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作文600字初中
初中的作文通常需要怎么寫呢？有哪些相關(guān)的技巧呢？以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
作文600字初中一
美麗的鄉(xiāng)村，雖然沒有城市的繁華，但有它獨特的幽靜。
春天這里山清水秀，花香鳥語，處處洋溢著一種生機勃勃的美，處處流露出一種自然淳樸的靜。遠處的山上，一片綠色，但不是那么寂寞，因為有一群群活蹦亂跳的鳥兒在樹枝上唱著歌。
山腳的小溪淺淺的，最淺的地方不過我的膝蓋，最深處也不會高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一個玩耍的地方就是山腳的小溪，我愛去那兒不僅僅是因為那條小溪清澈，干凈，還因為小溪上有許多高過我的、長長的`，大大的石頭。這些石頭可以讓我在上面休息，燦爛的陽光，和煦地微風，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在這樣的環(huán)境下，我會不知不覺地睡著，旁若無人。這些石頭還可以讓我來次大冒險，我從這塊石頭爬到那塊石頭，上面一個個細細的花紋，一個個小小的淺洼都會讓我駐足。這些游戲讓旁人覺得很無聊，但如果讓你去玩，你一定也會玩得停不下來。我愛這條小溪，還因為在這條小溪中，有許許多多地小蝦，螃蟹以及小魚，我可以在這里盡情地玩耍。
鄉(xiāng)村吃飯時也很特別，由于地理位置特殊，有些人家沒有露臺，所以經(jīng)常夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到鄰居的露臺上，一邊吃飯，一邊看著遠處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農(nóng)田，還感受著和煦的微風，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會到別人餐桌上，夾一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露臺上，天高地闊地吃起來。
鄉(xiāng)下和城里的空氣截然不同。每次我從鄉(xiāng)下到城里，都會在離開家不遠處悄然入睡，一直睡到城里。即便離開家鄉(xiāng)數(shù)百里，但感覺心里裝滿了清新醉人的空氣。
鄉(xiāng)村就是這么的獨特。
作文600字初中二
俗話說“百善孝為先”，“孝”是中國古代重要的倫理思想之一；“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德；“孝”是晚輩和長輩的特殊溝通線；“孝”是龍炎子孫應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)；“孝”是愛與愛的心靈結(jié)晶……
《禮記》上曾經(jīng)講過：孝有三：大尊尊親，其次弗辱，旗下能養(yǎng)。何為孝？顧名思義，孝是言語、行動和內(nèi)心都尊敬父母，不打罵侮辱父母，對父母百依百順，晚輩尊敬長輩，這就是孝道。古往今來，有不少孝子名流四方，甚至是“二十四孝”的一員；是“孝”這個大家庭的一部分：
宋朝時，有一個名叫朱壽昌的人，也是一個很有名的孝子，他的生母劉氏，原來是他父親的小妾，正妻妒忌她有了小孩，便設(shè)了一個計謀將她趕出了朱家，自此母子骨肉分離，五十年未能相見。
五十年來，無時無刻不在思念母親的朱壽昌每到一地為官，他都四處查找老人的蹤跡，可是人煙茫茫，找人談何容易。宋神宗當朝時，他再也沒有心思做官了，決定辭官去尋找母親，臨行時，他告知家里人自己的決定，發(fā)誓說：“找不到母親，我今生今世絕不回家！”這一次，他把尋母的重點放在秦地。后來，歷盡千辛萬苦的他，終于再同州找到了自己的母親，此時，劉氏已經(jīng)七十多歲了。
常言道：“精誠所至，金石為開。”朱壽昌的一片真誠的孝母之心，終于使得五十年失散的'母子倆團聚，不但可賀，而且可敬。
孝心無價，有了互相的愛，孝心無價，孝在心間，不論天涯海角，不論天水各一方，只要真誠，“孝”將把心與心串通，讓“孝”的燈塔照亮人生的每一個角落；讓“孝”的詩篇灑滿人間。
作文600字初中三
在一座美麗的城市里，有一個熱鬧非凡的王國。
這個王國里的家庭成員可不簡單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)取Ｋ麄円黄鹦腋５厣钤谝黄穑焯於歼^得很開心。
可是有一天，王國里來了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的“衣裳”，頭戴著一頂“帽子”，身體是一些液體水做成的。王國里的每個人見到他都說：“咦？他是誰？怎么我們沒見過長這樣子的人？”那位陌生的'客人見到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：“朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了。”說完便深深地鞠了一個躬。鋼筆看了看他，覺得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說：“歡迎你來到我們的王國，不知你來這有何貴干呢？”筆兒笑了笑，說道；“今天我來這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書寫工具。”說著，筆兒便向四周圍望望哪一位才是他的祖先。
筆兒失望地踱著小步走在王國的街道上，突然一位長著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長身子的人走過來，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問：“你和我長得非常相似，你是不是我祖先呀？”鉛筆聽后大笑：“我出生不久，怎么會是的祖先呢？”說完便笑著離開了。
筆兒沒有灰心，繼續(xù)尋找著……這時，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問：“你們是我的祖先嗎？”圓珠筆和鋼筆聽后都搖搖頭：“我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒有人類用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來當書寫工具，你可以去毛筆那里問問看。”筆兒聽后既興奮又開心，連忙跑到毛筆那里叫道：“祖先，我找到你了！”毛筆聽到后一頭霧水：“什么？孩子，你叫錯了吧！我這歲數(shù)只能當你爺爺，祖先我可當不起。不過，我可以告訴你，在最遠古時，那時還沒有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！”
筆兒聽后，自言自語：刀？不會吧，他怎么跟我長得一點也不像，不過，我還是問問去。筆兒連蹦帶跳地來到小刀這里，問道：“您是我的祖先嗎？”小刀說：“是啊，在以前沒有筆時，人們就是拿我來當書寫工具的，不過現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類服務(wù)的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀……筆兒聽后大呼：”萬歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會好好干的！”
說完，筆兒離開了王國，回到他原來的地方……