- 相關(guān)推薦
讀懂作文600字合集3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀懂作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀懂作文600字 篇1
為什么媽媽都這么嘮叨呢？天天都在我耳邊不厭其煩地說(shuō)一大推道理呢？哎！我真讀不懂媽媽的嘮叨。
一天早上，媽媽煮了我不喜歡吃的菜，我就沒(méi)有吃飯，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)飯菜一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)，就板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么不吃飯？不吃飯?jiān)趺葱校磕呐率遣缓贸裕且惨砸稽c(diǎn)呀！不然你的身體怎么會(huì)發(fā)育呀？”看到媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，我只好硬著頭皮把飯吃了。吃晚飯準(zhǔn)備去上學(xué)了，媽媽看我急急忙忙就要往外走的'樣子，一把就把我拉住，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你看你，又這么毛利毛躁的，檢查一下東西帶齊沒(méi)有？還有，等下在路上一定要靠右走，不要走在馬路中間，過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意來(lái)往的車輛，一定要注意安全！”這些話媽媽每天都要講好幾遍，我只顧著點(diǎn)頭，等媽媽說(shuō)完我就往外面跑。但是，剛沒(méi)跑幾秒鐘，我就又聽(tīng)到了媽媽在后面的叮囑：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”
到了學(xué)校，走走進(jìn)教室看見(jiàn)黑板上寫著：“下節(jié)課考試”。我大吃一驚，心想，這下完了，我什么都沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦呀？看到別的同學(xué)都信心十足的樣子，我更慌張了。考試的時(shí)候，我已經(jīng)很仔細(xì)了，可是我就很多題目都不會(huì)寫。下午放學(xué)，看到試卷的分?jǐn)?shù)，我真的恨不得想馬上逃離這個(gè)學(xué)校，我都不敢回家了。回到家，媽媽肯定會(huì)狠狠地教訓(xùn)我。一路上，我都忐忑不安。
回到家后，媽媽就問(wèn)我在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？她看我一言不發(fā)，然后看到了我手里的試卷，看到那刺眼的分?jǐn)?shù)后眼神狠狠地盯著了好久好久，好像恨不得把我吃了一樣。最后，媽媽拿著試卷嚴(yán)肅地說(shuō)；“你和我一起來(lái)吧試卷分析一下。”接著，她就一道題一道題地給我講解，告訴我解題方法以及應(yīng)該注意的問(wèn)題。看到媽媽這么耐心的教育我，我心“咯噔”了一下，這一刻，我慢慢理解了媽媽的嘮叨，所有的嘮叨都是媽媽的良苦用心，都是希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
媽媽，之前我總是不理解你的嘮叨，現(xiàn)在，我終于讀懂了你的嘮叨。以后就繼續(xù)讓我在你的嘮叨聲中慢慢地成長(zhǎng)吧！
讀懂作文600字 篇2
“快樂(lè)”，兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的字眼，可是它蘊(yùn)含著無(wú)窮的意義，并非每個(gè)人都可以讀懂的，需要你用心去體會(huì)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。
“在上學(xué)的路上，一個(gè)小男孩正在不停的走著，不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人步履蹣跚地走著，突然一塊磚頭把老人絆到了，來(lái)往的行人都視而不見(jiàn)，這是小男孩一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，扶起了正在呻吟的老人，并且甜甜地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧，下次一定要小心一些，您家在哪兒，我送您回家吧！”老人說(shuō)：“孩子，您真懂事，你如果趕緊去學(xué)校會(huì)遲到的！”“沒(méi)關(guān)系，把您送回家后我會(huì)跑著去學(xué)校，不會(huì)遲到的！”小男孩扶著老人迎著陽(yáng)光在路上走著，那是一幅多么美好的畫面啊！放學(xué)后，我又遇到了那個(gè)小男孩，可是他正在抽泣，我關(guān)心地問(wèn)：“你怎么哭了？”“我遲到了，老師批評(píng)了我。”他說(shuō)“你為什么不告訴老師自己是為了幫別人才遲到的？”“我確實(shí)遲到了，這和救人沒(méi)關(guān)系，是我自己的問(wèn)題！”他擦干眼淚，微笑著說(shuō)：“雖然我遲到了但是我爸老奶奶平安的送回家，我非常開(kāi)心。”這時(shí)，我注意到了他臉上的疤痕，在陽(yáng)光的'照射下，小男孩并不丑陋，他是那么善良美好，這道疤痕被他的善良掩蓋。
是啊！這不就是快樂(lè)嗎！幫助別人，看到他人快樂(lè)，不就是我們最大的快樂(lè)嗎！我們擁有美好的生活，家人的疼愛(ài)，朋友的關(guān)心，這不就是我們最大的快樂(lè)嗎！我們幸福地坐在教室里，盡情地享受物質(zhì)糧食和精神糧食，這不就是我們最大的快樂(lè)嗎！
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，給予是快樂(lè)，奉獻(xiàn)是快樂(lè)，助人是快樂(lè)，珍惜是快樂(lè)！只要我們用心去體會(huì)，其實(shí)生活中處處充滿了快樂(lè)。
你讀懂快樂(lè)了嗎？
讀懂作文600字 篇3
風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，一樣讓人傾心；不是牡丹，卻早已傾城。
去年夏日，在重慶老家。
清晨出了家門，吮吸著家鄉(xiāng)香甜的空氣，走在寧?kù)o的小道上，右邊是一片矮墻，墻上掛滿了爬山虎的藤條，道兩旁法國(guó)梧桐散開(kāi)濃密的枝葉，遮住了整個(gè)路面。我沿著腳下鋪起的鵝卵石路面，有意跳了跳，滿心歡喜，快樂(lè)前行。不想?yún)s被一條藤蔓絆了一下，抬頭一看，我不由地呆住了。
它們一叢叢，千朵萬(wàn)朵的閃爍著淡紅色的光暈，滿枝燦爛，像流瀉的花瀑。花開(kāi)如云，我想，這大概就是寫給薔薇的吧。
這些密密匝匝的小花朵，浮在翠綠的葉上，碧綠和深紅覆住了整個(gè)墻面，從遠(yuǎn)望去，似一片花兒的長(zhǎng)廊，似乎每一朵花都像款款走來(lái)的村中女孩，天真活潑，也不失清芬，甜美。盛開(kāi)的花兒在高處，花朵飽滿，清麗明亮，像伊人的回眸，婉約安靜。心形的小小花苞呢，在低處，小巧玲瓏，婷婷婀娜，又像孩童滿臉的笑，天真浪漫。聞香而至的蝴蝶，在花朵之間像仙子凌波微步，又似雪花御風(fēng)而行。香消落地，成熟的花瓣成就了一首婉約古詩(shī)：蝶舞雙雙誰(shuí)喚來(lái)，輕綃片片何人剪？人在花前走，就是暗香盈袖，花香襲人，世人都知牡丹之名，可誰(shuí)又曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)這平凡普通的`薔薇，誰(shuí)又感受過(guò)它的楚楚動(dòng)人？
小小的薔薇花，嬌而不媚，柔而不弱，卻“繡難相似畫難真”。它們重重疊疊地開(kāi)著，一朵挨著一朵，既相似又不同，就在廣袤深情的大地上，靜靜地展現(xiàn)自己的美。
風(fēng)來(lái)，花傾心，花開(kāi)，香傾城。不是玫瑰，不是月季，也不是牡丹，不用悉心照看，不用關(guān)懷備至，一樣可以清芬四溢，嫵媚動(dòng)人。
那一刻，我讀懂了你。