鑰匙的作文600字3篇（實用）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鑰匙的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

鑰匙的作文600字 篇1

　　進入這個班級之初，我總在一扇門前徘徊，那就是快樂之門。

　　同學友誼、班級趣事，都曾帶給了我快樂。但我為開啟這扇門，而作出的努力、付出，不止這些，還有......

　　出來咋到之時，我沒有任何作為，沒有突出的成績，沒有讓老師贊揚的表現，一切都是那么的平淡無奇。

　　不知從什么時候開始，班主任對我慢慢重視起來。也許是家長會后老師看中了媽媽對我的負責吧！也許是想提高我不怎么樣的成績吧！又也許是發現了我莫一方面的潛力吧！李老師的語言和目光中，總流露著一絲絲的鼓勵，我的學習也在不知不覺中提高起來。這也同樣讓我找到和肯定了我最喜愛和最擅長的科目：語文。

　　在期中考試李，我的成績雖不優良，但在以前的基礎上提高了許多。我便繼續努力，在這扇大門前尋找著，真正快樂的鑰匙，那些同學間有趣的事情陪伴著我，在笑聲朗朗中追尋更深一層的快樂。

　　終于在期末考試李，我又向前沖了十幾名，李老師指著成績單我的名字說：“你看，你進步了不少哦！”在這個學期末的最后一天，我拿到了“進步之星”的獎狀，我的心在歡呼，我的到了認可，我找到了快樂。

　　這時候，我仿佛發現了那快樂的鑰匙，它將引導著我向前。

　　在這個學期的一天，陽光明媚，平常的早讀，朗朗的讀書聲。鄭老師走進了教室，黨她走到我的身邊時，她輕輕的`拍了一下我的肩，說了聲：“你出來一下！”我疑惑不解，不知是好事還是壞事，壞著好奇的心跟著老師走出了教室，老師的話讓我又驚又喜：她想讓我當語文課代表！

　　我的心中十分激動，那扇快樂之門真正被我打開。快樂，不僅僅是得到了禮物、娛樂了生活，更是得到了別人的認可、老師的鼓勵與肯定，找到了自己擅長而又喜愛的職位。 終于，在那天，我見到了快樂的鑰匙！

鑰匙的作文600字 篇2

　　微笑是一道無形而有情的風景線；微笑是一座看似普通卻獨一無二的橋梁；微笑更是一把能開啟心靈的神奇鑰匙！微笑，把我們人與人之間的距離拉近，是我們交到更多的朋友！

　　在生活中，微笑無處不在：不小心撞到別人了，說聲對不起，遞上一個微笑，一場爭吵便避免了；公交車上，要給老人讓座，遞上一個微笑，一場椅子爭奪賽永不開始了；超市里，售貨員阿姨忘了找錢，遞上一個微笑，所有的爭吵都不會發生！微笑是一把神奇的鑰匙，隨時隨地打開人們的心窗……

　　記得那是暑假的一天：琪，下午你表妹要來，你要好好照顧她，記住了？我媽又開始嘮叨了，我極不情愿地點了點頭，答應她會好好照顧那個小淘氣，說實話，我實在好討厭我表妹，因為每次她來我家，總是把我的房間鬧得亂七八糟，煩都煩死了！下午，她大步流星地跨進了我家的門，瞧她這土匪般的打扮，擺明了是來搗亂的。果然不出我所料：

　　她先亂翻我的書架，書都被她弄得七零八落的，我咬著牙，控制自己，可是她接下來的.舉動更加離譜，她用水彩筆在我的書上亂涂亂畫，還用腳踩我的書，要知道，那些可都是我的寶貝啊！接著，她又跑到床上，用她那臟臟的腳丫去踩我的被子，還打碎了我的臺燈！當臺燈破碎的那一刻，我心中的怒火便在燃燒，我實在忍無可忍了，我一下把她從床上抓下來，打了她一巴掌，說：你以為這是你家嗎？能容忍你這樣子胡作非為？她嚇呆了，號啕大哭了起來。話一出口，我也后悔了，可是她那樣……對了，老師說過：做人就是應該寬宏大量，不能斤斤計較，也許他人不是故意的，只是不懂事、不知情而已。我乍想，也對，于是我遞上了一個微笑，說：別哭了，記住，以后可不能這樣了，知道嗎？表妹似懂非懂地點了點頭，便和我一起打掃房間。陽光偷偷溜進房間，發現只殘存下我和她的微笑……

　　只要我們時時刻刻保持微笑，不斤斤計較，也會收獲和別人一樣的快樂！

鑰匙的作文600字 篇3

　　一個人心中有許多門需要不同的鑰匙才能打開。對我來說，打開心靈的鎖，到達夢想的另一邊，是這些方法的關鍵

　　在初中階段，數學應用題可以看作是一個大問題，特別是在上一課“一元一次方程求解”中。很好地說，如果你遇到更靈活的人，你就不能寫作。后來，連奶奶都知道數學要花很多時間。當她問我上了多少課，當我的答案里沒有數學的時候，我祖母會皺著眉頭嘆息：“哦，哦，哦！”當我遇到一個稍微有點難的問題時，我想請媽媽給我解釋一下，一兩個，如果有更多的問題，就會引起我和媽媽的爭吵。后來，媽媽對我說：“你覺得你經常和我吵架的原因是什么？”我不能不為這個問題搖頭。”不可能！世界上的一切都有辦法，就像這道數學題。方法是獨立思考！積極思考！鍛煉提高自己的思維能力！我希望你記住，方法是靈活的，每一個問題都是精神上的。你得好好想想！”我好像很明白。從那以后，我學會了獨立思考，養成了檢查的.習慣。我慢慢地打開了通往數學世界的大門。

　　上星期天，我又想起了六年級的那些可怕的單詞，從這學期開始，我就陷入了不斷練習的記憶中。我還記得，我的作業是在開學的時候潦草寫的，所以我的名字從來沒有出現在我期望的潘老師作業的表揚和獎勵名單上。一開始，我不在乎。幾周后，我只加了幾分，有些人已經加了幾十分。我的不贊成使我母親很焦慮。她開始命令我每天練習一頁！一開始，我很不情愿。媽媽強迫我練習了幾個星期后，我發現練習并沒有那么枯燥乏味。字帖上的字似乎是快樂的精靈在紙上快樂地玩耍。從那時起，我把無聊變成了興趣，繼續努力工作。一個月后，我的話有了飛躍。后來，除了我的錯誤，我的家庭作業基本上是優秀的。到目前為止，我還有一把通往成功的鑰匙。

　　生活就像一場游戲。問題和挫折是同一層次的。要通過這一關，必須找到一把又一把鑰匙，打開通往勝利的大門。

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