正在不停地旋轉(zhuǎn)，翩翩起舞著，那么，伴奏是風(fēng)哥哥嗎？
這多么美好的秋天！多么有意義的秋游！
意義的作文600字 篇3
在星期四的時(shí)候我們學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，就是“尋訪老人”活動(dòng)。
在中午我們大隊(duì)部成員去大隊(duì)部，老師向我們主要說(shuō)明我們這次給老人送水果和油目的和目標(biāo)就是為了能讓老人們過(guò)的好一點(diǎn)。
給老人們送上一次水果和油可真不容易啊！我們走來(lái)走去，繞來(lái)繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的時(shí)間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說(shuō)她以前幫助無(wú)社會(huì)保障的老人家那時(shí)候的`回憶。
我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂(lè)在攙扶老奶奶的事情中。我們都認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。“我覺得我們下一次去老奶奶家的時(shí)候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿。”依淇突然從喜悅的氣氛中逃離了出來(lái)。“對(duì)呀！我剛才看到了那個(gè)老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破。”我用手托了托下巴想了想插嘴道。我自豪地笑了起來(lái)了說(shuō)：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”。“哈哈哈。”我們立馬不約而同地笑了起來(lái)，都認(rèn)為自己異想天開。
老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說(shuō)出了自己心中的那個(gè)答案。“我記得我在像你們這樣小的時(shí)候去給無(wú)社會(huì)保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時(shí)候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了。”
我們認(rèn)真的聽著，老師認(rèn)真的講著是啊！我們多想回到從前，多想重新生活一次呀！
意義的作文600字 篇4
在陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷的夏天，我們迎來(lái)了天水市第二屆少兒書畫大賽。我心情激動(dòng)，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓(xùn)班王老師的帶領(lǐng)下，坐上滾滾的列車，向天水市奔去。
沿途的風(fēng)景美如畫，我們大聲歌唱，每個(gè)小朋友臉上洋溢著幸福和快樂(lè)。很快到達(dá)目的地。這次活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著統(tǒng)一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的心咚咚地跳，有點(diǎn)緊張，我被分到“少年組”，我環(huán)顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來(lái)溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個(gè)深呼吸，開始寫作。
一聲令響，全體起立。現(xiàn)在活動(dòng)議程開始，先由市文明辦、市文聯(lián)、市書法家協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為此活動(dòng)祝福、剪彩；我們以最熱烈的'掌聲表示祝賀，主持人宣布活動(dòng)開始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學(xué)拿著資料復(fù)習(xí)字形結(jié)構(gòu)，他們胸有成竹，準(zhǔn)備拿獎(jiǎng)。我準(zhǔn)備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的成員在一張五十米長(zhǎng)的宣紙上寫。我驚呆了，從沒有見過(guò)如此宏偉的場(chǎng)面。隨著裁判員醫(yī)生令下，我們開始創(chuàng)作。
翻開紙袋，我沒有拿作品集。一時(shí)確定不下了寫哪首詩(shī)。我思來(lái)想去，最終想到寫《山行》，我奮筆疾書，小心翼翼地寫作。爸爸在場(chǎng)外給我指導(dǎo)，他眼睛直直的盯著我的作品，提示說(shuō)：“結(jié)尾一定要寫落款”，我高興地點(diǎn)頭，我爬起來(lái)看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字?jǐn)?shù)寫多，寫大一些。我慎重的寫完落款，心情豁然開朗。東眺眺、西看看，感覺還不錯(cuò)。爸爸用手機(jī)給我拍照留念。爸爸贊揚(yáng)我說(shuō)：“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。今天美中不足，就是字的大小沒掌握好，可能是有點(diǎn)小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。
這次大型活動(dòng)是由南山.福銘房地產(chǎn)支持的公益活動(dòng)。為書法愛好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，意義非凡。我要以這次活動(dòng)為啟迪，平時(shí)多練習(xí)書法，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，繼承傳統(tǒng)文化，充實(shí)我們的生活。
這次有意義的活動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
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