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學(xué)校作文600字(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作文600字 篇1
每個星期一，我們學(xué)校都會舉行升旗儀式。而這個星期一，是個特別的日子：我主持升旗儀式的第一周。
我雖然不是下屆的大隊長，但是讓我來主持也是有原因的。在第六周那次升旗儀式之后，我們學(xué)校舉行了"我的閱讀我做主＂活動的＂開幕式＂，我在國旗下演講了一次，校長就讓我當了，并把稿子給了我。
我在上個星期一、三、五都找校長訓(xùn)練。這個星期一升旗前的二十分鐘，我又找現(xiàn)在主持的大隊長又練了一遍。前十分鐘，我又到升旗臺上練習(xí)一下，左右轉(zhuǎn)和前進后退，剛剛練好，就開始升旗了。
同學(xué)們陸續(xù)來到了操場上，我試著大隊長教我的`減緊張的方法：看對面窗戶，但似乎沒啥用。我聽見有人說：＂怎么是黃楚然呀？＂漸漸地，全體同學(xué)都來齊了長。我開了麥克風(fēng)的開關(guān)，發(fā)出指令：＂全體聽口令，稍息，立正，向右看齊，向前看。＂雖然每個指令都有停留，但好像快了一點兒，他們還沒看齊。接著，由于今天沒有實習(xí)升旗手，所以不用升旗手介紹。也接著，我又發(fā)出指令：＂升旗儀式，現(xiàn)在開始，旗手就位，出旗。＂然后我再向左轉(zhuǎn)135度，等旗手到升旗臺后準備上來時，再轉(zhuǎn)回來。當升旗手把國旗栓在升旗繩上時，我后退兩步，發(fā)出指令：＂升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，老師行注目禮。＂然后我轉(zhuǎn)向國旗，說：＂敬禮。＂當國旗升到旗桿頂上時，我又轉(zhuǎn)回來，前進兩步說：＂禮畢，唱國歌＂接著到老師講話和大隊輔導(dǎo)員總結(jié)上周情況。最后，我再發(fā)指令：＂全體聽口令，稍息，立正，各班按秩序回教室，＂說完。大隊長帶我回辦公室放好麥克風(fēng)。
這次升旗儀式，真讓我難忘。
學(xué)校作文600字 篇2
今天是二零三八年，十二月二十二日，時代在發(fā)展，科技在進步，我們的學(xué)校也煥然一新。
我們的學(xué)校非常安全。大門口有紅外線識視機，只要是本校的學(xué)生或者老師就直接進去，大門就像空氣一樣，不會阻擾你的前進。如果不是本校人，大門就像一個鋼化玻璃，怎么也進不去，如果強行進去，就會啟動電子眼，立即響起警報。
一走進學(xué)校，就會看見一個超級大的操場。操場的一角有一個大型游樂場。里面的游樂設(shè)施應(yīng)有盡有，有滑梯，有獨木橋，有旋轉(zhuǎn)木馬，有摩天輪，有蹦蹦車…………這些游樂設(shè)施都不用花錢來玩，只用答對題目，就可以免費玩耍。操場的地面是用一種防火、防水、防炸的材料做成，在上面走起路來，還軟綿綿的.。如果下雨了，就會自動啟動一個自然保護罩，操場上就溫暖如春，大家也再不怕雨雪了。
抬起頭，就會有高聳入云的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓是用特殊的材料做成的，浮在空中，不怕地震。你可能會問，這浮在空中，怎么上去呢？你別擔心，操場上有轉(zhuǎn)移器，你只要對著它說出你所在的班級，它就可以把你傳送到目的地，既方便又快捷。
走進教室，可以看見五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境變換顏色，上課時可以變成綠色，來保護大家的視力。如果室內(nèi)光線暗，就會變成白色，提高亮度。
教室里的黑板也很神奇。黑板是一個水晶做的顯示屏，老師想讓它出現(xiàn)什么，只要對著控制器說出授課內(nèi)容它就會顯示出來。課桌的功能也不少，課桌上有投影裝置，可以看圖片觀視頻，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更方便。
未來的學(xué)校是美好的，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，刻苦鉆研，讓這個學(xué)校更早出現(xiàn)。
學(xué)校作文600字 篇3
2月18日，開學(xué)第二天。行知小學(xué)六年級的全體學(xué)生冒雪前往十三中舉行開學(xué)典禮。我們排成兩路，向十三中進發(fā)。一路上，我想象著這所優(yōu)秀的初中——可能是我將來的母校會是怎樣的一所學(xué)校？終于我們到達了十三中。進門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個字：團結(jié)、和諧、寬容、大氣。這時正是下課時間，教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統(tǒng)一的校服：白色的校服，肩上綴著一點藍色配著黑色的校褲，顯得十分簡潔大方。進了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這里豐富有趣的社團活動：球之魂棒球社、龔自珍文學(xué)社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學(xué)
哥陳馳睿向我們介紹了十三中的多彩生活：科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，幾乎每月都有活動。接著是互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學(xué)哥提問：“據(jù)說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“初中與小學(xué)相比會增加哪些課程？”、“十三中作業(yè)多嗎？一般要做多久？”楊老師和學(xué)哥一一作答。楊老師提到，十三中的學(xué)習(xí)方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛煉了他們的`合作能力。最后，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。
我們經(jīng)過了一些教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)長學(xué)姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學(xué)樓，在心里暗下決心：這是我在小學(xué)的最后一個學(xué)期了，我要更加努力學(xué)習(xí)，以更好的面貌迎接全新的初中生活！
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