擁抱的作文600字

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的擁抱的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

擁抱的作文600字 篇1

　　四月的風攜著初春的馨香，涼涼的拂過耳畔，如細小的蝶翼輕輕擦過心田，撩起萬千細細的思緒，拂起層層無痕的漣漪。踏著滿地掩不住的春色，迎著滿眸暈染般的春意，以一顆滿載著激動與期待的心，擁抱初來的春天。

　　春天的植物園如一幅染透了綠色的水墨畫，入眼處盡是目不暇接的綠意。第一眼便是一汪碧綠的湖水，如一塊碧綠色的翡翠，鑲嵌在正中的湖里，瑩亮、澄澈而透明，它綠的均勻，又綠的明艷，剔透的仿佛會被這柔和的春風打碎。然而它又是流動的，微風拂過，一圈圈漣漪跳躍著舞動著擴散開，仿佛歌唱著生命的'律動，陽光亦追逐著波紋，直到它的金色輕輕撫摸過那一層層漣漪美麗的線條，又在那延伸向天際的漣漪的尾處迤邐著消逝了，氤氳在清晨云層間朦朧的陽光中，過了無痕。

　　緊接著便是成片濃而密的樹，深深淺淺的綠色隨風婆娑起舞，蒼勁和柔軟的樹本極其矛盾，卻被春天的巧手揉捏在了一起，和諧舒心使人心曠神怡，如沐春風。柔軟而纖長的柳枝拖到了水面，激起層層碧波，如美人如蔥細指，淺淺撩起萬千春水，淡淡掬起一捧春意。樹影垂落湖面，寂靜凄清，卻被灑落湖中的寥寥幾朵嫩黃明艷的迎春花點亮，風過，湖面波瀾微微起伏，映著樹影也影影綽綽，仿佛被賦予了生命，和著春風緩緩舞動。

　　沿著曲折的小徑前行，一地斑駁樹影的盡頭，是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣紅剎那間出現在眼前，伴著陣陣襲來的花香，春意如浪潮一般撲面而來，桃花粉嫩如胭脂，成片的桃花如萬千粉黛佳人，渲染了流年最美的一段，槐樹在一旁靜靜佇立著，內斂恬靜而美好，白色如玉，紫色如錦，陣陣香氣濃烈而不喧雜。桃花與槐花交錯著延伸，交相掩映，落下一地明艷，如凋零的淚滴，灑落的脂粉，鋪滿了小徑，不禁呆呆佇立，沉醉在如畫的花海中。

　　走出被春意包圍著的植物園，想要擁抱春天的我，反而被春天擁抱，落得滿懷馨香，和染透了記憶的生機與明艷。

擁抱的作文600字 篇2

　　在這顆蔚藍色的星球上，生活著一群無憂無慮的人類。我——一個地球之子，充滿著對地球母親的熱愛。

　　在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無垠的天空如洗一樣的蔚藍。晚上，看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天，我們在草地上，打滾兒，放風箏，快樂極了；夏天，我們與清澈見底的小河中的魚，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著嘴樂哈哈的菊花，是一種說不出的`喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚，霎時，世界變的銀裝素裹……我們生活在這里，就好像在無憂無慮，自由自在童話王國里一樣。

　　但是，不知從什么時候開始，我們的生活完全變了樣。昔日，清新的空氣，此時，以是混濁一片；清澈見底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚兒，鳥兒他們再也不和我玩了，小魚兒靜靜漂在水面上，鳥兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見。河水中滿是農藥瓶，垃圾等，工廠無休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的馬路上，大量的汽車排放尾氣，人們大量的砍伐樹木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。

　　黃河，我們中國的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛士，矯健的青年，可現在，看看，她就像一個病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無畏，不再矯健挺拔，不再……

　　一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實就是我們人類自己，也許地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯了兒女。也許她在哭泣……人類啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！

　　綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國風景怡人，讓祖國的材料，能源，迅速豐富，讓祖國的經濟飛速發展。為了我們祖國的明天，為了我們的明天，保護我們的生態環境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！

　　是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！

擁抱的作文600字 篇3

　　一個溫暖的擁抱足夠為我們驅散冬日里的嚴寒。

　　接下來我要說的這個溫暖的擁抱就發生在一個嚴寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時的還席卷著刺骨的寒風。整個冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領快速的往前走著。

　　盡管大雪紛飛，但是我還是在這個嚴寒的氣候里，踏上了去補習班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風之后，我終于到達了目的地。老師見到我冒著風雪來了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學的家長都打電話來了，說風雪太大，今天就不來了，你就也沒有想過今天也停課一天？”

　　老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學習本來就是一件需要堅持的事情，我不會因為一些可以克服的.外在條件，從而妥協。”我的這句話，迎來了老師的鼓掌，看得出來，老師對我的回答非常的滿意。

　　這一天，補習班里來的同學不多。等到一天的課程結束后，我們這幾個同學都紛紛收拾起東西，不過當我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經躥上我們的身體，我們看向對方的臉上不免露出了鼓勵的神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實也沒有那么的恐怖。

　　也就在這時，老師突然朝著我走了過來。令我們沒有想到的是，老師突然給了我們每個人一個擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人。”

　　那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。

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